Aanvraagformulier bijdrageregeling Economisch Vestigingsklimaat

Transcriptie

1 Aanvraagformulier bijdrageregeling Economisch Vestigingsklimaat Aanvrager project: Hybride onderwijs binnen de energietransitie Gemeente: Zoetermeer Contactpersoon: Frank Slingerland en Sabrina van den heuvel adres: Telefoonnummer: Frank Slingerland ( ) IBAN: Naam project: Hybride onderwijs binnen de energietransitie het ontwikkelen van een innovatieve praktijkomgeving voor studenten binnen de energietransitie in de wijk Palenstein (Next Generation Woonwijk). Verwachte projectkosten: Investering: Kosten Projectbijdrage Kwartiermaker Voorbereidingskosten praktijkomgeving Verbinden partijen en (regionale) kennisdeling Totaal Gevraagde bijdrage MRDH: Start: februari/maart 2018 Einde: augustus 2019 Deelnemende partijen: Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) Smart Technology. Voor dit project zijn belangrijke partners binnen het CIV vertegenwoordigd, waaronder het onderwijs (MBO- Rijnland, De Haagse Hogeschool, het Oranje Nassau College) en diverse installatie en bouwbedrijven (o.a. Van Dorp Installatie, Unica, Van den Pol Elektrotechniek). Beoogd doel van het project: De bouw- en installatiesector is op zoek naar goed gekwalificeerd personeel, het onderwijs is op zoek naar hybride leeromgevingen. Dit project brengt beide kanten samen. De ambitie van dit project is binnen de energietransitie een innovatieve leerwerkomgeving voor studenten te creëren, waardoor zij onderwijs dicht op de praktijk kunnen volgen en dus goed opgeleid (met kennis en vaardigheden die voldoende aansluiten op de vraag) de arbeidsmarkt kunnen betreden. Het beoogde resultaat van dit project is om in augustus 2019 een praktijkomgeving energietransitie te hebben gerealiseerd. De gemeente zet vanuit een verbindende en faciliterende rol in op verbetering van de aansluiting onderwijs arbeidsmarkt en dit krijgt concreet vorm in deze uitdagende leerwerkomgeving van ontmoeting en uitwisseling in Palenstein. Als eerste stap wordt met de partners binnen het CIV en Versie 28 mei 2015

2 nieuw toe te voegen samenwerkingspartners verkend hoe deze praktijkomgeving er uit dient te komen zien. Deze eerste fase wordt afgerond met een samenwerkingsovereenkomst waarin de partijen aangeven hoe gezamenlijk de praktijkomgeving gaat worden gerealiseerd. Deze fase wordt halverwege 2018 afgerond en vormt ook een go/no go- moment voor uitrol en realisatie van de praktijkomgeving. Na ondertekening start fase twee, gericht op realisatie en uitrol van het concept in de vorm van een praktijkomgeving in de wijk Palenstein waar studenten mavo, havo, vmbo, mbo en hbo onderwijs in de praktijk volgen. Met dit project wordt de verbinding aangebracht tussen innovatief onderwijs en innovaties in de energiesector. Verder is dit een opstap naar een regionale uitrol. De lessons learned worden gedeeld met alle partijen in de regio (gemeenten en onderwijspartijen) via de MRDH en de RNE Education Group (crossover Next Energy). Omschrijving van het project: De aanvraag voor de bijdrageregeling van de MRDH, behorende bij dit projectvoorstel, is gericht op het financieren van een kwartiermaker en een bijdrage inzake de voorbereidingskosten voor de praktijkomgeving. De kwartiermaker zal inhoudelijk worden gevoed door het CIV Smart Technology en haar partners (MBO-Rijnland, De Haagse Hogeschool, e.a.), de gemeente Zoetermeer en door nog aan de samenwerking toe te voegen partners. De kwartiermaker zal in zijn onafhankelijke rol op een nog nader uit te werken manier dit project oppakken en de praktijkomgeving gaan vormgeven. Het CIV Smart Technology neemt, vanwege haar kennis en ervaring met dit soort praktijkomgevingen, de inhoudelijke begeleiding van de kwartiermaker op zich. De gemeente draagt capaciteit bij uit de eigen organisatie, gericht op ondersteuning en coördinatie, en zorgt voor de verbinding en koppeling met de bredere aanpak voor de wijk Palenstein waarbinnen gemeente en partners vele miljoenen gaan investeren. Zowel het CIV als gemeente stellen hiermee capaciteit beschikbaar ten behoeve van dit project. Het initiatief is getoetst aan de algemene criteria uit de bijdrageregeling: het heeft een aantoonbaar regionaal effect op het economisch vestigingsklimaat en werkgelegenheid (opleiden goed gekwalificeerd technisch personeel), een innovatief karakter (hybride onderwijs binnen de energietransitie) en er is sprake van cofinanciering vanuit diverse partijen. Dit project draagt bij aan het aardgasvrij maken van de woningen (zgn Green Deal) en aan de transitie naar een duurzamere wijze van warmte productie. Verder draagt het project bij aan meerdere werkvelden binnen de Agenda Economisch Vestigingsklimaat, te weten energie-infrastructuur (omschakeling naar duurzame energie en ontwikkeling innovatieve technologieën hieromtrent), onderwijs en arbeidsmarkt (bij elkaar brengen onderwijs en bedrijfsleven en vraaggericht opleiden) en clustervorming (samenwerking tussen bedrijven en crossover onderwijs en energie). Tenslotte leent dit project zich bij uitstek voor opschaling / uitbreiding binnen de regio. Een uitrol die cruciaal kan zijn in het realiseren van de grote ambities in de regio m.b.t. de nieuwbouwopgave, de energietransitie en vernieuwing van bestaande wijken (next generation woonwijken). Het vervolg van dit project kan zijn meerdere praktijkomgevingen te realiseren, waar de lessen vanuit dit project meegenomen kunnen worden. Bijlagen: Voeg als bijlage bij dit formulier: een projectplan met begroting waarin het project inhoudelijk is uitgewerkt 2

3 Projectplan Hybride onderwijs binnen de energietransitie Het ontwikkelen van een innovatieve praktijkomgeving voor studenten binnen de energietransitie (Next Generation Woonwijk Palenstein)

4 Inleiding De bouw- en installatiesector staan voor grote opgaven. De komende jaren is er een grote behoefte aan nieuwbouw, bestaande (naoorlogse) wijken moeten worden opgeknapt en de energietransitie moet worden gerealiseerd. Dit alles moet binnen een zeer krappe arbeidsmarkt in deze sector plaatsvinden. Binnen de installatietechniek en bouw blijven steeds meer vacatures onvervuld en dit personeelstekort zal de komende jaren aanhouden. Naast de krappe arbeidsmarkt gaat het ook om de behoefte aan een noodzakelijke innovatie van zowel de bouwsector als het onderwijs. De landelijke bouwagenda van Bernard Wientjes jaagt deze innovatie in de bouw- en installatiesector aan. De Bouwagenda biedt kans op nieuw, uitdagend werk voor wie open staat voor samenwerking en gebruik maakt van digitalisering en andere technologische vernieuwing. Bedrijven willen deskundig personeel met de meest actuele vakkennis op het gebied van nieuwe technologieën en een lerende werkhouding omdat de kennis van vandaag bij wijze van spreken morgen is achterhaald. Dit vraagt om technisch onderwijs waarin studenten op een flexibele en innovatieve manier hun toekomstig beroep en werkveld leren kennen. Onder de koepel van het Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) Smart Technology wordt hiertoe samengewerkt in hybride leeromgevingen, satellietlabs genoemd (zie ook Binnen een hybride leeromgeving worden school en praktijk met elkaar verweven. Er wordt een innovatieve omgeving buiten de school gecreëerd die zowel inhoudelijk als fysiek zorgt voor innovatie en vernieuwing. Bij uitstek een manier om goed gekwalificeerde studenten aan de arbeidsmarkt af te leveren. Maar het is meer dan onderwijs buiten de school. Het is een manier waarop bedrijfsleven, onderwijs en overheid gezamenlijk vanuit hun eigen expertise optimaal kunnen samenwerken aan vernieuwing van het beroepsonderwijs. Binnen het CIV Smart Technology wordt deze manier van werken geoptimaliseerd in real life projecten en wordt de opgedane kennis en ervaring gedeeld. In de wijk Palenstein (Next Generation woonwijk in de MRDH) komen de kwalitatieve en kwantitatieve opgaven van de bouw- en installatiesector en het onderwijs samen. Drie woningcorporaties, Stedin en de gemeente hebben een green deal getekend om Palenstein aardgasvrij te maken. In november 2017 zal er een transitiedocument liggen dat aangeeft hoe en wanneer de huurwoningen en het gemeentelijk vastgoed aardgasvrij zullen zijn. In oktober 2017 is Dura Vermeer al in opdracht van de Goede Woning gestart om de eerste corporatiewoningen te verbouwen naar aardgasvrij (Nul op de Meter). De samenwerkende partners investeren vele miljoenen in Palenstein. Daarnaast zijn de partners in het CIV Smart Technology (waaronder MBO-Rijnland en De Haagse Hogeschool) op zoek naar vernieuwende plekken om onderwijs te innoveren. In het CIV Smart Technology zijn ook tal van innovatieve bedrijven betrokken die zich inzetten voor onderwijsinnovatie in de bouw- en installatiesector en van daaruit ook een rol kunnen spelen in het project, zoals onder meer Van Dorp Installaties, Van den Pol Elektrotechniek en Unica. Al deze partners zetten zich van hun kant in om ook het beroepsonderwijs toekomstproof te maken. De focus ligt op het vernieuwen van het mbo onderwijs, maar ook wordt de aansluiting gezocht met mavo, havo en het vmbo voor de instroom van nieuwe techniekleerlingen en met het hbo om een vervolgopleiding met een focus op nieuwe technologieën mogelijk te maken. Ambitie De bouw- en installatiesector is in toenemende mate op zoek naar voldoende goed gekwalificeerd personeel, het onderwijs is op zoek naar hybride leeromgevingen (satellietlabs). Het project vormt een interessante praktijkleeromgeving en is daarmee een uitstekend project om de belangen te verbinden. De ambitie van dit project is dan ook om in de wijk Palenstein een innovatieve

5 praktijkomgeving m.b.t. de energietransitie voor studenten te creëren, waardoor zij onderwijs dicht op de praktijk kunnen volgen. De gemeente zet vanuit een verbindende en faciliterende rol in op verbetering van de aansluiting onderwijs arbeidsmarkt. Dat krijgt concreet vorm binnen het project aansluiting onderwijs arbeidsmarkt, door in te zetten op realisatie van doorlopende leerlijnen en bij te dragen aan uitdagende leerwerkomgevingen van ontmoeting en uitwisseling. Beide zaken worden tot uitvoering gebracht binnen de innovatieve praktijkomgeving in Palenstein. Het project biedt volop mogelijkheden om de studenten te laten samenwerken in multidisciplinaire teams (smart technology bouw, installatietechniek, elektrotechniek, ict etc.) en multilevel teams (mavo, havo, vmbo, mbo, hbo). Bovendien zal dit project een structurele verbinding aanbrengen tussen innovatief onderwijs en innovaties in de bouw- en installatiesector. Tenslotte is het project ook een opstap naar een regionale uitrol. Een uitrol die cruciaal kan zijn in het realiseren van de grote ambities in de regio m.b.t. de nieuwbouwopgave, de energietransitie en vernieuwing van bestaande wijken (next generation woonwijken). De kennis en ervaring met betrekking tot meerjarige real life hybride leeromgevingen wordt verbreed en verdiept. De lessons learned worden vanzelfsprekend gedeeld met alle partijen in de regio (gemeenten en onderwijspartijen) via de MRDH en de RNE Education Group (crossover met Next Energy). Projectdoel en beoogde aanpak Met dit project zal in Zoetermeer een stevige basis worden gelegd voor een structurele hybride leeromgeving waarin de opgaven van de energietransitie worden verbonden met innovatie van het technisch beroepsonderwijs. De aanvraag voor de bijdrageregeling van de MRDH, behorende bij dit projectvoorstel, is gericht op het financieren van een kwartiermaker die de hybride leeromgeving in Palenstein zal vormgeven. De kwartiermaker zal inhoudelijk worden gevoed door partners uit het CIV, waaronder de gemeente Zoetermeer en door nog aan de samenwerking toe te voegen partners. Een aantal van de partners werken al samen aan onderwijsinnovatie onder de koepel van het CIV Smart Te chnology. Het project wordt door het CIV Smart Technology geadopteerd als een van de leading projects in de Next Education opgave van de regio. Er wordt op allerlei plaatsen en in allerlei vormen in de regio gewerkt aan het opzetten van hybride leeromgevingen. De meerwaarde van deze praktijkomgeving is dat wordt voortgebouwd op kennis en ervaring die de partners in het CIV Smart Technology hebben opgedaan met hybride onderwijs. Wat vraagt een hybride leeromgeving van de docenten, studenten en bedrijfsleven en wat betekent het om werkelijk multidisciplair en multilevel samen met het bedrijfsleven aan real life projecten te werken. Het CIV Smart Technology heeft recent in samenwerking met het bedrijfsleven handleidingen voor bedrijven, docenten en studenten opgesteld voor het werken in hybride leeromgevingen. Deze handleidingen vormen de basis voor het opzetten van deze hybride leerwerkomgeving. Tegelijkertijd biedt het project de mogelijkheid om het werken in een real life hybride leeromgeving verder te optimaliseren. Onder de koepel van het CIV Smart Technology wordt praktijk ervaring opgedaan in een hybride leeromgeving gekoppeld aan onderzoek naar deze belangrijke vorm van onderwijsinnovatie. Dit betekent dat het project ook onderwerp van onderzoek kan zijn en dat recente onderzoeksresultaten over hybride leeromgevingen direct kunnen worden geïmplementeerd in het project. Door de inzet van een kwartiermaker kan, vanuit een onafhankelijke rol, worden gewerkt aan het verkrijgen van inzicht in relevante vraagstukken, benodigde partners en gewenste aanpak. De

6 kwartiermaker bekijkt hoe met de samenwerkende partners de praktijkomgeving fysiek en inhoudelijk vorm te geven is in de wijk Palenstein. De aanpak kent in hoofdlijnen twee fasen: Als eerste stap wordt met de partners binnen het CIV en nieuw toe te voegen samenwerkingspartners verkend hoe deze praktijkomgeving er uit dient te komen zien. Deze eerste fase wordt afgerond met een samenwerkingsovereenkomst waarin de partijen aangeven hoe gezamenlijk de praktijkomgeving gaat worden gerealiseerd. Deze fase wordt halverwege 2018 afgerond en vormt ook een go/no go- moment voor uitrol en realisatie van de praktijkomgeving. Na ondertekening start fase twee, gericht op realisatie en uitrol van het concept in de vorm van een praktijkomgeving in de wijk Palenstein waar studenten mavo, havo, vmbo, mbo en hbo onderwijs in de praktijk volgen. Projectresultaat Het project kent een looptijd van 18 maanden. Binnen deze tijd is er een hybride leeromgeving opgezet in de wijk Palenstein binnen de aanpak van het aardgasvrij maken (energietransitie) van de wijk (onderdeel van Next Generation woonwijk ). Het projectresultaat is gekoppeld aan de aanpak die wordt gevolgd. Zo is de samenwerkingsovereenkomst een concreet resultaat van de eerste fase. De realisatie van een praktijkomgeving vraagt van alle partijen inzet en investeringen. De omvang hiervan is nog niet bekend en zal gedurende deze eerste fase duidelijk worden. De afspraken hierover zullen uiteindelijk in een samenwerkingsovereenkomst worden vastgelegd. Dit moment staat gepland voor halverwege Pas na ondertekening van de samenwerkingsovereenkomst kan worden gestart met de uitrol en realisatie van de praktijkomgeving vanaf september Dit resulteert uiteindelijk in augustus 2019 tot een praktijkomgeving in de wijk Palenstein waar studenten mavo, havo, vmbo, mbo en hbo onderwijs in de praktijk volgen. Projectorganisatie Aanvrager bijdrageregeling: gemeente Zoetermeer - de gemeente Zoetermeer neemt hierbinnen een faciliterende en verbindende rol in. Coördinatie wordt gedaan binnen de gemeente vanuit het project aansluiting onderwijs arbeidsmarkt. In de eerste fase van het project wordt ondersteuning geboden aan de kwartiermaker richting de samenwerkingsovereenkomst. Opdrachtnemer en begeleiding kwartiermaker: Centrum voor Innovatief Vakmanschap Smart Technology - door inhoudelijke ondersteuning, het aanreiken van leads, ondersteuning bij het opzetten van de leeromgevingen. Stuurgroep: De stuurgroep van het Centrum voor Innovatief Vakmanschap Smart Technology: houdt toezicht op realisatie van de afgesproken doelen binnen tijd en geld; realisatie conform planning en besteding middelen; Partnerorganisaties: Het Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) Smart Technology en nog aan de samenwerking toe te voegen partners.

7 Financiën De projectbijdrage zal voornamelijk worden ingezet voor het financieren van de benodigde personele capaciteit (kwartiermaker). Tevens wordt een bijdrage gevraagd voor voorbereidingskosten rondom de praktijkomgeving, die pas na ondertekening van de samenwerkingsovereenkomst wordt gerealiseerd. Vanuit gemeente en het CIV wordt gezamenlijk de (inhoudelijke) begeleiding verzorgd. De aansturing zal plaatsvinden vanuit de stuurgroep van het CIV. Het CIV neemt verder, vanwege haar kennis en ervaring met dit soort praktijkomgevingen, de inhoudelijke begeleiding van de kwartiermaker op zich. De gemeente draagt capaciteit bij uit de eigen organisatie, gericht op ondersteuning en coördinatie, en zorgt voor de verbinding en koppeling met de bredere aanpak voor de wijk Palenstein waarbinnen gemeente en partners vele miljoenen gaan investeren. In de eerste fase van het project wordt ondersteuning geboden aan de kwartiermaker richting de samenwerkingsovereenkomst. Zowel het CIV als gemeente stellen hiermee capaciteit beschikbaar ten behoeve van dit project. De kwartiermaker zal intensief samenwerken met de genoemde en nog toe te treden partners. Hun bijdragen zijn op dit moment nog niet in te schatten. De uiteindelijke realisatie van een praktijkomgeving zal van alle partijen inzet en investeringen vragen en daarom wordt dit in de eerste fase van het project nader verkend. Kosten Projectbijdrage in kind Kwartiermaker 18 maanden waarvan: Fase 1 (t/m zomer 2018): 2 dagen per week Fase 2 (sept 2018 aug 2019): 1 dag per week Voorbereidingskosten praktijkomgeving* Verbinden partijen en (regionale) kennisdeling TOTAAL Kosten partners Inhoudelijke begeleiding kwartiermaker CIV Smart Technology Coördinatie en ondersteuning fase 1 Gemeente Zoetermeer Communicatie CIV Smart Technology * Definitieve kosten inrichting praktijkomgeving worden nader bepaald met samenwerkende partners X X X