TOELICHTING PTA VWO VAK: Nederlands

Transcriptie

1 VAK: Nederlands Het vak Nederlands bestaat uit vier onderdelen: schrijfvaardigheid, leesvaardigheid, spreekvaardigheid en literatuur. Voor deze vier onderdelen, die verschillend wegen, krijg je samen één cijfer. Voor literatuur heb je dus geen apart cijfer. Leesvaardigheid (tekstbegrip en samenvatten) neemt een belangrijke plaats in het programma in, omdat tijdens het eindexamen vooral deze vaardigheid wordt getoetst. Alle onderdelen van het PTA worden getoetst tijdens het schoolexamen. We oefenen bij Nederlands ook een aantal deelvaardigheden zoals argumenteren, formuleren, spellen, ict en documenteren. Dit ter ondersteuning van de hoofdvaardigheden: schrijven, spreken en lezen. Schrijven De schrijfvaardigheid wordt getoetst aan de hand van o.a. het schrijven van een brief, een beschouwing en een artikel. Spelling, niet onbelangrijk bij schrijven, wordt in klas vier en vijf ook nog getoetst. In de zesde zou je dit onderdeel geheel moeten beheersen. Een schrijfopdracht wordt beoordeeld op inhoud, vorm, opbouw, stijl en spelling. Spreken Per leerjaar zijn er één à twee momenten waarbij je spreekvaardigheid wordt getoetst. Gelet wordt dan op de inhoud, maar ook op de vorm, hoe je spreekt. Bovendien wordt meegewogen hoe je de ict bij je spreekopdracht gebruikt. Bij dit onderdeel valt te denken aan een presentatie, een betoog of een debat. Het is mogelijk dat het spreken wordt gecombineerd met literatuur. Je houdt dan bijvoorbeeld een presentatie over een gelezen boek. Lezen Je las het al: leesvaardigheid is heel belangrijk voor het eindexamen. Daarom toetsen we dit in de vierde en vijfde klas twee keer en in de zesde één keer. Bij tekstbegrip krijg je een tekst te lezen, meestal een beschouwing of een betoog, waarover vragen worden gesteld over o.a. inhoud, opbouw, verbanden en argumentatie. Bij samenvatten dien je een tekst drastisch in woorden terug te brengen, waarbij je alleen de relevante elementen overhoudt. Die moeten in een lopend stuk tekst worden verwerkt. Literatuur Literatuur maakt natuurlijk ook deel uit van het vak Nederlands. Voor dit onderdeel moet je ten eerste 12 boeken lezen, elk jaar vier. Deze boeken moeten literaire kwaliteit hebben en oorspronkelijk geschreven zijn in het Nederlands. Er bestaan diverse lijsten waaruit je in overleg met je docent kunt kiezen. Per gelezen boek verzamel je informatie die terechtkomt in je fictiedossier, dat aan het eind van klas 4 en 5 als handelingsdeel geldt. Ook hou je een presentatie over en schrijf je een recensie van een gelezen boek. Ten tweede houden we ons ook bezig met literatuurtheorie en geschiedenis. Hier krijg je toetsen over.

2 Het onderdeel literatuur wordt in de zesde klas afgesloten met een mondeling tentamen. Dit is een goed gesprek dat je hebt met je docent over je gelezen boeken. Hierbij spelen ook elementen uit de literatuurtheorie en geschiedenis een rol.

3 VAK: Engels Voor het vak Engels in de Tweede Fase zijn de volgende vier vaardigheden van belang: - leesvaardigheid - schrijfvaardigheid - kijk- en luistervaardigheid - gespreksvaardigheid - 4 vwo/5vwo De vier vaardigheden komen in de methode Of Course aan de orde. Per periode wordt er 1 Unit getoetst. Per periode wordt er ook een Cito voortgangstoets (leesvaardigheid) afgenomen en opgenomen in het periodecijfer. Daarnaast is er een literatuurprogramma. Deze 5 onderdelen worden getoetst en het gemiddelde bepaalt het overgangscijfer. Toetsing Gedurende dit schooljaar krijg je: vier toetsen voor lees- en schrijfvaardigheid. ( inclusief 4 cito voortgangstoetsen) twee toetsen voor kijk- en luistervaardigheid meerdere toetsen gespreksvaardigheid een toets literatuur Lees-en schrijfvaardigheid De lees- en schrijfvaardigheid toetsen bevatten ook de onderdelen grammatica en idioom. Per periode wordt er één Unit van de methode Of Course getoetst. Daarnaast wordt er ook een Cito voortgangstoets (leesvaardigheid) afgenomen. Deze vormt mede per periode het periodecijfer. De lees-en schrijfvaardigheid toetsen( inclusief de cito voortgangstoetsen) kunnen niet worden herkanst. Kijk-luistervaardigheid De twee kijk- en luistervaardigheid toetsen tellen mee voor het eindrapport en kunnen niet worden herkanst. Gespreksvaardigheid en literatuur Er moeten twee romans gelezen worden. Deze worden mondeling/schriftelijk getoetst. De docent kan daarnaast kiezen voor een computeropdracht in de vorm van een web-assigment en/of een literatuur project. Verder wordt gespreksvaardigheid gedurende het jaar getoetst. Gespreksvaardigheid en literatuur kunnen niet worden herkanst.

4 6 vwo In 6 vwo worden de vier vaardigheden verder ontwikkeld aan de hand van de methode Of Course. Gedurende het jaar worden ook grammatica, idioom en leesvaardigheid getoetst. Het gemiddelde van deze toetsen is het cijfer voor het 5 e schoolonderzoek. Voor het onderdeel schrijfvaardigheid zal een essay geschreven moeten worden. De twee gemaakte kijk-en luistervaardigheid toetsen tellen mee voor het schoolexamen. Gespreksvaardigheid en literatuur kunnen niet herkanst worden.

5 VAK: maatschappijleer Het vak maatschappijleer wordt in de vijfde klas vwo gegeven. Het eindcijfer van de vijfde klas is tevens het schoolexamencijfer en is onderdeel van het combinatiecijfer vwo. Er worden vier domeinen behandeld te weten: - rechtsstaat - parlementaire democratie - multiculturele samenleving - verzorgingsstaat toetsing De vier domeinen worden getoetst middels een schriftelijke toets en een praktische opdracht. De weging van de toetsen vind je in de tabel. Herkansing Alle schriftelijke toetsen zijn herkansbaar behalve de laatste schriftelijke toets. Praktische opdrachten zijn niet herkansbaar.

6 Toelichting PTA VWO VAK: lichamelijke opvoeding Per periode komen er diverse praktijkonderdelen aan de orde. Er zijn verplichte onderdelen (V) en keuzeonderdelen (K), welke beoordeeld worden met een onvoldoende (o), voldoende (v) of een goed (g). De leerlingen maken hun keuzes middels een invulformulier kenbaar in het begin van het schooljaar. Zij volgen het programma aan de hand van de gemaakte keuzes. De lessen bestaan zowel uit actief zelfstandig sporten als het regelen (organiseren van activiteiten), begeleiden (coachen, fluiten) en beoordelen van elkaar.

7 Toelichting PTA VWO VAK: culturele kunstzinnige vorming Het vak CKV wordt twee perioden gevolgd in 4 atheneum en twee perioden in 5 atheneum. Alle opdrachten en activiteiten dienen, om bevordering mogelijk te maken, voldoende of goed te worden afgerond in beide schooljaren. Het vak CKV houdt in het ervaren van culturele activiteiten op het gebied van verschillende disciplines. Deze activiteiten worden verwerkt in een verslag en aangevuld met opdrachten. Alle verslagen, opdrachten en overig materiaal worden bewaard in een map. Zo wordt een persoonlijk kunstdossier opgebouwd. Disciplines: Beeldende kunst Film Toneel Architectuur Toegepaste kunst Wereldliteratuur Dans Muziek Iedere atheneum leerling onderneemt zelfstandig 8 culturele activiteiten. 4 activiteiten worden afgerond in 4 atheneum en de overige 4 in 5 atheneum. Voor het uitvoeren van deze activiteiten wordt door de overheid een cultuurkaart verstrekt, die de leerlingen naar verwachting half november ontvangen. De school behoudt zich het recht voor (een deel van) het verstrekte geld te gebruiken voor gezamenlijke culturele activiteiten.

8 VAK: Frans Voor het vak Frans in de Tweede Fase zijn de volgende vier vaardigheden van belang: - leesvaardigheid - kijk- en luistervaardigheid - gespreksvaardigheid - schrijfvaardigheid 4e en 5e klas De nadruk bij het leren van Frans in 4 vwo ligt op het verder ontwikkelen van de vier vaardigheden. Daarnaast maak je kennis met werken uit de Franse literatuur toetsing Gedurende het schooljaar krijg je: drie* toetsen voor leesvaardigheid. drie* toetsen voor schrijfvaardigheid drie* toetsen voor kijk- luistervaardigheid een toets gespreksvaardigheid In het schooljaar maak je voor literatuur een schriftelijke toets. Gedurende het schooljaar worden ook grammatica, idioom, gespreksvaardigheid en leesvaardigheid getoetst. Het gemiddelde van al deze toetsen is het C9 cijfer in het PTA. * de twee best gemaakte toetsen tellen mee voor het eindrapport. 6e klas In 6 vwo worden de vier vaardigheden verder ontwikkeld. Gedurende het schooljaar worden ook grammatica, idioom en leesvaardigheid getoetst. Het gemiddelde van al deze toetsen is het SO5 cijfer in het PTA. de toets schrijfvaardigheid is herkansbaar.

9 VAK: Duits Voor het vak Duits in de Tweede Fase zijn de volgende vier vaardigheden van belang: - leesvaardigheid - kijk- en luistervaardigheid - gespreksvaardigheid - schrijfvaardigheid 4e klas De nadruk bij het leren van Duits in 4 vwo ligt op het verder ontwikkelen van de vier vaardigheden. Daarnaast maak je kennis met werken uit de Duitse literatuur toetsing Gedurende dit schooljaar krijg je: drie* toetsen voor leesvaardigheid. drie* toetsen voor schrijfvaardigheid drie* toetsen voor kijk- luistervaardigheid een toets gespreksvaardigheid In het schooljaar houd je voor Literatuur een presentatie en lees je twee werken uit de (jeugd)literatuur. Het schooljaar wordt afgesloten met een toets gespreksvaardigheid. Gedurende het schooljaar worden ook grammatica, idioom, gespreksvaardigheid en leesvaardigheid getoetst. Het gemiddelde van al deze toetsen is het C9 cijfer in het PTA. * de twee best gemaakte toetsen tellen mee voor het eindrapport. 5e klas De vier vaardigheden worden verder ontwikkeld. Daarnaast maak je kennis met werken uit de Duitse literatuur. toetsing Gedurende dit schooljaar krijg je: drie* toetsen voor leesvaardigheid. drie* toetsen voor schrijfvaardigheid drie* toetsen voor kijk- luistervaardigheid een toets gespreksvaardigheid In het schooljaar houd je voor Literatuur een presentatie en lees je twee werken uit de (jeugd)literatuur. Dit kunnen ook gedichten zijn.

10 6e klas In 6 vwo worden de vier vaardigheden verder ontwikkeld. Gedurende het jaar worden ook leesvaardigheid, grammatica en idioom getoetst. Het gemiddelde van deze toetsen is SO 5. In het schooljaar houd je voor literatuur een presentatie over gelezen werken uit een periode in de Duitse literatuurgeschiedenis. Dit kunnen ook gedichten zijn. De toets schrijfvaardigheid is herkansbaar.

11 VAK: Spaans Voor het vak Spaans in de Tweede Fase zijn de volgende vier vaardigheden van belang: - leesvaardigheid - kijk- en luistervaardigheid - gespreksvaardigheid - schrijfvaardigheid 4e en 5e klas De nadruk bij het leren van Spaans in 4 vwo ligt op het verder ontwikkelen van de vier vaardigheden. Daarnaast maak je kennis met werken uit de Spaanse literatuur toetsing Gedurende dit schooljaar krijg je: drie* toetsen voor leesvaardigheid. twee toetsen voor schrijfvaardigheid drie* toetsen voor kijk- luistervaardigheid een toets gespreksvaardigheid In het schooljaar maak je voor literatuur een schriftelijke toets. Gedurende het schooljaar worden ook grammatica, idioom, gespreksvaardigheid en leesvaardigheid getoetst. Het gemiddelde van al deze toetsen is het C9 cijfer in het PTA. * de twee best gemaakte toetsen tellen mee voor het eindrapport. Voor schrijfvaardigheid is de tweede toets herkansbaar. 6e klas In 6 vwo worden de vier vaardigheden verder ontwikkeld. Gedurende het jaar worden ook grammatica en idioom getoetst. Het gemiddelde van deze toetsen is SO 5. de toets schrijfvaardigheid is herkansbaar.

12 VAK: geschiedenis Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A: Historisch besef Domein B: Oriëntatiekennis Domein C: Thema s Domein D: Geschiedenis van de rechtsstaat en van de parlementaire democratie Domein E: Oriëntatie op studie en beroep Het schoolexamen omvat domein A,C en D. dat wil zeggen: de vaardigheden van het domein Historisch besef, een aantal door de school gekozen thema s en het verplichte thema geschiedenis van de rechtsstaat en de parlementaire democratie. Het centraal examen omvat domein A en B. dat wil zeggen: de vaardigheden van het domein historisch besef en de kennis van het domein oriëntatiekennis. 4e klas Het onderwerp voor de praktische opdracht wordt nog nader bepaald. 5 e klas De thema s die in 4,5 en 6 vwo worden behandeld worden door de docent nader toegelicht. 6 e klas Met ingang van 2015 gaat het nieuwe geschiedenisexamen afgenomen worden. Vanaf dit jaar zal domein B geëxamineerd worden. Onderstaande historische contexten worden behandeld (gedurende drie jaar, vanaf 4 vwo) - De Republiek - Verlichting en revoluties - Duitsland - De Koude Oorlog

13 VAK: aardrijkskunde Het eindexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A: Geografische benadering en geografisch onderzoek Domein B: Wereld Domein C: Aarde Domein D: Zuid-Oost Azië Domein E : Leefomgeving Het schoolexamen heeft betrekking op de domeinen A2 t/m E2. Het centraal eindexamen heeft betrekking op de domeinen A1 t/m E1. De kandidaat moet kennis en vaardigheden toepassen bij opdrachten over gebieden die in het examenprogramma zijn omschreven: B1 t/m E1 en bij opdrachten die niet noodzakelijkerwijs in het onderwijs aan de orde zijn geweest: domein B, C en E toetsing Bij het vak aardrijkskunde werken we met schriftelijke toetsen. In het toetsrooster staat de tijdsduur van de toetsen vermeld. Naast schriftelijke toetsen (en kleine schriftelijke werkjes) wordt er zowel in 4 als in 5 atheneum een praktische opdracht gemaakt over een aardrijkskundig onderwerp dat niet in het examen voorkomt. Alle schriftelijke toetsen die voor het vak aardrijkskunde worden gemaakt zijn herkansbaar. 4 e klas Er worden twee boekjes behandeld: Wereld: Arm en Rijk Aarde: Klimaatvraagstukken Er wordt tijdens de daltonlessen in kleine groepjes gewerkt aan een praktische opdracht over Zuidoost Azië, actueel. 5 e klas Er worden twee boekjes behandeld: Aarde: Systeem aarde Wereld:Globalisering Er wordt in o.a. daltonlessen gewerkt aan de praktische opdracht: een eigen onderzoek uit de leefomgeving; een lokaal of regionaal vraagstuk en de aardrijkskunde Olympiade. 6 e klas Er worden twee boekjes behandeld: Leefomgeving: Wonen in Nederland Zuid-Oost Azië: in beeld Daarnaast vindt er herhaling plaats, als voorbereiding op het centraal examen In periode vier vindt er examentraining plaats

14 VAK: maatschappijwetenschappen In de nieuwe tweede fase ( vanaf augustus 2007) wordt onderscheid gemaakt tussen maatschappijleer en maatschappijwetenschappen. Maatschappijleer is een vak in het gemeenschappelijk deel,dat dus op het rooster van elke leerling in de bovenbouw van havo en vwo staat; Maatschappijwetenschappen is een vak dat gekozen kan worden in het profiel Cultuur en Maatschappij of het vrije deel. toetsing De domeinen die getoetst worden in leerjaar 4 en 5 zullen rouleren: het ene jaar Mens en werk en Multiculturele samenleving, het volgend jaar Massamedia en Ontwikkelingssamenwerking. Gedurende de drie leerjaren zal er veel aandacht zijn voor domein A: vaardigheden. Denk hierbij aan uit bronnenmateriaal bruikbare gegevens selecteren en informatie over een concreet maatschappelijk vraagstuk vanuit gegeven of zelf geformuleerde vragen verwerken en daaruit beredeneerde conclusies trekken. Ook zullen we aandacht besteden aan de actualiteiten.

15 Toelichting PTA VWO VAK: wiskunde A Het examenprogramma bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A: Vaardigheden Domein Bg: Functies en grafieken Domein Cg: Discrete analyse Domein Eg: Combinatoriek en kansrekening Domein Ba: Differentiaalrekening met toepassingen Domein Fa: Statistiek en kansrekening Domein G: Keuzeonderwerpen Op het centraal examen wordt een deel van deze domeinen getoetst en op het schoolexamen worden alle domeinen getoetst. De onderwerpen van het centraal examen kunnen per jaar verschillen. toetsing Naast de schriftelijke toetsen (en eventueel kleine schriftelijke werkjes) wordt er tijd besteed aan het maken van een praktische opdracht. In het toetsrooster staat de tijdsduur van de toetsen vermeld. In de voorexamenklas wordt in de proefwerkweek een toets gegeven over de leerstof van het hele jaar. Voor de weging van de toetsen, zie tabel. Alle schriftelijke toetsen voor wiskunde zijn herkansbaar behalve de eindtoetsen. Praktische opdrachten zijn niet herkansbaar.

16 Toelichting PTA VWO VAK: wiskunde C Het examenprogramma bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A: Vaardigheden Domein Bg: Functies en grafieken Domein Cg: Discrete analyse Domein Eg: Combinatoriek en kansrekening Domein Ea: Grafen en matrices Domein Fa: Statistiek en kansrekening Domein G: Keuzeonderwerpen Op het centraal examen wordt een deel van deze domeinen getoetst en op het schoolexamen worden alle domeinen getoetst. De onderwerpen van het centraal examen kunnen per jaar verschillen. toetsing Naast de schriftelijke toetsen (en eventueel kleine schriftelijke werkjes) wordt er tijd besteed aan het maken van een praktische opdracht. In het toetsrooster staat de tijdsduur van de toetsen vermeld. In de voorexamenklas wordt in de proefwerkweek een toets gegeven over de leerstof van het hele jaar. Voor de weging van de toetsen, zie tabel. Alle schriftelijke toetsen voor wiskunde zijn herkansbaar behalve de eindtoetsen. Praktische opdrachten zijn niet herkansbaar.

17 Toelichting PTA VWO VAK: wiskunde B Het examenprogramma bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A: Vaardigheden Domein Bg: Functies en grafieken Domein Cg: Discrete analyse Domein Bb: Differentiaal- en integraalrekening Domein Db: Goniometrische functies Domein Gb: Voortgezette meetkunde Domein F: Keuzeonderwerpen Op het centraal examen wordt een deel van deze domeinen getoetst en op het schoolexamen worden alle domeinen getoetst. De onderwerpen van het centraal examen kunnen per jaar verschillen. toetsing Naast de schriftelijke toetsen (en eventueel kleine schriftelijke werkjes) wordt er tijd besteed aan het maken van een praktische opdracht. In het toetsrooster staat de tijdsduur van de toetsen vermeld. In de voorexamenklas wordt in de proefwerkweek een toets gegeven over de leerstof van het hele jaar. Voor de weging van de toetsen, zie tabel. Alle schriftelijke toetsen voor wiskunde zijn herkansbaar behalve de eindtoetsen. Praktische opdrachten zijn niet herkansbaar.

18 VAK: wiskunde D VAK: wiskunde D In het vak wiskunde D kan alleen examen worden gedaan als een leerling ook examen aflegt in wiskunde B. De lessen worden gegeven op de Hogeschool Inholland in samenwerking met Universiteit van Amsterdam en de Vrije Universiteit. Leerlingen van alle Alkmaarse scholen met een VWO-afdeling vormen samen een klas die door docenten van de hogeschool, studenten van de lerarenopleiding en eigen docenten worden begeleid. Het programma voor de vierde klas en vijfde klas is onderverdeeld in vijf blokken van 6 weken en wordt telkens afgesloten met een toets of een opdracht. In de zesde klas worden nog drie blokken van 6 weken aangeboden. Onder voorbehoud van eventuele wijzigingen ziet het programma er voorlopig als volgt uit: 4e klas: Blok 1 : Complexe Getallen I Blok 2 : Statistiek en Kansrekening Blok 3 : Getaltheorie Blok 4 : Lineaire Algebra I Blok 5 : Discrete Dynamische Modellen De toetsen/opdrachten tellen allen even zwaar mee voor het eindcijfer vierde klas. 5e klas: Blok 1 : Complexe Getallen II Blok 2 : Kansrekening en Toetsen van Hypothesen Blok 3 : Ruimtemeetkunde Blok 4 : Lineaire Algebra II Blok 5 : Analytische Meetkunde De toetsen/opdrachten tellen allen even zwaar mee voor het eindcijfer vijfde klas. 6e klas: Blok 1 : Krommen Blok 2 : Continue Dynamische Modellen Blok 3 : Getaltheorie II en Cryptografie De toetsen/opdrachten tellen allen even zwaar mee voor het eindcijfer zesde klas. Aan het eind van elke klas kan alleen het jaarresultaat worden herkanst. Dit kan alleen als het jaarresultaat lager is dan 5,5. Bij deze wordt één proefwerk of opdracht met resultaat kleiner dan 5,5 opnieuw uitgevoerd, ter keuze van de leerling. Echter het laatste proefwerk (of opdracht) in klas 4 en het laatste proefwerk (of opdracht) in klas 5 zijn hiervan

19 uitgesloten. Hierbij geldt het hoogste resultaat. In klas 4 en in klas 5 moet de zijn uitgevoerd voor het eindrapport, daarna is geen meer mogelijk van het betreffende jaarresultaat. In klas 6 moet de zijn uitgevoerd voordat de definitieve schoolonderzoekcijfers moeten worden ingeleverd. Het uiteindelijke jaarresultaat na eventuele bepaalt het cijfer voor het eindrapport.

20 Toelichting PTA VWO VAK: natuurkunde Natuurkunde is op het VWO een verplicht vak voor leerlingen die een NT-profiel hebben gekozen. In het NG-profiel is het een keuzevak. Naast klassikale instructie wordt er veel zelfstandig, of in tweetallen, gewerkt, met name bij de practica en de computeropdrachten. De theorie wordt over het algemeen schriftelijk getoetst en van de practica/computeropdrachten wordt door de leerlingen een practicumbundel bijgehouden die per hoofdstuk wordt beoordeeld. In zowel 4, 5 als 6VWO is het gewicht van de schriftelijke toetsen samen 80% van het schoolexamencijfer. De overige 20% komt voor rekening van de practica/internetopdrachten. Het afgerond gemiddelde van het 4 e, 5 e en 6 e klas cijfer (op één decimaal) vormt het schoolexamencijfer dat vervolgens voor 50% meetelt in het eindcijfer. De andere 50% wordt bepaald door het centraal examen. De leerstof wordt behandeld aan de hand van de methode Newton. 4e klas In 4VWO komen grofweg de volgende onderwerpen aan bod: elektriciteit, licht, mechanica, warmteleer en fysische informatica (boek VWO 1 Newton). De leerstof wordt per hoofdstuk getoetst, behalve de hoofstukken1en 2 en, later in het jaar, de hoofdstukken 5 en 6. De momenten van toetsing en tijdsduur zijn terug te vinden in het toetsrooster; toetsstof en gewicht staan in het PTA vermeld. 5e klas In 5VWO wordt de stof van 4VWO verder uitgebreid en verdiept met de onderwerpen deeltjesfysica, ioniserende straling, elektromagnetisme, energie, trillingen en golven. De toetsen gaan in het algemeen over twee hoofdstukken. Momenten en tijdsduur van toetsing zijn terug te vinden in het toetsrooster, de bijbehorende toetsstof en gewicht staan vermeld in het PTA. 6e klas In 6VWO vindt er een verdere verdieping en uitbreiding van de 4e en 5e klas stof plaats. Daarnaast zal er veel stof (zelfstandig) herhaald moeten worden voor het centraal examen. Al deze herhalingsstof zal nogmaals getoetst worden in de 6e klas. Voor toetsstof en gewicht van de verschillende toetsen kan weer naar het PTA worden verwezen, moment en tijdsduur zijn te vinden in het toetsrooster.

21 Toelichting PTA VWO VAK: scheikunde Bij het vak scheikunde wordt de structuur van stoffen behandeld met behulp van de theorie over atomen, ionen en moleculen. Zouten, organische verbindingen, reactiesnelheid, evenwichten, zuur-base reacties, ph berekeningen en reactie-energie komen in 4 vwo aan de orde. Tevens wordt al een begin gemaakt met het rekenen met atomen. In 5 vwo wordt het rekenen uitgediept en volgt uitleg over redoxreacties, stereochemie, analytische technieken en een uitbreiding van de koolstofchemie. In 6 vwo worden o.a. berekeningen aan zwakke zuren en basen, buffers, chemische industrie en polymeerchemie behandeld. toetsing Bij het vak scheikunde wordt gewerkt met schriftelijke toetsen en practica die meetellen voor het schoolexamen. In alle leerjaren doen de leerlingen practicum. De verschillende wegingsfactoren voor de schriftelijke toetsen en practica staan vermeld in de tabel. Alle schriftelijke toetsen voor scheikunde zijn herkansbaar behalve de toetsen in de vierde periode. Practica zijn niet herkansbaar.

22 Toelichting PTA VWO VAK: biologie Op het vwo worden voor het vak biologie in de 4 e klas de onderstaande onderwerpen behandeld. Thema 1: Inleiding in de biologie, gaat onder andere over celbouw, het doen van onderzoek en het verband tussen vorm en functie bij organismen. Thema 2: Voortplanting en ontwikkeling, geeft informatie over de menselijke seksualiteit, zwangerschap en geboorte, met uitstapjes naar andere diersoorten. Thema 3: Genetica, behandelt de manier waarop erfelijke eigenschappen worden doorgegeven van ouders naar nakomelingen. Thema 4: DNA, leert je hoe erfelijke eigenschappen zijn vastgelegd in de cel en hoe de mens tegenwoordig erfelijke eigenschappen kan veranderen. Thema 5: Homeostase, laat zien op welke manieren de omstandigheden in je lichaam ongeveer constant worden gehouden. Thema 6: Gedrag, beantwoordt vragen zoals welk doel heeft gedrag, hoe wordt het veroorzaakt, hoe kan je het bestuderen? In klas 5 en 6 vwo worden de volgende onderwerpen behandeld: ordening, evolutie, energie, planten, ecologie, mens en milieu, stofwisseling, voeding en vertering, transport, gaswisseling en uitscheiding, impulsgeleiding en bescherming. toetsing Bij het vak biologie wordt gewerkt met schriftelijke toetsen en practica die meetellen voor het schoolexamen. De toetsen in klas 4 gaan over één thema. De toetsen in klas 5 vwo gaan over één of twee thema s en de toetsen in 6 vwo gaan over vijf, zes of zeven thema s. In het toetsrooster staat de tijdsduur van de toetsen vermeld. Tijdens de reguliere en dalton lessen worden practica gedaan. De verschillende wegingsfactoren voor de schriftelijke toetsen en practica staan vermeld in de tabel. Alle schriftelijke toetsen voor biologie zijn herkansbaar behalve de toetsen in de vierde periode en de eerste twee toetsen in 6 vwo. Practica zijn niet herkansbaar.

23 VAK: economie Voor het vak economie in 4 vwo worden de onderstaande lesbrieven behandeld: - reconomie - levensloop - arbeidsmarkt In 5 vwo worden de onderstaande lesbrieven behandeld: - kleding - mobiliteit - monetaire zaken In 6 vwo worden de onderstaande lesbrieven behandeld: - economische crisis - wereld economie toetsing In het toetsrooster staat de tijdsduur van de toetsen vermeld. De verschillende wegingsfactoren voor de schriftelijke toetsen staan vermeld in de tabel. Alle schriftelijke toetsen voor economie zijn herkansbaar behalve de toetsen in de proefwerkweek. In de vierde en vijfde klas worden klaslokaalexperimenten uitgevoerd, deze experimenten zijn verplicht voor alle leerlingen.

24 VAK: management & organisatie Voor het vak management & organisatie worden de onderstaande domeinen behandeld: - stichting en vereniging - eenmanszaak deel 1 - eenmanszaak deel 2 - de naamloze vennootschap - de industrie - marketing - organisatie en personeel De domeinen stichting en vereniging, eenmanszaak, de industrie en de naamloze vennootschap worden op het centraal examen getoetst. De domeinen organisatie en personeel en marketing komen alleen aan bod in het schoolexamen. toetsing Naast schriftelijke toetsen is er in de vierde klas ook een praktische opdracht voor het vak management & organisatie. In het toetsrooster staat de tijdsduur van de toetsen vermeld. De verschillende wegingsfactoren voor de schriftelijke toetsen en de praktische opdracht staan vermeld in de tabel. Alle schriftelijke toetsen voor management en organisatie zijn herkansbaar behalve de toetsen in de proefwerkweek. Praktische opdrachten zijn niet herkansbaar.

25 VAK: Informatica Het vak informatica bestaat uitsluitend uit een schoolexamen en heeft geen centraal eindexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A: Informatica in perspectief Domein B: Basisbegrippen en vaardigheden Domein C: Systemen en hun structurering Domein D: Toepassingen in samenhang Meer informatie hierover kan je vinden op bij de links Handreiking informatica 2007 havo/vwo 2007 en Examenprogramma havo/vwo. Toetsing Toetsing bestaat uit theoretische toetsen en praktijkopdrachten met soms een mondelinge toets ernaast. Het cijfer bestaat elk jaar uit minimaal 50% praktijkgedeelte. We gebruiken geen boeken, maar jullie krijgen toegang tot de online methode Bovendien zullen we af en toe gebruik maken van andere bronnen met lesmateriaal, bijvoorbeeld de door de Universiteit van Amsterdam ontwikkelde e-klassen. Informatica is een snel veranderend vakgebied. Onderwerpen zijn daarom ook onder voorbehoud. 4e klas In het schooljaar behandelen we o.a. informatieverwerkende systemen, elementaire bewerkingen, hardware, programmeren, databases, html en css, programmeren en geschiedenis van de computer. 5e klas In het schooljaar behandelen we o.a. informatiemodellering, programmeren, mens-machine interactie, php/sql, computercriminaliteit en cryptografie. 6 e klas In het schooljaar behandelen we o.a. software engineering, artificiële intelligentie, de computer die je begrijpt en communicatie en netwerken. Voor het vak informatica is er geen Centraal Schriftelijk Eindexamen.

26 VAK: drama & kunst (algemeen) Bij samenstelling van het cijfer van de praktische opdrachten wordt beoordeeld op de volgende punten: - inzet bij de praktijklessen - samenwerking - vooruitgang op acteergebied - opvoering van praktische opdrachten - gemaakte huiswerkopdrachten Bij de theorielessen wordt, naast de (eindexamen)onderwerpen, ingegaan op de domeinen vaardigheden en invalshoeken voor reflectie die van belang zijn bij het beschouwen van kunst in het algemeen. 4e klas Theorie 1. Algemene kunstgeschiedenis tot de 20ste eeuw 2. Hofcultuur 16 e en 17 e eeuw 3. Cultuur van het moderne in de eerste helft van de twintigste eeuw deel1 Praktijk Voorbeelden van praktische opdrachten zijn: - een zelfgemaakte solo - een gespeelde toneeltekst - een presentatie gemaakt met de hele groep 5e klas Theorie 1. Cultuur van het moderne in de eerste helft van de twintigste eeuw deel2 2. Massacultuur vanaf 1950 Praktijk Eindexamenstuk ontwikkelen en uitvoeren 6e klas Theorie 1. Cultuur van de kerk in de elfde tot en met veertiende eeuw 2. Cultuur van romantiek en realisme in de 19 e eeuw Het centraal examen Het centraal examen bestaat enkel uit theorie en bevat de volgende domeinen: Domein A vaardigheden, domein B invalshoeken voor reflectie en domein C onderwerpen. De CEVO wijst ieder jaar uit domein C vier onderwerpen aan voor het vwo-examen. Deze zijn voor 2015: Onderwerp 1: Cultuur van de kerk in de 11de tot en met 14de eeuw Onderwerp 2: Cultuur van romantiek en realisme in de 19 de eeuw Onderwerp 3: Cultuur van het moderne in de 1ste helft van de twintigste eeuw Onderwerp 4: Massacultuur vanaf 1950

27 VAK: tekenen Het vak tekenen is een keuzevak en wordt in de vierde en vijfde klas gegeven. Je maakt opdrachten en je werkt verschillende thema s uit. Wat doen we? Er wordt voortgebouwd op de ervaringen die in de onderbouw zijn opgedaan. In de onderbouw werkte je min of meer zelfstandig aan opdrachten met duidelijke gegeven instructies. Nu zijn de opdrachten complexer en minder gebonden. De omgang met materialen heeft ook een wat experimenteler karakter. Er wordt natuurlijk niet alleen getekend (potlood, houtskool, pastelkrijt, oliepastel), ook geschilderd. M.n. bij de uitwerking van een thema wordt een grote inbreng van jou zelf verwacht. De keuzes die je maakt, maak je niet alleen inzichtelijk door je schetsen, studies en werkstukken, je kunt ze ook uitleggen (mondeling/schriftelijk). Binnen de opdrachten is er ook voldoende mogelijkheid om deze op je eigen wijze te maken, passend bij je eigen creatieve mogelijkheden. In het vijfde jaar wordt nog meer eigen inbreng van de leerling verwacht. Je verwerkt o.a. op thematische wijze (oriënteren, beeldend onderzoeken, vaststellen onderwerp, uitvoeren werkstuk en analyse van je eigen werk) een zelfgekozen thema. Toetsing Per periode krijgt de leerling een cijfer voor het gemaakte werk. (= praktijk) Hieraan gekoppeld een reflectief deel. (= theorie). In dit cijfer zit ook voorbereiding en huiswerk verwerkt De weging van praktijk en theorie staat in de tabel. Dit verschilt per periode, afhankelijk van het aantal te volgens lessen per periode. Herkansing Praktijk en theorie zijn niet herkansbaar omdat ze onlosmakelijk zijn verbonden met elkaar.

28 Toelichting PTA VWO VAK: oriëntatie op studie en beroepskeuze Het vak oriëntatie op studie- en beroepskeuze is bedoeld om leerlingen te helpen bij het maken van een goede keuze straks na het behalen van het diploma. Hiervoor zijn de leerlingen verplicht een aantal activiteiten te doen om het vak met een voldoende te kunnen afsluiten. In de examenklas moet O.S.B. vóór het eind van periode 3 afgerond zijn!

29 Toelichting PTA VWO VAK: algemene natuurwetenschappen Het vak ANW gaat over natuurwetenschappelijke kennis en reflectie op natuurwetenschappelijke kennis en is een verplicht vak voor het VWO in alle profielen in het gemeenschappelijk deel. ANW wordt geëxamineerd met een schoolexamen. Het eindcijfer ANW vormt samen met de eindcijfers voor Maatschappijleer en het profielwerkstuk een combinatiecijfer dat meedoet in de uitslagregeling voor VWO. Hierbij geldt dat geen van de drie cijfers die het combinatiecijfer vormen lager mag zijn dan een 4. 4e klas ANW wordt in de vierde klas afgerond. De stof is opgedeeld in 5 verschillende domeinen welke worden behandeld aan de hand van de methode ANW Actief. Door middel van twee schriftelijke toetsen wordt deze stof geëxamineerd. Om aan te sluiten bij de actualiteit is het onderdeel actuele natuurwetenschappen toegevoegd. Dit onderdeel, dat een grote inbreng van leerlingen vereist, bevat zowel theorie als praktische opdrachten. De theorie wordt ook weer schriftelijk getoetst. De drie schriftelijke toetsen bepalen 60% van het eindcijfer voor ANW. De overige 40% komt voort uit praktisch werk.