Gegevens deelnemende scholen 4 en 5. Gegevens deelnemende instellingen 5. Omschrijving projecten 7, 8 en 9. Introductiebijeenkomst 10

Transcriptie

1 Cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV Aanbod cultuurmenu schooljaar De Anne Frankschool De Kakelhof Koningin Julianaschool Koningin Wilhelminaschool De Korenaar Passe Partout De Parkenschool Spitsbergen Sprengenparkschool De Victorschool De Wegwijzer Nieuwstraat 379, 7311 BR Apeldoorn anja.fasen@cultuurwijzerapeldoorn.nl

2 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 2 Inhoud Inleiding Gegevens deelnemende scholen 4 en 5 Gegevens deelnemende instellingen 5 Belangrijke data dit schooljaar 6 Omschrijving projecten 7, 8 en 9 Introductiebijeenkomst 10 Planning workshops voor leerkrachten 10 Programma per school voor alle groepen 11 t/m 15

3 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 3 Inleiding Voor u ligt het programma van het cultuurmenu van cluster 1 AV. Wat brengt het cultuurmenu dit jaar? Groep 1 en 2 maakt een collage van een gezicht of gaat zelf fotograferen, de leerkracht van de groep mag kiezen uit deze projecten (zie pagina 7). Groep 3 en 4 maakt een portret van elkaar met een persoonlijk object. Ook hier is een keuzemogelijkheid (zie pagina 8) Groep 5 leert een bijzondere portretfoto te maken via een spiegel. Groep 6 en 7 maakt een fantasie-strip-verhaal Groep 8 maakt een stopmotion animatie. De leerlingen van uw groepen 1-5 blijven op school. De docenten van Markant komen naar ze toe voor de verschillende workshops. Groep 6-8 gaat naar Markant en in het nieuwe media lokaal aan het werk. Informatie over de inhoud van verschillende projecten krijgt u tijdens de introductiebijeenkomst voor leerkrachten op dinsdag 13 december 2011 van uur bij Markant, Nieuwstraat 379 in Apeldoorn. Het programma is door uw school gecontroleerd op leerlingenaantallen en data. Indien er zich in de loop van het schooljaar wijzigingen voordoen, of als u door omstandigheden niet kunt deelnemen aan het programma dient u tijdig contact op te nemen met Anja Fasen. In overleg wordt besloten of er een nieuwe afspraak kan worden gemaakt. Met vriendelijke groet, Cultuurwijzer, Coördinatie cultuur en onderwijs Apeldoorn Anja Fasen Projectmedewerker

4 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 4 Gegevens deelnemende scholen Anne Frank Koningin Julianaschool Koningin Wilhelminaschool Kakelhof Korenaar De Parkenschool Passe-Partout Spitsbergen cult.coord Cultuurcoordinator Regentesselaan 34, 7316 AG Apeldoorn directie@annefrankschoolapeldoorn.nl Suzanne Klumper-Roelofs juf.suzanne76@gmail.com Loseweg 70, 7315 BG Apeldoorn kjs@pcboapeldoorn.nl Petra Jansen van Galen pjansenvangalen@pcboapeldoorn.nl Prof. Rontgenstraat 10, 7311 AM Apeldoorn kws@pcboapeldoorn.nl Lideke van Dam LDam@pcboapeldoorn.nl Middenweg 31, 7351 BA Hoenderloo kakelhof@leerplein055.nl Yolanda Klaaysen yklaaysen@leerplein055.nl Staringlaan 53, 7314 LN Apeldoorn korenaar@pcboapeldoorn.nl Marike Schelten mschelten@pcboapeldoorn.nl Kastanjelaan 9, 7316 BM Apeldoorn parkenschool@leerplein055.nl Yola Hirsch Yhirsch@leerplein055.nl Lange Grafte 37, 7321 ZC Apeldoorn passepartout@pcboapeldoorn.nl Ingrid Snel isnel@pcboapeldoorn.nl Morinistraat 6, 7312 KC Apeldoorn spitsbergen@leerplein055.nl Janneke de Graaff jdegraaff@leerplein055.nl

5 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 5 Sprengenpark Victorschool Wegwijzer cult.coord cult.coord Schotweg sprengenpark@leerplein055.nl Yolande Boelens yboelens@leerplein055.nl Kooiweg 29, 7312 CA Apeldoorn sintvictor@sintvictor.nl Netty Heuvelmans netbeer@tiscali.nl Eburonenstraat 48, 7312 RJ Apeldoorn wegwijzer@pcboapeldoorn.nl tijdelijk directeur Hans Verweij wegwijzer@pcboapeldoorn.nl Gegevens deelnemende instellingen Cultuurwijzer Markant Gigant Contactpersoon Contactpersoon Contactpersoon Nieuwstraat 379, 7311 BR Apeldoorn anja.fasen@cultuurwijzerapeldoorn.nl Anja Fasen Nieuwstraat 379, 7311 BR Apeldoorn Job.Kaihatu@markantapeldoorn.nl Job Kaihatu Nieuwstraat 377, 7311 BR Apeldoorn r.wielens@gigant.nl Ron Wielens

6 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 6 Belangrijke data schooljaar Augustus Start schooljaar PO Start schooljaar VO September 6 Netwerkbijeenkomst ICC-ers PO thema film Oktober November Kinderboekenweek Astervakantie Start klassefilmperiode t/m Klassefilm van t/m 7-12 Netwerkbijeenkomst ICC-ers PO December Januari Klassefilm van t/m 7-12 Introductiebijeenkomst cultuurmenu AV voor leerkrachten van alle scholen Start kerstvakantie Vervolg kerstvakantie Netwerk ICC-ers PO Februari Voorjaarsvakantie Maart 28 Inspiratiedag leerkrachten PO op een woensdag! April Mei Goede vrijdag 2 e paasdag Koninginnedag Meivakantie Vivi s flat eindpresentatie in Gigant Animatiefestival Hemelvaartsdag Netwerkbijeenkomst ICC-ers PO uitwisseling 2e Pinksterdag Juni 11 Evaluatie cluster 1 AV en presentatie aanbod schooljaar Juli/Augustus Zomervakantie PO Zomervakantie VO

7 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 7 Programma groep 1 en 2 Keuze uit 2 projecten: De leerkrachten van de kleuters kunnen kiezen tussen twee gastlessen. Bij Een bijzonder gezicht wordt er een collage gemaakt. Bij Mijn knuffel wordt er door de kleuters zelf gefotografeerd. De leerlingen fotograferen in groepjes van vijf. Als er voor deze gastles gekozen wordt moet de school voor hulpouders of leerlingen van groep 8 zorgen die assisteren bij de gastles. Per groepje moet er 1 assistent aanwezig zijn! 1. Een bijzonder gezicht Uit welke onderdelen is een gezicht opgebouwd? En waar zitten die onderdelen dan? In de gastles gaan de leerlingen aan de slag met portretteren door zwartwit plaatjes van gezichten op te bouwen. Neuzen, oren, ogen, lippen en het haar worden gekozen, uitgeknipt en op een kaal hoofd geplakt. Zo ontstaat er een collage van een bijzonder gezicht. Fotograferen is kijken en via een kijkoefening wordt er een stukje uit de collage gekozen. Dit stukje wordt via kleur extra onder de aandacht gebracht. De collages krijgen een zelfgemaakt lijstje en kunnen in een tentoonstelling met alle andere gemaakte portretten gepresenteerd worden. Algemeen: tijdens een introductiebijeenkomst krijgt u informatie over het project en de bijhorende lesbrief. De gastles van 1 uur per groep vindt bij u op school plaats. 2. Mijn knuffel De kleuters nemen hun allerliefste knuffel mee naar school. De kleuters maken een persoonlijk 2-luikje. De leerling maakt zelf een foto van zijn of haar knuffel. De andere foto wordt is een portret met de leerling en zijn of haar knuffel. Deze foto wordt door een andere leerling van het groepje gemaakt. De plek waar de knuffel en het portret gemaakt worden bepalen de leerlingen zelf. Deze 2-luikjes kunnen op de gezamenlijke tentoonstelling gepresenteerd worden maar er kan ook een memoriespel gemaakt worden

8 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 8 Programma groep 3 en 4 Keuze uit twee projecten: 1. Een persoonlijk portret De leerlingen nemen van thuis iets persoonlijks mee. Ze leren van elkaar een portret maken waar ook het persoonlijke object een plek in krijgt. Via tips van de gastdocent en een kijkoefening ervaren de leerlingen hoe de ander het best gefotografeerd kan gaan worden. Zo wordt aandacht besteed aan het kader, hoe het object in beeld geplaatst kan worden en hoe verschillend een gezicht door uitdrukking kan zijn. Uiteindelijk wordt het persoonlijke portret voor een speciale achtergrond met de camera gemaakt. De foto s worden op een cd-rom gebrand, moeten door de school uitgeprint of afgedrukt worden en krijgen een bijpassend zelfgemaakt lijstje. In een tentoonstelling kunnen de foto s met alle andere gemaakte portretten gepresenteerd worden. 2. Later word ik. Als je later groot bent, word je iets; portretten van kinderen met als onderwerp wat wil je later worden als je groot bent. De leerlingen nemen iets mee van huis (of maken iets als voorbereiding op de workshop op school) waaruit blijkt wat ze, op dit moment, later willen worden. In de gastles wordt er in tweetallen gewerkt. Ze leren van elkaar een portret maken waar ook het meegenomen of gemaakte object een plek in krijgt. Via tips van de gastdocent ervaren de leerlingen hoe de ander het best gefotografeerd kan gaan worden. Zo wordt aandacht besteed aan het kader, hoe het object in beeld geplaatst kan worden en hoe verschillend een gezicht door uitdrukking kan zijn. Uiteindelijk wordt het portret voor een speciale achtergrond met de camera gemaakt. De foto's worden op cd achtergelaten. De school zorgt voor het printen van de foto's. In een tentoonstelling kunnen de foto s met alle andere gemaakte portretten gepresenteerd worden.

9 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 9 Programma groep 5 Spiegeltje in je hand De leerlingen leren bijzondere portretfoto s maken. De foto s worden zo genomen dat de gezichten alleen via spiegels te zien zijn. De foto s worden op een cd-rom gebrand, moeten door de school uitgeprint of afgedrukt worden en krijgen op school een bijpassend zelfgemaakt lijstje. In een tentoonstelling kunnen de foto s met alle andere gemaakte portretten gepresenteerd worden. Programma groep 6, 7 Wie ben ik? In het Nieuwe Media lokaal van Markant maken de leerlingen een fantasiestripverhaal. Ze verzinnen in tweetallen een verhaal over zichzelf, waarbij niets is zoals het is. Bijvoorbeeld: Ik ben eigenlijk heel sterk, maar niemand weet dat. Kinderen worden zo spelenderwijs uitgedaagd om na te denken over hun identiteit op internet. Met de webcam kijken ze naar zichzelf en spelen met hun herkenbaarheid. Een gezicht in de schaduw of een toevallige hand door het beeld. En hoe sta je er op je voordeligst op? Daarnaast leren ze hoe ze plaatjes kunnen verwerken en in een passende vormgeving kunnen samenvoegen met tekstballonnetjes tot een verhaal met kop en staart. Met de school wordt besproken hoe de verhalen thuis of op school via internet bekeken en uitgeprint kunnen worden. Zo is het mogelijk om het gemaakte verhaal op school met alle andere portretten te exposeren. Programma groep 8 Vivi s Fantastische Pret Flat De kinderen gaan in drie lessen een stopmotion animatie maken, waarvoor ze zelf de contex (achtergrond) en het verhaal maken. In drie lessen maken ze zelf een script, een ruimte waarin het verhaal zich afspeelt (kijkdoos) en een animatie. De stopmotion animatie maken de kinderen tijdens de les bij Markant. Tijdens een eindpresentatie in een filmzaal van Gigant worden alle kijkdozen tentoongesteld en de animaties getoond. De leerlingen vertellen over het project, hoe het verhaal is gemaakt en laten het zien. De datum van de eindpresentatie in Gigant is woensdag 16 mei 2012.

10 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 10 Introductiebijeenkomst Markant, Nieuwstraat 379 Apeldoorn DATUM TIJDSTIP VOOR WIE Dinsdag 13 december Leerkrachten van de verschillende groepen Tijdens deze bijeenkomst krijgt u informatie over de verschillende projecten en de bijbehorende lesbrief Planning workshops fotografie met kinderen Deze workshop wordt georganiseerd bij Markant voor leerkrachten van de deelnemende scholen. De workshops is speciaal ontwikkeld om de deskundigheid van de leerkrachten op het gebied van fotografie te bevorderen. MARKANT, CENTRUM VOOR KUNSTEDUCATIE NIEUWSTRAAT 379 IN APELDOORN DATUM TIJDSTIP LEERKRACHTEN VAN Dinsdag 17 januari Anne Frankschool De Kakelhof Koningin Julianaschool Dinsdag 14 februari Korenaar KWS Donderdag 01 maart Passe-Partout De Parken Sprengenparkschool Spitsbergen Dinsdag 17 april Victorschool Wegwijzer

11 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 11 Planning per school Rooster workshops Anne Frankschool Dinsdag 17 januari Op school (2 docenten) 1/2 A 18 (4) Op school (2 docenten) 1/2 B 19 (4) Op school Op school Op school 5 22 Donderdag 19 januari Markant, lokaal Markant, lokaal Markant, lokaal Rooster workshops De Kakelhof Dinsdag 24 januari Op school (2 docenten) 1/2 20 (5) Op school (2 docenten) 5/ Op school 3/4 16 Dinsdag 26 januari Markant, lokaal /8 25 Rooster workshops Koningin Julianaschool Dinsdag 31 januari Op school (2 docenten) 1/2 19 (10) Op school (2 docenten) 1/2 22 (8) Op school 5 26 Dinsdag 31 januari Markant, lokaal Markant, lokaal Donderdag 02 februari Markant, lokaal / Markant, lokaal Donderdag 02 februari Op school (2 docenten) Op school (2 docenten) 4 31

12 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 12 Rooster workshops De Korenaar Dinsdag 14 februari Op school (2 docenten) 1/2 A 24 (6) Op school (2 docenten) 1/2 B 25 (6) Op school (2 docenten) 1/2 C 23 (7) Op school 4 A Op school 4 B 24 Nog te plannen! Op school 1 instroom 20 Dinsdag 14 februari Markant, lokaal A Markant, lokaal B Markant, lokaal B 34 Donderdag 16 februari Op school (2 docenten) 1/ Op school 3 A Op school 5 A Op school (2 docenten) 5 B Op school 3 B 22 Donderdag 16 februari Markant, lokaal /8 A Markant, lokaal B 33

13 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 13 Rooster workshops Koningin Wilhelminaschool Dinsdag 28 februari Op school (2 docenten) 1A Op school (2 docenten) 1B Op school (2 docenten) 2A Op school Portret 3A Op school - Portret 3B 29 Dinsdag 28 februari Markant, lokaal A Markant, lokaal B Markant, lokaal C 24 Donderdag 01 maart Op school (2 docenten) 2B Op school (2 docenten) 5B Op school - Portret 4A Op school - Portret 4B Op school (2 docenten) 5A 29 Donderdag 01 maart Markant, lokaal A Markant, lokaal B 33 Donderdag 08 maart Markant, lokaal A Markant, lokaal B Markant, lokaal C 29 Rooster workshops Passe-Partout Dinsdag 13 maart Op school (2 docenten) 1/2 20 (6) Op school (2 docenten) 1/2 20 (6) Donderdag 15 maart Markant, lokaal Markant, lokaal Markant, lokaal Donderdag 15 maart Op school (2 docenten) Op school (2 docenten) Op school (2 docenten) Montessorischool, in overleg bepalen welk workshop per bouw wordt gekozen.

14 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 14 Rooster workshops Parkenschool Dinsdag 20 maart Op school (2 docenten) 1/2 A Op school (2 docenten) 1/2B Op school (2 docenten) 1/2C 29 Dinsdag 20 maart Markant, lokaal Markant, lokaal Markant, lokaal Woensdag 21 maart Op school (2 docenten) Op school (2 docenten) Op school (2 docenten) 5 31 Rooster workshops Sprengenparkschool Donderdag 22 maart Op school (2 docenten) 1/2A 15 (7) Op school (2 docenten) 1/2B 15 (7) Op school 3 22 (welke workshop?) Op school 4/5 23 Donderdag 22 maart Markant, lokaal / Markant, lokaal /8 27 Rooster workshops Spitsbergen Dinsdag 27 maart Op school (2 docenten) 1/2 24 (7) Op school 3/4 28 Donderdag 29 maart Markant, lokaal / Markant, lokaal /8 28

15 cultuurwijzer primair onderwijs cultuurmenu cluster 1 AV blad 15 Rooster workshops Victorschool Dinsdag 10 april Op school (2 docenten) Helft groep 1 16 (7) Op school (2 docenten) Helft groep 1 16 (7) Op school (2 docenten) 2 32 Dinsdag 10 april Markant, lokaal A Markant, lokaal B 28 Donderdag 12 april Op school (2 docenten) Op school (2 docenten) Op school (2 docenten) 5 33 Donderdag 12 april Markant, lokaal Markant, lokaal Rooster workshops De Wegwijzer Dinsdag 17 april Op school (2 docenten) 1/2A Op school (2 docenten) 1/2 B Op school 3 A Op school 3B Op school (2 docenten) 1/2 C 24 Dinsdag 17 april Markant, lokaal A Markant, lokaal Donderdag 19 april Op school Op School 5A Op school 5/6 B 21 Donderdag 19 april Markant, lokaal A Markant, lokaal B 15