De sloot BSO bovenbouw

Transcriptie

1

2 De sloot BSO bovenbouw Inhoud Opening thema:... 3 Aankleding lokaal... 4 Knutselideeën Visballon Vis op ijsstokje Onderwatertekening Vissen van bordjes Aquarium Eend of vis van vilt/stof Eend/vis van steen Eetideeën Spelideeën Bezoektip Afsluiting

3 Opening thema: Maak met de kinderen een woordweb over het thema de sloot. Waar denken ze aan bij het woord sloot? Welke dieren wonen er in een sloot? Wie speelt er wel eens bij een sloot? Wie gaat er wel eens vissen? Wie heeft er thuis spullen die bij dit onderwerp passen en wil ze meenemen om te laten zien of om neer te zetten? Enz. Wie eet er weleens vis? Waar kun je deze vis kopen? Hoe komt deze vis in de winkel? Kun je altijd maar door blijven vissen of kunnen vissen ook op raken? Bekijk met de kinderen een aflevering van het Klokhuis over hoe de visstand in de gaten wordt gehouden. 3

4 Aankleding lokaal Knip een grote blauwe vuilniszak open. Maak deze vast op de muur. Door de vuilniszak aan de zijkanten een beetje over elkaar te rimpelen ontstaan er kreukels in het plastic. In deze kreukels kun je met een mesje kleine sneetjes maken. In deze sneetjes kunnen straks de vissen op stokjes gestoken worden. Plaats als het mogelijk is een vissenkom met vissen in het lokaal. Verzorg de vissen samen met de kinderen. Maak een tafel met boeken over vissen en eenden. Plak op het raam groene stroken papier van beneden naar boven (waterplanten) Plak daar tussen vissen. Maak van ballonnen samen met de kinderen vissen en hang deze aan het plafond. Zie knutselideeën. 4

5 Knutselideeën 1. Visballon Maak samen met de kinderen de versiering voor aan het plafond. Ieder kind krijgt een ballon en blazen deze op. Daarna knippen ze bijlage 1a,b en c uit en trekken het over op gekleurd karton. Op de vinnen tekenen de kinderen lijnen van de vinnen, zie voorbeeld bij aankleding lokaal. Als alles uitgeknipt is vouw je een randje om (plakrand) en plakken het vast op de ballon. Nu nog de ogen en een draadje om ze op te hangen en de vissen zijn klaar! Zie bijlage 1a,b en c Materiaal Ballonnen Gekleurd karton Wit karton voor de ogen Draad om de vis aan op te hangen Stiften 5

6 2. Vis op ijsstokje De kinderen krijgen een vis van karton. Ze versieren de vis met verschillende materialen zoals vliegerpapier, gekleurd papier, glitters, stof, enz. Als de vissen klaar zijn worden ze op ijsstokjes geplakt en in het water tegen de muur gestoken (zie aankleding lokaal). Bijlage 2 Materiaal IJsstokjes Karton Materiaal om de vissen 6

7 3. Onderwatertekening Met wasco maken de kinderen een onderwatertekening. Ze kunnen bijvoorbeeld een onderwaterstad, een oude stad in de zee of een tekening van het leven in de sloot maken. Als de tekening droog is gaan ze er met ecoline overheen. Je krijgt dan een leuk effect. Materiaal Wasco Kwasten Ecoline 7

8 4. Vissen van bordjes Ieder kind krijgt een papieren bordje. Ze verven de achterkant of de binnenkant. Als de verf droog is maken de kinderen van de bordjes een vis. Dit kan bijvoorbeeld door een bek uit het bordje te knippen en deze als staart op te plakken, de vis te versieren met een hoedje, enz. De vissen worden als ze klaar zijn tegen de muur geplakt. Materiaal Papieren bordjes Verf Gekleurd papier Schaar Lijm 8

9 5. Aquarium De kinderen maken van twee piepschuim bakjes een aquarium. Van verschillende tinten blauw vliegerpapier scheuren de kinderen kleine stukjes. Deze stukjes plakken ze met lijm op waterbasis aan de binnenkant van een van de piepschuim bakje. Op het andere bakje tekenen de kinderen vissen. Ze kunnen ook de mal gebruiken. Verf de vissen in verschillende kleuren, prik een tandenstoker aan de achterkant in de vis en prik ze in het beplakte bakje. Bijlage 3 Materiaal 2 piepschuim bakjes Verschillende tinten blauw vloeipapier. Verf Lijm op waterbasis (bijvoorbeeld behangplaksel) Tandenstokers 9

10 6. Eend of vis van vilt/stof Op een dun stukje papier tekenen de kinderen een vis of een eend en knippen het uit. Een lapje vilt/stof vouwen ze dubbel en maken het papier met naalden hierop vast. De kinderen knippen de vorm uit en halen het papier eraf. Met naald en draad maken ze het de vis of eend dicht. (De kinderen vullen het dier op voor ze het helemaal dicht maken.) Bijlage 4a. b Materiaal Dun tekenpapier Naald en draad Spelden Schaar Vilt en stof Vulmiddel 10

11 7. Eend/vis van steen De kinderen krijgen een blok gasbeton. Met een viltstift tekenen ze de vorm van het dier dat ze willen maken. Met een zaag bewerken ze de steen zodat een grove vorm van het dier ontstaat. Met een vijl bewerken ze de steen en ronden de kinderen de kanten af. Prikpennen of schroevendraaiers gebruiken ze om de ogen en vinnen van de vis of de snavel en vleugels van de eend te tekenen. Tip: leg de steen op een natte doek, er komt fijn wit poeder vrij bij het bewerken. Materiaal Gasbetonblok Viltstift Zagen, vijlen en een schroevendraaier/prikpen Een doek natte 11

12 Eetideeën Maak met de kinderen een gelatinevijver. Maak de gelatine zoals op de verpakking staat klaar in een doorzichtige kom. Van verschillende kleuren fondant maken de kinderen vissen, eendjes en planten voor in de vijver. Voor de planten kun je een knoflookpers gebruiken. Plak de vissen met een klein beetjes water tegen de binnenkant van de kom. Roer de gelatine in stukjes en schep deze voorzichtig in de kom. Plaats ook de planten en eendjes in de kom. EET SMAKELIJK!! Materiaal Doorzichtige kom Gelatine Verschillende kleuren fondant Knoflookpers 12

13 Maak van mandarijntjes vissen. Plak aan de zijkant vinnen, twee (wiebel) ogen en een mond en je vis is af. Het eten van fruit is nog nooit zo leuk geweest! Materiaal Mandarijntjes Wiebelogen Oranje karton Zwarte viltstift Lijm Maak van een banaan een eend. Teken met een stift een oog. De snavel maak je door met een oranje stift de steel te kleuren en met een zwarte stift een randje eromheen te maken. Materiaal Bananen Zwarte en oranje viltstift Mandje met blauw papier 13

14 Vis van eierkoek Snijd van de eierkoek een vis. Met glazuur plak je de rozijntjes vast. Materiaal Eierkoek Mes Rozijntjes Glazuur, poedersuiker en een heel klein beetje water 14

15 Spelideeën Handen vissen Alle kinderen zitten aan een tafel en leggen hun handen plat op tafel en. De handen zijn de vissen. De visser gaat met zijn hand over de vissen en zegt: Ik vis, ik vis. Hoe vind je dat? Hier op dit grote tafelblad. Ik vis al uren, urenlang, nu heb ik beet ping-pang. Bij ping-pang trekken de vissen de handen terug en probeert de visser een vis(hand) te vangen. De gevangen vis wordt de visser. Prik de vinnen en staart Print bijlage 5 zo groot mogelijk uit of teken de vis na op een groot vel. De vinnen en de staart worden eraf geknipt. Hang dit vel op het prikbord. De kinderen krijgen een blinddoek om en proberen de vinnen en de staart met een prikpen of met bijvoorbeeld poster buddies weer op de juiste plaats vast te plakken. Zie bijlage 5 Ga met een aantal begeleiders samen met de kinderen vissen. Neem hengels, schepnetjes en bakjes mee om de vissen en waterdiertjes in te doen. Met een vergrootglas kunnen de kinderen alles goed bekijken. Balspel vos en eend De kinderen staan of zitten in een kring. Er zijn twee ballen, de vossen, en een kleine bal, de eend. De vossen worden zo snel mogelijk doorgegeven in de richting van het kind met de eend. Een eend kan vliegen en mag dus worden overgegooid. Als de grote en de kleine bal tegelijk bij hetzelfde kind aankomen is de eend gevangen. Help het vlot slaat om! Op een groot strandlaken, het vlot, staan zoveel kinderen dat het voor ¾ deel gevuld is. Het vlot drijft op het water en omdat we erg veel bewegen slaat het vlot om. Nu moeten de kinderen proberen om zonder in het water te vallen aan de andere kant van het vlot zien te komen. Het is de bedoeling dat de kinderen samen en zonder van de handdoek af te stappen de handdoek omdraaien en aan de andere kant van de handdoek komen te staan. 15

16 Bezoektip Maak met een viskwekerij een afspraak om de vissen te komen bekijken. Als dit niet mogelijk is zou de plaatselijke dierenwinkel een alternatief kunnen zijn. 16

17 Afsluiting Laat de kinderen gedurende het thema informatie opzoeken over de sloot. Verdeel de kinderen in groepjes en laat ieder groepje een ander onderwerp kiezen en hiervan een poster maken. Als afsluiting van het thema presenteren de kinderen de posters aan elkaar. Tip: laat de groepjes een paar vragen bedenken die ze na afloop van de presentatie aan de kinderen kunnen stellen, wie heeft er goed opgelet? Hang na afloop alle posters op zodat ook de ouders ze kunnen bewonderen! 17

18 Bijlagen Bijlage 1A

19 Bijlage 1B

20 Bijlage 1C

21 Bijlage 2

22 Bijlage 3

23 Bijlage 4A

24 Bijlage 4B

25 Bijlage 5