Intern schoolreglement Het Kwadrant (OV4, type 9) Onderwijsaanbod - 1 ste leerjaar A: Moderne Wetenschappen. 1 ste leerjaar A

Transcriptie

1 Intern schoolreglement Het Kwadrant (OV4, type 9) Onderwijsaanbod - 1 ste leerjaar A: Moderne Wetenschappen - 1 ste leerjaar B - 2 de leerjaar A: Moderne Wetenschappen - 3 de leerjaar ASO: Economie Lestabellen Lesrooster 1B: ALGEMENE VAKKEN 1 ste leerjaar B Basisvorming 27 Levensbeschouwing: Gods/Zed/Isl 2 Maatschappelijke Vorming (MAVO) 2 Frans 1 Lichamelijke Opvoeding 2 Muzikale Opvoeding 1 Natuurwetenschappen 2 Nederlands 5 Plastische Opvoeding 2 Wiskunde 4 Techniek 6 Keuzegedeelte 5 Nederlands 2 Frans 1 Leren leren 1 Sociale vaardigheden 1 Totaal 32 Lesrooster 1A: ALGEMENE VAKKEN 1 ste leerjaar A Basisvorming 27 Levensbeschouwing: gods/zed/isl 2 Aardrijkskunde 2 Frans 4 Geschiedenis 2 Lichamelijke Opvoeding 2 Muzikale opvoeding 1 Natuurwetenschappen 2 Nederlands 4 Plastische Opvoeding 2 Wiskunde 4 Techniek 2 Keuzegedeelte 5 Wetenschappelijk werk 2 Informatica 1

2 Leren leren 1 Sociale vaardigheden 1 Totaal 32 Lesrooster 2A: ALGEMENE VAKKEN MODERNE WETENSCHAPPEN Basisvorming 2A 24 Levensbeschouwing: Gods/Zed/Isl 2 Aardrijkskunde 1 Engels 2 Frans 3 Geschiedenis 1 Lichamelijke Opvoeding 2 Natuurwetenschappen 2 Nederlands 4 Muzikale Opvoeding 1 Wiskunde 4 Techniek 2 Specifiek gedeelte Basisoptie 4 Wetenschappelijk werk 2 (natuurwet.) SEI (Socio-economische initiatie) 2 Complementair gedeelte 4 Geschiedenis 1 Informatica 1 Leren leren 1 Sociale vaardigheden 1 Totaal 32 Lesrooster 3 Economie: ALGEMENE VAKKEN MODERNE WETENSCHAPPEN Basisvorming 3ECO 24 Levensbeschouwing: Gods/Zed/Isl 2 Aardrijkskunde 1 Biologie 1 Chemie 1 Fysica 1 Engels 3 Frans 3 Nederlands 4 Wiskunde 4 Geschiedenis 2 LO 2 Specifiek gedeelte Economie 4 Informatica 1 Complementair gedeelte

3 Sociale vaardigheden (SOVA) 2 Wiskunde (uitbreiding) 1 Totaal 32 Schooluren Lesuur Lesuur Pauze (20 ) Lesuur Lesuur Middagpauze (50 ) Lesuur Lesuur Pauze (15 ) Lesuur 7 Opening school en toezicht De schoolpoort gaat open om 8u00. Vanaf dan is er toezicht voorzien door een leerkracht. De leerling dient zich aan te melden aan de leerkracht die op dat moment toezicht houdt op de speelplaats of in de refter. Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag eindigt de les om 15u45 waarbij er toezicht wordt voorzien tot 15u50. Op woensdag eindigt de school om 12u10 en is er toezicht tot 12u15. De leerlingen gaan naar huis met het schoolvervoer, openbaar vervoer of met de ouders. Op het einde van de dag verzamelen de leerlingen in de busrij of in de rij andere. Middagpauze - Tijdens de middagpauze mogen de leerlingen de school niet verlaten. - De leerlingen eten een eigen lunchpakket op school. Er wordt geen warme maaltijd voorzien. - Gelieve een brooddoos, drinkbus of tetradrink te gebruiken. Afwezigheid - Indien een leerling niet aanwezig kan zijn op de school moet dit door de ouders tussen 8u00 en 8u25 gemeld worden. Tel: 09/ Spijbelen is niet toegestaan. Te laat komen - De leerlingen dienen tijdig op school aanwezig te zijn. (= voor 8u30) - Leerlingen die te laat komen moeten zich aanmelden aan het onthaal. Vakantieregeling en lesvrije dagen Herfst Kerst Krokus Pasen Hemelvaart 31/10 6/11 26/12 8/1 27/2 5/3 3/04-17/4 25/05 26/ /10 4/11 24/12 6/1 4/3 10/3 8/4 22/4 30/5 31/5

4 Overige dagen - Alle overige vakantiedagen en lesvrije dagen in verband met klassenraden, deliberaties en pedagogische studiedagen worden bij het begin van het schooljaar aan de ouders gemeld en zijn steeds terug te vinden op het digitaal platform van de school. Rapport - Rapportperiodes - 28 oktober december februari maart juni /10/16 en 02/06/17 zijn facultatieve vrije dagen - Puntenberekening rapport - Elke score is berekend op 10, ook de totaalscore. - Voor het berekenen van de totaalscore werd rekening gehouden met het aantal uren per vak. Bijvoorbeeld: Nederlands (5u per week) weegt meer door dan natuurwetenschappen (2u per week). Dit betekent dat er een gewogen gemiddelde wordt gehanteerd. - De verhouding dagelijks werk en examen is 60/40. Dit wil zeggen dat de punten die verzameld worden voor het dagelijks werk wegen door voor 60% van de jaarscore. Examens wegen door voor 40%. - Leren leren en sociale vaardigheden - Leren leren en sociale vaardigheden worden niet met punten gequoteerd. - Elke behandelde competentie wordt geëvalueerd met een kleurcode. o Rood = de competentie werd nog niet behaald en wordt nog verder opgevolgd. o Oranje = de competentie werd gedeeltelijk behaald, verdere oefening is nog nodig. o Groen = de competentie werd behaald en er is geen verdere opvolging nodig. - Aanpassingen op het curriculum of sticordi-maatregelen staan opgenomen in het Individueel Handelingsplan. Met deze melding op het rapport willen we aangeven dat de vorderingen van uw kind niet enkel gebeurt aan de hand van kennis en vaardigheden. Wij bieden onderwijs op maat en wanneer uw kind een bepaalde behoefte nodig heeft aan individuele aanpassing, houden we hier rekening mee in het IHP. Elke bijzondere maatregel die invloed heeft op de quotering, wordt genoteerd op het rapport. Evaluatie - Examens - Examenperiode - organisatie - Het examenrooster wordt tijdig aan de leerlingen meegedeeld. - Voor alle klassen geldt het halvedagsysteem. De namiddag, voorafgaand aan een examen, zijn de leerlingen vrij om na hun examen thuis te studeren of onder begeleiding (van de leerkracht

5 van het volgende examen) op school te studeren. - Na een examen verlaten de leerlingen nooit vóór de ochtendspeeltijd de school. - Afwezigheid bij examens - Afwezigheid tijdens het examen kan alleen met een doktersattest. In uitzonderlijke gevallen is er sprake van een duidelijk aanwijsbare en aanvaardbare overmacht (voorleggen aan de directie binnen de 24 uur). - Indien leerlingen gewettigd afwezig zijn tijdens de ganse of een groot deel van de examenperiode, beslist de klassenraad voor welke vakken een inhaalexamen moet gemaakt worden. Het mogen deelnemen aan een inhaalexamen is een gunst, geen vanzelfsprekend recht. - Fraude - Als frauduleuze praktijken worden vastgesteld worden volgende criteria gehanteerd: Spieken: - bij de eerste maal: nul tot aan de vraag waar de leerling mee bezig is en een berisping; - bij herhaling: kopij afgeven en een nul voor het volledige examen. - Georganiseerde fraude: gebruik van spiekbrieven, cursussen, en elke andere vorm van digitale of elektronische fraude (GSM, I-pod, enz...): kopij onmiddellijk inleveren, nul voor het examen. - Evaluatie einde schooljaar Delibererende klassenraad De delibererende klassenraad is officieel bevoegd om te beslissen over: Slagen of niet slagen in een bepaald leerjaar; Het toekennen van attesten, getuigschriften en diploma s; Het geven van adviezen voor verdere studie of andere mogelijkheden. Voor uitgebreide informatie over het evaluatiesysteem op het einde van het schooljaar, verwijzen we ook naar het Algemeen Schoolreglement van het Buitengewoon Secundair Onderwijs. (artikel 34) Deliberatiereglement Een leerling is geslaagd indien hij voor het vak 50% haalt voor de gecumuleerde resultaten van dagelijks werk en examens. De verhouding dagelijks werk/examens wordt voor de gehele school vastgelegd op respectievelijk 60% en 40%. Haalt de leerling geen 50% (gecumuleerd resultaat) voor een bepaald vak, dan hanteren we een systeem van buispunten en strengheidsfactor. voor de berekening van de buispunten nemen we het aantal

6 punten onder de 5, vermenigvuldigd met het aantal uren voor dat vak. Het aantal buispunten wordt automatisch berekend door het rapportenprogramma Wisa. Dit programma rondt het aantal honderdste buispunten steeds af naar het bovengelegen tiende decimale getal. Het is dit getal dat op de deliberatie wordt gehanteerd. voor de bepaling van de strengheidsfactor gebruiken we bijgevoegde tolerantietabel (zie verder). We hanteren factor 3. Een leerling is geslaagd indien hij onder het aantal berekende buispunten uitkomt, rekening houdend met strengheidsfactor 3, Een leerling is niet geslaagd als hij/zij boven het aantal berekende buispunten uitkomt en/of als hij/zij voor meer dan 3 vakken een algemeen jaartekort heeft. In dat geval komt hij/zij in aanmerking voor deliberatie en hangt de eindbeslissing af van onderstaande factoren: externe omstandigheden: ziekte, familiale toestanden, geattesteerde ziektebeelden en leerstoornissen de resultatencurve en evolutie van de leerling; de resultaten voor de tweede examenperiode; het belang van de tekorten afgewogen tegenover de gekozen studierichting; het afwegen van de slaagkansen in een volgend schooljaar van een studierichting; het beoordelen van de attitude (attitudewijzers van december en mei van het afgelopen schooljaar). Als we over te weinig evaluatiegegevens beschikken, wegens langdurige ziekte van de leerling, vervalt het buispuntensysteem en wordt de eindbeslissing genomen aan de hand van de bovenstaande criteria of wordt de eindbeslissing uitgesteld. Uitgestelde beslissing Tijdens de delibererende klassenraad van de maand juni kan beslist worden dat een leerling één of meerdere bijkomende proeven dient af te leggen. Deze bijkomende proeven (herexamens, evaluatie van vakantietaken, ed.) worden steeds georganiseerd tijdens de laatste week van augustus. Leerlingen die zich niet aanbieden voor deze bijkomende proeven en dit zonder medisch geldige reden, worden als niet geslaagd beschouwd en krijgen een C-attest. Verblijf in het buitenland wordt niet als geldige reden aanvaard. Problemen/ aanvraag gesprek - Bij problemen nemen ouders best contact op met de school. - Maak een afspraak met de klassendirectie, leerlingenbegeleider of coördinator als je de problemen persoonlijk wil komen bespreken. Kledij - De leerlingen dragen verzorgde kledij. - De leerlingen dragen zorg voor hun persoonlijke hygiëne.

7 verzorging - Tijdens de lessen wordt geen hoofddeksel gedragen. Agenda - We werken met een digitale agenda op smartschool. De klassieke papieren versie wordt vervangen door de heen en weermap en de taken-en toetsenplanner. - Elke leerling krijgt een persoonlijke login, die wordt meegeven in Heen- en weermap Elektronische apparatuur de loop van september. - Elke leerling gebruikt dagelijks een heen- en weermap. - Leerlingen hebben deze map steeds bij wanneer ze naar school komen. - De heen- en weermap dient, naast smartschool, als communicatiemiddel tussen ouders en leerkrachten. - Dagelijks handtekenen de ouders deze map. - Inhoud: gedragskaart + hoe gedragskaart lezen + toetsen- en takenplanning per week + opmerkingen van en voor leerkracht en ouders. - Elektronische apparaten kunnen worden meegebracht naar de school. - Persoonlijke toestellen vallen niet onder de schoolverzekering. - Tijdens de lessen worden de elektronische toestellen niet gebruikt, tenzij in lesverband of als sticordi-maatregel. - Gebruik van de toestellen kan enkel na toestemming van de leerkracht. Medicatie - Medicatie, die niet s ochtends of s avonds thuis kan worden ingenomen, wordt onder toezicht toegediend op het secretariaat (bij de leerlingenbegeleiding). Er wordt hiertoe een doktersattest aangeboden (formulier beschikbaar op school). - Voor meer informatie rond de inname van medicatie: zie Algemeen schoolreglement voor het buitengewoon secundair onderwijs (artikel 28) Roken, alcohol, drugs - Zie artikel 27 van het Algemeen schoolreglement voor het buitengewoon secundair onderwijs - Bezit, gebruik en dealen van alcohol en drugs zijn ten strengste verboden. - Stimulerende energiedranken met cafeïne en taurine zoals Redbull, Burn, Golden Power, Bullit e.d. zijn verboden. Orde - Verbaal en fysiek geweld, pesterijen en grensoverschrijdend seksueel gedrag op school zijn verboden. - We gaan respectvol om met elkaar. - De leerlingen nemen altijd het kortste traject van hun verblijfplaats naar school en omgekeerd, en dit zonder vrijwillig oponthoud. Leerlingen die het openbaar vervoer gebruiken doen dit vanaf de verblijfplaats naar hun eindhalte en omgekeerd. De mogelijkheid bestaat dat anders de schoolverzekering in geval van een ongeval niet tussenkomt. - Bij het eerste belsignaal s morgens, s middags en tijdens de pauzes gaan de leerlingen ordelijk in de rij staan op de daartoe voorziene plaatsen. Bij het 2 de belsignaal is er stilte. - De verplaatsing van de speelplaats naar het klaslokaal en

8 omgekeerd, en van het ene leslokaal naar het andere, verloopt enkel onder begeleiding van de leerkrachten. - s Avonds verzamelen de leerlingen na het belsignaal in de rij op de voorziene plaatsen. - Leerlingen mogen in geen geval zaken onder elkaar verkopen of ruilen. - Iedereen is verantwoordelijk voor zijn materiaal. Kosten - Er wordt een bijdrageregeling van maximum 300 euro gevraagd voor de aankoop van handboeken en werkboeken, eendaagse studiereizen, museabezoeken, ed. De ouders ontvangen steeds een gedetailleerde factuur met daarop de gemaakte kosten. Studiereizen - Voor elke klas zijn er in de loop van het schooljaar één of meer buitenschoolse activiteiten voorzien. De inhoud sluit steeds aan bij het leerprogramma. Deelname is dan ook verplicht. We proberen Schoolverzekerin g en aasprakelijkheid de kostprijs ervan zo laag mogelijk te houden. - Schoolongeval - De schoolverzekering dekt ongevallen die leerlingen overkomen op school of op plaatsen waar schoolactiviteiten doorgaan en op de weg van huis naar school en omgekeerd, afgelegd binnen de normale verplaatsingstijd. - De schoolverzekering dekt dus GEEN ongevallen die gebeuren BUITEN HET SCHOOLDOMEIN tijdens de middagpauze, ook al hebben ouders aan hun zoon/dochter de toestemming gegeven om de school te verlaten. - Enkel kosten voor medische verzorging en geneesmiddelen worden door de verzekeringsmaatschappij terugbetaald, niet de materiële schade. - Elk schoolongeval moet onmiddellijk gemeld worden aan het secretariaat van de school, zodat de nodige documenten in orde kunnen gebracht worden. - Eigen vervoer - Leerlingen die zich op weg van en naar de school en tijdens de schooluren met een eigen vervoermiddel verplaatsen (bromfiets, fiets, e.a.) zijn voor wat betreft de schoolverzekering WEL gedekt voor eigen lichamelijke schade, doch NIET gedekt voor schade aan derden en eigen materiële schade. De ouders dienen hiervoor zelf een verzekering te onderschrijven. - De leerlingen die per fiets of motorfiets naar school komen, moeten deze vervoermiddelen op eigen verantwoordelijkheid plaatsen of wegbergen in de daartoe voorziene stalling. Zij worden uitdrukkelijk verzocht hun vervoermiddel tegen diefstal te beveiligen. - Diefstal en schade - De school is niet verantwoordelijk voor verlies, vrijwillige of onvrijwillige beschadiging of diefstal van persoonlijke eigendom van leerlingen. Waardevolle voorwerpen moeten de leerlingen

9 steeds bij zich houden. Diefstal moet onmiddellijk gemeld worden aan het personeel of op het secretariaat. De school kan eventueel bemiddelen voor een billijke onderlinge regeling. - Medische hulp en schoolverzekering - Als een minderjarige leerling(e) ziek wordt of gewond geraakt op school, dan wordt één van de ouders zo snel mogelijk verwittigd. Zij beslissen hoe en in welke mate hulp moet geboden worden. - Zijn de ouders niet te bereiken, dan neemt de school een beslissing in het belang van het kind. - Soms moet (dringend) medische hulp ingeroepen worden. Vanaf dan ligt de verantwoordelijkheid volledig bij dit medische team. Bijlage bij rubriek Deliberatiereglement - buispunten Tolerantietabel voor bepaling strengheidsfactor voor deliberatie totaal % leerling 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 50,50% 0,5 0,3 0,3 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 51,00% 1,0 0,7 0,5 0,4 0,3 0,3 0,3 0,2 0,2 51,50% 1,5 1,0 0,8 0,6 0,5 0,4 0,4 0,3 0,3 52,00% 2,0 1,3 1,0 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,4 52,50% 2,5 1,7 1,3 1,0 0,8 0,7 0,6 0,6 0,5 53,00% 3,0 2,0 1,5 1,2 1,0 0,9 0,8 0,7 0,6 53,50% 3,5 2,3 1,8 1,4 1,2 1,0 0,9 0,8 0,7 54,00% 4,0 2,7 2,0 1,6 1,3 1,1 1,0 0,9 0,8 54,50% 4,5 3,0 2,3 1,8 1,5 1,3 1,1 1,0 0,9 55,00% 5,0 3,3 2,5 2,0 1,7 1,4 1,3 1,1 1,0 55,50% 5,5 3,7 2,8 2,2 1,8 1,6 1,4 1,2 1,1 56,00% 6,0 4,0 3,0 2,4 2,0 1,7 1,5 1,3 1,2 56,50% 6,5 4,3 3,3 2,6 2,2 1,9 1,6 1,4 1,3 57,00% 7,0 4,7 3,5 2,8 2,3 2,0 1,8 1,6 1,4 57,50% 7,5 5,0 3,8 3,0 2,5 2,1 1,9 1,7 1,5 58,00% 8,0 5,3 4,0 3,2 2,7 2,3 2,0 1,8 1,6 58,50% 8,5 5,7 4,3 3,4 2,8 2,4 2,1 1,9 1,7 59,00% 9,0 6,0 4,5 3,6 3,0 2,6 2,3 2,0 1,8 59,50% 9,5 6,3 4,8 3,8 3,2 2,7 2,4 2,1 1,9 60,00% 10,0 6,7 5,0 4,0 3,3 2,9 2,5 2,2 2,0 60,50% 10,5 7,0 5,3 4,2 3,5 3,0 2,6 2,3 2,1 61,00% 11,0 7,3 5,5 4,4 3,7 3,1 2,8 2,4 2,2 61,50% 11,5 7,7 5,8 4,6 3,8 3,3 2,9 2,6 2,3 62,00% 12,0 8,0 6,0 4,8 4,0 3,4 3,0 2,7 2,4 62,50% 12,5 8,3 6,3 5,0 4,2 3,6 3,1 2,8 2,5 63,00% 13,0 8,7 6,5 5,2 4,3 3,7 3,3 2,9 2,6 63,50% 13,5 9,0 6,8 5,4 4,5 3,9 3,4 3,0 2,7 64,00% 14,0 9,3 7,0 5,6 4,7 4,0 3,5 3,1 2,8 64,50% 14,5 9,7 7,3 5,8 4,8 4,1 3,6 3,2 2,9 65,00% 15,0 10,0 7,5 6,0 5,0 4,3 3,8 3,3 3,0

10 65,50% 15,5 10,3 7,8 6,2 5,2 4,4 3,9 3,4 3,1 66,00% 16,0 10,7 8,0 6,4 5,3 4,6 4,0 3,6 3,2 66,50% 16,5 11,0 8,3 6,6 5,5 4,7 4,1 3,7 3,3 67,00% 17,0 11,3 8,5 6,8 5,7 4,9 4,3 3,8 3,4 67,50% 17,5 11,7 8,8 7,0 5,8 5,0 4,4 3,9 3,5 68,00% 18,0 12,0 9,0 7,2 6,0 5,1 4,5 4,0 3,6 68,50% 18,5 12,3 9,3 7,4 6,2 5,3 4,6 4,1 3,7 69,00% 19,0 12,7 9,5 7,6 6,3 5,4 4,8 4,2 3,8 69,50% 19,5 13,0 9,8 7,8 6,5 5,6 4,9 4,3 3,9 70,00% 20,0 13,3 10,0 8,0 6,7 5,7 5,0 4,4 4,0