h.-hartziekenhuis vzw Mechelsestraat Lier tel fax een hart voor zorg

Transcriptie

1 h.-hartziekenhuis vzw Mechelsestraat Lier tel fax een hart voor zorg Introductiebundel voor studenten verpleegkunde Afdeling Neonatologie Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 1

2 1. Welkom! Stage is in de opleiding verpleegkunde/zorgkunde een belangrijke schakel. Het is een onderdeel van het leerproces en stelt je in staat de nodige beroepskennis en beroepsvaardigheden op te doen. We heten je dan ook van harte welkom in ons ziekenhuis en hopen dat de stage aangenaam en vooral zeer leerrijk mag verlopen. In deze brochure vind je alle noodzakelijke informatie over stage in het H.-Hartziekenhuis. In een eerste deel wordt algemene informatie meegedeeld. In een tweede deel wordt de afdeling waar je stage loopt apart belicht zodat je je een beter beeld kan vormen van wat je kan verwachten. Neem deze brochure dus aandachtig door en bevestig nadien op dat je de introductiebundel van de stageafdeling gelezen hebt. Een goede voorbereiding verzekert een vlot verloop van de stage! We wensen je een succesvolle stage toe! Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 2

3 2. Algemene informatie 2.1. Gegevens van het ziekenhuis H.Hart-ziekenhuis Mechelsestraat Lier 03/ Capaciteit : 521 erkende bedden Heelkunde (C) Geneeskunde (D) Pediatrie (E) Couveuse (N*) Materniteit (M) 167 bedden 112 bedden 25 bedden 13 bedden (inclusief isoletten) 24 bedden Verloskamer (VK) 3 arbeidskamers 1 onderzoekskamer 2 verloskamers Geriatrie (G) 81 bedden Sp Loco-motorisch Sp Chronische zorg 22 bedden 22 bedden Sp Palliatieve zorg 6 bedden Neuropsychiatrie (A) 29 bedden Psychiatrie (dag) (A) 4 bedden Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 3

4 Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 4

5 2.2. Bereikbaarheid Via Mechelsestraat Via Kolveniersvest Busvervoer meerdere haltes op loopafstand (Kolveniersvest en Antwerpsestraat, info: Treinvervoer op 5 minuten loopafstand (info: Fietsenstalling fiets zeker afsluiten wel zelf slot voorzien 2.3. Parkeren In de nabije omgeving van het ziekenhuis is parkeren erg duur. Deze site geeft aan waar er gratis kan geparkeerd worden in de omgeving van het ziekenhuis. _in_lier/parkings Op de parking van het ziekenhuis is het betalend parkeren Er is geen mogelijkheid tot het bekomen van een gratis parkeerkaart Maaltijden Maaltijd nemen kan : Op de afdeling samen met de verpleegkundigen koffie, thee, soep en water zijn voorzien In de personeelscafetaria blok G 1 ste verdiep koffie, thee, soep en water zijn voorzien In de cafetaria in de centrale hal eigen lunchpakket mag, wel drank te consumeren Indien de student in de cafetaria van de school wenst te eten, dient hij/zij zich eerst om te kleden Werkkledij Tijdens de stage is een dienstuniform verplicht. Uniformen worden via de school aangeschaft. Gesloten geluidsdempend schoeisel: zelf te voorzien Correcte persoonlijke hygiëne: o lange haren zijn samengebonden o kort geknipte, propere nagels, geen nagellak o geen ringen, polshorloges of andere sieraden aan polsen en voorarmen Verplaatsing naar het ziekenhuis en naar huis gebeurt steeds in dagkledij. Het is niet toegelaten om met het uniform het ziekenhuis te verlaten, ook niet naar het studentenhuis. Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 5

6 2.6. Kleedkamers Kleedkamers bevinden zich op het gelijkvloers aan blok G. De studenten verpleegkunde van Thomas More en SAL (HBO5) bekomen een sleutel voor de locker aan het onthaal van de school in blok C. De sleutels worden afgehaald vanaf donderdag voor het begin van de stage. o Kastsleuteltjes worden meegegeven voor de duur van de stageperiode. Een stage op eenzelfde afdeling die onderbroken wordt door een lesperiode, wordt beschouwd als bestaande uit twee of meer stageperiodes! Sleutels moeten dus telkens bij het einde van de stageperiode worden ingeleverd. Tijdens stages die onderbroken worden door een vakantieperiode (uitgezonderd de zomervakantie) mag de student de sleutel bewaren. o Bij het einde van de stageperiode wordt de kast leeggemaakt en de sleutel terug te bezorgd aan de school bij het onthaal blok C ten laatste op dinsdag van de eerstvolgende lesweek. o Sleutels die niet tijdig terug zijn ingeleverd worden geregistreerd als te laat. Hiervoor wordt een administratieve vergoeding van 15 aangerekend. o Als aan de vestiairekast een persoonlijk hangslot werd bevestigd, wordt dit verwijderd, waarna de kast verzegeld wordt. De kast wordt terug vrijgegeven nadat het oorspronkelijke hangslot is teruggebracht en een administratieve vergoeding van 15 wordt betaald. Er kan in geen geval aanspraak gemaakt worden op een vergoeding voor het verwijderde slot. De studenten van Duffel en van SAL(=zorgkundigen) brengen zelf een hangslot mee Stageregeling De stageregeling gebeurt door de school d.w.z. dat de school zorgt voor de toewijzing van een afdeling. De uurregeling wordt echter opgemaakt door de hoofdverpleegkundige. Wijzigingen in uren worden besproken met de hoofdverpleegkundige en met de stagebegeleiding Iedere afwezigheid wegens ziekte of een andere reden dient tijdig gemeld te worden zowel aan de school, aan de stagebegeleiding als aan de afdeling. Vooraleer je start met de stage is het aangewezen dat je contact opneemt met de hoofdverpleegkundige ( telefonisch, per mail of even langsgaan) om je voorstellen en je uurregeling te ontvangen. Contactgegevens van de afdeling vind je in het afdelingsspecifieke deel van deze bundel ( hoofdstuk 3) Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 6

7 2.8. Praktische afspraken i.v.m. de eerste stagedag Om je goed voor te bereiden op de stage wordt er van je verwacht dat je de introductiebundel van de stageafdeling vóór de eerste stagedag zorgvuldig hebt doorgenomen. Via onderstaande link kan je bevestigen dat je de introductiebundel hebt gelezen. Studenten die voor de eerste maal stage lopen in ons ziekenhuis worden opgevangen door de begeleidingsverpleegkundige(n), Myriam Van Mensel en/of Ann Vanderhulst. De eerste stagedag verwachten zij alle nieuwe studenten in de centrale hal van het ziekenhuis om 8u stipt. Na een korte, praktische voordracht begeleiden Myriam en /of Ann je naar de kleedkamers waar je je dienstuniform kan aantrekken. Aansluitend is er een rondleiding doorheen het ziekenhuis, waarna je wordt begeleid naar je stageafdeling. Als je klikt op de groene knop Leesbevestiging kan je meteen aangeven of je al dan niet deelneemt aan dit onthaalmoment. Deelname aan het onthaalmoment is een onderdeel van je stage en is dus verplicht.( enkel voor nieuwe studenten!) Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 7

8 2.9. Evaluatie Wij willen graag weten hoe je stage verlopen is en willen leren uit de feedback die we krijgen. Daarom vindt er eenmaal per maand een gemeenschappelijk evaluatiemoment plaats voor alle studenten die op dat moment stage lopen in het ziekenhuis. De evaluatie gaat door de laatste dinsdag van de maand tussen 14u en 15u. Je wordt op voorhand verwittigd door de hoofdverpleegkundige waar en wanneer je verwacht wordt. Deelname aan de evaluatie is een onderdeel van de stage en is dus verplicht. Ben je vrij op de dag van de gemeenschappelijke evaluatie, dan zijn er 2 mogelijkheden om een evaluatieformulier in te vullen: Bij het begin van de stage ontvang je een evaluatieformulier van de begeleidingsverpleegkundige of hoofdverpleegkundige. Aan de ingang van elke kleedkamer vind je een brievenbus waar je het evaluatieformulier kan posten. Via is het mogelijk om een evaluatieformulier elektronisch in te vullen en door te sturen. Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 8

9 2.10. Bij wie kan je terecht als student? Elke ingewerkte verpleegkundige op een afdeling staat in voor de opvang en de begeleiding van studenten. Daarnaast zijn er op elke afdeling mentoren. Een mentor kan je beschouwen als de referentieverpleegkundige voor studenten en kijkt er dus op toe dat de stage verloopt volgens de verwachtingen van alle partijen. De namen van de mentoren vind je in deel 2 van deze brochure onder Voorstelling van de afdeling. ( hoofdstuk 3) Naast de mentor, de hoofdverpleegkundige en de stagebegeleider als eerste aanspreekpunt, kan je ook altijd terecht bij onze begeleidingsverpleegkundigen, Myriam Van Mensel en Ann Vanderhulst Zij staan in voor de opvang en begeleiding van nieuwe medewerkers en studenten en zijn te bereiken via volgende kanalen: begeleidingsverpleegkundige@hhzhlier.be Er staan dus verschillende mensen voor je klaar ingeval van vragen, bedenkingen, problemen Aarzel dus niet om contact op te nemen indien nodig! Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 9

10 3. Specifieke informatie van de afdeling 3.1. Voorstelling van de afdeling Op de afdeling Neonatologie (N*) worden pasgeborenen opgenomen die prematuur of dysmatuur geboren zijn. Alsook pasgeborenen met een specifieke pathologie zoals Respiratory Distress Syndrome (RDS), meconiumaspiratie, sepsis, aangeboren afwijkingen, icterus,. Ligging: tweede verdieping in -blok I Aantal bedden: 13 o 7 plaatsen (bedjes) in een warme kamer o 5 incubatoren in een warme kamer o mogelijkheid tot isolatie Telefoon : neonatologie@hhzhlier.be o Bezoekuren : voor de ouders is er vrij bezoek dag en nacht, mits het dragen van een overschort en goede handhygiëne. o Voor grootouders en familie zijn er de volgende bezoekuren: 14.00u u. en van 18.30u u. Grootouders kunnen vergezeld van één van de ouders en mits het dragen van een overschort en goede handhygiëne hun kleinkind bezoeken. o Voor het overige bezoek en broertjes en zusjes is de toegang tot de afdeling verboden. Sinds januari 1988 bestaan er in België 2 niveaus van afdelingen voor specifieke zorgen aan de pasgeborene. NIC => Neonatal Intensive Care of afdeling neonatologie voor opname en verzorging van alle zwakgeborenen die in levensbedreigende of bijzondere ziektecondities verkeren. Hiervan zijn er 18 in België, waarvan 9 in Vlaanderen, o.a.: o afdeling NIC van het Universitair Ziekenhuis Antwerpen (UZA) te Edegem. o afdeling NIC van het Middelheimziekenhuis o afdeling NIC van het Sint-Augustinus ziekenhuis o afdeling NIC Gasthuisberg Leuven N* => afdeling neonatologie voor alle zwakgeborenen die geen intensieve verzorging nodig hebben. Ieder ziekenhuis dat over een kraaminrichting beschikt (M) moet over een functie van neonatale zorg beschikken (N*-functie). Uiteraard is het van kapitaal belang dat er een goede communicatie en samenwerkingsrelatie bestaat tussen deze 2 niveaus van neonatale zorg. Kinderen geboren in een ziekenhuis met N*-functie moeten, indien nodig, vlot en deskundig kunnen getransporteerd worden naar een ziekenhuis met een NIC-afdeling en omgekeerd (zodra het kind geen intensieve zorgen meer nodig heeft). Deze samenwerking wordt contractueel vastgelegd tussen beide ziekenhuizen. De afdeling N* van het H.-Hartziekenhuis is contractueel verbonden Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 10

11 met de afdeling NIC van het UZA (Edegem). Extreme prematuriteit (< 28 weken) en ademhalingsinsufficiëntie met nood tot ventilatoire ondersteuning zijn de belangrijkste reden voor transport naar een NIC-afdeling Voorstelling van het team Verpleegkundig team Hoofdverpleegkundige : Vermunicht Marleen Mentoren : o Van den Broeck Martine o Schwab Liesbeth o Maris Nathalie Afdelingsverpleegkundigen en -zorgkundigen Medisch team Dr. Garmijn K. Dr. Broers C. Dr. Van Doorn Dr. Huybrechts Dr. Janssen K. Dr. Verstraete L. Andere medewerkers Dokters of assistenten in opleiding Stagebegeleider vanuit de school Personeel melkkeuken Logistieke medewerkers Onderhoudspersoneel Multidisciplinaire samenwerking Met volgende disciplines wordt er regelmatig samengewerkt: Radiologie Lactatiekundigen Psychologen Kind en gezin Zelfstandige vroedvrouwen Sociaal verpleegkundigen Kinesitherapeuten Logopedisten Diëtisten Laboranten 3.3. Patiëntenprofiel Welke baby s worden concreet op de N*-afdeling opgenomen? Immature, premature en dysmature baby s Postmatuur of serotien geboren baby s Baby s geboren via sectio Baby s met hyperbilirubinemie Baby s met slechte apgarscore Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 11

12 Baby s met aangeboren afwijkingen die specifieke observatie, onderzoek of behandeling vereisen Baby s die kreunen Baby s met een ernstig geboortetrauma Baby s van moeders met Rh-negatieve bloedgroep Baby s met (tekens van) infecties Baby s met ademhalingsproblemen ( RDS, meconiumaspiratie, neusvleugelen, cyanose...) baby s met hypo- of hyperthermie Baby s van moeders met (pre-)eclampsie, acute HELLP-syndroom Baby s van alcohol- of drugverslaafde moeders Baby s van seropositieve moeders Baby s die voor adoptie in aanmerking komen Baby s van moeders met specifieke problemen (depressie, kritieke toestand van de moeder, ernstige sociaal/familiale problemen...) 3.4. Meest voorkomende verpleegactiviteit Volgende competenties kunnen ingeoefend worden volgens de respectievelijke fase van de opleiding: Tijdens de 1ste fase van de opleiding: o Begrijpen van de meest voorkomende redenen van opname, diagnosen, behandelingen o Kennis en vaardigheden m.b.t. parameters o Observatie van de pasgeborenen o Hygiënische zorgen Babybad Wegen Oog-, oor-en neusverzorging Opdekken van kinderbed o Toedienen van medicatie oraal en rectaal.. o Medisch rekenen en gebruik van bijsluiter o Toedienen van inspuitingen SC en IM o Toedienen van zuurstof en aërosol o Zuigelingenvoeding geven o Aanbrengen en verwisselen incontinentiemateriaal o Fixatie van patiënten o Wondzorg en verzorging van hechtingen o Sociale vaardigheden: op een correcte manier kunnen communiceren met patiënten (ouders) en teamleden. Tijdens de 2de fase van de opleiding: o Competenties fase 1 o Kennis en vaardigheden m.b.t. IV medicatietherapie ( berekenen en toedienen ) Infuustherapie en gebruik van infuuspompen Maagtubage Maagspoeling Sondevoeding Blaassondage Blaasspoeling Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 12

13 Zorg aan traumatische wonde en operatiewonde Veneuze bloedafname Stomazorg Zorg aan geïnfecteerde wonde Wonddrainage + wondspoelingen Wondzorg met wiek Pre- en postoperatieve zorgen Zorgen bij pijn: gebruik van pijnschaal Zorgen bij abstinentieverschijnselen: gebruik van abstinentieschaal Dossierkennis Uitvoeren van een complexe totaalzorg Pedagogische vaardigheden Tijdens de 3de fase van de opleiding: o Competenties fase 1 en 2 o De zorg voor meerdere patiënten kunnen organiseren en coördineren o Probleemoplossend kunnen denken o Vlot overdracht kunnen doen o Psychosociale vaardigheden. Veel voorkomende zorgen en technieken op de afdeling neonatologie ziin: o Babybadje (wegen, rectale temperatuuropname, oog-, oor-en neusverzorging) o Aanleren van babybad aan ouders o Couveusezorg o Instellen en opvolgen van monitors (meten van vitale parameters) o Navelverzorging o Opname van een urinestaal voor kultuur bij een pasgeborene d.m.v. een opvangzakje o Bloedafname o IV medicatietherapie (berekenen + toedienen) o Infuustherapie o Maagtubage o Maagspoeling o Sondevoeding o Hulp en begeleiding bij borstvoeding Naast de theoretische voorbereiding is het belangrijk deze vaardigheden in te oefenen in het skillslab alvorens op stage te komen Werking van de afdeling Algemeen Je werkt 7,5 werkuren per dag + 30 minuten middagpauze. Vroege dienst : u Late dienst : u Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 13

14 Nachtdienst : u Elke shift begint en eindigt met een overdracht over alle patiënten. Als student vorm je samen met de verpleegkundige een team en ben je medeverantwoordelijk voor de totaalzorg. Je volgt zeker de overdracht van jouw team Dagindeling 7.00u-7u30 Patiëntenoverdracht van de nachtdienst naar de vroege dienst 7.30u-8u00 Toedienen van ochtendzorgen (kindjes met 7 voedingen) 8.00u-9u00 Toedienen van voedingen (kindjes met 7 voedingen) Stopzetten sondevoeding (continu) Toedienen van ochtendzorgen (kindjes met 8 voedingen) Bloedafnames, RX-opnamen,... Aanvullen van specifiek materiaal Orde van de afdeling o linnenzakken,vuilniszakken 9.00u-10u30 Opstarten sondevoeding (continu) Voedingen toedienen (kindjes met 8 voedingen) Voorbereiding en hulp bij artsenvisite Klinisch onderzoek van baby s met problemen en nieuwe pasgeborenen Administratieve taken Voorgeschreven zorgen uitvoeren, onderzoeken voorbereiden... Voedingsschema nakijken voor bereiding van de melkvoedingen in de melkkeuken Ochtendzorgen toedienen (kindjes met 6 voedingen) 10.30u-11u00 Voedingen toedienen (kindjes met 6 voedingen) Ouders begeleiden o bij het toedienen van de ochtendzorgen o bij het toedienen van fles/borstvoeding Ontslagen voorbereiden 11.00u Voedingen toedienen (kindjes met 7 voedingen) Portioneren moedermelk Controle voorraad voedingen Orde keuken Voorgeschreven zorgen en onderzoeken uitvoeren 12.00u Voedingen toedienen (kindjes met 8 voedingen) 12u u Middagmaal personeel Ontslag van patiëntjes 14.00u Stopzetten sondevoeding (continu) Patiëntenoverdracht van de vroege dienst naar de late dienst 14.30u Voedingen toedienen (kindjes met 6 en 7 voedingen) Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 14

15 Ouders begeleiden 15.00u- 18u00 Opstarten sondevoeding Voedingen toedienen (kindjes met 8 voedingen) Ouders begeleiden Boxen aanvullen 18.00u Voedingen toedienen (kindjes met 8 voedingen ) 18u30-20u00 Voedingen toedienen (kindjes met 6 en 7 voedingen ) Avondmaal personeel 20.00u Stopzetten sondevoeding (continu) 21.00u Start sondevoeding (continu) Voedingen toedienen (kindjes met 8 voedingen) 21u30 Patiëntenoverdracht van de late dienst naar de nachtdienst 22.00u Nachtdienst tot 7u Toedienen van voedingen volgens schema: o 6 voedingen: 22.30u u u o 7 voedingen: 22.00u u u o 8 voedingen: 24.00u - 3u - 6u Opvolgen sondevoeding Toedienen van alle zorgen op medisch voorschrift (infuustherapie, medicatie toedienen, bloedafnames,...) OBSERVATIE!!! Opname van nieuwe kindjes Afdelingsgebonden afspraken De verpleegkundigen werken volgens de principes van integrerende verpleegkunde. Als er 2 verpleegkundigen aanwezig zijn, wordt er gewerkt met patiënttoewijzing. D.w.z. elke verpleegkundige wordt verantwoordelijk gesteld voor de totale verzorging van een aantal baby s (hygiënische verzorging, medicatie, voeding, infuus, artsenvisite, begeleiding ouders...). Studenten werken onder de verantwoordelijkheid van een verpleegkundige, aangeduid op het formulier patiënttoewijzingen. Door een zo goed mogelijke samenwerking verzorgen zij samen de hen toevertrouwde patiëntjes. De verantwoordelijke verpleegkundige : bespreekt met de student de toegewezen patiëntjes en de taak van de student i.v.m. de verzorging. De student zal indien nodig beroep doen op de verpleegkundige teneinde zijn verantwoordelijkheid te kunnen nemen. controleert de taken voor (bv. berekeningen medicatie), tijdens en na de uitvoering. Observatiegegevens worden tijdens of na de zorg gerapporteerd (schriftelijk en/of mondeling). Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 15

16 Ouders worden tevens mee ingeschakeld in de verzorging (badje, voeding...) zodra dit mogelijk is en dit volgens de gemaakte afspraken tussen ouders en verpleegkundigen Overlegstructuren De evaluatie van de stage gebeurt op basis van de vastgestelde competenties, gedragsindicatoren en deelcompetenties. Evaluatie van de stage gebeurt steeds in overleg met de hoofdverpleegkundige, mentoren en stagebegeleider. Er gebeurt een tussentijdse en een eindevaluatie. Lees hiervoor grondig het document Evaluatietraject: handleiding voor studenten (toledo) 3.7. Wat verwachten wij van studenten? Verwachtingen Goede samenwerking met personeel (positieve belangstelling en ingesteldheid, tactvol, open houding, aanvaardend t.o.v. bijsturing, werken in overleg, zich kunnen integreren in het team, uitleg of hulp durven vragen waar nodig...). Tactvolle en behulpzame houding t.o.v. de ouders. Info aan de ouders wordt gegeven door de verpleegkundige tenzij je dit mag doen na overleg met de verpleegkundige. Degelijke voorbereiding van de stage: o grondig doornemen van de introductiebundel o bepalen van leerdoelen / werkpunten o oefenen in skillslab van kinderbadje, maagtubage en maagspoeling, urinecollector aanbrengen, medicatie IV voorbereiden Zelfstudie m.b.t. neonatologie als voorbereiding op de stage, maar ook tijdens de stage. Hetgeen je leert op stage verder theoretisch nakijken via literatuur (verruimen van kennis en inzicht). Benutten van leerkansen (rekening houdend met reeds geziene leerstof en eigen kennis en kunde). Neem initiatief in functie van je leerdoelen. o Bespreek sterke/zwakke punten en nog te bereiken doelstellingen met de stagebegeleider, mentor of verpleegkundige. o Vraag uitleg indien nodig. o Probeer je standpunt steeds duidelijk te motiveren. o Probeer bij elke zorg de verpleegproblemen aan te halen. Minimaal uit te voeren zorgen: o 2e jaar (fase)verpleegkunde: 1 x couveusezorg zien uitvoeren Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 16

17 1 x meewerken in de melkkeuken o 2e jaar (fase) vroedkunde en 3e jaar (fase) verpleegkunde 1 x couveusezorg zelf uitvoeren 1 x opname van een kind na sectio zelf uitvoeren 1 x zelf advies geven aan de moeder bij aanleggen 1 x zelf demonstreren van kinderbadje aan ouders Zelfevaluatie na elke zorg is noodzakelijk om jezelf bij te sturen. Wees kritisch voor jezelf. Schrijf direct de feedback / opmerkingen van de begeleidende verpleegkundige op ter herinnering (niet op het einde van de dag). Verantwoordelijkheidszin o Inzichtelijk en ver-antwoord handelen o Handel steeds in overleg met de verpleegkundige o Bewust zijn van de grote verantwoordelijkheid t.o.v. ouders Correct verzamelen en rapporteren van gegevens. Vraag uitleg aan verpleegkundigen, stagebegeleider of arts over wat niet duidelijk is. Breng je begeleidende verpleegkundige direct op de hoogte door middel van mondelinge rapportage over de stand van zaken. Scherp observatievermogen / gebruik kunnen maken van hulpobservatiesystemen. o REAGEER STEEDS OP ALARMEN!! o Kijk naar de monitor o Kijk naar het kind o Evalueer de toestand en grijp in indien nodig (bv. zachte stimulatie van het kind, hulp van verpleegkundige of dokter inroepen indien nodig...) o Abnormale observaties steeds mondeling en schriftelijk rapporteren (bv. apnoe, bradycardie...) Zeer nauwkeurig werken: bv. bij toediening van medicatie. De medicatie wordt steeds onder toezicht van een verpleegkundige voorbereid en toegediend. Medicatie moet correct en inzichtelijk kunnen berekend worden (denk aan de veiligheid van het kind!). Ook op vlak van hygiëne en steriliteit dient er nauwkeurig gewerkt te worden. Speciale aandacht voor hygiëne: o Was of ontsmet steeds je handen voor je naar een ander patiëntje gaat. o Draag een masker als je verkouden bent en verwittig steeds de hoofdverpleegkundige hiervan o Plaats geen zuigflesjes op de grond o Reinig alle gebruikte of bevuilde oppervlakken met hacoplossing 1%. Controleer bij elke zorg de identiteit van het kind d.m.v. het identificatiearmbandje. Aandacht voor afkoeling!! Aandacht voor veiligheid van de baby! o Laat een baby nooit onbewaakt liggen op een verzorgingskussen. o Zorg ervoor dat de couveuse steeds goed gesloten is. o Stel monitor steeds juist in. Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 17

18 4. Slot o Laat de monitoring zo lang mogelijk aanwezig tijdens uitvoeren van hygiënische zorgen. Aandacht voor verbrandingsgevaar t.g.v. o te warm badwater! controleer en regel het! o te warme voeding! bij gebruik van de microgolfoven voor het opwarmen van de voeding: glazen flesje kan slechts lauw aanvoelen terwijl voeding zelf zeer heet is Hopelijk biedt deze onthaalbrochure je al een eerste kennismaking met de afdeling zodat je met veel enthousiasme aan de stage kunnen beginnen. Wij hopen je hiermee een houvast te bieden voor de periode dat je in het ziekenhuis stage loopt. Wij wensen je in ieder geval veel leerkansen en succes toe! Introductiebundel studenten verpleging: Neonatologie 18