INOS brief Nieuws van de klankbord werkgroep Rondom vervoer: Veilige fietsroute: Veilige looproute(s): Schooltijden na de vakantie:

Transcriptie

1 21 oktober t/m 28 oktober Herfstvakantie 31 oktober INOS-dag leerlingen vrij 2 november Ingebruikname dependance 6 november Kinderkleding- en speelgoedbeurs 21 oktober Marisa Semler (12) 22 oktober Suzanna Verdonck (9) 25 oktober Salma Madouni (5) 26 oktober Kaan Bulduk (11) 27 oktober Emir Gören (11) 27 oktober Amber Smit (10) 27 oktober Timme van der Veken (9) 28 oktober Mustafa Altun (8) 29 oktober Noor Iaddachene (9) 30 oktober Merijn Goudzwaard (8) 2 november Féline Koldenhof (9) 2 november Konstantinos Margaritis (10) 3 november Mick Zweedijk (10) 5 november Dot de Jong (11) 6 november Cas van Erp (7)

2 INOS brief Vanochtend heeft u via Parnassys een brief ontvangen van Nicole van Son lid van het College van Bestuur van INOS. Wat zijn de consequenties voor Kbs De Spoorzoeker? In de periode oktober/november wordt de nieuwe begroting opgesteld voor kalenderjaar Zodra de begrotingsgesprekken zijn afgerond wordt de personele inzet en de daarmee samenhangende formatie besproken met de MR van de school. Hierna kunnen we u informeren over de personele inzet voor het komende schooljaar. Wel kan ik u alvast mededelen dat Kbs De Spoorzoeker op de teldatum van 1 oktober leerlingen heeft en dat de school daarmee een groei heeft gerealiseerd van 29 leerlingen ten opzichte van de leerlingtelling van 1 oktober 2015 met 369 leerlingen. Nieuws van de klankbord werkgroep Rondom vervoer: Twee weken geleden hebben we aan u de vraag gesteld of u nog behoefte had aan het georganiseerd lopen met elkaar en/of een gezamenlijke WhatsApp groep. Hierop zijn twee reacties van ouders gekomen. Met deze twee ouders is persoonlijk contact opgenomen. Zij hebben aangegeven dat zij bij zo weinig belangstelling ook zelfstandig in staat zijn om een oplossing te vinden. Veilige fietsroute: De klankbord werkgroep heeft ook gekeken naar de veiligste fietsroute. De veiligste manier om van het hoofdgebouw naar de dependance te fietsen is om gebruik te maken van de fietspaden. Dit kan wanneer u gebruik maakt van het fietspad op de Terheijdense weg. U rijdt dan richting de Noordelijke rondweg, u slaat rechtsaf (Kadijk), en bij het volgende kruispunt slaat u rechtsaf (Edisonstraat). U komt uit bij de ingang van de speelplaats van de dependance. U rijdt weliswaar iets verder, maar met zo min mogelijke gevaarlijke situaties onderweg. Veilige looproute(s): Vanaf het hoofdgebouw maakt u gebruik van het zebrapad om over te steken naar de overkant van de Terheijdenseweg. U heeft vanaf hier twee opties of via de Minckelersstraat en het park, of via de Lachappellestraat en het park. Schooltijden na de vakantie: Op dinsdag 1 november starten we met de nieuwe schooltijden. Voor de groepen 3 is er een alternatief programma bedacht op het hoofdgebouw, zij sluiten dus voor deze dag aan bij de schooltijden van het hoofdgebouw. Start/Inloop uur en eindtijd uur. Opening van de dependance op woensdag 2 november: Alle kinderen van de groepen 3 verzamelen op het hoofdgebouw in de speelzaal. We vertrekken met alle leerlingen naar de dependance om 8.30 uur. De eindtijd voor het hoofdgebouw is op woensdag uur, voor de dependance is dat uur. Vanaf donderdag geldt voor alle groepen het schema met de nieuwe schooltijden. Feestelijk Opening dependance: Woensdag 2 november vertrekken we met alle kinderen in optocht naar de dependance. Alle ouders zijn welkom om hierbij aan te sluiten. Op het schoolplein van de dependance zullen we het gebouw op feestelijke wijze openen. De kinderen van de groepen 3 gaan na de opening naar hun eigen lokaal waar zij iets te drinken en iets lekkers krijgen. De ouders van de kinderen van de groepen 3 zijn uitgenodigd om een kijkje te nemen in het gebouw. Koffie en thee staan voor u klaar! Alle andere kinderen vertrekken na de opening weer richting hoofdgebouw, waar zij een traktatie krijgen in hun eigen klas.

3 Werkwijze in de groepen 3 en 4. Dit schooljaar zijn we gestart met het thema vervoer. Aanleiding was de opening van het station. Alle groepen zijn begonnen met een gesprekken over vervoer en een klassikaal woordweb. Elke groep is naar aanleiding van deze gesprekken aan de slag gegaan met het thema. De groepen 3 en 4 werken vooral gedurende de middagen thematisch. In de groepen 4 is met behulp van speciaal voor dit thema ontworpen kaarten (gebaseerd op de meervoudige intelligenties zoals bij 4Xwijzer) gewerkt aan het thema vervoer. In de groepen 3 is de laatste weken vooral de link gelegd naar de verhuizing naar de dependance. De kinderen ontwierpen hun eigen verhuiskarren en bedachten wat er op deze karren vervoerd moest worden. Ze versierden hun eigen verhuisdoos. Ook bedachten ze hoe de dozen het best op de verhuiskarren passen. Dit vroeg veel denk- en meetwerk! Samen zochten ze naar oplossingen voor het vastmaken van de verhuisdozen. Iedere verhuiskar wordt nog voorzien van een zelf ontworpen vlag. In de ochtenden werken we in de groepen 3 aan Veilig Leren Lezen en rekenen. Na de korte klassikale instructie volgen de kinderen dagelijks een circuit van vijf onderdelen, zowel bij het lezen als bij het rekenen. In de onderdelen van het circuit sluit het aanbod aan bij de ontwikkeling van de individuele kinderen. Eén van de activiteiten van het circuit is het verwerken van het aanbod van rekenen en lezen op chrome-books. Bij het rekenen werken starten we met handelend rekenen om van daaruit tot begripsvorming en notatie te komen. We volgen de kinderen bij het rekenen met behulp van de KIJK-observaties, zoals dat in de groepen 1/2 gebruikelijk was. Bij het lezen volgen we de kinderen met observaties en toetsen. Bij Veilig Leren Lezen horen 4 belangrijke toetsmomenten: de herfst-, winter-, lente- en zomersignalering. Na de herfstsignalering in week 46 volgen in week 48 de oudergesprekken waarin we graag de ontwikkeling van uw kind bespreken. De rapportage van de groepen 3 zal anders zijn dan voorheen. Op dit moment zijn we in overleg hoe dit vorm te geven. In de groepen 4 gebruiken we Snappet voor de verwerking van de vakken rekenen, spelling en taal. Sinds enkele weken werken we vanuit het compacte aanbod: bij spelling en rekenen wordt één leerdoel per dag aangeboden en verwerkt. Beheersen de kinderen dit doel, dan gaan zij werken aan hun persoonlijke leerdoelen. De kinderen die het doel nog niet beheersen krijgen extra begeleiding door de leerkracht. De onderdelen meten, tijd en geld bieden we in de groepen 4 zoveel mogelijk aan vanuit de praktijk en met behulp van materiaal. We hebben hiervoor voldoende meetlatten, klokken, weegschalen en oefen-geld aangeschaft. Na de herfstvakantie start de middenbouw met een nieuw thema: FEEST We kozen dit thema om te vieren dat de dependance geopend wordt. Alle activiteiten die we aanbieden baseren we weer op de meervoudige intelligenties. Na de herfstvakantie en de verhuizing naar de dependance volgt meer nieuws over dit thema. Communie. Beste ouders/verzorgers, De periode voor de Eerste Communie gaat ook weer starten, daarvoor is er op 17 januari 2017 een informatie-avond in de Michaëlkerk, Hooghout te Breda, aanvang uur. U kunt vooraf een kopje koffie/thee drinken. Heeft u vragen dan kunt u deze mailen naar; communie.bredanoord@live.nl. Wij hopen u te mogen begroeten op 17 januari a.s. Werkgroep Communie Ellen en Anja

4 Laatste oproep voor de MR-verkiezing: De verkiezing voor een nieuw lid vanuit de oudergeleding is volop bezig. Uiterlijk 2 november om uur kunnen de stembiljetten worden ingeleverd bij de leerkracht van uw kind. U hoort zo spoedig mogelijk daarna wie de verkiezingen heeft gewonnen en wie u gaat vertegenwoordigen in de MR. Kijk en leer mee met uw kind! Welke letters en woorden kan uw kind in groep 3 al lezen? Kijk en leer thuis mee met het leukste kindertijdschrift Maan roos vis! U kunt samen met uw kind oefenen met leerstof die 100% aansluit bij de methode op school. Wij attenderen u erop dat u tot 8 november 2016 een jaarabonnement op Maan roos vis kunt afsluiten op zwijsen.nl/tijdschriften. Waarom Maan roos vis? - Sluit 100% aan bij de leerlijnen van school - Spelenderwijs leren lezen, rekenen en schrijven - Aanbevolen door leerkrachten - Abonnement stopt automatisch - Iedere maand een gratis nieuwsbrief vol tips voor ouders en extra werkbladen

5

6

7 HET GEVOEL EXTRA COOL! Doe eens cool met gevoel DOE JIJ MEE MET DE KENNISMAKINGSLES? Een uur vol nieuwe spellen waarin je je eens lekker boos, fantastisch, druk, nieuwsgierig, oempaloempa of wat dan ook mag voelen. En je ouders? Die doen lekker mee, als ze willen.. Neem gerust vriendjes/vriendinnetjes/neefjes/nichtjes mee. Wanneer: vrijdag 28 oktober Tijd: Waar: Speellokaal van KBS de Liniedoorn, Baliëndijk 78, Breda Aan deze les zitten geen kosten of verdere verplichtingen verbonden. Neem gerust contact op voor meer informatie of vragen. Laat je even weten als je komt? Contactgegevens en opgave: Judy Heikoop M: / Je leert een kind toch ook zwemmen? Dus waarom niet leren omgaan met gevoelens en emoties. Misschien wel net zo belangrijk om het hoofd boven water te houden. Oprichtster Dineke Hofmeijer.

8

9

10