Activiteitenkalender

Transcriptie

1 06 07 Activiteitenkalender

2 CBS Paul Kruger Van Heutszsingel 9, 774 ER Coevorden T E info@paulkrugerschool.nl I Welkom Beste ouders en verzorgers, Voor u ligt de nieuwe activiteitenkalender van de Paul Krugerschool voor het schooljaar De kalender bevat data van activiteiten die al voor het starten van het schooljaar bekend waren. Op de pagina s voor de kalender vindt u belangrijke en praktische informatie. We hebben op een zorgvuldige wijze deze kalender samengesteld en de data met zorg bepaald. Desondanks kan het gebeuren dat we een wijziging moeten aanbrengen in de loop van het schooljaar. Indien mogelijk stellen we u daarvan vroegtijdig op de hoogte. Het kan natuurlijk ook voorkomen dat een datum onjuist is. Wilt u zo vriendelijk zijn dit dan aan ons door te geven? Naast deze kalender ontvangt u elke twee weken op woensdag onze nieuwsbrief. Hiermee informeren we u over actuele zaken en onderwerpen. Ook de eventuele wijzigingen in de jaarkalender vindt u hierin. Alle schoolse zaken die jaarlijks niet of nauwelijks veranderen hebben we vastgelegd in onze schoolgids. Deze kunt u vinden op onze website: Informatie over onze schoolvereniging VPCBO vindt u op de website: Namens de teamleden wens ik u en uw kind(eren) een plezierig en leerzaam schooljaar toe. Hartelijke groet, Ageet van Dijken Directeur

3 Visie&Missie Visie en missie De Paul Krugerschool is een Protestants Christelijke basisschool. We leven en werken vanuit ons geloof in God en de Bijbel. Vanuit deze levensovertuiging willen wij de kinderen bij brengen dat omgaan met je medemens en het milieu een opdracht met zich meebrengt. Zorg en respect voor de leefwereld om je heen hebben te maken met het besef dat de wereld ons in bruikleen is gegeven. Eigen ontplooiing kan alleen mogelijk zijn als je voldoende respect en zorg voor je naaste voelt. Met elkaar onderstrepen wij deze missie: samen wijs, samen goed onderwijs Algemene doelstellingen We bieden een veilige, gestructureerde leeromgeving met duidelijke regels. We vinden het belangrijk dat kinderen met plezier naar school gaan en er zich thuis voelen. Het leren heeft niet alleen betrekking op vaardigheden, kennisgebieden en creativiteit, maar ook op de manier waarop we met elkaar omgaan. Wederzijds vertrouwen en respect zijn voorwaarden voor een goed schoolklimaat. De begrippen verantwoordelijkheid, zelfstandigheid en samenwerking vinden we zeer belangrijk bij de ontwikkeling en ontplooiing van het kind. We vinden het belangrijk dat, uitgaande van het klassikale systeem, de kinderen de basisstof van de gehanteerde methodieken beheersen. Voor kinderen die extra aandacht en zorg nodig hebben, zal eventueel een apart programma worden aangeboden. Deze kinderen worden begeleid m.b.v. een groeps- of handelingsplan. We willen kinderen optimaal voorbereiden op een samenleving in de e eeuw. Dit betekent dat naast taal en rekenen en de kernvakken, de competenties samenwerken, creativiteit, ict-geletterdheid, communiceren, probleemoplossend vermogen, kritisch denken en sociale en culturele vaardigheden van belang zijn. Ook een betrokken, ondernemende en nieuwsgierige houding komen van pas in de e eeuw. Aanmelden/inschrijven Ouders kunnen hun kinderen aanmelden/inschrijven bij de school door contact op te nemen met de directeur. Ze kunnen bij haar terecht voor meer informatie over het onderwijsaanbod of een rondleiding. Ook kunnen ze aan haar hun specifieke vragen stellen. Leerlingen die zijn ingeschreven bij ons op school mogen voor hun vierde verjaardag 0 x een dagdeel proefdraaien.

4 Personeel Juf van Dijken directeur Juf Alferink leerkracht groep en Juf Kieft leerkracht groep 4 en 5 Juf van Dijk IB er Juf Elzing leerkracht groep /4 Juf Wemekamp leerkracht groep 6 en 7 Vvto leerkracht Juf Cilia onderwijsassistent/ leerlingbegeleider Juf Stevense leerkracht groep en Juf Feunekes groep /4 en 7/8 Meester Piek leerkracht groep 7 en 8 Juf de Lange leerkracht groep en Juf Steenwijk leerkracht groep 6/7 Meneer Frits Vink conciërge Juf Oldenhuis groepsleerkracht groep en Levelwerk Meester Woertel leerkracht groep 4 en 5 Maxime Schipper orthopedagoog

5 Oudergeledingen Schoolkring en activiteitencommissie Op onze school vormen de schoolcommissiesleden en de leden van de medezeggenschapsraden samen de schoolkring. Ze waarborgen de ouderbetrokkenheid doordat ze een klankbordgroep voor de school zijn. De vergaderingen zijn samen, waarbij de formele positie van de medezeggenschapsraad en het recht om zo nodig apart te vergaderen blijven behouden. De medezeggenschapsraad blijft dus het formele orgaan binnen de school. Voorzitter schoolkring: Dhr. Mol Medezeggenschapsraad: Dhr. Buninga (ouder) Mevr. Kooiker (ouder) Mevr. Wemekamp (team) Dhr Woertel (team) Mevr. A. van Dijken - te Velde, adviserend lid Activiteitencommissie De activiteitencommissie bevordert de relatie tussen ouders, kinderen en personeel. Onder verantwoordelijkheid van de schooldirectie verricht de activiteitencommissie werkzaamheden, die bijdragen tot het optimaal functioneren van de school en het onderwijs. De activiteitencommissie organiseert en assisteert bij allerlei activiteiten zoals het sinterklaasfeest, het kerstfeest en de zomerfair. Voorzitter activiteitencommissie: Mevr. Pierik De namen van de overige leden van de schoolkring en de activiteitencommissie staan op onze website.

6 Tijden&vakanties Schooltijden De dagen beginnen om 8. uur en duren tot 4. uur Op woensdag stoppen we om. uur. De kleuters van groep en zijn op dinsdag en vrijdagmiddag vrij. De leerlingen van groep en 4 zijn op vrijdagmiddag vrij. Alle leerlingen zijn s woensdagsmiddags vrij. De lunchpauze is van uur Pauze De pauze is iedere dag voor de groepen, 4 en 5 van uur en voor de groepen 6 t/m 8 van uur. In de pauze lopen leerkrachten op het plein. Pleinwacht Tien minuten voor de school begint hebben leerkrachten pleinwacht. We verwachten de kinderen dan niet eerder dan tien minuten voor de school begint op het schoolplein. Vanaf tien minuten voor half negen is de deur van de kleuterafdeling open. De ouders kunnen hun kind dan naar het lokaal brengen. De eerste bel gaat minuten voor aanvang van de lestijden. Bij de tweede bel verwachten we alle leerlingen in het lokaal en kunnen de ouders het lokaal verlaten zodat we met de lessen kunnen starten. Gymtijden De kleuters van onze school gymmen in het speellokaal bij ons op school. Op maandag, woensdag en donderdag hebben de leerlingen van groep t/m 8 gymnastiek in het gymlokaal bij de Parkschool. Groep 6/7 maandagmiddag. Groep 4/5 dinsdagmiddag. Groep /4 woensdagochtend van uur. Groep 7/8 donderdagochtend van uur. Het vakantierooster voor komende schooljaar. Naast de reguliere vakanties zijn er ook nog een aantal studiedagen voor het team. Tijdens deze studiedagen zijn de leerlingen vrij. Vakanties Herfstvakantie t/m -0-6 Kerstvakantie 6--6 t/m Voorjaarsvakantie t/m Goede Vrijdag/Pasen t/m Koningsdag - aprilvakantie t/m Hemelvaart t/m Junivakantie t/m Zomervakantie t/m Vrije dagen Maandag 4--6 Vrijdag Vrijdag Vrijdag Extra vrije dagen kleuters (groep /) Maandag Dinsdag 5--6 Donderdag Donderdag 0-0-7

7 Regels&Protocol Schoolregels Op onze school werken we met de kanjermethode om kinderen sociale vaardigheden en weerbaarheid te leren en pestgedrag te voorkomen. Bij de methode horen de uitgangspunten: Een positieve sfeer in de klas stimuleren Kinderen leren positief over zichzelf en de ander te denken Kinderen leren om op een kanjermanier te zeggen wat ze van iets of iemand vindt Er wordt niet gepest Kinderen gaan met plezier naar school Er is op school een duidelijk klimaat in de manier van omgaan met elkaar De 5 Kanjerregels Niemand speelt de baas Niemand doet zielig We lachen elkaar niet uit 4 We helpen elkaar 5 We vertrouwen elkaar Hier ben ik Het is goed dat ik er ben Er zijn mensen die van mij houden Niet iedereen vindt mij aardig Dat hoort zo Ik luister wel naar kritiek Ik zeg wat ik voel en wat ik denk Doet iemand vervelend tegen mij? Dan haal ik mijn schouders op Doet iemand rot, Dan doe ik niet mee. Ik gedraag me als een kanjer Want ik ben een kanjer

8 Leerlingenzorg Op onze school vinden we ieder kind even belangrijk. Elk kind is voor ons uniek en we doen onze uiterste best om uw kind die aandacht te geven die het nodig heeft. Kinderen die problemen ondervinden krijgen extra aandacht en begeleiding. Kinderen die gemakkelijk leren krijgen verrijkingsstof, zodat ze zich op hun niveau ook beter kunnen ontwikkelen (evt. levelwerk of plusklas). Levelspel en levelwerk We streven ernaar, dat iedere leerling zich ononderbroken kan ontwikkelen en ontplooien. Omdat we te maken hebben met verschillen, moet het onderwijsleerproces zo ingericht worden, dat dit ook mogelijk is. In de eerste plaats moeten de leerkrachten daarom de leerlingen goed kennen (Wat is hun niveau? Wat zijn de kenmerken van de leerlingenpopulatie?). Daarna moeten de leerlingen goed gevolgd worden: hoe verloopt het ontwikkelproces? Daar waar nodig volgt zorg en begeleiding. Deze zorg kan gericht zijn op leerlingen die wat minder kunnen, maar ook op leerlingen die wat meer kunnen. Op onze school wordt aan kinderen die een extra uitdaging nodig hebben het zgn. Levelspel (voor groep en en levelwerk(groep t/m 8) aangeboden. Levelspel en levelwerk is een leerlijn voor intelligente en (hoog)begaafde leerlingen in het basisonderwijs, ontwikkeld door Jan Kuipers, senior adviseur bij Cedin en expert op het gebied van hoogbegaafdheid.levelwerk staat los van andere methodes. De leerling werkt feitelijk op twee sporen, een gecompacte basis- lijn en een aanvullende verrijkingslijn: levelspel of levelwerk Manifesto Manifesto is een bovenschoolse plusklas voor hoogbegaafde kinderen uit de groepen 5 t/m 8. De plusklas is een uitbreiding van ons aanbod op de tien scholen om aan de onderwijsbehoeften van alle kinderen te kunnen voldoen. Peuterstap Op onze school is een voorziening voor Peuters; Peuterstap. Peuterstap is de eerste stap naar de basisschool. Drie ochtenden per week zijn peuters vanaf,5 jaar van harte welkom bij ons op school. Peuterstapochtenden zijn actieve speel-en leermomenten voor peuters. Peuters ontwikkelen zich door ervaring op te doen, door te ontdekken, te spelen en vooral veel plezier te hebben. Peuterstap is samen met andere peuters spelen en leren in een rijke leeromgeving en met ervaren pedagogische medewerkers; juf Agnes en juf Jolanda. Peuterstap is voor alle peuters in Coevorden. Aanmelden kan op ieder moment. NSCCT Om in te kunnen schatten tot welk ontwikkelingsprofiel een leerling behoort wordt de NSCCT afgenomen. Deze test screent de capaciteiten van leerlingen en vergelijkt ze met de inschatting hiervan door de leerkracht. Wij kunnen daarmee de kwaliteit van het onderwijs evalueren en op tijd bepalen waar extra aandacht aan moet worden besteed. De NSCCT wordt dit jaar afgenomen in groep 4 en 6.

9 Nieuwe ontwikkelingen ipads Op onze school werken we naast computers en laptops ook met ipads. Alle kinderen van onze school werken tijdens zelfstandig werken minimaal x per week met een ipad. Engels in het basisonderwijs Sinds enkele jaren geven wij de Engelse taal (VVTO) aan alle groepen op onze school. De wereld van kinderen wordt meer en meer Engelstalig en wij willen daar graag op aansluiten. De meeste landen om ons heen bieden het vak aan vanaf 6 jaar. Zij lopen daarmee in de pas met de afspraken die in 000 gemaakt zijn op de Europese top in Lissabon. De laatste jaren zien we ook een omslag in Nederland: steeds meer scholen kiezen ervoor om het vak Engels eerder aan te bieden dan in groep 7, zoals nu vaak het geval is. Een aantal scholen is al projectmatig bezig om het vak Engels te starten vanaf groep, zoals wij als school nu ook willen doen. Dit betekent dat wij al spelenderwijs vanaf groep met de Engelse taal bezig zijn. Dit kan door middel van spel, zang, gesprekjes of voorlezen. In groep en 4 wordt er veelal herhaald, aangezien er in groep anders verwarring ontstaat tussen Nederlandse en Engelse woorden. In de bovenbouw zal er ook het schriftelijke deel bij komen en wordt de kennis meer uitgebreid. Inmiddels hebben we de e ster ontvangen van Early Bird! Oudervertelgesprekken Aan het begin van het schooljaar voeren we oudervertelgesprekken. De ouder-vertel-gesprekken zijn bedoeld om als ouder en leerkracht in gesprek te raken over úw kind: wat heeft hij of zij nodig van de leerkracht, op welke manier kunnen we afstemmen op de (leer) behoeftes van uw kind? Om dit gesprek voor te bereiden, ontvangt u een formulier die u thuis op uw gemak kunt invullen. De ouder-vertel-gesprekken zijn dus nadrukkelijk niet bedoeld om te praten over schoolresultaten, maar het gaat om uitwisseling van wetenswaardigheden van uw kind tussen ouder en leerkracht. Groen en Gezond Schoolplein Onze school beschikt sinds het voorjaar van 06 over een groen gezond schoolplein. Buitenspelen is essentieel voor een gezonde ontwikkeling van kinderen. Het schoolplein staat bij kinderen in de top van favoriete speelplekken en vervult een belangrijke functie als speelplein waar kinderen kunnen worden uitgedaagd om te bewegen. Juist in een tijd waarin 80 procent van de kinderen onvoldoende beweegt, kan er niet genoeg aandacht naar spelen op het schoolplein uitgaan. Helaas vinden kinderen het schoolplein vaak niet uitdagend genoeg.

10 Nieuwe ontwikkelingen Een Gezond Schoolplein: Daagt leerlingen en studenten uit om meer te bewegen! Heeft een positieve invloed op de gezondheid door het buiten spelen en de aanwezigheid van groen. Laat leerlingen meer groente en fruit eten als ze met de klas werken in een moestuin. Draagt bij aan betere schoolprestaties en minder ziekteverzuim. Is een speel- en ontmoetingsplek voor de hele buurt. Op ons schoolplein gaan kinderen zelf op zoek naar beestjes en natuurlijke materialen. We hopen hiermee eindeloos veel werkvormen te ontwikkelen voor de biologielessen en voor natuur- en milieueducatie. Ook de zorg voor de natuur wordt ontwikkeld op ons plein (water geven, snoeien, plukken). Wanneer wij op jonge leeftijd de kinderen bewust maken van de wereld om hen heen, is dat een eerste stap in het nemen van verantwoordelijkheid voor de aarde. Hier en nu op het plein en thuis waar ouders/verzorgers de basis leggen. Samen zetten we zo een belangrijke stap. Bieb op school Op onze school is een bieb op school, dbos. Een hele collectie boeken, die alle kinderen van groep tot en met 8 kunnen lenen om op school te lezen. Hiervoor is er een samenwerking met de bibliotheek in Coevorden. Zij zorgen ervoor dat er na een zekere periode weer een aanvulling komt op de collectie. Ook hebben we van hen de kasten gekregen waarin de boeken staan. Voor het uitlenen en innemen hebben we ouders bereid gevonden om dit te regelen. Drie keer in de week hebben kinderen zo de mogelijkheid boeken te ruilen. We zorgen op deze manier samen voor een plezierige leesomgeving voor de kinderen. Kansrijk combineren Onze school richt zich komend schooljaar op onderwijskundige onderwerpen: Coöperatief leren Coöperatief leren is een vorm van actief en constructief leren. Het gaat op school niet alleen om het overdragen van kennis door de leerkracht, maar het is vooral belangrijk dat leerlingen leren informatie te verzamelen en te verwerken. Coöperatief leren stimuleert dat leerlingen actief informatie verwerven, bewerken, toepassen of oefenen. Doordat de leerlingen met elkaar over de leerstof praten, elkaar uitdagen om een moeilijk begrip uitleggen en hun gedachten onder woorden brengen, ondergaat de leerstof een persoonlijke bewerking en krijgt daardoor meer betekenis voor de leerling. De kans dat daardoor het geleerde op school ook in situaties buiten de school wordt toegepast, wordt hierdoor vergroot. Woordenschatontwikkeling Woorden staan centraal in het onderwijs. Kinderen met onvoldoende woordkennis blijven op alle fronten achter. Ze begrijpen de leerstof en de leerkracht niet; ze begrijpen stelselmatig te weinig van de lessen en kunnen onvoldoende meedoen. Ze leren dus te weinig bij. Uit onderzoek blijkt dat er een directe relatie is tussen taalvaardigheid, woordenschat en schoolsucces. Kinderen met een onvoldoende woordenschat kunnen minder goed: Meeluisteren Meepraten Meedenken Nieuwe woorden leren Naast regelmatig voorlezen is het bespreken en herhalen van moeilijke woorden van groot belang voor de woordenschatontwikkeling bij kleuters. En hoe beter deze ontwikkeling is, hoe beter hun leesvaardigheid is op latere leeftijd. Herhaling speelt een zeer belangrijke rol bij het verwerven van nieuwe woorden. Alle kinderen hebben er baat bij als woorden worden herhaald door het verhaal meerdere keren voor te lezen en onbekende woorden toe te lichten. Ook het (herhaaldelijk) testen van woordkennis en individuele gesprekken over moeilijke woorden stimuleren de woordenschatontwikkeling.

11 Bijdragen Ouderbijdrage We vragen ouders/verzorgers om een vrijwillige ouderbijdrage voor de kosten die niet door de overheid worden vergoed. De vrijwillige ouderbijdrage heeft op onze school de benaming schoolfonds. Het innen van de vrijwillige bijdrage valt onder een wettelijke regeling, waarbij de ouders een schriftelijke overeenkomst sluiten met de school. Deze overeenkomst is een jaar geldig en moet voldoen aan een aantal eisen: een specificatie van het gelden; de vermelding dat het om een vrijwillige bijdrage gaat; de mogelijkheid om slechts voor bepaalde voorzieningen te betalen; de verplichting tot betaling na ondertekening van de overeenkomst; een reductie- en kwijtscheldingsregeling en wat deze inhoudt. Het schoolfonds voor het schooljaar bestaat uit twee bedragen:. e 7,50 per kind wordt o.a. besteed aan schoolfeest, sinterklaasfeest, kerstviering en sportdag. Kortom aan allerlei activiteiten, die niet van regeringswege vergoed worden.. Voor de schoolreisjes in groep t/m 7 wordt een bijdrage gevraagd van e 5,00 per kind. Voor het schoolkamp van groep 8 wordt een bijdrage van e 60,00 gevraagd.

12 Groepsindeling Groepsindeling Groep en Groep en Groep en 4 Groep 4 en 5 Groep 6 en 7 Groep 7 en 8 VVTO leerkracht Leerlingbegeleider IB er ICT er Directeur Conciërge Leerkracht levelwerk juf Stevense, juf de Lange juf Alferink, juf Oldenhuis juf Elzing, juf Feunekes meester Woertel, juf Kieft juf Wemekamp, juf Steenwijk meester Piek, juf Feunekes juf Wemekamp juf Kattier juf van Dijk meester Woertel juf van Dijken meneer Frits juf Oldenhuis Extra inzet van formatie: Op dinsdagochtend krijgen de kinderen die met levelspel en levelwerk werken instructie van juf Oldenhuis buiten de groep. Op donderdagochtend geeft juf Wemekamp Engels aan alle groepen bij ons op school. Zij is onze VVTO leerkracht. leerlingen van onze school bezoeken op woensdagochtend Manifesto. De bovenschoolse plusklas vindt plaats op de Dr. Picardtschool in Coevorden. Opvang Buitenschoolse opvang Buitenschoolse opvang is voor- en naschoolse opvang tijdens vakantie en op schoolvrije dagen voor kinderen in de basisschoolleeftijd. Onderwijs en kinderopvang sluiten op elkaar aan. Kinderen worden in een huiselijke situatie opgevangen en begeleid door professionele leidsters. In de buitenschoolse opvang krijgen de kinderen alle ruimte om kind te zijn, want ze zijn er in hun vrije tijd. Gastouderopvang is kleinschalige en flexibele opvang, die plaatsvindt bij geselecteerde gastouders thuis.

13 Ziekte&absentie Melding ziekte en absentie Als een kind ziek is of om andere redenen niet op school komt, dan horen we dit graag telefonisch vóór aanvang van de lessen van de ouders. Ook een bezoek aan de dokter, tandarts, therapeut of het ziekenhuis moet worden gemeld. Als een kind op school ziek wordt, dan wordt er telefonisch contact met de ouders opgenomen. We sturen een kind niet alleen naar huis, daarom blijft een kind bij geen gehoor op school. Schoolverzuim In de Leerplichtwet is vastgelegd dat ieder kind vanaf 5 jaar naar school moet. Het is de taak van de ouders ervoor te zorgen dat hun kind iedere dag naar school gaat. Als een kind zonder melding afwezig is, wordt contact met de ouders opgenomen. Bij geregeld terugkerende absentie, wordt contact met de ouders opgenomen het te bespreken. Ouders kunnen door de leerplichtambtenaar worden aangesproken en er kan een proces-verbaal worden opgemaakt. De school is wettelijk verplicht om niet toegestaan verzuim te melden aan de leerplichtambtenaar. Voor het verkrijgen van verlof moet altijd tijdig contact worden opgenomen met de directeur van de school. Buitengewoon verlof Soms zijn er omstandigheden waarvoor kinderen buitengewoon verlof krijgen. Hiervoor zijn regels opgesteld en deze gelden alleen als er sprake is van: Bepaalde religieuze feestdagen; De onmogelijkheid in schoolvakanties met vakantie te gaan; Andere gewichtige omstandigheden, zoals een begrafenis, huwelijk van familie, gezinsuitbreiding en verhuizing. Extra verlof voor vakantie Volgens de Leerplichtwet mag alleen buiten de officiële schoolvakanties vrij worden gegeven als door de aard van het beroep van een van de ouders het gezin niet ten minste twee weken tijdens de schoolvakanties met vakantie kan.

14 Augustus 06 w week maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag/zondag 4 5 6/ / / 4 4 extra nieuwsbrief 5 6 7/8 5 start nieuw schooljaar inloopmoment 9 informatieavond groep 8 activiteitencommissie /4

15 September 06 week 5 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag/zondag 9 /4 6 luizencontrole 5 informatieavond groep /b, 6/7 en 7b 6 oud papier informatieavond groep /4 en 4/5 7 oud papier 8 9 0/ 7 groep / vrij informatieavond groep /a Jantje Beton loterij / foto/puzzeltocht 4/5 9 europese dag van de talen 6 7 kinderpostzegels 8 9 /

16 Oktober 06 week 40 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag/zondag oudervertelgesprekken oudervertelgesprekken 4 5 start kinderboekenweek opa s en oma s 6 7 8/9 4 opa en oma middag schoolkring/mr vergadering 0 koffieochtend ledenraad 4 5/6 4 Herfstvakantie 7 Herfstvakantie 8 Herfstvakantie herfstvakantie 9 Herfstvakantie 0 Herfstvakantie / 4 luizencontrole 4 5 oud papier 6 oud papier 7 8 9/ /6

17 November 06 week 44 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag/zondag 4 activiteitencommissie 5/ ouderavond kanjertraining 9 0 Sint Maarten / 46 4 Ganzenmarkt, leerlingen vrij groep / vrij / / activiteitencommissie 9 contactavond /4

18 December 06 week 48 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag/zondag 8 9 /4 49 Sinterklaasfeest / 50 schoolkring/ mr vergadering / oud papier oud papier leerlingen om.00 vrij kerstviering in de klas e Kerstdag - 5 december 4/5 5 Kerstvakantie e Kerstdag 6 Kerstvakantie 7 Kerstvakantie 8 Kerstvakantie 9 Kerstvakantie Oudejaarsdag - december /

19 Januari 07 week maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag/zondag Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie 7/8 luizencontrole 9 schoonmaakavond 0 4/5 6 7 infoavond samen beter lezen 8 groep / vrij 9 0 / 4 koffieochtend 4 start samen beter lezen nationele voorleesdagen/voorleesontbijt 5 start poezië week 6 7 8/9 schoolkerkdienst zondag 5 activiteitencommissie 4/5

20 Februari 07 week 5 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag/zondag leerlingen vrij 4/5 6 schoolkring/ mr vergadering e rapport mee 0 / 7 contactavond 4 oud papier contactavond 5 oud papier 6 7 8/9 8 Voorjaarsvakantie 0 Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie 4 5/ /5

21 Maart 07 week 9 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag/zondag 7 8 groep / vrij 4/ feestelijke ouderavond Paul Kruger got s talent NL doet NL doet (za) / ledenraad 4 open dag / /6 7 activiteitencommissie 8 9 /

22 April 07 week maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag/zondag / theoretisch verkeersexamen 6 7 8/9 5 schoolkring/ mr vergadering 0 nationale buitenlesdag paasviering Goede vrijdag 4 5/6 e Paasdag - 6 april 6 e Paasdag 7 Centrale Eindtoets 8 Centrale Eindtoets 9 Centrale Eindtoets 0 Koningsspelen / 7 Aprilvakantie 4 Aprilvakantie 5 Aprilvakantie 6 Aprilvakantie Koningsdag 7 Aprilvakantie 8 9/

23 Mei 07 week 8 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag/zondag luizencontrole fotograaf oud papier oud papier dodenherdenking 4 bevrijdingsdag leeringen vrij 5 6/7 9 8 activiteitencommissie 9 koffieochtend 0 praktisch verkeersexamen / / schoolkamp schoolkamp schoolkamp 4 Hemelvaartsdag 5 6 7/8 9 /4

24 Juni 07 week maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag/zondag 9 /4 e Pinksterdag - 4 juni e Pinksterdag 5 leerlingen vrij 6 leerlingen vrij / 4 luizencontrole ledenraad /8 5 9 activiteitencommissie 0 4/5 6 schoolkring/ mr vergadering schoolreisje groep t/m 7 9 leerlingen vrij /

25 Juli 07 week 7 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag/zondag contactavond contactavond e rapport mee 8/9 8 0 schoonmaakavond zomerfair 4 5/6 9 7 afscheid groep 8 8 oud papier 9 oud papier 0 Laatste dag voor zomervakantie.00 uur vrij / Zomervakantie t/m september / 4 5/6

26