Onderwijsregeling. Engineering deeltijd Cursusjaar

Transcriptie

1 Onderwijsregeling Engineering deeltijd Cursusjaar Opleidingen: Elektrotechniek deelijtd/technische Bedrijfskunde deeltijd/ Werktuigbouwkunde deeltijd Advies Opleidingscommissie: Advies Examencommissie op: Instemming SMR op: Vaststelling door dean op: Deze regeling treedt in werking op: 01/09/ 2011

2 Adresgegevens: - postadres: Hanzehogeschool Groningen, Instituut voor Engineering Opleiding Elektrotechniek-deeltijd Technische Bedrijfskunde-deeltijd Werktuigbouwkunde-deeltijd - bezoekadres: Hanzehogeschool Groningen Zernikeplein AS Groningen t.a.v.: W.E. ter Borg-Spitholt (teamleider Engineering-deeltijd) Postbus DA GRONINGEN - mail: w.e.ter.borg-spitholt@pl.hanze.nl - tel.: /4000

3 Voorwoord De Hanzehogeschool kent een Hanzehogeschool-brede en voor alle opleidingen bindende Examenregeling. Deze Examenregeling is opgenomen in het Studentenstatuut (hoofdstuk 4). Daarnaast heeft elke opleiding zijn eigen opleidingsspecifieke Onderwijsregeling. De Onderwijsregeling van de Engineering-deeltijdpleidingen Elektrotechniek, Technische Bedrijfskunde, Werktuigbouwkunde 2011/2012 is van toepassing op alle studenten die in cursusjaar 2011/2012 ingeschreven staan bij een van deze opleidingen. Eventuele verschillen per instroomcohort staan expliciet vermeld in deze Onderwijsregeling; dat geldt ook voor eventuele overgangsregelingen van oud naar nieuw programma. Ook de onderwijsbeschrijvingen die in de DOP (Digitale Onderwijs Planner) staan, maken onderdeel uit van de Onderwijsregeling. Deze staan beschreven in de Onderwijsgids. De Examenregeling vormt samen met de opleidingsspecifieke Onderwijsregeling de OER (Onderwijs- en Examenregeling, grijs gearceerd). Studenten- Examenregeling (hoofdstuk 4) Onderwijsregeling (met daarin de DOPonderwijsbeschrijvingen) statuut Bovengenoemde documenten zijn op de volgende plaatsen te vinden. Daarnaast ligt er bij het secretariaat van de opleiding een papieren versie ter inzage: document Studentenstatuut (inclusief Examenregeling) Onderwijsgids Onderwijsregeling DOP waar te vinden? > tabblad Regels en regelingen > Studentenstatuut > tabblad Organisatie > Instituut voor Engineering > Engineering deeltijd > onderwijsregeling > tabblad Organisatie > Instituut voor Engineering > Engineering deeltijd > onderwijsregeling > tabblad Organisatie > Instituut voor Engineering > Engineering deeltijd > onderwijsregeling

4

5 Inhoudsopgave 1. Opleiding Samenstelling examen- en toelatingscommissie Samenstelling opleidingscommissie Beroepscompetenties / opleidingskwalificaties Opbouw van de studie Karakterisering van de opbouw Major-minorstructuur, specialisaties en vrije keuze (Verkorte) studieroutes Aanwezigheidsplicht Curriculumoverzicht Studieprogramma Programma Propedeuse Programma Hoofdfase Gedragscode buitenlandse taal Bijzondere toelatingseisen Profiel- of vakkenpakketeisen m.b.t. de toelating tot een opleiding a. Toelatingseisen profielen havo en vwo Toelating op grond van andere diploma s (dan vwo, havo en mbo Toelating op grond van buitenlands diploma Toelatingsonderzoek (de zogenaamde 21+ regeling) Toelatingsonderzoek bij studenten jonger dan 21 jaar Toelating tot de post-propedeutische fase met onvolledige propedeuse Rechtstreekse toelating tot de post-propedeutische fase zonder propedeutisch getuigschrift Eisen werkkring Generieke vrijstellingsregelingen Tentamens Aantal tentamenkansen Kwalitatieve vereisten voor het Studieadvies Stages en excursies Stages Excursies Afstuderen Indien niet aan deze voorwaarden is voldaan dan kan na overleg met de afstudeercoördinator schriftelijk aan de examencommissie worden verzocht om een uitzondering te maken Studieloopbaanbegeleiding Cum laude regeling Examenregeling Bacheloropleidingen en Associate degreeprogramma s Hanzehogeschool Groningen Artikel 4.2 Onderwijsprogramma Bijlage 1: Competenties Engineering-deeltijd Bijlage 2: Competentiematrix Brede Bachelor of Engineering-deeltijd Bijlage 3: Dublin Descriptoren vs HBO-kwalificaties vs Opleidingscompetenties Engineering-deeltijd Werktuigbouwkunde 2011/2012

6 1. Opleiding De deeltijdopleidingen Elektrotechniek, Technische Bedrijfskunde en Werktuigbouwkunde zijn onderdeel van het Instituut voor Engineering, één van de instituten (of schools) van de Hanzehogeschool Groningen. Het instituut bestaat uit de voltijd opleidingen Elektrotechniek, Human Technology, Technische Bedrijfskunde en Werktuigbouwkunde. Daarnaast worden onder de naam Brede Bachelor of Engineering, de deeltijdopleidingen Elektrotechniek en Technische Bedrijfskunde en Werktuigbouwkunde aangeboden. Dit cluster van deeltijdopleidingen kent een eigen onderwijsregeling. Alle afgestudeerden ontvangen de bachelortitel Engineering. Deze deeltijdopleidingen kennen een deels gemeenschappelijk studieprogramma (brede bachelor of Engineering). Dit studieprogramma speelt in op de branche- en omgevingsontwikkelingen, die vragen om ingenieurs die breed opgeleid zijn in de vakgebieden Elektrotechniek, Technische Bedrijfskunde en Werktuigbouwkunde. Steekwoorden hierbij zijn multidisciplinair, integraal denken en samenwerken. Het Instituut voor Engineering heeft hierop ingespeeld door een curriculum te ontwikkelen voor een brede deeltijdprogramma, waarbij de eerder genoemde deeltijdopleidingen geïntegreerd worden aangeboden. In de eerste twee jaar worden gemeenschappelijke competenties aangebracht, waarna de student in het derde jaar kiest voor één van de specialisaties: Energie en Distributie (voor studenten Elektrotechniek en Werktuigbouwkunde) Fire Safety Engineering (voor studenten Technische Bedrijfskunde) Hogere Installatie Techniek (voor studenten Elektrotechniek en Werktuigbouwkunde) Management&Consultancy (voor studenten Technische Bedrijfskunde) Ontwerpen&Construeren (voor studenten Elektrotechniek en Werktuigbouwkunde) Productie Management/Automatisering (voor studenten Elektrotechniek, Technische Bedrijfskunde en Werktuigbouwkunde). Aangezien de eerste 2 studiejaren gemeenschappelijk zijn, staan de specialisaties voor alle studenten open. In sommige gevallen betekent de keuze voor een specialisatie dat de student bij de start van het 3 e studiejaar een switch maakt van opleiding en het uiteindelijke diploma. De student ontvangt na afstuderen de bachelortitel Engineering. Op het diploma is zowel de opleiding (E, W of TB) vermeld, als ook de specialisatie. De opleiding is competentiegericht vormgegeven, waarbij de complexe vaardigheden van de ingenieur centraal staan. De bijbehorende onderwijsvormen zijn combinaties van instructiecolleges en projectwerk, waar een integratie van de kennis, vaardigheden en houding plaatsvindt. Per periode staat een thema centraal afgeleid uit de beroepspraktijk, waarin een opdracht uitgevoerd moet worden. Meestal worden de praktijkopdrachten groepsgewijs uitgevoerd, per jaar wordt één van de praktijkopdrachten individueel uitgevoerd in de vorm van een Action Learning opdracht (bij voorkeur in de eigen werkomgeving). De overige onderdelen in het thema vormen de theoretische basis voor de uitvoering van de opdracht. Deze opleidingen worden vanaf februari 2010 tevens aangeboden via de zogenaamde afstandsvariant in samenwerking met de LOI, waarbij de studenten in eigen tijd en tempo studeren. Het studieprogramma is inhoudelijk identiek aan het reguliere deeltijdprogramma van de drie Engineering-deeltijdopleidingen. Het aantal keuzethema s in jaar 3 en 4 is echter minder Werktuigbouwkunde 2011/2012

7 uitgebreid, waardoor studenten niet kiezen uit 6 specialisaties maar uit de drie opleidingen: Elektrotechniek, Technische Bedrijfskunde of Werktuigbouwkunde. 1.1 Samenstelling examen en toelatingscommissie Het Instituut voor Engineering heeft één examencommissie bestaande uit vijf kamers: Werktuigbouwkunde voltijd, Elektrotechniek voltijd, Human Technology voltijd, Technische Bedrijfskunde voltijd en Brede Bachelor of Engineering deeltijd. De examencommissie is een orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het behalen van het diploma en het verkrijgen van een graad. De examencommissie beoordeelt tentamens en examens en oordeelt over verzoeken om vrijstelling. Zij is tevens verantwoordelijk voor het afgeven van getuigschriften en het afgeven van het negatief bindend studieadvies (BSA). De examencommissie oordeelt ook over het aanvragen van extra kansen voor tentamens. Samenstelling van de kamer Brede Bachelor of Engineering-deeltijd (per 1 september 2011): M. van Burgsteden (hogeschooldocent Engineering/ Werktuigbouwkunde) J. Postma (Hogeschooldocent Engineering/ Elektrotechniek) U. van der Wal (Secratris examencommissie, docent Engineering/Technische Bedrijfskunde) J. Witteveen (Voorzitter examencommissie, Hogeschooldocent Engineering/Technische Bedrijfskunde) De commissie wordt secretarieel ondersteund door mevr. A.T. Vinhuizen-Woudstra. De vergaderdata van de examencommissie zijn te vinden op intranet. Tot een week voor elke vergaderdatum kunnen verzoeken worden ingediend. Correspondentie met de examencommissie dient altijd schriftelijk te gebeuren, bij voorkeur door gebruik te maken van het formulier Verzoek aan de examencommissie. Postadres voor studenten die iets willen inbrengen in de examen- of toelatingscommissie is het secretariaat van de opleiding (a.t.vinhuizen-woudstra@pl.hanze.nl). De toelatingscommissie adviseert de dean over de toelating van studenten. De personele samenstelling van de toelatingscommissie is gelijk aan de samenstelling van de examencommissie. 1.2 Samenstelling opleidingscommissie De opleidingscommissie heeft tot taak: a. het uitbrengen van advies aan de Dean en de examencommissie over de onderwijs- en examenregeling alvorens de onderwijs- en examenregeling wordt vastgesteld; b. het jaarlijks beoordelen van de wijze van uitvoeren van de onderwijs- en examenregeling; c. het desgevraagd of uit eigen beweging advies uit te brengen aan de Dean en/of examencommissie over alle andere aangelegenheden het onderwijs in de opleiding of in de School betreffende. De opleidingscommissie is als volgt samengesteld: Werktuigbouwkunde 2011/2012

8 Persneelsleden zijn: S. Buruma (docent Technische Bedrijfskunde) J. Kortendijk (docent Werktuigbouwkunde) I. Nieman (docent Nederlands, voorzitter) N. van Prooijen (docent Elektrotechniek) Studentleden zijn: Vacature student 1 e jaar K.Gibcus (Technische bedrijfskunde, jaar 4) E. Houwing (Elektrotechniek, jaar 3) W. Visser (Werktuigbouwkunde jaar 2) vacature student Technische Bedrijfskunde- Fire Safety Engineering. De leden van de opleidingscommissie worden jaarlijks door de dean benoemd. Dit gebeurt zo snel mogelijk na 1 september. De vergaderdata, agenda s, verslagen en adviezen van de Opleidingscommissie worden op intranet gepubliceerd Postadres voor studenten die iets willen inbrengen in de opleidingscommissie is het secretariaat van de opleiding. Werktuigbouwkunde 2011/2012

9 2. Beroepscompetenties / opleidingskwalificaties De beroepscompetenties c.q. opleidingskwalificaties en beroepsvereisten De opleidingen binnen Engineering-deeltijd leiden op tot onderstaande competenties. Dit zijn de ingenieurscompetenties opgesteld in het landelijk Cluster Engineering en voorloper van de domeincompetenties. Aan ieder thema zijn een of meer beroepscompetenties gekoppeld. In bijlage 1 zijn de competenties nader uitgewerkt in indicatoren. In bijlage 2 is de competentiematrix opgenomen, waarin wordt aangegeven hoe de competenties verworven worden in de verschillende onderwijsthema s. In bijlage 3 wordt de relatie gelegd tussen de Dublin Descriptoren, de algemene HBO-kwalificaties en de Engineering-deeltijdcompetenties. De algemene competenties worden door middel van (groeps)opdrachten/projectwerk en via studieloopbaanbegeleiding verworven. De competenties zijn uitgewerkt in deelcompetenties (zie intranet). In de themamap is aangegeven welke (deel)competenties centraal staan in het betreffende thema en tot welk niveau de competentie ontwikkeld wordt. Hierbij wordt onderscheid gemaakt in 3 niveau s: 1. Basis: toepassing onder begeleiding in eenvoudige situaties 2. Gevorderd: zelfstandige toepassing in gestructureerde comlexe situaties 3. Complex: zelfstandige en flexibele toepassing in complexe situaties. In het eerste jaar wordt competentieniveau 1 bereikt, in tweede jaar niveau 2 en in de specialisatiefase (derde en vierde jaar) niveau 3. Beroepscompetenties 1. Opdrachten/orders verwerven 2. Programma van eisen opstellen 3. Ontwerpen / uitwerken van tekeningen 4. Inkoop/ uitbesteding aan derden 5. Voorbereiding productie / samenbouw / installeren 6. Produceren /samenbouwen / installeren 7. Beheer van productiemiddelen 8. Onderhoud en service 9. Beheer goederenstromen en voorraden 10. Kwaliteitszorg en -beheer 11. Projectmanagement Algemene competenties 12. Leidinggeven 13. Communicatie mondeling 14. Communicatie schriftelijk 15. Samenwerken 16. Problemen oplossen 17. Werken onder (tijds)druk 18. Bijdragen aan vernieuwing en ontwikkeling 19. Sturing op eigen ontwikkeling en loopbaan Werktuigbouwkunde 2011/2012

10 Voor de basis geldt dat de nadruk ligt op de integratie van de domeinen elektrotechniek, technische bedrijfskunde en werktuigbouwkunde en op de algemene HBO-vaardigheden. Beroepsperspectief Studenten Engineering maken in de basisjaren kennis met alle praktische aspecten van het toekomstige beroep, om vervolgens, in de richting van het afstuderen, hun daadwerkelijke programma in lijn te brengen met hun interesse of beroepskeuze. Zo ontwikkelen zij zich theoretisch en praktisch in vier jaar tijd tot breed inzetbare professionals. Zij vinden hun weg naar de industrie (machine-industrie, metaalproducentenindustrie, elektrotechnische industrie), de bouw (installatiebedrijven), de dienstverlening (ingenieursbureaus, gezondheidszorg) en de overheid. De verscheidenheid aan opdrachten garandeert dat studenten in alle thema s worden geconfronteerd met een variatie aan mogelijke en relevante praktijksituaties. Binnen de opleiding wordt veel aandacht besteed aan de brede inzetbaarheid van de hedendaagse ingenieur door E-, TB en W-componenten aan te brengen in het onderwijs en binnen geïntegreerde projecten. Hierdoor ontwikkelen deeltijd studenten zich tot gewilde ingenieurs op de arbeidsmarkt. Werktuigbouwkunde 2011/2012

11 3. Opbouw van de studie 3.1 Karakterisering van de opbouw Inrichting van de opleiding De Engineering-deeltijdopleidingen bestaan uit vier studiejaren. De totale studielast van de opleiding bestaat uit 240 studiepunten, waarvan 60 studiepunten in de propedeutische fase en 180 studiepunten in de hoofdfase. De studielast wordt uitgedrukt in European Credits (ec), 1 ec staat voor een gemiddelde studiebelasting van 28 uur. Elk studiejaar bestaat uit 60 studiepunten verdeeld over 4 kwartalen van elk 15 studiepunten. In ieder kwartaal staat een thema centraal. Thema s zijn samenhangende studieonderdelen waarin een beroepstaak in een bepaalde context onderwezen wordt. Naast de thema s loopt de studieloopbaanbegeleiding als een rode draad door de opleiding. Het studieprogramma voor de drie Engineering-deeltijd opleidingen Elektrotechniek, Technische Bedrijfskunde en Werktuigbouwkunde kent een gemeenschappelijke basisfase van twee studiejaren. Hieronder is aangegeven welke thema s de hierin opgenomen zijn. Jaar Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Studiejaar 1 Thema B1: Thema B2: Productanalyse Productieanalyse Stage/werkervaring Studiejaar 2 Thema B5: Informatiesystemen Stage/werkervaring Thema B6: Productiesystemen Tabel 1 Overzicht basisfase Engineering-deeltijd (jaar 1 en 2) Thema B3: Methodisch Ontwerp Thema B7: Dynamische Systemen Thema B4: Meten is weten Thema B8: Energiesystemen Vanaf jaar 3 kiezen studenten uit een aantal specialisaties die opgebouwd zijn uit diverse keuzethema s. De keuzes dienen te worden besproken met de SLB er en ter goedkeuring te worden voorgelegd aan de SLB er. Gekozen is voor een modulair flexibel systeem waarbij ook binnen bepaalde specialisaties nog keuzeopties open staan. De student mag maximaal één thema afwijken van de voorgeschreven specialisatieroute om nog in aanmerking te komen voor een aantekening van de specialisatie op het diplomasupplement. Werktuigbouwkunde 2011/2012

12 Energie & Distributie (E/W) Fire Safety Engineering (TB) Hogere Installatietechniek (E/W) Opbouw specialisaties 3.1 H7 Hydraulische aandrijving of H9 Regels/normen gebouw 3.2 H8 Commerciële Techniek of H14 Projectmanagement 3.3 H5 Telematica Management & Consultancy (TB) H17 Introductie FSE H9 Regels/normen gebouw H2 Informatiesystemen 2 H18 Reverse Engineering H19 Risico- en veiligheids- Management 3.4 H11 Warmte H20 Brandgedrag en brandbeveiliging 4.1 H4 Energieopwekking & -distributie * H21 Integrale Brandveiligheid 4.2 H15 Duurzame Energie * H22 Adviseren en FSE H12 Klimaatbeheersing H10 Luchtbehandeling H11 Warmte H13 Adviseren H14 Projectma nagement H4 Energieopwe kking & - distributie* H15 Duurzame Energie* H8 Commerciële Techniek H1 Total Productive Management of H5 Telematica H3 Supply Chain Management en Robuust Produceren H13 Adviseren H14 Projectmanagement Ontwerpen & Construeren (E/W) H2 Informatiesystemen of H7 Hydraulische aandrijving H14 Projectmanagement H5 Telematica (nage) H3 Supply Chain Management en Robuust Produceren H16 Integral Product Development H6 Mechatronica Productie Management/ Automatisering (E/W/TB) H2 Informatiesystemen of H7 Hydraulische aandrijving H14 Projectmanagement H1 Total Productive Management of H5 Telematica H3 Supply Chain Management en Robuust Produceren H13 Adviseren of H16 Integral Product Development H6 Mechatronica Stage lopen/relevante werkervaring en studieloopbaanbegeleiding 4.3 Afstuderen Afstuderen Afstuderen Afstuderen Afstuderen Afstuderen 4.4 Afstuderen Afstuderen Afstuderen Afstuderen Afstuderen Afstuderen * H4 en H15 alleen in combinatie te volgen vanaf cursusjaar 2012/2013 Tabel 2 Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 12

13 Vanaf cursusjaar 2012/2013 zullen de thema s H4 en H15 als samenhangend semester worden aangeboden en niet meer afzonderlijk volgbaar zijn. Hierdoor kunnen langer lopende projecten geïntroduceerd worden (bijv. vanuit het EnergieKennisCentrum). Dit geldt zowel voor de E&D-specialisatie als voor de HIT-specialisatie. In deze laatste specialisatie kiezen de vierde jaars voor een inhoudelijke verdieping in de Energie dan wel een management verdieping richting Adviseren en Projectmanagement. Jaar en periode Elektrotechniek 3.1 Informatiesystemen 2 Technische Bedrijfskunde Werktuigbouwkunde Informatiesystemen 2 Informatiesystemen Projectmanagement Projectmanagement Regels/normen het gebouw 3.3 Integrale Product Ontwikkeling Supply Chain Management & Robuust Produceren Hydraulische systemen 3.4 Mechatronica Commerciële techniek Mechatronica 4.1 Duurzame Energie Adviseren Duurzame Energie 4.2 Energieopwekking & -distributie Total Productive Management/Maintenance Energieopwekking & - distributie 4.3 Afstuderen Afstuderen Afstuderen Stage lopen/relevante werkervaring en studieloopbaanbegeleiding 4.4 Afstuderen Afstuderen Afstuderen Tabel 3: overzicht jaar 3 en 4 afstandsvariant De minimale studielast voor het onderwijsdeel De totale studielast voor studenten met relevante werkervaring, die een vrijstelling krijgen voor het praktijkgedeelte van de opleiding ligt op 25 uur per week (inclusief de contactmomenten). Er wordt voor 40 EC s per jaar aan onderwijseenheden aangeboden buiten het praktijkgedeelte. Uitgaande van 45 weken per jaar, komt dit neer op 25 uur per week (naast de baan). De tijdsduur van de periode(n) die ten minste in de beroepsuitoefening wordt (worden) doorgebracht Het is voor deeltijdstudenten verplicht om gedurende hun studie een relevante werkomgeving te hebben (zie 5.1). Het gaat in totaal om 75 EC s, zie 5.9 voor de verdeling over de studiejaren. Wanneer hier niet aan voldaan kan worden, moet de student tijdens de studie stagelopen (zie 8). De minimale studielast van het deel van de opleiding dat wordt doorgebracht in de beroepsuitoefening Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 13

14 Zie bovenstaande. 3.2 Major minorstructuur, specialisaties en vrije keuze Deeltijdonderwijs Zoals hierboven reeds beschreven, kent de opleiding een gemeenschappelijk deel van 120 EC s (jaar 1 en 2), daarna kan de student een keuze maken uit de volgende specialisaties, nl; Energie en Distributie (voor studenten Elektrotechniek en Werktuigbouwkunde) Fire Safety Engineering (voor studenten Technische Bedrijfskunde) Hogere Installatie Techniek (voor studenten Elektrotechniek en Werktuigbouwkunde) Management&Consultancy (voor studenten Technische Bedrijfskunde) Ontwerpen&Construeren (voor studenten Elektrotechniek en Werktuigbouwkunde) Productie Management/Automatisering (voor studenten Elektrotechniek, Technische Bedrijfskunde en Werktuigbouwkunde). Niet alle specialisaties staan open voor alle opleidingen binnen de bachelor of Engineering. Na de twee basisjaren kan de student nog switchen van opleiding om de specialisatie van zijn/haar keuze te kunnen volgen en binnen de bijbehorende opleiding af te studeren. Deze specialisaties geven de student de mogelijkheid nog 90 EC s eigen kleur aan de opleiding te geven (6 kwartalen). Binnen deze specialisaties zijn er dikwijls ook nog een of twee kwartalen waarbij de student uit twee verschillende thema s kan kiezen (15 EC s). Voor de LOI-route worden vooralsnog geen keuzemogelijkheden geboden. Zie voor de invulling van jaar 3 en 4 het themaoverzicht op pagina (Verkorte) studieroutes De opleidingen van het Instituut voor Engineering kennen geen standaard verkorte routes. In hoofdstuk 5 worden wel de mogelijkheden beschreven om vrijstellingen te behalen. De afstandsroute in samenwerking met de LOI kent vier instroommomenten: september, november, februari en april. 3.4 Aanwezigheidsplicht Het is verplicht bij alle vormen van onderwijs aanwezig te zijn waarbij het noodzakelijk is dat men vaardigheden laat zien. Het betreft practica, tentamens, projectpresentaties en trainingen. Voor de LOI-route zijn de contactdagen verplicht (zijn onderdeel van studieloopbaanbegeleiding). 3.5 Curriculumoverzicht Het curriculumoverzicht is opgenomen in de bijgevoegde excelschema s BBoE_curriculum_2011_2012. Studiejaar 1 en 2 vormen de gemeenschappelijke basis voor alle studenten. Zie voor een invulling van de 8 basisthema s het exceloverzicht BBoE_curriculum_ 2011_2012 (tabel jaar 1 en 2). Daarna volgt de invulling van de keuzethema s (tabel keuze jaar 3 en keuze jaar 4). Iedere specialisatie is opgebouwd uit een 6-tal thema s (vier in jaar 3 en twee in jaar 4), waarna het afstuderen volgt in de laatste twee kwartalen van het 4 e studiejaar. Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 14

15 De invulling van de specialisatie Fire Safety Engineering is opgenomen in tabel Specialisatie FSE (jaar 3 en 4). In tabel minor Fire Safety Engineering is de studiepuntentabel opgenomen van de minor FSE die bedoeld is voor voltijdstudenten. Deze minor is dus niet bedoeld voor Engineering-deeltijd studenten, maar valt wel onder de verantwoordelijkheid van het deeltijdteam en de examencommissie van deeltijd, omdat de expertise en het eigenaarschap van de minor hier belegd is. Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 15

16 4. Studieprogramma De onderdelen van het studieprogramma zijn beschreven in de Digitale Onderwijs Planner (DOP). De beschrijvingen zijn per thema en onderwijseenheid, met daarin moment van aanbieden, plaats in het curriculum, instapvoorwaarden, inhoud, niveau, toetsing, onderwijsvorm, eventuele kosten, studiemateriaal en bijzonderheden (Een PDF-download is opgenomen op intranet in de vorm van een onderwijsgids). 4.1 Programma Propedeuse Voor het programma van de propedeuse wordt verwezen naar het curriculumoverzicht. Het programma draait gedurende het 1 e studiejaar om het product en alle aspecten hiervan komen aan de orde. Denk hierbij aan het analyseren, ontwerpen, produceren en meten van een product. Het programma is gemeenschappelijk voor de drie deeltijdopleidingen. Studenten werken in multidisciplinair samengestelde teams aan de integrale projectopdrachten. Indien men de Wiskunde instroomcursus met een voldoende resultaat afsluit, dan levert dit een vrijstelling op voor Wiskunde 1 in thema B Programma Hoofdfase Ook hier wordt voor het programma verwezen naar de curriculumoverzichten. Gedurende het 2 e studiejaar worden de systemen behandeld, nl. informatiesystemen, productiesystemen, dynamische systemen en energiesystemen. Eigenlijk dus een orde hoger dan het product in het 1 e studiejaar. Aan het einde van het 2 e studiejaar kiest de student zijn/haar specialisatie, waarmee de kleur van de opleiding bepaald wordt. Zie tabel 2 voor de reguliere Engineering-deeltijd en tabel 3 voor de afstandsvariant. 4.3 Gedragscode buitenlandse taal n.v.t. Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 16

17 5. Bijzondere toelatingseisen 5.1 Profiel of vakkenpakketeisen m.b.t. de toelating tot een opleiding Het studieprogramma Engineering-deeltijd is een verzamelnaam voor de deeltijdopleidingen Elektrotechniek (E), Technische Bedrijfskunde (TB) en Werktuigbouwkunde (WTB). Omdat de Engineering-deeltijd student staat ingeschreven bij een van de drie deeltijdopleidingen, gelden de landelijke toelatingseisen van E, TB en WTB, die enigszins van elkaar verschillen (zie hieronder). a. Toelatingseisen profielen havo en vwo havo C&M havo E&M havo N&G havo N&T E/WTB: Niet E/WTB: Niet E/WTB: Met natuurkunde E/WTB: Toelaatbaar toelaatbaar toelaatbaar of nl&t TB: Toelaatbaar TB: Niet toelaatbaar TB: toelaatbaar TB: toelaatbaar vwo C&M vwo E&M vwo N&G vwo N&T E/WTB: Niet E/WTB: Met E/WTB: Met natuurkunde E/WTB: Toelaatbaar toelaatbaar natuurkunde of nl&t TB: Toelaatbaar TB: Niet toelaatbaar TB: toelaatbaar TB: toelaatbaar Studenten met een HAVO of VWO diploma mogen niet starten met een deficiëntie. MBO E/TB/WTB: Niveau 4 b. Nadere toelatingseisen bij oude vakkenpakketdiploma s tot havo vwo E/WTB: wiskunde A of B + natuurkunde, N&T, N&G TB: N&T, N&G, E&M E/WTB: wiskunde A of B + natuurkunde, N&T, N&G, E&M (met na1), C&M (met wia 12 + na1) TB: N&T, N&G, E&M, C&M (met wia 12 + na1) Deficiënties die voortkomen uit de eisen, gesteld aan de vooropleiding Beschikt men wel over het goede diploma, maar heeft men niet de door de wet vereiste vakken, dan noemt men dat deficiënties (tekorten). Het tijdstip waarop men die tekorten moet hebben weggewerkt, daarin verschillen diploma s oude stijl en nieuwe stijl: bij de vakkenpakketdiploma s mag men deficiënties wegwerken gedurende het eerste jaar van inschrijving. Bij profieldiploma s moeten deficiënties zijn weggewerkt voor aanvang van de studie. Wegwerken van HAVO/VWO deficiënties Indien men het vereiste vak niet heeft gevolgd in de vrije ruimte op het Voortgezet Onderwijs, dan bestaat de mogelijkheid die deficiëntie weg te werken door middel van het behalen van de toets van de deficiëntiecursus voor aanvang van de studie. 5.2 Toelating op grond van andere diploma s (dan vwo, havo en mbo De opleiding kent een toelatingsprocedure welke gebruikt kan worden om studenten toe te laten tot de opleiding. Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 17

18 5.3 Toelating op grond van buitenlands diploma Studenten met een buiten Nederland afgegeven diploma dienen om te worden toegelaten aan een Nederlandstalige opleiding aan de volgende drie eisen te voldoen: 1. de student moet kunnen aantonen dat hij in het bezit is van het diploma Staatsexamen NT2-II bestaande uit vier deelcertificaten, en 2. een bewijs van toelating kunnen overleggen dat door de School is afgegeven. Dit bewijs wordt afgegeven, indien het buitenlandse diploma minimaal gelijkwaardig is aan HAVO of MBOniveau, of als de student beschikt over het getuigschrift van het Voorbereidend Jaar van het Noorderpoortcollege met het juiste vakkenpakket. 3. een geldige verblijfsstatus voor het volgen van een studie in Nederland Voor nadere informatie moet de student contact opnemen met de studentenadministratie (STAD). 5.4 Toelatingsonderzoek (de zogenaamde 21+ regeling) Studenten van 21 jaar en ouder die niet voldoen aan de vooropleidingseisen, kunnen hiervan worden vrijgesteld na een onderzoek door de toelatingscommissie die door de dean is ingesteld. De toelatingscommissie brengt een advies uit aan de dean. Bij het toelatingsonderzoek worden de volgende eisen gesteld: a. Of door werkervaring en/of aanvullende opleidingen de algemene ontwikkeling vergelijkbaar is met het toelatingsniveau. b. Of door werkervaring en/of aanvullende opleidingen de kennisgebieden vergelijkbaar zijn met het toelatingsniveau. c. Als onderdeel van het onderzoek kan een toets worden afgenomen over een door de commissie te bepalen onderwerp of competentie. Voor Engineering-deeltijd opleidingen betreft het de toets Wiskunde verbonden aan de deficiëntie/instroomcursus Wiskunde die aangeboden wordt de Hanzehogeschool Groningen via contactonderwijs dan wel via de afstandsvariant in samenwerking met de LOI. Er is geen herkansing mogelijk. d. Tegen de uitslag van het onderzoek kan in beroep gegaan worden. 5.5 Toelatingsonderzoek bij studenten jonger dan 21 jaar a. Studenten jonger dan 21 jaar die niet voldoen aan de vooropleidingseisen en beschikken over een buiten Nederland afgegeven diploma dat in het eigen land toegang geeft tot een opleiding aan een instelling voor hoger onderwijs kunnen hiervan worden vrijgesteld na een onderzoek door de toelatingscommissie die door de dean is ingesteld. De toelatingscommissie brengt een advies uit aan de dean. Van de leeftijdsgrens kan ook afgeweken worden, als in bijzondere gevallen geen diploma kan worden overlegd. Dit geldt bijvoorbeeld voor vluchtelingen, die zeggen te beschikken over voldoende diploma's maar door hun vlucht de bewijzen daarvan niet hebben kunnen meenemen. b. Bij het toelatingsonderzoek wordt gelet op de volgende zaken: - of de algemene ontwikkeling vergelijkbaar is met het toelatingsniveau - of de kennisgebieden vergelijkbaar zijn met het toelatingsniveau. e. c. Als onderdeel van het onderzoek kan een toets worden afgenomen over een door de commissie te bepalen onderwerp of competentie. Voor Engineering-deeltijd opleidingen betreft het de toets Wiskunde verbonden aan de deficiëntie/instroomcursus Wiskunde die aangeboden wordt de Hanzehogeschool Groningen via contactonderwijs dan wel via de afstandsvariant in samenwerking met de LOI. Er is geen herkansing mogelijk. Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 18

19 d. Tegen de uitslag van het onderzoek kan in beroep gegaan worden. 5.6 Toelating tot de post propedeutische fase met onvolledige propedeuse Een student stroomt na één jaar door in de hoofdfase van de opleiding als hij voldoet aan de norm van het bindend studieadvies. Een student die niet aan deze eis voldoet en toch naar de hoofdfase wil doorstromen kan daartoe een verzoek indienen bij de examencommissie. 5.7 Rechtstreekse toelating tot de post propedeutische fase zonder propedeutisch getuigschrift De toelatingscommissie kan de dean adviseren studenten rechtstreeks toe te laten tot de hoofdfase op basis van een intakeprocedure, waarbij diploma s en certificaten worden overlegd. 5.8 Eisen werkkring Om in aanmerking te komen voor een vrijstelling van het praktijkgedeelte van de opleiding, dient de student aan te tonen over relevante werkervaring te beschikken. De student dient jaarlijks een werkgeversverklaring te overleggen, waaruit blijkt dat de student voor minimaal 600 uur op jaarbasis werkzaamheden verricht in een technische functie startend op minimaal MBO-niveau. Tijdens een intakegesprek wordt door de intaker (die deel uit maakt van de toelatingscommissie) bepaald of een werkplek aan de gestelde eisen voldoet. Dit gebeurt aan de hand van een curriculum vitae, een persoonlijk gesprek en een eventuele werkplekscan. Beschikt de student niet over een relevante werkomgeving, dan dient de student stage te lopen (zie 8). In overleg met de studieloopbaanbegeleider wordt per jaar de te ontwikkelen competenties vastgelegd, zodat in jaar 4 tijdens de afstudeerfase werkzaamheden op HBO-niveau verricht worden. 5.9 Generieke vrijstellingsregelingen Studenten die menen op grond van een eerder gevolgde opleiding vrijstelling te kunnen krijgen voor bepaalde onderwijseenheden, dienen dit aan te vragen bij de examencommissie. De vrijstelling dient voorafgaand aan een thema te worden aangevraagd, zodat bij onverhoopte afwijzing de onderwijseenheid alsnog volledig kan worden gevolgd. Een vrijstellingsverzoek wordt schriftelijk ingediend bij de examencommissie, gebruikmakend van het bijbehorende formulier (zie intranet). Relevante bijlagen met betrekking tot het bewijs moeten aan het verzoek worden toegevoegd. Op basis van de relevante werkervaring kunnen deeltijdstudenten vrijstelling aanvjragen voor het praktijkgedeelte van de opleiding voor in totaal: 75 credits (zie hieronder voor de verdeling per studiejaar). Jaar Credits onderwijs Credits SLB Credits Totaal werkervaring/stage Jaar Jaar Jaar Jaar Totaal Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 19

20 Voorwaarde hierbij is een door de studieloopbaanbegeleider goedgekeurd reflectieverslag, waarin gereflecteerd wordt op de competentieontwikkeling. Daarnaast dient de werkkring te voldoen aan de eisen die hieraan worden gesteld, en de omvang van het werk dient tenminste 600 uur te zijn in elk studiejaar. Vrijstellingen worden verleend door de examencommissie. 6. Tentamens 6.1 Aantal tentamenkansen De reguliere student heeft twee kansen per jaar voor alle tentamens. De afstandsstudent krijgt maximaal 3 kansen per jaar, afgestemd op de LOI-werkwijze. 7. Kwalitatieve vereisten voor het Studieadvies Zie voor de regeling van het Bindend Studieadvies artikel 4.14 van de examenregeling (H11). Het bindend studie advies (BSA) geldt voor alle opleidingen die tot de propedeuse behoren. Dit betekent dat een student die zich heeft ingeschreven voor een van de drie Engineering-deeltijd opleidingen (Elektrotechniek, Technische Bedrijfskunde of Werktuigbouwkunde) en die een negatief bindend studieadvies heeft gekregen zich daarna niet kan inschrijven bij een van de andere Engineering-deeltijdopleidingen. Dit geldt tevens voor de afstandsvariant. De reguliere Engineering-deeltijdstudenten krijgen aan het eind van hun eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase een schriftelijk advies over voortzetting van de studie. Het betreft een negatief bindend studieadvies wanneer na vier onderwijsperiodes minder dan tweederde deel van de studielast van het propedeutische programma hebben behaald, of na acht onderwijsperiodes, het propedeutisch examen niet hebben behaald. Het gaat daarbij om tweederde deel van de propedeuse verminderd met het totale aantal studiepunten dat door middel van verkregen vrijstellingen voor de propedeutische fase is behaald (dus 2/3 deel van 42 EC s=28 EC s). Voor de afstandsroute in samenwerking met de LOI geldt dat studenten na twee jaar (8 periodes) een negatief BSA krijgen als ze de volledige propedeuse niet behaald hebben. Bij het afgeven van het bindend studieadvies wordt rekening gehouden met de persoonlijke omstandigheden (zie artikel 4.16 van het studentenstatuut). 8. Stages en excursies 8.1 Stages Onderstaande geldt alléén voor deeltijdstudenten zonder (relevante) werkplek Om te kunnen starten met de stage in het 2 e jaar dient de student aan de volgende drie voorwaarden te voldoen: 1. Voldoen aan de norm van het bindend studieadvies 2. Alle projecten en practica van thema 1 en 2 zijn met een voldoende afgerond. Om aan de stage in het 3 e jaar te beginnen moet je aan de volgende twee voorwaarden voldoen: 1. Propedeuse is volledig afgerond 2. Alle projecten en practica van thema 5 en 6 zijn met een voldoende afgerond. Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 20

21 De studieloopbaanbegeleider geeft toestemming voor het volgen van een stage (via de studieovereenkomst). Een student die niet aan de entreevoorwaarden voldoet maar wel op stage wil, kan een verzoek daartoe indienen bij de examencommissie. Dit verzoek dient schriftelijk te worden ingediend, voorzien van een duidelijke motivatie. De examencommissie vraagt, voordat zij een besluit neemt, de studieloopbaanbegeleider om advies. Voor meer informatie: zie het stagereglement (te vinden op Blackboard). BB/Organizations/Brede Bachelor of Engineering deeltijd/stage en Afstuderen Op LOI Campus is voor de afstandsstudenten zonder relevante werkervaring het stagereglement opgenomen. 8.2 Excursies In bepaalde thema s worden excursies verzorgd. Per thema is op Blackboard aangegeven of deze verplicht dan wel facultatief zijn. 9. Afstuderen Een student wordt toegelaten tot het afstuderen wanneer: a) zowel de propedeuse als de postpropedeuse tot en met het derde jaar is afgerond; b) in totaal 187 (EC) zijn behaald op de toetsingsmomenten (begin januari resp. begin juli); dit is inclusief de tot dan toe behaalde punten in de 1 e periode in het vierde jaar). Dit betekent dat de student 3 EC s studieachterstand mag hebben. d) alle practica, projecten en andere groepswerkvormen tot de 1 e periode in het 4 e jaar hebt afgerond. Indien niet aan deze voorwaarden is voldaan dan kan na overleg met de afstudeercoördinator schriftelijk aan de examencommissie worden verzocht om een uitzondering te maken. Voor de richtlijnen over het afstuderen wordt verwezen naar het afstudeerreglement op Blackboard, inclusief de bijlagen met beoordelingscriteria. (Zie: Afstudeerreglement). 10. Studieloopbaanbegeleiding Het programma studieloopbaanbegeleiding heeft tot doel de student grip te leren krijgen op zijn studie. De student leert de studie te plannen, te reflecteren op de studie en het toekomstige beroep en de eigen competenties in dat verband. De student leert te reflecteren op zijn proces van competentieverwerving vanuit het perspectief van de door hem gekozen opleiding en het beoogde beroep. Jaarlijks stelt de student in overleg met zijn leidinggevende en studieloopbaanbegeleider een plan op hoe de persoonlijke competenties verder te ontwikkelen. Aan het eind van het jaar levert de student een reflectieverslag in. De studieloopbaanbegeleider begeleidt de student bij zijn studieplanning. De student kan altijd op eigen initiatief vragen stellen met betrekking tot de studie. Ook voor persoonlijke problemen of omstandigheden, bijvoorbeeld langdurige ziekte of bijzondere familieomstandigheden, die de voortgang van de studie negatief kunnen beïnvloeden, kan de student bij de studieloopbaanbegeleider terecht. Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 21

22 Daarbij is het van groot belang dat de student niet wacht met het bespreken van dergelijke problemen, maar die vroegtijdig kenbaar maakt, zodat wellicht problemen voorkomen kunnen worden (bijvoorbeeld een bindend studieadvies, zie hoofdstuk 6). De studieloopbaanbegeleider kan de student,afhankelijk van de aard van de problemen, doorverwijzen naar de decaan. Zie Studentenstatuut (artikel 3.8.4) Cum laude regeling Zie Studentenstatuut (artikel 4.13) Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 22

23 11. Examenregeling Bacheloropleidingen en Associate degreeprogramma s Hanzehogeschool Groningen Artikel 4.1 Algemene bepalingen Dit is de examenregeling als bedoeld in artikel 7.13 van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (Whw), voor iedere Bacheloropleiding en ieder Associate degreeprogramma van de Hanzehogeschool Groningen Deze examenregeling vormt tezamen met de onderwijsregeling zoals die wordt bekendgemaakt op de Blackboardsite / intranet van de desbetreffende opleiding, de onderwijs- en examenregeling als bedoeld in artikel 7.13 van de Whw die bij de opleiding hoort Op de inschrijving voor een bachelor of Associate degreeprogramma van de Hanzehogeschool Groningen zijn naast het in deze examenregeling bepaalde de rechten en verplichtingen van toepassing die staan beschreven in het Studentenstatuut van de Hanzehogeschool Groningen en in de onderwijsregeling zoals bedoeld in artikel Onder een tentamen wordt in deze examenregeling verstaan: een onderzoek naar kennis, inzicht en/of vaardigheden van de student. Een tentamen kan de vorm aannemen van een schriftelijk, mondeling of computertentamen, een tentamen door middel van een practicum, een praktijktentamen, assessment, (project-) opdracht, groepsopdracht of door middel van een andere door de examencommissie goedgekeurde vorm van toetsing. Ook indien er sprake is van een groepsopdracht, worden studenten individueel beoordeeld Voor de toepassing van deze regeling wordt een schriftelijk verzoek of een schriftelijke mededeling gelijkgesteld met een verzoek of mededeling die langs elektronische weg wordt bekendgemaakt Waar in deze examenregeling sprake is van studiepunten worden European Credits bedoeld. Eén studiepunt vertegenwoordigt 28 uren studielast Indien zich bij toepassing van de examenregeling of van het tentamenprotocol zoals opgenomen in hoofdstuk 5 van dit statuut onbillijkheden van overwegende aard voordoen, kan de examencommissie afwijken van deze regel In de gevallen waarin de examenregeling of van het tentamenprotocol zoals opgenomen in hoofdstuk 5 van dit statuut niet voorziet, beslist de examencommissie. Artikel 4.2 Onderwijsprogramma Het studiejaar kent 42 studieweken die verdeeld zijn over twee semesters van ieder twee onderwijsperiodes. In iedere onderwijsperiode is een tentamenperiode opgenomen. De jaarplanning van de opleiding wordt gepubliceerd op Blackboard / intranet Het studiejaar is het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daarop volgende jaar. In afwijking hiervan wordt voor de student die zich inschrijft met ingang van februari van enig studiejaar bij de toepassing van het bindend studieadvies het studiejaar geacht te beginnen op 1 februari, waarbij niet eerder dan na 31 januari van het daarop volgend jaar een bindend studieadvies kan worden uitgebracht Het onderwijs wordt aangeboden in de vorm van onderwijseenheden. De studielast van de onderwijseenheden wordt uitgedrukt in hele studiepunten. De studielast van de gehele opleiding bedraagt 240 studiepunten, waarvan 60 studiepunten in de propedeutische fase van de opleiding en 180 studiepunten in de hoofdfase van de opleiding In afwijking van het bepaalde in artikel bedraagt de studielast van een Associate degreeprogramma 120 studiepunten De onderwijseenheden die tot de opleiding behoren zijn opgenomen in een Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 23

24 studiepuntentabel. Het aantal studiepunten dat aan de onderwijseenheden van de studiepuntentabel is toegekend correspondeert met de studielast die voor de onderwijseenheden is vastgesteld. De studiepuntentabel van de opleiding wordt gepubliceerd op de Blackboardsite / intranet van de desbetreffende opleiding Indien voor een onderwijseenheid instapvoorwaarden gelden, wordt dit vermeld in de onderwijsregeling. Artikel 4.3 Examens De Bachelor opleiding en het Associate degreeprogramma bestaan uit een propedeutische fase en een post-propedeutische fase. Aan iedere fase is een examen verbonden Indien de tentamens van de tot een opleiding of propedeutische fase van een Bachelor opleiding of een Associate degreeprogramma behorende onderwijseenheden met goed gevolg zijn afgelegd, is het examen behaald De examencommissie kan een student op diens schriftelijk verzoek reeds de toegang tot het afleggen van één of meer door de examencommissie te bepalen onderdelen van het afsluitend examen verlenen, voordat die student het propedeutisch examen van de desbetreffende opleiding met goed gevolg heeft afgelegd Tenzij de examencommissie anders bepaalt, wordt een student, die na vier onderwijsperiodes van het eerste jaar van inschrijving in de propedeutische fase van zijn opleiding, de tentamenperiode daarin begrepen, 40 of meer studiepunten heeft behaald, geacht toestemming van de examencommissie te hebben tot het afleggen van onderdelen van het afsluitend examen. Artikel 4.4 Tentamens Aan iedere onderwijseenheid zijn één of meer tentamens verbonden. Tenzij in de onderwijsregeling van de opleiding anders is bepaald, worden per onderwijsperiode ten hoogste tien tot die periode behorende tentamens afgenomen die op studieloopbaanbegeleiding en daarnaast op ten hoogste vijf verschillende studieonderdelen betrekking kunnen hebben. Ten aanzien van cohorten van studenten die voorafgaand aan het studiejaar ononderbroken aan een opleiding aan de Hanzehogeschool Groningen hebben ingeschreven gestaan kan van de bovenvermelde inrichting van het tentamenprogramma worden afgeweken. De inrichting van het afwijkende tentamenprogramma wordt alsdan in de onderwijsregeling bekend gemaakt Een tentamenresultaat leidt tot een geregistreerde beoordeling in Progress. De aan een tentamen verbonden studiepunten worden toegekend als het tentamen is behaald. Er is geen compensatie mogelijk tussen de resultaten van tentamens. Ten aanzien van cohorten van studenten die voorafgaand aan het studiejaar ononderbroken aan een opleiding aan de Hanzehogeschool Groningen hebben ingeschreven gestaan kan van de bovenvermelde wijze van toekenning en registratie van studiepunten worden afgeweken. De afwijkende wijze van toekenning van studiepunten wordt alsdan in de onderwijsregeling bekend gemaakt. Artikel 4.5 Herkansingen Bij deelname aan een herkansing in enig tentamen is het hoogst behaalde resultaat geldig Indien in een studiejaar wordt vastgesteld dat een onderwijseenheid of een deel daarvan in de daarop volgende studiejaren niet langer wordt aangeboden, dan wel ingrijpend zal worden gewijzigd, wordt aan belanghebbenden voor het eind van het daaraan voorafgaande studiejaar ten minste éénmaal een extra gelegenheid geboden om het desbetreffende tentamen of de desbetreffende tentamens af te leggen. De mogelijkheid tot herkansing wordt ten minste drie maanden voorafgaand aan de herkansing en uiterlijk 1 mei van het lopende studiejaar bekend gemaakt. Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 24

25 Artikel 4.6 Vrijstellingen De examencommissie kan aan een student op diens schriftelijk verzoek vrijstelling verlenen van het afleggen van één of meer tentamens dan wel het examen, op grond van een assessment, of van het bezit van een akte, diploma, getuigschrift of ander geschrift waarmee de student kan aantonen reeds aan de vereisten van het tentamen, te hebben voldaan. Een vrijstelling wordt uitgedrukt als VR Indien een examencommissie, na een advies van de betrokken examinator te hebben ingewonnen, de gevraagde vrijstelling verleent, zendt de commissie de verzoeker binnen vier weken, gerekend vanaf de dag van ontvangst van het verzoek, een bewijs van vrijstelling. Dit bewijs vermeldt de datum waarop de vrijstelling is verleend en het tentamen of de tentamens waarop de vrijstelling van toepassing is. Het bewijs van een vrijstelling wordt ondertekend door de voorzitter van de examencommissie In afwijking van het bepaalde in artikel kan de examencommissie bepalen dat vrijstellingen die deel uitmaken van een generieke instroomregeling niet hoeven te worden aangevraagd. De examencommissie kent dergelijke vrijstellingen alsdan ambtshalve toe De examencommissie is bevoegd vrijstelling te verlenen van de verplichting tot het deelnemen aan de praktische oefeningen, al dan niet onder oplegging van vervangende eisen Er wordt geen vrijstelling gegeven voor een of meer onderdelen in een buiten de opleiding waar de student staat ingeschreven minor. Artikel 4.7 Geldigheidsduur De geldigheidsduur van examens en resultaten van tentamens is onbeperkt Voor de student die ononderbroken aan de opleiding heeft ingeschreven gestaan, kan aan de geldigheidsduur van toegekende studiepunten en vrijstellingen geen beperkingen worden gesteld, tenzij de inschrijving de periode van de nominale studieduur vermeerderd met twee jaren overschrijdt. Artikel 4.8 Afleggen van tentamens Bij de beschrijving van de onderwijseenheden van de opleiding op de Blackboardsite / intranet van de desbetreffende opleiding, staat vermeld in welke van de in artikel genoemde vormen een onderwijseenheid of de onderdelen daarvan wordt getentamineerd alsmede de wijze waarop de uitslag van het tentamen zoals bedoeld in artikel wordt uitgedrukt Tot het afleggen van tentamens wordt in ieder studiejaar ten minste tweemaal de gelegenheid gegeven. De momenten waarop tentamens plaatsvinden, worden in het begin van het studiejaar door de Dean bekendgemaakt Met inachtneming van het bepaalde in het vorige lid kan de Dean in de onderwijsregeling vastleggen dat voor bepaalde onderwijseenheden een maximum aantal kansen geldt. Het beperken van het aantal kansen mag daarbij niet leiden tot een verzwaring van de normen die gelden voor het studieadvies als bedoeld in artikel Voorts blijft het bepaalde in artikel betreffende een overmachtsituatie onverminderd van toepassing Voor de deelname aan een tentamen door een student met een functiebeperking dan wel een taalachterstand is het bepaalde in artikel 5.8 van toepassing. Artikel 4.9 Tentamenuitslag De uitslag van een tentamen wordt vastgesteld door de desbetreffende examinator(en). Indien de uitslag van een tentamen door meer dan één examinator wordt vastgesteld, ge- Werktuigbouwkunde 2011/2012 Pagina 25