Nieuwsbrief Nieuwsbrief Nieuwsbrief Nieuwsbrief

Transcriptie

1 Schooljaar , nummer februari 2016 Deze nieuwsbrief is informatief van aard. Er kunnen geen rechten aan worden ontleend Inhoud Studiedag Week van het vervoer Museumweek Nationale complimentendag (1 maart) Wijzigingen kalender Belangrijke data Volgende nieuwsbrief Bijlage school: Verslagen museumweek Verslagen Week van het vervoer Nationale complimentendag Krantenartikel school: Oegstgeester Courant: Koning in Oegstgeest Studiedag maandag 29 februari 2016 Op maandag 29 februari (schrikkeldag) heeft de Leo Kannerschool VSO een studiedag voor alle medewerkers. Op studiedagen is het schoolpersoneel wel op school, maar blijven de leerlingen thuis. Let op: deze studiedag sluit aan op de vakantie. De overige studiedagen staan gepland op: dinsdag 29 maart, woensdag 13 april, woensdag 8 juni, vrijdag 8 juli. Geeft u bij eventueel taxivervoer door aan het taxibedrijf dat uw kind niet naar school gaat? Week van het vervoer Afgelopen week hadden we de projectweek rond het thema VERVOER met een verzameling van activiteiten voor de leerlingen: van fietskeuring, de dode hoek bij auto en vrachtauto, tot theorie- en praktijkles voor scooter en auto. U heeft digitaal een boekje ontvangen en uw kind heeft een papieren versie ontvangen met daarin alles rondom deze week. Achter deze nieuwsbrief ziet u korte verslagen van deze week van het vervoer. Museumweek Afgelopen week hadden we niet alleen een projectweek vervoer, maar ook een museumweek. Er zijn enkele klassen naar Corpus gegaan en enkele klassen naar Naturalis. Achter deze nieuwsbrief ziet u korte verslagen van deze bezoeken. Pagina 1 van 6 Schooljaar , nummer februari 2016

2 Nationale complimentendag (dinsdag 1 maart) De Nationale Complimentendag draait om het geven van oprechte aandacht en het tonen van persoonlijke waardering. Twee zaken die niet te koop zijn, maar de mens (juist daarom) wel het diepst raken. Wanneer wij kijken naar onze school is het werken met complimenten een belangrijk onderdeel van onze werkwijze. In de meeste methodieken die ten grondslag liggen aan onze manier van werken staan complimenten, positieve feedback en bekrachtiging van positief gedrag centraal. Het doel is het aanleren van vaardigheden en het versterken van sociale competentie. Hierbij ligt de nadruk op het versterken van adequaat gedrag en het verminderen van inadequaat gedrag. Wanneer de feedback goed gegeven wordt, weet de leerling precies welk gedrag goed was. Het stimuleert de leerling dit gedrag vaker te laten zien. Door het geven van complimenten groeit het zelfvertrouwen en het zelfbeeld van leerlingen. Achter deze nieuwsbrief en op de website vindt u meer informatie en tips. Wijzigingen kalender Geen wijzigingen Belangrijke data 19 t/m Voorjaarsvakantie Schrikkeldag Studiedag (leerlingen vrij!) Nationale complimentendag Rapport mee Ouderavond P en BK 25-3 t/m Paasvakantie Volgende nieuwsbrief 4 maart 2016 Met hartelijke groet, Douwe Splinter Locatiedirecteur Leo Kannerschool VSO Oegstgeest *dit artikel heeft al eerder in een nieuwsbrief gestaan. Pagina 2 van 6 Schooljaar , nummer februari 2016

3 Bijlage school Van: de 2 e en 3 e jaars groepen Onderwerp: Museumbezoeken Naturalis SUPER zintuigen, groep K2F Wij (K2F) zijn samen met alle 2e jaars klassen naar Naturalis geweest. Daar hebben we de tentoonstelling superzintuigen gehad. Vooraf kregen we wat vragen over hoeveel zintuigen, welke en wie er al vaker in Naturalis was geweest. Merendeel was er al geweest, maar sommige ook niet. Uiteindelijk moesten we ook tweetallen maken en een opdrachten boekje komen halen en die zaten per 2 aan elkaar vast. De opdrachten waren voor een doel, je moest namelijk van een mens die niks had (zoals: ogen, oren, neus en mond) een supermens maken, die jou zelf moest voorstellen. Bij de vragen die je had waren er rode en zwarte vragen. Je moest alleen de rode vragen maken. Wanneer je dat had moest je bij een tafel waar Naturalis medewerkers stonden een sticker van het blad wat je had gemaakt pakken. Hierna moest je een blad pakken van een ander zintuig. Alle stickers waren van een deel van een dier. Het was zeer grappig om te zien hoe de leerlingen door elkaar heen liepen om het goede zintuig te vinden waarvan ze een kaart hadden. Het was zeer informatief en ook wel leuk om te zien hoe dat nou eigenlijk gaat met je zintuigen. Corpus bezoek door de derde jaars Op dinsdag 16 februari hebben alle derdejaars kennis gemaakt met het binnenste van ons menselijk lichaam. Van de hersenen tot aan de kniegewrichten en alles wat daar tussen zit. Een hele leuke ervaring, ondersteund met visuele beelden en animaties. Zo werd het een ontdekkingsreis van top tot teen! We hebben er weer veel van geleerd. Pagina 3 van 6 Schooljaar , nummer februari 2016

4 Bijlage school Onderwerp: Week van het vervoer Technolab Duurzame voertuigen, klas K2F. Wij moesten een voertuig maken van plastic en karton. En het voertuig moest werken op windenergie. Technolab had zelf 2 E-one s meegenomen en er stonden ook nog een paar op het schoolplein met aanhangwagens. Een E-one is een combi van een elektrische ligfiets en elektrische auto, waarbij je niet hoeft te trappen maar het op moet laden aan een elektrisch oplaadpunt. We moesten ook zelf een voertuig maken en als we het zelf wilden testen moesten we naar buiten om het te testen. Aan het einde liet Technolab ook een auto zien die werd afgevuurd door een bepaald soort stikstof. Het was zeer leerzaam en indrukwekkend om dit te doen. Is jouw fiets ook gekeurd? (door Sven Odijk-Entreeklas) Het is de week van het Verkeer, daarom heeft de Leo Kanner school weer allerlei leuke activiteiten bedacht. Eén van deze activiteiten is het laten keuren van je fiets. De fietsen worden door Veilig Verkeer Nederland gekeurd aan de hand van een controlelijst. De controleurs kijken dan naar: het stuur, de banden, het licht, de trappers, de lampen en nog veel meer. Alle fietsen die goedgekeurd worden krijgen een sticker, waarop staat: deze fiets is OK. Als je fiets niet goedgekeurd wordt krijg je de beoordelingslijst mee, met de bedoeling dat je je fiets verbetert. Ik vind het weer leuk bedacht door onze school. Daarom hoop ik ook dat dit soort activiteiten vaker worden georganiseerd. Truckersbal Maar liefst 280 gehaktballen zijn er gemaakt door de leerlingen en allemaal zijn ze opgegeten. Mocht u het recept willen hebben, dit staat in het boekje van de week van het vervoer dat aan uw kind is meegegeven, Dode Hoek en Arriva Met een vrachtwagen op school werden de gevaren rond de dode hoek van een vrachtwagen gedemonstreerd aan de leerlingen. Arriva gaf uitleg over reizen met het openbaar vervoer en dan voornamelijk met de bus. Pagina 4 van 6 Schooljaar , nummer februari 2016

5 Bijlage school Onderwerp: Nationale complimentendag (dinsdag 1 maart) De Nationale Complimentendag draait om het geven van oprechte aandacht en het tonen van persoonlijke waardering. Twee zaken die niet te koop zijn, maar de mens (juist daarom) wel het diepst raken. Wanneer wij kijken naar onze school is het werken met complimenten een belangrijk onderdeel van onze werkwijze. In de meeste methodieken die ten grondslag liggen aan onze manier van werken staan complimenten, positieve feedback en bekrachtiging van positief gedrag centraal. Het doel is het aanleren van vaardigheden en het versterken van sociale competentie. Hierbij ligt de nadruk op het versterken van adequaat gedrag en het verminderen van inadequaat gedrag. Wanneer de feedback goed gegeven wordt, weet de leerling precies welk gedrag goed was. Het stimuleert de leerling dit gedrag vaker te laten zien. Door het geven van complimenten groeit het zelfvertrouwen en het zelfbeeld van leerlingen. Op de website vindt u meer informatie, hieronder vast enkele tips: Complimenteren doe je zo Complimenteren gaat niet iedereen altijd even gemakkelijk af. Het belangrijkste is dat je ervoor zorgt dat een compliment persoonlijk en oprecht is. 1. Praat, schrijf of sms altijd in de 'ik vorm'. Daarmee geef je aan dat het een persoonlijk compliment van jou aan de ander is. Voorbeeld: 'Ik wil je graag even laten weten dat ik het heel bijzonder vind hoe jij Complimenteer iemand persoonlijk. Een algemeen compliment aan een groep is goed bedoeld, maar komt bij niemand persoonlijk aan. 3. Maak datgene wat je zo bijzonder vindt concreet. Dus niet 'omdat je zo'n goede vriend/in bent', maar leg uit wat het is dat deze persoon tot een goede vriend/in maakt. Voorbeeld: Ik vind het geweldig dat je altijd voor me klaarstaat als ik je nodig heb. Dat is voor mij echte vriendschap! 4. Doe het op een manier die bij jou past. Vind je het bijvoorbeeld moeilijk om het te zeggen; schrijf het dan op. 5. Doe het op een manier die bij de ander past. Vind iemand het leuk om in de belangstelling te staan; geeft het compliment dan waar anderen bij zijn. Heeft iemand daar juist een hekel aan; doe het dan onder vier ogen. 6. Overdrijf niet, want dan komt het onnatuurlijk over en kan het zelfs tegen je werken! En dat is natuurlijk niet de bedoeling. Pagina 5 van 6 Schooljaar , nummer februari 2016

6 Krantenartikel Krant: Oegstgeester Courant, 2016, week 4 (Willemien Timmers) Onderwerp: Koning in Oegstgeest Klik op onderstaande foto en ga naar bladzijde 5 van de krant om het krantenartikel te lezen Pagina 6 van 6 Schooljaar , nummer februari 2016