Winter CHAUCER s Canterbury Tales. Chaucers Molenaar

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Winter CHAUCER s Canterbury Tales. Chaucers Molenaar"

Transcriptie

1 4 Driemaandelijks Oktober November - December 2009 Afgiftekantoor 2890 Sint-Amands - P Winter info@molenmuseum.be CHAUCER s Canterbury Tales Verantwoordelijke uitgever : Karel van den Bossche, Larendries 51, 2890 St-Amands Chaucers Molenaar

2 Zalig Kerstfeest en een vruch htbaar molinologisch jaar! Molinodialoog Winter 2009 Pagina 2

3 DE MOLENAAR : SYMBOOL VOOR DE AKTIEVE KRACHTEN DER MAATSCHAPPIJ De molenaar gezien door Geoffrey Chaucer ( ) "THE CANTERBURY TALES" "De molenaar op zijn windmolen" Molinodialoog Winter 2009 Pagina 3

4 Molinodialoog Winter 2009 Pagina 4

5 THE CANTERBURY TALES De vertellingen van de pelgrims naar Canterbury worden door G. Chaucer beschreven in de voor Europa dramatische veertiende eeuw.. De honderdjarige oorlog tussen Frankrijk en Engeland.. De zwarte pest, tastten de fundamenten van de samenleving aan. Een maatschappelijke revolutie was ingezet: het einde der Middeleeuwen. De verarming van adel en grootgrondbezitters door oorlog, de uitdunning van de bevolking in al haar lagen door oorlog én pest, betekenden enerzijds het einde van de overheersende rol van een economische ordening gegrondvest op een feodaal grondbezit en anderzijds werd het vermogen tot scheppende arbeid een kapitaal op zichzelf. Diegenen die oorlog en pest hadden overleefd gingen beseffen dat hun kundigheden konden worden ingezet en benut in een gewijzigd tijdsbeeld. Het feit nog te leven, ging voor een ambachtsman, voor een specialist letterlijk betekenen: arbeid maakt vrij. In de veertiende eeuw stellen we dan ook op het platteland de definitieve doorbraak vast van een nieuwe klasse, een nieuwe stand: de middenstand, de derde stand. Deze opkomende groep gaat snel, op grond van zijn gespecialiseerde kennis, de economische ruggengraat vormen van het zich vernieuwende en herstellende Europa. De 'Canterbury Tales' is het verhaal van de confrontatie van deze verdwijnende maatschappij met het opkomende maatschappijbeeld. Molinodialoog Winter 2009 Pagina 5

6 Chaucer is een koninklijk ambtenaar: hoofd van de douane. Zijn publiek is het koninklijk hof en de adel. "Zoals Newton de sterren registreerde en Linnaeus de planten, zo registreerde Chaucer de soorten mensen." (William Blake) Chaucer ziet de maatschappelijke verandering zich voltrekken. Klaarziend, vaststellend, aan- en vooruitvoelend, is de "Canterbury Tales" het instrument waarmee Chaucer zijn publiek van de verandering wil verwittigen. Hij wil dat de "maatschappelijke ordening" verandert van binnenuit. Zoals Erasmus anderhalve eeuw later, de Kerk verwittigde om zich te hervormen van binnenuit en zelf binnen de kerk bleef, zo poogt Chaucer de sociale structuur zich te doen aanpassen en blijft hijzelf een schakel in die structuur. Als loyaal ambtenaar toch een "Soft Reformer" zijn. Hij tekent o.m. personages behorend tot de economische sector en die ten volle de naar voren getreden spanningen symboliseren. Molinodialoog Winter 2009 Pagina 6

7 Oud en nieuw worden tegenover mekaar gesteld in : Ridder Molenaar + + Rentmeester Koopman Oude maatschappij Nieuwe maatschappij Uit de ontleding van: "The Knight's tale" (ridder) "The Miller's tale" (molenaar) "The Reeve's tale" (rentmeester) "The Merchant's tale" (koopman) komt naar voor: Ridder : oude tijd Sympathiek Molenaar : nieuwe tijd Rentmeester : oude tijd Antipathiek Koopman : nieuwe tijd In dit schema, en de tegenstelling in maatschappijopvatting telkens doorkruisend, tekent Chaucer telkens een sympathiek en een antipathiek personage. De rol van de adel als economische ruggengraat van de samenleving is overgenomen door de opkomende "middle-class" (middenstand). In die "middle-class' is voor Chaucer, de kundige technieker en niet de onbetrouwbare koopman (de beschrijving door Chaucer doet "koopman" praktisch de ongunstige bijklank 'koopjes-man' krijgen) de nieuwe economische ruggengraat der natie. In zijn verhaal is voor Chaucer de Molenaar de kundige technieker, hij verdient dus vertrouwen ("an honest miller has a golden thumb") Molinodialoog Winter 2009 Pagina 7

8 Zo krijgen we als economische tegenspelers in de nieuwe tijd: De profiteur van het oude establishment De vakkundige middle-class -man van de nieuwe tijd Gesymboliseerd door de Reeve Gesymboliseerd door de Miller Een ridder was daar, en een waardig man die dweepte, van de eerste dag al an waarop hij uitreed, met chevalerie, waarheid en eer, vrijheid en courtesie" "De Meier was een heetgebakend man Hij was een beter koper dan zijn meester Hij had zich stil verrijkt met allerlei Hij kwam zijn heer zo fijntjes in 't gevlei Met gift of leen uit die zijn eigen goed" De Ridder is een hoogstaande figuur, maar die leeft in de voorbije tijd van kruistochten en tornooien. Hij is verarmd terwijl zijn rentmeester zich heeft verrijkt door de Ridder te bestelen. Chaucer doet de Rentmeester naar voor treden als de profiteur die zich onrechtmatig heeft verrijkt binnen de structuur van de oude gevestigde orde. Een windmolen Afbeelding in het Vieil Rentier d Audenaerde, het prentenboek van de heer van Pamele, eind 13 de eeuw Molinodialoog Winter 2009 Pagina 8

9 Molinodialoog Winter 2009 Pagina 9

10 DE MOLENAAR "Aan zijn heup hing schild en zwaard Hij droeg een witte jas en blauwe hoed Een deuntje op de doedel blies hij glad Hij bracht met die muziek ons uit de stad." Schild en zwaard dragen was het voorrecht van adel en militairen. De molenaar hier is geen van beide. Wit en blauw waren kleuren voorbehouden aan de adel. Nochtans de molenaar draagt witte en blauwe kledingstukken. De Molenaar Miniatuur uit een Alexanderroman van Jan van Griese uit Brugge, 14 de eeuw Zijn economische eersterangspositie laat hem toe zich niet te storen aan, in zijn ogen, achterhaalde klassenvoorrechten. Dat en het feit dat hij aan de kop van de stoet rijdt spelend op een volks muziekinstrument, is nochtans de beklemtoning door Chaucer van de zich vrij opstellende en duidelijk zich van andere klassen onderscheidende middenstand, waarvoor de molenaar bij Chaucer, duidelijk het symbool is. " De molenaar was niet om mee te spotten. Een stoere vent van spieren en botten Hij stal flink graan en liet ze driemaal dokken En toch, hij had een duim van goud". --- "Een koopman in 't kakelbont, die hoog te paard zat een beverhoed van Vlaams model op had hij praatte heel gewichtig en het sloeg op nooit iets anders dan zijn winst in zaken dat hij in schulden stak, geen die het weet maar in waarheid, ik ken niet zijn naam". --- Chaucer pikt in op de stereotype slechte reputatie van de molenaar, maar onmiddellijk voegt hij er aan toe, als persoonlijke commentaar (en zich bijna verontschuldigd voor dat volkse stereotiep, werpt met een knipoog naar het publiek: ik als ambtenaar weet beter) "En toch, hij had een duim van goud" "A Thumb of gold, by God, to gauge an oat!") A thumb of gold is een toespeling op het Engelse spreekwoord: "A" honest miller has a golden thumb": in de vaardigheid waarmee de duim de waarde van het maalsel voelen kan, schuilt het geheim van 's molenaars kunst en de bron van zijn voorspoed. Molinodialoog Winter 2009 Pagina 10

11 Door de gouden duim te vermelden verwijst Chaucer naar het spreekwoord. Met "An honest Miller", door dit "een eerlijke molenaar" betoont Chaucer de molenaar duidelijk zijn sympathie. De koopman daarentegen komt nadrukkelijk naar voren als de profiteur van de nieuwe tijd: "dat hij in schulden stak, geen die het weet", (Chaucer, de douaneambtenaar daarentegen, weet het blijkbaar wel). "Maar in waarheid, ik ken niet zijn naam", zegt de dichter. (To tell the truth, I do not know his name). Het hoofd der douane weet wel dat de koopman in schulden steekt, maar zou de naam van deze oneerlijke koopman niet kennen! De natuurlijke tegenstelling in deze situatie is zo duidelijk, dat het sarcasme in het oog springt, en de toon van deze scherts op de hoogte komt van het Antwerpse "Het heeft geen naam". In de Canterbury Tales treedt Chaucer zelf naar buiten met drie identiteiten. 1. Chaucer als pelgrim-dichter. 2. Chaucer die zijn eigen deskundigheid als poppenmeester overbracht in één van zijn eigen personages, en die de gastheer afschilderde met de sterke menselijke kwaliteiten die hij ironisch miskent aan zijn eigen lieve tegenpartij in het verhaal. 3. Chaucer zoals hijzelf min of meer naar voren treedt in elkeen van de personages in de algemene proloog. Welke is de bedoeling van deze drievuldigheid- deze drievoudigheid? Chaucer, als ambtenaar, behoort tot de gevestigde orde. Hij leefde in de hogere kringen en onder de geletterden van het Hof... Zij toebehoorders moesten dan ook min of meer erudieten zijn, wereldwijs en zeer subtiel. De taal die Chaucer gebruikt, is de taal van het Hof in London. Hier is Chaucer de ambtenaar die orde en wet moet verdedigen. CHAUCER ALS EEN PELGRIM DICHTER In zijn schrijven eigent Chaucer zich het conventionele karakter van dichter toe, door zich vaag en onhandig op te stellen: de ironische afschildering van zichzelf als een onmogelijke dromer. In feite is dit personage niet gevaarlijk voor orde en wet. Chaucers persoonlijkheid doorheen zijn personages. Sprekend (letterlijk: daar zijn gedichten geschreven waren om luidop te worden voorgelezen en niet in stilte, op onze eigen manier) in de aanwezigheid van zijn aristocratisch publiek, brengt Chaucer antagonismen van individuen naar voor waarin we de rivaliteiten tussen verschillende sociale klassen en groepen herkennen. Chaucer nam speciale voorzorgen: de waard, de niet-voor-zich-zelf sprekende pelgrim-dichter. HET VERHAAL VAN DE MOLENAAR In het voorwoord van de molenaar treedt een meesterlijk impuls op de voorgrond en die verbergt zowaar Chaucer's onzekerheid door een soort stuwende kracht vervat in het portret van de molenaar, die beweert deuren te kunnen doorbreken "at a renning with his head". (middels een kopstoot.) Molinodialoog Winter 2009 Pagina 11

12 Een soortgelijke vindingrijke impuls lijkt Chaucer weg te drijven van de besloten wereld van hoofse idealen naar de levendige ongedwongenheid van de burgerwereld en de hiermede verbonden grafisch expressief rijke taal. Een levendige belangstelling in de personages en gebeurtenissen van de arbeidswereld beheerst de dichtkunst van Chaucer gedurende de laatste jaren van zijn leven, waardoor hij uit zijn cocon van hoofs gedrag en literaire geplogenheden werd gehaald. Het 'churlisch' (boerse) aandringenn van de molenaar gehoord te willen worden en de uitdaging die zijn boerde biedt aan de vele veronderstellingen van het Ridderverhaal, symboliseert de verandering van het denkbeeldige uitzicht dat zo sterk vervat ligt in de directheid van het molenaarsverhaal. Het is echter verbazingwekkend dat het de molenaar is die Chaucer's keuze voor verandering symboliseert. De molenaar is dronken als hij de monnik lastig valt. De gastheer zegt dat hij een gek is, de rentmeester spreekt over een 'drunken harlotry' (dronken hoererij) en in de algemene inleiding: "His was a master-hand at stealing grain He felt it with his thumb and thus he know its quality and took three times his due". Waarom koos Chaucer de molenaar voor dit doel? Omdat de molenaar een zeer sterke persoonlijkheid was en tevens opmerkelijk en opvallend omwille van zijn nieuwe ideeën en prestaties. Het is onmogelijk te aanvaardenn dat de psycholoog Chaucer, een verachtelijk figuur zou hebben gekozen om zijn eigen bruisende energie uit te drukken. De molenaar -een kampioen worstelaar, die een deur kan doen begeven met één enkele kopstoot- is een opmerkelijk voorbeeld van robuuste lichaamskracht. Hoewel ruw en bruut, en doedelzak spelend om alsnog aan zijn razende vulgariteit nog meer ruchtbaarheid te geven blijft de molenaar toch een positieve figuur die de blinde energie belichaamt van een ongebreidelde natuurlijke kracht. Chaucer's molenaar is niet het populaire stereotype zoals afgeschilderd door de rentmeester: deze ziet de molenaar als een gespierd, arrogant en oneerlijk mens. Maar ook dan ondergaat het stereotype subtiele wijzigingen. De "arrogantie" van de molenaar bijvoorbeeld is ongetwijfeld afgeleid uit de traditie. Het wapenarsenaal is aanwezig omdat hij bereid is (symbolisch) te verdedigen wat hij reeds heeft opgebouwd en verworven. Hij en zijn vrouw dragen rode en blauwe klederen, kleuren die voor mensen van hun rang of stand totaal onaanvaardbaar en verboden waren; verboden door de gevestigde orde, die hij uitdaagde en bestreed. Bovendien beantwoordt de specifieke soort van "arrogantie" die weerspiegeld wordt in zijn eigen sociale status, zijn "estatat of yomanrye" en die van zijn vrouw en dochter, niet meer aan het stereotype. Hij aapt de sociaal betere kringenn niet na maar wordt een levende parodie van hun aristocratische bezorgdheid over geboorte en voortplanting. De molenaar toont aan dat het mogelijk was de wereld te veranderen. Daarom is hij ook de tegenspeler van de ridder, zowel in het verhaal als in werkelijkheid. Molinodialoog Winter 2009 Pagina 12

13 De molenaar is ook een verzinnebeeld contrast: wij worden niet alleen verwezen naar een wereld van lompe onhandigheid en vulgariteit. Chaucer's beelden roepen regelmatig indrukken op van heerlijke smaken en parfums, likeuren en gember, honingzoete dranken, mede, gekruid bier en wijn, kardamon (specerij) en kaneel die aan het gedicht iets van hun eigen delicatesse gaven. Het vers van het verhaal van de molenaar is soms verfijnd-verfijnd, het antoniem van onbehouwen, niet van krachtig of onbehoorlijk. Wij kunnen dus stellen dat de sterkte van het verhaal -de uitwerking ervan is ongetwijfeld één van Chaucer's beste creaties- enkel kan uitgelegd worden in termen van een eenvoudige komedie of een verhalende gebeurtenis. En moet een dergelijke prachtige toestand uitgelegd worden door een zo ordinaire, ruwe en grote lummel? Chaucer is een té goed psycholoog en té realistisch om zo'n psychologische miskleun te begaan. Zijn ideeën zijn gericht tegen de komische onwetendheid die aan de mens twee persoonlijkheden geeft - het schepsel dat hij in wezen is en het geliefde oerbeeld in het leven geroepen door traditionele gezegden en verzinsels gevoed door jaloersheid en oppervlakkigheid. Hij verdedigt een opkomende kracht van de burgerklasse tegen de aristrocratie, en, van deze middenklasse tegen de lagere (vierde) stand. HET VERHAAL VAN DE RENTMEESTER Het verhaal van de rentmeester gaat zelfs nog verder dan het verhaal van de molenaar -misschien zelfs nog verder dan gelijk welk ander gedicht van Chaucer- naar een rechtlijnig realisme, beginselvast voor wat betreft karakter, motief en sociaal en economisch kader. Eén aspect van dit realisme is sterk benadrukt door het gebruik van plaatselijke dialecten als middel tot karakterisering (het eerste werk in een Engels dialect). De alledaagse arbeidswereld, het gewone kader waarin de komische verhalen van Chaucer zich afspelen, krijgt hier nog meer betekenis, daar het beroep van Simkin als molenaar veel betekenisvoller is voor het verhaal van de rentmeester, dan het beroep van John als timmerman voor het verhaal van de molenaar. De kenmerkende eigenschappen van de verteller zijn veel belangrijker in het verhaal van de rentmeester dan in dat van de molenaar. De "boorish" (vervelende) en "drunken" (dronken) molenaar lijkt in vele opzichten een haast onwaarschijnlijke spreekbuis voor de haast fantastische vindingrijkheid van het verhaal van de molenaar. Wij hebben reeds gezien dat de rentmeester de vroegere wetten vertegenwoordigt en de molenaar de kracht van de opkomende burgerklasse. Wij mogen nimmer vergeten dat Chaucer's publiek een aristocratisch publiek was. Sommige thema's (bijvoorbeeld geleerdheid tegenover het plebs) dienden als 'captatio benevolentiae'. Doorheen deze verhalen met bij het aristocratisch publiek welgekende thema's die onmiddellijk als komisch werden bestempeld, treedt Chaucer naar voren als een 'mild' hervormer en zendt hij zijn subtiele maar waarneembare waarschuwing uit. Molinodialoog Winter 2009 Pagina 13

14 Wat betreft de nasmaak in het verhaal van de rentmeester? De beide verhalen spelen zich af in Universiteitssteden (Oxford en Cambridge). Beide verhalen over verwisselde identiteiten en seksuele misdaden die 's nachts gepleegd worden in de huizen van welvarende handelslui. In beide gevallen is het een geestelijke die optreedt tegen de handelslui en het pleit wint. Het conflict tussen de geestelijke en de leek 'lered' en 'lewed' (geleerde en niet-geleerde) is een belangrijk onderliggend thema in de beide verhalen. Achter het antagonisme van de individuen erkennen we de rivaliteiten en vetes tussen de verschillende kasten en groepen. De rentmeester in een vastberaden wraakzuchtigheid die zichzelf verhult in een godsdienstige rechtvaardiging: "He kan wel in myn eye seen a stalke but in hiw owene he kan not seen a balke" (65-66) - richt zijn verhaal tegen het molenaarsvak en het werk en de reputatie van molenaars. Het werd een hoofdthema in zijn verhaal. Chaucer ziet in rentmeester's beenderig postuur, zijn kroezelhaar en zijn manier van scheren "as ny as ever he kan" de uitdrukking van een slechte, harteloze aard die rentmeesters ondergeschikt maakt en angst inboezemen door zijn kwaadaardigheid. Het doel in zijn leven is zich boven eenieder te verheffen en hij bespot de pogingen van de toehoorders hem te betrappen op de verduistering waarmee hij zich rustig verrijkt. Zijn gekozen plaats achteraan de pelgrimstocht ontsluiert een mens, te wantrouwig tegenover zijn naasten om zichzelf bloot te geven. Hij verwacht van de anderen dezelfde verachting voor menselijke gevoelens, dezelfde gewetenloze kijk voor persoonlijk voordeel, feiten die zijn eigen scheefgetrokken en hatelijk bestaan overheersen. De rentmeester is natuurlijk een aangestelde die zich verrijkt met loense praktijken. Het is vermeldenswaard dat ook het leven van de geestelijke nauw verbonden is met werk en geld. Zijn deze personage de overwinnaars van de overlevingsstrijd? Misschien in het 'spel' van het aristocratisch publiek, maar zeker niet in Chaucer's geest. De rentmeester steelt om rijkelijk te kunnen leven. Geestelijken zonder toewijding voor boeken en studie zijn voorbeelden van de alomtegenwoordige corruptie. De waarschuwing van Chaucer's derde identiteit, mogelijk na de gebruikelijke captatio benevolentiae, is de basis van de bittere nasmaak die tot nadenken stemt. Simkin en zijn familie leven omringd door hun werk. Hun leven wordt bepaald door hun werk en de economische relaties waarin het werk hen in contact brengt met de buitenwereld. Toen de steden groter werden, plaatste men door waterkracht aangedreven molens onder bruggen. Bootjes haalden het gemalen graan op. Dat leven is van "whete and malt" (graan en mout) of "mele and corn" (meel en koren), van trechters en troggen, van meel en zakken en broden en van beelden uit dezelfde sfeer: tarra (146,202), drabzakken (352) en "the flour of il ending" (320). Molinodialoog Winter 2009 Pagina 14

15 In het verhaal van de rentmeester schept het malen een rijkelijk gevarieerd kader voor het gebeuren en wordt het ook beschouwd als het geven van een speciale plaats aan de molenaar, binnen de middeleeuwse economie en wordt het personage van de molenaar dientengevolge bijgeschaafd Het realisme in het verhaal is gebaseerd op de krachtigste en belangrijkste elementen in het menselijk leven: klasse, geld en bovenal werk. In Chaucer's veertiende eeuw werd de molenaar het symbool van de nieuwkomer, die, door zijn werk de opkomst bewerkstelligde van een nieuwe klasse, met geld. Maar het malen is eveneens belangrijk voor het symbolische kader van het verhaal dat aanzienlijk bijdraagt tot zijn betekenis. De molen is de plaats waar grove wrange gerechtigheid geschiedt door ironische aangepaste terugbetaling en de structuur van terugbetaling of "leer om leer" wijst op de betekenis van het geweten en de geest van de mens, op de sociale en religieuze symbolische betekenis van het malen. De molen was het zinnebeeld van Gods oordeel, "het God en de maalder laten scheiden". Hierin ligt de uiteindelijke betekenis van het verhaal van de rentmeester en de haat die deze koestert jegens de molenaar. Dit is de reden waarom Chaucer, middels sterke en zeer uitgewerkte contrasten, personages schept met een dubbele persoonlijkheid. In de tijd van Chaucer werd de molen een "instelling" met aan het hoofd een machtige figuur. De molen waar de mensen hun ideeën uitten en ze bekend maakten aan de onrustige en woelige omgeving. Daarom viel de rentmeester, een andere "instelling" - één van de oude orde, - de molenaar zo krachtig aan. Chaucer's derde identiteit is de molenaar, niet de rentmeester en ook niet de studenten. In zijn verhalen valt Chaucer nooit de bisschoppen noch de abten aan. Zijn waarschuwingen aan de Kerk zijn gericht via geestelijken van een lagere rang. Hij valt de adel niet rechtstreeks aan. Als een kontrast tegenover de corruptie in hogere kringen, prijst hij de rechtschapenheid van de ridder. Het oertype van de molenaar werd niet alleen gevormd door de lagere bevolking maar ook, en waarschijnlijk in de eerste plaats, door de aristocratie, die spreekt door de rentmeester. Met evenveel diepgang concentreert Chaucer zich op de ambtenaren uit de Kerk, die de mensen uit de lage en middenklasse mogelijkerwijze konden ontmoeten, als op de ambtenaren behorend tot de wereldlijke macht. Middels deze derde identiteit waarschuwt hij voor de corruptie en zieke maatschappij. Deze waarschuwing is gericht naar zijn publiek, de hogere klasse. Chaucer is geen plebejisch revolutionair. Hij tracht enkel de hoge klasse ervan te overtuigen dat de tijden veranderen. Zijn waarschuwing krijgt haar volle betekenis door de negatieve (voor de hoge klasse) afbeelding van de molenaar. Een negatief beeld, geïnterpreteerd door een dergelijk negatief personage en eerder negatief ingestelde geestelijken (gewone mensen met niets van de uitmuntende slimheid van Nicholas) wordt positief. Negatief plus negatief wordt dus positief (cfr. alle takken van de wetenschap). Chaucer, de psycholoog, tracht de positieve betekenis van de middenklasse naar voren te brengen middels de meest vooraanstaande onder hen. Het symbool van de vooruitgang in de veertiende eeuw: Molinodialoog Winter 2009 Pagina 15

16 DE MOLENAAR Bovenslagrad (British Library) PROGRAMMA 2010 Tussen 13 en 21 februari 2010 : KROKUSKRIEBELS IN HET MOLENMUSEUM 23 april 2010 : u.: vooropening VERVALSING,FOUT,FANTASIE,VERZONNEN VERVALSING,FOUT,FANTASIE,VERZONNEN (Fake) 25 april 2010 : ERFGOEDDAG-tentoonstelling tentoonstelling (loopt tot 30/05) 06/13/20 juni 2010 : HEEMKUNDEZONDAGEN : Ketsen met kar en paard,en,molenwegen 10 september 2010, u. : Vooropening tentoonstelling OPEN MONUMENTENDAG september 2010: OPENMONUMENTENDAG tentoonstelling WATER,VUUR,LUCHT en AARDE: neergang der traditionele water- en windmolens,en,opkomst van meelfabrieken met stoommachine. (vuurmolen) (loopt tot 19/12/2010) Vernieuwde WEBSTEK : Onze webstek in een nieuw kleedje. Molinodialoog Winter 2009 Pagina 16

17 PUBLICATIES Het Centrum voor Molinologie-Molenmuseum biedt volgende uitgaven aan : (in de hieronder vermelde prijzen zijn de eventuele verzendingskosten niet inbegrepen) - De molen als symbool, 2 boekdelen, 915 blz., prijs : 56 - Een spreekwoord, een waar woord, prijs : 7,5 - De molen : geschilderd en (on-)gekend, prijs :7,5 - De Middeleeuwen - Historische reconstructie - Toelichting bij molenmuseumthema : de molen als symbool, 60 blz., prijs : 7,5 - Een economie-wereld - Eenheidsmarkt in de XI, XII, XIIIde eeuw - Toelichting bij het onderzoeksveld economie, 29 blz., prijs : 2,5 - De industriėle revolutie der Middeleeuwen - Toelichting bij het onderzoeksveld : eerste industriėle revolutie, 148 blz., prijs : 7,5 - De noordelijke, industriële pool van de economie-wereld der XI, XII, XIIIde eeuw - Het graafschap Vlaanderen - Toelichting bij het onderzoeksveld geschiedenis, 192 blz., prijs : 7,5 - Molentechnologie en -techniek- Toelichting bij het onderzoeksveld industriėle archeologie, 117 blz., prijs :7,5 - De molen en het recht - Toelichting bij het onderzoeksveld recht, 26 blz., prijs : 2,5 - Molenaars... zelf geen heiligen, wel veel heiligen bij de hand - Toelichting bij het onderzoeksveld volksdevotie, 70 blz., prijs : 7,5 - Molinologie en haar onderzoeksvelden - Toelichting bij het molenmuseumthema : de molen als symbool, 9 blz., prijs : 2,5 - De windmolen en zijn omgeving - Toelichting bij het onderzoeksveld landschap, 30 blz., prijs : 2,5 - De molen - Oorsprong en ontstaan van de richtbare windmolen - Toelichting bij de onderzoeksvelden techniek, geschiedenis, economie, 47 blz., prijs : 7,5 - De molenaar op zijn molen : een subcultuur - Toelichting tot het onderzoeksveld volksleven, 48 blz., prijs : 7,5 - Molenrompen in Vlaanderen, 21 blz., prijs : 5 - De Molen : geschilderd en (on-)gekend, 120 blz. (32 kleurenafbeeldingen), prijs : 7,5 -"Mobiliteit in het Graafschap Vlaanderen XI, XII, XIIde eeuw, en de molen" 244 blz, 10 - Molenrecht in het Graafschap Vlaanderen. publiek recht. heerlijk recht?, 45 blz., 7,5 Molinodialoog Winter 2009 Pagina 17

Op- en uitbouw documentatiecentrum.

Op- en uitbouw documentatiecentrum. 2 3. Onderzoek van de verzameling. 3.1. De schikking van de documentatie is als volgt opgevat : Algemene opvatting. Het documentatiecentrum omvat drie onderzoeksvelden : a. Algemene naslagwerken die toelaten

Nadere informatie

Najaar

Najaar Verantwoordelijke uitgever : Karel van den Bossche, Larendries 51, 2890 St-Amands 4 Driemaandelijks Juli Augustus - September 2009 Afgiftekantoor 2890 Sint-Amands - P509309 Najaar 2009 www.molenmuseum.be

Nadere informatie

Is molinologie heemkunde?

Is molinologie heemkunde? 4 Driemaandelijks Oktober November - December 2010 Afgiftekantoor 2890 Sint-Amands - P509309 Winter 2010 www.molenmuseum.be - info@molenmuseum.be Is molinologie heemkunde? Verantwoordelijke uitgever :

Nadere informatie

AFSCHEID VAN HET MOLENMUSEUM

AFSCHEID VAN HET MOLENMUSEUM Nieuwsbrief voor de vriendenkring van het Molenmuseum. Kerkstraat 3, 2890 Sint-Amands a/d Schelde Tel. 052/33 22 58 - KBC (IBAN) BE36 4331 1858 8181 Driemaandelijks : Oktober - November - December 2015

Nadere informatie

De VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen?

De VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen? De VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen? Toestanden, instellingen die gedurende een lange tijd min of meer onveranderd hebben bestaan, een verschijnsel

Nadere informatie

Herfst Winter Zalig Kerstfeest MOLEN. Driemaandelijks Juli Augustus September 2010 Afgiftekantoor 2890 Sint-Amands - P509309

Herfst Winter Zalig Kerstfeest MOLEN. Driemaandelijks Juli Augustus September 2010 Afgiftekantoor 2890 Sint-Amands - P509309 Driemaandelijks Juli Augustus September 2010 Afgiftekantoor 2890 Sint-Amands - P509309 Herfst 2010 Driemaandelijks Oktober-November-December 2013 Afgiftekantoor 2890 Sint-Amands - P509309 Winter 2013 www.molenmuseum.be

Nadere informatie

De VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen?

De VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen? De VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen? Toestanden, instellingen die gedurende een lange tijd min of meer onveranderd hebben bestaan, een verschijnsel

Nadere informatie

3. Door de kruistochten werden de wegen naar het Oosten weer bekend en werd

3. Door de kruistochten werden de wegen naar het Oosten weer bekend en werd Samenvatting door M. 1059 woorden 9 december 2013 6 13 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 3.2 Waardoor de handel herleeft in de hoge middeleeuwen 1. Handelaren gingen zicht weer organiseren en gingen samenwerken

Nadere informatie

Herfst 2010. Najaar 2013. Driemaandelijks Juli Augustus September 2010 Afgiftekantoor 2890 Sint-Amands - P509309

Herfst 2010. Najaar 2013. Driemaandelijks Juli Augustus September 2010 Afgiftekantoor 2890 Sint-Amands - P509309 Driemaandelijks Juli Augustus September 2010 Afgiftekantoor 2890 Sint-Amands - P509309 Herfst 2010 Driemaandelijks Juli-Augustus-September 2013 Afgiftekantoor 2890 Sint-Amands - P509309 Najaar 2013 www.molenmuseum.be

Nadere informatie

HC Stedelijke Dynamiek in de Lage Landen ( )

HC Stedelijke Dynamiek in de Lage Landen ( ) HC Stedelijke Dynamiek in de Lage Landen (1050-1700) Vraag 1 Wat maakte de opkomst van de stedelijke burgerij in de Nederlanden mogelijk? Periode: 1050-1302 Opkomst van de stedelijke burgerij - De opkomst

Nadere informatie

wat is passend? naar aanleiding van Paulus brief aan de Kolossenzen wil ik dat uitwerken voor 4 categorieën vier kringen

wat is passend? naar aanleiding van Paulus brief aan de Kolossenzen wil ik dat uitwerken voor 4 categorieën vier kringen vandaag wil ik dit gebod toepassen op het geloofsgesprek onderwerp van de gemeenteavond komende week onze overtuiging is dat zulke gesprekken hard nodig zijn voor de opbouw van onze gemeente tegelijk is

Nadere informatie

Bengkok, die in armoede leeft maar met de rijkdom van de natuur, de vrijheid en de muziek. De een leeft in dienst van een idee, een plan, iets dat

Bengkok, die in armoede leeft maar met de rijkdom van de natuur, de vrijheid en de muziek. De een leeft in dienst van een idee, een plan, iets dat Voorwoord Orpheus in de dessa was in onze schooltijd een geliefd boek voor de literatuurlijst. 'De omvang valt reuze mee,' was onder scholieren ook toen al hoge lof. Inderdaad hoort het tot de dunste boekjes

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Deze week stuurde René de Reuver, de scriba van de landelijke Protestantse Kerk, een bericht rond met de veelzeggende titel: Geen zin in Kerst. Hij

Nadere informatie

Zij die God liefhebben

Zij die God liefhebben Hugo Bouter Zij die God liefhebben Romeinen 8:28 e.a.p. Gods liefde en onze respons Meestal legt de Schrift de nadruk op de liefde van Gód tot ons, en juist niet op ónze liefde tot God. Om dat aan te tonen

Nadere informatie

1. Samuël de profeet. Lezen: Handelingen 3:11-26

1. Samuël de profeet. Lezen: Handelingen 3:11-26 1. Samuël de profeet Lezen: Handelingen 3:11-26 En ook al de profeten, van Samuël aan en die daarna gevolgd zijn, zovelen als er hebben gesproken, die hebben ook deze dagen tevoren verkondigd. Handelingen

Nadere informatie

Kennismakingsvragen:

Kennismakingsvragen: Kennismakingsvragen: 1. Als je op een onbewoond eiland belandde, welke 3 dingen zou je dan in ieder geval bij je willen hebben? 2. Wat is je vroegste jeugdherinnering? 3. Wat heeft je doen besluiten om

Nadere informatie

Binnenkomst in stilte in de donkere kerk. We zingen:

Binnenkomst in stilte in de donkere kerk. We zingen: Jaargang 8, nummer 19 Voorganger: ds. Piet Jan Rebel Koor o.l.v. Tanja van Dijk Piano: Myrre van Dijk, David van Dijk Zaterdag 20 april 2019 Paaswake Een nacht vol hoop Binnenkomst in stilte in de donkere

Nadere informatie

Descartes schreef dat er geen ander land was "où l'on puisse jouir d'une liberté si entière" (waar men een zo volledige vrijheid kan genieten)

Descartes schreef dat er geen ander land was où l'on puisse jouir d'une liberté si entière (waar men een zo volledige vrijheid kan genieten) Verslag 25 mei 2018, Salon der Verdieping: Spinoza s politieke filosofie De bespreking van de politieke filosofie doe ik aan de hand van zijn belangrijkste politieke werk, te weten het Theologisch-politiek

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Niemand kan er om heen in deze dagen: het is verkiezingstijd. Woensdag stemmen we voor een nieuwe Tweede Kamer. En we worden overspoeld door debatten,

Nadere informatie

Relatie <> Religie. Beste Galsem,

Relatie <> Religie. Beste Galsem, RelatieReligie BesteGalsem, Hetfeitdatjouwpatientnuopeenchristelijkevenementisisnietongevaarlijk.Hetgeestelijke levenvanjouwpatientzalgrotesprongenmakennaarhetkampvandevijandtoe.watikjou aanraadisomditnietafteremmen,maaromdittebederven.brengjouwpatientincontactmet

Nadere informatie

25 november 2018 Gedachteniszondag. Lezingen: Openbaring 7 : 9-17 en Marcus 13 : 24 32

25 november 2018 Gedachteniszondag. Lezingen: Openbaring 7 : 9-17 en Marcus 13 : 24 32 25 november 2018 Gedachteniszondag Lezingen: Openbaring 7 : 9-17 en Marcus 13 : 24 32 Op deze morgen, eind november is het de laatste zondag van ons kerkelijk jaar. Vanaf volgende week breekt de Adventsperiode

Nadere informatie

De leerlingen van Jezus zijn in afwachting. Ze voelen het.. er staat iets volkomen nieuws te gebeuren. Het is immers Jezus die spreekt over zijn vertrek bij hen. Voorgoed of is er nog wel een toekomst

Nadere informatie

De vorm van het verhaal

De vorm van het verhaal Over dit boek Het verhaal van Reinaart de vos is een van de oudste verhalen in het Nederlands. Het is geschreven in de 13 de eeuw door Willem. Wie die Willem precies was, weten we niet. Willem heeft het

Nadere informatie

Morya Wijsheid Basiswerkboek

Morya Wijsheid Basiswerkboek Morya Wijsheid Basiswerkboek Geert Crevits Samenstelling en commentaar door Marie Crevits Voorwoord De Morya Wijsheid reeks van 9 boeken staat zo vol met praktische wijsheid dat je er gerust een heel leven

Nadere informatie

DUINZICHTKERK zondag 30 september 2012

DUINZICHTKERK zondag 30 september 2012 Zijn wij in U één, samen op uw wegen, dan wordt ons tot zegen lachen en geween. DUINZICHTKERK zondag 30 september 2012 PROTESTANTSE WIJKGEMEENTE DUINZICHTKERK/VREDESKAPEL Hartelijk welkom in de Duinzichtkerk.

Nadere informatie

Lezen : Jacobus 4. PvN 84 Gezang 160 Opwekking 733 Gezang 161 Opwekking 614 Opwekking 430 Opwekking 544 Gezang 165 Gezang 10

Lezen : Jacobus 4. PvN 84 Gezang 160 Opwekking 733 Gezang 161 Opwekking 614 Opwekking 430 Opwekking 544 Gezang 165 Gezang 10 Welkom Lezen : Jacobus 4 PvN 84 Gezang 160 Opwekking 733 Gezang 161 Opwekking 614 Opwekking 430 Opwekking 544 Gezang 165 Gezang 10 Votum en groet Onze hulp is in de naam van de Heer, die hemel en aarde

Nadere informatie

Gevaren voor geestelijk leiders (1).

Gevaren voor geestelijk leiders (1). Gevaren voor geestelijk leiders (1). Studie over geestelijk leiderschap Deel 1. de taak. In de huidige tijd zien we steeds meer leiders opstaan in evangelische kringen die zichzelf eerder zien als een

Nadere informatie

Mozes, openbaart De Engel des Heren (Jezus?) openbaarde zich (2) Ongerechtigheid..(7,9). onbekwaam geen spraakvaardigheid Kende God dan Mozes niet?

Mozes, openbaart De Engel des Heren (Jezus?) openbaarde zich (2) Ongerechtigheid..(7,9). onbekwaam geen spraakvaardigheid Kende God dan Mozes niet? Mozes, een mens zoals iedereen geschapen uit vlees en bloed, werd door God geroepen tot een bijzondere opdracht. (Exod.3). Mozes betekent: Eruit gehaald. God roept nog steeds mensen om een bijzondere opdracht

Nadere informatie

Dodenherdenking. Beuningen, 4 mei 2017

Dodenherdenking. Beuningen, 4 mei 2017 Dodenherdenking Beuningen, 4 mei 2017 Zolang de mens bestaat, staat hij zijn naaste ook naar het leven. Het is een vreemde soort paradox: de ene mens kan niet leven zonder de ander terwijl diezelfde mens

Nadere informatie

Doel van Bijbelstudie

Doel van Bijbelstudie Bijbelstudie Hebreeën 4:12 Want het woord Gods is levend en krachtig en scherper dan enig tweesnijdend zwaard en het dringt door, zó diep, dat het vaneen scheidt ziel en geest, gewrichten en merg, en het

Nadere informatie

De gemeente wordt gebouwd op openbaring, zodat het koninkrijk van God krachtig voortgang kan vinden.

De gemeente wordt gebouwd op openbaring, zodat het koninkrijk van God krachtig voortgang kan vinden. 1 Visie - en missie Christelijke Gemeente Outreach Center Delft Visie-missie statement Wij geloven dat wij bestemd zijn, en de autoriteit hebben gekregen om samen Gods Koninkrijk te bouwen en Zijn heerschappij

Nadere informatie

1 Ik zie jou 9. 2 Hij maakt alles nieuw Groeien naar volwassenheid Bitter of beter De vreugde des Heren is je kracht 35

1 Ik zie jou 9. 2 Hij maakt alles nieuw Groeien naar volwassenheid Bitter of beter De vreugde des Heren is je kracht 35 Inhoudsopgave Voorwoord 1 Ik zie jou 9 2 Hij maakt alles nieuw 17 3 Groeien naar volwassenheid 23 4 Bitter of beter 29 5 De vreugde des Heren is je kracht 35 6 Burnin-Burnout 41 7 Kom in de ruimte 47 8

Nadere informatie

GELOOF EN WETENSCHAP. Modellen over de relatie tussen geloof en (natuur)wetenschap in historisch perspectief.

GELOOF EN WETENSCHAP. Modellen over de relatie tussen geloof en (natuur)wetenschap in historisch perspectief. GELOOF EN WETENSCHAP Modellen over de relatie tussen geloof en (natuur)wetenschap in historisch perspectief. 1. HET HARMONIEMODEL De leer van de twee boeken Het Ptolemaeïsche of Aristotelische wereldbeeld

Nadere informatie

DERDE LES: DIA1: Wie is God? Volgens christenen is Hij drie-een. Dit is moeilijk te begrijpen voor ons. Daarom is het ook juist geloofwaardig: dit zou

DERDE LES: DIA1: Wie is God? Volgens christenen is Hij drie-een. Dit is moeilijk te begrijpen voor ons. Daarom is het ook juist geloofwaardig: dit zou DERDE LES: DIA1: Wie is God? Volgens christenen is Hij drie-een. Dit is moeilijk te begrijpen voor ons. Daarom is het ook juist geloofwaardig: dit zouden we zelf namelijk niet zo snel verzonnen hebben.

Nadere informatie

Ds. Arjan van Groos ( ) Tekst: 1 Korinthiërs 7, 14 Middagdienst Dopen. Broeders en zusters,

Ds. Arjan van Groos ( ) Tekst: 1 Korinthiërs 7, 14 Middagdienst Dopen. Broeders en zusters, Ds. Arjan van Groos (1962-2014) Tekst: 1 Korinthiërs 7, 14 Middagdienst Dopen Broeders en zusters, 1. Zingen : Gezang 25 : 1 en 3 2. Gebed voor de opening van het Woord 3. Bediening van de Heilige Doop

Nadere informatie

Kaarsen en ramen Licht van de Heer

Kaarsen en ramen Licht van de Heer Kaarsen en ramen Licht van de Heer Er branden kaarsen op het altaar. Lichtende kaarsen begeleiden het evangelie dat wordt voorgelezen. Licht der wereld De belangrijkste kaars is de paaskaars. Veel mensen

Nadere informatie

Mens en maatschappij (aardrijkskunde, economie, geschiedenis, godsdienst)

Mens en maatschappij (aardrijkskunde, economie, geschiedenis, godsdienst) Mens en maatschappij (aardrijkskunde, economie, geschiedenis, godsdienst) Kerndoelen 36. De leerling leert betekenisvolle vragen te stellen over maatschappelijke kwesties en verschijnselen, daarover een

Nadere informatie

Heer ik kom tot u Heer, ik kom tot U, hoor naar mijn gebed. Vergeef mijn zonden nu, en reinig mijn hart.

Heer ik kom tot u Heer, ik kom tot U, hoor naar mijn gebed. Vergeef mijn zonden nu, en reinig mijn hart. Toon mijn liefde Aan de maaltijd wordt het stil, als de meester knielen wil, en vol liefde als een knecht, elk apart de voeten wast en zegt: Dit is wat Ik wil dat jullie doen, dit is waarom Ik bij jullie

Nadere informatie

Een nieuw begin. De schepping van hemel en aarde Genesis 1:1-10

Een nieuw begin. De schepping van hemel en aarde Genesis 1:1-10 Een nieuw begin De schepping van hemel en aarde Genesis 1:1-10 God heeft door te spreken de hemel en de aarde gemaakt. Onvoorstelbaar machtig is God. Wat een wijsheid zien we in al die mooie schepselen

Nadere informatie

Leerplan VVKBaO. Verbondenheid door middel van rituelen tijdens speciale gelegenheden. Jenthé Adriaens, Elise Buts & Sharis Vertommen

Leerplan VVKBaO. Verbondenheid door middel van rituelen tijdens speciale gelegenheden. Jenthé Adriaens, Elise Buts & Sharis Vertommen 2014 2015 Leerplan VVKBaO Verbondenheid door middel van rituelen tijdens speciale gelegenheden Jenthé Adriaens, Elise Buts & Sharis Vertommen THOMAS MORE KEMPEN VORSELAAR INHOUDSOPGAVE 1 Wereldoriëntatie...

Nadere informatie

Dordtse Leerregels. Hoofdstuk 3 en 4. Artikel 1 t/m 4

Dordtse Leerregels. Hoofdstuk 3 en 4. Artikel 1 t/m 4 Dordtse Leerregels Hoofdstuk 3 en 4 Artikel 1 t/m 4 Werkboek 7 Dordtse Leerregels hoofdstuk 3 en 4 artikel 1 t/m 4 Hoofdstuk 3 en 4 gaat over de bekering. Hoofdstuk 3 en 4 heeft 17 artikelen. In dit werkboek

Nadere informatie

Getallen vertellen het verhaal van het leven, deel 2

Getallen vertellen het verhaal van het leven, deel 2 11 maart 2019 Getallen vertellen het verhaal van het leven, deel 2.media Drie belangrijke stappen Text: Ursula Gerhard Image: Marion Pellikaan Naar deel 1 De een Met de een begint de schepping, uit de

Nadere informatie

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats?

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Voorbeeld 1: Engeland De bezittingen van de Engelse koning Hendrik II in Frankrijk rond 1180 zijn

Nadere informatie

De kruistochten. God wil het! Steden en Staten

De kruistochten. God wil het! Steden en Staten prehistorie 42 oudheid 3000 v. Chr. 2500 v. Chr. 2000 v. Chr. 1500 v. Chr. Steden en Staten De kruistochten In de woonkamer van familie Vos hangt een klok met Romeinse cijfers. Jos en Mirthe willen graag

Nadere informatie

Onthullingen van Kennis

Onthullingen van Kennis Onthullingen van Kennis Caleidoscoop van Kennis Facetten verschuiven door tijd Vorm en structuur doemen op Gestalte gegeven door Kennis Patronen behouden het ritme De potentie van het punt Hoofdstuk 2

Nadere informatie

Counseling opleiding, lesmaand 6

Counseling opleiding, lesmaand 6 Counseling opleiding, lesmaand 6 Inhoudsopgave Les 6a Doordringen tot de kern Socrates Les 6b Functioneren Functioneringsschema De filosoof De machine als metafoor In beweging zijn Het bewuste functioneren

Nadere informatie

Levend Water. (= de Heilige Geest) Hij zou u levend water hebben gegeven

Levend Water. (= de Heilige Geest) Hij zou u levend water hebben gegeven Levend Water (= de Heilige Geest) Hij zou u levend water hebben gegeven Joh.4:10 wie gedronken heeft van het water, dat Ik hem zal geven, zal geen dorst krijgen in eeuwigheid, maar het water, dat Ik hem

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Zondag 24 november 2013 * 10e zondag van de herfst * preek Maleachi 3, 19-24 = 4, 1-6 / Lucas 21, 5-19 Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, In de ideale wereld zou het mogelijk zijn, dat

Nadere informatie

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Kiezen voor Latijn en/of Grieks? Als leerling in het laatste jaar van de basisschool sta jij voor een belangrijke keuze. Welke studierichting moet je gaan volgen in het

Nadere informatie

Als niet alles is wat het lijkt

Als niet alles is wat het lijkt Als niet alles is wat het lijkt praten met patiënten en naasten over zingeving en betekenisgeving Merijn van der Werf, huisarts i.o. Joep van de Geer geestelijk verzorger, onderzoeker spirituele zorg MCL

Nadere informatie

Met Samuel op stap. Kris Van Strydonck, PAG Hechtel

Met Samuel op stap. Kris Van Strydonck, PAG Hechtel Met Samuel op stap Kris Van Strydonck, PAG Hechtel In Hechtel heeft men vanuit de PAG het initiatief genomen om spiritualiteits- of gespreksavonden te organiseren voor de leerkrachten. Met de Samuel als

Nadere informatie

Middeleeuwen. door: Joshua Murray Vogelenzang groep 6 2013

Middeleeuwen. door: Joshua Murray Vogelenzang groep 6 2013 Middeleeuwen door: Joshua Murray Vogelenzang groep 6 2013 Inhoud blz 1. Voorpagina blz 2. Inhoud blz 7. Sint Willibrord blz 8. De Landheer blz 3. De Middeleeuwen blz 9. Munten blz 4. Carcassonne blz 10.

Nadere informatie

2. De bewoners van de aarde. Degenen die dronken zijn van de valse leer van Babylon. Ze aanbidden het beest en zijn beeld.

2. De bewoners van de aarde. Degenen die dronken zijn van de valse leer van Babylon. Ze aanbidden het beest en zijn beeld. Les 12 voor 23 maart 2019 Er zullen drie hoofdgroepen of allianties zijn in de laatste momenten van de aarde: 1. Een alliantie van religies, bekend als Babylon de grote hoer. 2. Een verbond van politieke

Nadere informatie

OVERDENKING Wij volgen een leesrooster en daarin staat de tekst uit Deuteronomium aangegeven. Ik heb dat netjes gevolgd. Maar ik heb twee verzen meer

OVERDENKING Wij volgen een leesrooster en daarin staat de tekst uit Deuteronomium aangegeven. Ik heb dat netjes gevolgd. Maar ik heb twee verzen meer OVERDENKING Wij volgen een leesrooster en daarin staat de tekst uit Deuteronomium aangegeven. Ik heb dat netjes gevolgd. Maar ik heb twee verzen meer gelezen dan eigenlijk stond aangegeven. Die gaan over

Nadere informatie

Met welk doel wil God Zijn kinderen leiden?

Met welk doel wil God Zijn kinderen leiden? Scholen die door Samuel zijn gesticht. Met welk doel wil God Zijn kinderen leiden? Psalm 23:3 3 Hij verkwikt mijn ziel, Hij leidt mij in het spoor van de gerechtigheid, omwille van Zijn Naam. De Here zelf

Nadere informatie

Wat is de betekenis van urbi et orbi? Door wie is Jezus verraden? Wat vieren we op Pasen? Wanneer herdenken we het laatste avondmaal?

Wat is de betekenis van urbi et orbi? Door wie is Jezus verraden? Wat vieren we op Pasen? Wanneer herdenken we het laatste avondmaal? Wat is de betekenis van urbi et orbi? Door wie is Jezus verraden? Wat vieren we op Pasen? Wanneer herdenken we het laatste avondmaal? Wanneer herdenken we de kruisiging en dood van Jezus? Welke liturgische

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

Het kerkgebouw Huis van God

Het kerkgebouw Huis van God Het kerkgebouw Huis van God Tekenwaarde TTemidden van vele andere gebouwen die worden gebruikt voor bewoning en bedrijvigheid is een kerk de ruimte voor de ontmoeting met God. Kerken staan meestal op een

Nadere informatie

Getuige zijn geeft de opdracht tot verantwoording, tot verantwoordelijkheid. Jij daar, ja jij, zeg het maar, waarvan ben jij nu getuige?

Getuige zijn geeft de opdracht tot verantwoording, tot verantwoordelijkheid. Jij daar, ja jij, zeg het maar, waarvan ben jij nu getuige? Overweging in de Oecumenische viering 24 januari 2010: Lezing uit Lucas 24 (stemmenspel) Geliefde zusters en broeders, getuigen van onze Heer, Jij bent mijn getuige. Je zult maar zo n opdracht krijgen,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door P. 1534 woorden 14 maart 2015 7 82 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 4.1 Hoe onstond het absolutisme? Feodale samenleving Standensameleving

Nadere informatie

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Voor het Congres van Wenen a. Rond 1750: het Ancien Regime komt ten einde => Enkele kenmerken van het Ancien

Nadere informatie

ZATERDAG 11 januari 2014 ENGAGEMENTSVIERING VORMELINGEN SINT-MICHIEL KUURNE

ZATERDAG 11 januari 2014 ENGAGEMENTSVIERING VORMELINGEN SINT-MICHIEL KUURNE ZATERDAG 11 januari 2014 ENGAGEMENTSVIERING VORMELINGEN SINT-MICHIEL KUURNE OPENINGSLIED Mensen onderweg door stad en land en overzee. Dragen in hun handen vele vragen met zich mee. Bouwend aan een stad

Nadere informatie

Meisleiding van het Brein Het Fundamentalisme. Prof. John A. Dick

Meisleiding van het Brein Het Fundamentalisme. Prof. John A. Dick Meisleiding van het Brein Het Fundamentalisme Prof. John A. Dick Inleiding 1. Een Amerikaan in Vlaanderen 2. Sprekend over het fundamentalisme kan verrassingen brengen 3. Fundamentalisme verschijnt soms

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, De Heer heeft mij al in de moederschoot geroepen We hebben het net gelezen uit Jesaja 49. En we hebben gezongen uit psalm 139: Gij hebt mij immers zelf

Nadere informatie

Ontmoetingskerk Laren (NH) kerstavond 24 december Lucas 2

Ontmoetingskerk Laren (NH) kerstavond 24 december Lucas 2 Ontmoetingskerk Laren (NH) kerstavond 24 december 2018 - Lucas 2 Het gesloten doosje op de schoorsteenmantel had altijd iets geheimzinnigs. Als de kinderen hun ouders vroegen: wat zit er in, antwoordden

Nadere informatie

Laat je niks wijsmaken, er is wél een andere keuze

Laat je niks wijsmaken, er is wél een andere keuze Laat je niks wijsmaken, er is wél een andere keuze Vrienden, Kameraden, Socialisten, Laat mij beginnen met jullie allemaal een gelukkig en gezond 2017 te wensen. Vandaag zijn we hier niet toevallig in

Nadere informatie

Examen Geschiedenis. Geef de 7 tijdsvakken: Mintiens Quintin

Examen Geschiedenis. Geef de 7 tijdsvakken: Mintiens Quintin Examen Geschiedenis Geef de 7 tijdsvakken: Prehistorie :... 3500 v.c Stroomculturen : 3500 v.c 800 v.c Klassieke Oudheid : 800 v.c 500 n.c Middeleeuwen : 500 n.c 1450 n.c Nieuwe tijd : 1450 n.c 1750 n.c

Nadere informatie

Marijke de Bruijne. Narratio

Marijke de Bruijne. Narratio Marijke de Bruijne Narratio ISBN 90 5263 220 0 1998 uitgeverij NARRATIO Postbus 106, 4200 CA Gorinchem tel. 0183 628188 Niets uit deze uitgaven mag verveelvuldigd en/of openbaar gemaakt worden door middel

Nadere informatie

Tekst herdenking Brabantse gesneuvelden: Wie de ogen sluit voor het verleden, is blind voor de toekomst

Tekst herdenking Brabantse gesneuvelden: Wie de ogen sluit voor het verleden, is blind voor de toekomst Tekst herdenking Brabantse gesneuvelden: Wie de ogen sluit voor het verleden, is blind voor de toekomst Dames en heren, allen hier aanwezig. Het is voor mij een grote eer hier als pas benoemde burgemeester

Nadere informatie

De Kerk op weg naar een gemeenschappelijke visie

De Kerk op weg naar een gemeenschappelijke visie De Kerk op weg naar een gemeenschappelijke visie Faith and Order Paper 214 Opzet Waarom willen we deze tekst bespreken? Uitleg over het ontstaan van deze tekst Presentatie van enkele grondgedachten van

Nadere informatie

De eerste zonde - ongehoorzaamheid

De eerste zonde - ongehoorzaamheid In de vorige studie is ingegaan op de rebellie in de hemel 1. De Bijbel openbaart niet wanneer deze rebellie heeft plaatsgevonden, maar die had wel zijn invloed op het leven van Adam en Eva in het paradijs

Nadere informatie

18. Evangelist in eigen land 19. Onder Jezus zegen Een bereide plaats 20. Water 21. Een gebed om de Heilige Geest Doorwaai mijn hof 22.

18. Evangelist in eigen land 19. Onder Jezus zegen Een bereide plaats 20. Water 21. Een gebed om de Heilige Geest Doorwaai mijn hof 22. Inhoudsopgave Voorwoord 1. Een gebed bij het begin van het nieuwe jaar Ik ben met u 2. Gods hand 3. Zegen Vrede met God 4. In de kerk 5. Is Deze niet de Christus? Deze ontvangt zondaars 6. Echte vrienden

Nadere informatie

Identiteitsdocument Met de Bijbel op weg de wereld in

Identiteitsdocument Met de Bijbel op weg de wereld in Identiteitsdocument Met de Bijbel op weg de wereld in 1. We willen gereformeerd zijn 2. We geloven in genade 3. We zijn samen op reis Gereformeerd onderwijs voor christenen Met de Bijbel op weg de wereld

Nadere informatie

Christus leeft in mij. van de gevallen Adam.

Christus leeft in mij. van de gevallen Adam. - 1 - Christus leeft in mij In Galaten 2:20 staat één van de meest heerlijke en meest opmerkelijke woorden van Paulus in de bijbel. Daar staat het volgende: Met Christus ben ik gekruisigd, en toch leef

Nadere informatie

Hij is van plan om mensen voorspoed te brengen (Jeremia 29:11) Hij heeft behagen in Zijn volgelingen (Psalm 147:11)

Hij is van plan om mensen voorspoed te brengen (Jeremia 29:11) Hij heeft behagen in Zijn volgelingen (Psalm 147:11) Les 4 voor 28 april 2018 En ik zag een andere engel, die hoog aan de hemel vloog. En hij had het eeuwige Evangelie, om dat te verkondigen aan hen die op de aarde wonen, en aan elke natie, stam, taal en

Nadere informatie

Motieven 1: Een wereld

Motieven 1: Een wereld Motieven 1: Een wereld Doelstellingen: Doel eerste subthema Een wereld om vrij te zijn De catechisanten leren inzien dat vrijheid in Bijbelse zin bij het leven van mensen hoort en ze vormen een mening

Nadere informatie

September 2017 / Ik hef mijn ogen op naar de bergen / OTH 2015 nr 56 / Opwekking 640

September 2017 / Ik hef mijn ogen op naar de bergen / OTH 2015 nr 56 / Opwekking 640 Tekst lied van de maand bovenbouw 2017-2018 September 2017 / Ik hef mijn ogen op naar de bergen / OTH 2015 nr 56 / Opwekking 640 Ik hef mijn ogen op naar de bergen, waar komt mijn hulp vandaan? ik hef

Nadere informatie

Samenvatting Economie H 6

Samenvatting Economie H 6 Samenvatting Economie H 6 Samenvatting door een scholier 977 woorden 10 mei 2002 5,8 40 keer beoordeeld Vak Economie Hfst. 6 6.1 - Ideaaltypische omschrijving: omschrijving van het volmaakte model * Vrije

Nadere informatie

Het Beeld van Onszelf

Het Beeld van Onszelf Het Beeld van Onszelf Onze natuurlijke staat van zijn is bewust-zijn, een bewustzijn dat niet van iets is, maar een allesomvattende staat van zuiver ervaren. Binnen dit bewustzijn is onze geest evenwichtig,

Nadere informatie

accepteren De ander accepteren zoals hij of zij is. Dat lijkt heel vanzelfsprekend, maar dat is het zeker niet.

accepteren De ander accepteren zoals hij of zij is. Dat lijkt heel vanzelfsprekend, maar dat is het zeker niet. accepteren De ander accepteren zoals hij of zij is. Dat lijkt heel vanzelfsprekend, maar dat is het zeker niet. Ja, in het begin van je relatie, als je elkaar net kent, dan is dat zo moeilijk niet. Je

Nadere informatie

Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15

Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15 Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15 U hebt de Geest niet ontvangen om opnieuw als slaven in angst te leven, u hebt de Geest ontvangen om Gods kinderen

Nadere informatie

leerplandoelen derde cyclus 1 Dit overzicht lijst alle leerplandoelen van de derde cyclus op.

leerplandoelen derde cyclus 1 Dit overzicht lijst alle leerplandoelen van de derde cyclus op. Dit overzicht lijst alle leerplandoelen van de derde cyclus op. Je kan dit overzicht gebruiken om je jaarplan godsdienst op te bouwen. Op de bijhorende gele blaadjes van het leerplan lees je concreet welke

Nadere informatie

Karakter. Inleiding. Het karakter van God. Houd vol geef niet op

Karakter. Inleiding. Het karakter van God. Houd vol geef niet op Karakter Inleiding In vorige studies hebben we gekeken naar onze relatie met God en dat God ons volledig kent, maar dat wij Hem steeds beter leren kennen. Juist door in relatie met Hem te leven, leren

Nadere informatie

1 Sam. 13 preek NGKO 12 juli 2015

1 Sam. 13 preek NGKO 12 juli 2015 1 Sam. 13 preek NGKO 12 juli 2015 Persoonlijk aangesproken! (Geloven in Generaties 1) Tekst: 1 Samuël 13 Mijn geloof in mijn kerk Deze week vroeg ik me af wanneer ik eigenlijk zélf tot geloof gekomen ben?

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

MINISERIE BRIEF AAN DE ROMEINEN

MINISERIE BRIEF AAN DE ROMEINEN MINISERIE BRIEF AAN DE ROMEINEN 25-6-2018 1 Overzicht of diepte 10 juni: deel 1: Romeinen 1-5:12 17 juni: deel 2: Romeinen 6-8 24 juni: deel 3: Romeinen 9-16 25-6-2018 2 Kracht en geloof 1: 1t/m17 De kwestie

Nadere informatie

1 Sam. 13 preek NGKE 4 sept. 2016

1 Sam. 13 preek NGKE 4 sept. 2016 1 1 Sam. 13 preek NGKE 4 sept. 2016 2 Persoonlijk aangesproken! (Geloven in Generaties 1) Mijn geloof in mijn kerk Deze week vroeg ik me af wanneer ik eigenlijk zélf tot geloof gekomen ben? En ik weet

Nadere informatie

Het geheim van Cleopatra

Het geheim van Cleopatra Marian Hoefnagel Het geheim van Cleopatra VEERTIEN De tijd van je leven Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen Voorwoord Dit verhaal speelt meer dan 2000 jaar geleden, in Egypte. De wereld zag er

Nadere informatie

VOORBEREIDING OP DE DOOP

VOORBEREIDING OP DE DOOP DOOR HET WATER HEEN Door het water heen is een waardevol geschenk aan doopouders en biedt een goede voorbereiding op de doopdienst. Bernard & Eline van Vreeswijk De doop van je kind is altijd een bijzondere

Nadere informatie

Liturgie voor de gezamenlijke avonddienst op zondag 4 februari in de Hervormde Kerk te Den Ham, aanvang uur. Welkom en mededelingen

Liturgie voor de gezamenlijke avonddienst op zondag 4 februari in de Hervormde Kerk te Den Ham, aanvang uur. Welkom en mededelingen Liturgie voor de gezamenlijke avonddienst op zondag 4 februari in de Hervormde Kerk te Den Ham, aanvang 19.00 uur. Voorganger: Ouderling van dienst: Organist: Ds. H. de Haan Hans Nijland Henk Dubbink Welkom

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Over de vos Reinaert door Onbekend

Boekverslag Nederlands Over de vos Reinaert door Onbekend Boekverslag Nederlands Over de vos Reinaert door Onbekend Boekverslag door S. 1180 woorden 16 maart 2013 6,2 6 keer beoordeeld Auteur Genre Onbekend Middeleeuws verhaal, Komedie Eerste uitgave 1300 Vak

Nadere informatie

14 februari 2016; Glazen Kerk jongerendienst; Immanuëlkerk; ds. Martijn van Leerdam; Gerard de Waardt. Zingen: Opwekking 542. Zingen voor de dienst

14 februari 2016; Glazen Kerk jongerendienst; Immanuëlkerk; ds. Martijn van Leerdam; Gerard de Waardt. Zingen: Opwekking 542. Zingen voor de dienst 14 februari 2016; Glazen Kerk jongerendienst; Immanuëlkerk; ds. Martijn van Leerdam; Gerard de Waardt Zingen: Opwekking 542 Zingen voor de dienst 1 God van trouw, U verandert nooit, Eeuwige, U mijn vredevorst.

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door E. 1169 woorden 16 maart 2017 6,5 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1.1 Opvoeding= kinderen leren hoe ze zich moeten gedragen. - Veilige

Nadere informatie

Eigenlijk is het verhaal over de Tabernakel, het verhaal over een tent in de woestijn!

Eigenlijk is het verhaal over de Tabernakel, het verhaal over een tent in de woestijn! De Tabernakel. God wil wonen tussen de mensen! Het is een historisch verhaal uit Exodus. Maar er zitten geweldige geestelijke betekenissen in! Denk alleen al aan de overeenkomst tussen een offer voor je

Nadere informatie

Info plus Het leenstelsel

Info plus Het leenstelsel Project Middeleeuwen F- verrijking week 1 Info plus Het leenstelsel Inleiding De Middeleeuwen betekent letterlijk de tussentijd. Deze naam is pas later aan deze periode in de geschiedenis gegeven. De naam

Nadere informatie

zondag 5 mei 2019 in het Kruispunt

zondag 5 mei 2019 in het Kruispunt zondag 5 mei 2019 in het Kruispunt lezing oude testament (lector) Jeremia 32, 36-41 36 Maar toch-dit zegt de HEER, de God van Israël, over deze stad, waarover jullie zeggen: Door het zwaard, de honger

Nadere informatie

Lezen : Deuteronomium 6: 4-18 Zondag 47 Opwekking 25 Opwekking 277 Opwekking 354 Psalm 86 : 2, 3 en 4 (NPB) Geloofsbelijdenis Onze Vader Opwekking 708

Lezen : Deuteronomium 6: 4-18 Zondag 47 Opwekking 25 Opwekking 277 Opwekking 354 Psalm 86 : 2, 3 en 4 (NPB) Geloofsbelijdenis Onze Vader Opwekking 708 Lezen : Deuteronomium 6: 4-18 Zondag 47 Opwekking 25 Opwekking 277 Opwekking 354 Psalm 86 : 2, 3 en 4 (NPB) Geloofsbelijdenis Onze Vader Opwekking 708 Welkom en mededelingen Opwekking 25 Rechts Links Laat

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting door Y. 1162 woorden 6 september 2012 10 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 2.1 In Frankrijk regeerde absolute vorsten. Rond

Nadere informatie

DE STANDENMAATSCHAPPIJ

DE STANDENMAATSCHAPPIJ DE STANDENMAATSCHAPPIJ 1)DE DRIE STANDEN Een bisschop schets de ideale samenleving De menselijke wet onderscheidt naast de geestelijk stand nog twee andere standen. De edelman en de onvrijen worden niet

Nadere informatie

Laat uw Koninkrijk komen en Uw wil gedaan worden op aarde zoals in de hemel

Laat uw Koninkrijk komen en Uw wil gedaan worden op aarde zoals in de hemel Laat uw Koninkrijk komen en Uw wil gedaan worden op aarde zoals in de hemel Deze week gaan we ontdekken dat God Zijn schepping heel gaat maken en dat wij daarbij ingezet worden. 2 19 Gods Koninkrijk komt

Nadere informatie