27 november 2014, nr. 14. havo/vwo

Transcriptie

1 27 november 2014, nr. 14 havo/vwo Weekthema Voor mij? In een héél klein doosje had hij het bewaard. Voor haar. Lang had hij gewacht. Maar nu was hét moment. Hij reikte haar het doosje aan. Hij zei verder niets, maar in zijn twinkelende ogen las je de vraag. En, hoe vind je het? Ze nam het doosje in haar hand en keek vol blijdschap. Was het dan toch zo! Was dit wérkelijk voor haar? En op die avond gebeurde er een wonder. Het wonder van liefde. Voor altijd verbonden! Ze waren elkaars maatje, reisgenoot in het leven en vooral een cadeau voor elkaar. Ze kregen samen een zoontje. En ze waren er voor elkaar, maar vooral ook voor die ander. Ze hadden het geheim van de liefde begrepen. Voor elkaar én voor die ander. In de decembermaand krijgen we vaak cadeautjes. Kleine kinderen kijken uit naar Sint Nicolaas. Zou ik dit jaar... Ook kijken we uit naar Kerst. Vier weken lang is het Advent. Het is jaarlijks een periode van vier weken in december voorafgaand aan Kerstmis. Advent betekent verwachting. Het `feest` symboliseert de blijde verwachting van het kindje Jezus dat geboren zou worden. Een Geschenk voor de wereld die in duisternis is. Een Godsgeschenk! En duisternis is wat we in onze tijd ervaren. Dichtbij en verweg. Wat moeten Jozef en Maria uitgekeken hebben naar hun kind. God heeft in Zijn Liefde omgekeken naar een wereld in duisternis. En Hij zal terugkomen. Niet als kindje, maar als Koning van deze wereld. Voor u, voor jou en voor mij. Het grootste geschenk wat je gegeven kan worden. Neem dit geschenk met beide handen en een blij hart aan. Voor mij? Zeker, voor jou! P. Bloemberg, docent godsdienst en filosofie Agenda donderdag 27 november t/m maandag 1 december - - Rastede in Duitsland vrijdag 28 november uur - Rapportvergaderingen havo uur - Rapportvergaderingen leerjaar 1 t/m 3 maandag 1 december uur - Rapportvergadering havo-4 dinsdag 2 december uur - Kennismaking discipline 4 talentenklas groep 8 - volgens rooster - Mentor-/vakdocentenspreekavond havo/vwo woensdag 3 december Talentenklas oriëntatie vrijdag 5 december uur - Sinterklaasfeest leerjaar 1 aula maandag 8 december uur - Basketbaltoernooi havo-4 dinsdag 9 december uur - Fiets4Safe havo/vwo-2 - volgens rooster - Havo-5 en vwo-6 presentatie profielwerkstukken woensdag 10 december uur - Talentenklas oriëntatie uur - Ouderraad donderdag 11 december uur - PMR uur - Basketbaltoernooi leerjaar uur - Voorlichting havo-5 en vwo-6 over opleiding International Business and Languages - volgens rooster - Mentor-/vakdocentenspreekavond havo/vwo

2 Leerlingen uit havo-3 bezoeken oriëntatie-dag op Hogeschool Windesheim De leerlingen uit leerjaar havo-3 zullen op vrijdag 12 december a.s. een bezoek brengen aan Hogeschool Windesheim in Zwolle. Ze gaan daar de oriëntatie-dag bezoeken die van uur zal plaatsvinden. Deze activiteit is voor alle leerlingen uit havo-3 verplicht en vindt plaats onder schooltijd. Het doel van deze oriëntatie-dag is het bieden van ondersteuning voor de leerlingen bij het maken van de profielkeuze. De leerlingen reizen per bus vanaf onze school naar Hogeschool Windesheim en de vertrektijd op 12 december is uur. Rond uur zal de bus weer terug zijn bij de school. Iedere leerling uit leerjaar havo-3 moet zich individueel van te voren digitaal aanmelden voor twee workshops die hij/zij op Windesheim gaat volgen. Betreffende leerlingen hebben hierover bericht van hun mentor gehad en ze hebben tevens hierover via de mail bericht ontvangen. De leerlingen moet zelf zorgen voor een lunchpakketje, dit wordt niet verzorgd door Hogeschool Windesheim. Ik hoop dat de leerlingen een prettige en leerzame dag op Hogeschool Windesheim zullen hebben. L. Ridderbos, decaan Voorlichting havo-5 en vwo-6 over International Business and Languages Wij zijn Suus Dorman (geslaagd Vechtdal leerling) en Lisanne Schuttert, wij zijn studenten van de opleiding International Business and Languages en wij studeren aan Hogeschool Windesheim in Zwolle. Wij willen jullie de havo-5 en de vwo-6 leerlingen graag een voorlichting geven over onze studie op het Windesheim. Jullie kunnen ons ook vragen stellen over deze opleiding. Als je naar onze voorlichting komt, is het wel handig dat je voldoet aan de toelatingseisen van de opleiding. Deze zijn voor havo/vwo: Natuur en Techniek: EC of MO, voor Natuur en Gezondheid: EC of MO, voor Economie en Maatschappij: geen aanvullende eisen en voor Cultuur en Maatschappij: geen aanvullende eisen. De voorlichting wordt gegeven op donderdag 11 december in lokaal 365/366 voor de havo-5 leerlingen tijdens het 6 e lesuur en voor de vwo-6 leerlingen tijdens het 7 e lesuur. Ben je geïnteresseerd in onze opleiding en houd je van talen en economie, kom dan naar onze voorlichting! Basketbaltoernooi havo-4 Op maandag 8 december vindt er een basketbaltoernooi plaats voor de havo-4 leerlingen in de gymzalen. Dit vindt plaats tijdens het 7 e, 8 e en 9 e lesuur. Hierdoor vervallen in havo-4 op dat moment de lessen. Bekeuringen De politie IJsselland probeert Hardenberg veiliger en schoner te krijgen en heeft de afgelopen weken diverse bekeuringen uitgedeeld aan scholieren, nadat eerst is gewaarschuwd. Er zijn o.a. bonnen uitgedeeld op de Twenteweg, Bruchterweg en Hardenbergerweg omdat leerlingen met meer dan twee personen naast elkaar fietsten. Tot 16 jaar moest 45 euro worden afgerekend, daarboven 90 euro. Ook zijn er scholieren bekeurd omdat ze op weg van Jumbo naar school afval op de grond hebben gegooid. Wie jonger dan 16 was moest 70 euro betalen, ouderen betaalden 130 euro. Even terugblikken Zaalvoetbal toernooi leerjaar 2 Op donderdag 20 november werd er in de gymzalen gestreden om de titel van het beste zaalvoetbal team van leerjaar 2. Er hadden zich zelfs meer teams opgegeven dan leerjaar 1 de week er voor, een unieke gebeurtenis! Er werd fanatiek en ook goed gevoetbald. Bij de meiden won FC Boek de finale en bij de jongens was dat team h2c. Op woensdag 3 december sluiten VMBO leerjaar 3 en 4 de reeks zaalvoetbal toernooien af. Opgave tot en met maandag 1 december.

3 Cool! Bètadag! De derde klassers havo/vwo hebben vorige week speciale lessen gevolgd in het kader van de zogenaamde bètadag. Het doel van deze dag was om de bètavakken nog eens expliciet onder de aandacht van de leerlingen te brengen en om als school thematisch met het bèta-onderwijs bezig te zijn. De dag begon met een buitengewoon boeiende openingsshow. Zo n honderdvijftig leerlingen hingen in de aula drie kwartier vrijwel muisstil aan de lippen van een goochelaar die allerlei experimenten (of waren het trucs?) liet zien die te maken hebben met exacte vakken. Het was ontzettend indrukwekkend om te zien hoe combinaties van kaarten tevoorschijn werden getoverd (de kans hierop was wiskundig gezien vrijwel nihil), hoe gedachten van leerlingen die assisteerden gelezen werden, of hoe hangende blokjes alleen (?) door er naar te kijken in beweging kwamen. In de loop van de dag namen alle leerlingen deel aan verschillende workshops bij de vakken wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie. Ze mochten drie van de vijf vakken kiezen en dat zorgde er mede voor dat ze enthousiast aan de slag gingen. Hoeveel energie zit er opgeslagen in een pinda en hoeveel verbruik je tijdens een stukje roeien of fietsen? Welke scheikundige reacties kunnen zorgen voor temperatuurverhoging of verlaging? Hoe houden grote en kleine dieren zich warm bij hele lage of hoge temperaturen? Bij wiskunde konden leerlingen bijna oneindig veel puzzels maken rond het thema ijspret en verzamelden ze gegevens voor GPS-coördinaten: geocaching in en rond school in een notendop. En na een paar uurtjes achter de pc bij informatica wisten leerlingen al een mooie game te ontwikkelen. Voor leerlingen met een voorkeur voor het manipuleren van beeldmateriaal bood Photoshop uitkomst. Kortom, er viel die dag weer heel wat te leren voor de derdeklassers. En dat alles onder de enthousiaste leiding van een tiental bètadocenten ondersteund door de toa s van onze school! De foto s geven een mooi beeld van een mooie onderwijsdag: bèta! cool! Gert Schooten

4 Dag van de Franse Taal Op 13 november 2014 werd de eerste landelijke Dag van de Franse Taal gehouden op honderden scholen voor voortgezet onderwijs. Het doel van deze dag was het belang van meertaligheid onder de aandacht te brengen. Een brede talenkennis is altijd een onderscheidend kenmerk van Nederlanders geweest. Het zou dan ook een verschraling zijn als je alleen nog in het Engels kan communiceren in het buitenland. Frankrijk is de derde handelspartner van Nederland en het blijkt dat het aantal Frans sprekenden wereldwijd stijgt. Zelfs Chinese zakenmensen zijn massaal Frans aan het leren. Wij kunnen ons dus de moeite besparen om Chinees te leren. Op het Vechtdal College begon Havo-4 de dag met een Frans ontbijt vergezeld van Franse muziek. De overige leerlingen genoten van mousse au chocolat, een andere Franse specialiteit. Zij maakten kennis met bekende Franse chansons of met de bekende komiek Louis de Funès. In de pauze kregen de docenten chocolade croissants geserveerd bij de koffie. Om half één werd er een foto genomen van een levensechte Franse vlag! Het was een geslaagde dag. De sectie Frans Leerlingen Spaans ontvangen diploma s 14 leerlingen Spaans van het Vechtdal College hebben deze week hun DELE diploma s in ontvangst genomen. Onze leerlingen hebben afgelopen mei deelgenomen aan de examens voor het Diploma de Español como Lengua Extranjera (Diploma Spaans als Vreemde Taal) bij het Instituto Cervantes in Utrecht. Dit Instituut organiseert samen met het Spaanse Ministerie van Onderwijs deze officiële examens over de hele wereld. Ayla Berg, Dagmar Buist, Jasmina Elsayed en Laurents de Lange deden het examen op A2-niveau. Emily Hakkers, Leonie Helthuis, Renske Jonker, Melissa Kikkert, Danique Meijer, Leonie Meijer, Daniek Nijhof, Nadine Steen, Jaël Warrink en Imke Wilps deden het examen op A1-niveau. Aan het einde van de zomervakantie kwam het bericht dat al onze leerlingen geslaagd waren en afgelopen week konden eindelijk de diploma s opgehaald worden. De meeste van deze leerlingen gaan nog door met Spaans en zij zullen de eerste leerlingen van het Vechtdal College zijn die Spaans als officieel examenvak volgen. Vanaf dit schooljaar kunnen leerlingen in de bovenbouw havo/vwo, na het volgen van de eerste twee jaar Spaans, doorgaan met het extra schoolexamenvak Spaans Elementair. In juni verwachten we bij de diploma-uitreiking de eerste vwo-leerlingen te kunnen feliciteren met het vak Spaans op hun diploma. Enhorabuena a todos! Linda Gosse, de zeer trotse juf

5 Slotwoord van Nynke Gerritsma Advent Deze week waren de rapportvergaderingen. Dan kijken we met extra aandacht naar de vorderingen en ontwikkeling van onze leerlingen. We hopen dat het goed met ze gaat. We hebben verwachtingen, die soms kloppen met het beeld in de rapportvergadering. Soms ook niet - dan presteert een leerling minder dan we hadden verwacht. Of juist beter. Dit weekend begint de advent, de tijd van verwachting voor kerst. Een tijd waarin we extra stil staan bij ons verlangen naar een wereld die helemaal goed is, een leven in vrede en geluk voor iedereen. Goed om bij stil te staan, als we met onze leerlingen bezig zijn. Omdat we weten dat iedere leerling uniek is, een schepsel van God, waardevol in wie hij of zij is. Dat is de basis van waaruit we ook uw kind begeleiden. Ik wens u een mooie start van de advent. Nynke Gerritsma