Nieuwsbrief no. 33. Vrijdag 13 mei 2016

Transcriptie

1 Nieuwsbrief no. 33 Vrijdag 13 mei 2016 Agenda komende weken 16 mei 2 de pinksterdag (vrije dag) mei Mowgli project (helft van school 17 andere helft 19 mei) 31 mei inspectiebezoek 1, 2, 3 juni kamp groep 8 7 t/m 10 juni avondvierdaagse 21 juni sportdag onderbouw en bovenbouw 24 en 27 juni roostervrije dagen hele school Inleveren sponsorloopgeld Net voor de vakantie hebben de kinderen op koningsdag ontzettend hard gerend om geld bijeen te brengen om met elkaar het 50 jarig bestaan van de school komend schooljaar groots te kunnen vieren. Wilt u uiterlijk volgende week woensdag 18 mei zorgen dat het sponsorgeld wordt ingeleverd op school. Softbal clinic Afgelopen week hebben de kinderen van de groepen 6a, 7a, 7/8b en 8a al een sofbalclinic gehad. De andere groepen zijn volgens onderstaand rooster in de komende twee weken aan de beurt. Het kan zijn dat reguliere gymlessen hierdoor komen te vervallen. Woensdag 18 Mei groep 3a groep 5a groep 5/6b Maandag 23 Mei (bij Yolanda) Groep 4b Groep 4a Groep 3b Roostervrije dagen hele school De margedagen die we ingepland hadden zijn dit schooljaar niet gebruikt. Dit betekent dat de roostervrije dagen op vrijdag 24 en maandag 27 juni vrije dagen zijn voor alle kinderen. Een lang weekend voor alle kinderen. In nieuwsbrief 32 stond een foutieve datum vermeld. Nieuwsbrief 33 schooljaar Pagina 1 van 6

2 Aanmeldingen We willen u vragen kinderen niet nog op onze school aangemeld die komend jaar wel al vier worden zo spoedig mogelijk aan te melden. We zijn inmiddels al druk bezig met het samenstellen van de groepen. Deelname dodenherdenking 4 mei 2016 Stukje geschreven door Milan en Mila Wij zijn Mila en Milan uit groep 8A. Op 4 mei was het Dodenherdenking. Wij mochten samen bloemen neerleggen bij het spoor. Er waren mensen met verhalen. We moesten het eerste en het zesde couplet van het Wilhelmus zingen. We kregen op het laatst een boekje en een speldje als herdenking van dat wij er bij zijn geweest. We vonden het goed dat kinderen ook bloemen mochten leggen en we vonden het erg indrukwekkend. Mowgli Volgende week spelen de kinderen Mowgli. Dit is een theaterproject is een feest voor kinderen en fantastisch om te komen bekijken. De voorstelling wordt gehouden in de gymzaal aan de Sperwer. Aanvangstijd is uur. De gymzaal gaat pas open voor het publiek om uur. PER LEERLING ZIJN MAXIMAAL 2 PLAATSEN VOOR TOESCHOUWERS BESCHIKBAAR i.v.m. de ruimte. Op dinsdag 17 mei zijn de groepen 1-2a, 1-2c, 3a, 4a, 5a, 7a en 7-8b Op donderdag 19 mei de groepen 1-2b, 1-2d, 3b, 4b, 6a, 5-6b en 8a. Voor deze twee dagen zijn we op zoek naar veel ouders die het leuk vinden om te komen helpen met schminken vanaf 9.45 uur. Onderstaande kledingvoorschriften gelden per groep op basis van een kleur. Heeft u deze niet kunt u wellicht deze kleding voor uw kind ergen lenen? De kinderen uit groep 1-2 witte kleding De kinderen uit groep 3-4 grijze kleding De kinderen uit groep 5-6 bruine kleding De kinderen uit groep 7-8 zwarte kleding Uitwerking tevredenheidsenquete Via deze link: komt u bij de uitwerking van de tevredenheid enquête van december. Dank u voor het invullen. De opbrengsten worden verwerkt in het schoolplan waaraan nu wordt gewerkt. Foto s zwemwedstrijd Via onderstaande link zijn foto s te zien van de zwemwedstrijden die afgelopen week hebben plaatsgevonden. Nieuwsbrief 33 schooljaar Pagina 2 van 6

3 Week na de vakantie Groep 1-2 Themabrief: Taal: de kinderen vertellen het ankerverhaal "kleine Pien op reis" na Letter van de week: de letter UI Rekenen: de kinderen leren eenvoudige plattegronden lezen Dinsdag 17 mei: groepen 1-2A en 1-2C hebben vandaag een schooldag rondom Mowgli Donderdag 19 mei: groepen 1-2B en 1-2D hebben vandaag een schooldag rondom Mowgli Groep 3 Kern 11: Schrijven: - omzetten van lees- naar schrijfletters - herhalen van de cijfers 5, 6 en 7 Rekenen: - aanvullen en optellen tot en met 20 - samenhang ontdekken in optelsommen t/m 20 met behulp van het optelbord Lezen: - we zijn begonnen met kern 11. Het thema is: mijn lievelingsboek. - aandacht voor soorten boeken - kritisch lezen van teksten - woorddictee - begrijpend lezen van teksten Groep 4 Taal: Thema 9: Tegenstellingen, het alfabet, zinnen maken n.a.v. een afbeelding, een elfje maken. Rekenen: Blok 6: Rekenen met centimeters, contextsommen, dubbel- en de helftsommen. Spelling: Thema 9: Woorden met een eind d of midden d, woorden met een open lettergreep in het midden, meervouden met een open lettergreep in het midden. Deze week signaaldictee! Begrijpend lezen: Je kunt tijdens het lezen een plaatje in je hoofd maken van de tekst. Technisch lezen: Het vlot lezen van samenstellingen, op toon lezen, woorden lezen die eindigen op tie. Groep 5a Rekenen: ruimtelijk inzicht, klokken, meten (km-m-dm-cm), aanvullen: 45+..=100, tafels, deeltafels, oppervlakte en omtrek Spelling: tweetekenklanken (eu, ui, ou enz.) overtreffende trap (meer-meest), F/V en M/S woorden, meervoud op eren en samengestelde woorden (zeil-boot) Taal: uitproberen nieuwe methode Nieuwsbrief 33 schooljaar Pagina 3 van 6

4 Groep 5b Rekenen: Splitsen, gewichten, rekenen met geld, symmetrie, spiegelen 12-uurs notatie bij digitale klok. Taal: Achtervoegsels, stellen, doelgroep bepalen, doel van tekst verduidelijken, woordbetekenis en digitale remediëring Spelling: Signaaldictee, herhalen van woorden woordpakket (sleutels, omhoog, huizen, dikst, kinderen en duiven.) Groep 6a Rekenen: -Toets Blok 5 Taal: -Luistervaardigheid: hoe ga je naar een tekst luisteren? -Mening geven over een verhaal -Woordenschat Spelling: Blok 10: -Oefenen met de verledentijd van de ik-, jij- en hij/zij-vorm -Woorden met meervouden op s schrijven correct schrijven -Stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden correct schrijven -afkortingen correct schrijven Donderdag Mowgli Groep 6b Rekenen: Breuken, schaal, grafieken, verhoudingstabellen, Tienduizendtallen-Duizendtallen- Honderdtallen-Tientallen-Eenheden (TdDHTE) en contextsommen. Taal: Stellen, tekst schrijven, woordbetekenis, relatie tussen tijdsbegrippen en de persoonsvorm, voegwoorden. Spelling: Signaaldictee, herhalen van woorden woordpakket (Piano s, gouden, Nederland, Nederlander, Amsterdamse, Nederlandse en bijv. (afkortingen). Groep 7a Dinsdag: Mowgli project Woensdag: start entreetoets Donderdag: verkeersexamen praktijk + entreetoets Vrijdag: entreetoets + controledictee spelling Groep 7b Dinsdag: Mowgli project Entreetoets Cito op woensdag, donderdag en vrijdag. Praktijkverkeersexamen op donderdag. Vrijdag: Topografie toets Nieuwsbrief 33 schooljaar Pagina 4 van 6

5 Groep 8a Rekenen: verhoudingen, breuken, grafieken Taal: bezittelijk voornaamwoorden, aanwijzend voornaamwoorden Spelling: korte klank, twee tekens (hakken), lange klank, één teken (lopen) donderdag: Mowgli project, toets aardrijkskunde, signaaldictee Groep 8b Dinsdag: Mowgli project Rekenen: rekenen met tijd en geldbedragen, grafieken lezen en maken, cijferend delen met rest Taal: Aanwijzend voornaamwoord, gebiedende wijs, woordenschat, bezittelijk voornaamwoord Spelling: samengestelde woorden, klankvaste werkwoorden Nieuwsbrief 33 schooljaar Pagina 5 van 6

6 Mijn kind moet zoveel Mijn kind is af en toe bek en bek af omdat er zoveel van hem gevraagd wordt, vertelt een moeder tijdens het opvoedspreekuur. Zij weet niet goed hoe zij haar kind hierin kan helpen. Meer dan 10 procent van de Nederlandse kinderen heeft hier last van. Deskundigen zien een verband met de overvloed aan prikkels om hen heen. Maar we leven nu eenmaal in een wereld vol tv, computers en mobiele telefoons. Hieronder tips voor ouders om ze te beschermen: Planning Maak voor oververmoeide kinderen een weekplanning. In het plan staat bijvoorbeeld wie wanneer ergens gaat spelen en daar moet iedereen zich ook aan houden. Voor de rust van deze kinderen is het belangrijk om keuzes te leren maken en niet alles zomaar op zich af te laten komen. Een zelfde soort plan kan, eventueel per dag, ook voor de televisie gemaakt worden. Nee zeggen Leer het kind dat het niet op alle verzoeken ja hoeft te zeggen en dat het nog even lief en aardig wordt gevonden als het af en toe voor zichzelf kiest. Vooral voor meisjes kan het geen kwaad dat extra te benadrukken, omdat veel van hen graag lief gevonden willen worden. Grenzen stellen Veel ouders voeden op in een overlegcultuur. Vooral voor jonge kinderen is het vermoeiend om de hele dag mee- of zelf te beslissen over wat er gaat gebeuren. Ze zijn dan namelijk ook verantwoordelijk voor de genomen beslissing. Voor veel kinderen werken regels, door de ouders vastgelegd, daarom heel rustgevend. (Bron: JMouders.nl) Herkent u dit of heeft u een andere vraag over de opvoeding? Elke woensdag- en vrijdagmorgen kunt u terecht bij het Opvoedspreekuur in het Centrum voor Jeugd en Gezin aan de Pompesloot 100 te Broek op Langedijk. U kunt telefonisch, per mail of s morgens aan de balie een afspraak maken. Opvoedadviseur: Simone Meijnen T: M: smeijnen@ggdhn.nl Nieuwsbrief 33 schooljaar Pagina 6 van 6