Een plek om te leven. Een onderzoek naar de leefsituatie van mensen met autisme. Resultaten regio Limburg

Transcriptie

1 Een plek om te leven Een onderzoek naar de leefsituatie van mensen met autisme Resultaten regio se Vereniging voor autisme Mei 2009

2 2

3 Toelichting Eind 2007 en begin 2008 heeft de se Vereniging voor Autisme (NVA) voor de derde keer een uitgebreide ledenenquête gehouden onder haar inmiddels leden. Eerdere enquêtes vonden plaats in 2001 en In totaal vulden in NVA-leden een enquête in, dit is 18% van het ledenbestand. In dit tabellenrapport vindt u de belangrijkste gegevens uit de ledenenquête over de 163 respondenten uit de regio. Gegevens over voorschoolse dagbesteding, over dagbesteding volwassenen en over sommige andere (deel)vragen ontbreken, omdat het aantal mensen uit dat deze vragen heeft beantwoord te gering is voor een betrouwbaar beeld hiervan (minder dan 50 respondenten). Ter vergelijking staan in de tabellen ook de landelijke cijfers uit de ledenenquête Uitgebreide enquêteresultaten uit staan in het rapport Een plek om te leven. Dit rapport is verkrijgbaar bij de se Vereniging voor Autisme. Wanneer u specifieke vragen heeft over de gegevens over uw regio kunt u contact opnemen met Bernadette Wijnker-Holmes, beleidsmedewerker NVA (bernadette.wijnker@autisme.nl; ). 3

4 Resultaten 1 Profiel deelnemer enquête Tabel 1.1 Door wie is de enquête ingevuld? Persoon met autisme 10 6, ,4 Ouder / verzorger , ,1 Partner 4 2,5 68 3,0 Ander familielid 2 1,2 19 0,8 Hulpverlener/begeleider/overigen 4 2,5 39 1,7 Totaal , ,0 Tabel 1.2 Familieleden met autisme N=163 N=2275 Nee , ,6 Ja, broer(s) of zus(sen) 21 12, ,1 Ja, vader 19 11, ,2 Ja, moeder 2 1,2 55 2,4 Ja, zoon(s) of dochter(s) 4 2,5 90 4,0 Ja, opa( s) of oma( s) 6 3, ,4 Ja, andere familieleden 24 14, ,7 Totaal , ,4 Tabel 1.3 Man of vrouw Man , ,0 Vrouw 30 18, ,0 Totaal , ,0 Tabel 1.4 Leeftijd 0-4 jaar 2 1,2 45 2, jaar 72 44, , jaar 43 26, ,6 Ouder dan , ,3 Totaal , ,0 4

5 Tabel 1.5 Verstandelijk vermogen (IQ) IQ lager dan ,7 82 3,6 IQ van 51 tot en met , ,2 IQ van 71 tot en met , ,4 IQ van 101 tot en met , ,2 IQ boven , ,5 Niet bekend 15 9, ,2 Totaal , ,0 Tabel 1.6 Respons per regio Opbouw ledenbestand NVA Opbouw steekproef ledenenquête Groningen 2,4% 2,3% Friesland 2,6% 2,5% Drenthe 2,4% 2,1% Overijssel 7,5% 8,2% Flevoland 2,9% 2,8% Gelderland 12,9% 12,6% Utrecht 9,7% 9,5% Noord-Holland 12,4% 12,9% Zuid-Holland 17,7% 17,3% Zeeland 2,9% 3,9% Noord-Brabant 18,5% 18,2% 7,5% 7,2% Buiten 0,4% 0,6% Totaal 100% N= % N=2274 5

6 2 Van eerste vermoeden tot diagnose Tabel 2.1 Leeftijd eerste vermoeden autisme 0-4 jaar 72 44, , jaar 68 42, , jaar 11 6, ,1 Ouder dan , ,8 Totaal , ,0 Tabel 2.2 Wie had eerste vermoeden autisme? De persoon zelf 3 1,9 64 2,8 De ouders 68 42, ,4 De partner 3 1,9 69 3,1 Andere familieleden 3 1,9 51 2,3 Consultatiebureau 3 1,9 46 2,0 Huisarts 1 0,6 30 1,3 Peuterspeelzaal 5 3,1 86 3,8 Leerkracht basisschool 17 10, ,7 Leerkracht voortgezet onderwijs ,0 Ander persoon of instantie* 58 36, ,6 Totaal , ,0 *Meest genoemd worden: psycholoog, psychiater, GGZ/RIAGG, orthopedagoog, schoolarts, kinderarts, ziekenhuis Tabel 2.3 Is er een diagnose gesteld? Ja , ,5 Nee, wel een vermoeden 4 2,5 77 3,4 Bezig met diagnostisch onderzoek 26 1,1 Totaal , ,0 Tabel 2.4 Diagnose autisme Autistische stoornis / (Klassiek) autisme 49 30, ,7 Stoornis van Asperger 32 20, ,9 M(c)DD 6 3,8 72 3,3 PDD-NOS / PDD-NAO 72 45, ,6 Overige diagnose ,5 Totaal , ,0 6

7 Tabel 2.5 Wie heeft de diagnose gesteld? (Kinder- en jeugd)psychiater 85 53, ,8 GZ-psycholoog 52 32, ,3 Overige persoon* 22 13, ,9 totaal , ,0 *Meest genoemd: autismeteam, psycholoog of orthopedagoog Tabel 2.6 Duur diagnosetraject? Vanaf aanmelding tot eerste bezoek Vanaf eerste bezoek tot diagnose tot diagnose Minder dan 6 maanden 83 65, , , ,5 6 t/m 12 maanden 35 27, , , ,8 13 t/m 18 maanden 2 1,6 25 1,5 4 3,1 82 4,7 19 t/m 24 maanden 2 1,6 21 1,3 4 3,1 62 3,6 25 t/m 30 maanden , ,6 31 t/m 36 maanden 1 0,8 6 0,4 1 0,8 20 1,1 Langer dan 36 maanden 3 2,4 17 1,0 8 6,1 48 2,8 Totaal , , , ,0 Tabel 2.7 Onderdelen van diagnosetraject N=159 N=2151 Gesprek met persoon met autisme 98 61, ,5 Gesprek met ouder(s)/verzorger(s) , ,3 Gesprek met partner 6 3, ,7 Testen afnemen , ,4 Observaties , ,7 Adviezen 85 53, ,6 Second opinion 14 8, ,9 Doorverwijzing 29 18, ,2 Anders* 9 5,7 94 4,3 Totaal , ,6 * Meest genoemd: opname/dagbehandeling, gesprek/advies school 7

8 Tabel 2.8 Leeftijd waarop diagnose is gesteld? 0-4 jaar 38 24, , jaar 92 58, , jaar 18 11, ,2 Ouder dan , ,0 Totaal , ,0 Tabel 2.9 Leeftijd waarop meest voorkomende diagnoses worden gesteld jaar 5-12 jaar jaar Ouder dan 18 Klassiek autisme , , , ,1 Stoornis van Asperger 34 7, , , ,1 M(c)DD 10 2,2 64 5,6 6 2,6 1 0,4 PDD-NOS , , , ,6 Onbekend/onduidelijk 2 0,4 6 0,5 0 0,0 2 0,7 Totaal , , , ,0 Tabel 2.10 Tevredenheid over onderdelen diagnosetraject Tevreden Neutraal Ontevreden Totaal Tevreden Neutraal Ontevreden Totaal Tijdsduur tussen 1ste vermoeden en diagnose Wijze waarop diagnose is gesteld Duur van het diagnosetraject Juistheid van de diagnose Leeftijd waarop de diagnose is gesteld Adviezen voor vervolg hulpverlening 40,4% 18,6% 41,0% 100% N=156 67,3% 17,3% 15,4% 100% N=156 52,3% 19,0% 28,8% 100% N=153 74,7% 20,1% 5,2% 100% N=154 40,9% 20,8% 38,3% 100% N=154 40,3% 23,4% 36,4% 100% N=154 39,4% 21,4% 39,2% 100% N= ,4% 17,5% 14,0% 100% N= ,0% 23,3% 26,7% 100% N= ,5% 18,9% 6,6% 100% N= ,7% 20,6% 39,7% 100% N= ,6% 25,5% 29,9% 100% N=2070 8

9 Tabel 2.11 Andere beperkingen N=157 N=2171 Geen andere handicap of stoornis 74 47, ,5 Verstandelijke handicap 32 20, ,2 Spraak- taalproblemen 13 8, ,8 Allergie 13 8, ,2 Motorische handicap 17 10, ,0 ADHD 17 10, ,5 Epilepsie 5 3,2 89 4,1 Angst, dwang, fobiestoornis 15 9, ,0 Gedragsstoornis 18 11, ,9 Schizofrenie 1 0,6 19 0,9 Persoonlijkheidsstoornis 3 1,9 35 1,6 NLD 3 1,9 50 2,3 Gilles de la Tourette 1 0,6 56 2,6 Visuele handicap 2 1,3 43 2,0 Auditieve handicap (slechthorend / doof) 2 1,3 33 1,5 Andere handicap of stoornis 14 8,9 89 4,1 Totaal , ,2 9

10 3 Begeleiding en behandeling NVA Ledenenquête Tabel 3.1 Meest voorkomende vormen van behandeling en therapie N=163 N=2270 Geen behandeling 17 10, ,6 Logopedie 72 44, ,3 Sensomotorische of psychomotorische therapie 37 22, ,6 Fysiotherapie of ergotherapie 57 35, ,2 Sociale vaardigheidstraining 77 47, ,2 Psycho-educatie 24 14, ,8 Psychotherapie 18 11, ,1 Neurofeedback 3 1,8 59 2,6 Hometraining 34 20, ,2 Ambulante hulp 78 47, ,0 Gedragstherapie 28 17, ,7 Muziektherapie / creatieve therapie 18 11, ,8 Son-Rise Programma (Kaufman of Option 3 1,8 27 1,2 Tomatis methode 1 0,6 8 0,4 TEACCH 11 6,7 84 3,7 Discrete Trial Training (DTT) / ABA 4 2,5 20 0,9 Geneesmiddelen 53 32, ,7 Diëten 11 6, ,0 Vitaminen / voedingssupplementen 32 19, ,2 Overige therapie* 8 4, ,3 Totaal , *Meest genoemd worden alternatieve geneeswijzen en behandeling in een instelling Tabel 3.2a Gebruik medicatie Nee 92 56, ,4 Ja 71 43, ,6 Totaal , ,0 10

11 Tabel 3.2b Medicijngebruik N=71 N=1054 Buspiron 2 2,8 7 0,7 Clonidine / Dixarit 1 1,4 14 1,3 Concerta 1 1, ,7 Dipiperon / Pipamperon 4 5,6 99 9,4 Lithium / Priadel ,5 Orap / Pimozide 1 1,4 16 1,5 Prozac / Fluoxetine 3 4,2 27 2,6 Risperdal / Risperidon 26 36, ,9 Ritalin / Methylfenidaat 4 5, ,2 Strattera 6 8,5 43 4,1 Anti-epileptica 6 8,5 81 7,7 Slaapmiddelen 9 12, ,9 Vitamine B6 en magnesium 1 1,4 47 4,5 Homeopathische middelen 7 9, ,4 Overige medicatie* 28 39, ,3 Totaal , ,6 * Meest genoemd worden: anti-depressiva, anti-psychotica, melatonine, voedingssupplementen Tabel 3.3 Is er een indicatie voor AWBZ-zorg? Nee, is niet nodig 22 13, ,9 Nee, aanvraag is afgewezen 1 0,6 20 0,9 Nee, aanvraag is nog in behandeling 5 3,1 83 3,6 Ja, via het CIZ 51 31, ,4 Ja, via het Bureau Jeugdzorg 84 51, ,2 Totaal , ,0 Tabel 3.4 Waar wordt de AWBZ-indicatie voor gebruikt N=135 N=1652 Ondersteunende begeleiding , ,2 Activerende begeleiding 92 68, ,8 Kortdurend verblijf buitenshuis (logeeropvang 69 51, ,9 Verblijf (langdurig) 16 11, ,1 Verpleging 5 3,7 28 1,7 Huishoudelijke hulp 3 2,2 73 4,4 Behandeling 12 8,9 93 5,6 Persoonlijke verzorging 15 11, ,7 Totaal , ,4 11

12 Tabel 3.5 Zorg in natura en/of PGB Zorg in natura 18 13, ,9 Persoonsgebonden budget , ,1 Combinatie van PGB en zorg in natura 17 12, ,0 Totaal , ,0 Tabel 3.6 Van wie wordt de AWBZ-zorg ontvangen? N=134 N=1614 Reguliere zorginstelling 65 48, ,0 Particulier bureau 41 30, ,5 Aanbieder van vrije tijdsactiviteit 49 36, ,7 Ouder van persoon met autisme 46 34, ,1 Persoonlijke coach 23 17, ,4 Begeleid(st)er bij onderwijs / huiswerk 19 14, ,8 Begeleid(st)er bij werk / reïntegratie 4 3,0 57 3,5 Begeleid(st)er bij wonen 6 4,5 89 5,5 Begeleid(st)er op zorgboerderij 12 9, ,7 Overige persoon of instantie* 17 12, ,8 Totaal , ,0 * Meest genoemd: familie, kennissen of andere particulieren (geen bureau) 12

13 Tabel 3.7 Overige ondersteuning? N=156 N=2177 Lotgenotencontact voor personen met autisme 10 6, ,7 Lotgenotencontact voor ouders 32 20, ,0 Lotgenotencontact voor partners ,7 Lotgenotencontact voor broers/zussen 5 3,2 87 4,0 Ouderbegeleiding 56 35, ,3 Relatietherapie / begeleiding partner 2 1,3 59 2,7 Tegemoetkoming Onderhoudskosten Thuiswonende 74 47,4 Gehandicapte kinderen (TOG) ,7 Dubbele kinderbijslag 2 1,3 62 2,8 Mantelzorgondersteuning (tijdelijke overname zorg, 4 2,6 advies en informatie 23 1,1 Voorziening voor mensen met lichamelijke handicap 2 1,3 38 1,7 Uitraaskamer 2 1,3 16 0,7 Hulp bij het huishouden 4 2,6 65 3,0 Dienstverlening aan ouderen door stichting welzijn - - ouderen of vergelijkbare organisatie 1 0,0 Leerlingenvervoer 49 31, ,8 Totaal , ,2 13

14 Tabel 3.8 Waardering voor begeleiding en behandeling Tevreden Neutraal Ontevreden Totaal Tevreden Neutraal Ontevreden Totaal Inhoud therapie / behandeling 60,8% 27,5% 11,7% 100% N=120 Medicatie 55,2% 34,3% 10,4% 100% Informatie over autismehulp N=67 41,4% 35,2% 23,5% 100% N=145 Inhoud van de indicatie 52,8% 42,3% 4,9% 100% Wijze van indicatiestellen (procedure) Deskundigheid van indicatiesteller Duur van het indicatietraject Continuïteit in hulpverlening Tijdige beschikbaarheid van hulp Autismedeskundigheid hulpverleners Samenwerking tussen hulpverleners Samenwerking tussen instellingen N=142 43,4% 29,0% 27,6% 100% N=145 46,9% 34,5% 18,6% 100% N=145 39,4% 20,4% 40,1% 100% N=142 38,9% 30,6% 30,6% 100% N=144 30,9% 36,0% 33,1% 100% N=139 46,7% 28,0% 25,3% 100% N=150 29,2% 35,8% 35,0% 100% N=137 11,3% 44,0% 44,8% 100% N=116 59,8% 27,7% 12,5% 100% N= ,9% 31,2% 12,9% 100% N= ,0% 39,8% 29,2% 100% N= ,4% 35,9% 10,7% 100% N= ,7% 30,3% 27,9% 100% N= ,3% 35,9% 15,8% 100% N= ,2% 27,8% 37,1% 100% N= ,3% 30,5% 30,2% 100% N= ,1% 31,4% 36,5% 100% N= ,1% 30,3% 24,6% 100% N= ,5% 36,1% 33,4% 100% N= ,5% 38,5% 45,0% 100% N=

15 Tabel 3.9 Behoefte aan begeleiding of behandeling die nu nog niet wordt verkregen? N=156 N=2186 Nee 64 41, ,7 Financiële steun 11 7, ,5 Praktische hulp 23 14, ,5 Lotgenotencontact voor personen met autisme 16 10, ,0 Lotgenotencontact voor ouders 21 13, ,5 Lotgenotencontact voor partners 2 1,3 55 2,4 Lotgenotencontact voor broers/zussen 13 8, ,1 Medicatie 7 4,5 81 3,6 Therapie of training 28 17, ,3 Ondersteuning bij plannen en structureren 24 15, ,7 Aanleren (sociale) vaardigheden 35 22, ,5 Kortdurend verblijf buitenshuis (logeeropvang) 16 10, ,3 Verblijf (langdurig) 6 3,8 81 3,6 Verpleging ,5 Huishoudelijke hulp 8 5,1 74 3,3 Persoonlijke verzorging 8 5, ,7 Overig 8 5,1 80 3,5 Totaal , ,1 Tabel 3.10 Politie en justitie N=163 N=2275 Nee, maar ik ben soms wel bang dat dit zal gebeuren 23 14, ,3 Nee , ,5 Raad voor de Kinderbescherming 3 1,8 45 2,0 Politie 8 4, ,0 Bureau HALT 3 1,8 38 1,7 Openbaar Ministerie 2 1,2 30 1,3 Rechtbank 9 5,5 87 3,8 Jeugdreclassering 1 0,6 14 0,6 Reclassering (volwassenen) 1 0,6 9 0,4 Justitiële jeugdinrichting (JJI) ,4 Forensische polikliniek ,3 TBS-kliniek ,2 Forensisch psychiatrische dienst 1 0,6 12 0,5 Overige justitiële instelling ,4 Totaal , ,5 15

16 4 Wonen Tabel 4.1 Woonsituatie N=163 N=2275 Woont bij ouders , ,2 Woont met partner 7 4, ,9 Zelfstandig alleen wonend 6 3, ,7 Begeleid zelfstandig wonen 4 2,5 85 3,7 Psychiatrisch ziekenhuis 34 1,5 Instelling voor mensen met een verstandelijke 6 3,7 87 3,8 handicap Gezinsvervangend tehuis (GVT) of 4 2,5 36 1,6 Dependance Gezinsvervangend tehuis Workhome voor mensen met een autisme ,2 spectrumstoornis (WWA) Regionale Instelling voor Beschermd Wonen ,2 (RIBW) Zorgboerderij ,2 Woonvorm opgestart door ouders ,6 (ouderinitiatief) Justitiële (behandel)instelling of ,3 forensische kliniek ( JJI of TBS) Zwervend bestaand (geen vaste ,0 woonplek) Overig 1 0,6 29 1,3 Totaal , ,3 Tabel 4.2 Is een andere woonplek gewenst? Ja, binnen 1 jaar 8 4, ,6 Ja, tussen 1 en 5 jaar 25 15, ,3 Ja, na 5 jaar 28 17, ,4 Nee , ,7 Totaal , ,0 16

17 Tabel 4.3 Welke woonsituatie wordt er gezocht Woonruimte om zelfstandig te wonen (zonder zorg/ ondersteuning) N=61 N= , ,5 Begeleid zelfstandig wonen 25 41, ,8 Woonvorm voor jarigen met autisme ,3 Woonvorm voor ouderen (65+) met autisme ,5 Instelling voor mensen met een verstandelijke handicap 1 1,6 30 2,8 Psychiatrisch ziekenhuis ,5 Gezinsvervangend tehuis (GVT) 5 8,2 26 2,5 Dependance Gezinsvervangend tehuis 2 3,3 4 0,4 Workhome voor mensen met een autisme spectrumstoornis (WWA) 2 3,3 25 2,4 Regionale Instelling voor Beschermd Wonen (RIBW) 1 1,6 19 1,8 Zorgboerderij 1 1,6 35 3,3 Woonvorm opgestart door ouders (Ouderinitiatief) 5 8,2 75 7,1 Overig* 11 18, ,1 Totaal , ,0 * meest genoemd: weet nog niet welke woonvorm gewenst is, met name twijfel tussen zelfstandig wonen of begeleid zelfstandig wonen 17

18 5 Onderwijs Tabel 5.1 Wordt er onderwijs gevolgd Ja , ,3 Nee, persoon met autisme is wel leerplichtig, maar volgt ,8 sinds maanden geen onderwijs Nee, persoon met autisme heeft wel leerplichtige leeftijd, 1 0,6 59 2,6 maar heeft vrijstelling van de leerplicht Nee, persoon met autisme is jonger dan 5 jaar 3 1,8 27 1,2 Nee, persoon met autisme is ouder dan 18 jaar 37 22, ,2 Totaal , ,0 Tabel 5.2 Onderwijsvorm Basisonderwijs 24 19, ,1 SBO: speciaal basisonderwijs (voormalige MLK en LOM) 13 10, ,2 SO: speciaal onderwijs 27 22, ,8 Basisonderwijs in combinatie met MKD of KDV 2 1,6 12 0,8 VSO (voortgezet speciaal onderwijs): niveau ZMLK 13 10, ,6 VSO (voortgezet speciaal onderwijs): niveau VMBO 11 9, ,7 VSO (voortgezet speciaal onderwijs): niveau HAVO/VWO 4 3,3 63 4,1 PRO: Praktijkonderwijs (voormalige SVO-MLK en SVO-LOM) 1 0,8 25 1,6 Leerweg ondersteunend onderwijs (LWOO) 3 2,5 27 1,7 VMBO 3 2,5 52 3,3 HAVO 5 4,1 73 4,7 VWO 7 5, ,4 Middelbaar beroepsonderwijs (ROC of AOC) 2 1,6 95 6,1 Hoger beroepsonderwijs (HBO) 4 3,3 37 2,4 Universiteit 1 0,8 34 2,2 REA-traject 1 0,8 3 0,2 Volwasseneneducatie ,5 Deeltijd dagbehandeling/deeltijd onderwijs 1 0,8 15 1,0 Overige opleiding ,6 Totaal , ,0 18

19 Tabel 5.3 Indicatietrajecten voor onderwijsbegeleiding N=122 N=1553 Geen enkel indicatietraject doorlopen 11 9, ,3 SBO (via PCL (Permanente Commissie Leerlingenzorg) 11 9, ,2 LWOO of PRO (via RVC-VO (Regionale Verwijzingscommissie) 11 9,0 78 5,0 Cluster 1 (onderwijs voor blinde / slechtziende leerlingen) ,1 Cluster 2 (onderwijs voor leerlingen met communicatieve handicaps) 4 3, ,9 Cluster 3 (onderwijs voor leerlingen met een verstandelijke en/of 8 6, ,3 lichamelijke handicap) Cluster 4 (onderwijs voor leerlingen met psychiatrische stoornissen 82 67, ,3 en/of gedragsproblemen Ondersteunende begeleiding in of rond onderwijs 16 13, ,5 Activerende begeleiding in of rond onderwijs 6 4,9 60 3,9 Wel indicatietraject, maar weet niet meer welke dat was 4 3,3 57 3,7 Totaal , ,2 Tabel 5.4 Vorm van onderwijsbegeleiding N=122 N=1553 Niet van toepassing, er is geen extra begeleiding 41 33, ,1 nodig Nee, aanvraag hiervoor is afgewezen 2 1,6 31 2,0 Nee, wel indicatie, maar geen personeel beschikbaar 2 1,6 55 3,5 voor begeleiding Nee, overige reden 9 7, ,1 Ambulante begeleiding 34 27, ,9 Ondersteunende begeleiding 25 20, ,5 Activerende begeleiding 10 8, ,4 Remedial teaching 14 11, ,2 Aangepast lesmateriaal 13 10, ,0 Formatie in de klas is uitgebreid 11 9,0 70 4,5 In de klas is een shadow (persoonlijk begeleider) 6 4,9 47 3,0 voor het kind Extra mentorgesprekken met het kind (in het 14 11, ,0 voortgezet onderwijs) Huiswerkbegeleiding door ouders 9 7, ,6 Huiswerkbegeleiding thuis door extern persoon 9 7,4 86 5,5 Huiswerkbegeleiding op een instituut 5 4,1 48 3,1 Stagebegeleiding 4 3,3 57 3,7 Overige begeleiding 2 1,6 28 1,8 Totaal , ,1 19

20 Tabel 5.5 Waardering voor het onderwijs Tevreden Neutraal Ontevreden Totaal Tevreden Neutraal Ontevreden Totaal Afstemming van het onderwijs op intelligentieniveau van de persoon Afstemming van het onderwijs op de wijze waarop persoon leert Mate van uitdaging voor ontwikkeling Autisme deskundigheid school 67,8% 17,4% 14,9% 100% N=121 54,2% 30,0% 15,8% 100% N=120 54,5% 32,2% 13,2% 100% N=121 51,2% 24,0% 24,8% 100% N=121 63,7% 18,7% 17,6% 100% N= ,4% 23,1% 24,5% 100% N= ,6% 29,1% 19,3% 100% N= ,5% 28,9% 25,6% 100% N=1516 Tabel 5.6 Op zoek naar andere school/opleiding? Nee 88 72, ,8 Regulier basisonderwijs 1 0,8 11 0,7 SBO: speciaal basisonderwijs (voormalige MLK en LOM) ,5 SO: speciaal onderwijs 1 0,8 43 2,8 Basisonderwijs in combinatie met MKD of KDV ,0 Praktijkonderwijs of leerwegondersteunend onderwijs ,7 Voortgezet onderwijs op VMBO-niveau 4 3,3 55 3,5 Voortgezet onderwijs op HAVO-niveau 4 3,3 52 3,4 Voortgezet onderwijs op VWO-niveau 3 2,5 44 2,8 Voortgezet speciaal onderwijs op VMBO-niveau 5 4,1 51 3,3 Voortgezet speciaal onderwijs op HAVO-niveau 1 0,8 49 3,2 Voortgezet speciaal onderwijs op VWO-niveau ,5 Deeltijd dagbehandeling/deeltijd onderwijs 1 0,8 9 0,6 REA-college of EEGA ,3 MBO / ROC 8 6,6 94 6,1 HBO 2 1,6 65 4,2 Universiteit 1 0,8 44 2,8 Overig* 3 2, ,9 Totaal , ,0 * Meest genoemd: weet nog niet welk niveau haalbaar is 20

21 6 Vrijetijdsbesteding, vriendschappen en relaties Tabel 6.1 Hobby en vrijetijdsbesteding N=162 N=2259 Slapen / uitrusten 66 40, ,4 Computer (vb games, chatten, websites bouwen) , ,1 Sport (bijvoorbeeld hardlopen, judo, zwemmen) 56 34, ,7 Muziek / dansen 41 25, ,4 Tekenen of schilderen 30 18, ,3 Gedichten of verhalen schrijven 5 3, ,9 Wandelen 26 16, ,4 In en om huis klussen / opruimen 15 9, ,0 Films kijken / tv kijken , ,5 Naar kroeg / feest 4 2,5 88 3,9 Naar autistensoos 3 1,9 68 3,0 Paardrijden / andere activiteiten met dieren 15 9, ,3 Schaken / dammen / kaartspel 13 8, ,3 Overige activiteit* 53 32, ,0 Totaal , ,4 * Meest genoemd: lezen, (buiten)spelen, knutselen, puzzelen, omgaan met vrienden, scouting Tabel 6.2 Waardering voor vrijetijdsbesteding Tevreden 97 59, ,3 Ontevreden 35 21, ,3 Weet niet 31 19, ,4 Totaal , ,0 21

22 Tabel 6.3 Sociale contacten N=163 N=2271 Nauwelijks sociale contacten buiten eigen gezin 93 57, ,6 Vriendschappen met leeftijdgenoten 49 30, ,7 Contacten/ vriendschappen met lotgenoten 27 16, ,5 Partnerrelatie 7 4, ,4 Contacten via hobby / sport 25 15, ,2 Contacten via school of werk 52 31, ,0 Contacten via internet 13 8, ,5 Overige contacten* 23 14, ,3 Totaal , ,2 *Meest genoemd: contacten met familie buiten gezin, via woonvoorziening / opvang, vrienden/kennissen van gezinsleden, via de kerk Tabel 6.4 Waardering voor sociale contacten N=163 N=2271 Tevreden 59 36, ,5 Neutraal 31 19, ,3 Weet niet 36 22, ,9 Nee, wil minder sociale contacten 1 0,6 18 0,8 Nee, wil meer vriendschappen 45 27, ,1 Nee, wil partnerrelatie 9 5, ,6 Nee, wil Lotgenotencontact 8 4, ,7 Totaal , ,8 22

23 7 Over de NVA Tabel 7.1 Waardering aanbod NVA Tevreden Neutraal Ontevreden Totaal Tevreden Neutraal Ontevreden Totaal NVA-brochures en films 80,6% 18,7% 0,7% 100% N=139 Engagement met 88,1% 10,6% 1,3% 100% autisme N=151 Wetenschappelijk 66,7% 31,7% 1,6% 100% Tijdschrift Autisme N=63 Autisme Info Centra s 67,0% 29,0% 4,0% 100% (AIC's) N=100 Informatie en 73,0% 21,6% 5,4% 100% advieslijn N=74 Aanbod boeken 84,3% 15,0% 0,7% 100% N=127 Website 76,5% 22,1% 1,5% 100% N=136 Congres 84,4% 14,3% 1,3% 100% N=77 Landelijke 64,5% 32,3% 3,2% 100% themabijeenkomsten N=62 Regionale 72,5% 18,7% 8,8% 100% themabijeenkomsten N=91 Lotgenotencontact 43,4% 45,3% 11,3% 100% ouders N=53 AUTIPAS 77,2% 22,8% - 100% N=79 Politieke lobby 55,7% 35,7% 8,6% 100% N=70 79,8% 19,3% 0,9% 100% N= ,6% 14,6% 1,8% 100% N= ,0% 37,4% 3,6% 100% N=752 49,8% 46,1% 4,1% 100% N=634 55,5% 39,8% 4,7% 100% N=836 78,5% 20,8% 0,7% 100% N= ,4% 24,6% 4,0% 100% N= ,4% 25,0% 3,7% 100% N= ,0% 52,6% 4,4% 100% N=704 57,4% 34,5% 8,2% 100% N=856 41,1% 45,8% 13,1% 100% N=625 29,4% 60,9% 9,7% 100% N=340 69,8% 28,1% 2,2% 100% N=930 23