FILM DEEL 1: FILM. 1. Inleiding

Transcriptie

1 Naam: 1

2 DEEL 1: FILM 1. Inleiding Opdracht: We kijken allemaal af en toe graag eens naar een goede film! Een film is echter meer dan het eindresultaat dat je op het grote scherm kan zien. Wat zijn de eerste zaken waar jij aan denkt als je het woord film hoort. Denk verder dan enkel filmtitels! FILM 2

3 2. Favoriete film Opdracht: We hebben allemaal wel al eens een film gezien die ons aan het lachen of aan het huilen bracht. Films laten ons niet koud. Sommige films die we zien, blijven ons bij. Los onderstaande vragen op. Wat is jou favoriete film? Als je er meerdere hebt, kies je er 1 uit. Waarover ging deze film? Welk gevoel kreeg je bij deze film? Waarom kreeg je dit gevoel denk je? 3

4 Opdracht: Los volgende vragen op. Maak gebruik van het internet. Van welk jaar is je favoriete film? Wie is de regisseur van je favoriete film? Wie zijn de hoofdrolspelers in je favoriete film? Geef zowel de naam van hun rol in de film als hun echte naam. Welke gengre heeft jou favoriete film? Heeft je favoriete film een bekende soundtrack? Zoja, welke? Wat is de speelduur van jou favoriete film? 4

5 3. Genres Opdracht: Er zijn verschillende soorten films. Films laten je niet koud. Zo zijn er films waar je mee moet lachen, huilen, je doen beven van angst, Het gevoel dat een film bij je oproept, wordt bepaald door het genre van de film. Welk genres van films ken je al? FILMGENRES 5

6 Opdracht: zoals we hierboven reeds zagen, zijn er verschillende soorten genres in film. Hieronder vind je een lijst met verschillende filmgenres. Schrijf het juiste gengre bij de juiste uitleg. Actiefilm Avonturenfilm Documentaire Drama - Fantasy film - Historische film Horrorfilm Thriller Jeugdfilm Komedie Misdaadfilm Musical Oorlogfilm Rampenfilm - Romantische film - Sciencefictionfilm Western - Animatiefilms Het doel van dit soort film is de kijker constant in spanning te houden. In dit soort film wordt zeer veel gezongen en gedanst. De verhaallijn of het karakter van bepaalde hoofdpersonages worden beschreven door liederen en dansen. Tornado s, tsunami s, aardbevingen, orkanen, overstromingen, vulkaanuitbarstingen, staan centraal tijdens dit doort films. De thema s die in dit soort film aan bod komen zijn meestal niet de fijnste. Zelfmoord, drugs, dood, slavernij, misbruik, verslaving, liefdesverdriet, Als je wil lachen, moet je niet naar dit genre van films kijken. De liefde tussen twee of meer personen staat centraal tijdens dit soort films. Bij dit genre van film wordt vaak gebruik gemaakt van exotische locaties. De filmen gaan meestal over reizen, veroveringen, verkenningen. Zoektochten naar schatten of kostbare voorwerpen staan vaak centraal bij dit genre van films. Ook expedities naar verloren continenten of gebieden komen vaak voor. Lachen staat centraal bij dit soort van films Deze films gaan over belangrijke gebeurtenissen die in het verleden gebeurd zijn of belangrijke personen die in het verleden iets betekend hebben. 6

7 In dit soort films spelen geen levende mensen de hoofdrol. De personages in deze films zijn getekend of met de compter gemaakt. De personages kunnen dus bijgevolg dieren, planten, auto s, vliegtuigen, superhelden, zijn. Een. is een filmgenre waarin.. een overheersende rol speelt. Een. kan gaan over de militaire gevechtshandelingen zelf, maar ook over het dagelijkse leven van soldaten tijdens een oorlog, over oorlogsmisdaden, over krijgsgevangenen, over het leven van burgers tijdens een oorlog of tijdens een bezetting. Bij dit genre staan de typische actiescènes zoals uitgebreide achtervolgingen, langdurige vechtscènes, ingewikkeld stuntwerk en overdonderende explosies centraal. Cowboys, indianen, paarden en gewerenzijn niet los te denken van dit filmgenre. Deze films spelen zich meestal af in het westen van amerika omstreeks de tweede helft van de 19 e eeuw. Dit soort film is non-fictie. Het verhaal van de film staat niet centraal. De hoofddoelstelling van de filmmaker is zijn kijkers informeren of een realistisch beeld scheppen over een bepaald thema zoals bijvoorbeeld politiek, wetenschap of geschiedenis. Dit soort film is gemaakt voor de jonge kijkers onder ons. Dit soort film is heel griezelig en gruwelijk. Angst is meestal het hoofdthema in dergelijke films. Schreeuwen, moorden, bijlen, zagen en veel bloed zullen meestal niet ontbreken in dit soort films. In dit soort film staat misdaad en recht centraal. Deze films kunnen worden opgenomen vanuit het standpunt van de slachtoffers van een misdaad maar ook vanuit het standpunt van de misdadiger. Dit genre van film wordt gekenmerkt door het gebruik van fictieve verhalen. Dit zijn verhalen die niet realistisch zijn en in het echt niet kunnen. In deze films wordt vaak gebruik gemaakt van magie, verzonnen wezens, imaginaire werelden, Dit genre wordt letterlijk vertaald als wenenschapsfictie. Dit genre van films gaat dus over wetenschappelijke uitvindingen die in de realiteit nog niet ontdekts zijn of in het echt niet kunnen. 7

8 Opdracht: We bespraken hierboven de meestvoorkomende filmgenres. Ken jij ook films in deze genres? Vul zoveel mogelijk filmtitels in die je kent! Actiefilm Avonturenfilm Drama Horrorfilm Thriller Jeugdfilm Komedie 8

9 Musical Oorlogsfilm Rampenfilm Romantische film Sciencefictionfilm Animatiefilms 9

10 4. Geschiedenis van de film Opdracht: Bekijk aandachtig volgend filmfragment. Los de vragen juist op! Vragen bij het filmfragment: 1. Op welke datum werd voor het eerst in de geschiedenis een film vertoont? 2. Waar werd deze film vertoont? 3. Dit is de hoofdstad van 4. Welke gebroeders maakte deze eerste film? 5. De mensen probeerde al heel lang beelden vast te leggen. Wat zijn de eerste beelden die de mensen zelf trachtte vast te leggen en hoe deden ze dit? 6. Hoe werkt de toverlamp? 7. Wat gebeurd er als je enkele tekeningen heel snel na elkaar laat zien? Het lijkt dan dat? 10

11 8. Hoe heette het instrument dat de gebroeders Lumière uitvonden? 9. Leg kort in je eigen woorden uit hoe dit instrument werkt. 11

12 5. Begrijpend lezen: Animatiefilms Opdracht: lees de tekst en los de vragen op. ANIMATIEFILMS Hoe worden die gemaakt? Vroeger moesten de makers van animatiefilms elke tekening met de hand maken. Nu wordt veel met de computer gedaan. Maar het is nog steeds veel werk! Hoe het precies gaat? Dat lees je hier: Elke film, ook een tekenfilm, begint met een script. Dat is de hele film op papier: wat er gezegd wordt en door wie, maar ook de achtergrond en hoe de poppetjes er uitzien. De art-director is degene die de poppetjes bedenkt. Hij tekent ze met een potlood. Als hij klaar is, trekt hij ze met viltstift over. Hij gumt de potloodlijnen weg. Schaduw erbij, voor meer diepte... Als hij klaar is met de poppetjes, begint hij aan de achtergrond. Dan vult hij de achtergrond op. De storyboard-tekenaar zet het verhaal plaatje voor plaatje op papier. Het productieteam volgt dit storyboard, zodat het team precies weet wat het moet doen. De tekeningen worden uitvergroot en gescand, en dan in de juiste volgorde afgespeeld. Dat heet een 'animatic', een versie van de film, zonder dat er nog iets beweegt. Op basis daarvan kan de regisseur nog dingen veranderen. Hij heeft misschien liever een shot van bovenaf, in plaats van een shot op ooghoogte. In dat geval moet er een nieuwe tekening worden gemaakt. Ondertussen brengen de animators de poppetjes tot leven. Met een speciaal computerprogramma maken ze eerst een soort skelet in de tekeningen van de art director die door de storyboard-tekenaar op papier gezet zijn. Als ze het skelet laten bewegen, zorgt de computer dat het hele lijf meebeweegt. Met een techniek die 'wire-frame animation' heet, worden de poppetjes driedimensionaal gemaakt. Dan worden ze ingekleurd en aangekleed. Het poppetje wordt nog verder afgemaakt: het krijgt een gezicht, structuur en schaduw. Met speciale software zorgen ze ervoor dat het mondje goed meebeweegt met de tekst die het poppetje moet zeggen. Dat gaat lettergreep voor lettergreep. Soms zijn de animators wel maanden bezig met het precies goed krijgen van alle mondjes. Een andere technicus doet de belichting. In animatiefilms is de belichting even belangrijk als in een gewone film, met echte mensen. Licht geeft meer diepte, en daardoor lijkt het echter wat je ziet. Met knippen en plakken worden poppetjes en voorwerpen in de achtergrond gezet. De poppetjes zitten nu met al hun bewegingen in de computer. Nu wordt de eerste versie van de film vervangen door een bewegende film. Dit is de eerste, ruwe versie van hoe de film uiteindelijk moet worden. Intussen wordt in de studio de geluidsband gemaakt. Acteurs spreken de stemmen in. Met de computer mixt de geluidstechnicus de stemmen, de muziek en de geluidseffecten. De geluidsband wordt op de ruwe filmversie geplakt. Dan gaan ze de filmversie verder afwerken. Kleur en structuur worden verfijnd en de bewegingen van de poppetjes worden nog echter gemaakt. Dit proces duurt vaak langer dan een jaar en er wordt meestal gebruik gemaakt van meer dan de tekeningen! 12

13 Vragen bij de tekst: ANIMATIEFILMS, hoe worden die gemaakt? 1. Wat is een script? 2. Wat doet een art-director? 3. Wat doet een storyboard-tekenaar? 4. Wat doet het productieteam? 5. Leg uit: Animatic. 6. Wat is de taak van de animators? 7. Met welke techniek worden poppetjes driedimentionaal gemaakt? 8. De belichting in een animatiefilm is even belangrijk als de belichting in een gewone film met gewone acteurs. Duid het juiste antwoord aan. WAAR/NIET WAAR 9. Wat is de taak van de acteurs in een animatiefilm? 10. Wat doet de geluidstechnicus? 13

14 6. De Oscars Opdracht: beantwoord de onderstaande vragen correct. Maak gebruik van het internet. Tip: op wikipedia vind je een mooie samenvatting 1. Geef de webdefinietie van De Oscar of The Academy Award: 2. Op welke datum werden de eerste Academy Awards uitgerijkt? 3. Geef een korte beschrijving van hoe het oscarbeeldje er uit ziet. 4. Uit welk materiaal bestaat het beeldje? 5. In hoeveel categorien worden er tegenwoordig Oscars uitgereikt? 6. Welke zijn de 4 belangrijkste Oscars en werden in de geschiedenis ook als eerst uitgereikt? 14

15 Opdracht: nu is het jouw beurt! Jij mag ook 4 Oscars uitrijken! 1. Welke is je favoriete film en verdient volgens jou een Oscar? 2. Wie is je favoriete acteur en verdient volgens jou een Oscar? In welke film vond je hem het best? 3. Wie is je favoriete actrice en verdient volgend jou een Oscar? In welke film vond je haar het beste? 4. Wie is je favoriete regisseur en verdient volgens jou een Oscar? Welke van zijn films vond je het best? 15

16 DEEL 2: FOTO 1. Inleiding: geschiedenis Opdracht: los de vragen op. Mensen hebben al van zo lang ze bestaan de drang om dingen/ beelden vast te leggen. De eerste bewijzen hiervan, vinden we al terug in de oertijd. Hoe noemen we dit soort tekeningen?.. Wat zie je voornamelijk op dit soort tekeningen?... Waarom denk je dat dit zo is?.. Met welk materiaal denk je dat deze tekeningen gemaakt zijn?.. 16

17 2. De schilderkunst Naarmate de tijd vooruit gaat, gaan ook de interesses en de materialen om beelden vast te leggen vooruit. Zo schilderen mensen niet langer in grotten met hun handen en materialen uit de natuur, maar hebben ze verf en penselen. Opdracht: schrijf het juiste materiaal onder de juiste foto. Kies uit onderstaande lijst Kleurenpalet schildersezel penselen canvas - verf 17

18 De geschidenis heeft enkele heel bekende schilders en schilderijen voortgebracht. Ken jij de volgende schilders en schilderijen? Opdracht: verbind de juiste schilder met het juiste schilderij. Je mag gebruik maken van het internet. Salvador Dali: Dali was een Spaans kunstschilder. Een gekend uiterlijk kenmerk van hem is zijn typische snor. Dali hanteerde meestal een Surrealistische schilderstijl. Dit wil zeggen dat je de meeste dingen in zijn schilderijen wel herkent, maar als je beter kijkt dat er toch een an ander niet lijkt te kloppen. Vincent Van Gogh: Van Gogh was een Nederlands kunstschilder. Hij hanteerde meestal een Impressionischtische schilderstijl. Impressionistische kunstenaars werken zeer handig met verschillende kleuren en kleurschakkeringen. Als je een impressionisctisch schilderij van dichtbij bekijkt, zie je eigenlijk alleen maar verfstreken en vlekken. Pas als je het van op een afstand bekijkt, zie je het geheel. Piet Mondriaan: Mondriaan was een Nederlanse kunstschilder. De schilderstijl waarin hij zijn bekendste werk schilderde, heet het Kubisme. Dit is een schilderstijl waarin symetrische maar ook onsymetrische vormen en hoeken centraal staan. 18

19 Pablo Picasso: Picasso staat vooral bekend voor zijn Abstrakte schilderstijl. Zo zal je bijvoorbeeld wel een gezicht herkennen in zijn schilderijen maar zullen de ogen de neus en de mond op de verkeerde plaatsten staan. Claude Monet: Monet is een franse kunstschilder. Net zoals Van Gogh, is Monet een bekende impressionitische schilder. Hij staat vooral bekend voor het schilderen van mooie en kleurrijke landschappen met bloemen en natuur. Leonardo Da Vinci: Da Vinci was afkomstig uit Italie en was een echte duizendpoot! Naast schilder was hij ook anatomist, filosoof, architect, schrijver, natuurkundige, componist, Een van zijn bekendste schilderijen hangt momenteel in Het Louvre. Dit is een heel bekend museum in Parijs. Als je naar de dame op het schilderij kijkt, lijkt het dat ze je blijft aankijken, waar je ook naartoe wandeld! 19

20 3. De fotografie Zoals hierboven reeds vermeld, heeft de mens steeds de behoefte gehad om de werkelijkheid af te beelden. Dit begon al heel lang geleden met de rotschilderingen. Later, tijdens de populaire schilderperiode, deed de mens dit door te schilderen op een canvas. Nu gaan we nog een stapje verder. De mens en zijn omgeving wordt steeds moderner. Er worden nieuwe materialen en machines ontdenkt en ontwikkeld voor de werkelijkheid af te beelden. Maar waar is de fotografie nu echt begonnen? Opdracht: We lezen samen de tekst Geschiedenis van de fotografie door Ann Van Dyck. Hierna wordt de tekst besproken in de klas. df 20

21 4. Wat zegt de foto? Opdracht: hieronder zie je enkele foto s. Hoe zouden deze mensenz ich voelen? Wat zouden deze mensen denken? Probeer zoveel mogelijk synoniemen op te schrijven. 21

22 22

23 23

24 5. Zelf foto s trekken Opdracht: We bespraken hierboven verschillende gevoelens en emoties. Nu is het jullie beurt! Tracht zoveel mogelijk gevoelens vast te leggen op foto! 24