Nieuwsbrief logopedie - stotteren

Transcriptie

1 NIEUWSBRIEF NUMMER 14 1 april 2016 In deze Nieuwsbrief: Godsdienstige vorming Kijk- Inloopmoment voor ouders Schoolreizen Inschrijven Avondvierdaagse Continurooster Koningsspelen Hulp gevraagd Agenda Brood en Spelen Nieuwsbrief logopedie - stotteren Retour Jeruzalem Emmaüs Er zat niets anders op, we moesten maar weer eens op huis aan, terug naar het eentonige bestaan in ons oude saaie dorpje. Wat kan je nog meer, als alle hoop onder je weggeslagen is, je toekomst kan geen kant meer op, van je geloof is niets overgebleven? Als alles afgelopen, over en uit is, is geloven in God de moeite niet meer. t Is niet meer dan mooi geweest, nu het allemaal niet meer uitmaakt. Ons heilig vuur is gedoofd, het nablussen kan beginnen. Zo sjokten we langs de straat, gebroken, lamlendig en moedeloos, toen ons opeens een vent achter nakwam, of hij met ons op kon lopen. Zei hij, wat kijken jullie sip. Vroeg hij, is er wat aan de hand? Alsof er niets gebeurd was, wat ons met wanhoop had verpletterd. Ik zei tegen hem: Rot op, man, ben jij wel goed bij je hoofd of heb je nooit van Jezus gehoord en wat hij heeft betekend? Ons heilig vuur is uitgeblust, het smeult alleen nog na. Die vreemde snuiter lachte ons uit, nam ons niet serieus. Hebben jullie nog steeds niet door, zei hij, wat Jezus dan bedoelde? Ook Mozes moest door de dode zee heen om te komen tot God. Of neem Jeremia, die kreeg pas door, aan het eind van zijn krachten, dat het lijden en verdriet kost om God op aarde te laten zijn. Het is met Jezus ook niet afgelopen, het leven gaat nu pas goed beginnen. Zijn heilig vuur blijft brandend, geen mens die dat nog tegenhoudt.

2 NIEUWSBRIEF PAGINA 2 Er was iets met die man, wij wilden meer van hem weten, hij kwam met woorden aan, die wij als Jezus woorden hadden gekend. Hoe komt het, vroeg ik, dat jij onze herinnering weer op laat spelen? Maar voor wij er erg in hadden, ging hij er opeens vandoor. Hij was het, stamelde ik tegen de ander. Hij was het zelf, ik weet het zeker. Wij gaan niet naar ons dorp, wij hebben wat te vertellen in Jeruzalem. Ons hart zal in ons brandend blijven, we houden het niet meer voor ons! Godsdienstige Vorming Week april 2016 Thema: Wie staat op? Vertellingen: Petrus helpt een verlamde man overeind, Handelingen 3: 1 10 De toespraak van Petrus, Handelingen 3: Petrus en Johannes voor de Raad, Handelingen 4: 1 31 Lied van de Week: Lied 512: O Jezus, hoe vertrouwd en goed Week april 2013 Thema: Bij jou thuis Vertellingen: Noömi gaat terug, Ruth 1: 1 6 Ruth gaat mee, Ruth 1: 7 22 Bethlehem, Ruth 2: 1 17 Lied van de Week: Lied 23b: De Heer is mijn herder

3 NIEUWSBRIEF PAGINA 3 Kijk- Inloopmoment voor ouders In de vorige Nieuwsbrief meldden we u dat we een kijkmoment voor ouders organiseren op: woensdag 6 april. Hier moeten we echter een verandering in aanbrengen. Omdat een tweetal collega s op cursus moet, is het op woensdag niet zo handig en daarom verplaatsen we dit ouder - kijk moment naar: vrijdag 8 april a.s. De kinderen worden op dat moment in staat gesteld om hun gemaakte werk en alles waarmee ze bezig zijn te laten zien aan hun vader en/ of moeder (of opa of oma als de eersten niet kunnen ). Dit kunt u doen: voor alle kinderen van 8.30 uur tot 9.15 uur of van uur. Het is niet de bedoeling dat broertjes en zusjes ook bij elkaar gaan kijken of dat jongere broertjes en zusjes mee komen kijken! Schoolreizen Op dinsdag 12 april gaan bijna alle groepen van de school op schoolreis. De vertrektijden zijn in verband met de verschillende bestemmingen niet hetzelfde. De groep 3 en 4 gaan naar de Natuurschool in Noordwijk. Hun bus vertrekt om half 9 (om 8.15 uur worden zij op school verwacht). De groepen 1/ 2 gaan naar Schateiland Zeumeren in Voorthuizen. Zij vertrekken om 9.00 uur en worden op de gewone tijd op school verwacht. De groepen 5, 6 & 7 gaan naar Duinrell in Wassenaar. Zij vertrekken ook om 9.00 uur en worden ook op de gewone tijd op school verwacht. Alleen de beide groepen 8 blijven op school. Zij werken op deze dag met een continurooster en zijn om uur vrij. De groepen 1/ 2 zijn om uur terug. De groepen 3/4 en 5 t/m 7 hopen om uur terug te zijn bij school. Inschrijving Avondvierdaagse Van 7 t/m 10 juni wordt in Woudenberg de Avond4daagse gelopen. De Julianaschool wil ook dit jaar weer graag meedoen en daarom organiseren een groep vrijwillige ouders de deelname van de kinderen. De deelname als groep gaat dus NIET van school uit, maar is een vrijwillig initiatief van ouders, dat wordt ondersteund door de Julianaschool! De kinderen van de groepen 3 t/m 5 lopen per dag 5 km en de groepen 6 t/m 8 lopen 10 kilometer. Iedereen die mee wil lopen kan zich inschrijven op: Woensdag 13 april tussen uur Vrijdag 15 april tussen uur Het inschrijfformulier met begeleidende brief wordt vandaag via de groepsmail verstuurd!

4 NIEUWSBRIEF PAGINA 4 Continu Rooster Donderdag 14 april draaien we weer een continu rooster. Alle kinderen zijn om uur vrij. Vergeet u het lunchpakket van uw kind(eren) niet? Koningsspelen Op vrijdag 22 april worden voor de groepen 4 t/m 8 Koningsspelen georganiseerd, samen met de andere scholen uit Woudenberg, op het sportveld. Voor de groepen 1, 2 en 3 organiseren we zelf een spelcircuit rondom de school. Om dit laatste goed te kunnen laten verlopen hebben we een hele groep helpers nodig. De taak van deze hulptroepen: tussen 9.30 uur en uur een groepje van 6 á 8 kinderen begeleiden bij het spelcircuit. Wilt u zelf helpen (of uw vader of moeder, buurvrouw of uw middelbare schoolkind ) geeft u zichzelf (of die ander) dan op bij juf Willy: woving@pcjulianaschool.nl Er heeft zich al een aantal mensen opgegeven, maar we kunnen nog heel wat hulp gebruiken! Dus schroom niet, maar geef u op.! Meer informatie over de Koningsspelen volgt binnenkort. HULP GEVRAAGD..!! Dagelijks genieten we van ons fraaie schoolplein. Nog even en alles gaat uitlopen en dan wordt het nog mooier! Een stuk van het achterplein wordt ingericht als moestuin. De spa is de grond al ingegaan en binnenkort gaan we met de leerlingen zaaien, planten en onderhouden! Maar.. met zo n grote buitenruimte kunnen we wel extra handen gebruiken om een handje te helpen. Wat houdt die hulp dan in? Op twee fronten kunnen we hulp gebruiken: 1. Structureel in de periode april oktober willen we wekelijks aandacht voor met name de moestuin. Leerlingen worden ingeroosterd om een bijdrage te leveren. Voor begeleiding hebben we enkele ouders nodig (één enthousiaste moeder heeft zich al aangemeld). Qua tijdsinvestering gaat het om 1,5 uur per week op donderdagmiddag. 2. Incidenteel voor het grotere onderhoud laten we 5 x per cursusjaar professionele hulp komen. Als we op die tijdstippen (wordt waarschijnlijk 5x een vrijdagmorgen/-of middag) extra handen hebben, dan sparen we geld uit dat we op een andere manier weer zinvol kunnen inzetten! Heeft u gelegenheid ons te helpen, wilt u dit dan kenbaar maken via mail info@pcjulianaschool.nl of loop gerust even binnen bij de directie.

5 NIEUWSBRIEF PAGINA 5 A G E N D A Vrijdag 8 april Kijk Inloopmoment voor ouders: van 8.30 uur tot 9.15 uur of van uur Het is niet de bedoeling dat broertjes en zusjes ook bij elkaar gaan kijken of dat jongere broertjes en zusjes mee komen kijken! Dinsdag 12 april Schoolreis voor de groepen 1/2, 3 & 4 en 5 t/m 7 Continurooster voor de groepen 8 Woensdag 13 april Inschrijving Avond4daagse: uur Donderdag 14 april Continurooster, alle leerlingen om uur vrij Vrijdag 15 april Trouwdag van juf Chantal en Stefan Inschrijving Avond4daagse: uur Nieuwsbrief 15 Week 16 Voortgangsgesprekken voor de groepen 6 & 7 (deze zijn facultatief) Schoolvoetbaltoernooi Vrijdag 22 april Koningsspelen (groepen 1 t/m 3 om uur vrij groepen 4 t/m 8 volgen een continurooster en zijn om uur vrij) Week 17 & 18 MEIVAKANTIE Week 19 Hoofdluiscontrole

6 NIEUWSBRIEF PAGINA 6 Hieronder een aantal knutsels die we met Pasen hebben gemaakt!!! Groetjes Annette Meerbeek - coördinator Koningin Julianaschool Woudenberg julianaschool-woudenberg@broodspelen.nl

7 NIEUWSBRIEF PAGINA 7 M-m-m-mensen hebben zelden gggggggeduld om mij uit te la-la-la-ten spreken In Nederland stotteren er tussen de en mensen. Stotteren is een complex probleem. Stotteren kan zich op verschillende manieren uiten. Er kan sprake zijn van blokkaden, herhalingen of verlengingen van klanken, lettergrepen of woorden. Sommige kinderen gebruiken veelvuldig uhm om stiltes op te vullen. Andere kinderen verzinnen alternatieve woorden om de stotter-letter of het stotter-woord niet te hoeven zeggen. De vloeiendheid van het spreken wordt daardoor negatief beïnvloed. Naast dat je stotteren kunt horen, is er soms ook spanning te zien in het lichaam. Stotteren kan op sociaal gebied verschillende gevolgen met zich meebrengen: Het kind zegt niet meer alles wat hij zou willen zeggen, durft minder voor zichzelf op te komen Het kind is onverstaanbaar Het kind wordt niet begrepen door zijn omgeving Een verkeerde uitspraak van klanken kan leiden tot plagen of pesten Het kind wordt opstandig en driftig als het niet begrepen wordt of trekt zich terug Het kind vermijdt spreeksituaties (later: relaties, banen en telefonisch contact) De logopedist is opgeleid om stotteren en beïnvloedende factoren nader te onderzoeken en te behandelen. De logopedist brengt het probleem met behulp van gestandaardiseerde testen uitgebreid in kaart waarna vervolgens een passend behandelplan voor het kind wordt opgesteld. Indien noodzakelijk, wordt er samengewerkt met andere disciplines om optimale zorg te kunnen bieden. Ook volwassenen die vloeiender willen praten (minder willen stotteren/ haperen) kunnen bij ons in de praktijk vanuit de basiszorg logopedisch behandeld worden. De praktijk heeft zorgcontracten met alle zorgverzekeraars in Logopedische behandeling voor stotteren wordt volledig vergoed. Belt u ons, dan plannen wij binnen 1 werkdag met u de eerste afspraak. Voor meer informatie, vragen en aanmeldingen kunt u terecht bij uw logopedist Lisa Prophitius, tel: [ ] of kijk op