VAN DE DIRECTEUR Voor de agenda

Transcriptie

1 Nummer: maart 2016 Correspondentieadres: Margrietstraat AH Deurne Tel: Website Redactie De Stikker: info.bszeilberg@prodas.nl In dit nummer: -Van de directeur -Voor de agenda -Wij feliciteren -Rapportmappen -A4D -Hoogbegaafdheid -Even voorstellen -Tijdschriften -Verkeersouders -Verkeersweek -Hockeyclinic -CJG -Kinderen en hun sociale talenten Beste ouders en verzorgers, Graag uw aandacht voor het volgende: De sociale en fysieke veiligheid op en rond de school vinden wij van groot belang. De afgelopen jaren hebben we daar nadrukkelijk aan gewerkt en verbeteringen doorgevoerd door onder andere de nieuwe methode sociaal emotionele ontwikkeling, het protocol tegen pesten, lessen over mediawijsheid en trainingen van leerkrachten. Verder hebben we met kinderen en groepen gewerkt aan het beter omgaan met elkaar. En met succes! De laatste tijd maak ik me meer zorgen over de fysieke veiligheid rondom de school met name over de verkeersveiligheid. Eind maart gaan we een verkeersweek houden. Samen met de verkeersouders is die opgezet. De leerlingen zullen dan veel over het verkeer leren. Echter hoe zit het met uw goede voorbeeld en verkeersgedrag? s Ochtends en s middags is het super druk met auto s rondom school. Te hard rijden, fout parkeren: o.a. op de stoepen, voor de inen uitrit van de school. Ik heb diverse verontruste ouders gesproken en ook in de oudervereniging werd het onderwerp aangesneden. Mijn oproep aan u: laat de auto wat vaker staan of parkeer wat verder weg van school, geef ruimte aan de kinderen, rijd langzaam en voorzichtig! Maak de schoolomgeving verkeersveilig. We doen het samen! Frans van Geesink OM TE ONTHOUDEN -Woensdag 16 maart: Studiedag Prodas, vrije dag voor alle leerlingen -Vrijdag 18 maart: vrije middag -Woensdag 23 maart: de grote Rekendag Vrijdag 25 maart: Paasviering en vrije middag -Maandag 28 maart: vrije dag, Tweede Paasdag VAN DE DIRECTEUR Voor de agenda

2 WIJ FELICITEREN: - -Jelle Koppens (1/2B) op 5 maart -Youri Timmers (gr.3) op 10 maart -Lieve Bakker (gr.1/2c) en Nina Lutters (gr.3) op 11 maart -Nick Gorts (gr.1/2c) op 12 maart -Jonne van der Elsen (gr.8) op 13 maart -Teun Kessels (gr.3), Daisy van Gog (gr.5) en Lian van Grunsven (gr.7) op 16 maart -Nikki Nijnens (gr.5) op 18 maart -Quinn Welten (gr.4) en juf Margriet (gr.1/2c) op 21 maart -Eefke van Lierop (gr.7) op 22 maart RAPPORTMAPPEN Wilt u deze week alle rapportmappen weer inleveren bij de leerkracht. Alvast bedankt. A4D Hé jongens, meisjes én grote mensen van Basisschool Zeilberg De Avondvierdaagse komt er weer aan.. En wel van woensdag 18 mei tot en met zaterdag 21 mei 2016 Wist je dat.. t Kei gezellig is én ook nog ns sportief Je iedere dag getrakteerd wordt We n boekje hebben met NIEUWE LIEDJES Je nog ns wat ziet van ons dorp Er héél veel mensen naar je komen kijken En je ook nog kan lopen voor n goed doel Dit doel UNICEF is Vorig jaar de 1 e prijs op de 5 km gewonnen is door GROEP 3B van BASISSCHOOL ZEILBERG Je dus laat zien dat je t superleuk vindt (uitstraling), je groep uniek maakt (originaliteit) en netjes in de pas loopt (loopgedrag) je kans maakt op DE beker!! Dus.. schrijf je in!! (week na Pasen) Graag tot ziens op de Avondvierdaagse!! WEEK VAN DE HOOGBEGAAFDHEID In de bijlage bij deze Stikker vindt u een folder van de LEO-afdeling van basisschool d n Heiakker. Op donderdagmiddag 17 maart van uur tot uur opent de afdeling haar deuren voor ouders, leerkrachten en kinderen die geïnteresseerd zijn in het vijfdagen onderwijs voor hoogbegaafde kinderen. 2

3 EVEN VOORSTELLEN Beste allemaal, Graag stel ik me aan u voor in deze nieuwe editie van de Stikker. Mijn naam is Marc Peters. Vanaf 1 maart werk ik op deze mooie school. Vorige week heb ik vooral kennis gemaakt met de leerlingen en mijn nieuwe collega s. Dat heb ik als erg prettig ervaren en ik voel me vanaf het eerste moment al erg thuis op de school. Natuurlijk weet ik nog lang niet alles van deze school. Dat is dan ook de reden dat ik vooral veel vragen stel en graag bij een gesprek aansluit om te luisteren wat er leeft bij ouders, kinderen en collega s. Ik werk al ruim 18 jaar in het onderwijs. In die 18 jaar heb ik ervaring opgedaan in alle groepen van de basisschool. De laatste 9 jaar ben ik naast groepsleerkracht ook intern begeleider. Daarnaast ben ik altijd in voor een nieuwe uitdaging en op zoek naar nieuwe inzichten. Zo heb ik er al de nodige studiemomenten opzitten in mijn leven. Op dit moment volg ik de studie contextuele leerlingbegeleiding. Naast mijn gedrevenheid op school ben ik ook trotse vader van twee zoons: Milan en Gijs. Samen met mijn vrouw Patricia gaan we graag op vakantie met de caravan, liefst naar berggebieden om te genieten van de natuur. Ik kan erg genieten van gezelligheid en een goed gesprek. Sporten schiet er te vaak bij in. Gelukkig help ik mee bij de keeperstraining van mijn zoon Milan waardoor ik toch wat lichaamsbeweging krijg. En dat is wel nodig met mijn bourgondische levensstijl. Ik houd namelijk erg van lekker eten. Naast alle aandacht die naar mijn kinderen en vrouw gaat houd ik van klussen en gitaar spelen. Vooral dat laatste wordt erg gewaardeerd bij de kinderen heb ik wel gemerkt! Wat ik zo mooi vind aan het vak van intern begeleider is dat ik samen met leerling, ouders en leerkracht op zoek mag gaan naar oplossingen. Dat is niet altijd even gemakkelijk. Toch ben ik van mening dat een goede samenwerking tussen deze drie partners de basis is voor een fijne en leerzame schooltijd. Als ieder vanuit zijn/ haar rol een steentje bijdraagt biedt dat kansen voor de leerling om te kunnen groeien binnen zijn/ haar mogelijkheden. Dit jaar ben ik op maandagen bezig met mijn studie Contextuele Leerlingbegeleiding. Maandag 23 mei studeer ik af en vier dan meteen mijn 40 ste verjaardag! Op dinsdag ben ik intern begeleider en op woensdag voer ik verschillende (klassen)taken uit. Donderdags en vrijdags werk ik dit schooljaar nog in Asten om me na 1 augustus volledig op basisschool Zeilberg te richten. Ik heb er zin in! Marc Vragenlijsten welbevinden op basisschool Zeilberg Binnenkort kunt u van ons per mail een oproep ontvangen om een vragenlijst te beantwoorden. Zoals in het stukje van de directeur aangegeven is sociale en fysieke veiligheid inen rondom school van belang voor iedereen. De vorige keer dat we deze vragenlijst hebben gebruikt is eind 2013 begin 2014 geweest. Vandaaruit hebben we stappen gezet. Graag willen we nu weer weten hoe u denkt over de situatie op school. Ook de leerlingen van gr 5 t/m 8 vullen een lijst in. Met de verzamelde gegevens maken we dan een nieuw plan voor de komende jaren. Over 2 jaar kijken we dan opnieuw naar de resultaten. We verwachten net als de vorige keer een grote respons, zodat we aan de juiste onderwerpen kunnen gaan werken. Alvast bedankt voor uw medewerking! TIJDSCHRIFTEN GEZOCHT Voor een project tijdens de verkeersweek zijn we op zoek naar (oude) tijdschriften waar in geknipt mag worden. We zijn met name op zoek naar plaatjes van vervoersmiddelen. Heeft u nog tijdschriften, dan willen wij ze graag hebben. Graag inleveren vóór de paasweek bij de leerkracht van uw kind. 3

4 Even voorstellen, Wij zijn Miriam Timmers en Silvia Lutters en wij zijn de VVN verkeersouders van basisschool Zeilberg. Wij zijn samen met Frans van Geesink en Margriet van Schelven de verkeerswerkgroep. Wij helpen met het organiseren van de verkeeractiviteiten op school. Zo hebben we afgelopen herfst een verlichtingscontrole voor de kinderen van groep 3 t/m 8 georganiseerd en is er eind maart een verkeersweek gepland. In samenwerking met VVN en de verkeersbrigadiers proberen we de situaties rondom school zo veilig mogelijk te houden voor u en uw kind(eren). Wij zijn altijd op zoek naar ouders die onze werkgroep willen versterken en het leuk vinden om mee te denken. Dus ben je benieuwd naar wat we doen en lijkt het je leuk om mee te denken? Wij horen het graag. 4

5 5

6 Hockey Clinic MHC Deurne 16 maart Woensdag 16 maart heb je misschien wel vrij van school. De leerkrachten van de Prodas scholen zitten die dag op cursus. De hockeyclub MHC Deurne organiseert precies op deze dag een clinic voor kinderen van groep 2 tot en met 8 van de basisschool. Dit is een mooie kans om te proberen of hockey iets voor jou is, of als je al bij hockey bent, om je techniek te verbeteren en nieuwe trucs te leren. Samen met je vrienden krijg je les van professionele trainers. Er is onbeperkt limonade, een voedzaam tussendoortje en ook een gezonde lunch uit ons Yammi assortiment is inbegrepen. Speciaal voor enthousiaste kinderen, die nog geen lid zijn: Mocht je het leuk vinden om te gaan hockeyen dan kun je meedingen naar één van de vijf gratis jaarlidmaatschappen die onze sponsor SMOOD ter beschikking stelt. Na deze clinic dag kun je op woensdag vanaf zes uur ook nog 3 keer proberen hoe je het vindt op een echte hockeytraining. En je bent natuurlijk ook welkom op Koningsdag 27 april. Als je hebt besloten lid te worden, dan hoef je pas contributie te betalen vanaf september Tussen 8.00 en 8.15 uur wordt je verwacht. Van 8.15 tot 8.30 is er een korte presentatie voor jou en je ouders, zodat je weet wat we deze dag allemaal gaan doen. Om uur is de clinic afgelopen. Het maximum aantal deelnemers is 100. Je mag de naam van een vriend of vriendin opgeven waarmee je maatje bent deze dag. Je krijgt van ons een gebitsbeschermer als je nog niet bij hockey bent. Verder is het handig om beenbeschermers te dragen, sportieve kleding en gymschoenen (geen voetbalschoenen). De kosten voor deze clinic zijn 13,50. Je kunt je opgeven via Sjors Sportief. activiteit/12440/hockey-clinic-16-maart-2016#alert-anchor Nadat je je opgegeven hebt krijg je van ons een mail waarin we vragen met welke vriend of vriendin je graag in een groepje zit. Vind je het belangrijker om echt verder te komen met je hockeytechniek dan kun je dat ook aangeven, maar misschien zit je dan niet bij je vriend of vriendin. Tot dan, wij hebben er zin in! Jij ook? Info: tc-coordinator@mhcdeurne.nl UITNODIGING Centrum voor Jeugd en Gezin In de bijlage bij deze Stikker vindt u een uitnodiging voor de thema avond die vanuit het Centrum jeugd en Gezin op 12 april georganiseerd wordt voor ouders van kinderen van 0 tot 13 jaar. Thema dit jaar: Social Media en hoe begeleidt u uw kind hierin. 6

7 Thema: Een taak uitvoeren Kinderen en hun sociale talenten Op school werken we sinds 2 jaar met de methode Kinderen en hun sociale talenten. D.m.v. deze methode besteden we in elke klas aandacht aan de ontwikkeling van sociale vaardigheden van kinderen. Zo komen er regelmatig nieuwe thema s aan bod die in elke klas hetzelfde zijn. Kinderen zijn dus op het zelfde moment met dezelfde onderwerpen bezig, zodat binnen school, op de speelplaats dezelfde vaardigheden kunnen worden geoefend. D.m.v. rollenspellen, schrijfopdrachten, praatplaten, liedjes, kringgesprekken en speelplaatsopdrachten worden de thema s uitgediept en krijgen de kinderen kans om de geleerde vaardigheden toe te passen. Naast deze methode hanteren we ook een aantal gedragsregels in de klassen; ze hangen op een zichtbare plek in de klas en worden regelmatig herhaald en besproken met de kinderen. Deze 7 gedragsregels laten zien hoe wij als school graag willen dat onze leerlingen met elkaar omgaan: Wij luisteren naar elkaar. Wij spelen en werken samen. Iedereen hoort erbij. Wij blijven van elkaar en elkaars spullen af. Word je gepest, praat er thuis en op school over. Het is beter om het te delen. We tonen respect voor elkaar. Wij denken eerst na voordat we iets doen. Wij behandelen anderen zoals we zelf ook behandeld willen worden De kleutergroepen hanteren deze regels in een aangepaste vorm. In de maand maart staat het thema: Een taak uitvoeren centraal. Dit thema gaat over omgaan met taken en opdrachten, zowel schoolse als andere taken. Bijvoorbeeld doorzetten bij een moeilijke klus of je schoolwerk afmaken. Sociale competentie houdt niet op in de klas. U zult thuis ook regelmatig te maken hebben met het thema 'Een taak uitvoeren'. Bijvoorbeeld als u uw kind aanzet om toch naar zwemles te gaan, ook al vindt hij het moeilijk en daarom niet meer zo leuk. Of als u wilt dat uw kind eerst zijn huiswerk afmaakt voordat hij gaat spelen. We hopen dat door onze lessen de sociale competentie van uw kind wordt vergroot. En u kunt uw kind vragen naar wat het heeft geleerd over 'een taak uitvoeren' en hier thuis ook extra op letten. We besteden ook extra aandacht aan onze klassenregel wij denken eerst na voordat we iets doen. Bij de kleutergroepen is dat de volgende regel: Nu laten we merken hoe we rustig kunnen werken 7

8 Het goed uitvoeren van een taak en het planmatig werken worden in de klas besproken. De onderwerpen die hierbij aan bod komen zijn: taak afmaken (doorwerken, taak binnen de tijd afmaken, opruimen na afloop ) aanwijzingen opvolgen doorzetten als je vastloopt weten dat je fouten mag maken taakaanpak (voorbereiding, planning, controle, reflectie) Onze gezamenlijke activiteiten zijn o.a.: Voor de onderbouw: groep 1-4 de lessen van Mies en Max (handpoppen, behorend bij de methode) waarbij op een speelse manier het thema taak uitvoeren behandeld wordt. Een taak(je) goed uitvoeren m.b.v een stappenplan of bijbehorende afspraken. Aandacht voor zelfstandig werken Deze afspraken worden van tevoren samen besproken. Voor de midden-bovenbouw (5-8): Bespreken wat je nodig hebt om een taak goed uit te voeren (rustige werkplek, afspraken en regels, planning, geen afleiding, enz..)? zet dat op papier en maak er samen klassenregels/ afspraken van. Een taak individueel (zelfstandig werken), in tweetallen of in een groep uitvoeren volgens afspraken of een stappenplan. Regelmatig houden we u via de Stikker op de hoogte van het nieuwe thema, zodat u er thuis met uw kind over in gesprek kunt. Heeft u vragen, dan kunt u bij de leerkracht van uw kind terecht. 8