> VERSLAG INSPRAAKDAG DE LOOKS VAN JOS Inspraakdag Vlaams Parlement Vrijdag 18 maart 2011

Transcriptie

1 > VERSLAG INSPRAAKDAG DE LOOKS VAN JOS Inspraakdag Vlaams Parlement Vrijdag 18 maart 2011 Algemeen Aanwezig: 63 deelnemers Moderator: Marie (VSK) Verslag: Marie (VSK) Opbouw 1. Inleiding: kennismaking en bedoeling verduidelijken Er zijn enkele kennismakingsvragen i.v.m. het schoolreglement opgesteld. De leerlingen beantwoorden deze kort voor hun eigen school. 2. Deel I: VORM De leerlingen lezen 6 verschillende schoolreglementen (deze hangen omhoog op grote affiches) 3. Deel II: INHOUD De vorm van de schoolreglementen wordt besproken aan de hand van enkele richtvragen. Is het reglement overzichtelijk? Kan je gemakkelijk iets terugvinden in het reglement? Worden er moeilijke woorden gebruikt? Brengt dit reglement de boodschop nors of vriendelijk over? Na de bespreking van de reglementen krijgt elke leerling twee etiketten. Eén met een lachend en één met een kwaad gezicht. De leerlingen plakken de etiketten op de affiches met de schoolreglmenten dat hen het minst/ meest bevalt qua vorm. De leerlingen krijgen elk een blad met daarop foto s. Ze moeten nu oordelen als directeur van hun eigen (fictieve) school wat bij hen op school toegelaten is. Er volgt een bespreking tussen de verschillende directeurs van de verschillende scholen, ze moeten elkaar overtuigen van hun beleid. Input bij de discussie A) VORM 1. Schoolreglement A Verzorgde kledij: geen te korte shorts. Een mouwloos T-shirt (of kleedje) mag. Spaghettibandjes niet. Wij maken een onderscheid tussen vakantiekledij en schoolkledij. Lang haar wordt zo vastgemaakt dat het niet voor het gezicht hangt. We laten alleen oorringen toe en dit enkel voor meisjes. 1 van de 63 leerlingen vond dit een goed schoolreglement qua vorm.

2 pagina 2 > 6 Duidelijk, maar een te vaag schoolreglement. Het is veel te kort, er zijn veel dingen die er niet in staan. De toon in het schoolreglement is eerder nors. Dit is minder aangenaam om te lezen. Doordat het zo kort is is het wel duidelijk wat mag en niet mag. 2. Schoolreglement B Wij houden er sterk aan dat alle leerlingen steeds in de voorgeschreven kledij naar school komen: - effen donkerblauwe rok (geen "overgooier"), broekrok, bermuda (geen short), of lange broek in klassieke stof (geen jeans) - effen wit bloesje of hemd met kleine kraag of witte polo (geen T-shirt) - effen donkerblauwe pull of vestje (geen rolkraag) - effen, donkerblauwe jas - witte of donkerblauwe sokken, kousen of broekkousen (in de zomermaanden niet verplicht in sandalen) - 19 leerlingen op 63 vonden dit een goed schoolreglement qua vorm. Duidelijk dat het is opgedeeld in puntjes. Goed dat het in verschillende puntjes is, hierdoor is het ook korter. In dit schoolreglement kan je makkelijk iets terug vinden. Het is een korte uitleg, de toon is echter niet zo vriendelijk. 3. Schoolreglement C Wij rekenen hiervoor op de goede smaak en de zin voor wat hoort op school, d.w.z. dat wat gedragen of vertoond wordt om op te vallen of te choqueren niet is toegelaten. Persoonlijke smaak en overtuiging worden door de school gewaardeerd maar het mag nooit de bedoeling zijn om te provoceren, een inbreuk te plegen op de goede zeden of de vrijheid van anderen te belemmeren. Tevens mogen noch de eigen veiligheid of gezondheid, noch die van anderen in het gedrang komen. Het negeren van opmerkingen hieromtrent zal dan ook gesanctioneerd worden 41 leerlingen op 63 vonden dit een slecht schoolreglement qua vorm. Doordat het één doorlopende tekst is, is het niet overzichtelijk. Geen duidelijke tekst, je kan niet makkelijk iets terugvinden. Doordat er geen onderverdelingen zijn, is dit geen duidelijk schoolreglement. Het is onduidelijk doordat er titels en structuur mist. Ze gebruiken te moeilijke zinnen in het reglment. naar neiging van de goede smaak is een nogal wazige uitdrukking, het is niet duidelijk wat kan en niet kan.

3 pagina 3 > 6 4. Schoolreglement D Tijdens de gewone lessen en oefeningen draag je de kledij die je zelf bepaalt. In alle omstandigheden ga je verzorgd en welvoeglijk gekleed: geen spaghettibandjes, geen diepe halsuitsnijdingen, geen blote buiken en geen te korte rokjes/broekjes Elke vorm van slordigheid of extravagantie zal geweerd worden. Ook in opmaak neem je eenvoud en bescheidenheid als norm. Zichtbare piercings zijn niet toegelaten. Oorringen en oorbellen kunnen wel. Tijdens de lessen lichamelijke opvoeding en bij extrascolaire sportieve activiteiten draagt iedereen de voorgeschreven uniforme turnkledij. Geen enkele leerling vond dit een goed schoolreglement qua vorm. In dit schoolreglement kan je makkelijk iets terug vinden. Elke vorm van slordigheid of extravagantie : veel te moeilijke woorden. 5. Schoolreglement E De kledingvoorschriften op onze school gelden bij alle schoolactiviteiten, waar of wanneer ze ook doorgaan. Binnen onze opvoedende taak willen wij aandacht besteden aan de kledij van de leerlingen. Wij willen bij de leerlingen de gevoeligheid ontwikkelen voor het kiezen van een kledingstijl die enerzijds de elegante en creatieve uitdrukking kan zijn van hun persoonlijkheid en tegelijk comfortabel is, maar anderzijds gepast en waardig, veilig en sober. Persoonlijkheid en comfort De kledij die leerlingen kiezen voor de schooldagen kan samen met hun sociale vaardigheden, hun communicatiestijl. 41 leerlingen van de 63 vonden dit een goed schoolreglement qua vorm. De toon in het schoolreglement is eerder nors. Dit is minder aangenaam om te lezen en maakt het ook moeilijker. Het is een duidelijk schoolreglement, doordat alles in puntjes is opgedeeld. Alles is makkelijk terug te vinden, het is kort en bondig. Elk detail staat beschreven. Er is een duidelijke ordening. Het is misschien wat te uitgebreid. 6. Schoolreglement F Van elke leerling wordt een verzorgde kledij en voorkomen met de nodige netheid en hygiëne verwacht. Voor de lessen lichamelijke opvoeding is verplichte kledij voorzien : een zwarte sportshort of trainingsbroek, sportschoenen en -kousen. Het bijhorende T-shirt, dat door leerlingen werd ontworpen, is op school te koop. Ook voor de lessen hedendaagse dans is verplichte kledij voorzien.

4 pagina 4 > 6 Iedere leerling met gezichtspiercings wordt geweigerd in de lessen lichamelijke opvoeding en hedendaagse dans : het is namelijk onveilig en onverantwoord om zo deel te nemen aan opdrachten en oefeningen. Buiten deze lessen kan enkel verantwoord gebruik toegelaten worden. Eén leerling van de 63 vond dit een goed schoolreglement qua vorm. Algemene conclusie: VORM van een schoolreglement. Leerlingen vinden het belangrijk dat een schoolreglement duidelijk en overzichtelijk is. Het gebruik van titels en onderverdelingen vinden ze belangrijk. Met een duidelijke structuur en geen te lange zinnen is het ook makkelijk om dingen terug te vinden in het reglement. De meeste leerlingen vinden het ook belangrijk dat het reglement niet te vaag is, er mag tot in detail beschreven worden wat kan en niet kan. De leerlingen merken wel op dat hierin natuurlijk niet overdreven mag worden. B) INHOUD 71% JA 29% NEE - Ja, zolang het niet té wordt - Oppassen dat het niet gevaarlijk is (piercings verliezen of achter blijven hangen) 75% JA 25% NEE - Geen openbare tatoeages - Geen muts tijdens de les - Je moet je tatoeages kunnen bedekken, geen hoofddeksels - Tatoeages mogen niet zichtbaar zijn. - Geen muts binnen - Hoofddekels: niet 92% JA 8% NEE 100% JA 0% NEE 91% JA 9% NEE 95% JA 5% NEE - Je moet de grens kennen. 97% JA 3% NEE

5 pagina 5 > 6 89% JA 11% NEE - Ja, maar niet tijdens de praktijklessen. - Gevaarlijk 75% JA 25% NEE 87% JA 13% NEE - Ik vind dat je dat moet houden voor een festival ofzo 59% JA 41% NEE - Ja, niet tijdens de les - Geen kap binnen. - Niet tijdens de lessen - Niet tijdens de lessen - De kap moet af - De kap mag niet op in de gebouwen 25% JA 75% NEE - Ja, zolang het niet korter is dan een dikke riem of zolang je haar onderbroek niet ziet. - Neen, we zijn geen hoerenkot! - Neen, te uitdagend - Het is erover - De netkousen mogen wel, de rok moet tot net boven de knieën 87% JA 13% NEE - Gevaarlijk! 97% JA 3% NEE 95% JA 5% NEE - Kan wel in de sportschool 99% JA 1% NEE 84% JA 16% NEE

6 pagina 6 > 6 85% JA 15% NEE - Onhygiënisch 70% JA 30% NEE - Geen hoofddeksels - Geen pet binnen - Vanaf de klas moet je het uitzetten. - Niet tijdens de lessen 62% JA 38% NEE - Oppassen voor de gezondheid 32% JA 68% NEE - Geen verwijzingen naar religie of beledigingen - Te veel religieuze uitingen kan voor problemen zorgen - Geen religieuze tekens van welke soort dan ook - Geen godsdienstige uitingen - Kan religieuze onenigheid teweeg brengen - Geen vermelding van godsdiensten - Dubbel gevoel: eigen mening vs. gelijkgezindheid 91% JA 9% NEE - Geen ipod - Een ipod kan niet op een school 62% JA 38% NEE - Teenslippers horen niet in een school - Het school is geen strand - Strandkledij 46% JA 54% NEE - De kleur kan niet - Te extravagante/ uitdagende haarkleur - Moet een beperking blijven Algemene conclusie: INHOUD van een schoolreglement Het is moeilijk een globale conclusie te trekken uit de discussies over kledij op school. Wel valt op dat de meerderheid van de leerlingen het tonen van religieuze tekens op school niet zou toelaten. Over hoe ver dit voor hen dan moet gaan is er wel onenigheid. Algemeen is uit de discussie ook af te leiden dat leerlingen wel een onderscheid maken in schoolkledij en vrijetijdskledij, de grens tussen beiden ligt echter bij iedereen anders.