JONG GELEERD, OUD GEDAAN

Transcriptie

1 JONG GELEERD, OUD GEDAAN DICK STAAL INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding 2. Hoe leert de hond 3. Hoe leren we de hond de betekenis van Goed zo, braaf en Nee 4. Op welke wijze worden correcties gegeven 5. De zwaarte van beloning en correctie 6. Duidelijkheid

2 7. Straffen heeft geen zin. 8. Voordelen van het opvoeden en trainen van de pup. 9. Voordelen van een positieve opvoeding en training. 10. Het gebruik van voer bij opvoeding en training. 11. Twee belangrijke dingen. 12. Het aanleren van oefeningen met beloning - De aanleerfase - De uitbouwfase - De plichtfase 13. Aanleren met licht negatieve prikkels (algemeen) 14. Ongewenst gedrag afleren (algemeen) 15. Probleemgedrag 16. Oefeningen door middel van beloning - Afliggen - Zit - Hier - Voet / volgen - In de mand gaan - Apporteren 17. Oefeningen leren met licht negatieve prikkels - Blijven - Terug 18. Het afleren van ongewenste gedragingen - Eten van de grond - In vingers bijten en ander ongewenst bijtgedrag - Trekken aan de lijn - Blaffen 19 Zindelijkheid 20. Inprenting en socialisatie 21. Voeding en gezondheid 22. Rangorde 23. De eerste dagen 24. Alleen blijven. 1. INLEIDING Over het leren van de hond zijn veel boeken geschreven. Zoveel dat het zeker voor een beginneling niet eenvoudig is om op een rijtje te krijgen wat een baas nu wel of juist niet moet doen bij de training en opvoeding van de hond. Gedrag shappen, de clicker, de target, geconditioneerde versterkers, bekrachtigers, negeren van ongewenst gedrag enzovoort. zijn begrippen van deze tijd en wetenschappelijk zeker onderbouwd maar niet altijd eenvoudig te begrijpen, laat staan ook nog eens uit te voeren voor iemand die bijvoorbeeld aan zijn eerste hond begint. De opvoeding en training van een hond kan echter ook plaats vinden op een eenvoudig, voor een ieder te begrijpen leerprincipe dat ik al jarenlang gebruik bij het werken met mijn honden. Door het toepassen van dit leerprincipe wordt het omgaan met de hond eigenlijk veel eenvoudiger dan vaak verondersteld wordt Naar mijn mening bestaat er dan ook behoefte aan dit eenvoudig boekwerkje waarin precies

3 uit de doeken wordt gedaan hoe een hond opgevoed en getraind kan worden maar waarin ook duidelijk wordt gemaakt hoe het zit met zindelijkheid, de eerste dagen in het gezin, voeding en gezondheid enzovoort. Stap voor stap wordt uitgelegd op welk eenvoudig principe de hond leert en hoe men om gaat met een pup vanaf de eerste dag. Verder wordt duidelijk gemaakt hoe men een pup en een volwassen hond op een zelfde wijze oefeningen aanleert, ongewenst gedrag afleert en op welke menselijke wijze de hond beloond en gecorrigeerd kan worden. Dit boek is dan ook bestemd voor een ieder die voor het eerst begint met een pup of een volwassen hond maar ook voor meer ervaren mensen die wellicht benieuwd zijn volgens welke methode ik vele pups maar ook volwassen honden heb opgevoed en getraind tot werkhond. Uiteraard zijn er meerdere methodes een hond op te voeden of te trainen. Ik kan u echter garanderen dat de in dit boek aangegeven methode werkt daar deze is gebaseerd op jarenlange ervaring. Motivatie van de hond, snel uitbouwen van de oefeningen naar een steeds hoger niveau en een stukje plicht zijn belangrijke aspecten bij deze methode. De door mij ontwikkelde methode is in feite een combinatie van de huidige veel toegepaste positieve trainingsmethode kortweg negeren/belonen genoemd en de traditionele methode belonen/straffen. Mensen die dus twijfelen tussen de moderne en traditionele methode krijgen wellicht de oplossing door het lezen van dit boek. Als u iemand bent die denkt: Doet hij het vandaag niet, dan morgen maar weer dan is het verstandiger te kiezen voor een uitsluitend positieve wijze van opvoeden en trainen waarbij het alleen van de motivatie van de hond afhangt of hij zal luisteren. U vindt het dan waarschijnlijk geen probleem als uw hond niet altijd onder alle omstandigheden luistert. Wilt u echter uw hond op een in het algemeen positieve wijze opvoeden en/of africhten, maar ook bereiken dat hij uw commando s uitvoert omdat hij geleerd heeft dat dit moet, dan is het verstandige gebruik te maken van de in dit boek omschreven methode. Bij de in dit boek omschreven methode tot het opvoeding en trainen van honden maakt het niet uit of het gaat om een pup van 8 weken of een hond van 6 jaar oud. De leerprincipes zijn voor beide honden dezelfde. Uiteraard gaat het leerproces bij een jonge hond veel sneller dan bij een oudere hond, zeker als gebruik gemaakt wordt van de gevoelige periode van de hond tot ongeveer 16 weken. In deze periode leert de hond namelijk razendsnel. Door een jonge hond in deze belangrijke fase op te voeden en te trainen wordt een goede basis gelegd voor zijn hele leven zonder de hond, op wat voor wijze dan ook, te beschadigen. Verstandig is het om een pup, naast zijn normale opvoeding, ook op jonge leeftijd al daadwerkelijk te trainen in een gewenste richting omdat dit enorme voordelen heeft voor de rest van zijn leven. Heeft een hond als pup bijvoorbeeld al geleerd om op een correcte wijze voorwerpjes te zoeken en netjes te apporteren dan blijft hij dit in principe voor de rest van zijn leven zo doen. Vandaar dat ik dit boekje de titel heb gegeven Jong geleerd, oud gedaan. De tekst van dit boek wordt ondersteund door foto s van 4 willekeurige pups die ik nagenoeg gelijktijdig aanschafte. Deze honden, Brenda en Tanja (geb maart 2001) Ralf (geb februari 2001) en Rocco (geb april 2001) zijn met succes opgevoed en getraind volgens de in dit boek omschreven methode. De foto s van de pups zijn niet gebaseerd op toevalstreffers maar zijn alle genomen op een willekeurige morgen in juni 2001 In de periode van 1998 tot en met 2001 trainde ik met succes in totaal 12 honden van pup tot volwassen hond. Een belangrijk aspect bij mijn methode is dat het omgaan met de hond op een menselijke

4 wijze plaatsvindt. Er is dus geen sprake van dat de mens zich op een hondse wijze dient te gedragen of zich moet aanpassen aan de hond. De hond kan namelijk eenvoudig geleerd worden wat de betekenis is van een bepaald commando, gedrag of houding van zijn baas. In dit boek wordt u precies uitgelegd hoe u dit kunt doen. Op een voor de mens natuurlijke wijze wordt omgegaan met de hond waardoor het gebruik van deze methode erg eenvoudig is en in feite veel lijkt op het opvoeden van kinderen. Omgaan met de hond is echter eenvoudiger omdat vanaf de eerste dag dat de hond in huis komt het dier eigenlijk vraagt om duidelijkheid. Met de hond kunnen en moeten we namelijk veel rechtlijniger omgaan dan met een kind. Uiteraard is het wel belangrijk om te weten wat de betekenis is van een bepaald gedrag of een houding van de hond omdat hieruit de gemoedstoestand van het dier blijkt. Is er sprake van een gevaarlijke situatie of onderwerpt de hond zich? Daarom wordt ook hieraan in dit boek aandacht besteed. Bij de in dit boek omschreven methode wordt de hond op een zeer positieve manier oefeningen aangeleerd maar daarnaast wordt de hond op een gegeven moment dus ook bijgebracht dat het geleerde niet vrijblijvend is. Dit om te bereiken dat de hond gevormd wordt tot een onder alle omstandigheden goed luisterend dier. Juist hierdoor wordt veel plezier beleefd aan de hond omdat duidelijk is hoe de verhoudingen liggen tussen baas en hond. Motivatie van de hond blijft echter het belangrijkste aspect bij de opvoeding en training. Plicht is hierbij in verhouding slechts een klein, maar dus wel noodzakelijk, onderdeel van. Door gebruik te maken van de in dit boek genoemde methode worden snelle resultaten verkregen. Dit door bij het aanleren van de oefeningen er voor te zorgen dat de hond het gewenste gedrag (bijv. zitten, afliggen, apporteren enz.) door sturing en uitlokking uitvoert om vervolgens dit gedrag direct te belonen. Zorgen dat de hond het graag wil in plaats van spelenderwijs leren terwijl men wel normaal met een pup kan blijven spelen en het dier zeker niet zijn jeugd ontnomen wordt. Door tijdens het leerproces steeds zo snel mogelijk door te schakelen ontwikkelt de hond zich razendsnel tot een steeds hoger niveau. Ook het afleren van ongewenst gedrag gaat zeer snel door al in een zeer vroeg stadium de hond duidelijk te maken welk gedrag niet getolereerd wordt. In dit boek treft u een andere manier aan voor wat betreft het aanleren van het apporteren. Dit door het leggen van een relatie tussen een voorwerp en een beloning. Hierdoor is het mogelijk om een pup binnen enkele weken allerlei soorten voorwerpen te laten opzoeken en te apporteren. In dit boek zult u geen uitgebreide opsomming aantreffen van allerlei oefeningen. Door u duidelijk te maken hoe in het algemeen de hond oefeningen aangeleerd kunnen worden en hoe ongewenst gedrag voorkomen en de kop ingedrukt kan worden, zult u ook in staat zijn uw hond allerlei andere zaken, die u belangrijk vindt, aan- of af te leren. De meest bekende oefeningen (zit, af, hier, in de mand gaan en apporteren) en problemen (trekken aan de lijn, bijten, eten van straat) zullen als voorbeelden worden uitgewerkt. Bij de opvoeding en training van uw hond zult u zich altijd moeten blijven realiseren dat het soms niet (meer) reëel is van uw hond te verwachten dat hij luistert. Ik denk hierbij aan een onder een appel staande hond die wordt aangevallen of een pup die bedolven wordt onder spelende honden. In dergelijke gevallen is het beter de hond vrij te geven en te handelen naar omstandigheden.

5 Ik kan u garanderen dat bij het op de juiste wijze toepassen van de in dit boek genoemde methodes zeer snelle en blijvende resultaten worden geboekt.