Curriculum vitae. Personalia Visser, Max 24 januari 1963 te Heerenveen

Transcriptie

1 Curriculum vitae Personalia Naam Geboren Burg. staat Visser, Max 24 januari 1963 te Heerenveen gehuwd, drie kinderen Opleiding 1998 Universiteit Twente, doctoraat sociale wetenschappen University of Kansas, Master of Arts politieke wetenschappen Rijksuniversiteit Groningen, doctoraal algemene letteren / Amerikanistiek Rijksuniversiteit Groningen, doctoraal juridische bestuurswetenschappen Rijksscholengemeenschap Heerenveen, gymnasium α Werkervaring 2012-thans functie: taak: Radboud Universiteit Nijmegen, faculteit Managementwetenschappen, sectie Economie, leerstoelgroep Management Accounting & Control universitair hoofddocent (0,85 fte) vormgeving en verzorging van onderwijs, o.a. in de vakken Topics in Accounting & Control, Advanced Accounting, Governance and Control; begeleiding Master en Bachelor theses; onderzoek op de terreinen van leren, accounting en performance in organisaties; bestuurlijke taken, o.a. voorzitter facultaire onderdeel commissie (2011-thans); lid organisatiecommissie RESORG seminar reeks (2012-thans) Radboud Universiteit Nijmegen, faculteit Managementwetenschappen, sectie Bedrijfskunde, leerstoelgroepen Strategie & Marketing (2000-1), Organisatieontwerp & Ontwikkeling (2001-6, ) en Strategisch Personeelsmanagement (2006-8) functie: taak: universitair docent (0,85 fte) vormgeving, coördinatie en verzorging van onderwijs, o.a. in de vakken Project Lerende Organisatie, Organisatietheorie I (Bach.); Organisatietheorie II, Organizational Change, Knowledge & Learning in Organizations (Master); begeleiding Master en Bachelor theses; onderzoek op de terreinen van leren, gedrag en communicatie in organisaties; bestuurlijke taken, o.a. lid opleidingscommissie (2002-7), lid facultaire onderdeel commissie (2007-9) en voorzitter organisatiecommissie RESORG seminar reeks ( ) Stichting Studiecentrum Rechtspleging, Zutphen functie: programmacoördinator (0,8 fte) taak: organisatie, coördinatie en inhoudelijke medevormgeving van cursussen op de terreinen van management en communicatie; voorzitter ondernemingsraad PAO Bedrijfs-en Bestuurswetenschappen, Utrecht functie: projectleider (0,8 fte) taak: inhoudelijke medevormgeving, organisatorische begeleiding, advisering, marketing, werving en selectie ten behoeve van open leergangen en in-company opleidingen op de gebieden van management, bestuurswetenschappen en communicatie 1

2 Universiteit Twente, faculteit Bestuurskunde, Centrum voor Bestuurskundig Onderwijs functie: cursusleider (0,4 fte) taak: organisatie, begeleiding en evaluatie van de postdoctorale deeltijdleergang Master of Public Management Universiteit Twente, faculteit Bestuurskunde, Van Poelje Instituut functie: onderzoeker (0,4 fte) taak: contractonderzoek naar de bestuurlijke effectiviteit van het grote stedenbeleid, in opdracht van het ministerie van Binnenlandse Zaken Universiteit Twente, faculteit Bestuurskunde, vakgroep Staat & Politiek, Enschede functie: onderzoeker/assistent in opleiding (1,0 fte) taak: sociaal-wetenschappelijk onderzoek naar psychologische aspecten van kiesgedrag; verzorging van werkgroeponderwijs Militaire dienst Ministerie van Defensie, Landmachtstaf, sectie Rechtspositie & Overleg, Den Haag functie: reserve officier academisch gevormd taak: behandeling vraagstukken van rechtspositionele aard Nevenfuncties en lidmaatschappen 2009-thans lid Editorial Advisory Board, International Journal of Organizational Analysis 2009-thans lid Emerald Literati Network 2003-thans lid Editorial Review Board, Organization Management Journal 2001-thans lid European Group of Organization Studies (EGOS) 2000-thans lid European Academy of Management (EURAM) 2000-thans lid Society for Organizational Learning lid redactie Openbaar Bestuur Magazine lid algemene redactie Liberaal Reveil cursusleider Close-Up project, vormingsinstituut M50, Utrecht lid organisatieteam topkadercursussen, algemeen secretariaat VVD, Den Haag secretaris vorming & scholing, JOVD hoofdbestuur Cursussen en trainingen 2006 Radboud Universiteit Nijmegen, Cambridge Proficiency in English (CPE) 2006 Radboud Universiteit Nijmegen, Uitgebreide kwalificatie onderwijs (UKO) 2001 Radboud Universiteit Nijmegen, Basis kwalificatie onderwijs (BKO) PAO/AO Adviseurs, Cursus paradoxaal adviseren I en II 1997 De Baak, Workshop consulting skills SIOO, Module inzicht in marketing management 1996 University of Maryland, Summer school in public management JJ Trainingen, Train de trainer 1991 University of Essex, Summer school in social science data analysis and collection 2

3 Overige activiteiten 2010-thans co-promotor promotietrajecten Andre Lacomblé (promotor Hans Doorewaard) en Michiel van Heusden (promotor Paul Hendriks) 2008-thans docent cursus Kennis en Leren in Organisaties, Avondopleiding Bedrijfskunde (ABK), Nijmegen; begeleiding ABK Master theses 2009 lid promotiecommissie, proefschrift T. de Schryver, Nijmegen, 27 januari extern adviseur kernteam Gelderland in Beweging, provincie Gelderland, Arnhem Wetenschappelijke publicaties (Engelstalig) Tosey, P., Visser, M. & Saunders, M. (2012). The origins and conceptualizations of triple-loop learning: A critical review. Management Learning, 43 (te verschijnen) (2012). Learning in executive relationships: A behavioral systems perspective. In E. de Haan & C. Sills (red.), Coaching relationships: The relational coaching field book. Faringdon: Libri (pp ) Grinsven, M. van & (2011). Empowerment, knowledge conversion and dimensions of organizational learning. The Learning Organization, 18(5): (2010). Constructing organizational learning and knowledge socially: An interactional perspective. International Journal of Knowledge and Learning 6(4): (2010). Relating in executive coaching: A behavioral systems approach. Journal of Management Development 29(10): (2010). Critical Management Studies and mainstream organization science: A proposal for a rapprochement. International Journal of Organizational Analysis 18(4): (2010). Configurations of human resource practices and battlefield performance: A comparison of two armies. Human Resource Management Review 20(4): (2008). Learning under conditions of hierarchy and discipline: The case of the German Army, Learning Inquiry 2(2): (2007). System dynamics and group facilitation: Contributions from communication theory. System Dynamics Review 23(4): (2007). Deutero-learning in organizations: A review and a reformulation. Academy of Management Review 32(2): (2003). Communicational Gestalten: A theoretical analysis. Gestalt Theory 25(4): (2003). Gregory Bateson on deutero-learning and double bind: A brief conceptual history. Journal of the History of the Behavioral Sciences 39(3): (2001). The analysis of (organizational) Gestalten: A reply to Luchins & Luchins. Gestalt Theory 23(2): (1998). Five theories of voting action: Sstrategies and structures of psychological explanation. Enschede: Twente University Press (1997). The organizational Gestalt: Images of organization revisited. Gestalt Theory 19(4): (1996). Voting: a behavioral analysis. Behavior and Social Issues 6(1): (1994). Policy voting, projection and persuasion: An application of balance theory to electoral behavior. Political Psychology 15(4): (1994). Beyond the ecological fallacy: The Duncan-Davis technique of ecological inference. Quality & Quantity 28(4): (1994). The psychology of voting action: On the psychological origins of electoral research, Journal of the History of the Behavioral Sciences 30(1): (1993). Group identifications and voting behavior: The Dutch case. Politics and the Individual 3(1):

4 Wetenschappelijke publicaties (Nederlandstalig) (2008). Designed by geniuses to be run by idiots : (On)mogelijkheden van een lerend leger. In N. van Gestel, J. Benders & W. de Nijs (red.), Arbeidsbestel en werknemersparticipatie: liber amicorum voor Fred Huijgen (pp ). Den Haag: Lemma & Brouwer, J.J. (2007). Enkelslag in de veldslag: Organisatieleren onder condities van hiërarchie en discipline. M&O 61(5): Willems, L. & Ribbens, H. (2005). Een kwestie van contact: Communicatie en veranderbereidheid. M&O 59(2): 7-24 (2001). De illusie van verandermanagement. In B. Dankbaar & J. Jonker (red.), Meer dan overheid en markt: management in de nieuwe economie (pp ). Assen: Van Gorcum (1999). Communicatieprocessen op de werkvloer. M&O 53(5): Vakpublicaties (2010). Boekbespreking Teamleren bij de Nederlandse krijgsmacht. Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken 26(2): (2001). Kennis en gedrag: Management van een twee-eenheid. Opleiding & Ontwikkeling 14(10): (2001). De beleidsparadox: Hoe regels hun eigen naleving verhinderen. Liberaal Reveil 42(1): Adriaansens, N. & (1999). Postdoctorale opleidingen als instrumenten voor management, organisatie en communicatie. In I. Cuijpers & J.P. Simons (red.), Handboek voor postdoctorale en post-hbo opleidingen (pp ). Den Haag: Millian (1998). Management van paradoxen: De kunst van metacommunicatie. Baakbericht 155: Doorn, B. van & (1998). Interactie is leuk, uitdagend en spannend. Openbaar Bestuur Magazine 1(2): (1997). De markt van kiezers en gekozenen: Imago s, campagnes en keuzes. Liberaal Reveil 38(6): & Haaren, P. van (1997). Beelden van burgers en beleid. Baakbericht 148: 10 (1995). Book review Statehouse democracy: Public opinion and policy in the American states. Acta Politica 30(1): (1994). De psychologie van het liberale mensbeeld. Liberaal Reveil 35(3): (1994). De kiezer beslist: Schets van een handelingstheoretische benadering van kiesgedrag. Vraagstelling 1(1): (1993). De lijst en haar trekker: Enkele kanttekeningen bij het Wiegel-effect. Liberaal Reveil 34(5): (1993). De VVD tussen verzuiling en ontzuiling. Liberaal Reveil 34(3): (1992). Bush, Clinton of... Perot: De Amerikaanse presidentsverkiezingen van InterDisciplinair 3(3): Conferentiepapers Raaijmakers, S., Bleijenbergh, I., Fokkinga, B. & (2012). Stairway to heaven: The gender subtext of Senge s learning theory. Gender, Work and Organization 7 th International Conference, juni, Keele (2012). Organizational learning capability and battlefield performance: The British and German armies in World War II. 12 th EURAM Annual Conference, 6-8 juni, Rotterdam, Heijden, B. van der & Hasselhorn, H-M. (2011). Nursing under inconsistent organizational conditions: Evidence of double bind situations? 7 th Biannual International Conference Dutch HRM Network, november, Groningen 4

5 Raaijmakers, S., Bleijenbergh, I., Fokkinga, B. & (2011). The gender subtext of organizational learning. 27 th EGOS Colloquium, 6-9 juli, Gothenborg Filstad, C., Geppert, M. & (2011). Pragmatism, learning and sensemaking: Bringing power and politics back in. 27 th EGOS Colloquium, 6-9 juli, Gothenborg & Togt, K. van der (2010). Learning in public sector organizations: A theory of action approach. 26 th EGOS Colloquium, 30 juni-3 juli, Lissabon (2009). Analyzing the relationship in executive coaching: A behavioral systems approach. 6 th International Conference Dutch HRM Network, november, Amsterdam (2009). Configurations of human resource practices and battlefield performance: A tale of two armies. Onderzoeksseminar HRM configurations and performance, Radboud Universiteit Nijmegen, 9 juni (2009). Diagnosis Organizational Learning Capability (DOLC): The making of an instrument. 9 th EURAM Annual Conference, mei, Liverpool (2008). Organizational Gestalt, personnel management and performance: Towards conceptual clarification and empirical extension. 4 th Organization Studies Summer Workshop, 5-7 juni, Pissouri, Cyprus & 5 th International Conference Dutch HRM Network, 9-10 november, 2007, Tilburg (2006). The system dynamics of group facilitation and communication: Principles and problems. 24 th International Conference System Dynamics Society, juli, Nijmegen (2006). Deutero-learning under inconsistent organizational conditions: A theoretical outline. 6 th EURAM Annual Conference, mei, Oslo (2005). The social construction of organizational learning and knowledge: An interactional perspective. In S. Gherardi & D. Nicolini (red.), The passion for learning and knowing: proceedings of the 6th International Conference on Organizational Learning and Knowledge (Vol I, pp ). Trento: University of Trento e-book (2003). Balancing roles: The action researcher as organizational scientist, consultant and therapist. 19th EGOS Colloquium, 3-5 juli, Kopenhagen (2002). Managing knowledge and action in organizations: Towards a behavioral theory of organizational learning. 2nd EURAM Annual Conference, 9-11 mei, Stockholm (2001). Organizational behavior: Contributions from communication theory. Inaugural Conference EURAM, april, Barcelona (1998). Power and administrative behavior: Internal and external perspectives. Politicologen etmaal, mei, Doorn (1995). Tussen New Deal en no deal: De ontwikkeling van de Amerikaanse verzorgingsstaat, Amerikanistendag, 17 maart, Amsterdam (1994). Erie county revisited: A note on the analysis of electoral change. Politicologen etmaal, mei, Soesterberg (1993). Electoral change in the Netherlands: A social psychological approach. Polybios onderzoeksdag, 5 november, Enschede (1993). Votes, intentions and issue opinions: An application of balance theory to electoral behavior. Politicologen etmaal, 3-4 Juni, Soesterberg (1993). The psychology of voting action. Studiedag Nederlandse Vereniging voor Politieke Psychologie, 21 mei, Brussel (1992). Models of electoral research: A short quest into the origins and sources of voting behavior research. GSPS Summer School, 9-19 juni, Enschede (1992). The role of group identifications in Dutch elections. ECPR Joint Sessions of Workshops, 30 maart-4 april, Limerick (1991). Religion and voting behavior: An ecological inquiry. ECPR Joint Sessions of Workshops, maart, Colchester 5

6 Presentaties, seminars en workshops (2011). Organizational learning capability and battlefield performance: A comparison of two armies. University of Chester, 28 juni (2011). Diagnose organisatorisch leervermogen. Stichting GAZO, Amsterdam, 19 mei (2010). Army organization and performance. Wissenschafszentrum Berlin fűr Sozialforschung, 5 oktober (2009). Relating and learning in executive coaching: A behavioral systems approach. University of Cambridge, 2 juni & University of Surrey, 17 juni (2009). Diagnose organisatieleervermogen. Hogeschool Arnhem Nijmegen, 15 juni (2006). Consistentie en leren in organisaties. College van Bestuur, Radboud Universiteit Nijmegen, 6 juni (2004). Naar een lerende organisatie. Management team Jongerenhuis Harreveld, 14 juni (1999). Paradoxaal management in lerende organisaties. Ministerie van Landbouw, Natuurbeheer & Visserij, Den Haag, 11 maart (1998). Paradoxaal management. <anagement team Bertilla Verpleeg- en Reactiveringscentrum, Drachten, 27 november Honors & awards Outstanding Paper Award Winner 2011, Literati Network Awards for Excellence (voor paper Critical management studies and 'mainstream' organization science: A proposal for a rapprochement ) Who's Who in the World, 2010, 2011, 2012 Nijmegen School of Management, Onderzoeker van het jaar 2007 Lid Pi Sigma Alpha, US political science honor society Organisatie conferentie tracks Track Organizational learning and system dynamics: Purposes, practices, and pitfalls. 24 th International Conference System Dynamics Society, juli, 2006, Nijmegen Track Concepts and practices of organizational learning: Is there still life in the old dog? 6 th EURAM Annual Conference, mei, 2006, Oslo (met Cathrine Filstad en Mike Geppert) Track Information and communication technology in contemporary organization. 20th EGOS Colloquium, 1-3 juli, 2004, Ljubljana (met Jimme Keizer en Karin Breu) Reviewer manuscripten Organization Studies, Management Learning, Personnel Psychology, Human Relations, Organization Management Journal, International Journal of Learning and Change, Information Systems Frontiers, International Journal of Organizational Analysis, Systems Research & Behavioral Science MV,