INFOBROCHURE EN SCHOOLREGLEMENT

Transcriptie

1 INFOBROCHURE EN SCHOOLREGLEMENT Deel 3 : Bijlagen (identificatiegegevens en nuttige invuldocumenten) Wijzigingen t.a.v. het reglement van vorig schooljaar vindt u terug in rode tekst. Aangebrachte wijzigingen worden aan de ouders ter akkoord voorgelegd en dienen daarom ook ondertekend te worden via korte briefwisseling met invulstrookje GESUBSIDIEERDE VRIJE BASISSCHOOL DE PUTSE KNIPOOG PARTIZANENSTRAAT KAPELLEN TEL: 03 / FAX : 03 / Directie.deputseknipoog@telenet.be Website:

2 INHOUDSOPGAVE Deel 3: BIJLAGEN 3.1. Aanvraag voor het verkrijgen van onderwijs aan huis na ziekte of ongeval voor chronisch zieken 3.2. Wie is wie? 3.3. Melding van afwezigheid 3.4. Lijst van ALGEMENE bijdragen die aangerekend kunnen worden binnen of buiten de regelgeving van maximumfactuur Visietekst huiswerk en lessen 3.6. De voor- en naschoolse opvang: BKO (Buitenschoolse KinderOpvang) t Egeltje in organisatie van de gemeente Kapellen. Deze bijlage is het Huishoudelijk Reglement BKO (HHR) dat bij elke inschrijving wordt aangeboden) Ondertekening voor Ontvangst en akkoord met het schoolreglement (enkel in te vullen bij wijziging van het reglement) 3.8. Lijst van besmettelijke aandoeningen met noodzakelijke meldingsplicht vanwege de school én vanwege de ouders 3.9. folder CLB aanvraag voor tijdelijk onderwijs aan huis voor een leerling vanaf 5 jaar met min. ziekteperiode van 21 dagen. aanvraag voor tijdelijk onderwijs aan huis voor een leerling vanaf 5 jaar met min. ziekteperiode van 21 dagen maar met chronische aandoening Engagementsverklaring Attest medicatie Onze zorgfolder

3 3.2. Bijlage 2: Wie is wie? Onze school in pocketformaat! Onze school Naam: Gesubsidieerde Vrije Basisschool De Putse Knipoog Adres: Partizanenstraat 5, 2950 Kapellen Tel: 03/ vanuit Nederland : fax: 03/ vanuit Nederland : Directie.deputseknipoog@telenet.be Directeur: Dhr.M. Sabbe Ons schoolbestuur De v.z.w. Comité Vrije Gesubsidieerde Gemengde Basisschool Kapellen-Putte draagt de uiteindelijke eindverantwoordelijkheid van het schoolgebeuren. De v.z.w. (21/08/88) heeft haar zetel op het schooladres en wordt vertegenwoordigd door de beheerders: Bouckaert R.(voorzitter) Van Puyenbroeck J.P. Van Steenvoort P. Kockx E. De dagdagelijkse leiding wordt gedragen door de directeur: Sabbe M. Het schoolbestuur is lid van de Representatieve Vereniging van de Inrichtende Machten van het Katholieke Onderwijs en Vlaams Verbond van het Katholiek BasisOnderwijs (VVKBaO) Guimardstraat Brussel Tel 02/ Onze school bouwt haar werking uit mede dankzij een goede begeleiding vanwege het schoolbestuur Het personeel De leerkrachten, het beleidsondersteunende personeel (zorgcoördinator ICT-coördinator administratie), de directeur, en het onderhoudspersoneel vormen samen ons schoolteam. Deze groepen werken intens samen. Elk jaar in september bezorgen wij u in de Belleman, ons schoolkrantje, een volledig overzicht Het MDO (Multi Disciplinair Overleg) Regelmatig komt de directeur samen met een team van personeelsleden - klasleerkracht leermeester lichamelijke opvoeding - zorgcoördinator beleidsondersteuner en afgevaardigde van het CLB - om individuele leerlingen of een leerlingengroep te bespreken.

4 De klassenraad Het schoolbestuur kan op voordracht en na beslissing van de klassenraad een getuigschrift basisonderwijs uitreiken aan de regelmatige leerling uit het gewoon lager onderwijs die het zesde leerjaar beëindigde. In deze klassenraad zijn minstens vertegenwoordigd: De directie De klastitularis De leerkracht lichamelijke opvoeding Minstens 50 % van de leerkrachten die deel uitmaken van het zorgteam zijnde zorgcoördinator zorgbegeleider beleidsondersteuner (indien andere identiteit dan vorige 2) Het CLB (Centrum voor Leerlingbegeleiding) Het Vrije CLB-centrum (VCLB-Antwerpen Voor- en Noorderkempen) De Zwaan Brasschaat Tel : 03/ Fax : 03/ De begeleiders voor onze school zijn: Mevr. Magda Gaens, psycholoog, voor het pedagogische deel. Mevr. Leen Verbeeck, schoolarts. Mevr. Van Heddeghem Hanne, sociaal verpleegkundige voor preventieve gezondheidszorg Mevr. Arnouts Nastasia als maatschappelijk werker De ouderwerkgroep Onze school heeft een actieve oudervereniging. Alle ouders die kinderen hebben op school zijn lid van deze vereniging en het lidmaatschap ervan is volledig gratis. De bedoeling van de oudervereniging is een vlotte samenwerking tussen school en ouders te verwezenlijken, zodat uw kinderen ook daar de sfeer en de opvoeding vinden die u voor hen wenst. Regelmatig zijn er algemene vergaderingen waarop ALLE ouders uitgenodigd worden. Ook de directeur en een afvaardiging van de leerkrachten zijn dan aanwezig. Er worden voorstellen van ouders en leerkrachten besproken en praktische afspraken gemaakt. Tevens wordt allerlei informatie doorgegeven. Strikt persoonlijke zaken komen NIET aan bod. Deze worden tussen ouders en leerkrachten of directie afgehandeld. Verder organiseert de oudervereniging ook gespreksavonden met onderwerpen die zowel ouders als kinderen aanbelangen. Ook tal van feestelijke activiteiten komen aan bod. Ouders die dat wensen, kunnen ook actief meehelpen in de school bij het opknappen van allerhande klusjes, zowel praktische als meer creatieve. We hopen u dan ook spoedig op de vergaderingen te mogen begroeten.

5 De schoolraad De schoolraad is samengesteld uit vertegenwoordigers van de personeelsleden, de ouders en gecoöpteerden van de lokale gemeenschap + de directeur als adviserend lid. De schoolraad kan ook vergaderen zonder aanwezigheid van het schoolbestuur of de gemandateerde. De schoolraad zal advies geven aan en overleggen met het schoolbestuur over een aantal aangelegenheden zoals bepaald in omzendbrief GD/2004/03. Het decreet voorziet enkele voorwaarden waarbij ter ondersteuning van deze schoolraad enkele onderliggende raden kunnen opgericht worden, zijnde: De pedagogische raad, leerlingenraad en ouderraad. De samenstelling van de huidige schoolraad werd volgens de op dat ogenblik wettelijk noodzakelijke verkiezingsprocedure bekomen en bestaat tot het einde van haar mandaat ( ) uit. Voorzitter en secretaris: - De procedure om kandidaten hiervoor aan te spreken werd besproken op de vergadering van 16 februari Hun taken en bevoegdheden werden dan ook in een HHR vastgelegd en zijn tot op heden onveranderd. Leden: mandaat van 01 april 2013 tot 31 maart 2017 na verkiezingen Afgevaardigden van het personeel: Meeus Wendy, Jacobs Nadine (secretaris beurtrol) - afgevaardigden voor de oudergeleding : mevr. Dingemans Katrien - de hr. Gazin Yves - mevr. Stevens Barbara (voorzitster) - mevr. Paulo Simenta Raquel (opvolger) - Gecoöpteerde leden van de plaatselijke gemeenschap: de hr. Wim Huybrechts en mevr. Marie-José van Bouwel. Voor de samenstelling van de nieuwe schoolraad na afloop van het mandaat op werd door de huidige schoolraad het volgende advies aan het bestuur voorgelegd en goedgekeurd door het comité dd M.b.t. het nieuwe participatiedecreet ingang vanaf 1 sept (dit decreet neemt o.a. afstand van een aantal formele zaken voor samenstelling van de schoolraad) samenstelling schoolraad : Na afloop van de lopende mandaten (tot 31 maart 2017) zal de schoolraad worden samengesteld als volgt : Voor de geleding personeel, zullen lkrn in onderling overleg vanuit personeelsvergadering max. 3 kandidaten afvaardigen. Indien meerdere kandidaten kan een verkiezing binnen het team gehouden worden. Voor de geleding ouders, zal eerst gevraagd worden binnen de open oudervereniging of van hieruit 1 kandidaat een mandaat wil opnemen. Een interne stemming kan hierbij gevoerd worden. Dit zal aan alle ouders als dagordepunt van de oudervergadering vooraf gecommuniceerd worden. Doel is om bij voorkeur één kandidaat te bekomen die vertrouwd is met het reilen en zeilen van de schoolwerking. Nadien worden verkiezingen georganiseerd voor alle ouders om de 2 overige mandaten in te vullen. De verkiezingsprocedure (datum kandidering, datum bekendmaking kandidaten, datum en wijze van stemming, aanwezigen bij telling, e.d. worden in de voorafgaande schoolraadvergadering besproken) Voor de geleding van de lokale gemeenschap blijft de coöptatie bestaan

6 De scholengemeenschap Onze school behoort tot de scholengemeenschap NoordrAnt. Deze omvat de organisatie van een 9-tal scholen waarbinnen elke school zijn eigen identiteit en autonomie behoudt, doch waarbij de rechtspositie van leerkrachten wordt overgenomen door het grotere geheel. De scholen die hiervan deel uit maken zijn: St-Lambertusinstituut (Ekeren) ~ 1 vestigingsplaats St-Vincentschool (Leugenberg) ~ 1 vestigingsplaats St-Catharina (Stabroek) ~ 1 vestigingsplaats OLV van Lourdesinstituut KS + LS (Ekeren) ~ 2 vestigingsplaatsen met aparte directie Putte (Kapellen) ~ 1 vestigingsplaats Bunt (Ekeren) ~ 1 vestigingsplaats Klavertje 4 (Kapellen) ~ 3 vestigingsplaatsen St-Mariaburg (Mariaburg) ~ 1 vestigingsplaats Vooral de uitwisseling van know-how en het samen onderhandelen, vergaderen, en organiseren van onderwijsaangelegenheden, betekenen een reële meerwaarde. De administratieve zetel is gevestigd: P/a A. Jeursissenstraat Ekeren tel. : 03/ fax. : +32 (03) olv-ls@pandora.be coördinerend directeur is de heer Delvou Loewie De Beroepscommissie (bij uitsluiting van een leerling : tijdelijk of definitief) In het eerste deel (wettelijk deel voor alle scholen gelijk) van het schoolreglement, vindt u een beschrijving van de procedure die wettelijk gevolgd moet worden wanneer een leerling wegens abnormale gedragingen geschorst of uitgesloten kan worden. Ouders kunnen enkel volgens de regels van deze procedure in beroep gaan tegen deze beslissing bij de beroepscommissie die zetelt op het volgende adres: Voor tijdelijke schorsing : Interne beroepscommissie GVBS De Putse Knipoog. t.a.v. de directie én de voorzitter van het schoolbestuur p.a. Partizanenstraat Kapellen (deelnemende leden als indicatie weergegeven in dit reglement : directie en / of voorzitter schoolbestuur klastitularis van de betrokken leerling beleidsondersteuner LS of KS 1 of meerdere leden van de klassenraad) Voor definitieve schorsing : beroepscommissie GVBS De Putse Knipoog. t.a.v. de voorzitter van het schoolbestuur de heer Raf Bouckaert p.a. Partizanenstraat Kapellen (deelnemende leden als indicatie weergegeven in dit reglement : Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken

7 De commissie inzake leerlingenrechten : t.a.v. Sara De Meerleer (Basisonderwijs) H. Consciencegebouw Koning Albert-II laan 15, Lokaal 4M Brussel 02/ commissie.leerlingenrechten@vlaanderen.be Het LOP (Lokaal Overleg Platform) Analoog met de vorige paragraaf, vindt u in het algemene deel ook een beschrijving van de inschrijvingsprocedure die wij als school, op basis van de wettelijke normen, volgen. Eventuele beslissingen rond weigering of weigering onder ontbindende voorwaarde van leerlingen kunnen, enkel binnen het kader van deze procedure, betwist worden door de ouders die hiervoor in beroep kunnen gaan na bemiddeling van het LOP (lokaal overleg platform) van de gemeente waartoe de school behoort. Door het verdwijnen van het LOP Kapellen voor het basisonderwijs sinds schooljaar geldt volgens het decreet gelijke onderwijs kansen I dd de volgende regelgeving artikel V.5. : citaat: Indien de school niet gelegen is in het werkingsgebied van een lokaal overlegplatform, wordt de bemiddeling waargenomen door de voorzitter of deskundige van een bestaand overlegplatform en een onderwijsinspecteur, die allen door de Vlaamse Regering worden aangeduid De leerlingenraad Onder voorbehoud van oprichting zie bijlage 2 hoofdstuk zullen de eventuele vertegenwoordigers (met naam en functie) van deze raad bij addendum worden meegedeeld alsook de wijze waarop de samenstelling geschiedde. Sinds het schooljaar werd deze niet opgericht wegens gebrek aan een voldoende percentage kandidaten. De eventuele oprichting alsook procedure gedurende de komende jaren zal in het HHR van de schoolraad worden opgenomen De examencommissie Elke leerplichtige die lager onderwijs via huisonderwijs volgt of in een niet-erkende school en iedereen die tenminste 9 jaar is - behoudens, in uitzonderlijke omstandigheden, afwijking verleend door de Vlaamse minister bevoegd voor het onderwijs - en geen getuigschrift van basisonderwijs heeft, kan het getuigschrift behalen via een examencommissie. Volgende scholen werden door de regering aangeduid om als examencommissie te fungeren: zoals bepaald in omzendbrief BAO/98/11 gesubsidieerde vrije basisschool, Kasteelpleinstraat 31, 2000 ANTWERPEN gemeentelijke basisschool, Onderwijsstraat 19, te 2540 Hove De commissie Zorgvuldig Bestuur

8 Commissie Zorgvuldig bestuur Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming AGODI t.a.v Marleen Broucke Adviseur Kamer 1C 24 Koning Albert II-laan Brussel 02/ Klachtenregeling (zie deel 1 art waarvoor deze in aanmerking komt) Klachtencommissie Katholiek Onderwijs Vlaanderen Guimardstraat Brussel

9 3.3. Bijlage 3: Melding van afwezigheid wegens ziekte Sinds 1 september van het schooljaar is er een nieuwe reglementering in voege betreffende afwezigheden op school die decretaal bepaald werd en dus voor alle scholen geldend. Belangrijkste wijziging hierbij is het feit dat een kind zonder medisch attest slechts gedurende 4 periodes van max. 3 KALENDERdagen afwezig mag zijn wegens ziekte; doch ook hier is een schriftelijke bevestiging van de ouders noodzakelijk. (dus geen fam. Omstandigheden!) OPGELET!!! Wijziging via ministeriële omzendbrief BaO/2002/11 ingaande vanaf : Wat deze 3 dagen betreft zijn weekenddagen INBEGREPEN of m.a.w. Ouders kunnen NIET zonder medisch attest de kinderen thuis houden op bijvoorbeeld donderdag vrijdag en maandag!! OPGELET!!! Wijziging via ministeriële omzendbrief BaO/2002/11 ingaande vanaf : Er is geen medisch attest meer vereist voor een afwezigheid in de week voor of na een schoolvakantie, maar dit kan ook een (ander) schriftelijk doc zijn zoals in de gewone periodes om de afwezigheid te wettigen Vanaf de vijfde beurt van afwezigheid zonder doktersattest of ander reglementair document, dient steeds een medisch attest meegebracht te worden, ongeacht de duur van deze periode (dus ook voor een halve dag). Om het u gemakkelijk te maken, maakt u best gebruik van de onderstaande strookjes voor deze eerste vier periodes waarvoor nog geen attest van de arts verwacht wordt melding van afwezigheid schooljaar periode 4 Ik ondergetekende,, ouder / voogd / opvoedkundig verantwoordelijke van uit klas bevestig dat mijn kind voor dagen (max. 3) afwezig is wegens ZIEKTE (opgelet 1 : vrijdag tot maandag mag niet want is 4 dagen) begindatum afwezigheid : einddatum afwezigheid : datum, naam en handtekening: melding van afwezigheid schooljaar periode 3 Ik ondergetekende,, ouder / voogd / opvoedkundig verantwoordelijke van uit klas bevestig dat mijn kind voor dagen (max. 3) afwezig is wegens ZIEKTE (opgelet 1 : vrijdag tot maandag mag niet want is 4 dagen) begindatum afwezigheid : einddatum afwezigheid : datum, naam en handtekening: melding van afwezigheid schooljaar periode 2 Ik ondergetekende,, ouder / voogd / opvoedkundig verantwoordelijke van uit klas bevestig dat mijn kind voor dagen (max. 3) afwezig is wegens ZIEKTE (opgelet 1 : vrijdag tot maandag mag niet want is 4 dagen) begindatum afwezigheid : einddatum afwezigheid : datum, naam en handtekening: melding van afwezigheid schooljaar periode 1 Ik ondergetekende,, ouder / voogd / opvoedkundig verantwoordelijke van uit klas bevestig dat mijn kind voor dagen (max. 3) afwezig is wegens ZIEKTE (opgelet 1 : vrijdag tot maandag mag niet want is 4 dagen) begindatum afwezigheid : einddatum afwezigheid : datum, naam en handtekening:

10 3.4. Bijlage 4: lijst van ALGEMENE bijdragen die aangerekend kunnen worden binnen of buiten de regelgeving van maximumfactuur o o U hoeft voor dit komende jaar dus GEEN geld mee te geven of over te schrijven tijdens de eerste week. Enkel een bevestiging van de artikelen die u bestelt, zal gevraagd worden tijdens de 1 week via briefwisseling of het agenda waarna alles via 2-maandelijkse factuur zal volgen. Vanaf schooljaar heeft het ministerie van Onderwijs een maximumfakturatie ingevoerd en dit m.b.t. : enerzijds de door de school verplichte materialen (die niet voorkomen in de lijst die u kan vinden elders in het schoolreglement onder art. kosteloosheid basisonderwijs ) of eendaagse uitstappen. (Bedragen volgens ministeriële omzendbrief aangepast). anderzijds de meerdaagse uitstappen die voor de zes schooljaren lager onderwijs tezamen max. 410 mogen bedragen Schooltijdschriften Averbode: ENKEL JAARABONNEMENTEN MOGELIJK! De bedragen die hier vermeld werden zijn de correcte prijzen DOPIDO: vrijblijvend voor de eerste kleuterklas 33,00 DOKADI: vrijblijvend voor de tweede kleuterklas 33,00 DOREMI: vrijblijvend voor de derde kleuterklas 33,00 ZONNEKIND: eerste leerjaar (nauwelijks gebruik in de klas; dus zeker niet verplicht) 36,00 ZONNEKIND: tweede leerjaar (geen wekelijks gebruik in de klas; dus zeker niet verplicht) 36,00 ZONNESTRAAL: derde leerjaar (geen wekelijks gebruik in de klas; dus zeker niet verplicht) 36,00 ZONNESTRAAL: vierde leerjaar (wekelijks gebruik in de klas) 36,00 ZONNELAND: vijfde en zesde leerjaar (wekelijks gebruik in de klas) 18,00 De school betaalt 18,00 als W.O.-methode (verplichte aanschaf dus), u betaalt voor de overige inhouden hetzelfde via maximumfactuur. LEESKRIEBEL: zeer vrijblijvend voor derde en vierde leerjaar (geen klasgebruik) + 27,00 BOEKENBOOT ROBBE EN BAS : zeer vrijblijvend voor tweede leerjaar (geen klasgebruik) + 27,00 VLAAMSE FILMPJES:zeer vrijblijvend voor vijfde en zesde leerjaar (geen klasgebruik) + 30,00 LEESKNUFFEL : zeer vrijblijvend voor tweede en derde kleuterklas (geen klasgebruik) + 36,00 Daar waar er vermeld staat geen of nauwelijks gebruik in de klas, hoeft geen enkele ouder morele druk te voelen dit toch aan te schaffen. Net om deze reden u niet op overbodige kosten te jagen, noteren wij dit erbij. In het andere geval wekelijks gebruik in de klas hopen wij dat u dit wenst aan te schaffen aangezien onze leerkrachten dit vaak gebruiken in het kader van muzische vorming, w.o. of andere vakken. ZWEMMEN: per zwembeurt 2,5 (maakt deel uit van maximumfactuur) (vanaf 3 kleuterklas; in geval van zwemreorganisatie kan ind. prijs naar de school toe stijgen maar blijft voor ouders gelijk wegens onderdeel v.d. max. factuur) TURNUNIFORM (vanaf 1 leerjaar): T-shirt 10,00 (nieuw model verplicht vanaf 14-15) Broekje 10,00 (nieuw model verplicht vanaf 14-15) Turnzakje 7 (nieuw model van turnzakje progressief verplicht vanaf of m.a.w. in leerjaren 5 tot 6 gebruiken hun eigen creatie verder tot het einde van hun lagere schooltijd) Alles m.b.t. turnuniform blijft ná advies van de schoolraad 3 trim als onkosten bestaan BUITEN DE MAXIMUMFACTUUR! REFTER (drankje bij de maaltijd inbegrepen): voor 20 beurten 18,5 Door inhouding van gemeentelijke subsidies zal de prijs van middagtoezicht gelijk geschakeld worden met deze van nabewaking aangezien beiden ook onder dezelfde noemer vallen voor aftrek van de belastingen. In de schoolraad van en bekrachtigd in het schoolbestuur van werd overeengekomen dit gefaseerd te doen : jaar (van 15;9 naar 17) - schooljaar (van 17 naar 18,5) - schooljaar (van 18,5 naar 20) FIETSHELM: 13 (GRATIS aangeboden bij inschrijving vanaf 3 leerjaar : enkel aangerekend bij verlies of beschadiging) MEERDAAGSE EXTRA-MUROS (zeeklassen 2017 Bredene): 210 (overeenkomst schoolraadadvies dd en bekrachtigd door het schoolbestuur SPORTSNACK : 2 per beurt 45 per jaar (= 15 per trimester)

11 3.5. Bijlage 5: Visietekst huiswerk en lessen Onder huiswerk verstaan we zowel taken als lessen leren. Huiswerk is voor ons, de leerkrachten van deze school, belangrijk. Huiswerk heeft voor ons enkele duidelijke doelstellingen : 1) We willen ouders laten zien wat de kinderen allemaal doen in de klas. Onze kinderen brengen zo een stukje school mee naar huis. 2) Via het maken van huiswerk willen we kinderen beetje bij beetje zelfstandiger leren werken. Dit gebeurt ook in de klas; het huiswerk is daar een aanvulling op. 3) Huiswerk biedt de mogelijkheid om leerstof te verwerken. Vaak is het een extra inoefening van de leerstof. Deze extra oefening maakt de kinderen vaardiger in het verwerven van de leerinhoud. In de eerste graad gaat het hier vooral over het vlot leren lezen, schrijven en rekenen. Naar de hogere jaren komen daar andere dingen bij zoals Frans, leren opzoeken, spreekbeurten, en natuurlijk WO-leerstof leren verwerken. 4) Door huiswerk krijgt u een idee van de vlotheid waarmee het kind leerstof verwerkt. Wat verwachten wij wel van ouders in verband huiswerk, en wat verwachten we niet? We verwachten heel wat van ouders in verband met de ondersteuning van onze kinderen (bij het maken van) huiswerk. Toch zijn er ook heel wat dingen die we zeker niet verwachten. We willen u daarover duidelijk informeren. Lukt het thuis niet op deze manier of heeft u vragen; dan hebben we zeer graag dat u langskomt om dit met ons te bespreken zodat we oplossingen kunnen zoeken. WAT VERWACHTEN WE WEL : - We vinden het vooral belangrijk dat u probeert goede omstandigheden aan te bieden waarin uw kind aan zijn / haar huiswerk kan werken : een rustige werksfeer, een plaatsje, warmte en licht, Ook iedere dag als ouder interesse en enthousiasme tonen voor school en huiswerk hoort daarbij. - We verwachten dat u, indien nodig, uw kind aanspoort om te beginnen aan huiswerk. Een eerste stap is het dagelijks inkijken, overlopen en handtekenen van het agenda. - Controle is soms nodig. Zo toont u ook interesse. Bij sommige kinderen is een kort vraagje voldoende, bij andere is een strengere controle nodig. - Verdere hulp verschilt per leerjaar. Voor het 1 e leerjaar en 2 e leerjaar is het best om bij het hardop lezen bij uw bengeltje te gaan zitten. Ook het oefenen van splitsingen, sommetjes en tafels vraagt vaak wat hulp. In de klas worden oefenmanieren aangeleerd. U kan stimuleren om die te gebruiken. Naar het 5 e en 6 e leerjaar toe, kunnen kinderen meer en meer eigen verantwoordelijkheid opnemen in het plannen en uitvoeren van hun taken. Een steuntje kan nodig zijn. WAT VERWACHTEN WE NIET : - We verwachten NIET dat u het huiswerk verbetert. Verbeteren doen wij wel. Door de fouten te zien en te analyseren, krijgen wij zicht op wat het kind al kan. - We verwachten NIET dat u een slordig werkje altijd laat overschrijven. Als leerkracht leren we over het kunnen van het kind als we het eigen werk van de kinderen zien, met verbeteringen, doorhalingen, - We verwachten ook NIET dat u uitleg geeft wanneer uw kind iets niet begrepen heeft. Een korte instructie kan wel, binnen de 1 e graad zorgen wij voor een bundeltje met de info. We waarschuwen voor een uitgebreide begeleiding omdat die vlug verschillend is van de manier van methode in de klas; dit maakt het voor de kinderen moeilijker in plaats van gemakkelijker. Moedig uw kinderen aan om met vragen naar de leerkracht te komen. U kan ook een opmerking in de agenda schrijven.

12 - We verwachten NIET dat u extra huiswerk en oefeningen opgeeft. Onze school geeft voldoende huiswerk en trop is te veel. Tenslotte hebben kinderen ook recht op vrije tijd. Specifieke verwachtingen naar gelang van de leeftijd. Elk leerjaar heeft zijn specifieke doelen naar leerstof, huiswerk en leren leren. In de 1 e graad werken we vooral op zelfredzaamheid (verder) (vb. bank en boekentas op orde houden, vlot aan en uitkleden,.) en op basisvaardigheden van lezen, spelling en rekenen. Huiswerk gaat daar over. Er zullen geen proefwerken zijn in de 1 e graad, maar een continue evaluatie. In de 2 e graad wordt aandacht besteed aan het opbouwen van het proces van leren leren en welke technieken de leerling kan gebruiken. Hier wordt verder gewerkt aan de gewoonte om dagelijks met huiswerk bezig te zijn. (het verwerven van de basisattitude om dagelijks - ook buiten de school het leren van lessen en maken van taken als evident te beschouwen.) In de 3 e graad wordt dit verder uitgebouwd en wordt het plannen van huiswerk belangrijker. Kinderen worden ook gestimuleerd om na te denken over het leren : Wat ging goed?, Wat moet ik nog meer inoefenen?, Wat begrijp ik nog niet goed en moet ik vragen aan de leerkracht?, Belangrijke opmerking : Sommige kinderen krijgen ander huiswerk mee. Op die manier trachten we de leerling te geven waar hij het meeste van leert. ( tegemoet te komen aan wat elk kind nodig heeft.) Voor sommige kinderen is het nodig om iets in te halen, om extra in te oefenen naar basisvaardigheden toe; voor andere kinderen is dit een andere taak. Enkele afspraken - In het 1 e en 2 e lj zijn maandag, dinsdag en donderdag de dagen dat de kinderen een bepaald huiswerk opkrijgen. Op gewone(n) lesdagen voorzien we dat dit voor de gemiddelde leerling ongeveer 10 min. duurt. Daarnaast is het best om bijna elke dag 5 min. te oefenen op vb. lezen, tafels, Vanaf het derde leerjaar komt er elke dag huiswerk. Op gewone lesdagen duurt dit in het 3 e en 4 e leerjaar gemiddeld 20 à 30 min. In het 5 e en 6 e leerjaar schatten we de tijd op gewone lesdagen op gemiddeld 40 à 50 minuten. - Huiswerk dat niet gemaakt werd, gaat mogelijk de volgende dag opnieuw mee naar huis met eventueel een opmerking (korte communicatie hierover ) in het agenda. Bij geregelde problemen nemen wij contact op met de ouders. U kan ook zelf een reactie in de agenda schrijven in verband met het huiswerk van die dag, indien u dit nodig acht. - Notities in het agenda, ondertekenen wij zodat u weet dat wij die gelezen hebben. Wij verwachten ook van u dat u aftekent als wij iets in het agenda schrijven. - Wij zouden graag hebben dat u ons ook contacteert als er zich moeilijkheden voordoen bij het huiswerk Bijlage 6: HHR / Huishoudelijk Reglement BKO (Buitenschoolse Kinderopvang) Deze bijlage is de Brochure : Huishoudelijk Reglement BKO dat bij elke inschrijving wordt aangeboden.

13 3.7. Bijlage 7: ondertekening voor ontvangst en akkoord met het schoolreglement Deze bijlage enkel te ondertekenen bij wijziging van het schoolreglement, dus niet bij een eerste inschrijving! niet uit bundel halen want wordt apart meegegeven! v.z.w. Comité Vrije Gesubsidieerde (stempel van de school) Gemengde Basisschool Kapellen-Putte Partizanenstraat KAPELLEN Tel: De heer en/of mevrouw ouders ( 1 ) van uit klas.. verkla(art)ren kennis genomen te hebben van de schoolbrochure met het schoolreglement van de GVBS De Putse Knipoog d.d.. (datum van opmaak van het reglement of van de laatste wijziging) en teke(ent)nen hierbij voor ontvangst - in papieren versie of via elektronische drager (raadpleging op website)* - voor kennisname en akkoord. Handtekeningen : te (gemeente).., de.. (datum) De inschrijving geldt onder de ontbindende voorwaarde van het voldoen aan de toelatingsvoorwaarden op de instapdag. * : omcirkel ofwel papieren versie ofwel via elektronische drager (raadpleging op website) De ouders bevestigen op eer dat alle aan de school verstrekte gegevens naar waarheid zijn ingevuld Dit bovenste gedeelte is een exemplaar bestemd voor de ouders Deze bijlage enkel te ondertekenen bij wijziging van het schoolreglement, dus niet bij een eerste inschrijving! v.z.w. Comité Vrije Gesubsidieerde Gemengde Basisschool Kapellen-Putte Partizanenstraat KAPELLEN Tel: (stempel van de school) De heer en/of mevrouw ouders ( 1 ) van uit klas.. verkla(art)ren kennis genomen te hebben van de schoolbrochure met het schoolreglement van de GVBS De Putse Knipoog d.d.. (datum van opmaak van het reglement of van de laatste wijziging) en teke(ent)nen hierbij voor ontvangst - in papieren versie of via elektronische drager (raadpleging op website)* - voor kennisname en akkoord. Handtekeningen : te (gemeente).., de.. (datum) De inschrijving geldt onder de ontbindende voorwaarde van het voldoen aan de toelatingsvoorwaarden op de instapdag. * : omcirkel ofwel papieren versie ofwel via elektronische drager (raadpleging op website) De ouders bevestigen op eer dat alle aan de school verstrekte gegevens naar waarheid zijn ingevuld Ouders = de personen die het ouderlijk gezag uitoefenen of in rechte of in feite de minderjarige onder hun bewaring hebben. Dit onderste exemplaar terug bezorgen aan de school a.u.b.

14 3.8. Bijlage 8: Lijst van besmettelijke aandoeningen met noodzakelijke meldingsplicht vanwege de school én vanwege de ouders Volgens de wetgeving inzake besmettelijke ziekten kunnen kinderen op school geweigerd worden. We geven u hieronder de opsomming van die gevallen waarbij om medische redenen de toegang tot de school geweigerd mag worden ter bescherming van medeleerlingen en personeel. o Luizen zijn een hardnekkige netelige kwestie die pas effectief uitgeroeid kunnen worden wanneer IEDEREEN hieraan meewerkt. Als school en CLB geven wij, bij vaststelling van neten of luizen: o Een strooiformuliertje mee met de hele klas om de haren meermaals in deze periode grondig na te kijken en eventueel te behandelen. o Een persoonlijke (maar anoniem meegegeven) brief mee met het kind waar de luizen werden vastgesteld alsook een bijlage vanwege het CLB met info omtrent de plaag en tips ter concrete bestrijding van het fenomeen. Mogen wij de ouders erop wijzen dat, in geval van nonchalant en nalatig omspringen van deze behandeling, waardoor het probleem moeilijk in de school kan opgelost worden, de school het recht heeft het kind kortstondig de toegang te weigeren. Wij benadrukken echter dat wij begrip hebben voor de hardnekkigheid van de plaag en dat wij NOOIT een kind zullen weigeren, ondanks het opnieuw vaststellen van het fenomeen, INDIEN wij duidelijk de medewerking van de ouders ervaren. Andere besmettelijke ziekten: Officiële benaming Benaming in de volksmond Buiktyfus Hepatitis A Hepatitis B Meningokokkenmeningitis en -sepsis Poliomyelitis Difterie Infectie met beta-hemolytische streptococcen van groep A, waaronder scarlatina Besmettelijke tuberculose Enkel deze bepaalde vorm van besmettelijke geelzucht En ook deze bepaalde vorm van besmettelijke geelzucht Hersenvliesontsteking en bloedvergiftiging door een bepaalde bacterie die meningococ heet Kinderverlamming Kroep Ontstekingen door een bepaalde bacterie (o.a. roodvonk) Shigellose (dysenterie) Salmonellosen Kinkhoest Bof kinkhoest Dikoor Mazelen Rubella scabies Varicella Impetigo Tinea capitis rode hond Schurft windpokken Een bepaalde huidinfectie hoofdschimmel Schimmelinfecties van de gladde huid Mollusca contagiosa Pediculosis capitis HIV-infectie parelwratten hoofdluizen Leidt naar AIDS

15 Je CLB helpt Jouw CLB: CLB (Centrum voor Leerlingenbegeleiding): ADRES / TEL / / WEBSITE VCLB Voor- en Noorderkempen (VNK) De Zwaan BRASSCHAAT Tel : 03 / mail : brasschaat@vclbvnk.be Website : Met het openbaar vervoer: Lijnbus tot Brasschaat Centrum (afstappen aan kerk) Spreekuren op school: 08:35 15:15 Contactpersoon: mevr. Magda Gaens Openingsuren: elke werkdag van en van uur (op maandag tot 18 uur) Vraag gerust ook wat de mogelijkheden zijn om na 17 uur een afspraak te maken. Sluitingperiodes: Allerheiligen: 1 november Wapenstilstand: 11 november Kerstvakantie: tot ; Paasvakantie: tot Feest van de arbeid: 1 mei Hemelvaart: 25 en 26 mei 2017 Pinkstermaandag: Vlaamse feestdag: 11 juli Zomervakantie: gesloten van 15 juli tot en met 15 augustus We bieden gratis informatie, hulp en begeleiding aan leerlingen, ouders en school. We werken samen met de school, maar we behoren er niet toe. Je kind kan dus gerust los van de school bij ons terecht. Let wel: dat kan enkel bij het CLB dat samenwerkt met de school waar je kind ingeschreven is. Waarvoor kan je bij ons terecht? als je kind ergens mee zit of zich niet goed in zijn vel voelt; als je kind moeite heeft met leren; voor studie- en beroepskeuzehulp; als er vragen zijn over de gezondheid van je kind, lichaam... ; als je kind vragen heeft rond seks, vriendschap en verliefdheid; met vragen over inentingen. Een deel van wat we doen is verplicht. Je kind moet naar het CLB... op medisch onderzoek; als het te vaak afwezig is op school (leerplicht); voor een overstap naar het buitengewoon onderwijs; om vroeger of net later aan de lagere school te beginnen; bij een niet zo voor de hand liggende instap in het eerste leerjaar A of B van het secundair onderwijs. Op onderzoek: het medisch consult 1 ste kleuterklas 3 / 4 jaar 2 de kleuterklas 4 / 5 jaar 1 ste lagere school 6 / 7 jaar 3 de lagere school 8 / 9 jaar 5 de lagere school 10 / 11 jaar 1 ste secundair 12 / 13 jaar 3 de secundair 14 / 15 jaar Inentingen Het CLB biedt gratis inentingen aan. Daarbij volgen we het vaccinatieprogramma dat door de overheid is aanbevolen. Om ze te krijgen moeten de ouders toestemming geven. Elke leerling moet verschillende keren op onderzoek bij de CLB-arts en verpleegkundige. Die onderzoeken zijn verplicht. In het gewoon onderwijs is dat in vaste leerjaren, in het buitengewoon onderwijs in de 1ste en 2de kleuterklas en verder om de twee jaar. Ook bij leerlingen die het eerste jaar beginnen in het deeltijds onderwijs of een erkende vorming aanvatten, voert de CLBarts een medisch onderzoek uit. Tijdens het onderzoek mag je kind aan de verpleegster en de dokter altijd vragen stellen. Je kan ook met de dokter een afspraakje maken op een later tijdstip. Je kan de onderzoeken door een andere arts laten uitvoeren, maar daar zijn enkele voorwaarden aan verbonden. Die vraag je best aan je CLB. Welke inentingen kan je krijgen? 1 ste lagere school 6 / 7 jaar Polio (Kinderverlamming), Difterie (Kroep), Tetanus (Klem), Pertussis (Kinkhoest) 5 de lagere school 10 / 11 jaar Mazelen, Bof (Dikoor), Rubella (Rode hond) 1 ste secundair 12 / 13 jaar Baarmoederhalskanker (3x) 3 de secundair 14 / 15 jaar Difterie, Tetanus, Pertussis CLB-dossier Als je kind bij ons voor begeleiding komt, dan maken we een dossier. Daarin komt alles wat met jouw kind en de begeleiding te maken heeft. We houden ons uiteraard aan enkele regels: In het dossier komen enkel gegevens die nodig zijn voor de begeleiding. We behandelen de gegevens met de nodige discretie en zorgvuldigheid. We houden ons aan het beroepsgeheim en het decreet rechtspositie minderjarigen. Het dossier inkijken? Vanaf 12 jaar mag je kind dat meestal, maar hierop bestaan enkele uitzonderingen. Ouders of voogd mogen het dossier dan enkel inkijken met de toestemming van de leerling. Is je kind jonger dan 12 jaar, dan mag je als ouder of voogd het dossier inkijken. Dat geldt wel niet altijd en ook niet voor het volledige dossier. Voor gezondheidsgegevens bijvoorbeeld beslist de arts. Je kan een kopie vragen van de gegevens die je mag inkijken. Inkijken gebeurt wel altijd samen met een gesprek om uitleg te geven. Die kopie is erg vertrouwelijk en mag niet voor iets anders dienen dan jeugdhulp. Je kan vragen om sommige gegevens niet in het dossier op te nemen. Daarvoor moet je wel een ernstige reden hebben. Het mag bovendien niet gaan om gegevens die we verplicht verwerken, zoals de resultaten van de medische onderzoeken. Naar een andere school Als je kind naar een andere school gaat, dan gaat het dossier naar het CLB waar die school mee samenwerkt. Je kan je daartegen verzetten maar sommige gegevens geven we verplicht door. Dat kan je niet weigeren: identificatiegegevens, gegevens over leerplicht, inentingen, medisch onderzoek en de opvolging hiervan. Als je niet wil dat het hele dossier naar het nieuwe CLB gaat dan moet je dat binnen de 10 dagen na je inschrijving in de andere school schriftelijk laten weten aan je (oude) CLB. Dat moet zo snel omdat je dossier anders automatisch verhuist met je inschrijving. En later? We houden het dossier van je kind minstens 10 jaar bij op de hoofdzetel van jouw CLB, te tellen vanaf het laatste medisch consult. Een klacht? Heb je een klacht, dan luisteren we daar graag naar. Elk CLB heeft een vaste werkwijze om klachten te behandelen. Dat garandeert dat elke klacht de nodige aandacht krijgt en met zorg behandelt wordt. De procedure kan je vragen aan je CLB-medewerker of de directeur van je CLB. De Zwaan Brasschaat 03 /

16 De Zwaan Brasschaat 03 /

17 Aanvraag van tijdelijk onderwijs aan huis voor een leerling met een chronische ziekte 1F3C8E AV053 /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Agentschap voor Onderwijsdiensten Afdeling Basisonderwijs, Deeltijds Kunstonderwijs en CLB Scholen en Leerlingen Koning Albert II-laan 15, 1210 BRUSSEL Waarvoor dient dit formulier? Met dit formulier vraagt u onderwijs aan huis aan voor een leerling met een chronische ziekte. Wie vult dit formulier in? Een ouder, een geneesheer-specialist en de directeur van de school vullen dit formulier in. De rubriek voor de geneesheer-specialist hoeft alleen ingevuld en ondertekend te worden als het om een eerste aanvraag van tijdelijk onderwijs voor de leerling gaat. Aan wie bezorgt u dit formulier? De directeur van de school stuurt dit formulier naar het Agentschap voor Onderwijsdiensten. U vindt het adres bovenaan op dit formulier. In te vullen door een ouder 1 Vul de gegevens van uw kind in. voor- enachternaam geboortedatum 2 Wat is de verblijfplaats van uw kind tijdens het onderwijs aan huis? straat en nummer postnummer en gemeente 3 Dateer en onderteken dit formulier. handtekening voor- en achternaam datum In te vullen door een geneesheer-specialist bij een eerste aanvraag 4 Lijdt het kind aan een chronische ziekte? ja nee 5 Mag het kind tijdelijk onderwijs aan huis krijgen? ja 6 Vul de onderstaande verklaring in. nee Ik bevestig dat het gaat om een eerste aanvraag van tijdelijk onderwijs aan huis voor de bovenvermelde leerling met een chronische ziekte. Druk in het vak hiernaast uw stempelaf. datum handtekening voor- en achternaam

18 In te vullen door de directeur van de school 7 Vul de gegevens in van de school waar het kind gewoonlijk lessen volgt. instellingsnummer naam straat en nummer postnummer en gemeente telefoonnummer faxnummer adres 8 Kruis het onderwijsniveau aan. kleuteronderwijs lager onderwijs 9 Hoeveel halve lesdagen was het kind afwezig wegens chronische ziekte? halve lesdagen 10 In welke periode is het kind afwezig geweest? begindatum einddatum 11 Vul de afstand in tussen de verblijfplaats van het kind en de school. kilometer 12 Vul de gegevens in van de lessen die aan huis worden gegeven. aantal lestijden per week lestijden begindatum einddatum voor- en achternaam lesgever 13 Vul de gegevens in van de vervanger van het personeelslid dat tijdelijk onderwijs aan huis geeft. U hoeft deze vraag alleen in te vullen als het personeelslid vervangen wordt voor zijn gewone lesopdracht. stamboeknummer voor- en achternaam 14 Heeft het kind in het verleden al onderwijs aan huis gekregen? ja. Tijdens welke periode? nee begindatum einddatum 15 Dateer en onderteken dit formulier. datum handtekening Aanvraag van tijdelijk onderwijs aan huis voor een leerling met een chronische ziekte - pagina 2 van 3

19 voor- en achternaam In te vullen door het agentschap Beslissing Het tijdelijk onderwijs aan huis wordt toegestaan. Het tijdelijk onderwijs aan huis wordt niet toegestaan. Eventuele opmerkingen Datum Hier vult u de datum in waarop een medewerker van het schoolbeheerteam dit formulier terugstuurt naar de school en doorstuurt naar het werkstation en de boekhouding. Ondertekening handtekening voor- en achternaam Aanvraag van tijdelijk onderwijs aan huis voor een leerling met een chronische ziekte - pagina 3 van 3

20

21 Aanvraag van tijdelijk onderwijs aan huis 1F3C8E AV052 ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Agentschap voor Onderwijsdiensten Afdeling Basisonderwijs, Deeltijds Kunstonderwijs en CLB Scholen en Leerlingen Koning Albert II-laan 15, 1210 BRUSSEL Waarvoor dient dit formulier? Met dit formulier vraagt u onderwijs aan huis aan. Wie vult dit formulier in? Een ouder, een geneesheer en de directeur van de school vullen dit formulier in. Aan wie bezorgt u dit formulier? De directeur van de school stuurt dit formulier naar het Agentschap voor Onderwijsdiensten. U vindt het adres bovenaan op dit formulier. Wat moet u doen bij een voortijdige stopzetting van het tijdelijk onderwijs aan huis? Het onderwijs aan huis wordt stopgezet zodra het kind minstens halftijds naar school kan gaan. Als dat het geval is, deelt de directeur van de school die datum onmiddellijk mee aan het bevoegde schoolbeheerteam. In te vullen door een ouder 1 Vul de gegevens van uw kind in. voor- en achternaam geboortedatum 2 Wat is de verblijfplaats van uw kind tijdens het onderwijs aan huis? straat en nummer postnummer en gemeente 3 Dateer en onderteken dit formulier. datum handtekening voor- en achternaam In te vullen door een geneesheer 4 Tijdens welke periode zal het kind niet naar school kunnen gaan wegens ziekte of door een ongeval? begindatum vermoedelijke einddatum 5 Kruis aan wat van toepassing is. Het kind kan niet naar school gaan. Het kind kan minder dan halftijds naar school gaan.

22 6 Vul de onderstaande verklaring in. Ik bevestig dat alle gegevens in dit formulier naar waarheid zijn ingevuld en dat het kind onderwijs aan huis mag volgen. Druk in het vak hiernaast uw stempelaf. datum handtekening voor- en achternaam In te vullen door de directeur van de school 7 Vul de gegevens in van de school waar het kind gewoonlijk lessen volgt. instellingsnummer naam straat en nummer postnummer en gemeente telefoonnummer faxnummer adres 8 Kruis het onderwijsniveau aan. kleuteronderwijs lager onderwijs 9 Op welke datum is het kind 21 kalenderdagen ononderbroken afwezig wegens ziekte of door een ongeval? 10 Vul de afstand in tussen de verblijfplaats van het kind en de school. kilometer 11 Vul de gegevens in van de lessen die aan huis worden gegeven. aantal lestijden per week begindatum einddatum voor- en achternaam lesgever lestijden 12 Vul de gegevens in van de vervanger van het personeelslid dat tijdelijk onderwijs aan huis geeft. U hoeft deze vraag alleen in te vullen als het personeelslid vervangen wordt voor zijn gewone lesopdracht. Aanvraag van tijdelijk onderwijs aan huis- pagina 2 van 3

23 stamboeknummer voor- en achternaam 13 Heeft het kind in het verleden al onderwijs aan huis gekregen? ja. Tijdens welke periode? nee begindatum einddatum 14 Dateer en onderteken dit formulier. datum handtekening voor- en achternaam In te vullen door het Agentschap voor Onderwijsdiensten Beslissing Het tijdelijk onderwijs aan huis wordt toegestaan. Het tijdelijk onderwijs aan huis wordt niet toegestaan. Eventuele opmerkingen Datum Vul de datum in waarop een medewerker van het schoolbeheerteam dit formulier terugstuurt naar de school en doorstuurt naar het werkstation en de boekhouding. Ondertekening handtekening voor- en achternaam Aanvraag van tijdelijk onderwijs aan huis- pagina 3 van 3

24

25 Gesubsidieerde gemengde vrije basisschool De Putse Knipoog Partizanenstraat PUTTE-KAPELLEN Mail: Directie.deputseknipoog@telenet.be Tel: 03 / fax: 03 / gsm: 0479 / website: ENGAGEMENTSVERKLARING (schoolreglement bijlage 5.11.) Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de volle steun van de ouders. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten. Ook de overheid doet vele inspanningen om onze schoolgaande jeugd in al hun diversiteit goed te ondersteunen. Extra functies voor personeelsleden werden daarom in het leven geroepen. Maar voor wat hoort wat. T.a.v. deze investeringen van school en overheid, mag een wederzijds engagement van de ouders verwacht worden. De ministeriële omzendbrief van verplicht dan ook aan alle scholen dit op te nemen in het schoolreglement dat een contract is tussen ouders en school. Ouders en school zullen op afgesproken momenten de engagementen en het effect ervan evalueren. Wat en waarom? Een intense samenwerking met de ouders! We doen dat omdat we partners zijn in de opvoeding van uw kind. Het is goed dat u zicht hebt op de werking van de school. Daarvoor plannen we bij het begin van elk schooljaar een ouderavond in de klas van uw kind. U kan er kennis maken met de leerkracht van uw kind en met de manier van werken. We willen u op geregelde tijden informeren over de evolutie van uw kind. Dat doen we schriftelijk via het agenda of gewone briefwisseling. De aanvraag voor dit overleg kan uitgaan van de klastitularis, het zorgteam, het beleidsteam, het CLB of uzelf. Ook toetsen, rapporten, huistaken,knutselwerkjes geven u een goed beeld over de evolutie van uw kind. We verwachten dat u ze opvolgt en handtekent indien gevraagd. We organiseren ook geregeld individuele oudercontacten. Bij het begin van elk schooljaar laten we u weten op welke data die doorgaan. U vindt dit tevens in het schoolreglement onder artikel We brengen u dan alvast tijdig en schriftelijk op de hoogte. Wie niet op het oudercontact kan aanwezig zijn, kan een gesprek aanvragen op een ander moment. Hou er rekening mee dat de klastitularis u een aantal mogelijkheden zal aanreiken opdat om organisatorische redenen niet op alle vragen kan ingegaan worden. Als u zich zorgen maakt over uw kind of vragen hebt over de aanpak, dan kan u op elke moment zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht van uw kind. Dat doet u liefst persoonlijk bij het afhalen van uw kind. Andere mogelijkheden zijn per brief, het agenda of via . Wij verwachten dat u zich als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de opvoeding van uw kind en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact. Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien u niet op de geplande oudercontactmomenten kan aanwezig zijn. Wij verwachten dat u met ons contact opneemt bij vragen of zorgen t.a.v. uw kind. Ook wij engageren ons om dit te doen in omgekeerde richting. Wij engageren ons om met u in gesprek te gaan over uw zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van uw kind. Aanwezig zijn op school en op tijd komen: De aanwezigheid van uw kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage en voor de toelating tot het eerste leerjaar. Daartoe moeten wij de afwezigheden van uw kind doorgeven aan het departement onderwijs en aan het CLB. Meer hierover kan u lezen in artikel 3.14 van onze schoolbrochure. Wij verwachten dat uw kind dagelijks en op tijd op school is. Wij verwachten dat u ons voor 08 u 45 uur verwittigt bij afwezigheid van uw kind. U kan steeds bij ons terecht bij problemen. We zullen samen naar de meest geschikte aanpak zoeken. Het CLB waarmee wij samenwerken staat in voor de begeleiding bij problematische afwezigheden. U kan zich niet onttrekken aan deze begeleiding. Over onze en uw samenwerking met het CLB kan u meer lezen in verkorte versie (art. 3.9 van de schoolbrochure) of in bijlage 5.9 van hetzelfde schoolreglement. Besef ook dat het regelmatig of liefst altijd aanwezig zijn van uw kleuter ontzettend belangrijk is in de eerste plaats voor het kind zelf. Besef dat het onwettig afwezig zijn van een kind in de lagere school niet alleen vervelend is voor het leren en leven van het kind zelf en de klasorganisatie in t algemeen maar dat bovendien

26 het kind het statuut verliest van regelmatige leerling met de daaraan verbonden negatieve gevolgen voor het toekennen van een getuigschrift. Meer hierover kan u lezen in het schoolreglement art en 4.4. Individuele leerlingbegeleiding! Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in dat we gericht de evolutie van uw kind volgen. Dit doen we door het werken met een leerlingvolgsysteem. Sommige kinderen hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben constant nood aan individuele zorg. Als je kind specifieke onderwijsbehoeften heeft, kun je dit melden aan de directie. Specifieke onderwijsbehoeften is een breed begrip. Het betekent dat je kind mee als gevolg van een fysieke, verstandelijke of zintuiglijke beperking niet zomaar aan het gewone lesprogramma kan deelnemen. De school kan ook zelf aanpassingen voorstellen op basis van de vaststellingen in de loop van het schooljaar. Welke maatregelen aan de orde zijn, zal afhangen van wat je kind nodig hebt en wat wij als school kunnen organiseren. We zullen, in overleg met u als ouder, vastleggen, hoe de individuele begeleiding van uw kind zal georganiseerd worden. Daarbij zullen we aangeven wat u van de school kan verwachten en wat wij van u als ouder verwachten. Wij verwachten dat u ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken opvolgt en naleeft. Het ingaan op onze vraag heeft te maken met goede afspraken over goede communicatie. Het dagelijks nakijken van het agenda / de boekentas of eventuele briefwisseling is dan ook een strikt minimum dat verlangd mag worden. Positief engagement t.a.v. de onderwijstaal en dus sterk aan te bevelen! De onderstaande voorbeelden zijn slechts een opsomming van positieve voorbeelden en van daar sterk aan te bevelen. Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als school engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling. Wij verwachten van de ouders dat ze er alles aan doen om hun kind, ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands. Dit kan ondermeer door: Zelf Nederlandse lessen te volgen. (een lijstje met cursusaanbod in de regio is te bekomen op het directiebureel of via het zorgteam of het CLB zie bijlage 5.9.) Uw kind naschools extra Nederlandse lessen te laten volgen. (Bij het CLB kan u hiervoor het best terecht) Te zorgen voor een Nederlandstalige begeleiding van uw kind bij het maken van zijn huistaak, bij het leren van zijn lessen, (Enkel indien echt gewenst zal de school hiervoor met u contact opnemen) Bij elk contact met de school zelf Nederlands te praten. De aanwezigheid van een tolk kan hierbij gewenst zijn. Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige jeugdbeweging kan een echte taalstimulans geven. Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige sportclub kan een echte taalstimulans geven. Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige cultuurgroep kan een echte taalstimulans geven. Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige academie (muziek, woord, plastische kunsten, ) kan een echte taalstimulans geven. nog andere mogelijke positieve stimuli: Uw kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-programma s te laten kijken en er samen met hem over te praten. Uw kind dagelijks naar Nederlandstalige radioprogramma s te laten luisteren. Uw kind met Nederlandstalige computerspelletjes te laten spelen. Elke avond voor te lezen uit een Nederlandstalig jeugdboek. Geregeld Nederlandstalige boeken uit te lenen in de bibliotheek en er uit voor te lezen of ze uw kind zelf te laten lezen. Binnen de school en bij elke schoolactiviteit enkel Nederlands te praten met uw kind, met andere kinderen, met het schoolpersoneel en met andere ouders Uw kind, in zijn vrije tijd, geregeld te laten spelen met zijn Nederlandstalige vriendjes. Uw kind in te schrijven voor Nederlandstalige vakantieactiviteiten. Uw kind in te schrijven voor Nederlandstalige taalkampen Ik, ondergetekende,, vader, moeder, opvoedkundig verantwoordelijke van uit klas, verklaar mij akkoord met de wederzijds opgenomen engagementen hier vermeld in het belang van de opvoeding van het kind. Naam: datum handtekening