1. Informatie van de directie

Transcriptie

1 Openbare Basisschool "De Molenberg" Bovenweg 56A 9861 GJ Grootegast Telefoon: Nieuwsbrief Informatie van de directie Beste ouders/verzorgers, Graag wil ik de volgende zaken met u delen: Onze IB-er, juf Jolanda, heeft aangegeven dat ze niet meer terugkeert in het onderwijs. Dat vinden we natuurlijk heel erg jammer, maar we hebben ook respect voor de manier waarop Jolanda dit allemaal doet. Verder in deze nieuwsbrief leest u haar eigen verhaal. Voorlopig worden de taken van juf Jolanda waargenomen door juf Marja. Vorige week woensdag heeft zij het team laten kijken en spreken over de resultaten. Vandaag (donderdag) bespreekt juf Marja met iedere leerkracht de leerlingen van de groep. Op deze manier krijgt uw kind een steeds beter aanbod van leerstof. Juf Janny Buiten heeft een langere periode nodig om te herstellen. Dhr Rotman, de nieuwe algemeen directeur van Westerwijs heeft voor de voorjaarsvakantie een gesprek met het schoolteam over de verdere invulling van de directietaak. Volgende week maandag en dinsdag zijn de gesprekken naar aanleiding van het rapport. Tijdens de gesprekken krijgt u een enquête uitgereikt die gaat over schooltijden. Ieder gezin krijgt één enquête en we hopen op een grote respons! Verder gaat het team volgende week woensdag een opleiding van de kanjertraining volgen. Het gaat er hierbij om om vanuit positiviteit kinderen sociaal-emotionele vaardigheden te leren. Met andere woorden: hoe gaan we beter met elkaar om. Als je kranten en journaals ziet, zouden ze hier op iedere school in de wereld heel hard mee aan het werk moeten gaan! Op de Molenberg doen we dat. Natuurlijk gaat er nog wel eens wat mis, maar daar leren we dan weer van. 1

2 Ik heb een aantal vragen gekregen over de inzet van invalleerkrachten op de Molenberg. Er zijn ouders die zich zorgen maken over de voortgang en hierover vragen stellen aan mij. Ik ben erg blij dat er ouders zijn die de moeite nemen om mij de vraag te stellen, omdat ik dan beter weet wat er speelt en mijn best kan doen daar iets aan te veranderen. In het algemeen geldt dat we zo veel mogelijk bekende gezichten voor de klas willen zien. Na een onrustige periode zijn de leerkrachten nu weer allemaal aan het werk op de bekende plek. Ik hoop dat er voorlopig niet meer ziekte bijkomt. Als er in de toekomst wijzigingen zijn, doe ik mijn best die vroegtijdig met u te communiseren. Volgende week ben ik maandagmiddag in Leek aan het werk voor de Molenberg met de voorbereiding van een inspectiebezoek, dinsdagochtend ben ik op de Molenberg en donderdag vanaf 10 uur. Alvast een prettig weekend, René van Hoorn 2. Informatie van het team Kinderen ervaren plezier in het lezen wanneer ze een tekst lezen die bij hen past. De inhoud van de tekst is voor hen zo boeiend, dat ze de tekst graag willen lezen. Als een kind van jongs af positieve ervaringen heeft opgedaan met voorlezen en het zelf lezen van boeken, ontwikkelt dit kind een positieve houding ten opzichte van lezen. Als een kind niet of weinig heeft ervaren verwacht hij of zij er niet veel van. De houding ten opzichte van lezen heeft veel invloed op de manier waarop kinderen lezen beleven. Lezen gaat vaak niet vanzelf. Veel kinderen moeten tot lezen worden verleid. Daarvoor zijn boeken nodig. Mooie en aantrekkelijke kinderboeken. Prentenboeken en voorleesboeken voor groep 1 en 2 Leesboekjes voor beginnende lezers Vrijleesboeken voor groep 4 tot en met 8 Informatieve boeken voor groep 1 tot en met 8 2

3 Afscheid Het kopje zegt het al...afscheid. Ik, juf Jolanda, ga afscheid nemen van de Molenberg. De afgelopen 2,5 maand heb ik thuis gezeten. Het was me allemaal te veel. Zoals jullie allemaal weten ben ik 2 jaar geleden moeder geworden van een prachtige dochter, ik vind het heerlijk om bij haar te zijn en laat haar met moeite achter (ook al hebben we een geweldige oppas gevonden in haar oma). Mijn man heeft ook een eigen bedrijf waar ik de administratie verzorg, dan het huishouden er nog bij, jullie lezen wel, een hoop ballen om in de lucht te houden en het lukt me gewoon niet meer! Het bedrijf van mijn man groeit nog steeds en betekent dat de administratie ook omvangrijker wordt. Al langer had ik het gevoel dat ik op allerlei fronten tekort schoot en eind oktober werd me dat te veel. Met hulp van lieve mensen om me heen ben ik goed gaan nadenken. Ik ben tot de conclusie gekomen dat het onderwijs (zoals het nu is) niet meer bij mij past, niet in de levensfase waarin ik nu zit. Ik ben te betrokken en voel me te verantwoordelijk en dat breekt me vreselijk op. Ik werk maar 2 dagen in de week, maar ben er de hele week mee bezig en dat moet niet zo zijn! Ik heb een supermooie tijd gehad op de Molenberg, ik denk met veel plezier terug aan de mooie feesten die we hebben gehad en voor mij persoonlijk natuurlijk de trouwerij die ik op school heb gevierd, dat was echt fantastisch! Ik zal de school, de kinderen en vooral de collega's heel erg missen. Ik weet niet wat er op mijn pad gaat komen, maar ik heb er alle vertrouwen in dat het goed komt. We komen elkaar vast nog wel tegen in het dorp want wij blijven lekker in Lutjegast wonen. Ik wil jullie als ouders ook heel erg bedanken voor het vertrouwen en voor de fijne gesprekken die we hebben gehad. Tot ziens... Lieve groet, (juf) Jolanda van Vught - de Bruin 3. Informatie vanuit de groepen GROEP 1 EN 2 Naast het werken op de computer is knutselen een echte topper. Kijk maar eens naar de mooie werkstukken die er gemaakt zijn. Afgelopen weken hebben we de Cito Rekenen en Taal toets gehad. Wat een Kanjers zitten er in groep 2. Je kan wel zien dat ze keihard gewerkt hebben, een mooie toets score was het resultaat. De meeste kinderen vinden het leuk om op de computer te oefenen met Moffel en Piertje of Kenny. Beide sites hebben spelletjes die afgestemd zijn op de leerdoelen voor kleuters. Voor de computer: 3

4 (ook als app) Op dinsdag zijn we naar de bibliotheek geweest. Wat een feest. We konden rondkijken en hebben een levend verhaal gehoord over Julia s jaszakken. Groep 3 en 4 Na veel ziekte is iedereen gelukkig nu weer een stuk opgeknapt. We hebben net allemaal toetsen achter de rug en zijn allemaal begonnen in nieuwe werkboekjes. De afgelopen weken hebben we het over de Noordpool en de Zuidpool gehad. Wist u dat de kinderen heel goed kunnen waggelen als pinguïns? We hebben geleerd dat de mannetjes pinguïns het ei uitbroeden en dat ijsberen in een hol onder de sneeuw hun jongen krijgen. We hebben in de klas onze eigen pool gemaakt. We hebben iglo s van suikerklonten, pinguïns en ijsberen gemaakt. En deze week hebben we een pinguïns gemaakt met onze vingerafdrukken. Dit was een groot succes. 4

5 Groep 3: We zijn begonnen met een nieuwe kern (7). We leren nu niet meer om de twee dagen een woordje, maar per week waarin een lettercluster centraal staat. Deze week was dat het woordje schip met de sch. We hebben deze week ook kennis gemaakt met hoofdletters. Alle kinderen kunnen nu teksten lezen met hoofdletters. Ook hebben we het gehad over verwijswoorden in zinnetjes, bv; Zij heeft een boek. Volgende week leren we het woordje ring, waarin de ng centraal staat. En leren we de derdepersoons- t (ik loop, Tom loopt). Veel kinderen zijn gelukkig flink vooruit gegaan met lezen. Blijf thuis lezen, dan gaat het nog beter! Met rekenen zijn we ook begonnen in een nieuw blok. We leren de verliefde harten en tot 20 te splitsen. Ook kunnen we al bedragen betalen tot 20,-. Volgende week gaan we verder met + en sommen en gaan we tot 30 tellen op de kralenketting. Groep 4: We zijn begonnen in nieuwe werkboeken. Dit vinden de kinderen in het begin vaak mooi. Met spelling is groep 4 bezig geweest met ei-ij woorden. Ze leren dat de ij vaak gebruikt wordt bij mensen (wij, zij, hij, mij) en de korte ei bij andere dingen (mei, zei, hei, wei). Het wordt nog vaak door elkaar herhaalt. Ook hebben we geleerd dat je woorden langer moet maken, om te horen of je een d of t schrijft. Volgende week leren we K12 over woorden met meer medeklinkers na elkaar (laatst, dorst, straf) en gaan we alle spellingsregels van de afgelopen 2 weken herhalen. Met taal leren we over woordparen; koning-koningin, kerk-toren) en hebben we geleerd hoe je met W-vragen een verhaaltje kan schrijven. Volgende week leren we hoe je een gedicht kan voorlezen en schrijven en hoe je iets kunt vragen. Met rekenen zijn we begonnen met een nieuw blok. We leren de tafel van 5 en 10. Iedereen kent de tafel van 10 al. Super! De tafel van 0, 1, 2, 5 en 10 moet iedereen behaald hebben voor de voorjaarsvakantie! Graag thuis oefenen met uw kind. Tip: hang de tafels op de deur van de wc! Zet hem op! Het maken van + en sommen gaat nog moeizaam. Daarom krijgt u kind regelmatig sommen mee naar huis om te oefenen. Deze bespreken we weer in de klas. Dit is de basis voor het verdere rekenen, dus dit moet goed gaan. Groetjes van juf Dorien Groep 5 en 6: Hier in het dorp is het krantje De schakel Groep 5 en 6 hebben de uitnodiging gekregen om daar deze keer wat in te schrijven. Let dus op het krantje want misschien staat uw kind er in! De 10 minuten gesprekken zijn komende week, de uitnodiging is per mail verstuurd. Vrijdag 6 februari is het controle dictee van blok 5 geweest. We beginnen maandag 9 februari met het nieuwe blok. Voor groep 5 zijn dat de volgende kaarten: K18, W11, K19, W12 en R11 5

6 Voor groep 6 zijn dat de kaarten: WW5, W13, WW6, W9 en K24 Dit is ook de volgorde waarop de kaarten aanbod komen. Elke week 2 kaarten en de laatste week 1 kaart en herhalen. Als het volgende dictee weer in aantocht is wordt dat weer hier in de Nieuwsbrief gemeld. Aardrijkskunde is bijna aan de beurt voor een toets. Wanneer de samenvatting meegaat, schrijven we daarop wanneer de toets is. Pas na deze toets beginnen we aan een nieuw hoofdstuk en komt er voor groep 6 ook weer een topo. Groep 7 Deze week is juf Nynke bij ons in de groep gekomen. Juf Nynke is eerste jaars aan de Pabo en komt komende week de hele week bij ons in de groep. Daarna komt zij nog 8 donderdagen. Juf Roos, onze Lio-juf, is in januari moeder geworden. Ze heeft een zoontje gekregen. Hij Thorben. Met de groep hebben we iets leuks voor haar gemaakt. Komende maandag hebben we een dictee van de uitlegkaarten K30, K31, R1, W11 en W12. ( K31 alleen op WRTS te vinden) Dinsdag is de toets van Blok 3 natuur. Voor komende week donderdag staat een toets geschiedenis over blok 3 gepland. De week daarna op de woensdag een toets aardrijkskunde. Veel succes met oefenen. De samenvattingen zijn of gaan mee. Juf Esther en meester René Groep 8 Het is voor de kinderen van groep 8 een spannende tijd. De gesprekken over het voortgezet onderwijs zijn in volle gang. Sommige kinderen hebben al een keus gemaakt en andere twijfelen nog een beetje. Ondertussen gaat het werk op school gewoon door. Voor volgende week donderdag staat er een geschiedenistoets op het programma. Het blad hiervoor is inmiddels mee naar huis gegeven. We zijn inmiddels ook weer net met een nieuw blok van taal en spelling begonnen. De spellingkaarten voor de komende weken zijn: R29, W16, R30, W28 en R31. Tot voor kort gingen deze kaarten mee naar huis, maar ze staan nu ook op onze website. Onder het kopje oefenen kunt u groep 8 aanklikken en daar de kaarten vinden. De kaarten kunt u dan in kleur vinden.. Juf Linda 6

7 4. Verjaardagen FEBRUARI Eric Pel groep Kyra Baron groep Jasper Dekker groep Benthe van der Bijl groep Iris Buma groep Renze Kamstra groep Nick Siekman groep 1 Allemaal (nog) van harte gefeliciteerd en een heel fijne dag gewenst! 5. Belangrijke data 9 en 10 februari rapportgesprekken 11 februari teamcursus kanjertraining 20 februari ` uiterste inleverdatum enquête schooltijden. 21 februari start voorjaarsvakantie 7