Vakcollege Techniek profileert zich op 1 bouwen, wonen en interieur 2 produceren, installeren en energie

Transcriptie

1 Het vmbo op de Teisterbantlaan Het huidige vakcollege Techniek maakt gebruik van sterk verouderde beroepslokalen waarin de vakken zoals schilderen, bouw, metselen, installatietechniek en metaal aangeboden worden. Deze lokalen sluiten niet meer aan bij de werkelijke praktijk (de oude lts is nog herkenbaar in deze lokalen). Het lijkt of de tijd stil heeft gestaan, dat terwijl leerlingen van 12 tot 16 jaar in een uitdagende leeromgeving gebracht moeten worden om zo op zoek te kunnen naar hun talenten, om te kunnen leren leren, gericht op een goede beroepskeuze in het mbo. Deze leerlingen blijven later grotendeels in de omgeving van Tiel wonen en werken. Landelijk zijn er reeds moderne techniekcolleges. De locatie Teisterbantlaan is benaderd door het ministerie om mee te denken over deze colleges mede te richten op leerlingen van de theoretische leerweg (uniek voor Nederland). Juist in Tiel kunnen we deze theoretische leerweg profileren. De techmavo, zoals deze opgestart wordt op de Teisterbantlaan, zou een zogenaamd techniekcollege kunnen worden. Dat betekent, net zoals geldt voor de andere profileringen van de mavo, dat de praktische lessen op moderne pleinen gegeven moeten worden die gericht zijn op leerlingen die doorstromen naar niveau 4 in het mbo. Om dit onderwijsconcept te kunnen geven, leren de leerlingen in levensechte beroepsomgevingen (werkplek-leren). Dit gebeurt zowel binnen de school, maar ook buiten de school in de vorm van stages. We maken hiervoor gebruik van de zgn. vakcolleges (zie Het vakcollege concept is uniek in rivierenland. Scholen in de omgeving bieden dit onderwijsconcept niet aan. Vakcollege Techniek profileert zich op 1 bouwen, wonen en interieur 2 produceren, installeren en energie Vakcollege Care profileert zich op zorg en welzijn Vakcollege Economy profileert zich op 1 economie en ondernemen, waaronder logistiek. 2 horeca, bakkerij en recreatie

2 Ontwikkeling techniekplein in fases 1 e fase De ontwikkeling van het techniekplein is een omvangrijk traject. Dit gaan we ontwikkelen in fases, mede vanwege de evt. huisvestingsplannen die geagendeerd staan op de gemeentelijke agenda. De sector Techniek op de Teisterbantlaan maakt gebruik van verschillende lokalen. Op dit moment krijgen de leerlingen les in twee lokalen waar ze examen doen in techniek breed. In het kader van de nieuwe examens op de beroepsafdelingen willen we graag deze twee lokalen verbouwen tot een techniekplek, wat aansluit bij het bedrijfsleven. Op dit plein kunnen we techniek aanbieden aan alle niveaus. De lokalen krijgen een breed karakter, waar alle leerlingen zich kunnen oriënteren op techniek. Hieronder vindt u terug waar de leerplekken van dit plein zich momenteel bevinden. Elektro Schilderen ICT werkplekken Computergestuurd bewerken Machinale houtbewerking Werkplekken Metaalbewerken Lassen & Installatie Timmeren Metselen en stucwerk Inzet van 160k. Moderniseren huidige werkplekken, waardoor leerlingen meer gemotiveerd raken om te kiezen voor een beroep in de techniek. Deze investering moet passen binnen het toekomstige huisvestingsplan en onderwijsconcept (gepersonaliseerd leren en vakcollege).

3 Hoe worden leerlingen betrokken bij dit proces: Leerlingen krijgen van professionals uit het veld workshops over onderdelen uit dit project. Leerlingen verrichten kleine hand en spandiensten. Leerlingen worden betrokken bij de muurschilderingen. Docenten komen in aanraking met het werkveld.

4 Voorstel besteding euro van de gemeente voor locatie Heiligestraat De besteding willen we opdelen in twee delen: 1. Inrichting kelder; werkplaats technasium/exact voor euro 2. Herinrichting van bèta lokalen ten bedrage van euro. Hiervoor komen in aanmerking: lokaal 122 exact, scheikunde 213 en 214, natuurkunde 125 en 127, biologie 216 en 218 Ad. 1. Toevoegen van euro aan totale budget verbouwing werkplaats technasium en exact in de kelder voor inrichting van werkplekken. Te weten lokaalinrichting exact, overleg- en werkplekken, computerwerkplekken, werktafelwerkplekken, machinekamer inrichting. Hiervoor zijn naast meubilair, gereedschappen, machines en computers nodig. Door de opstelling in de kelder maken zowel leerlingen van het technasium als het vak exact gebruik hiervan. Ad. 2. Huidige exact lokaal 122 verkeerd in zeer slechte staat. Tevens heeft de sectie aangegeven een andersoortige inrichting te willen om het vak exact in klas 2 beter tot zijn recht te laten komen als voorbereiding op de mono vakken natuur- en scheikunde in klas 3 en de bovenbouw. Het betreft hier aanpassing meubels en werkplekken voor proefopstellingen, zodat leerlingen proeven kunnen doen. De bestaande lokalen scheikunde, natuurkunde en biologie voldoen niet meer aan de huidige eisen die aan het vak gesteld worden. De huidige inrichting stamt nog uit de jaren 70 en is zeer gedateerd. Het betreft hier herinrichting en aanschaf van meubels en werkplekken voor leerlingen. Zodat leerlingen beter praktisch werk kunnen verrichten. In nauw overleg met de beta-secties stellen we een lijst met herinrichtingsvoorstellen op, waarin een prioritering wordt aangegeven. Afhankelijk van de kosten kunnen we een aantal maatregelen uitvoeren. Inmiddels is duidelijk dat de aannemer in de aanbestedingsvraag voor de verbouwing van de kelder, voor de werkplaats technasium en werkruimtes voor het vak exact, veel mogelijkheden ziet voor het realiseren van leerwerkplekken voor leerlingen. Bij deze verbouwing zullen leerlingen dus worden ingezet in het kader van werkplekleren. Voor de herinrichtingsvoorstellen met betrekking tot de euro voor de bètalokalen zullen leerlingen betrokken worden bij het bedenken van de voorstellen. Hiermee willen we niet alleen leerlingen betrekken bij het bedenken maar daar waar mogelijk ook leerlingen inzetten bij de uitvoering. Dit in overleg met het bedrijf wat zorgt voor de levering en plaatsing. Yvonne Admiraal Directeur RSG Lingecollege, locatie Heiligestraat

5