Studiedag 24 november. Tevredenheidonderzoek. Pleinpraat. Informatieblad voor de ouders 7 november 2014 Nummer 6

Transcriptie

1 Informatieblad voor de ouders 7 november 2014 Nummer 6 11 november Sint Maarten 13 november Gespreksavond Groep 1-2 naar bibliotheek (info volgt) 18 november Gespreksavond Groep 1-2 naar bibliotheek (info volgt) 21 november Voorleeswedstrijd 24 november Studiedag team alle kinderen zijn vandaag vrij 1 december 20:00 uur MR vergadering 2 december 8:30 uur Leerlingenraad Studiedag 24 november Op 24 november zijn alle kinderen vrij in verband met een studiedag. Wij gaan ons deze dag met het team verder verdiepen in: Handelingsgericht werken Meer begaafdheid- en plusgroepen Tevredenheidonderzoek Iedere twee jaar houden we een oudertevredenheidonderzoek en ook dit jaar nemen we dit onderzoek digitaal af. De uitkomsten van het onderzoek, dat door BvPO (Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek) uitgevoerd wordt, worden vergeleken met de gegevens van andere scholen in Nederland. Wij zijn erg benieuwd naar uw mening en hopen dat u bereid bent om deel te nemen aan dit onderzoek. Het invullen kost u ongeveer 15 minuten. Via Digiduif ontvangt u volgende week een code en een link naar de website. U kunt de enquête van 12 t/m 19 november invullen. Indien nodig helpt de directie u graag, dit kan dinsdag of donderdag overdag of s avonds tijdens de gespreksavonden. Uiteraard houden wij u op de hoogte van de resultaten van dit onderzoek en van onze vervolgacties! Alvast hartelijk bedankt voor het invullen! Pleinpraat In deze nieuwe rubriek houden we op de hoogte over zaken die ingebracht en besproken zijn door de oudergeleding in de MR en de OR: Sint- en pietperikelen: Net als in de landelijke discussie zijn er onder ouders diverse opvattingen over het uiterlijk van de pieten. Wij willen als school uit deze discussie blijven. Wij zijn er voor onderwijs en doen daarnaast graag mee aan het verzorgen van een feestelijke periode voor uw kinderen. Dit betekent dat wij ervoor kiezen om het verhaal van het Sinterklaasjournaal (zij geven ook aan uit de discussie te blijven) te volgen. Op school komen zwarte pieten. Het Sinterklaasjournaal is dagelijks te zien om 18:00 uur bij Zapp op NPO 3. Indien u het leuk vindt om dit thuis met uw kind(eren) te kijken, dan start dit vanaf 11 november. Wij zien weer uit naar een gezellig feest!

2 Gespreksavonden Op 13 en 18 november staan de 10-minutengesprekken gepland, waarin de voortgang van uw kind wordt besproken. Voor deze 10-minutengesprekken kunt u zich opgeven via de Digiduif. Deze wordt opengezet op vrijdag 7 november om 18:00 uur en sluit weer op dinsdag 11 november om 12:00 uur. Verder heeft u kunnen lezen dat er in De Klimop gewerkt wordt met plusgroepen en SoVagroepen. Mocht uw kind hier aan deelnemen en u bent benieuwd naar het werk van uw kind, dan is er op beide avonden de mogelijkheid om even binnen te lopen. Op donderdag is juf Cindy aanwezig en op dinsdag juf Astrid. Actie Bruna Heel veel dank aan allen die een bonnetje ingeleverd hebben. Totaalbedrag van de bonnen was ruim 28,-. We gaan hier een mooi boek van aanschaffen! Octopusplan Samen met de ouderraad (OR) hebben we met dhr. Wildenburg van de gemeente overleg gehad over de invulling van de schoolzones. Wegens praktische overwegingen is niet alles wat in een vorig Boomblad stond uitvoerbaar, maar we zijn erg blij met het plan dat er nu ligt. In grote lijnen komt dit hier op neer: - Twee schoolzones (ingang Buddleialaan en parkeerplaats Villa Kakelbont), duidelijk als zodanig herkenbaar - Gekleurde stoeprand (te verven door kinderen, zodat zichtbaar is waar niet geparkeerd mag worden - Duidelijke oversteekplaatsen - Verbodsborden (parkeren) - Symbool Octopusplan - Bij de start: handhaving door politie (waarschuwen, schrijven ) Het is de bedoeling om in februari (gedurende een gespreksavond) de plannen te presenteren aan u, de ouders, en aan de buurtbewoners. Na de meivakantie willen we e.e.a. gerealiseerd hebben! Pietenochtend Voor de groepen 1 t/m 3 is de Pietenochtend op woensdag 26 november. De kinderen worden dan verdeeld in gemengde groepjes. Ze gaan allerlei activiteiten doen die te maken hebben met Sinterklaas en zijn pieten. Maar daar hebben we uw hulp bij nodig! Vele handen Dus we zijn op zoek naar groepsleiders en begeleiders bij de activiteiten. Als u tijd en zin hebt om deze ochtend tot half 12 te helpen, wilt u uzelf dan inschrijven op de lijst naast de klas van uw kind? Of stuur een mail naar nel@deboomladder.nl. Wilt u dit doen vóór woensdag 12 november? We gaan er samen een gezellige ochtend van maken! Als u zich heeft opgegeven, krijgt u dinsdag 25 november uitgebreid informatie (op papier) over wat er precies van u verwacht wordt. Tevens zijn wij nog op zoek naar enthousiaste ouders die maandag 17 november de hallen bij de beide kleutergroepen willen versieren. We hebben het idee om een stoomboot te maken waar de kinderen in kunnen spelen. Ook hiervoor kunt u uzelf inschrijven. Met vriendelijke groet, de leerkrachten van de onderbouw.

3 Prietpraat Groep 3 gaat voor het eerst een dictee maken. Juf: Weet iemand wat dat is? Leerling steekt haar vinger op en zegt: Ik weet het! Dat is de grote juf, de baas van de school! Voor het Octopusplan vraag juf aan kleuter: Hoe ben jij vanmorgen naar school gekomen? Kleuter: Leuk! Tijdens het buitenspelen zegt een leerling: Dat is gevaarlijk, dan kun je overledenen. Een leerling uit groep 5 kwam thuis en zei tegen zijn moeder: Mam, we gingen een boomstam maken (hij bedoelde een stamboom). Leerlingenraad door notulist: Marieke Weel 1. Wat hadden we besproken: * De kraan van groep 7/8 doet het niet (nu weer wel) * Er moet in alle klassen na de leerlingenraad worden gesproken over de leerlingenraad (verslag en agenda) * Kingveldjes * Ideeën uit de klassen 2. Kingveldjes: * Er is al geld voor de verf voor de kingveldjes en er is ook al een plek voor een kingveldje op het juf Regina plein, maar voor het andere kingveldje op het plein aan de Budleialaan nog niet, daar kijkt de leerlingenraad naar. Wat hebben we nodig, wat moet er geregeld worden: verf(roller) bespreken plek 2 e kingveldje verf bestellen, wie gaat er verven? het is de bedoeling dat het voor januari 2015 gebeurd 3. Uit de klassen: * Etui of dicht bakje: alle groepen hebben ander opbergmateriaal * Hekken plaatsen bij het Budleiaplein, zodat duidelijk is waar gespeeld mag worden. Dat gaan we niet doen, we hebben goede afspraken over waar gespeeld mag worden. * De deur van de groep dichtdoen als er muziek of hard gepraat is * We hebben een goed wifi netwerk, het gaat soms fout doordat meesters en juffen niet goed met de apparatuur omgaan. * Ideeënbus voor ouders en kinderen (met regels). Goed en leuk plan, we (directie) gaan hier mee verder. * Het doeltje gebruiken van Villa voor het voetballen op het juf Regina plein. Dat is niet echt handig, dan gaat er veel speeltijd verloren met het pakken, in elkaar zetten en opruimen van het doeltje.

4 Zuster in de klas Ik hoorde van de moeders van Robin en Jesse dat de jongens vrijdag 31 oktober veel zin hadden om naar school te gaan. Waarom? Omdat er een echte zuster in de klas zou komen! De moeder van Bo Kloosterboer werkt in het ziekenhuis in Alkmaar. Met een tas vol spullen kwam ze de klas in. Eerst heeft ze haar werkkleding aangetrokken. Daarna heeft ze laten zien wat ze allemaal gebruikt tijdens haar werk. Het mondkapje waarmee kinderen voor een operatie in een paar tellen in slaap worden gebracht maakte veel indruk. De kinderen weten nu ook hoe je moet plassen of poepen als je niet uit bed kan. En om die hele grote luier hebben we wel even gelachen! Tot slot mochten de kinderen allemaal zelf door de stethoscoop luisteren. Ook kregen ze een pleister om een grapje uit te halen met mama of papa. Hartelijk bedankt voor deze leuke en leerzame gastles Renate! Juf Marion, krokodillengroep

5 Langs de klassen De directie van de school gaat regelmatig de klassen in en flitst dan binnen om te kijken hoe het gaat. Wij halen hier altijd veel informatie en inspiratie uit en dit geeft vaak weer aanleiding tot mooie gesprekken en ontwikkelingen. In deze rubriek nemen wij u mee in een stukje van onze flitsbezoeken. Op vrijdagochtend wordt er druk geoefend met lezen in de PleXat en PleXatbar. Onder begeleiding van ouders oefenen de kinderen met lezen. Mooi om te zien hoe snel de kinderen zich ontwikkelen en hoeveel ze al hebben geleerd. Oefenen is heel belangrijk om te leren lezen. We zijn enorm blij dat zoveel ouders zich inzetten voor leeshulp. Behalve begeleiding onder leiding van ouders zien we kinderen ook in tweetallen aan het werk. Rechtsboven zijn de meiden aan het oefenen met voorlezen. Binnenkort gaan zij voorlezen aan de peuters van Villa Kakelbont. Ze geven elkaar tips en complimenten. Mooi! Linksonder neemt San een dictee af bij Madyson. San en zijn klas hadden het dictee al gemaakt. Ze doen dit samen heel geconcentreerd en serieus.

6 Ingezonden stukken: Kinderen en jongeren die rouwen. Leren leven met verlies is iets dat in feite van jongs af aan geleerd moet worden. Volwassenen kunnen jonge mensen niet beschermen tegen de aanwezigheid van de dood en de gevolgen daarvan voor hun leven. Uit onderzoek blijkt dat vrijwel alle kinderen op het moment dat ze naar het voortgezet onderwijs gaan al te maken hebben gehad met het overlijden van iemand die ze kennen. Volwassenen kunnen kinderen en pubers wel voorbereiden op het omgaan met verlies. De beste omgeving om dit te doen is thuis, in de vertrouwde omgeving. Beseffen dat iemand echt dood is, het erkennen dat die ander nooit meer terugkomt. Zelf afscheid nemen van de overledene is belangrijk om te kunnen aanvaarden dat iemand echt dood is. Kinderen moeten ook de gelegenheid krijgen om te praten over de overledene en wat er is gebeurd, steeds weer opnieuw. Leren omgaan met gevoelens van pijn door het verlies. Het gaat hier om het herkennen, uitdrukken en verwerken van gevoelens. Het kan zijn dat kinderen proberen om het verdriet niet te voelen of dat de ouder het te pijnlijk vindt. Hierdoor wordt het rouwproces langer. Het gaat dan ook om emoties zoals boosheid, jaloezie, agressie en schuldgevoel. Leren leven in de nieuwe situatie, waarin de geliefde er niet meer is. Het duurt een hele tijd tot het kind beseft dat het werkelijk zonder die persoon verder moet. Er kan een plotseling besef zijn niet meer te weten hoe mama eruit zag of hoe de stem van papa klonk. Volwassenen kunnen helpen herinneringen levend te houden, door middel van foto's e.d. of speciale aandacht besteden aan de verjaardag of sterfdag van de overledene. Kinderen kun je helpen herinneringen in hun leven een plaats te geven door het maken van tekeningen of een verhaaltje. Aan wat oudere kinderen kun je perspectief geven dat er een dag komt dat het verlies niet meer de eerste gedacht is wanneer ze wakker worden. Soms gaan kinderen de overledene idealiseren. Een andere valkuil is dat kinderen te veel taken van de overledene op zich gaan nemen of dat de overgebleven ouder zich afhankelijk gaat opstellen. De overledene emotioneel een plek geven, zodat het kind weer nieuwe relaties aan kan knopen. Sommige kinderen zijn bang om weer nieuwe relaties aan te knopen. Ze denken onrecht te doen aan hun overleden vriend wanneer ze vriendschap met een ander aanknopen of voelen het als verraad aan de moeder wanneer ze vriendschap sluiten met de nieuwe vriendin van vader. Of durven niet opnieuw verliefd te worden. Soms zijn kinderen bang om weer nieuwe relaties aan te knopen, uit angst om wéér iemand te verliezen. Deze angst voor nieuwe contacten kan tot gevolg hebben dat het kind in het rouwproces blijft steken en in een isolement terecht komt. Rouwen is dus belangrijk voor kinderen en jongeren. Mocht u vragen hierover hebben, dan kunt u een afspraak maken bij het Opvoedspreekuur in Heerhugowaard bij het volgende telefoonnummer: , dagelijks tussen uur. Plaats dagdeel week locatie adres Opvoedspreekuur Heerhugowaard maandagochtend Even Brede school de Horst Van Eedenplein 7 Oneven Brede school Molen/Rivierenwijk Standerdmolen 2 woensdagochtend Even Centrum voor Jeugd Taxuslaan 34 en Gezin Oneven Brede School Stad van de Zon Zonnegloren 1