Weekverslagje van de lieveheersbeestjes- en bijenklas:

Transcriptie

1 NIEUWSBRIEF AAN DE OUDERS MAILTO: Volgende overlegvergadering Maandag 15 oktober is het terug ouderoverleg, deze keer gaat het door om 19u. Het gaat door in de klas van juf Lies Hopelijk tot dan! Weekverslagje van de lieveheersbeestjes- en bijenklas: Hallo mama en papa, Deze week gingen we van start met het thema De herfst. Op maandag zijn we zoals altijd van start gegaan in de kring waar we de taakjes voor deze week hebben verdeeld en de babbelkring hebben gehouden. Daarna mochten we turnen met juf Lotje. Na het turnen zijn we op ontdekking gegaan op school. We hebben gekeken naar de bomen op school en hebben geluisterd naar de geluiden die de blaadjes maken. Nadien hebben we nootjes en blaadjes verzameld. In de namiddag hebben we in de hoekjes gespeeld. Als afsluiting luisterden we naar het verhaal Karel in de herfst. Op dinsdag zijn we met onze regenlaarzen aan en met een zakje in de hand naar het bos vertrokken. We hebben geleerd over

2 de verschillende bomen en vruchten, de herfstkleuren en de geluiden in het bos. Oh wat was het fijn om in het bos te zijn! Na onze uitstap naar het bos hebben we een kijktafel gemaakt. We maakten met onze getekende hand, de kruin van een boom met daarrond gestempelde herfstblaadjes. Als afsluiting luisterden we naar het verhaal: het geluksblaadje. Op woensdag haalden we de gevoelsdobbelsteen uit de kast. De kinderen mochten rollen met de dobbelsteen en vertellen over het gevoel dat ze gedobbeld hadden. Dit was voor sommigen niet zo makkelijk. Hierna hebben we een herfstboom geknutseld met een wc-rolletjes en deze ook een leuk plaatsje gegeven op de kijktafel. Op donderdag was het weer tijd voor de poppenkast. Daarna mochten de lieveheersbeestjes met juf Wendy regen met isomo stempelen en een regenkoker maken, terwijl de bijen met juf Liesbeth gingen schrijfdansen. Net zoals vorige week hebben we gedanst op het lied van de vulkaan, maar deze keer hebben we ook een leuke vulkaan getekend! Juf Lies kon de bijtjes jammer genoeg niet ontvangen, maar ze hebben wel heel flink hun best gedaan bij juf Liesbeth. Ze hebben de spinnen de weg naar hun web geleid, ze hebben blaadjes op de juiste plaats gekleefd en ze hebben getoond hoe flink ze al schrijfoefeningen kunnen maken! Als afsluiter luisterden we naar het luisterverhaal Ritsteldans en notentaart. Vrijdag was het tijd voor onze muziekkring. Deze keer maakten we muziek met herfstmateriaal! De bijtjes zijn voor de tweede keer gaan zwemmen, waterpret verzekerd! Na het zwemmen stond Pistache al ongeduldig de kinderen op te wachten. Deze keer had hij leuke spelletjes bedacht voor hen! De lieveheersbeestje gaven de witte paraplu mooie kleurtjes met de vingerverf. In de namiddag maakten we alle knutselwerkjes af. Volgende week werken we verder rond de herfst. Prettig weekend, de kleuterjuffen

3 Weekverslag van de madeliefjesklas Liefste ouders Deze week hebben we gezwoegd over nieuwe woordjes en onze rekenboek. We leerden de nieuwe woordjes 'neus' en 'buik'. Dit zijn hele moeilijke woorden, dus geen paniek als dat nog niet direct vlot. De kindjes van het 2de leerjaar werkten rond ei-ij-woorden en au- ou-woorden. We zijn ook begonnen met de tafels, de tafel van 2 is eerst van de partij. Je kind krijgt maandag een maaltafel en deeltafel doosje mee. Oefen deze echt elke dag in. Het is heel belangrijk! De kindjes van het eerste leerjaar werken nog steeds tot en met 5. Het lukt al aardig, al zijn de splitsoefeningen nog wat moeilijk. Ons nieuw project is een feit ' SPINNEN'. Donderdagmiddag zijn we op spinnenjacht geweest, daarna bekeken we de bouw van de spin. De kinderen waren allemaal laaiend enthousiast. Op vrijdag knutselden we een spin. Je kan onze werkjes altijd komen bewonderen... Veel liefs juf Lies & haar madeliefjes. Weekverslag van de jungleklas Hey allemaal,

4 We zijn de week gestart met wel een heel rare nieuwe leerling. Namelijk de kip van Katie die ons kwam vergezellen in onze natuurkring. In het begin bleef ze braaf zitten, maar na een tijdje kwam ze los en wou ze toch liever uit de bak. Daarna zijn we begonnen aan ons weekcontract met nieuwe opdrachten rond taal en rekenen. We deden zoals elke week ook weer een maaltafeltoets. Ook deden we deze week een luistertoets, om eens te testen of onze oren wel goed werkten. Maandagmiddag was het ook weer tijd om een nieuw project te kiezen. We waren het er al snel over eens dat het ridders en kastelen zou worden. Iedereen die daar informatie over heeft mag deze zeker meebrengen. Dinsdagochtend begonnen we de dag sportief met een turnles van juf Lotje. In de namiddag keken we op het bord van juf Lies naar een filmpje over kastelen. Daarna zochten we in groepjes van vier op hoe kastelen nu eigenlijk ontstaan zijn en waarom. Wisten jullie dat de eerste kastelen gemaakt waren van hout? Als laatste maakte we fleurige kastelen voor in onze klas. Donderdagmiddag zochten we verder op. We bekeken wie er nu allemaal in dat kasteel woonde. We zochten sommige woorden wel op in de woordenboek, want die begrepen we niet helemaal. Ook leerden we een liedje over zeven ridders die verschillende dingen uitspookten. Vrijdagmiddag gingen we verder met ons opzoekwerk om te weten te komen hoe je nu eigenlijk ridder wordt. Groetjes van uit de Middeleeuwen! Weekverslag van de oceaanklas Beste ouder(s), Deze week was een week met veel toetsen, maar ook met veel plezier. Maandag hebben we de breuken en de bewerkingen (delen en vermenigvuldigen tot ) herhaald. We hebben nieuwe trucjes geleerd om het hoofdrekenen makkelijker te maken. We leerden ook de betekenis van verschillende zegswijzen en spreekwoorden. In de namiddag hebben we geleerd welke oceanen er zijn en waar die zich situeren. We zijn ook begonnen aan een powerpoint over een zelfgekozen zeedier. Dit mochten ze in duo of alleen doen. Bijna iedereen koos ervoor om per twee te werken. Dinsdag begonnen we met een les Frans. We zitten al aan hoofdstuk 5. We leerden in dit hoofdstuk om te zeggen hoe iemand is (groot, klein, tof...).

5 Nadien hebben we de regel voor het hoofdlettergebruik herhaald. Na die twee lessen mochten we ons uitleven in de turnles bij juf Lotje. In de namiddag kwam de natuurjuf op bezoek. Zij heeft ons geleerd wat het beste is voor de natuur en hoe we moeten composteren. We begonnen met wat vragen. Nadien moesten we de verschillende stadia in de goede volgorde leggen. Voorkomen van afval is het beste, dit kan door koekendozen en drinkbussen te gebruiken. We bekeken dan ook het compostvat. Jarle en Aaron mochten de verschillen zoeken tussen compostwormen en regenwormen. Deze week zijn Lacey en Simon de compostmeesters van dienst. Zij gaan deze week het groenten- en fruitafval naar het compostvat brengen en ze gaan er dan ook droog materiaal (takken en bladeren) opleggen voor de lucht. De compost kunnen we later nog gebruiken voor de moestuin en de bomen en bloemen. Wat was dit een leerrijke les. Woensdag kregen we zoals gewoonlijk godsdienst en zedenleer. We hebben ook een toets gemaakt van Frans. Na de toets mochten de leerlingen vrij in hun contract werken. Enkele leerlingen waren al klaar en zij mochten de knutselopdracht van de week maken. Deze knutselopdracht was zeer populair deze week. Donderdag begonnen we met een toets voor creatief schrijven. We schreven een postkaartje en bedachten iets dat we konden doen om zwerfvuil tegen te gaan. De ideeën waren heel creatief. We leerden ook kommagetallen al cijferend optellen en aftrekken. In de namiddag hebben we voor de tweede keer met kledij gezwommen. Enkele leerlingen mogen volgende week al voor hun brevet zwemmen. De andere leerlingen mogen nog een keer oefenen. Na de vermoeiende zwemles hebben we aandachtig geluisterd naar de spreekbeurt van Chloë over hamsters. We hebben ook nog een dansje geleerd om een mix van Skrillex en Starships. Dat was zeer vermoeiend. Vrijdag hebben we hoofdstuk 5 van Frans afgewerkt. We hebben ook de inhouds- en gewichtsmaten eens van naderbij bekeken. In de namiddag hebben we de toets over het project gemaakt en een knutselwerkje gemaakt dat past in ons nieuw project. Het knutselwerkje is volgens de kunstenaar Matisse. We maakten ook nog een dialoogje voor Frans met de reeds geleerde

6 woordenschat. Dat was onze overvolle en drukke week. Groetjes, Juf Sandrine en de leerlingen PRETTIG WEEKEND! BEDANKT VOOR DE PURE VERWENNERIJ OP LEERKRACHTENDAG!!