Master Imagineering Master in Business Innovation from the Experience Perspective

Transcriptie

1 Master Imagineering Master in Business Innovation from the Experience Perspective Breda University of Applied Sciences Studiejaar (1 september augustus 2019) De onderwijs- en examenregeling maakt onderdeel uit van het opleidingsspecifieke deel van het studentenstatuut. Het studentenstatuut bevat de rechten en plichten van de studenten, die voortvloeien uit de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) en bestaat naast een opleidingsspecifiek deel ook uit een instellingsspecifiek deel. Het studentenstatuut geldt onder voorbehoud van wijzigingen in wet- en regelgeving. Academie Academy for Leisure Opleiding(en) Master Imagineering Datum advies/instemming opleidingscommissie 16 mei 2018 Datum goedkeuring academiedirecteur 16 mei 2018 Datum vaststelling CvB 10 juli 2018 Gebaseerd op raamregeling Master Datum voorgenomen besluit vaststelling raamregeling CvB 14 november 2017 Datum instemming raamregeling MR 19 december 2017 Datum vaststelling raamregeling CvB 16 januari 2018

2 Inhoudsopgave ALGEMEEN... 4 BEGRIPSBEPALINGEN... 4 ALGEMENE BEPALINGEN... 6 TOEPASSELIJKHEID... 7 GEDRAGSREGELS... 8 EVALUATIE VAN HET ONDERWIJS... 9 Algemeen... 9 Academiespecifiek... 9 INHOUD EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING HET DOEL VAN DE OPLEIDING EN DE COMPETENTIES OPLEIDINGSVORM TAAL OMVANG EN DUUR VAN DE MASTEROPLEIDING OPBOUW VAN DE OPLEIDING Algemeen Voltijdsprogramma Deeltijdprogramma Afstuderen OVERGANGSREGELING IN VERBAND MET WIJZIGING EXAMENPROGRAMMA EXTRA MASTERFEE BIJ UITLOOP VAN DE STUDIE STUDIEBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG STUDIEBEGELEIDING STUDIEBEGELEIDING BINNEN DE ACADEMIE/OPLEIDING PERSOONLIJKE OMSTANDIGHEDEN PERSOONLIJKE OMSTANDIGHEDEN EN ROL STUDENTENDECAAN HIERIN STUDEREN MET EEN FUNCTIEBEPERKING STUDIEVOORTGANGSREGISTRATIE TENTAMENS INRICHTING TENTAMEN VOLGORDE VAN TENTAMENS TIJDVAKKEN EN FREQUENTIES VOOR HET AFLEGGEN VAN TENTAMENS INSCHRIJVING VOOR (HER)TENTAMENS Reguliere inschrijving Mogelijkheid tot inschrijving na de inschrijvingsperiode Mogelijkheid tot uitschrijving VERHINDERING VAN DEELNAME AAN EEN TENTAMEN REGELS TENTAMENS BEOORDELING TENTAMEN Algemeen Beoordeling stages en praktijkopdrachten Beoordeling afstudeerstage/afstudeeropdracht/scriptie BEKENDMAKING VAN DE TENTAMENUITSLAG GELDIGHEIDSDUUR INZAGE BEROEPSMOGELIJKHEID BEOORDELING INDIVIDUELE VRIJSTELLINGEN CALAMITEITENREGELING FRAUDE Definities Procedure Sancties VERKLARING VAN TENTAMENS OER Master Imagineering

3 EXAMEN MASTEREXAMEN COMPENSATIEMOGELIJKHEDEN VOORWAARDEN VOOR HET BEHALEN VAN HET EXAMEN BEKENDMAKING VAN DE EXAMENUITSLAG GRAADVERLENING JUDICIUM CUM LAUDE COMMISSIES EXAMENCOMMISSIE ANDERE COMMISSIES VASTSTELLING EN WIJZIGING VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VASTSTELLING EN INWERKINGTREDING WIJZIGING ONVOORZIENE OMSTANDIGHEDEN OVERIGE BEPALINGEN HARDHEIDSCLAUSULE BEWAARTERMIJNEN Bewaartermijn beslissing vrijstelling Bewaartermijn tentamen Bewaartermijn verklaring tentamens Bewaartermijn getuigschrift Bewaartermijn fraude Bewaartermijn beroep BIJLAGE 1 GEDRAGSCODE IN HET GEVAL VAN ENGELSTALIG ONDERWIJS BIJLAGE 2 COMPETENTIES / EINDKWALIFICATIES BIJLAGE 3 OVERZICHT EXAMENPROGRAMMA MASTER IMAGINEERING BIJLAGE 4 BEOORDELING EN AFRONDING OER Master Imagineering

4 Algemeen Begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: Academie Academiedirecteur Accreditatie Assessment Beoordelingsresultaten Bestuurs- en beheers reglement College van Beroep voor de examens College van Bestuur Competentie gestuurd onderwijs CROHO CROHO domein Cursus Organisatorische eenheid zoals bedoeld in artikel 10.3a WHW, waarbinnen één of meer opleidingen worden aangeboden. Leidinggevende functionaris van een academie. De academiedirecteur is eindverantwoordelijk voor de gang van zaken binnen een academie op grond van door het College van Bestuur gemandateerde taken en bevoegdheden. Het keurmerk dat tot uitdrukking brengt dat de kwaliteit van een opleiding positief is beoordeeld, zoals bedoeld in artikel 1.1 sub s WHW. Een specifiek tentamen waarin de student een realistische beroepsopdracht ontvangt, dan wel beroepsactiviteiten verricht, waarmee de student de beoordelaar in staat stelt vast te stellen in welke mate de student de (sub)competenties beheerst. Een verzameling van door de examinator(en) geregistreerde resultaten. Deze verzameling is vastgelegd in het studievoortgangssysteem Osiris. Een reglement waarin het College van Bestuur vaststelt hoe het bestuur, het beheer en de inrichting van de instelling is geregeld, zoals bedoeld in artikel 10.3b WHW. Een krachtens artikel 7.60 WHW vastgesteld rechtsprekend college waar de student tegen besluiten zoals opgesomd in artikel 7.61 WHW in beroep kan gaan. Bestuursorgaan van de Stichting Breda University of Applied Sciences, zoals bedoeld in artikel 10.2 WHW jo. artikel 3 tot en met 5 en artikel 7 van de statuten van de stichting. Onderwijs waarbij de eindtermen zijn vervat in competenties. Het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs, zoals bedoeld in artikel 6.13 lid 1 WHW. Indeling in onderwijssectoren. Een onderdeel van een opleiding dat wordt afgesloten met een tentamen. De studielast van een cursus wordt in principe uitgedrukt in hele ECTS credits. Indien noodzakelijk kan echter gebruik gemaakt worden van maximaal twee decimalen. Deelraad Een per academie ingesteld orgaan, zoals bedoeld in artikel WHW, dat het instemmingsrecht en adviesrecht uitoefent dat toekomt aan de medezeggenschapsraad, voor zover het aangelegenheden betreft die de academie aangaan. OER Master Imagineering

5 Diplomasupplement ECTS credit Examen Examencommissie Examenprogramma Examinator Extraneus Getuigschrift HBO masteropleiding Instelling ISAT-code LMS Managementteam Medezeggenschapsraad Nominale studieduur Een toevoeging aan het getuigschrift, zoals bedoeld in artikel 7.11 lid 4 WHW, met als doel het verschaffen van inzicht in de aard en inhoud van de afgeronde opleiding en dat mede in verband met de internationale herkenbaarheid van de opleidingen(en). Het supplement wordt opgesteld in de Engelse taal en voldoet aan het Europese standaardformat. Een eenheid waarmee de studielast voor een student wordt uitgedrukt. Een ECTS credit is gelijk aan 28 uren studiebelasting. De verzameling met goed gevolg afgelegde tentamens in de tot de opleiding behorende cursussen, eventueel aangevuld met een onderzoek van door de examencommissie aangewezen examinator(en) naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student. Het orgaan, zoals bedoeld in artikel 7.12 lid 1 en 2 WHW, dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de OER stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad. Elke opleiding of groep van opleidingen aan de instelling heeft een examencommissie. Zie ook de Regeling Examencommissie. Een groep van bij elkaar behorende cursussen met een normering. Lid van het personeel, alsmede deskundigen van buiten de instelling, die door de examencommissie aangewezen zijn voor het afnemen van tentamens en het vaststellen van de uitslag ervan, zoals bedoeld in artikel 7.12c lid 1 WHW. Degene, zoals bedoeld in artikel 7.36 WHW die is ingeschreven bij Breda University of Applied Sciences met alleen het recht om tentamens en examens af te leggen. Een extraneus heeft niet het recht om onderwijs te volgen. Een door de examencommissie uitgereikt bewijs, zoals bedoeld in artikel 7.11 lid 2 WHW, als bewijs dat het examen van een opleiding met goed gevolg is afgelegd. Een HBO opleiding zoals bedoeld in artikel 7.3a lid 2b dan wel artikel 7.3b lid b WHW. Zie ook: opleiding. Breda University of Applied Sciences. Code waarmee de opleiding officieel geregistreerd is in het CROHO. Learning Management System (CL Learning, voorheen N@tschool) Personen van een academie die verantwoordelijk zijn voor het academiebeleid en daartoe benoemd zijn door het College van Bestuur. Een zelfstandig orgaan, zoals bedoeld in artikel WHW. Dit orgaan bestaat voor de helft uit gekozen personeelsleden en voor de helft uit gekozen studentleden. Aantal uren studiebelasting van de opleiding gedeeld door 60 ECTS credits uitgedrukt in jaren. OER Master Imagineering

6 NVAO De Nederlandse en Vlaamse Accreditatieorganisatie die verantwoordelijk is voor de beoordeling van opleidingen in het hoger onderwijs. Opleiding Een samenhangend geheel van cursussen, als bedoeld in artikel 7.3 WHW. Opleidingscommissie Osiris Selectielijst Student Semester Studentendecaan Studiebelasting Studiejaar Studieloopbaancoach/ mentor Tentamen Voltijdse opleiding Wet/WHW WO masteropleiding Een per opleiding of groep van opleidingen ingesteld medezeggenschapsorgaan, zoals bedoeld in artikel 10.3c WHW, dat instemmings 1 - en adviesrecht heeft op onderdelen van de OER. Zie ook de Regeling Opleidingscommissies. Het Studenten Informatie Systeem. De lijst waarin is vermeld hoelang de instelling archiefbescheiden moet bewaren. Degene die is ingeschreven bij Breda University of Applied Sciences, zoals bedoeld in artikel 7.32 WHW. Een aaneengesloten periode van 20 collegeweken. Een functionaris waarvan de kerntaak is het begeleiden, informeren en adviseren van (potentiële) studenten op het gebied van studie en onderwijs. De in ECTS credits uitgedrukte studielast, zoals bedoeld in artikel 7.4 lid 1 WHW. Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daaropvolgende jaar, zoals bedoeld in artikel 1.1 onder k WHW. Een medewerker binnen de opleiding die als taak heeft het coachen en begeleiden van een groep studenten. Een onderzoek, zoals bedoeld in artikel 7.10 lid 1 WHW, naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student, alsmede de beoordeling van de resultaten van dat onderzoek. Een opleiding die is ingericht zonder dat rekening is gehouden met het verrichten van andere werkzaamheden dan onderwijsactiviteiten. Werkzaamheden in de vorm van stages zijn onderdeel van het onderwijsprogramma van de opleiding en kunnen ECTS credits opleveren. De Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (WHW) inclusief wijzigingen. Een WO opleiding zoals bedoeld in artikel 7.3a lid 1b WHW. Zie ook: opleiding. Algemene bepalingen 1 Breda University of Applied Sciences kent conform artikel 7.59 WHW, een studentenstatuut dat is vastgesteld door het College van Bestuur van de instelling, na instemming van de medezeggenschapsraad. Het studentenstatuut bestaat uit een instellingsspecifiek deel en een 1 Conform wetgeving geldig met ingang van september 2017 OER Master Imagineering

7 opleidingsspecifiek deel. Het instellingsspecifieke deel is opgenomen in een afzonderlijk document. De onderwijs- en examenregeling (OER) maakt deel uit van het opleidingsspecifieke deel van het studentenstatuut. 2 De onderwijs- en examenregeling voldoet aan de regels en voorschriften van de Raamregeling OER Master. De datum van vaststelling van de raamregeling OER door het College van Bestuur en de datum van instemming door de medezeggenschapsraad, staan vermeld in het statusblok op de voorpagina van de OER. 3 De onderwijs- en examenregeling wordt goedgekeurd door de academiedirecteur conform artikel 7.1 van deze regeling. 4 De academiedirecteur draagt zorg voor een jaarlijkse evaluatie van de onderwijs- en examenregeling en weegt daarbij, ten behoeve van de bewaking en zo nodig de bijstelling van de studielast, het tijdsbeslag dat daaruit voor de student voortvloeit (WHW artikel 7.14). 5 De wijze van uitvoering van de onderwijs- en examenregeling wordt geëvalueerd door de opleidingscommissie. De opleidingscommissie presenteert de resultaten van de evaluatie aan de academiedirecteur. 6 De Nederlandse versie van de onderwijs- en examenregeling is leidend ten opzichte van de vertaalde Engelse versie. 7 De bepalingen in deze regeling zijn slechts rechtsgeldig indien en voor zover zij niet in strijd zijn met het bepaalde bij of krachtens de WHW. Toepasselijkheid 1 Deze onderwijs- en examenregeling geldt voor het studiejaar , dat loopt van 1 september 2018 tot en met 31 augustus De OER zoals bedoeld in lid 1 is van toepassing op alle studenten, die zijn ingeschreven bij een opleiding zoals vermeld in lid 5. 3 Met de term opleiding, zoals vermeld in lid 2, wordt bedoeld alle vormen van deze opleiding conform de registratie in het CROHO. 4 Indien op 1 september van het studiejaar de besluitvorming met betrekking tot de onderwijsen examenregeling van dat studiejaar nog niet afgerond is, blijft de onderwijs- en examenregeling van het vorige studiejaar van kracht totdat de besluitvorming is afgerond. 5 Deze onderwijs- en examenregeling legt de rechten en de plichten van studenten van de opleiding Opleidingsnaam Engelstalige opleidingsnaam Master Imagineering. Master in Business Innovation from the Experience Perspective ISAT-code Graad (voluit) Master of Business Administration Graad (verkort) MBA vast evenals de daaruit voortvloeiende verplichtingen van het College van Bestuur, de academiedirecteur, de examencommissie, de opleidingscommissie en de medewerkers van de opleiding. OER Master Imagineering

8 6 Waar in deze onderwijs- en examenregeling sprake is van de student, wordt tevens de extraneus bedoeld, tenzij anders is bepaald. 7 Waar in deze onderwijs- en examenregeling hij, zijn of de student staat, moet hij/zij, zijn/haar of de student/studente worden gelezen. 8 Waar in deze onderwijs- en examenregeling de studentendecaan staat, wordt één van de studentendecanen binnen de desbetreffende academie bedoeld. 9 Waar in deze onderwijs- en examenregeling cursus staat, moet cursus, project, training, module, atelier of leerarrangement worden gelezen. 10 Waar in deze onderwijs- en examenregeling tentamen staat, moet tentamen, deeltentamen opdracht, assessment of (competentie-)tentamen worden gelezen. 11 Waar in deze onderwijs- en examenregeling de examencommissie staat, wordt bedoeld de examencommissie van de masteropleiding. 12 Waar in deze onderwijs- en examenregeling medegedeeld aan student staat, wordt bedoeld medegedeeld met behulp van (naar het adres van de instelling), internet, intranet, portal, LMS, Osiris, schriftelijk of mondeling. 13 In deze onderwijs- en examenregeling wordt een aantal keren verwezen naar andere regelingen. Deze regelingen zijn te raadplegen via intranet/de portal/internet, tenzij anders vermeld. 14 Waar in deze onderwijs- en examenregeling Master in Imagineering staat, moet Master in Imagineering; Master in Business Innovation from the Experience Perspective worden gelezen en omgekeerd. Artikel 7.57h WHW Gedragsregels 1 Voor de handhaving van de goede gang van zaken binnen Breda University of Applied Sciences heeft het College van Bestuur gedragsregels en ordemaatregelen voor de student vastgesteld. Deze regels zijn opgenomen in het studentenstatuut. 2 Het is verboden om, zonder schriftelijke toestemming van de docent, (delen van) colleges digitaal vast te leggen, te kopiëren en/of te verspreiden. OER Master Imagineering

9 Evaluatie van het onderwijs Algemeen Kwaliteitszorgsysteem Breda University of Applied Sciences Instellingsbreed worden de volgende onderzoeken structureel uitgevoerd om de kwaliteit en de tevredenheid te monitoren. Onderzoeksgroep Naam onderzoek Frequentie onderzoek Rapportage Onderwerpen Bijzonderheden Zittende studenten NSE jaarlijks Eind mei Tevredenheid studenten over o.a. opleiding, docenten, studiefaciliteiten en omgeving Benchmark NL, 1x per 2 jaar specifieke vragen vanuit Breda University of Applied Sciences Alumni HBOmonitor jaarlijks April/mei Tevredenheid alumni over o.a. opleiding, aansluiting opleiding-werk Benchmark NL, mogelijkheid toevoegen eigen vragen Studie-stakers Exitonderzoek Jaarlijks Najaar O.a. redenen stoppen, studiekeuze, verwachtingen, plannen Internationale studenten International Student Survey Tweejaarlijks Januari/ februari Tevredenheid, sociaal leven, interculturele vaardigheden Academiespecifiek Binnen de academies ligt de verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van het onderwijs bij de academiedirecteur. Academies hebben de ruimte om de kwaliteitszorg, binnen de instellingsbrede kaders, in te richten en af te stemmen op de specifieke kenmerken van het onderwijs binnen de betreffende academie. Jaarlijks stellen de academies een jaarrapportage onderwijskwaliteit op. Alle opleidingen worden in de jaarrapportage behandeld. De jaarrapportage geeft inzicht in de kwaliteit, het kwaliteitsbeleid en de verbeteracties binnen de academie en opleidingen. Binnen de Master in Imagineering worden surveys en round tables met studenten ingezet om de kwaliteit van de master in kaart te brengen. Ieder studieonderdeel, te weten de blokken, de thesis, de fieldtrip, de research course en de design course worden geëvalueerd middels de surveys met aansluitend een round table. Op basis van de verkregen gegevens wordt een rapport geschreven en aan het eind van het collegejaar wordt er een jaarverslag geschreven. OER Master Imagineering

10 Inhoud en inrichting van de opleiding Het doel van de opleiding en de competenties Het doel van de masteropleiding Master in Imagineering is er zorg voor te dragen dat de afgestudeerde voldoet aan de bij de opleiding behorende beroepscompetenties (zie bijlage 2). WHW artikel 7.7 Opleidingsvorm De masteropleiding kent de varianten voltijd en deeltijd (executive). WHW artikel 7.2 Taal Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Engels; voor het gebruik van de Engelse taal geldt een gedragscode (bijlage 1). WHW artikel 7.4, 7.4a en 7.4b Omvang en duur van de masteropleiding 1 De masteropleiding heeft een omvang van 60 ECTS credits en wordt afgesloten met een examen. Eén ECTS credit komt overeen met 28 uren studiebelasting. De nominale studieduur is 1 jaar (1680 uren studiebelasting). 2 In afwijking van lid 1 is de nominale duur van de deeltijd Master in Imagineering 17 maanden. Opbouw van de opleiding Algemeen Het examenprogramma van de opleiding is opgenomen in bijlage 3. Voltijdsprogramma 1 De masteropleiding start met een introductieweek waarin diverse activiteiten en bijeenkomsten worden aangeboden om studenten bekend te maken met het programma en de betrokken docenten. 2 De opleiding is na de introductieweek opgebouwd uit vier blokken. 3 Een blok bestaat uit tenminste 6 weken met bijeenkomsten en 1 tentamenweek. 4 Een blok kan worden uitgebreid met een extra studieweek, afstudeerweek of praktijkweek. 5 Indien de Academy for Leisure is gesloten wegens vakantie kan (een deel van) deze periode worden aangewezen voor zelfstudie. OER Master Imagineering

11 6 De eerste drie blokken kennen elk een cursus rond een thema. 7 Naast de bijeenkomsten die in het teken staan van een thema, worden gedurende de eerste 3 blokken enkele doorlopende cursussen aangeboden rond praktijkleren, onderzoek en competentieontwikkeling. 8 In de studiegids wordt de volgende informatie gegeven: beknopte inhoud van alle cursussen, data en tijden van bijeenkomsten en inleverdata voor praktijkopdrachten. 9 Iedere cursus kent een cursus coördinator die het eerste aanspreekpunt is voor de inhoud en de organisatie van de cursus. 10 De cursusopzet kan door de cursus coördinator worden aangepast maar hij zal eventuele aanpassingen rond inhoud en tijden voorafgaand aan de cursus schriftelijk mededelen. 11 De opleiding kent ook een studiereis welke in blok 4 plaatsvindt. 12 Blok 4 betreft de afstudeerperiode. 13 Een student (zowel regulier als executive) kan starten met blok 4, de afstudeerperiode, als 25 ECTS credits uit blok 1 tot en met 3 zijn behaald. Deze 25 ECTS credits is inclusief het onderzoeksvoorstel. 14 De masteropleiding biedt twee afstudeermomenten, zie artikel Deeltijdprogramma 1 De Master in Imagineering kent een deeltijd variant op het reguliere programma. Alle in deze onderwijs- en examenreglement genoemde artikelen zijn van toepassing op de deeltijd (Executive) variant. De opleidingsopbouw, de studiepunten verdeling, de inhoud van het programma en de beoordelingscriteria zijn gelijk aan het reguliere programma. 2 Het programma van de deeltijd Master in Imagineering wijkt van het reguliere programma af op de volgende punten: 1) De student deeltijd Master in Imagineering neemt deel aan een selectie van de bijeenkomsten. 2) De student deeltijd Master in Imagineering kan vervangende opdrachten uitvoeren in plaats van praktijkopdrachten. 3) De inleverdata voor de student deeltijd Master in Imagineering kunnen afwijken van de reguliere student. Hierover wordt per cursusonderdeel door de cursus coördinator schriftelijk gecommuniceerd. Dit geldt ook voor the final research project. 3 De masteropleiding biedt twee afstudeermomenten, zie artikel Afstuderen 1 Indien de afstudeeropdracht (deels) in het buitenland plaatsvindt, is het in het kader van crisispreventie, voor de student verplicht zich te registreren via het formulier Fill in and take off (beschikbaar op intranet). 2 De masteropleiding biedt twee inlevermomenten voor de voltijdvariant en twee inlevermomenten voor de deeltijdvariant. 3 De inlevermomenten voor de instroom worden bekend gemaakt bij aanvang van de studie en via de studiehandleidingen en het LMS naar de studenten gecommuniceerd. OER Master Imagineering

12 4 Het examenprogramma van de opleiding(en) is opgenomen in bijlage 3. Overgangsregeling in verband met wijziging examenprogramma Niet van toepassing. Extra masterfee bij uitloop van de studie 1 Een masteropleiding kent twee afstudeermomenten, zie artikel Indien een student er niet in slaagt om op de genoemde momenten af te studeren (of de momenten niet benut), kan de student een verlenging van de inschrijfduur aanvragen bij het managementteam van de opleiding. 3 Het managementteam van de opleiding bepaalt wat de periode van de verlenging is. De verlenging omvat minimaal één afstudeermoment. Aan de verlenging zijn kosten verbonden, zie hiervoor de Regeling aanmelding en inschrijving. OER Master Imagineering

13 WHW artikel 7.13 lid 2u en artikel 7.34 lid 1e Studiebegeleiding en studievoortgang Studiebegeleiding Dit artikel is niet van toepassing op extranei. 1 De opleiding kent een systeem van individuele studiebegeleiding. De studiebegeleiding is gericht op het voorkomen, het signaleren van studieproblemen en het bieden van ondersteuning bij het oplossen hiervan. 2 Indien gewenst of noodzakelijk kan een notitie naar aanleiding van een gesprek tussen student en begeleider, in het kader van studiebegeleiding, worden vastgelegd in Osiris. 3 De registratie van gegevens die betrekking hebben op de studiebegeleiding voldoet aan de regels van de Privacyregeling; Verwerking persoonsgegevens studenten NHTV internationale hogeschool Breda 2. Deze regeling is onderdeel van het studentenstatuut. Studiebegeleiding binnen de academie/opleiding Gedurende blok 1, 2 en 3 wordt aan elke student een studiebegeleider toegewezen. Beiden kunnen het initiatief nemen om met elkaar de voortgang van de studie te bespreken. WHW artikel 7.51 lid 2 Persoonlijke omstandigheden Onder persoonlijke omstandigheden 3 worden verstaan: - bestuursactiviteiten - een ziekte of zwangerschap - een handicap of een chronische ziekte - bijzondere familieomstandigheden - overige door het College van Bestuur vastgestelde omstandigheden zoals topsport Persoonlijke omstandigheden en rol studentendecaan hierin 1 Indien de student van mening is dat persoonlijke omstandigheden, zoals genoemd in artikel 3.3, van invloed zijn (geweest) op zijn studieresultaten dient hij deze omstandigheden zo spoedig mogelijk nadat zij zijn ontstaan te melden en te bespreken met de studentendecaan. Hierbij kan naar een ondersteunende verklaring worden gevraagd, zoals een medische of een psychologische verklaring. Indien zo n omstandigheid mogelijk van invloed is op een beslissing van de examencommissie dient deze omstandigheid in ieder geval bekend te zijn voor het beslismoment van de examencommissie. 2 De studentendecaan van een opleiding of groep van opleidingen kan als adviseur gevraagd en ongevraagd advies geven aan de examencommissie. 2 Dit is de titel van de huidige regeling. Deze regeling moet nog aangepast worden naar de nieuwe naam Breda University of Applied Sciences. 3 Zie Regeling Profileringsfonds voor nadere uitleg. OER Master Imagineering

14 Studeren met een functiebeperking 4 1 In dit artikel wordt onder functiebeperking verstaan een handicap of chronische ziekte die mogelijk tot studievertraging kan leiden. 2 Aan een student met een functiebeperking kan door de examencommissie de mogelijkheid worden geboden op een aangepaste wijze onderwijs te volgen en de daarbij behorende tentamens af te leggen. De hiertoe te verlenen faciliteiten bestaan uit een op de individuele situatie afgestemde vorm of duur van het onderwijs en/of tentaminering, of uit het ter beschikking stellen en/of toestaan van praktische hulpmiddelen. Zie ook het LMS voor meer informatie. 3 De student dient zo spoedig mogelijk na inschrijving bij de opleiding of na het optreden van de functiebeperking, via de studentendecaan van de opleiding, een verzoek in bij de examencommissie om voor de faciliteiten zoals bedoeld in lid 2 in aanmerking te komen. 4 De examencommissie deelt de student en de studentendecaan het gemotiveerde besluit schriftelijk (of via Osiris) mee. 5 Faciliteiten gelden in principe voor de gehele inschrijving binnen Breda University of Applied Sciences, tenzij dit anders bepaald is door de examencommissie. 6 De student die als gevolg van zijn beperking studievertraging oploopt, kan een verzoek indienen voor financiële ondersteuning uit het Profileringsfonds van Breda University of Applied Sciences. Deze bepaling is niet van toepassing op de student ingeschreven bij TDM (instroom 2016 en eerder) of IMA. Studievoortgangsregistratie 1 De opleiding draagt zorg voor een zorgvuldige registratie van de behaalde studieresultaten van de student met behulp van het studievoortgangssysteem Osiris. 2 De student is zelf verantwoordelijk voor het regelmatig tussentijds controleren van zijn studieresultaten in het studievoortgangssysteem Osiris. Bij onjuiste of onvolledige weergave in het systeem dient de student zich te wenden tot de betrokken docent. 3 De registratie van studievoortgangsgegevens voldoet aan de regels van de Privacyregeling; Verwerking persoonsgegevens studenten NHTV internationale hogeschool Breda 5. 4 Voor meer informatie zie de website van Breda University of Applied Sciences, 5 Dit is de titel van de huidige regeling. Deze regeling moet nog aangepast worden naar de nieuwe naam Breda University of Applied Sciences. OER Master Imagineering

15 Tentamens WHW artikel 7.10 lid 1 Inrichting tentamen 1 Iedere cursus wordt afgesloten met een tentamen. Het tentamen kan uit meerdere deeltentamens bestaan. 2 Ten behoeve van het afnemen van de tentamens en voor het vaststellen van de uitslag daarvan wijst de examencommissie één of meer examinatoren aan. De examinator verstrekt de examencommissie de gevraagde inlichtingen en kan hiertoe worden uitgenodigd in de vergadering. De examencommissie stelt regels vast met betrekking tot de goede gang van zaken tijdens de tentamens, zie hiervoor artikel 4.6. Bij een competentietentamen wordt de examinator aangeduid als assessor. 3 Elk tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en/of de vaardigheden van de student, alsmede de beoordeling van de resultaten van dat onderzoek. 4 Het onderzoek kan plaatsvinden door middel van een assessment, schriftelijke of mondelinge vragen, een reflectie op het eigen functioneren, een studietaak of -opdracht, een werkstuk, het uitvoeren van praktische verrichtingen, een scriptie, een onderzoeksverslag, een stageverslag, de uitvoering van stage opdrachten, practica of veldwerk. 5 De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen een andere tentamenvorm toe te staan dan die welke de examinator heeft bepaald. 6 Aan het begin van iedere cursus wordt schriftelijk bekend gemaakt: a de inhoud (leerstof), b de leerdoelen, c de vorm van het tentamen of de deeltentamens, d (eventueel) de volgorde waarin de deeltentamens moeten worden afgelegd, e eventuele hulpmiddelen die tijdens het tentamen zijn toegestaan, f de eventuele deelnameplicht aan (onderdelen van) de cursus. g de wijze waarop inzage in het beoordeelde werk wordt gegeven, h de wijze waarop inzage in de beoordelingsnormen wordt gegeven en hoe hierover vragen gesteld kunnen worden. i de wijze waarop de herkansing plaatsvindt j de data van de eerste kans en de herkansing 7 Het tentamen van een cursus is met goed gevolg afgelegd als: a het tentamen met een cijfer 5,5 of meer, met "voldoende" of meer, of met voldaan is beoordeeld (zie ook artikel 4.7.1), b het gewogen gemiddelde van de beoordelingen voor de deeltentamens tenminste 5,5 of meer is, hierbij geldt voor deze deeltentamens een minimumcijfer van 4,5. De docent kan in overleg met de examencommissie besluiten een hoger minimumcijfer (van ten hoogste 5,5) vast te stellen voor een bepaalde (deel)toets, c aan de tevoren gestelde eisen van die cursus is voldaan. 8 Als het (deel)tentamen is afgelegd wordt het resultaat in het studievoortgangssysteem Osiris geregistreerd. OER Master Imagineering

16 Volgorde van tentamens 1 Er is geen verplichte volgorde van tentamens voorgeschreven. De student kan echter pas deelnemen aan het mondeling eindtentamen als de final written deliverables zijn ingeleverd. 2 Met de afstudeerperiode kan pas gestart worden indien ten minste 25 studiepunten uit het programma zijn behaald inclusief het onderzoeksvoorstel (zie ook artikel lid 13 en 2.5.3). WHW artikel 7.13 lid 2h en 2j Tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens 1 Jaarlijks worden minimaal twee gelegenheden aangeboden voor het afleggen van tentamens. 2 Een student mag maximaal aan twee gelegenheden per studiejaar deelnemen. 3 De in lid 2 genoemde gelegenheden zijn inclusief GK (Gemiste Kans). Zie artikel 4.5 lid 1. 4 Een tweede of volgend tentamen tijdens hetzelfde studiejaar is identiek qua toetsvorm en vergelijkbaar qua leerstof met het eerste tentamen. 5 Indien de cursus niet meer wordt aangeboden wordt de student in het eerstvolgende studiejaar nog twee gelegenheden geboden om het bijbehorende (deel)tentamen af te leggen. Hiervoor geldt eveneens het bepaalde in lid 4. De examencommissie heeft de bevoegdheid om deze termijn te verlengen. Dit wordt vastgelegd in de overgangsregeling, zie artikel Een student mag ieder tentamen herkansen, ongeacht het behaalde resultaat met inachtneming van lid 2. Het hoogste resultaat is geldig. 7 In afwijking van lid 6, geldt deze herkansingsmogelijkheid niet voor het afsluitend tentamen indien hiervoor een 5,5 of hoger is behaald. Inschrijving voor (her)tentamens Reguliere inschrijving 1 Het tijdig inschrijven voor tentamens, in welke vorm dan ook, is voor alle studenten verplicht en een voorwaarde om een beoordeling toegekend te krijgen in Osiris. Voor deze tentameninschrijving dient gebruik te worden gemaakt van Osiris. 2 De inschrijving voor een tentamen wordt gedurende het gehele jaar opengesteld. 3 Studenten worden aan het begin en aan het einde van een inschrijvingsperiode voor tentamens hierop geattendeerd zowel mondeling als via de studiehandleiding. 4 Indien een persoon niet (meer) is ingeschreven als student en toch deelneemt aan een tentamen dan wordt dit tentamen ongeldig verklaard. Er wordt geen resultaat geregistreerd. 5 Mocht inschrijving niet mogelijk geweest zijn door persoonlijke omstandigheden dan kan de student de examencommissie verzoeken om alsnog de mogelijkheid te krijgen om te mogen inschrijven. 6 Indien inschrijving niet mogelijk is geweest wegens technische storingen, dan wordt de inschrijfperiode door de examencommissie aangepast. OER Master Imagineering

17 Niet van toepassing. Mogelijkheid tot inschrijving na de inschrijvingsperiode Mogelijkheid tot uitschrijving De student kan zich uitschrijven voor een tentamen waarvoor hij zich eerder ingeschreven heeft gedurende de periode dat de inschrijving voor dit tentamen mogelijk is (zie artikel lid 2). De uitschrijving voor tentamens in Osiris wordt verzorgd door het secretariaat. Verhindering van deelname aan een tentamen 1 Wanneer wel is ingeschreven via Osiris en niet is deelgenomen aan een tentamen wordt een GK (Gemiste Kans) als resultaat geregistreerd. 2 Indien het niet kunnen deelnemen aan een tentamen, zoals bedoeld in lid 1, wordt veroorzaakt door overmacht dan kan de student bij de examencommissie een verzoek indienen om de GK te laten vervallen. 3 Indien de examencommissie van mening is dat overmacht 6 van toepassing is, wordt door de examencommissie de GK in Osiris verwijderd. De student wordt geacht deel te nemen aan de eerstvolgende gelegenheid voor dit tentamen. Indien in het lopende studiejaar geen gelegenheden meer zijn voor dat specifieke tentamen wordt een extra gelegenheid aangeboden. Regels tentamens 1 Tijdens alle tentamens is legitimatie met een geldig legitimatiebewijs (paspoort, rijbewijs of identiteitskaart) verplicht. Dit legitimatiebewijs wordt gecontroleerd voor aanvang van het tentamen. Indien bij deze controle blijkt dat de naam van de student niet voorkomt op de presentielijst (en hij zich dus niet heeft ingeschreven via Osiris) wordt de student niet toegelaten tot het tentamen. 2 Indien een student niet beschikt over een geldig legitimatiebewijs wordt hij niet toegelaten tot het tentamen en wordt in Osiris een gemiste kans (GK) geregistreerd. 3 Zonder schriftelijke toestemming van de docent is het niet toegestaan om tentamenmateriaal vast te leggen, te kopiëren en/of te verspreiden. Dit geldt zowel tijdens het tentamen als tijdens de tentameninzage. Overtreding hiervan wordt gezien als fraude (zie artikel 4.14). 4 Voor schriftelijke tentamens gelden nog een aantal andere regels. Deze zijn opgenomen in de Tentamenregeling voor schriftelijke tentamens. 5 Een mondeling tentamen is niet openbaar. De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen van deze regel af te wijken. 6 Een individueel mondeling tentamen wordt afgelegd bij tenminste twee examinatoren, waarbij één van de examinatoren, op aanwijzing van (de voorzitter van) de examencommissie, als eerste examinator fungeert. Ook kan het tentamen afgenomen worden bij één examinator, in dit geval neemt deze het gesprek op. 6 Vertraging bij het openbaar vervoer, vertraging door een file e.d. worden niet als overmacht gezien. OER Master Imagineering

18 Beoordeling tentamen Algemeen 1 Een tentamen wordt beoordeeld door de betrokken examinator volgens de vooraf gestelde en gepubliceerde beoordelingscriteria. 2 Een externe deskundige, bij Breda University of Applied Sciences ook aangeduid met extern gecommitteerde, mag een beoordeling geven, indien hij benoemd is als examinator door de examencommissie. Voor het benoemen van een externe deskundige tot examinator hanteert de examencommissie een, door de instelling opgestelde, profielschets (zie Regeling Examencommissie). 3 In het geval dat de examencommissie heeft bepaald dat deskundigen van buiten de instelling (bv. stagebegeleiders) bij de beoordeling worden betrokken, wordt de manier waarop zij betrokken worden in de beoordeling, beschreven. 4 Eén of meer van de volgende beoordelingscriteria is of zijn van toepassing: a de uitvoering van een studietaak of -opdracht (kwantitatief), b de mate waarin is voldaan aan de specifieke criteria die zijn gesteld aan de studietaak of studieopdracht (kwalitatief) (bijvoorbeeld de mate waarin de gestelde vragen juist zijn beantwoord, de mate van deelname aan de uitvoering van een studietaak of studieopdracht in groepsverband), c de mate van deelname aan practica / praktische oefening; dit criterium is uitsluitend van toepassing bij de beoordeling van (deel)tentamens die behoren bij cursussen of delen van cursussen die als practicum met deelnameplicht zijn aangeduid en als zodanig aan het begin van de cursus bekend zijn gemaakt (zie artikel 4.1). 5 De beoordeling van ieder tentamen wordt uitgedrukt in een cijfer- of woordkwalificatie. Zie voor meer informatie bijlage 4. 6 Indien een tentamen uit meerdere deeltentamens bestaat, worden de bijbehorende ECTS credits pas toegekend indien alle deeltentamens zijn behaald, met inachtneming van eventuele compensatie. Alle beoordelingen voor de deeltentamens worden ingevoerd in Osiris. Beoordeling stages en praktijkopdrachten 1 De Master in Imagineering kent diverse groeps- en individuele praktijkopdrachten. Voor de betreffende praktijkopdrachten wordt bij het verstrekken van de opdracht schriftelijk bekend gemaakt: - de inhoud (leerstof); - de leerdoelen; - de eisen voor verslaglegging en deadline voor inlevering; - de eventuele deelnameplicht aan (onderdelen van) bijeenkomsten, workshops en buitenschoolse activiteiten; - eisen aan professioneel gedrag tijdens buitenschoolse activiteiten. 2 De praktijkopdrachten zijn met goed gevolg afgelegd als aan de tevoren gestelde eisen van deelnameverplichting en verslaglegging is voldaan. OER Master Imagineering

19 Beoordeling afstudeerstage/afstudeeropdracht/scriptie 1 Ter afsluiting van het studieprogramma schrijven studenten de final written deliverables en doen een mondeling examen. 2 Elke student krijgt een afstudeerbegeleider aangewezen. De afstudeerbegeleider zal tijdens de afstudeerperiode beschikbaar zijn voor vragen over het proces en inhoud van de final written deliverables. Tevens zal de afstudeerbegeleider tenminste één keer de student bij de application company bezoeken, onder voorbehoud dat de application company zich bevindt in Nederland en grensregio. 3 De afstudeerbegeleider kan verder instructies geven over de inhoud van de final written deliverables. Daarnaast kan de opleidingscoördinator aangeven in welke vorm (digitaal en/of fysiek) en hoeveel hardcopies er ingeleverd dienen te worden. 4 De student levert de final written deliverables in bij de opleidingscoördinator. De datum van oplevering van de final written deliverables zal voorafgaand aan de afstudeerperiode schriftelijk worden gecommuniceerd door de opleidingscoördinator. 5 De afstudeercommissie bestaat uit drie leden. Ieder lid van de afstudeercommissie beoordeelt iedere final deliverable apart en geeft hiervoor een cijfer (op één decimaal nauwkeurig). 6 De student krijgt geen studiepunten voor de final deliverables als één of meer leden van de afstudeercommissie één of meer final deliverables beoordelen met een cijfer lager dan een 4,5. 7 Een final deliverable wordt als voldoende beoordeeld als gemiddelde van de beoordelingen van de leden van de afstudeercommissie een 5,5 of hoger is. Hierbij is het toegestaan dat maximaal één van de leden een onvoldoende beoordeling afgeeft, mits deze beoordeling een 4,5 of hoger is. 8 Indien alle final deliverables met een voldoende zijn beoordeeld wordt het eindcijfer vastgesteld. Hierbij wordt van alle beoordelingen (van alle afzonderlijke final deliverables) het gemiddelde berekend op één decimaal nauwkeurig. Tevens worden dan de studiepunten toegekend. 9 Indien de student, door een onvoldoende beoordeling, geen studiepunten krijgt toegekend, wordt er met de begeleider bekeken of er de mogelijkheid is tot reparatie. 10 De voorzitter van de afstudeercommissie is verantwoordelijk voor het organiseren van het overleg. 11 De voorzitter van de afstudeercommissie is verantwoordelijk voor de vastlegging van het overleg van de afstudeercommissie. 12 Indien de final written deliverables zijn ingeleverd, zal er een mondeling tentamen in de vorm van een presentatie en een kritische discussie worden afgenomen. 13 De presentatie en de kritische discussie zullen plaatsvinden in de aanwezigheid van de afstudeercommissie. De afstudeercommissie zal per student worden samengesteld door de opleidingscoördinator en bestaat uit een externe gecommitteerde, een docent (anders dan de afstudeerbegeleider) en de afstudeerbegeleider. De afstudeerbegeleider is de voorzitter van de afstudeercommissie. De presentatie en de kritische discussie duren samen maximaal 60 minuten. 14 De afstudeercommissie zal na het mondeling tentamen en na vertrouwelijk beraad een beoordeling geven over het mondeling tentamen ( de presentatie en de kritische discussie). De voorzitter van de afstudeercommissie zal als eerste een voorstel doen voor de OER Master Imagineering

20 beoordeling. De student wordt door de voorzitter van de afstudeercommissie op de hoogte gesteld van de beoordeling inclusief een toelichting hierop. WHW artikel 7.13 lid 2o Bekendmaking van de tentamenuitslag 1 De examinator bepaalt de uitslag van een tentamen en voert deze (voorlopige) uitslag in in Osiris binnen 10 werkdagen na de tentamendatum. Deze voorlopige uitslag kan hierdoor geraadpleegd worden in Osiris. Deze voorlopige uitslag kan, indien nodig, naar boven of naar beneden worden bijgesteld. 2 De academiedirecteur kan, indien daar aanleiding toe is, afwijken van het gestelde in lid 1. Een afwijking dient tijdig aan de student medegedeeld te worden. 3 De opleiding zorgt binnen vijf werkdagen na de inzage van een tentamen (zie artikel 4.10) voor het definitief maken (vaststellen) van de uitslag in Osiris. Hiermee worden de uitslagen uiterlijk 25 werkdagen na de tentamendatum vastgesteld. Een vastgestelde uitslag kan alleen via de examencommissie naar boven of naar beneden worden bijgesteld. 4 De voorlopige uitslag van een tentamen dient drie volle werkdagen voor de tweede gelegenheid bekend te zijn. Indien deze termijn niet gehaald wordt, wordt het tentamen uitgesteld tot een door de academiedirecteur nader te bepalen datum. Hierbij dient rekening gehouden te worden met artikel 4.10 lid 1. Een afwijking dient ook tijdig aan de studenten gemeld te worden. 5 Indien een eventuele tweede opdracht een vervolg is op een eerdere opdracht dient de uitslag van de eerste opdracht bekend te zijn voordat de tweede opdracht ingeleverd dient te worden. Geldigheidsduur 1 Gedurende een ononderbroken inschrijving van de student aan een opleiding is de geldigheidsduur van een met goed gevolg afgelegd tentamen onbeperkt. Hierbij dient rekening te worden gehouden met mogelijke overgangsregelingen zoals vermeld in artikel Bij een onderbreking van de inschrijving aan een opleiding kan de examencommissie met betrekking tot een cursus, een aanvullend dan wel vervangend tentamen opleggen indien vier jaar verstreken is, na het jaar waarin het tentamen behaald is, alvorens de student wordt toegelaten tot het afleggen van het afsluitend examen van de masteropleiding. 3 Een beoordeling voor een deeltentamen kan door de examencommissie als vervallen worden gekwalificeerd. Een dergelijk besluit is mogelijk indien de volledige cursus, waaronder dat deeltentamen valt, niet is behaald binnen de termijn van het studiejaar volgend op het studiejaar waarin de eerste beoordeling voor een deeltentamen is behaald. Inzage 1 De student heeft recht op inzage van zijn schriftelijk tentamen, de beoordeling en de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden binnen de termijn van 10 werkdagen na bekendmaking van het tentamenresultaat. De ter inzage legging moet uiterlijk drie werkdagen voor de tweede gelegenheid worden aangeboden. Het moment van inzage wordt bepaald door de docent of door de opleiding ingeroosterd. OER Master Imagineering

21 2 Indien een student aantoonbaar als gevolg van overmacht niet heeft kunnen deelnemen aan de reguliere inzage binnen de gestelde termijn, dan kan hem een alternatief worden geboden binnen het gestelde in lid 1 van dit artikel. 3 De examencommissie kan, indien daar aanleiding toe is, afwijken van het gestelde in lid 1. Een afwijking dient tijdig aan de student medegedeeld te worden. 4 Zonder schriftelijke toestemming van de docent is het niet toegestaan om tentamenmateriaal vast te leggen, te kopiëren en/of te verspreiden. Dit geldt zowel tijdens het tentamen als tijdens de tentameninzage. Overtreding hiervan wordt gezien als fraude (zie artikel 4.14). 5 De student krijgt altijd feedback op zowel de geschreven als de mondelinge tentamens. Hierbij wordt er altijd inzage gegeven in het afgelegde tentamen. Beroepsmogelijkheid beoordeling 1 Indien een student het niet eens is met de beoordeling (de vastgestelde uitslag) kan hiertegen beroep worden aangetekend bij het College van Beroep voor de examens van Breda University of Applied Sciences. Dit beroep dient te worden ingediend binnen zes weken na de datum waarop de vastgestelde uitslag is gepubliceerd in Osiris. 2 Dit beroep kan worden ingediend via het digitale Loket rechtsbescherming van Breda University of Applied Sciences. Dit loket is beschikbaar via de studentenportal. Het beroep zal worden behandeld conform het bepaalde in het Reglement van Orde van CBE Breda University of Applied Sciences. Individuele vrijstellingen Niet van toepassing. Calamiteitenregeling Tijdens een calamiteit dienen alle aanwezigen het gebouw onmiddellijk te verlaten. Indien er op dat moment een tentamen plaatsvindt wordt dit tentamen ongeldig verklaard. Reeds ingeleverde tentamens worden niet beoordeeld. Zo spoedig mogelijk wordt een nieuw tentamen aangeboden en worden studenten geïnformeerd over de plaats, datum en tijd van het nieuwe tentamen. Fraude WHW artikel 7.12b lid 2 Definities 1 Onder fraude wordt verstaan een handelen of nalaten daarvan door de student dat tot gevolg heeft dat het vormen van een juist oordeel over zijn kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk wordt gemaakt. Dit kan onder meer door onjuiste mededelingen te doen, door opzettelijke verzwijgingen van enig feit waarvan de student wist of behoorde te weten dat hij verplicht was om mede te delen, door het aannemen van een valse naam of valse hoedanigheid en/of door valsheid in geschrifte te plegen. 2 Er is onder meer sprake van fraude in het geval van elke door de wet, onder meer het Wetboek van Strafrecht en het Burgerlijk Wetboek (Boek 3), vastgestelde vorm van bedrog en als zodanig is het een strafbaar feit. OER Master Imagineering

22 3 Onder fraude wordt tevens verstaan een poging tot fraude, medeplichtigheid, het medeplegen van fraude en het voorbereiden en het (pogen te) verhinderen van ontdekking van fraude. 4 Plagiaat is het overnemen van - dan wel het citeren uit - een werk van een ander door het niet op zeer duidelijke wijze vermelden van de auteur(bron) dan wel door het valselijk plaatsen van enige naam of enig teken op het werk van een ander en/of door de echte naam of het echte teken op dat werk van een ander te vervalsen. Dit met als doel om daardoor aannemelijk te maken, dat dat werk (dan wel het citaat) door de plagiaatpleger zelf zou zijn gemaakt. Ook het verkopen, te koop aanbieden, ten verkoop in voorraad hebben van dergelijke vervalste werken is plagiaat. 5 Onder fraude wordt in ieder geval, maar niet uitsluitend, verstaan indien wordt vastgesteld dat de student: a in de ruimte waar het tentamen plaats vindt, hulpmiddelen gebruikt(e) die niet door de examinator uitdrukkelijk voor raadpleging tijdens het tentamen zijn toegestaan; b op enigerlei wijze tijdens het tentamen gebruik maakt van informatie van een ander dan de examinator, welke informatie in of buiten de tentamenruimte is verkregen; c voor of tijdens het tentamen op enigerlei wijze informatie geeft of heeft gegeven aan (een) andere student over (de inhoud en uitwerking van) het tentamen; d zich tijdens het tentamen voor iemand anders uitgeven heeft of zich tijdens het tentamen door iemand anders heeft laten vertegenwoordigen; e voorafgaand aan of tijdens het tentamen op ongeoorloofde wijze kennis genomen heeft van de tentamenvragen, opgaven en/of modelantwoorden van het tentamen; f wijzigingen aanbracht in al ingeleverd tentamenwerk na afloop van de tentamentijd of tijdens de inzage achteraf. 6 Andere vormen van fraude zijn in ieder geval, maar niet uitsluitend: a elk handelen of nalaten van een student dat erop gericht is om het geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken om een juist en betrouwbaar oordeel te kunnen vormen over de door de student verworven kennis, inzicht en vaardigheden of over de kennis, inzicht en vaardigheden van medestudenten; b het presenteren als eigen werk of eigen gedachte uit bronnen van derden, waaronder ook werk van medestudenten, zelfs als een verwijzing naar andere auteurs is opgenomen; c het als eerste versie indienen van een reeds eerder door de student zelf of een andere student ingediende tekst (of daarmee vergelijkbare tekst) voor opdrachten van andere opleidingsonderdelen; d Het fingeren van onderzoeksgegevens. 7 Daar waar in de OER gesproken wordt over fraude wordt tevens plagiaat bedoeld. 8 Door deel te nemen aan een tentamen stemt de student er mee in dat het door de student voor beoordeling ingeleverde tentamen, indien van toepassing, door middel van antiplagiaatsoftware op fraude wordt gecontroleerd en het tentamen in het databestand van antiplagiaatsoftware zal worden opgeslagen. Het is de student verboden om elektronische tentamens of enige andere elektronische tekst die onderdeel uitmaakt van het onderwijs te voorzien van softwarematige blokkering tegen antiplagiaatsoftware. Procedure 1 Wanneer er vermoeden van fraude ontstaat, deelt de examinator dit terstond mee aan de student en aan de examencommissie. De examinator verstrekt aan de examencommissie alle relevante bewijsstukken met betrekking tot (het vermoeden van) de fraude. 2 Indien het vermoeden van fraude ontstaat tijdens een tentamen dan deelt de surveillant dit terstond aan de student mede. De surveillant maakt van deze mededeling aantekening op het proces verbaal behorende bij het tentamen, neemt eventuele bewijsstukken ter zake van de fraude in en verstrekt die aan de examencommissie. De student wordt in de gelegenheid gesteld het tentamen af te maken en in te leveren. OER Master Imagineering