Rest me niets meer dan u namens alle medewerkers een goed jaar met onze school te wensen.

Transcriptie

1 Farelnieuws jaargang 44, nummer 1, 28 augustus 2015 Het goede willen doen De start van het nieuwe cursusjaar is een feit. Hopelijk heeft u kunnen genieten van een mooie vakantie. Met de kennis van nu zijn ons gelukkig geen nare vakantieberichten bekend. Dat is heel goed nieuws, mede gelet op de omvang van de schoolpopulatie. Voor onze leerlingen geldt dat er een nieuw jaar is aangebroken met daarbij nieuwe verwachtingen. Een ieder heeft zo zijn eigen verwachtingen, of dat nu een brugklasleerling betreft die voor het eerst op school is of een examenleerling die (hopelijk) na dit jaar vertrekt... In al deze verwachtingen willen wij als school graag het goede doen voor uw kind, onze leerling. We zijn als team ter voorbereiding op het cursusjaar afgelopen maandag met elkaar gestart met een bijeenkomst. Daarbij hebben we een groot aantal nieuwe gezichten mogen verwelkomen. Volgens mij is dit een teken dat we het als school goed doen. Onder deze nieuwe gezichten bevinden zich leraren in opleiding die via onze leerschool hun onderwijsbevoegdheid proberen te behalen. Daarnaast waren er verscheidene bevoegde leraren die herintreden in het onderwijs of die gewisseld zijn van betrekking. Tijdens de opening voor de medewerkers heb ik aandacht gevraagd voor de open christelijke identiteit van onze school. In onze Farel gemeenschap willen we van betekenis zijn voor de ander en de wereld. In het goede willen doen voor onze leerlingen gaat het dus om meer dan alleen maar het behalen van goede cijfers. Medewerkers zijn daarbij rolmodel voor leerlingen. Iets van die identiteit wordt in hen zichtbaar, net zo goed als dit mag gelden voor medeleerlingen. In de Farel Nieuwsberichten die u deze cursus ontvangt, houden we u op de hoogte van de belangrijke ontwikkelingen binnen onze school. Naast de berichtgeving via het nieuws is er ook de gelegenheid om elkaar op school te ontmoeten tijdens ouderavonden en informatieavonden. Rest me niets meer dan u namens alle medewerkers een goed jaar met onze school te wensen. Drs. Thijs Jan van der Leij rector Lesuitval door introductie De school is weer gestart, de kop is er af. Fijn om de leerlingen weer op school te mogen begroeten. De brugklasleerlingen starten met een introductieweek. Klas 2 en 3 Havo/Vwo hebben een korte introductie. Klas havo-4 is twee dagen op introductiekamp. Natuurlijk betekent het organiseren van deze activiteiten dat lesuitval voor andere klassen onvermijdelijk is. Wij rekenen op uw begrip daarvoor. Personalia Wij hebben dit schooljaar 7 nieuwe collega s mogen begroeten: mw. E. Damen (Dan) voor Frans, mw F. Mourits (Mts) voor biologie, mw. A. Olijdam (Odm) voor Duits, dhr K. van der Pijl (Pjl) voor economie, mw. R. Ruitenbeek (Rbk) voor Nederlands,

2 dhr M. ter Steege (Sge) voor natuurkunde en scheikunde en mw. I. van Straaten (Sni) voor Engels. Dhr Popma In april van dit jaar is er bij dhr. Popma blaaskanker geconstateerd en in de zomervakantie heeft hij een zeer zware operatie ondergaan. De operatie is goed gegaan, maar het herstel zal waarschijnlijk een half jaar tot een jaar duren. De prognose voor de toekomst is gelukkig goed. Zijn herstel gaat helaas nog moeizaam, de eerste weken na de operatie zijn zwaar voor hem. Er zijn wat complicaties opgetreden. We wensen hem veel sterkte en beterschap. Schoolgids De schoolgids voor het schooljaar kunt u inzien via de website. Ouderavonden komende tijd Afgelopen week waren er al ouderavonden voor Havo-4 en Vwo 4,5 en 6. dinsdag 1 september: ouderavond klas TL/Mavo-3 dinsdag 8 september: ouderavond klas Havo en Vwo-2 woensdag 16 september: ouderavond klas TL/Mavo 2+4 donderdag 17 september: ouderavond klas 1 dinsdag 22 september: woensdag 23 september: ouderavond klas Havo-5 ouderavond klas Havo en Vwo-3 Jaaragenda Farel College voor de ouders. Wij streven er naar de jaaragenda voor de ouders vanaf woensdag a.s. op de site te hebben. Werkboeken NIET in schrijven Ook voor dit schooljaar geldt dat de leerlingen NIET in werkboeken mogen schrijven. Als leerlingen toch per se in een werkboek willen schijven dan kunt u zelf een extra setje werkboeken bestellen. Dit kan bij onze boekenleverancier Iddink, maar ook bij elke andere boekhandel. Inleveren werkboeken Afgelopen schooljaar was het eerste jaar dat er door de leerlingen niet meer in de werkboeken geschreven mocht worden. Aan het einde van het schooljaar zijn de werkboeken door ons ingenomen. Ik ben uitermate trots op onze leerlingen. Over het algemeen zijn onze leerlingen zeer zorgvuldig met hun werkboeken omgegaan. Een relatief beperkt aantal werkboeken moest worden afgekeurd omdat er toch in geschreven was en ook is een relatief beperkt aantal werkboeken niet ingeleverd. Deze ouders zijn al bericht hierover en ontvangen een rekening. Na het inleveren kwam het proces op gang van met maken van de nieuwe pakketjes voor dit schooljaar. Daar is door een klein groepje leerlingen spijkerhard aan gewerkt om dit allemaal op tijd klaar te krijgen, en dat is gelukt. De eerste schooldagen hebben wij alle werkboeken kunnen uitdelen. Namens de directie Erik Ruiter De Dagwacht: Op deze school hebben de leerlingen regelmatig met De Dagwacht te maken en hieronder hopen wij duidelijk te maken wat wij van de leerlingen en van u verwachten.

3 Ziek melden Als een leerling ziek is, graag voor kwart over 8 bij de Dagwacht melden In Magister zal na deze melding een Z (ziek) bij het eerste lesuur verschijnen, vervolgens komen er allemaal A s (afwezigheid) te staan, docenten missen de leerling namelijk in hun les. Wanneer de leerling weer naar school komt moet er een briefje ingeleverd worden met daarop de duur van de afwezigheid, zelfs al is dit maar 1 dag. Hierna zullen alle A s die ontstaan zijn veranderen in een Z. Mocht een leerling onder schooltijd ziek worden dan mogen zij niet zonder afmelding naar huis gaan. Zij melden zich dan bij de Dagwacht en wij bellen naar u om te overleggen of de leerling naar huis mag komen. Pas als u hier toestemming voor geeft dan krijgt de leerling van ons een ziek naar huis briefje en mogen zij naar huis gaan. Dit briefje levert de leerling, ondertekend door u, weer in bij de dagwacht als hij/zij weer beter is. Medische afspraken Veel leerlingen moeten onder schooltijd wel eens naar een arts, orthodontist, fysiotherapie of iets dergelijks. Het is de bedoeling dat zij hier vooraf een briefje van inleveren bij de Dagwacht, uiterlijk op de ochtend van de afspraak. In Magister komt dan AO (arts/orthodontist) te staan. In principe staat dit altijd bij 1 lesuur, is het een langere afspraak, zoals bijvoorbeeld het plaatsen of verwijderen van een beugel, dan moet dit ook op het briefje staan. Mocht een afspraak onverhoopt toch uitlopen dan stellen wij een telefoontje erg op prijs, of anders een extra briefje. Als de leerling na een afspraak weer terug op school komt dan moet hij/zij zich weer bij de Dagwacht melden. Zij krijgen dan een briefje om geoorloofd te laat in de les te mogen. In Magister komt dan TL (geoorloofd te laat) te staan en verdwijnt de melding AO. Te laat komen Het kan ook wel eens gebeuren dat een leerling ongeoorloofd te laat komt, bijvoorbeeld omdat zij zich hebben verslapen of omdat zij te laat iets uit een kluisje zijn gaan halen. Als zij te laat op school, of bij de les komen, dan moeten zij zich altijd bij de Dagwacht melden. Zij krijgen dan van ons een briefje om de klas in te mogen en dan komt er een rode L (ongeoorloofd te laat) in Magister te staan. Hieraan is een sanctie verbonden. Deze vertellen wij de leerling als wij het briefje geven. 1e keer ongeoorloofd te laat is geen sanctie, een ongelukje kan gebeuren. 2e keer ongeoorloofd te laat, volgende dag om 7:50 uur melden bij de Dagwacht (zelfs als zij niet het eerste uur hoeven te beginnen) 3e en iedere volgende keer 3 keer om 7:50 uur melden. Verwijdering uit de les Het kan natuurlijk ook voor komen dat het tijdens de les mis gaat en dat de docent de leerling uit de les zal verwijderen. Dan moet de leerling zich ook bij de Dagwacht melden. Wij geven de leerling dan een roze formulier (een reflectieformulier) om in te vullen. Op dit formulier staan een paar vragen over de reden waarom de leerling verwijderd is en hoe het een volgende keer misschien anders zou kunnen. Dit uur gaat de leerling niet meer terug de les in en blijft bij ons zitten tot 5 minuten voor het eind van de les, daarna gaat de leerling terug naar de les met het roze formulier en heeft dan een gesprek met de docent die hen verwijderd heeft. Deze docent zal ook bepalen of er nog een straf volgt. Leerlingen kunnen met alle vragen altijd bij ons langs komen. Wij zullen proberen hen overal mee te helpen. Mevr. De Graaf en mevr. Zaat Dagwacht@farel.nl Team klas 1 Komende weken: ma 14-sep Klas 1: CitoVAS-toets 0 di 15-sep 50 -rooster Klas 1: CitoVAS-toets 0 Studiemiddag personeel wo 16-sep Klas 1: CitoVAS-toets 0

4 do 17-sep Klas 1: CitoVAS-toets Ouderavond Brugklas vr 18-sep Klas 1: CitoVAS-toets 0 ma 21-sep Klas 1: CitoVAS-toets 0 di 22-sep Klas 1: CitoVAS-toets 0 wo 23-sep Klas 1: CitoVAS-toets 0 do 24-sep Klas 1: CitoVAS-toets 0 vr 25-sep Klas 1: CitoVAS-toets 0 vr 2-okt Farelnieuws 2 verschijnt Brugklasintroductie. Wij kijken terug op een prachtige introductieweek, waarvan ikzelf in ieder geval weer erg genoten heb. Acht klassen brugklasleerlingen hebben kennisgemaakt met elkaar, de mentor en een aantal vakdocenten. Ook dit jaar konden we op de dansavond weer heel wat talent ontdekken. Het enthousiasme en de inzet van de leerlingen is altijd geweldig om te zien. Vrijdag is een kort dagje tot ca uur. De introductieweek wordt dan afgesloten met een spellenochtend. Maandag begint het écht! Ook dit jaar gaan we weer tegenkomen dat brugklasleerlingen even vergeten waren dat ze het eerste uur vrij hebben, dat er leerlingen zijn die last van de spanning hebben, die een lokaal niet kunnen vinden, die te laat komen. het hoort er allemaal bij. Roosterwijzigingen Ook dit hoort bij het schoolse leven: roosterwijzigingen. Het kan zijn dat er door ziekte of door bepaalde activiteiten wijzigingen noodzakelijk zijn. Via magister is dit te volgen. Als door omstandigheden een eerste lesuur uitvalt, dan staat dit s morgens vroeg al op het rooster vermeld. Daarom is het van belang dat de leerlingen s morgen vroeg even kijken of er roosterwijzigingen zijn. Indien mogelijk vangen wij tussenuren voor brugklasleerlingen op door er een rekenuur van te maken. Eén van de andere docenten valt dan in en brugklasleerlingen kunnen dan met hun laptop of tablet naar het digitale rekenmateriaal waar ze zelfstandig mee verder kunnen werken. Omdat de klassen Mavo 3 vanaf 7 september op kamp zijn en VWO 4 TTO de week erna is het waarschijnlijk dat er aanpassingen komen in het rooster van uw zoon/dochter. Een aantal docenten is mee op kamp voor de begeleiding. Ouderavond klas 1 Donderdag 17 september staat de ouderavond voor de brugklassen gepland. Wij ontvangen u graag in de aula en na een korte ontvangst gaat u met de mentor van uw zoon/dochter mee. U maakt kennis met elkaar en de mentor zal een groot aantal schoolse zaken met u doornemen. Omdat het aantal leerlingen erg groot is gaan wij deze avond splitsen. De ouders van de leerlingen uit klas B1a t/m B1d worden verwacht om uur in de aula (vanaf staat de koffie klaar) en de ouders van de leerlingen uit klas B1e t/m B1h verwachten wij om uur en voor hen staat om uur de koffie klaar. VAS-toets Voor het nog beter volgen van de leerlingen én om uiteindelijk aan het einde van klas 1 de leerlingen naar het juiste niveau te bevorderen gebruiken wij naast de cijfers voor toetsen etc. ook het Volg en Advies-systeem van het Cito: de VAS. Vanaf maandag 14 september gaat dit van start. Gedurende 8 dagen maken de leerlingen elke dag een VAS-toets. Rekenen/wiskunde, Nederlands, Engels en studievaardigheden zijn de onderwerpen. Deze toetsen duren elke 50 minuten en vragen geen voorbereiding. Deze eerste Vas-toets kunt u beschouwen als een zgn. nulmeting: wáár staan de leerlingen op dit moment. Als de uitslag bij ons binnen is, dan krijgt u daar uiteraard bericht van. In het voorjaar volgt er nogmaals een VAS-toets.

5 Team klas HV 2+3 Komende weken: ma 31-aug ma 7-sep di 8-sep di 15-sep wo 23-sep vr 25-sep ma 28-sep di 29-sep wo 30-sep do1-okt vr 2-okt Corvee: H2b Corvee H2c HV2+3 Project Jonge Jury Ouderavond HV rooster Studiemiddag personeel Ouderavond HV3 klas 2 TTO cricketclinic H2 TTO Uitwisseling naar Denemarken H2 TTO Uitwisseling naar Denemarken H2 TTO Uitwisseling naar Denemarken H2 TTO Uitwisseling naar Denemarken Farelnieuws 2 verschijnt Fijn dat jullie er weer zijn, vertelde ik de leerlingen afgelopen maandag toen ze weer op school kwamen. In de week voorafgaand aan het begin van school zijn er allerlei mensen weer aan het werk op school. Administratie, conciërges, docenten en ook de staf. Na een wat kortere maar nog steeds lange zomervakantie heb ik zelf altijd moeite om weer in het ritme te komen. Papierwerk is niet de reden waarom ik dit beroep doe. Op het moment dat die bijna 400 tweede en derde klassers weer binnen zijn en hun energie meebrengen, komt mijn hoofd en lijf weer op stoom en voel ik weer de energie om er een jaar lang tegenaan te gaan. Na een kort maar heftig introductieprogramma voor alle 15 klassen hv 2 en 3 zijn we gisteren (donderdag 27 augustus) gewoon begonnen. Leerlingen ontkennen dat natuurlijk wel, maar daar komen ze voor: gewoon weer beginnen. Door het kamp en de weeklange introductie van de brugklassen nog wel met een wat aangepast rooster, maar we zijn gewoon weer begonnen. De introductieprogramma s waren geslaagd. Klas 2 maakten een lipdub, een dynamische clip waarin de hele klas acteert en beweegt op bekende muziek. U krijgt als ouders de opgenomen clip te zien op de ouderavond van dinsdag 8 september aanstaande. Die ouderavond is hierbij van harte aanbevolen. U krijgt de mentor uitgebreid te spreken, u krijgt voorlichting over schoolse regels, werken op de Sweelinckstraat, rekenbeleid, lesuitval en toets - afspraken. De ouders van de tto klassen krijgen bovendien informatie over de internationale uitwisseling. U wordt voor deze avond nog apart uitgenodigd. Klas 3 drumde op emmers, cementkuipen en ander goedkoop rammelmateriaal, er druk op los. Op de Sweelinckstraat zodanig hard dat ik dit jaar toch weer een telefoontje kreeg van een buurman. Vorig jaar was hij boos en liet zich geruststellend wegsturen met de belofte dat drummen niet in het standaardprogramma van de lessen op dinsdag zat. Nu belde hij op een minzaam toontje dat het fijn was dat de ramen en deuren dicht waren zodat hij toch nog in de tuin kon zitten. Herrie was het, intensief ook, maar wel leuk. U wordt bij deze van harte uitgenodigd voor de ouderavond van klas 3 woensdagavond 23 september aanstaande. Omdat we het die avond ook over het werken op de Sweelinckstraat gaan hebben, nodigen we u ook daar uit. De ouderavond is om drie redenen belangrijk. Kennismaken met de mentor staat voorop. Die speelt altijd al een cruciale

6 rol, maar in de derde klas is hij of zij ook de spil in het keuzeproces voor de profielen en vakken in de bovenbouw. De decaan geeft op deze ouderavond de eerste informatie over hoe we het keuzeproces gaan begeleiden. U ontvangt digitaal de uitnodigingsbrief een week van tevoren. Ouderavonden zijn in dit digitale tijdperk eigenlijk de voornaamste manier om ons als docenten, mij als afdelingsleider en collega-ouders te ontmoeten. Van harte uitgenodigd. Ik hoop dat er op de beide ouderavonden bij de mentor tijd is voor het kort bespreken van enkele opvoedingsvraagstukken. U kunt in ieder geval die ouders zien die het allemaal wel goed vinden dat hun zoon of dochter tot 12 uur in de avond achter de pc, laptop of I pad zit. Klas 2 en 3: de puberleeftijd, de leukste leeftijd, beweer ik altijd als ik mezelf voorstel aan nieuwe collega s op school. Soms vermoeiend door de niet aflatende energie die ze hebben, meenemen en etaleren en ook uit je kunnen halen, maar doorgaans zeer vermakelijk en zeker nooit saai. Wel een dankbare rol om aan de opvoeding van deze leeftijdsgroep een steentje bij te dragen. Want een ding is zeker. Dat we beiden aan de bak moeten als opvoeder. Wij als school en u als ouder. Onze voornaamste klus in deze beide leerjaren. Opvoeden en daarna in de bovenbouw loslaten. Met vriendelijke groet Barend Klop, afdelingsleider havo vwo 2 en 3 Team TL/Mavo 234 De komende weken: ma 31-aug di 1-sep wo 2-sep do 3-sep vr 4-sep TL/M4 sectorwerkstuk TL/M4 sectorwerkstuk Ouderavond TL/Mavo-3 TL/M4 sectorwerkstuk TL/M4 sectorwerkstuk TL/M4 sectorwerkstuk ma 7-sep di 8-sep wo 9-sep do 10-sep vr 11-sep TL/M3ab Introkamp TL/M3ab Introkamp TL/M3ab Introkamp TL/M3cd Introkamp TL/M3cd Introkamp TL/M3cd Introkamp di 15-sep 50 -rooster Studiemiddag personeel wo 16-sep Ouderavond TL/Mavo 2+4 ma 21-sep ma 28-sep vr 2-okt M4H4 Exc. Biologie dierentuin M4H5A6 aanmelden herexamen SE (Anw,Ckv,Mjl-eer,Gd) M4H5A6 herexamen SE (Anw,Ckv,Mjl-eer,Gd) Farelnieuws 2 verschijnt

7 Na de ontvangst van de leerlingen uit mavo 2, 3 en 4 op maandag 24 augustus, zijn de lessen afgelopen dinsdag weer echt begonnen. Wij willen de leerlingen een heel goed schooljaar wensen. Anders dan vorig jaar, hebben de leerlingen uit mavo 3 en 4 alleen nog op maandag les op de Sweelinckstraat. Op deze maandagen gaan we de leerlingen uit mavo 3 en 4 uitdagen om zelfstandig te werken aan projecten en aan verdieping van hun kennis. De leerlingen mogen hun eigen tablet of laptop meenemen, zodat zij aan de digitale projecten kunnen werken tijdens het 4 e en het 5 e lesuur. Op de ouderavonden zullen de projecten en het werken op de Sweelinckstraat nog verder worden toegelicht. Mochten de leerlingen gebruik willen maken van de kluisjes op de Sweelinckstraat, dan moeten zij zelf een slotje meenemen. Rekenen De leerlingen in mavo 2 werken met een digitale rekenmethode, studyflow genaamd. Zij zullen tijdens stipuren, of tijdens mentoruren aan rekenen werken. De leerlingen hebben hun eigen inlog, zodat zij ook thuis aan rekenen kunnen werken. Aan de hand van tussentoetsen wordt de ontwikkeling van hun rekenniveau gevolgd. De leerlingen die dit jaar in mavo 3 zitten, zijn op basis van de tussentoetsen van vorig jaar al dan niet ingedeeld voor de rekenles. De leerlingen die vorig jaar voldoende hebben gescoord, kunnen hun rekenvaardigheden op de site beterrekenen.nl bijhouden. Mochten de leerlingen die niet zijn ingedeeld voor de rekenles toch nog vragen hebben of naar de rekenhelpdesk willen komen, dan mogen zij mailen naar Chesten Breijer, onze rekencoördinator (breijerc@farel.nl). In januari zullen de leerlingen uit mavo 3 voor het eerst het rekenexamen maken. In de maand december zal er een ouderavond over het rekenen worden georganiseerd. Survival-driedaagse De leerlingen uit mavo 3 gaan in de week van 7 tot 11 september drie dagen op survivalkamp. Een mooie gelegenheid voor de leerlingen om de klas goed te leren kennen en om sportieve uitdagingen aan te gaan. Het survivalkamp wordt begeleid door XL-Adventure. Op dinsdag 1 september is de ouderavond voor de ouders van de leerlingen uit mavo 3. Op deze avond zal er ook iemand van XL-Adventure aanwezig zijn om de activiteiten van het survivalkamp en de paklijst toe te lichten. De ouderavond begint om 19:30 uur met een inloop met koffie en thee en start om 19:45 uur in de aula. Het sectorwerkstuk De leerlingen uit mavo 4 werken in de week van 31 augustus t/m 4 september aan hun sectorwerkstuk. De coördinator van het sectorwerkstuk, Eric Westerhof, mailde op 24 augustus het volgende aan de leerlingen. Sectorwerkstuk mavo-4: Met drie anderen samen werken aan het eerste examencijfer! Beste mavo 4-leerlingen, Wat? Als je in mavo-4 zit, maak je een sectorwerkstuk. Daarin voer je uitgebreid onderzoek uit naar een onderwerp dat aansluit bij de vakken van jouw gekozen sector (techniek, zorg & welzijn of economie). Het onderwerp sluit aan bij tenminste één hoofdvak (zoals het vak biologie, voor de sector Zorg & welzijn of het vak economie voor de sector Economie of de vakken wiskunde of nask1 voor de sector Techniek). Wanneer? In week 2 (31 aug t/m 4 sept) van het nieuwe schooljaar werken we de hele week aan het sectorwerkstuk. Je hebt die week geen reguliere lessen. We werken de hele week op de Paladijnenweg. Waarom?

8 Alle mavoleerlingen in Nederland maken een sectorwerkstuk, omdat dit een verplicht onderdeel is van het eindexamen. Om te kunnen slagen moet je sectorwerkstuk afgesloten zijn met minimaal een voldoende. Met jouw werkstuk laat je zien dat je je hebt gespecialiseerd in de sector die jij hebt gekozen. Deze specialisatie is belangrijk voor je vervolgopleiding (zoals het mbo). Meer info, zie: Hoe? Het maken van het sectorwerkstuk bestaat uit 10 stappen: 1. Titelblad invullen 2. Samenstellen van de groep 3. Onderwerp kiezen 4. Formuleren hoofd- en deelvragen 5. Verzamelen en verwerken van informatie (o.m. interview op locatie) 6. Beantwoorden deelvragen 7. Conclusies trekken en hoofdvraag beantwoorden 8. Maken van een ervaringsverslag 9. Presentatie maken 10. Presentatie geven Je groepje krijgt een vaste procesbegeleider die jullie de hele week begeleidt en alle stappen aftekent. In week 1 krijg je te horen wie jouw procesbegeleider is. Cijfer Het eindresultaat van het project bestaat uit een examencijfer, dat je voor drie verplichte onderdelen krijgt: 1. Je logboek is een belangrijk hulpmiddel bij de totstandkoming van je sectorwerkstuk. Dit logboek laat je na elke stap aftekenen door je procesbegeleider. Als je procesbegeleider aangeeft dat je door kunt gaan met je werk dan weet je dat die stap voldoende is afgerond. 2. Daarnaast schrijf je een individueel ervaringsverslag over je onderzoek en beschrijf je je leerpunten tijdens het werken aan het sectorwerkstuk. 3. Naast het logboek en het ervaringsverslag bestaat het eindresultaat uit een eindpresentatie(video of Powerpoint/Prezi)die je op de laatste projectdag (4 september) houdt met je groep. De richtlijnen voor je eindpresentatie vind je in de handleiding en het bijbehorende logboek. Waarover? Je kiest een onderwerp voor je onderzoek wat aansluit bij je sector. In de handleiding van afgelopen jaar vind je voorbeelden van goede onderwerpen. Vraag in week 1 aan jouw procesbegeleider of hij/zij jouw onderwerp goedkeurt. Als dat het geval is, kun je aan de slag! Met wie? Je werkt met z n vieren aan het werkstuk. Je kunt alleen maar samenwerken met leerlingen die dezelfde vakken als jij hebben gekozen. Deze mogen in een andere klas zitten, maar let er dan wel op dat ze dezelfde sector en hetzelfde hoofdvak hebben gekozen. Wat is nu belangrijk? Denk alvast na over het onderwerp van je onderzoek; Meer informatie: zie de map Sectorwerkstuk mavo: info voor leerlingen en ouders! in Google Drive: WwtdHpLSWlORE10Rm00clFqUDg&usp=sharing Neem de informatie in deze map van Google Drive alvast even door. Bespreek die met andere leerlingen en met je ouders; Heb je een eigen laptop, of een tablet (liefst met een toetsenbord)? Neem die tijdens het project mee naar school, hij zal je goed van pas kunnen komen!

9 Denk na met wie je het werkstuk wilt uitvoeren; Bekijk alvast andere werkstukken op het internet, van anderen kun je leren! Bijvoorbeeld: Vragen? Stel gerust vragen aan je mentor als je iets nog niet begrijpt. Natuurlijk krijg je in de eerste week van het nieuwe schooljaar nog uitgebreid informatie. Veel succes en plezier gewenst met de uitvoering van jouw onderzoek! Met vriendelijke groet, De leiding van het project Sectorwerkstuk mavo /2016. Team H45 De komende weken ma 14-sep ma 21-sep di 22-sep Corvee: H4b Corvee: H4d M4H4 Exc. Biologie dierentuin M4H5A6 aanmelden herexamen SE (Anw,Ckv,Mjl-eer,Gd) Ouderavond Havo-5 vr 25-sep Klas 1: CitoVAS-toets 0 klas 1 TTO cricketclinic Diploma IB ma 28-sep vr 2-okt M4H5A6 herexamen SE (Anw,Ckv,Mjl-eer,Gd) 4-6 TTO LMUNA Farelnieuws 2 verschijnt Oudergroep Havo bovenbouw We willen voor elke afdeling een oudergroep in het leven roepen die met ons meedenkt over de inrichting van het onderwijs in de betreffende afdeling. Tijdens de ouderavond havo 4 heb ik ouders opgeroepen om daaraan deel te nemen. Een aantal ouders van havo 4 leerlingen hebben zich al gemeld. Heeft u belangstelling meldt u dat dan even via onderstaande mailadres: wieldraaijerh@farel.nl. Kamp havo 4. Terwijl ik dit schrijf zijn de leerlingen van havo 4 ergens in het Gooi met het programma bezig. We hopen dat ze goede ervaringen opdoen en twee topjaren meemaken in de bovenbouw. PWS havo 5 De leerlingen van havo 5 zijn al voor de vakantie begonnen met het profielwerkstuk. Wij noemen dat altijd de meesterproef van de havo bovenbouw. Leerlingen moeten laten zien dat ze op hun niveau zelfstandig een onderzoek kunnen verrichten. De komende 8 woensdagen krijgen ze de tijd om er op school aan te werken. Elk groepje krijgt een begeleidende docent die geregeld over de schouders meekijkt. Ik denk dat de resultaten nog beter worden als u af en toe eens nieuwsgierig vraagt hoever uw kind is. Over iets meer dan twee maanden zijn op een avond de presentaties. U wordt daarbij van harte uitgenodigd. Henry Wieldraaijer Afdelingsleider havo bovenbouw

10 Team Vwo 456 De komende weken ma 14-sep di 15-sep wo 16-sep do 17-sep vr 18-sep A4 TTO uitwisseling naar Poznan 50 -rooster A4 TTO uitwisseling naar Poznan Studiemiddag personeel A4 TTO uitwisseling naar Poznan A4 TTO uitwisseling naar Poznan A4 TTO uitwisseling naar Poznan ma 21-sep M4H5A6 aanmelden herexamen SE (Anw,Ckv,Mjl-eer,Gd) ma 28-sep vr 2-okt Corvee: A4a M4H5A6 herexamen SE (Anw,Ckv,Mjl-eer,Gd) 4-6 TTO LMUNA Farelnieuws 2 verschijnt Farel Community Day In de bovenbouw van het VWO werken we met tutorgroepen in plaats van mentorklassen. Een tutorgroep bestaat in totaal uit ongeveer 17 leerlingen uit klas 4, 5, 6. Leerlingen uit de verschillende jaarlagen kunnen elkaar binnen de tutorgroepen helpen met schoolwerk, maar ook op andere gebieden kan men veel van elkaar leren. Elk jaar verandert de samenstelling van de groep (doordat er derdeklassers bijkomen en zesdeklassers de school verlaten), mede daarom wordt op donderdag 15 oktober a.s. de Farel Community Day georganiseerd. Tijdens deze (lesvrije) dag, welke plaatsvindt op de Sweelinckstraat, zullen de tutorgroepen deelnemen aan verschillende sportieve, creatieve en uiteraard ook leerzame activiteiten. Tijdens deze activiteiten zijn punten te verdienen en daarmee kan de uiteindelijke dagzege worden behaald. De Farel Community Day wordt georganiseerd door en voor leerlingen. Samen met de leerlingen kijken we uit naar een mooie, leerzame en onvergetelijke dag! Voor (extra) informatie of reacties kunt u contact opnemen dhr. B. Dijk (dijkb@farel.nl) of mevr. J. Sprang (sprangj@farel.nl). Klankbordgroep Dit schooljaar organiseren we twee klankbordgroepen, een oudergroep en leerlingengroep. Voor de oudergroep hebben zich op de ouderavond van woensdag 26 augustus j.l. al enkele ouders aangemeld. Het zou fijn zijn als zich nog enkele ouders aanmelden. Dus wilt u met ons meedenken over de innovatie van het onderwijs in de bovenbouw van het VWO en ons feedback geven op onze plannen en activiteiten meldt u zich dan bij dhr. Baas (baask@farel.nl). Wij verheugen ons op uw reactie. Vervanging afdelingsleider VWO bovenbouw Gezien dhr. Popma zijn langdurige afwezigheid zullen Wilt Pathuis en Henriette Kok het komende schooljaar zijn taken waarnemen. Mocht u nog vragen hebben dan kunt u ons via de mail bereiken op pathuisw@farel.nl en kokh@farel.nl.