Farelnieuws. Overwegingen bij de start

Transcriptie

1 Farelnieuws jaargang 45, nummer 1, 26 augustus 2016 Overwegingen bij de start Bij de start van dit nieuwe schooljaar wens ik u, namens de medewerkers van het Farel - en Oostwende College, een goed jaar toe. Een nieuwe start brengt verwachtingen met zich mee. Hoe zal het zijn op de grote school na de veilige basisschool? Lukt het me dit jaar om te slagen? Heb ik het juiste profiel gekozen of zit ik wel in een leuke klas? Verwachtingen die voor iedereen op school in mindere- of meerde mate gelden. Leer- en leefgemeenschap School is meer dan een leerfabriek. We zijn een leer- en leefgemeenschap: samen leren en samen leven. We vormen een samenleving in het klein. Ook u als ouder/verzorger maakt deel uit van onze schoolsamenleving. Zonder uw betrokkenheid bij het leerproces van uw kind en bij onze school gaat het niet. Daarover is altijd afstemming mogelijk en u mag dit ook van ons verwachten. Dragers van de toekomst Onze medewerkers hebben ook verwachtingen. Onderwijs is mooi en brengt tegelijkertijd een grote verantwoordelijkheid met zich mee. Tegen de achtergrond van alles wat er in de maatschappij speelt, is onderwijs belangrijk. Onze leerlingen dragen immers voor een deel de toekomst in zich. Jong geleerd, oud gedaan. Of dit nu via het ondernemend onderwijs op het Oostwende verloopt of via het onbegrensd leren op het Farel; onderwijs vraagt om nabijheid en betrokkenheid. Bij de opening van het schooljaar voor onze medewerkers hebben we stilgestaan bij onze christelijke identiteit en, ter ondersteuning en inspiratie, geluisterd naar de zegen van St Patrick. Ik geef u die graag mee: De Heer zij voor je om je de juiste weg te wijzen. De Heer zij naast je om je in de armen te sluiten en te beschermen tegen gevaren van links en rechts. De Heer zij achter je om je te bewaren voor gemene aanvallen van anderen. De Heer zij onder je om je op te vangen als je dreigt te vallen De Heer zij in je om je te troosten als je verdrietig bent. De Heer zij om je heen om je te verdedigen als mensen over je heen vallen. De Heer zij boven je om je te zegenen. Moge God zich over je ontfermen. nu en altijd. Amen

2 Namens de medewerkers wens ik ons allen een goed jaar. Drs. Thijs Jan van der Leij (rector) Personeel Schoolgids De nieuwe schoolgids staat op de website van de school. Achter in deze gids staat een overzicht van het personeel. Ondertussen is daar al weer het nodige in veranderd. Nieuw benoemde collega s: Mw. L.Borgdorff, (leerlingbegeleiding per ), Dhr. T. Dardour, DRR, (Frans), Dhr. F. Dokter, DKT, (economie, M&O), Mw. L.Geertsma, (personeelsfunctionaris), Mw. A. de Hoop (orthopedagoog), Mw. H. Jansen, JAN, (LO, mentor H3c), Mw. A. Roseboom, RBM, (beeldende vorming), Mw. R. Voncken, VKN, (Frans), Mw. S. Wensveen, WSN, (Nederlands), Leerlingbegeleiding Zoals bekend is onze Intern Begeleidster (IB-er) Mw. Grondman al geruime tijd ziek. Het is nu duidelijk dat zij ook niet op Farel zal terugkeren. Wij zullen haar missen, ze heeft bijzonder veel goed werk verricht voor onze leerlingen. Gelukkig hebben wij een vervangster gevonden. Mw. Borgdorff komt per 1 oktober op het Farel en Oostwende werken als begeleider passend onderwijs. Ook zijn wij blij te kunnen melden dat wij per 1-9 op Farel gebruik kunnen maken van de diensten van een Orthopedagoog. Mw. A. de Hoop komt vanuit haar expertise ons team versterken. Zij is elke twee weken 1 dag bij ons aanwezig. Lestijden Zoals u ongetwijfeld heeft vernomen is het aantal leerlingen op het Farel ook dit jaar weer toegenomen. Deze toegenomen drukte in het gebouw aan de Paladijnenweg heeft tot gevolg dat wij hebben besloten om te werken met gescheiden pauzes. In de praktijk betekent dit dat de eerste pauze voor iedereen op hetzelfde moment is, maar dat de tweede pauze voor onderbouw en bovenbouw niet tegelijkertijd vallen. Op de Paladijnenweg hebben onderbouwleerlingen (klas 1 t/m 3) hebben na het derde lesuur een halfuur pauze ( ) en vervolgens start het vierde lesuur ( ). Bovenbouwleerlingen hebben pauze na het 4 e lesuur ( ). Op de Sweelinkcstraat gelden voor alle leerlingen de zgn. bovenbouwtijden Op blz. 25 van de schoolgids vindt u een compleet overzocht van de lestijden Lestijden en Magister In Magister staan bij de roosters de lestijden vermeld. Echter het is in Magister niet mogelijk om de gescheiden pauzes daar goed in aan te geven. Dat houdt dus in dat de onderbouwleerlingen zich moeten realiseren dat op het tijdstip van het vierde lesuur voor hen een pauze begint. OP het roosterbord in de hal staat dit ook duidelijk aangegeven. Het alternatief is met een tweede Magisterprogramma te werken voor de onderbouw. Ervaring van andere scholen is dat dit enorm bewerkelijk en verwarrend is. Jaaragenda Farel Een deze dagen verschijnt op de website de jaaragenda Farel voor ouders. Dit geeft een overzicht van belangrijke activiteiten dit schooljaar. In het maandelijks Farelnieuws worden deze activiteiten ook genoemd. Schoolvakanties herfstvakantie: ma 17 t/m vrij 21 oktober

3 kerstvakantie ma 26 dec t/m vrij 6 januari 2017 studiedag personeel: ma 9 januari 2017 Krokusvakantie: ma 27 feb t/m vrij 3 maart Paasweekeinde: vrij 14 april en ma 17 april Meivakantie: ma 24 april t/m vrijdag 5 mei Hemelvaart: do 25 en vrij 26 mei Pinksteren: ma 5 juni Zomervakantie: ma 10 juli t/m vrij 18 augustus Namens de directie Erik Ruiter Team klas 1 Komende weken: Do 15-sep klas 1 Ouderavond ma di wo do vr ma di wo do vr Corvee: H3d 19-sep Klas 1: VAS-0 20-sep Klas 1: VAS-0 21-sep Klas 1: VAS-0 22-sep Klas 1: VAS-0 23-sep Klas 1: VAS-0 Corvee: A2b 26-sep Klas 1: VAS-0 27-sep Klas 1: VAS-0 28-sep Klas 1: VAS-0 29-sep Klas 1: VAS-0 30-sep Klas 1: VAS-0 Corvee: H3b ma 3-okt Excursieweek klas 4. vr 7-okt Farelnieuws 2 verschijnt Brugklasintroductie. Wij kijken terug op een prachtige introductieweek, waarvan ikzelf in ieder geval weer erg genoten heb. Elf klassen brugklasleerlingen hebben kennisgemaakt met elkaar, de mentor en een aantal vakdocenten. Ook dit jaar konden we op de dansavond weer heel wat talent ontdekken. Het enthousiasme en de inzet van de leerlingen is altijd geweldig om te zien. Vrijdag is een kort dagje tot ca uur. De introductieweek wordt dan afgesloten met een met een spellenochtend. Maandag begint het écht! Ook dit jaar gaan we weer tegenkomen dat brugklasleerlingen even vergeten waren dat ze het eerste uur vrij hebben, dat er leerlingen zijn die last van de spanning hebben, die een lokaal niet kunnen vinden, die te laat komen. het hoort er allemaal bij. Roosterwijzigingen Ook dit hoort bij het schoolse leven: roosterwijzigingen. Het kan zijn dat er door ziekte of door bepaalde activiteiten wijzigingen noodzakelijk zijn. Via magister is dit te volgen. Als door omstandigheden een eerste lesuur uitvalt, dan staat dit s morgens vroeg al op het rooster vermeld. Daarom is het van belang dat de leerlingen s morgens vroeg ook even kijken of er roosterwijzigingen zijn. Indien mogelijk vangen wij tussenuren voor brugklasleerlingen op door

4 er een rekenuur van te maken. Eén van de andere docenten valt dan in en brugklasleerlingen kunnen dan met hun laptop of tablet naar het digitale rekenmateriaal waar ze zelfstandig mee verder kunnen werken. Omdat de klassen Mavo 3 vanaf 5 september op kamp zijn is het waarschijnlijk dat er aanpassingen komen in het rooster van uw zoon/dochter. Een aantal docenten is mee op kamp voor de begeleiding. Gescheiden pauzes Dit jaar werken we bij de tweede pauze met gescheiden pauzes voor onder- en bovenbouw. Dat betekent voor de brugklasleerlingen het volgende: 2 uur les, pauze, 1 uur les, pauze, twee uur les. De tijden in magister kloppen dan na het derde uur niet meer helemaal, maar de vakken en de lokalen en het huiswerk wel. Alle leerlingen hebben een sticker meegekregen met daarop de precieze tijden. Ouderavond klas 1 Donderdag 15 september staat de ouderavond voor de brugklassen gepland. Wij ontvangen u graag in de aula en na een korte ontvangst gaat u met de mentor van uw zoon/dochter mee. U maakt kennis met elkaar en de mentor zal een groot aantal schoolse zaken met u doornemen. Omdat het aantal leerlingen erg groot is gaan wij deze avond splitsen. De ouders van de leerlingen uit klas B1b, c, d, e en h worden verwacht om 19.00uur in de aula (vanaf staat de koffie klaar) en de ouders van de leerlingen uit klas B1a, f, g, i, j, k verwachten wij om uur en voor hen staat om uur de koffie klaar. VAS-toets Voor het nog beter volgen van de leerlingen én om uiteindelijk aan het einde van klas 1 de leerlingen naar het juiste niveau te bevorderen gebruiken wij naast de cijfers voor toetsen etc. ook het Volg en Advies-systeem van het Cito: de VAS. Vanaf maandag 19 september gaat dit van start. Gedurende 8 dagen maken de leerlingen elke dag een VAS-toets. Rekenen/wiskunde, Nederlands, Engels en studievaardigheden zijn de onderwerpen. Deze toetsen duren elke 50 minuten en vragen geen voorbereiding. Deze eerste Vas-toets kunt u beschouwen als een zgn. nulmeting: wáár staan de leerlingen op dit moment. Als de uitslag bij ons binnen is, dan krijgt u daar uiteraard bericht van. In het voorjaar volgt er nogmaals een VAS-toets. Team klas HavoVwo 2+3 Komende weken: di 6-sep Klas 2: HV Ouderavond vr 9-sep Klas 2: Wat-er-is vr ma wo vr ma di vr 16-sep Klas 2: Wat-er-is Corvee: H3d 19-sep 21-sep Klas HV-3: Ouderavond 23-sep Klas 2: Wat-er-is Corvee: A2b 26-sep Klas H2-TTO: Uitwisseling naar Denemarken 27-sep Klas H2-TTO: Uitwisseling naar Denemarken 30-sep Interlyceale Corvee: H3b ma 3-okt Excursieweek klas 4. vr 7-okt Farelnieuws 2 verschijnt

5 Ik ben nog doof van het getrommel van afgelopen dinsdag toen klas 3 leerlingen als introductie op het jaar de luie vakantie energie van zich af hebben geslagen. Zeer benieuwd naar de resultaten van de maffe invallen die leerlingen (wist u dat een leerling in een kluisje past? ) van klas 2 hadden toen ze een lipdub als introductie activiteit gingen maken, wacht ik af. Ik wacht op de eerste contacten met u, met de docent die zegt dat klas x hartstikke leuk is begonnen dit jaar, maar ook op de docent die meent dat bij deze hitte het niet meer te doen is om in lokaal 123 les te geven. En zeker niet aan klas y. Wacht op de leerling die komt vertellen dat hij nooit naar havo 3 had moeten gaan omdat dat nu al veel te moeilijk is. Ik wacht. Stilte voor de storm, zullen we maar zeggen. Ouderavonden Havo vwo 2 Op dinsdag 6 september is er de eerste ouderavond voor de ouders van havo en vwo 2. Naast de clip die uw kinderen hebben opgenomen afgelopen dinsdag krijgt u de mentor voor het eerst te zien. Kennismaken met hem of haar staat centraal. Daarnaast krijgt u informatie over schoolse regels, werken op de Sweelinckstraat, rekenbeleid, lesuitval, toetsafspraken, etc. De ouders van de tto klassen krijgen bovendien informatie over de internationale uitwisseling. U wordt voor deze avond nog apart uitgenodigd. Havo vwo 3 U wordt bij deze van harte uitgenodigd voor de ouderavond van klas 3 21 september aanstaande. De ouderavond is om drie redenen belangrijk. Kennismaken met de mentor staat voorop. Die speelt altijd al een cruciale rol maar in de derde klas is hij of zij ook de spil in het keuzeproces voor de profielen en vakken in de bovenbouw. De decaan geeft op deze ouderavond de eerste informatie over hoe we het keuzeproces gaan begeleiden. U ontvangt digitaal de uitnodigingsbrief een week van tevoren. Ouderavonden zijn in dit digitale tijdperk eigenlijk de voornaamste manier om ons als docenten, mij als afdelingsleider en collega ouders te ontmoeten. Van harte uitgenodigd. Ik hoop dat er op de beide ouderavonden bij de mentor tijd is voor het kort bespreken van enkele opvoedingsvraagstukken. U kunt in ieder geval die ouders zien die het allemaal wel goed vinden dat hun zoon of dochter tot 12 uur in de avond achter de pc, laptop of I pad zit. Klas 2 en 3: de puberleeftijd, de leukste leeftijd, beweer ik altijd als ik mezelf voorstel aan nieuwe collega s op school. Soms vermoeiend door de niet aflatende energie die ze hebben, meenemen en etaleren en ook uit je kunnen halen, maar doorgaans zeer vermakelijk en zeker nooit saai. Wel een dankbare rol om aan de opvoeding van deze leeftijdsgroep een steentje bij te dragen. Want een ding is zeker. Dat we beiden aan de bak moeten als opvoeder. Wij als school en u als ouder. Onze voornaamste klus in deze beide leerjaren. Opvoeden en daarna in de bovenbouw loslaten. Team TL/Mavo 234 De komende weken Corvee: H4a ma 29-aug Klas TL/M-4: sectorwerkstuk di 30-aug Klas TL/M-4: sectorwerkstuk Klas TL/M-3: Ouderavond wo 31-aug Klas TL/M-4: sectorwerkstuk do 1-sep Klas TL/M-4: sectorwerkstuk vr 2-sep Klas TL/M-4: sectorwerkstuk Corvee: M2b ma 5-sep Klas TL/M3: Introductiekamp di 6-sep Klas TL/M3: introductiekamp wo 7-sep Klas TL/M-3: Introductiekamp

6 do 8-sep vr 9-sep Klas 2: Wat-er-is Corvee: M2c ma 12-sep di 13-sep Klas M4H5A6: opgave herkansing P vr 16-sep Klas 2: Wat-er-is Corvee: H3d ma 19-sep Klas TL/M-4: Excursie Tweede kamer (maatschappijleer) Klas M4H5A6 Opgave herkansing SE di 20-sep Klas M4H5A6: herkansing P Klas TL/M2+4 Ouderavond + Nibud-voorlichting vr 23-sep Klas 2: Wat-er-is IB-diploma-uitreiking Corvee: A2b ma 26-sep Klas M4H5A56: herkansing SE di 27-sep Klas M4H5A56: inleveren herkansing P vr 30-sep Interlyceale Corvee: H3b ma 3-okt Excursieweek: Klas H4M4: Excursie: Barcelona, Frankrijk, Lissabon en Rome di 4-okt Klas H4M4: Excursie: Barcelona, Frankrijk, Lissabon en Rome wo 5-okt Klas H4M4: Excursie: Barcelona, Frankrijk, Lissabon en Rome do 6-okt Klas H4M4: Excursie: Barcelona, Frankrijk, Lissabon en Rome vr 7-okt Klas H4M4: Excursie: Barcelona, Frankrijk, Lissabon en Rome Farelnieuws 2 verschijnt Mavo 2 De leerlingen uit mavo 2 hebben deze week naast projecturen (KWT) voor het eerst kennis gemaakt met KWG ( keuzewerkgroepuur ). Tijdens dit uur kunnen de leerlingen zich voor periode 1 inschrijven middels magister voor de vakken: wiskunde, Frans, Duits, of economie. Zij kunnen extra uitleg krijgen voor deze vakken en ze mogen uiteraard ook vragen stellen. Naast deze vakken, kunnen de leerlingen zich ook inschrijven voor de stiltewerkruimte. Dit is een lokaal waar de leerlingen zelfstandig werken aan huiswerk en opdrachten. Op dinsdag 20 september zal de ouderavond voor mavo 2 georganiseerd worden. Mavo 3 De leerlingen uit mavo 3 gaan van maandag 5 t/m woensdag 7 september op survivaldriedaagse. Om u goed te informeren over schooljaar drie en het survivalkamp, zullen wij op dinsdag 30 augustus een ouderavond organiseren. Deze avond start met een inloop om 19:30 uur met koffie en thee, waarna het algemene deel van de avond om 19:45 uur begint in de aula. Hier zal ik wat vertellen over leerjaar drie, zal de decaan informatie geven en zal de eigenaar van XL Adventure uitleg geven over de survival driedaagse. Na het algemene deel, zult u meegaan met de mentor van uw zoon of dochter naar een apart lokaal. Mavo 4 Van maandag 29 augustus tot en met vrijdag 2 september zullen de leerlingen uit mavo 4 werken aan hun sectorwerkstuk. Maandag wordt er afgetrapt om uur in de aula van de Sweelinckstraat. Het eindproduct wordt op vrijdag 2 september tijdens het vierde en vijfde lesuur gepresenteerd. Bij deze presentatie mag er één ouder per leerling aanwezig zijn. De leerlingen krijgen een beoordeling voor het eindproduct dat zij zullen presenteren. Deze beoordeling telt mee voor het examen; er is minimaal een voldoende nodig om dit deel af te sluiten. De leerlingen kunnen zelf tot en met vrijdag 26 augustus opgeven met wie zij in het groepje gaan werken. Dit kan via de link die naar hen is g d.

7 Door de sectorwerkstuk week van mavo 4 en de survivaldriedraagse van mavo 3 kan er wat extra lesuitval ontstaan. Op een mooi nieuw schooljaar! Namens het mavoteam, Karin Nieuwenburg Team H45 De komende weken Corvee: H4a ma 29-aug Corvee: M2c di 13-sep Klas M4H5A6: opgave herkansing P Klas H5A6: Voorlichting Duo wo 14-sep Klas H5:Ouderavond ma di Corvee: H3d 19-sep Klas M4H5A6 Opgave herkansing SE 20-sep Klas H4: start MAS (1 e uur) Klas M4H5A6: herkansing P Corvee: A2b ma 26-sep Klas M4H5A56: herkansing SE di 27-sep Klas M4H5A56: inleveren herkansing P vr 30-sep Interlyceale Corvee: H3b ma 3-okt Excursieweek: Klas H4-TTO: Internationale stage Italië Klas H4M4: Excursie: Barcelona, Frankrijk, Lissabon en Rome di 4-okt Klas H4-TTO: Internationale stage Italië Klas H4M4: Excursie: Barcelona, Frankrijk, Lissabon en Rome wo 5-okt Klas H4-TTO: Internationale stage Italië Klas H4M4: Excursie: Barcelona, Frankrijk, Lissabon en Rome do 6-okt Klas H4-TTO: Internationale stage Italië Klas H4M4: Excursie: Barcelona, Frankrijk, Lissabon en Rome vr 7-okt Klas H4-TTO: Internationale stage Italië Klas H4M4: Excursie: Barcelona, Frankrijk, Lissabon en Rome Farelnieuws 2 verschijnt Havo 4 kamp Onder tropische omstandigheden zijn de leerlingen van Havo 4 op kamp. Op het moment dat ik dit schrijf zijn ze enkele uren weg, dus evaluerend kan ik er nog niets over zeggen. Bij vertrek was de sfeer goed. Jammer dat een te grote groep leerlingen zich ziek gemeld heeft. Wij moeten dit voorleggen aan de leerplichtambtenaar.

8 Innovaties in havo bovenbouw. Zoals u vast weet hebben we al jaren hele goede examenresultaten (dit jaar opnieuw 96%) en ook goede doorstroomcijfers (betreft de overgang naar de volgende klas). Daar zijn we heel blij mee. De inspectie van onderwijs heeft dat ook gezien vandaar dat wij in januari j.l. het predicaat: excellente school kregen voor de hele havo afdeling. Wat voor de inspectie ook meegewogen heeft is onze wens tot innoveren van het onderwijs en de manier waarop we daar, zoekend en steeds verbeterend, mee omgaan. Dit jaar krijgen alle leerlingen één uur KWG (Keuzewerkgroep) in principe op woensdag het eerste uur. Dit is een vakgebonden les. Leerlingen die problemen hebben met een vak of juist extra uitgedaagd willen worden voor dat vak, gaan naar die les. De docenten hebben de indeling gemaakt waarbij gestreefd is naar gelijke groepen voor de aangeboden vakken. Dus soms is er bij een vak even geen plaats. Na 4 weken wordt er een nieuwe indeling gemaakt. Omdat we deze lessen optimaal willen hebben, denk aan het lab en andere praktijklokalen, zijn er een aantal lessen op locatie Paladijnenweg, terwijl de lessen daarna op de J.P. Sweelinckstraat zijn. Dus even tussendoor fietsen. Gezien de roosters kan dat probleemloos. Een volgende keer vertel ik u graag meer over de andere innovatieve lessen. Indeling havo 5 Een aantal leerlingen in havo 5 merkte dinsdag ineens dat ze in een andere klas terecht waren gekomen. Voor sommige leerlingen was dat heel vervelend. Ik heb ook heel wat mailtjes en telefoontjes van ongeruste ouders gehad. Waarom deden we dat? Het mentoraat in de bovenbouw en vooral in de examenklas, is uitermate belangrijk. De mentor moet veel contact met de leerlingen kunnen hebben. Het ideaal is dat de mentor ook vakdocent is, dan zijn er meerdere contactmomenten. We willen immers zo veel mogelijk leerlingen naar het diploma leiden. De klassenindeling is in de bovenbouw uitermate ingewikkeld omdat leerlingen allemaal verschillende profielen en vakken hebben. Gelukkig stuurt een computerprogramma heel veel, maar niet het aantal contactmomenten tussen mentor en leerlingen. Omdat dat niet goed was, hebben we gemeend om de klassen voor een deel opnieuw in te delen. Bij de meeste leerlingen die van klas veranderd zijn, zijn de clustergroepen niet aangepast hetgeen betekent dat ze voor de meeste vakken bij dezelfde leerlingen in de klas gebleven zijn. De verandering van dinsdag heeft gevolgen voor, bij de meeste leerlingen 30% van de tijd. Ik hoop dat u begrip heeft voor deze situatie. Laptops. We werken vanaf dit schooljaar met laptops in alle klassen. U bent daarover in april geïnformeerd. Het viel mij op dat de meeste leerlingen in havo 4 wel een laptop hebben, maar in havo 5 is dat aantal veel minder. Graag willen we dat ook de 5 e klassers de laptop alle dagen mee nemen naar school. Henry Wieldraaijer Team Vwo 456 De komende weken: Corvee: M2b ma 5-sep vr 9-sep Klas A4: Romeo en Juliet (Pathé-theater) Corvee: M2c ma 12-sep di 13-sep Klas M4H5A6: opgave herkansing P Klas H5A6: Voorlichting Duo do 15-sep Klas A4: Excursie tweede kamer (maatschappijleer)

9 Corvee: H3d ma 19-sep Klas M4H5A6 Opgave herkansing SE di 20-sep Klas M4H5A6: herkansing P vr 23-sep IB-diploma-uitreiking Corvee: A2b ma 26-sep Klas M4H5A56: herkansing SE di 27-sep Klas M4H5A56: inleveren herkansing P vr 30-sep Interlyceale Corvee: H3b ma 3-okt Excursieweek: Klas A4 TTO: Uitwisseling naar Italië, Polen, Tsjechië Klas A4: Uitwisseling naar Spanje di 4-okt Klas A4 TTO: Uitwisseling naar Italië, Polen, Tsjechië Klas A4: Uitwisseling naar Spanje Klas H4-TTO: Internationale stage Italië Klas A6-ak: excursie Amsterdam wo 5-okt Klas A4 TTO: Uitwisseling naar Italië, Polen, Tsjechië Klas A4: Uitwisseling naar Spanje do 6-okt Klas A4 TTO: Uitwisseling naar Italië, Polen, Tsjechië Klas A4: Uitwisseling naar Spanje Klas A5: Opleidingenmarkt vr 7-okt Klas A4 TTO: Uitwisseling naar Italië, Polen, Tsjechië Klas A4: Uitwisseling naar Spanje Farelnieuws 2 verschijnt (I)WEP, A5a Woensdagavond is er een voorlichting geweest over (I)WEP in de reguliere vwo 5 klas. Wat houdt dat nu precies in? (I)WEP staat voor (International) Work Experience Project. In onze tweetalige afdeling is deze internationale stage al langere tijd een vast onderdeel van het programma in TTO 5. Wij menen dat deze stage ook voor de reguliere VWO 5- leerling een toegevoegde waarde heeft. Het is een loopbaanori ntatie, een soort snuffelstage die de leerling onder andere verder kan helpen bij de studiekeuze. Er kan een stageplaats gezocht worden in verschillende sectoren (scholen, bedrijven of andere instellingen). De stage in de TTO-afdeling heeft een verplicht internationaal karakter heeft, dat is echter geen vereiste voor uw zoon of dochter. De stage kan dus ook in Nederland plaatsvinden. Ondanks dat het niet verplicht is, kan het wel een verrijking zijn om de stage in het buitenland te doen, wij zullen dit als school dan ook zeker stimuleren. Wat zijn de doelstellingen van deze stage? Het doel hiervan is dat de leerling: inzicht krijgt in loopbaanmogelijkheden. relaties legt tussen theorie en praktijk. zich persoonlijk ontwikkelt: leert vertrouwen krijgen in zichzelf en ontdekt wat zijn sterke en zwakke punten zijn. door het zelfstandig verblijf in een andere omgeving zijn sociale en persoonlijke vaardigheden vergroot: het (leren) omgaan met vreemde mensen in een vreemde omgeving, evt. het (leren) omgaan met culturele verschillen, het maken van kennissen en vrienden, het reflecteren op eigen handelen, het houden van presentaties.

10 een werksituatie meemaakt. Dit betekent niet dat het werk betreft waarvoor een werkvergunning nodig is en waar je voor betaald wordt.. Het doel is oriëntatie en dat de leerling leert hoe dat bedrijf of een bepaalde dienst of instelling werkt. zijn portfolio opbouwt ter voorbereiding op zijn vervolgopleiding. (spreekvaardigheid, luistervaardigheid Het is de bedoeling dat de leerling zelf op zoek gaat naar een geschikte stageplek. De leerling krijgt van school n week vrij voor de stage. Er kan worden gekozen voor een langere stageperiode, maar dan moet de stageweek aan een schoolvakantie worden gekoppeld. Uiteraard is het fijn als u als ouders/ verzorgers alvast meedenkt over de stage en eventueel uw netwerk gebruikt om een geschikte stageplek te vinden. Miranda Simon (I)WEP coördinator A5a simonm@farel.nl Berichten van het decanaat Bestemd voor ouders van leerlingen in bovenbouw mavo/tl, havo en vwo Een nieuw schooljaar, nieuwe kansen. Tijdens de eerste schoolweek hebben we al een grote groep ouders van leerlingen uit havo-4 en vwo-456 in de school mogen begroeten. Tijdens de ouderavonden hebben de decanen een korte presentatie gegeven over de invulling van loopbaanoriëntatie en -begeleiding (lob) op het Farel College. De presentaties staan op onze website. Presentaties voor mavo/tl vindt u hier. Open dagen Hoewel het open dagen-seizoen eind oktober pas echt losbarst, kan het geen kwaad om nu al een blik te werpen op de websites van vervolgopleidingen. Immers: bezoek aan open dagen en meeloopdagen vergroot de kans op een goede studiekeuze aanzienlijk. Voorbeelden van open dagen voor respectievelijk mbo-hbo-wo MBO Amersfoort 7 december a.s. ROC Midden-Nederland 31 oktober a.s. Hogeschool Utrecht Windesheim Universiteit Utrecht Universiteit van Amsterdam Vrije Universiteit A dam 8 oktober en 5 november a.s. 11 november a.s. 18 en 19 november a.s. 29 oktober a.s. 5 november a.s. Voorlichting op het Farel 13 september a.s. DUO-voorlichting i.c.m. ouderavond havo-5,vwo-6 (ouders met kinderen in voorexamenjaar ook welkom) 20 september a.s. Voorlichting Nibud (doelgroep: ouders leerlingen mavo/tl 4) (ouders met kinderen in (voor)examenjaar havo-vwo ook welkom)

11 Keuzegids online voor leerlingen bovenbouw mavo/tl, havo en vwo Nieuw dit jaar is de mogelijkheid om de Keuzegids online te raadplegen. Alle informatie die leerlingen nodig hebben om straks een verantwoorde keuze voor een vervolgopleiding te maken is daarin terug te vinden. Voorwoord in de Keuzegids: Nog steeds zijn er scholieren die geen zin hebben om al een jaar tevoren tijd te steken in zoiets als studiekeuze. Zij zijn de belangrijkste risicogroep bij de aanstaande eerstejaars. En dat risico, dat lopen ze vooral zelf. Want de kans is groot dat hun studieloopbaan straks begint met een struikelstart. Dat kost tijd, geld en studieplezier. En het kan ook slechter aflopen: zonder diploma, met lege handen op de arbeidsmarkt ( ) Wacht niet tot een opleiding jou kiest, maar zet zelf op tijd de eerste stap. Met de Keuzegids in de hand natuurlijk. NB: voorlopig kan de Keuzegids alleen vanuit onze school worden geraadpleegd omdat het abonnement aan ons IPadres gekoppeld is. De leerlingen in mavo/tl bovenbouw en havo werken daarnaast nog met Qompas Studiekeuze. In de bovenbouw van het vwo doen de tutorgroepen hun werk. Geen website kan op tegen de ervaringsverhalen van ouderejaars die al eerder open dagen bezochten. Gratis Open dagen app nog een handige tool: De (OpenDagen-)APP van tkmst.nl, deze is gratis en geeft een overzicht van de meeste open dagen. Doe er je voordeel mee!! Lob en mentoraat Om het keuzeproces te ondersteunen, stellen mentoren in nauw overleg met de decanen een lob-programma samen. Zo schreven leerlingen in havo-4 deze week een brief aan zichzelf waarin ze iets vertellen over hun kwaliteiten, talenten en toekomstplannen. Aan het einde van het schooljaar krijgen ze de brief terug en kunnen ze de balans opmaken. Welke ontwikkeling hebben ze dan doorgemaakt? Een ander voorbeeld van lob is het leerlingportfolio in Google Sites, waarin leerlingen onder meer hun cv bijhouden, reflectieverslagen schrijven en projectopdrachten kunnen opslaan. Ouderworkshop Hoe begeleid ik mijn kind bij de studiekeuze? Dit jaar bieden we opnieuw een ouderworkshop over studiekeuze aan, gericht op ouders met kinderen in het (voor)examenjaar havo of vwo. Workshopleidster Margreet de Groot van hogeschool InHolland traint deelnemende ouders op hilarische wijze in het voeren van studiekeuzegesprekken. Vorig jaar werd haar workshop door ouders gewaardeerd met een dikke 8. Daarom bieden we m dit schooljaar twee keer aan. Maandagavond 28 november a.s. (valt samen met vakkencaroussel voor ouders met kinderen in havo-3) Maandagavond 23 januari a.s. (valt samen met ouderavond mavo/tl 3) Deelname is gratis. U kunt zich aanmelden door een mailtje te sturen naar decanaat@farel.nl o.v.v. ouderworkshop. Vermeld daarbij alstublieft uw beschikbaarheid op beide data.

12 NB: ouders die zich eerder deze week hebben ingeschreven tijdens de ouderavond hoeven niet opnieuw te reageren. Tot zover de berichten van de decanen. Hartelijke groet en tot ziens, Sjoerd Tolsma en Roos Wubben Heeft u vragen of opmerkingen voor de decanen? Stuur een bericht naar decanaat@farel.nl