PTA Cohort Profiel Economie & Ondernemen (E&O) Kaderberoepsgerichte Leerweg

Transcriptie

1 PTA Cohort Profiel Economie & Ondernemen (E&O) Kaderberoepsgerichte Leerweg DEF

2 PTA klas KB Omnia College verstrekt voor het PTA een verplicht uniform PTA-format waarin de informatie van het schoolexamen per vak wordt opgenomen. Vak : NEDERLANDS Schooljaar : Leerjaar : Leerweg : KB Toets Code Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Leerjaar 3 Gepland In week NE-01 NE-02 NE-03 NE-04 NE-05 NE-06 5 ST Kijk- en luistertoets Cito K 4 (kijk- en luister vaardigheid) 5 ST Schrijfopdracht (brief en CV) K 7 (schrijfvaardig heid) 5 ST Examentoets (begrijpend lezen) K 6 (leesvaardig heid) Leerjaar 4 6 ST Examentoets (artikel) K 7 (schrijfvaardig heid) 6 ST Examentoets (lezen) K 6 (leesvaardig heid) 7 ST Kijk- en luistertoets Cito K 4 (kijk- en luister vaardigheid) ja ja ja ja

3 NE-07 7 ST werkwoordspelling K 2 (basis vaardigheid) 10 ja 5 NE-08 SE-eindcijfer 8 MT Mondeling examen boeken en artikel K 5 (Spreek - en gespreks vaardigheid) Met de PTA s van leerjaar 3 en leerjaar 4 samen wordt het volledige eindcijfer opgebouwd (100%) De leerlingen mogen in klas klas 3 en klas 4 in totaal 1 PTA-toets herkansen. Dat gebeurt op vooraf geplande data einde schooljaar.

4 Format PTA Omnia College verstrekt voor het PTA een verplicht uniform PTA-format waarin de informatie van het schoolexamen per vak wordt opgenomen. Vak : Engels Schooljaar : Leerjaar : Leerweg : KB Toets Code Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Leerjaar 3 Tevens overgangstoets Gepland in week EN-01 EN-02 Mei / periode 5 Juni / periode 5 KLT ST PTA Kijk en Luister Gesprekken tussen moedertaal sprekers verstaan Luisteren naar aankondigingen en instructies Luister naar tv-, video- en geluidsopnamen PTA Schrijven Informele brief schrijven K/1 K/2 K/3 K/5 K/1 K/2 K/3 K/7 V/4 V/5 12 Nee Nee Ja Nee 24 Leerjaar 4 EN-03 September / 6 ST PTA Lezen Correspondentie lezen Instructies lezen K/1 K/2 K/3 K/4 K/7 V/1 20 Ja Nee 38

5 EN-04 Novem ber / 7 ST PTA Schrijven Zakelijke brief schrijven K/1 K/2 K/3 K/4 K/7 V/4 V/5 12 Ja Nee 46 EN-05 EN-06 EN-07 Februari / 8 Maart / 9 April / 9 ST ST ST PTA Spreken Informeel gesprek Informatie uitwisselen Reageren op informatie Monoloog PTA Kijk en Luister Gesprekken tussen moedertaal sprekers verstaan Luisteren naar aankondigingen en instructies Luister naar tv-, video- en geluidsopnamen PTA Lezen Correspondentie lezen Instructies lezen K/1 K/3 K/5 K/6 V/4 V/5 K/1 K/2 K/3 K/5 K/1 K/2 K/3 K/4 K/7 V/1 12 Nee Nee 7 12 Nee Nee Ja Nee 14 SE-eindcijfer 100 Met de schoolexamens van leerjaar 3 en leerjaar 4 samen wordt het volledige eindcijfer opgebouwd (100%)

6 Omnia College - PTA Lichamelijke Opvoeding Vak : Lichamelijke Opvoeding Schooljaar : Leerjaar : 3/4 Leerweg : KB Toets Code Toetsvorm Omschrijving Examen-eenheid 1 LO-01 1 HD Softbal 1 LO/K/3,4 0 Ja 1 HD Sprinten LO/K/3,7 0 Ja 1 HD Algemene vaardigheden 1 LO/K/2,3 0 Nee 2 LO-02 2 HD Basketbal LO/K/3,4 0 Ja 2 HD Steunspringen LO/K/3,5 0 Ja 2 HD Acrobatiek LO/K/3,5 0 Ja 2 HD Algemene vaardigheden 2 LO/K/2,3 0 Nee 3 LO-03 3 HD Volleybal LO/K/3,4 0 Ja 3 HD Hoogspringen LO/K/3,7 0 Ja 3 HD Algemene vaardigheden 3 LO/K/2,3 0 Nee 4 LO-04 4 HD Zwaaien LO/K/3,5 0 Ja 4 HD Vrije sprongen LO/K/3,5 0 Ja 4 HD Algemene vaardigheden 4 LO/K/2,3 0 Nee 5 LO-05 5 HD Rugby LO/K/2,3,4 0 Ja 5 HD Voetbal LO/K/3,4 0 Ja 5 HD Actuele activiteit LO/K/1,2,3,10 0 Nee 5 HD Algemene vaardigheden 5 LO/K/2,3 0 Nee 6 LO-06 6 HD Softbal 2 LO/K/3,4 0 Ja 6 HD Frisbee LO/L/2,4,10 0 Ja 6 HD Algemene vaardigheden 6 LO/K/2,3 0 Nee 7 LO-7 7 HD Bewegen & Muziek LO/K/3,6,10 0 Ja 7 HD Trefboksen LO/K/3,8 0 Ja 7 HD Kogelstoten LO/K/3,7 0 Ja 7 HD Algemene vaardigheden 7 LO/K/2,3 0 Nee Beoordeling O/V/G

7 8 LO-08 8 HD Racketspelen LO/K/3,4 0 Ja 8 HD Actuele activiteit LO/K/1,2,3,10 0 nee 8 HD Tik- en afgooispelen LO/k/3,4,10 0 Ja 8 HD Algemene vaardigheden 8 LO/K/2,3 0 Nee SE-eindcijfer: Elke periode moet minimaal met voldoende worden afgesloten. Mocht een leerling in een uitzonderlijk geval (bijvoorbeeld een blessure) geen voldoende behalen, wordt in overleg met de docent een vervangende opdracht gemaakt.

8 PTA Vak : KV1 Schooljaar : Leerjaar : 3 Leerweg : KB Toets Code Leerjaar 3 Toets vorm Omschrijving / inhoud Exameneenheid Tevens overgangstoets KV HO Intro Cultuur Subcultuur Eetcultuur KV1/K/1 15% N JA KV WS opdracht Hierin wordt de opgedane kennis over de onderwerpen: cultuur, subcultuur en eetcultuur verwerkt. 5% J JA KV HO Beeldende kunst Poëzie Muziek Architectuur 15% N JA KV WS opdracht Hierin wordt de opgedane kennis over de onderwerpen: Beeldende kunst, poëzie, muziek en architectuur verwerkt. 5% J JA KV HO Mode Film Dans 15% N JA KV ICT opdracht In een presentatie in de vorm van een film worden de onderwerpen: mode, film en dans toegepast. 5% J JA KV HO Fotografie Tekst Digitaal 15% N JA

9 KV PB Kunstdossier Portfolio waarin de gemaakte opdrachten worden verzameld. Opdrachten: - 30x Foto van de week + toelichting. - 4x een kijkwijzer + toelichting. - opdrachten Voor de vormgeving wordt de opgedane kennis over fotografie, tekst en digitaal toegepast. 25% N JA SE-eindcijfer Met de PTA toetsen van leerjaar 3 wordt het volledige SE-eindcijfer opgebouwd 100

10 PTA Vak : Maatschappijleer Schooljaar : Leerjaar : 3 Leerweg : KB Toetscode Toetsvorm Omschrijving Examen-eenheid Leerjaar 3 3KBma ST Schriftelijke Toets Thema 1: Wat is maatschappijleer K1: Oriëntatie op leren en werken K2: Algemene vaardigheden 10% J K3: Leervaardigheden maatschappijleer K4: Cultuur en socialisatie 3KBma ST Schriftelijke Toets Thema 2: Jongeren K1, K2, K3, K4 K5: Sociale verschillen 15% J K6: Macht en zeggenschap K7: Beeldvorming en stereotypering

11 3KBma PO Praktische opdracht thema 2: Jongeren K1, K2, K3, K4 K5: Sociale verschillen K6: Macht en zeggenschap 10% N K7: Beeldvorming en stereotypering 3KBma ST Schriftelijke toets thema 3: Politiek K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7 15% J 3KBma PO Onderzoek maatschappelijk probleem K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7 20% N 3KBma PO Praktische opdracht thema 3: Nederland en de wereld, democratie / dictatuur / Europese Unie K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7 15% N 3KBma ST Schriftelijke toets thema 4: Multiculturele samenleving K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7 15% J SE-eindcijfer Met de PTA-toetsen van leerjaar 3 wordt het volledige eindcijfer opgebouwd. 100 De leerling mag 1 van de 4 genoemde schriftelijke toetsen herkansen.

12 PTA Vak : WISKUNDE Schooljaar : Leerjaar : 3 en 4 Leerweg : KB Toets Code Leerjaar 3 Toets vorm Omschrijving Exameneenheid Tevens overgangstoets Gepland in week 4KBL- Wi-01 4KBL- Wi-02 4KBL- Wi-03 4KBL- Wi-04 4KBL- Wi-05 4 ST H7 Vergelijken en oplossen H8 Hellingen en tangens H9 Meten en redeneren 5 ST H10 Grafen en schattend rekenen H11 Oppervlakte en Inhoud H12 Grafieken Leerjaar 4 6 ST H1 Grafieken en vergelijkingen H2 Vlakke meetkunde H3 Informatie verwerking 7 ST H4 Machtsverheffen H5 Rekenen H6 Goniometrie 8 ST H7 Exponentiele formules H8 Ruimtemeetkunde 20 ja Ja ja Nee ja Nee 20 ja Nee 20 ja Nee SE-eindcijfer 100 Met de schoolexamens van leerjaar 3 en leerjaar 4 samen wordt het volledige eindcijfer opgebouwd (100%)

13 PTA ECONOMIE KB Vak : Economie Schooljaar : Leerjaar : 3 en 4 Leerweg : KB Toets Code Toetsvorm Omschrijving Examen-eenheid Leerjaar 3 Tevens overgangstoets EC-01 EC-02 EC-03 EC-04 EC-05 EC-06 3 ST Hoofdstuk 1 t/m 3 Pincode VMBO-KB 3 5 ST Hoofdstuk 4 t/m 6 Pincode VMBO-KB 3 5 ST Hoofdstuk 7 en 8 Leerjaar 4 Pincode VMBO-KB 3 7 ST Hoofdstuk 1 t/m 4 Pincode VMBO-KB 4 8 ST Hoofdstuk 5 t/m 8 Pincode VMBO-KB 4 8 WS Artikel over economisch onderwerp uitwerken en presenteren EC/K/1, 2, 3, 4, 8 20% Nee Ja EC/K/4, 5 20% Ja Nee EC/K/6, 7 10% Nee Nee EC/K/1, 2, 3, 4, 8 20% Ja Nee EC/K5, 6, 7 20% Ja Nee EC/V/2 10% Nee Nee SE-eindcijfer 100 Met de schoolexamens van leerjaar 3 en leerjaar 4 samen wordt het volledige eindcijfer opgebouwd (100%)

14 PTA Module Commercieel KB Vak : Module Commercieel Schooljaar : Leerjaar : 3 Leerweg : KB Toetscode Leerjaar 3 Toetsduur Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Tevens overgangstoets COM min ST Hoofdstuk 1 t/m 3 P/EO/1.1 P/EO/1.2 25% Ja Ja COM NB (tijdens PO Werkstuk hoofdstuk 1 t/m 3 + presentatie P/EO/1.1 P/EO/1.2 25% Nee Ja COM min ST Hoofdstuk 4 t/m 7 P/EO/1.1 P/EO/1.2 25% Ja Ja COM NB (tijdens PO Werkstuk hoofdstuk 4 t/m 7 + presentatie P/EO/1.1 P/EO/1.2 25% Nee Nee SE-eindcijfer 100% Algemene opmerking De leerling is zelf verantwoordelijk voor het digitaal bewaren van zijn/haar documenten. Dit betekent dat de leerling regelmatig een back-up maakt van werkbestanden zodat de aanlevering van opdrachten niet belemmerd wordt. Digitaal ingeleverde bestanden moeten in de documentnaam de module, opdrachtnaam, voornaam en achternaam bevatten.

15 PTA Module Secretarieel KB Vak : Module Secretarieel Schooljaar : Leerjaar : 3 Leerweg : KB Toetscode Leerjaar 3 Toetsduur Toetsvorm Omschrijving Examen-eenheid Tevens overgangstoets SEC NB (tijdens PO Microsoft Office eindopdracht P/EO/2.1 P/EO/2.2 20% Nee Ja SEC min ST Telefonisch alfabet P/EO/2.1 P/EO/2.2 10% Ja Ja SEC NB (tijdens PO Boekje over jezelf + presentatie P/EO/2.1 P/EO/2.2 20% Nee Ja SEC min ST Agendabeheer en planning P/EO/2.1 P/EO/2.2 25% Ja Ja SEC NB (tijdens PO Organiseren van activiteit P/EO/2.1 P/EO/2.2 25% Nee Nee SE-eindcijfer 100% Algemene opmerking De leerling is zelf verantwoordelijk voor het digitaal bewaren van zijn/haar documenten. Dit betekent dat de leerling regelmatig een back-up maakt van werkbestanden zodat de aanlevering van opdrachten niet belemmerd wordt. Digitaal ingeleverde bestanden moeten in de documentnaam de module, opdrachtnaam, voornaam en achternaam bevatten.

16 PTA Module Logistiek KB Vak : Module Logistiek Schooljaar : Leerjaar : 3 Leerweg : KB Toetscode Leerjaar 3 Toetsduur Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Tevens overgangstoets LOG min ST Hoofdstuk 1 t/m 3 P/EO/3.1 t/m P/EO/3.3 25% Ja Ja LOG NB (tijdens PO Werkstuk hoofdstuk 1 t/m 3 + presentatie P/EO/3.1 t/m P/EO/3.3 25% Nee Ja LOG min ST Hoofdstuk 4 t/m 6 P/EO/3.1 t/m P/EO/3.3 25% ja Ja LOG NB (tijdens PO Werkstuk hoofdstuk 4 t/m 6 + presentatie P/EO/3.1 t/m P/EO/3.3 25% Nee Nee SE-eindcijfer 100% Algemene opmerking De leerling is zelf verantwoordelijk voor het digitaal bewaren van zijn/haar documenten. Dit betekent dat de leerling regelmatig een back-up maakt van werkbestanden zodat de aanlevering van opdrachten niet belemmerd wordt. Digitaal ingeleverde bestanden moeten in de documentnaam de module, opdrachtnaam, voornaam en achternaam bevatten.

17 PTA Module Administratie KB Vak : Module Administratie Schooljaar : Leerjaar : 3 Leerweg : KB Toetscode Leerjaar 3 Toetsduur Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Tevens overgangstoets ADM min ST Hoofdstuk P/EO/4.1 P/EO/4.2 25% Ja Ja ADM NB (tijdens PO Praktijktoets hoofdstuk 2 P/EO/4.1 P/EO/4.2 25% Nee Ja ADM min ST Hoofdstuk 4 P/EO/4.1 P/EO/4.2 25% Ja Ja ADM NB (tijdens PO Praktijktoets hoofdstuk 1 en 5 P/EO/4.1 P/EO/4.2 25% Nee Nee SE-eindcijfer 100% Algemene opmerking De leerling is zelf verantwoordelijk voor het digitaal bewaren van zijn/haar documenten. Dit betekent dat de leerling regelmatig een back-up maakt van werkbestanden zodat de aanlevering van opdrachten niet belemmerd wordt. Digitaal ingeleverde bestanden moeten in de documentnaam de module, opdrachtnaam, voornaam en achternaam bevatten.

18 PTA Module Marketing KB Vak : Module Marketing Schooljaar : Leerjaar : 4 Leerweg : KB Toetscode Leerjaar 4 Toetsduur Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Tevens overgangstoets MARK Nb (tijdens PO Hoofdstuk 1 K/EO/1.1 K/EO/1.2 20% Nee Nee MARK NB (tijdens PO Hoofdstuk 2 K/EO/1.1 K/EO/1.2 25% Nee Nee MARK NB (tijdens PO Hoofdstuk 3 K/EO/1.1 K/EO/1.2 25% Nee Nee MARK NB (tijdens PO Hoofdstuk 4 en Hoofdstuk 5 K/EO/1.1 K/EO/1.2 30% Nee Nee SE-eindcijfer 100% Hoofdstuk 1 1. Poster van begrip (hangen al in het lokaal, hoeft niet per mail gestuurd te worden) 2. Poster interieur (van je eigen bedrijf) 3. Poster exterieur (van je eigen bedrijf) 4. Powerpoint 6P s (toepassing van de marketingmix op een bestaand bedrijf, zie opdracht marketingmix)

19 5. Beschrijving doelgroep (van het gekozen bedrijf van de powerpoint over de 6P s) 6. Vlog maken van begrip (begrip wat je had voor de poster) 7. Presentatie van 6P s (zorg ervoor dat je de powerpoint 6Ps kan presenteren) 8. Presentatie eigen winkel (maak een powerpoint van je eigen bedrijf waarvoor je de posters hebt gemaakt) Marketing hoofdstuk 2 Inleveren: - Gemaakte opdrachten hoofdstuk 2 uit marketingboek / Eduhint, opdracht 24 (het maken van enquête vragen mag je overslaan, je moet namelijk al enquête vragen voor je eigen onderzoek maken. - Onderzoekvragen voor eigen bedrijf, waarvoor je ook het exterieur en interieur hebt gemaakt, in Word. - Enquête vragen die je onderzoeksvraag voor je eigen bedrijf beantwoorden (in Word) Marketing hoofdstuk 3 - Enquête uitslagen verwerkt in Excel - Conclusies uitgewerkt in Word - PowerPoint met conclusies Hoofdstuk 4 en 5: - Rapport compleet maken (poster interieur, poster exterieur, 6P s van eigen bedrijf, onderzoeksvragen, enquête vragen, ingevulde enquêtes, verwerking van enquêtes en conclusies.) - Verbetervoorstellen/Aanbevelingen - PowerPoint van hele rapport met aanbevelingen - Presentatie geven voor de klas Algemene opmerking De leerling is zelf verantwoordelijk voor het digitaal bewaren van zijn/haar documenten. Dit betekent dat de leerling regelmatig een back-up maakt van werkbestanden zodat de aanlevering van opdrachten niet belemmerd wordt. Digitaal ingeleverde bestanden moeten in de documentnaam de module, opdrachtnaam, voornaam en achternaam bevatten.

20 PTA Module Financieel en Administratief Beheer KBL Vak : Module Financieel en Administratief Beheer Schooljaar : Leerjaar : 4 Leerweg : KB Toetscode Leerjaar 3 Toetsduur Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Tevens overgangstoets FIN NB (tijdens PO Hoofdstuk 1 t/m 8 De afronding bestaat uit: P/EO/4.1 P/EO/4.2 50% Nee NVT a) Het inleveren van de Weet je het nu? vragen van hoofdstuk 1 t/m 8 uitgewerkt in Word b) Het inleveren van opdrachten c) Het geven van een presentatie FIN NB (tijdens PO Praktijkopdracht Boekhouding in Excel P/EO/4.1 P/EO/4.2 50% Nee NVT SE-eindcijfer 100% FIN-01 b) In te leveren opdrachten Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 4 Hoofdstuk 5 Hoofdstuk 6 3a t/m 3c -> uitwerken in Word 3a -> beginbalans gebruiken om grootboekrekeningen te openen -> uitwerken in Excel 5d -> uitwerken in Excel 6e -> uitwerken in Excel

21 Hoofdstuk 7 Hoofdstuk 8 7f -> uitwerken in Excel 8b + 8d -> uitwerken in Excel De opdrachten worden digitaal ingeleverd bij de docent. C) het geven van een presentatie Verplicht onderdeel van dit PTA is het geven van een presentatie. De leerlingen bereiden een theorie-onderdeel voor en presenteren dit aan hun klasgenoten. Deze presentatie wordt beoordeeld plus en een door de leerling geschreven zelfbeoordeling welke digitaal ingeleverd wordt bij de docent. FIN-02 De afronding van de praktijkopdracht bestaat uit 2 onderdelen. 1. De leerling voert een boekhouding in Excel waarbij hij/zij boekingsstukken codeert met behulp van boekingsregels; een boekingsgang uitvoert; saldibalans, resultatenrekening en eindbalans opstelt en leest. Het bijhouden van een debiteuren- en een crediteuren administratie is onderdeel van deze opdracht. (weging 35%) 2. De leerlingen leggen een korte mondelinge toetsing af naar aanleiding de in Excel gemaakte boekhouding. (weging 15%) Algemene opmerking De leerling is zelf verantwoordelijk voor het digitaal bewaren van zijn/haar documenten. Dit betekent dat de leerling regelmatig een back-up maakt van werkbestanden zodat de aanlevering van opdrachten niet belemmerd wordt. Digitaal ingeleverde bestanden moeten in de documentnaam de module, opdrachtnaam, voornaam en achternaam bevatten.

22 PTA Ondernemen KB Vak : Module ondernemen Schooljaar : Leerjaar : 4 Leerweg : KB Toetscode Leerjaar 4 Toetsduur Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Tevens overgangstoets ond NB (tijdens PO De leerlingen bedenken een eigen onderneming, beschrijving van eigen onderneming rekening houdend met doelgroep, assortiment en marktpositie. KB/EO/5.1 20% Nee NVT Ook maakt de leerling een planning voor de module en een sterkte/zwakte analyse van zichzelf De leerlingen sluiten dit deel af met een plan van aanpak. 4KB - ond NB (tijdens PO De leerlingen presenteren hun idee. KB /EO/5.1 10% Nee NVT 4KB - ond NB (tijdens PO De leerlingen maken een ondernemingsplan, via aangeleverd format. Onderdeel hiervan zijn een organisatieplan, een marketingplan en een investeringsplan. KB /EO/5.2 KB /EO/5.3 50% Nee NVT

23 ond NB (tijdens PO De leerlingen presenteren hun ondernemingsplan in een sales pitch. KB /EO/5.4 20% Nee NVT SE-eindcijfer 100% Indien leerlingen geïnteresseerd zijn, mag en kan deze module gecombineerd worden met de wedstrijd Ondernemingsprijs voor leerlingen. ondernemen-01 Voor het maken van het plan van aanpak wordt de module ondernemen gebruikt en een format van een ondernemingsplan. ondenemen-03 Wanneer het plan van aanpak is goedgekeurd, gaan de het format van een ondernemingsplan invullen. In het ondernemingsplan moet een organisatieplan, een marketingplan en een financieel plan zijn opgenomen. De leerlingen zullen hiervoor ook marktonderzoek doen. Algemene opmerking De leerling is zelf verantwoordelijk voor het digitaal bewaren van zijn/haar documenten. Dit betekent dat de leerling regelmatig een back-up maakt van werkbestanden zodat de aanlevering van opdrachten niet belemmerd wordt. Digitaal ingeleverde bestanden moeten in de documentnaam de module, opdrachtnaam, voornaam en achternaam bevatten.

24 PTA Webshop KB Vak : Module Webshop Schooljaar : Leerjaar : 4 Leerweg : KB Toetscode Leerjaar 3 Toetsduur Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Tevens overgangstoets WEB NB (tijdens PO De leerlingen bedenken van een eigen webshop, rekening houdend met doelgroep, assortiment en marktpositie P/EO/6.1 P/EO/6.2 50% Nee NVT De leerlingen sluiten dit deel af met een uitgewerkt plan van aanpak en het presenteren van dit plan van aanpak. WEB NB (tijdens PO De leerlingen ontwikkelen en onderhouden een eigen webshop. P/EO/6.2 P/EO/6.1 50% Nee NVT SE-eindcijfer 100% WEB-01 Voor het opstellen van het plan van aanpak maken de leerlingen gebruik van de syllabus Webshop. WEB-02

25 Op het moment dat jet plan van aanpak en de presentatie ervan afgerond is, ontwikkelen de leerlingen een eigen webshop. Het idee voor deze webshop en de uitwerking ervan, heeft de leerling beschreven in zijn/haar plan van aanpak. Deze webshop zal ontwikkeld worden in een gesimuleerde omgeving. Algemene opmerking De leerling is zelf verantwoordelijk voor het digitaal bewaren van zijn/haar documenten. Dit betekent dat de leerling regelmatig een back-up maakt van werkbestanden zodat de aanlevering van opdrachten niet belemmerd wordt. Digitaal ingeleverde bestanden moeten in de documentnaam de module, opdrachtnaam, voornaam en achternaam bevatten.