nieuwsbrief maart 2015

Transcriptie

1 nieuwsbrief maart 2015 derde jaar TIJD OM TE SNOEIEN Enkele weken terug begon de veertigdagentijd, de vastenperiode voor christenen. Zoals Jezus zich veertig dagen lang terugtrok in de woestijn, zo kiezen christenen in de periode van Aswoensdag tot de paasnacht, voor veertig dagen van loslaten en herstellen. Bernardus van Clairvaux, inspiratiebron voor ons opvoedingsproject, spreekt over de winter die voorbij is en de tijd van het snoeien die gekomen is. Het beeld van de winter die voorbij is, is uiteraard een verwijzing naar de duisternis die verdreven wordt door het licht, de warmte van de liefde (Kerstmis, Gods menswording). Wat het snoeien betreft, daar is Bernardus heel concreet in: Deze tijd is een kans om terug scherp te leren zien, om terug te leren onderscheiden waar het op aan komt; om scherp te stellen waarover het gaat in ons leven. Een tijd om niet langer te luisteren naar praatjes en nieuwtjes, maar een kans om weer echt te leren luisteren naar het kloppend hart van de naaste; een tijd om terug stil te worden en ons te onthouden van kwaadsprekerij, gemor, gepraat; een tijd om te weerstaan aan verkeerde neigingen en onze eigen wil (Sermones, 3, 4). Bernardus oproep, bijna 900 jaar geleden geschreven, klinkt verrassend eigentijds en spreekt beslist ook vandaag, in een tijd waarin de vasten aan populariteit lijkt te winnen, mensen aan. Periodes van onthouding en versobering vinden we terug in alle culturen en tradities en zijn van alle tijden. Dat vasten opnieuw aan belang schijnt te winnen, ook al is het dan niet noodzakelijk uit religieuze motieven, toont wel degelijk aan dat die diepe nood aan afstand nemen en herbronnen ook vandaag bij veel mensen leeft. De veertigdagentijd nodigt ons uit om ons levensritme even aan te passen en in de vele impulsen die op ons afkomen, te zoeken naar de essentie van de dingen. Een uitnodiging om de relaties met onszelf, met elkaar en met de wereld rondom ons te herijken of te herstellen. Een dankbare tijd om wat te snoeien in onze drukke levens om daarna als nieuwe mensen verder op weg te kunnen gaan. Op weg naar de lente, op weg naar het licht van Pasen. Peter Hoste volg ons op Facebook:

2 In de geest van Sint-Bernardus Ik geloof in die school van jonge mensen vol levenslust, die hun mogelijkheden gebruiken, niet om de eersten te zijn of om hun hoofd vol te stoppen, maar om mens te worden met een hart vol schoonmenselijkheid. Ik geloof in die school van oudere mensen vol wijsheid en vakkundigheid die het met jonge mensen aandurven, met hen op weg te gaan, ongedwongen, hand in hand, niet om de eer of om het geld, maar om jonge mensen te bevrijden door hen zinvol te geleiden. Ik geloof in die droom van een school waar ieder ruimte krijgt, om zichzelf te zijn en waar ruimte wordt gemaakt voor de hele persoonlijkheid. Ik geloof dat die droom werkelijkheid wordt wanneer wij geloven in elkaar, wanneer wij eerbied hebben voor elkaars anders-zijn, wanneer wij mild zijn voor elkaars zwakheden, wanneer wij blijven geloven dat iedereen het goede wil. Ik geloof dat die droom wonderlijk past in het plan van God, die wil dat de mens zichzelf mag zijn, die wil dat de mens meer mens wordt. inschrijvingsperiode voor nieuwe leerlingen l In de Bernardusscholen start de inschrijvingsperiode voor nieuwe leerlingen voor het schooljaar op de opendeurdag van zondag 26 april. Voorafgaand aan deze inschrijvingsperiode voorzien wij een voorrangsperiode van maandag 20 april tot en met vrijdag 24 april. Om de inschrijvingen van broers en zussen tijdens de voorrangsperiode vlot te laten verlopen, voorzien wij een gezamenlijk inschrijvingsmoment op vrijdag 24 april van 18 tot 21 uur. Indien je van die voorrang wenst gebruik te maken, mag je dit moment als een prioriteit bestempelen. Indien dit niet haalbaar is, kan er op werkdagen tijdens de kantooruren (9-12 uur en uur) worden ingeschreven, behalve op woensdagnamiddag, maar dan graag een seintje vooraf naar info@bernardusscholen.be. De Bernardusscholen voorzien GEEN inschrijvingsstop. Nieuws van de ouderraad De ouderinfoavond Jongeren bewegen van moetivatie naar motivatie: Wil je of moet je leren? met Professor Maarten Vansteenkiste was een succes. Ruim 200 ouders woonden deze avond bij. Ze keerden huiswaarts met antwoorden en ongetwijfeld ook met tal van bijkomende vragen. Een goede motivatietheorie is echt praktisch, want in onze complexe samenleving (met facebook, internet, GSM, gamen, een grote keuze aan studiemogelijkheden, ) is grenzen stellen en een goede opvoeding bieden, geen sinecure! De volgende tips kunnen ons hierin helpen: Behoefteondersteunende ouders stimuleren hun kroost in hun ontwikkeling door 1. inspraak & participatie aan te moedigen en keuzes in te bouwen; 2. zelfreflectie bij hun kinderen aan te moedigen; 3. betrokken en begaan te zijn; 4. een verwonderende betrokkenheid te tonen; 5. vertrouwen te koesteren; 6. een toelating te vragen om hulp te mogen bieden; 7. verwonderende houding aan te nemen, ook bij weerbarstigheid; 8. niet met externe consequenties te dreigen; 9. het gebruik van beloningen te bespreken; 10. een beperkte set aan goed doordachte grenzen vast te leggen; 11. voorzichtig te zijn als ze grenzen trekken over persoonlijke kwesties; 12. een autonomie-ondersteunende stijl te hanteren bij het trekken van grenzen; 13. de lat niet te hoog te leggen, maar leervreugde te laten primeren; 14. hun eigen zelfwaarde niet in de schaal te gooien. Wil je alle info nog eens rustig doornemen? Was je er niet bij en ben je geïnteresseerd in voorbeelden en uitleg bij bovenstaande tips? De presentatie van Professor Vansteenkiste kan je via intradesk op Smartschool bekijken. 2 nieuwsbrief maart 2015

3 Opendeurdag Bernarduscollege Directie, medewerkers en leerlingen nodigen jullie vriendelijk uit op de opendeurdag op zondag 26 april Van 10 tot uur We verwelkomen alle geïnteresseerde 12-jarigen en hun ouders. Je krijgt er zicht op het studieaanbod. Je ontmoet er leerkrachten en je krijgt een heleboel concrete informatie over het dagdagelijkse schoolleven. Van tot 17 uur In de namiddag ontvangen we niet alleen de 12-jarigen en andere kandidaat-leerlingen met hun ouders, maar ook alle andere geïnteresseerden zijn hartelijk welkom. In de namiddag kan je even genieten van een hapje en een drankje in de bar. De hele dag doorlopend: ää ää ää ää geleide rondleidingen met info voor 1ste, 2de en 3de graad, info over zorg en leerlingenbegeleiding, inschrijving, kinderopvang en -animatie voor de kleine broers en zussen. INGANG VIA MEINAERT Kwiztet Wel Ben je een echte quizfanaat? Wil je je kennis eens testen? Hou je van een uitdaging? Of wil je gewoon een avondje gezellig quizzen met vrienden? Dan kan je op 20 maart terecht in het Bernarduscollege voor Kwiztet Wel, een quiz georganiseerd door de leerlingenraad! Inschrijven kan via het adres Vermeld daarbij zeker de groepsnaam en het aantal personen (-/+18 jaar, maximum 5 personen per ploeg). nieuwsbrief maart

4 Spiegelproject Emigranten In het voorjaar van 2008 organiseerde de afdeling publiekswerking van NTGent zijn eerste spiegelproject. Het werd de apotheose van een parcours met drie scholen die over drie schooljaren gespreid, van het derde tot het zesde jaar, diverse activiteiten volgden als kennismaking met de werking van een professioneel theatergezelschap, voor en achter de schermen. Al van bij het prille begin was het toenmalige Sint- Bernarduscollege een van de betrokken scholen. We namen deel aan de productie Lang Leve, gebaseerd op De Koning Sterft van de Roemeen Eugène Ionesco, dat toen in NTGent door het huisgezelschap gespeeld werd. In het huidige feestjaar, waarin 50 jaar NTGent gevierd wordt, zijn er maar liefst drie spiegelprojecten opgezet, telkens onder leiding van een duo. De stukken werden gekozen uit alle producties die in de voorbije vijftig jaar op de NTGentse planken gebracht werden. Dramaturg Steven Heene en acteur-regisseur Bert Luppes gingen aan de slag met Emigranten (opgevoerd in 1978) van de Pool Slawomir Mrozek. Een zestal scholen toonden interesse en uiteindelijk bleven er drie over, waaronder het Bernarduscollege. Tijdens een auditie op school kwamen een 25-tal vijfde- en zesdejaars opdagen. Na een workshop en de bespreking van de planning, blijven er nog zes over die samen met acht leerlingen van twee andere scholen de voorbije maanden duchtig aan het repeteren geslagen zijn. Dit gebeurt, niet zo evident, meestal twee keer per week in Gent, maar het resultaat mag nu al gezien worden. Niet in het minst omdat zowel dramaturg als regisseur de jongeren heel veel inspraak geven en zo samen een hoogst originele, gemoderniseerde productie aan het maken zijn. We nodigen iedereen uit om het resultaat te komen bekijken in NTGent-Minnemeers op een van de volgende dagen: woensdag 15 april (try-out), donderdag 16 tot en met zaterdag 18 april, telkens om 20u. Via de onderstaande link kan een online interview over het spiegelproject geraadpleegd worden (tijdschrift NTGent). issuu Meer info op: spiegelproject-emigranten Emigranten nieuwsbrief maart 2015

5 Paasmaal kansarmen in onze buurt Ieder jaar organiseert onze school een maaltijd voor de kansarmen uit Oudenaarde en omstreken. Dit schooljaar gaat dit door op zaterdag 11 april van 12 tot 16 uur. Veel van onze gasten kijken ieder jaar opnieuw uit naar dit feest. We laten hen aanschuiven voor een feestmaal. Na deze maaltijd worden onze gasten getrakteerd op een uitgebreid taartenbuffet. Deze taarten worden door ouders en leerlingen gebakken. Voor de kinderen voorzien we verschillende vormen van animatie (grime, een zoektocht naar paaseieren, sportactiviteiten, ). Het geeft steeds voldoening om die blije en dankbare gezichten te zien. De kosten worden betaald met de opbrengst van het kerstontbijt (eerste jaar) en de solidariteitsmaaltijd. Dit alles is maar mogelijk dankzij de vele vrijwillige leerkrachten en leerlingen. Wenst u ook deel uit te maken van deze groep vrijwilligers of wilt u één of meerdere taarten bakken? Dan kan u dat aangeven op het strookje achteraan deze nieuwsbrief. U kan op verschillende manieren helpen. Inzamelactie batterijen Onze school wil graag haar steentje bijdragen aan een beter leefmilieu. Recycleren en selectieve afvalinzameling vinden we heel belangrijk. Daarom moedigen we onze leerlingen aan gebruikte batterijen in te zamelen. Zij kunnen de lege batterijen kwijt in de inzamelbox aan de leerlingenreceptie in het H-blok. Om het inzamelen te vergemakkelijken, krijg je een plastic zakje mee bij deze nieuwsbrief. De gevulde zakjes, evenals losse gebruikte batterijen, kan je kwijt in deze box. Ook lege inktpatronen, cartridges en toners van je printer kunnen hun weg naar school en dus naar recyclage vinden. In het leerlingensecretariaat, via de linkse deur, vind je de doos om ze te deponeren. Hoe meer batterijen we verzamelen, hoe meer Bebat-punten we verdienen. Met deze punten kan nieuw schoolmateriaal worden aangekocht! nieuwsbrief maart

6 Gedichtendag Naar aanleiding van de gedichtendag op 29 januari schreven leerlingen uit de eerste en tweede graad gedichten met als thema Met zingen is de liefde begonnen. Hieronder vinden jullie enkele gedichten, stuk voor stuk pareltjes, om van te genieten. Parfum in het park De geur van lindebloesem Ik verdwaal in jou Verliefd op iemand waarvan je houdt vlinders in je buik, gevoel. Zacht kus ik jou op Z8 kus ik jou op je oor Z8 kus ik jou op je wang Z8 kus ik jou op je neus Z8 kus ik jou op je mond Z8 kus ik jou ergens Z8 kus ik jou 1der waar Het maakt mij niet uit waar L Amour Amour 1000 fois par jour, je pense à vous vous êtes mon souffle et mon tout Je ne suis pas un roi vous êtes plus qu une reine Oui, plus que moi Je pourrais vous dire je vous aime Chaque nuit, je rêve de toi, tu es l autre moitié de moi. Je ne peux pas vivre sans toi, reste toujours près de moi. Personne ne peut décrire à quel point je t aime. Aucun copain ni copine qui me connaissent si bien. Tu veux rester dans mes bras pour toujours? 6 nieuwsbrief maart 2015

7 Gedichtendag Ik zal je nooit kunnen vergeten Omdat ik je al zo lang ken Omdat we al zoveel hebben meegemaakt Omdat ik op slag verliefd was Omdat ik zoveel van je hou Daarom zal ik je nooit kunnen vergeten Als je naar me kijkt Denk ik dat mijn hart bezwijkt Want ik hou van jou De zon verlicht ons De sterren beschermen ons De maan onthult ons nieuwsbrief maart

8 Sessies leren leren 3e jaars: leren doen we samen! Het schooljaar vliegt met rasse schreden voorbij en ondertussen hebben de derdejaarsstudenten al zes sessies leren leren achter de rug. Tijd om jullie nog een overzicht te bieden. We stonden stil bij heel uiteenlopende onderwerpen waarbij telkens de nadruk lag op het actief aan de slag gaan. In de eerste sessie konden leerlingen kennismaken met de werking van hun hersenen. Voor sommigen zeer leerrijk en velen kunnen nu de link leggen met de kunst van het studeren. Aangezien de leerlingen het brein bestudeerd hebben, stonden ze in de tweede sessie stil bij het memoriseren of van buiten leren. Verder werd ook duidelijk gemaakt dat je zonder motivatie moeilijk verder kan. In de derde en vierde sessie leerden leerlingen plannen. Eerst via een weekplanning en nadien konden de leerlingen een proefwerkplanning opstellen. Vaardigheden die ze hun hele studentencarrière nodig zullen hebben. In de vijfde sessie werd er aandacht besteed aan notities nemen. Om dan verder te gaan in de zesde sessie naar samenvattingen, schema s en leesstrategieën. De laatste sessie volgt na de paasvakantie en zal gaan over het opstellen van mindmaps en de zelfevaluatie bij de leerlingen. De werkgroep leren leren hoopt zo de leerlingen enkele tools mee te geven. We beseffen ook dat we geen kanten- klare handleiding meegeven en we bieden ook niet het wondermiddel aan. Het is vooral een kwestie van doen, uitproberen en aanpassen aan ieders leerstijl. We hopen dat niet alleen de leerlingen hier wat van opsteken, maar dat ook ouders hier een leidraad vinden. Zij kunnen altijd de cursussen en lesmateriaal raadplegen via intradesk, om zo hun zoon/dochter nog beter te begeleiden met de studies. Naar aanleiding van de komende proefwerkenperiode is het dus interessant om nog eens alle zaken te overlopen en kennis toe te passen. Gaan de leerlingen nu effectief aan de slag met een planning? Zijn ze in staat om op een overzichtelijke manier notities te nemen? Maken ze een samenvatting en/of schema? Hebben ze ondertussen een methode gevonden die werkt voor hen? Wij hopen zo dat de studenten bouwen aan hun eigen leerstijl om zo schitterende resultaten te halen. 8 nieuwsbrief maart 2015

9 Europadag Op dinsdag 3 februari organiseerde onze school een Europadag. De hele dag was er van alles te doen rond het thema Europa, met als kers op de taart een bezoek van Herman Van Rompuy aan onze school. Hij gaf aan het zesde jaar een lezing over de kansen en uitdagingen van Europa. Voor de tweede graad werd er die dag een quiz over Europa georganiseerd. Alle leerlingen van het derde en vierde jaar streden in hun klas, onder begeleiding van een enthousiaste quizmaster (leerkracht), voor een plaats in de finale. De Europese kennis van onze leerlingen werd getest in verschillende rondes die elk een aspect van Europa behandelden. Concreet ging het over de geografie, de verschillende talen, de geschiedenis en een ronde algemene kennis. Het niveau van de verschillende rondes en de antwoorden van de leerlingen was hoog. Op donderdag 5 februari werd de finale gespeeld. De finalisten verzamelden over de middag met hun supporters in het Open Leercentrum. De finaleronde bestond uit 28 foto s van elke hoofdstad van de Europese Unie. De leerlingen dienden deze foto s te linken aan de juiste hoofdstad. In het derde jaar eindigde Poetsen katsen uit 3WEb op de vierde plaats. Eureka uit 3EC4a en een groepje uit 3GLa behaalden respectievelijk de derde en de tweede plaats. Het groepje De bananen uit 3WEc behaalde de eerste plaats. Dit groepje bestond uit Piet De Jaeger, Matthias Reyntjens, Mihaïl Soloviov, Joeri Vancoppenolle, Robin De Jaeger en Jef De Wilde. In het vierde jaar waren er eveneens vier finalisten. Daar werden de teams Eupropa uit 4EC4b, de Zwarte Aice s uit 4HWa1-2 en Anoniem 1 uit 4WEd verslaan door het winnende team de Europatrotters. Dit team bestond uit Brecht Vandenborre en Lisa Vanden Heede uit 4LAa en Emilie Lodens en Anouska Lefebvre uit 4EC5a1. Proficiat aan alle deelnemers, finalisten en zeker aan de winnaars. De leerlingen uit de winnende teams kregen reeds een filmticket. nieuwsbrief maart

10 Taaldag Doornik Naar aanleiding van onze taaldag, met Frans als voertaal, op donderdag 2 en vrijdag 3 april, nemen we jullie graag mee naar een pittoresk stadje net over de taalgrens. Doornik is onder meer bekend door zijn belfort en la cathédrale Notre Dame, allebei parels op de werelderfgoedlijst van UNESCO. We laten de leerlingen op een interactieve, ludieke manier kennismaken met dit cultureel erfgoed. Doeopdrachten liggen hierbij aan de basis. Fototoestel en smartphone komen zeker goed van pas. Dit alles wordt afgewisseld met een sportieve activiteit in Domaine de Jaurieu in Arc-Wattripont. Franstalige monitoren zullen de leerlingen hierin begeleiden. We verzamelen om 7.50 uur op de grote speelplaats en vertrekken stipt om 8.00 uur. We zijn terug in Oudenaarde tussen 16 uur en uur. Meenemen Arc-Wattripont (Domaine de Jaurieu): Doe sportkledij aan die vuil en nat mag worden; neem reserve- en regenkledij met een extra paar schoenen mee; geen juwelen; vergeet niet je douchegerief mee te brengen. Breng je picknick mee, voorzie wat kleingeld voor de aankoop van een drankje. Doornik: Fototoestel of gsm/smartphone, potlood, regenkledij, picknick of geld om zelf je lunch te kopen. Groep 1 start in de voormiddag in Arc-Wattripont Domaine de Jaurieu en gaat in de namiddag naar Doornik. Groep 2 start in de voormiddag in Doornik en gaat in de namiddag naar Arc-Wattripont Domaine de Jaurieu. Panning Donderdag 2 april Vrijdag 3 april Groep 1: 3GLa - 3EC5a - 3WEd Groep 2: 3 WEc - 3 LAb - 3 HWb - 3EC5b Groep 1: 3LAc - 3EC4b - 3WEa - 3GLb Groep 2: 3WEb - 3EC4c - 3HWa - 3LAa2-3EC4a - 3LAa1 10 nieuwsbrief maart 2015

11 Projectdag armoede Op donderdag 2 en vrijdag 3 april gaat jouw zoon/dochter met de klas op bezinning naar Gent of Ronse. Het wordt een dag waarbij we kennismaken met een aantal personen of organisaties die het de moeite waard vinden om zich in te zetten voor mensen die aan de rand van onze maatschappij zijn geraakt. Daarnaast nemen ook armen zelf het woord en gaan we een kijkje nemen in een kringloopwinkel, een sociale dienst of een buurtcentrum. In de lessen godsdienst wordt deze dag voorbereid en ook nadien is er een groepswerk aan verbonden. Enkele praktische afspraken De bezinning vindt plaats in Gent of Ronse. de bus vertrekt er stipt om 7 uur en bij afwezigheid moeten medeleerlingen of één van de begeleidende leerkrachten op voorhand verwittigd worden. De leerlingen worden verwacht aan het station in Oudenaarde, ten laatste om 8.15 uur wanneer ze meegaan naar Gent en ten laatste om 8.25 uur wanneer ze meegaan naar Ronse. Terugkeer aan het station van Oudenaarde: om uur ( Ronse) en om uur (Gent) De leerlingen brengen een eigen picknick mee. Klasverdeling Donderdag 2 april Vrijdag 3 april Gent : 3EC4a - 3EC4b 3 WEa Ronse : 3WEb - 3EC4c- 3HWa - 3GLb - 3LAa1-3LAa2-3LAc Gent : 3WEc - 3EC5b - 3LAb Ronse : 3EC5a - 3WEd - 3GLa - 3HWb De richtprijs bedraagt 9 euro voor de bezinning en 4 euro voor de treinverplaatsing. Het bedrag wordt via de schoolrekening vereffend. Le huitième jour Als voorbereiding op het project Lentewiebels (donderdag 7 en vrijdag 8 mei) wordt voor de lessen godsdienst en Frans de film Le huitième jour aan de derdes vertoond en besproken. Deze activiteit zal op school plaatsvinden op woensdag 22 april De exacte klasverdeling zal later nog meegedeeld worden via de weekinfo. De bedoeling van dit vakoverschrijdend initiatief is tweeledig: enerzijds de leerlingen inleiden in de wereld van mensen met een beperking, anderzijds willen we hen laten kennismaken met een Franstalige film. Deze aangrijpende film van Jaco Van Dormael uit 1996 biedt ons hiertoe alle kansen. De prent gaat over een ongewone vriendschap tussen Harry en George. Harry is een drukke zakenman die problemen heeft met zijn vrouw en kinderen. George is een jongeman die lijdt aan het syndroom van Down. Hij ontsnapt uit zijn tehuis en gaat op zoek naar zijn moeder. Toevallig loopt hij Harry tegen het lijf. Eerst moet Harry niks van hem weten, maar daarna helpt hij hem zoeken naar zijn moeder. Harry ontdekt dat hij nog veel kan leren van son copain George. In 1996 gaf de jury in Cannes de (gedeelde) prijs voor de beste acteur aan Pascal Duquenne (George) en Daniel Auteuil (Harry). nieuwsbrief maart

12 Junior Olympiade Natuurwetenschappen Alle deelnemers krijgen een getuigschrift. Sinds het schooljaar kunnen ook leerlingen uit de tweede graad ASO en TSO aan een olympiade meedoen. De Junior Olympiade Natuurwetenschappen of met de roepnaam JON is volledig naar maat van hun lessenpakket en niveau opgevat. De doelstellingen van JON zijn leerlingen, die geboeid zijn door wetenschappen, een uitdaging te geven, maar hen ook vertrouwd te maken met het principe van de olympiades, zodat zij worden geprikkeld om in de derde graad aan de Vlaamse Biologie Olympiade, Vlaamse Chemie Olympiade, Vlaamse Geografie Olympiade en Vlaamse Fysica Olympiade mee te doen. De vragen van de JON Olympiade zijn evenwichtig verdeeld over de vakken aardrijkskunde, biologie, chemie en fysica. De eerste ronde gaat door op woensdag 22 april van 13 uur tot 15 uur in OLC2 bij ons op school. De leerlingen hoeven enkel schrijfgerief bij te hebben. De leerlingen die zich plaatsen voor de tweede ronde, strijden voor één van de vijf gouden, tien zilveren of vijftien bronzen medailles. Daarnaast krijgen zij een mooi aandenken, geschonken door de sponsors. Deze tweede ronde zal doorgaan op woensdag 6 mei van 15 uur tot 17 uur aan de KU Leuven. Eén van de wetenschapsleerkrachten begeleidt de geselecteerde leerlingen naar Leuven. Tot slot willen we volgende leuze meegeven: Meedoen is belangrijker dan winnen, de gedachte die Pierre de Coubertin meegaf aan de moderne Olympische Spelen in nieuwsbrief maart 2015

13 Proefwerkrooster 3 de jaar 2 de trimester nieuwsbrief maart

14 Kalender Ma 16. mrt Di 17. mrt Wo 18. mrt Do 19. mrt Vr 20. mrt Za 21 mrt Zo 22. mrt Ma 23. mrt Di 24. mrt Wo 25. mrt Hele Dag 19:30 23:30 12:10 15:45 12:10 15:45 10:30 12:10 Rapport/overzichtsrapport: eerste graad Quiz leerlingenraad - inkom start 20 uur PW Grieks 2GLa Studieverlof 1LA en 2LA Begin proefwerken 1LA en tweede jaar Studieverlof 1ste graad Begin proefwerken 1MO Spreker: familierechter Hendrina Gevaert in 6HUWEb Do 26. mrt Start proefwerken 2de graad Vr 27. mrt Za 28. mrt Zo 29. mrt Ma 30. mrt Di 31. mrt Laatste proefwerkdag eerste graad Wo 1. apr Do 2. apr Vr 3. apr Za 4. apr Zo 5. apr Ma 6. apr Di 7. apr Wo 8. apr 08:00 16:00 08:00 16:00 08:00 16:00 08:00 18:00 08:30 15:45 08:00 16:00 08:00 16:00 08:00 16:00 08:00 18:00 08:30 15:45 11:00 11:45 11:45 12:30 Laatste proefwerkdag 2e graad Parijs 5de jaars Barcelona 6de jaars Parijs 5de jaars Barcelona 6de jaars Dag armoede Gent: 3EC4a - 3EC4b - 3WEa Dag armoede Ronse: 3WEb- 3EC4c- 3HWa - 3GLb - 3LAa1-3LAa2-3LAc Doornik: 3WEc - 3EC5b - 3LAb - 3EC5a - 3WEd - 3GLa - 3HWb Antwerpen: 4EC5a1-4EC5a2-4EC5b-4HWa1-4HWa2-4LAa-4LAb-4LAc-4WEa-4WEb- Zindering: 4EC4a-4EC4b-4GL-4HWb-4WEc-4WEd - school Parijs 5de jaars Barcelona 6de jaars Doornik: 3EC4a - 3EC4b - 3WEa - 3WEb - 3EC4c - 3HWa - 3GLb - 3LAa1-3LAa2-3LAc - Doornik Dag armoede Gent: 3WEc - 3EC5b - 3LAb - Gent Dag armoede Ronse: 3EC5a - 3WEd - 3GLa - 3HWb - Ronse Antwerpen: 4EC4a-4EC4b-4GL-4HWb-4WEc-4WEd Zindering: 4EC5a1-4EC5a2-4EC5b-4HWa1-4HWa2-4LAa-4LAb-4LAc-4WEa-4WEb- - school Rapportuitreiking eerste graad Solidariteitsmaal eerste graad Barcelona 6de jaars Paasvakantie t.e.m. 19 april Barcelona 6de jaars Barcelona 6de jaars Barcelona 6de jaars Barcelona 6de jaars 14 nieuwsbrief maart 2015

15

16 ANTWOORDSTROOKJES NAAM: KLAS: NR:... Inschrijvingsperiode voor nieuwe leerlingen pp pp Wij komen op vrijdag 24 april om een broer of zus in te schrijven. Wij komen niet. Inschrijfstrookje Paasmaal kansarmen pp Ik kom helpen van tot 14 uur pp Ik kom helpen van 12 tot 16 uur pp Ik kom helpen van tot 16 uur pp Ik bak... taarten en breng deze op 11 april tussen en uur naar school (bruine poort Hoogstraat 30). pp Ik heb een ander voorstel: Namiddagstudie tijdens de proefwerken Tijdens de proefwerkperiodes mogen de leerlingen s namiddags thuis studeren. Op school kan dit ook, er is studiegelegenheid op maandag, dinsdag en donderdag tussen 13 en uur en op vrijdag tussen 13 en 17 uur. Er is geen studie op woensdagnamiddag. De leerlingen die in de namiddagstudie blijven en tijdens de normale schooldagen op school blijven eten, doen dat ook tijdens de proefwerkdagen. De leerlingen kunnen hun eigen lunchpakket meebrengen of een warme maaltijd eten op school. Ondergetekende verklaart dat zijn/haar zoon of dochter tijdens de proefwerkenperiode p p s namiddags thuis zal studeren. p p s namiddags op school zal studeren en de studie mag verlaten om: uur uur uur uur DO 26/03 VR 27/03 MA 30/03 DI 31/03 Projectdag armoede pp Ondergetekende geeft toestemming om vroeger af te stappen van de trein Ronse Oudenaarde: onze zoon / dochter zal bij de TERUGREIS afstappen in het station van... (enkel in te vullen als er vroeger wordt afgestapt dan Oudenaarde). Wij hebben de nieuwsbrief goed ontvangen Ontvangen handtekening ouders Gelieve dit blad zo snel mogelijk ondertekend aan de klassenleerkracht terug te bezorgen. Willen jullie zo vriendelijk zijn om dit blad niet te verknippen? 16 nieuwsbrief maart 2015