Programma van Toetsing en Afsluiting VAK Nederlands KADER 3

Transcriptie

1 VAK Nederlands KADER 1 Hoofdstuk 1 lezen, woordenschat, grammatica en spelling TO ja 2 Leesbevordering bibliotheek PO nee 1 Fictiedossier boek 1 boek en verwerkingsopdracht HD ja 0 Schoolwerk schriftelijke overhoringen: lezen en/of woordenschat/schrijfopdracht/huiswerk TO/PO nee 1 zakelijke zakelijke schrijven TO nee 2 2 Hoofdstuk 2 lezen, woordenschat, grammatica en spelling TO ja 2 Hoofdstuk lezen, woordenschat, grammatica en spelling TO ja 2 Fictiedossier boek 2 boek en verwerkingsopdracht HD ja 0 Schoolwerk schriftelijke overhoringen: lezen en/of woordenschat/schrijfopdracht/huiswerk TO/PO nee 1 Hoofdstuk lezen, woordenschat, grammatica en spelling TO ja 2 Leesbevordering schrijver/gedicht PO nee 1 Schoolwerk schriftelijke overhoringen: lezen en/of woordenschat/schrijfopdracht/huiswerk TO/PO nee 1 fictieopdracht boek boek en verwerkingsopdracht HD ja 0 overtuigende tekst overtuigende tekst schrijven TO nee 2 Hoofdstuk 5 lezen, woordenschat, grammatica en spelling TO ja 2 verslag verslag schrijven TO ja 2 presentatie gelezen boeken presenteren aan de klas PO nee schoolwerk schriftelijke overhoringen: lezen en/of woordenschat/schrijfopdracht/huiswerk TO/PO nee 1 =Toetsweek

2 VAK Engels KADER Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/HD) Herkansi ng 1 Real Time Chapter 1 grammar, woordjes, zinnen chapter 1 TO ja 2 Presentatie voor de klas een presentatie van 5 min. geven over een bepaald HD nee 0 onderwerp in het Engels Schoolwerkcijfer wisselend TO nee 1 Vaardigheid Luisteren begrijpend luisteren en/of kijken TO nee 2 2 Real Time Chapter 2 grammar, woordjes, zinnen chapter 2 TO ja 2 Vaardigheid Lezen begrijpend lezen TO ja 2 Schoolwerkcijfer wisselend TO nee 1 Real Time Chapter grammar, woordjes, zinnen chapter TO ja 2 Filmproject TO nee 2 Schoolwerkcijfer wisselend TO nee 1 Vaardigheid Schrijven brief/ /formulier schrijven TO ja 2 Real Time Chapter grammar, woordjes, zinnen chapter TO ja 2 Vaardigheid Spreken mondeling van ongeveer 10 min. met de docent TO nee 2 Leesdossier opgebouwde leesdossier moet af zijn en ingeleverd HD nee 0 Schoolwerkcijfer wisselend TO nee 1 Periode 1: 28/8-10/11 Periode : 5/2-1/ PO= Praktische Opd 1 t/m 10 HD=HandelingsdeelO/V/G 0

3 VAK CKV KADER 1 Cultuur en socialisatie Cultureel zelfportret CKV vragen invullen, Collage maken, Ontwerp op A PO Nee 1 Werkstuk jongeren cultuur Keus maken uit een lijst van subculturen PO Nee 1 Aktiviteit 1 CKV Theater Bezoek van een Theater voorstelling PO Nee 1 2 Macht en zeggenschap Munt Ontwerp een munt PO Nee 1 Kleding / Mode Ontwerp een T- shirt met een boodschap PO Nee 1 Aktiviteit 2 CKV Film Bezoek van een Film PO Nee 1 Beeldvorming en stereotypen Logo en visitekaarten Ontwerp eigen logo, Ontwerp vier eigen visitekaarten op A6 formaat PO Nee 1 Poster Reclame Ontwerp een poster PO Nee 1 Aktiviteit Museum Workshop Fotografie in museum PO Nee 1 Sociale verschillen Jouw omgeving in beeld Plattegrond en omschrijving van jouw omgeving PO Nee 1 Vakantiefolder Ontwerp een vakantiefolder ( geen Euroland ) PO Nee 1 Aktiviteit Cultuurroute Samenstellen van een Arnhemse cultuur route PO Nee 1 =Toetsweek

4 VAK KADER 1 Werkhouding Inzet -Sportiviteit -Spullen in orde -Eigen initiatief -Leidinggeven -Zelfstandigheid - PO Nee 1 Samenwerken-Omgang met materiaal Prestatie(6 kolommen voor gemiddelde) Deelname aan de praktijkonderdelen: Spel, turnen, atletiek of diversen. PO Nee 1 2 Werkhouding Inzet -Sportiviteit -Spullen in orde -Eigen initiatief -Leidinggeven -Zelfstandigheid - PO Nee 1 Samenwerken-Omgang met materiaal Prestatie(6 kolommen voor gemiddelde) Deelname aan de praktijkonderdelen: Spel, turnen, atletiek of diversen. PO Nee 1 Werkhouding Inzet -Sportiviteit -Spullen in orde -Eigen initiatief -Leidinggeven -Zelfstandigheid - PO Nee 1 Samenwerken-Omgang met materiaal Prestatie(6 kolommen voor gemiddelde) Deelname aan de praktijkonderdelen: Spel, turnen, atletiek of diversen. PO Nee 1 Sportdag bovenbouw leerjaar Deelname/werkstuk(bij blessure/ziekte) aan de activiteiten sportdag. HD Ja 0 Werkhouding Inzet -Sportiviteit -Spullen in orde -Eigen initiatief -Leidinggeven -Zelfstandigheid - PO Nee 1 Samenwerken-Omgang met materiaal Prestatie(6 kolommen voor gemiddelde) Deelname aan de praktijkonderdelen: Spel, turnen, atletiek of diversen. PO Nee 1 =Toetsweek

5 VAK Wiskunde KADER 1 Hoofdstuk 2 Kaart en doorsnede TO ja 2 Hoofdstuk 1 Procenten TO ja Schoolwerkcijfer PO/TO nee 1 2 Hoofdstuk Lineaire verbanden TO ja 2 Hoofdstuk Statistiek TO ja 2 Hoofdstuk 5 Goniometrie PO ja 2 Schoolwerkcijfer PO/TO nee 1 Hoofdstuk 6 Verschillende verbanden TO ja 2 Hoofdstuk 5 & 9 Goniometrie 2 TO ja Schoolwerkcijfer PO/TO nee 1 Hoofdstuk 7 Oppervlakte en inhoud TO ja 2 Hoofdstuk 8 Rekenen TO ja 2 Hoofdstuk 10 Verschillende verbanden TO ja 2 Schoolwerkcijfer PO/TO nee 1 =Toetsweek

6 VAK Nask1 KADER Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm Herkansing (PO/TO/HD) Practische - en Rekenvaardigheden 1 Samenvatting maken. 2 Meetinstrumenten aflezen. Werken met een spannings - en stroommeter. Schakelingen HD Nee 0 1 bouwen. 5 Werken met kleurcode op weerstanden. 6 Werken met formules 7 Werken met grootheden en eenheden. 8 Werken met voorvoegsels. 9 Reken met verhoudingen. 10 Werken met tabellen en grafieken. 11 Verbanden meten. 12 Verslag maken. Krachten H1.1 Krachten herkennen. H1.2 Krachten meten. H1. Nettokracht. H1. Krachten in werktuigen. 5 Druk. TO Ja Elektriciteit H2.1 Elektrische stroom. H2.2 Elektriciteit in huis. H2. Vermogen en energie. H2. Elektriciteit en veiligheid. TO Ja 2 Practische - en Rekenvaardigheden 1 Samenvatting maken. 2 Meetinstrumenten aflezen. Werken met een spannings - en stroommeter. Schakelingen HD Nee 0 bouwen. 5 Werken met kleurcode op weerstanden. 6 Werken met formules 7 Werken met grootheden en eenheden. 8 Werken met voorvoegsels. 9 Reken met verhoudingen. 10 Werken met tabellen en grafieken. 11 Verbanden meten. 12 Verslag maken. Energie H.1 Energie uit brandstoffen. H.2 Windenergie. H. Zonne-energie. H. Waterkracht. TO Ja Het weer H.1 Luchtdruk. H.2 Temperatuur. H. Wolken en neerslag. H. Onweer. H.5 Het versterkte broeikaseffect. TO Ja Practische - en Rekenvaardigheden 1 Samenvatting maken. 2 Meetinstrumenten aflezen. Werken met een spannings - en stroommeter. Schakelingen HD Nee bouwen. 5 Werken met kleurcode op weerstanden. 6 Werken met formules 7 Werken met grootheden en eenheden. 8 Werken met voorvoegsels. 9 Reken met verhoudingen. 10 Werken met tabellen en grafieken. 11 Verbanden meten. 12 Verslag maken. Licht H5. Licht, schaduw en spiegels H5.2 Van infrarood tot ultraviolet. H5. Beelden maken met een lens. H5. Oog en bril. TO Ja Schakelingen H6.1 Weerstandjes. H6.2 LDR en NTC. H6. Het relais H6. De transistor. TO Ja Practische - en Rekenvaardigheden 1 Samenvatting maken. 2 Meetinstrumenten aflezen. Werken met een spannings - en stroommeter. Schakelingen HD Nee 0 bouwen. 5 Werken met kleurcode op weerstanden. 6 Werken met formules 7 Werken met grootheden en eenheden. 8 Werken met voorvoegsels. 9 Reken met verhoudingen. 10 Werken met tabellen en grafieken. 11 Verbanden meten. 12 Verslag maken. Materie H7. 1 Het deeltjes model. H7.2 Temperatuur en het deeltjes model. H7. Stoffen scheiden. H7. Atomen als TO Ja bouwstenen. Straling H8.1 Eigenscappen van straling. H8.2 Radioactiviteit. H8. Straling gebruiken. H8. Bescherming tegen straling. TO Ja Periode 1: 28/8-10/11 Periode : 5/2-1/ PO= Praktische Opdr 1 t/m 10 =Toetsweek

7 VAK Aardrijkskunde KADER 1 Begrippentoets Arm en Rijk H1 Begrippen H1 TO Nee 1 Proefwerk Arm en Rijk H1 H1 TO Ja 2 Begrippentoets Arm en Rijk H2 Begrippen H2 TO Nee 1 Proefwerk Arm en Rijk H2 H2 TO Ja 2 2 Begrippentoets Arm en Rijk H Begrippen H TO Nee 1 Proefwerk Arm en Rijk H H TO Ja 2 Begrippentoets Bronnen van Energie H1 Begrippen H1 TO Nee 1 Proefwerk Bronnen van Energie H1 H1 TO Ja 2 Begrippentoets Bronnen van Energie H2 Begrippen H2 TO Nee 1 Proefwerk Bronnen van energie H2 H2 TO Ja 2 Begrippentoets Bronnen van energie H Begrippen H TO Nee 1 Examentraining Bronnen van Energie Examentraining, open boek toets. TO Ja 2 Begrippentoets Grenzen en identiteit H1 Begrippen H1 TO Nee 1 Proefwerk Grenzen en identiet H1 H1 TO Ja 2 Begrippentoets Grenzen en identiteit H2+ Begrippen H2+ TO Nee 1 Proefwerk Grenzen en identiet H H TO Ja 2 =Toetsweek

8 VAK Biologie KADER 1 SO H1 Vier rijken Paragraaf 1,1 en 1,2. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO nee 1 Toets H1 Vier rijken Paragraaf 1,1 t/m 1,. Begrippen en bronnen leren. TO ja SO H2 Planten en dieren Paragraaf 2,1 en 2,2. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO nee 1 Schoolwerk Werkboek, werkhouding, practicum. PO nee 1 Microscopie Preparaat maken en tekenen van een cel TO nee 2 2 Toets H2 Planten en dieren Paragraaf 2,1 t/m 2,5. Begrippen leren en bronnen verklaren.. TO ja SO H Bewegen Paragraaf,1 en,2. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO nee 1 Toets H Bewegen Paragraaf,1 t/m,. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO ja Schoolwerk Werkboek, werkhouding, practicum. PO nee 1 SO H Waarnemen en regelen Paragraaf,1 en,2. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO nee 1 Schoolwerk Werkboek, werkhouding, practicum. PO nee 1 Toets H Waarnemen en regelen Paragraaf,1 t/m,5. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO ja SO H5 Bescherming Paragraaf 5,1 en 5,2. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO nee 1 Toets H5 Bescherming Paragraaf 5,1 t/t 5,. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO ja SO H6 Mens en milieu Paragraaf 6,1 en 6,2. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO nee 1 Toets H6 Mens en milieu Paragraaf 6,1 t/t 6,. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO ja Schoolwerk Werkboek, werkhouding, practicum. PO nee 1 =Toetsweek

9 VAK Economie KADER 1 H1 Behoeften Paragraaf 1.1 t/m Rekentrainer H2 Thuis in geldzaken Paragraaf Rekentrainer Schoolwerkcijfer PO nee 1 Begrippentoets Begrippen H1 + H2 TO nee 1 H1 + H2 TO ja 5 2 PO Op vakantie PO nee 2 Begrippentoets Begrippen van H6 en H7 TO nee 1 H6 Werken Paragraaf Rekentrainer H7 Werkloos Paragraaf Rekentrainer Schoolwerkcijfer TO nee 1 H6 + H7 TO ja 5 Begrippentoets Begrippen H TO nee 1 H Geld over en tekort Paragraaf.1 t/m.5 + Rekentrainer PO nee PO Op eigen benen PO nee 2 =Toetsweek

10 VAK Profielvak: Z&W KADER 1 P/ZW/2.1, 2.2, 2., 2.,2.5 P2 MENS EN OMGEVING ( praktijkopdracht p ) Ondersteunen bij het creëren van een verzorgde, schone en veilige leef- en werkomgeving PO nee P/ZW/2.1, 2.2, 2., P2 MENS EN OMGEVING ( theorie hfst 1 Ondersteunen bij het creëren van een verzorgde, schone en veilige leef- en werkomgeving TO ja 1 2.,2.5 t/m ) P2 MENS EN OMGEVING ( theorie hfst 1 Ondersteunen bij het creëren van een verzorgde, schone en veilige leef- en werkomgeving TO ja 1 t/m ) 2 P MENS EN ZORG ( praktijkopdracht Ondersteunende handelingen verrichten bij het zorg verlenen aan de klant PO nee P/ZW/.1,.2,.,.,.5 p ) P MENS EN ZORG ( theorie hfst 1 t/m 7 Ondersteunende handelingen verrichten bij het zorg verlenen aan de klant TO ja 1 P/ZW/.1,.2,.,.,.5 ) P1 MENS EN GEZONDHEID ( PO nee P/ZW/1.1,1.2,1. praktijkopdracht p ) Ondersteunen bij keuzes voor een gezonde leefstijl P1 MENS EN GEZONDHEID ( theorie hfst TO ja 1 P/ZW/1.1,1.2,1. 1 t/m ) Ondersteunen bij keuzes voor een gezonde leefstijl P1 MENS EN GEZONDHEID ( theorie hfst TO ja 1 1 t/m ) Ondersteunen bij keuzes voor een gezonde leefstijl P MENS EN ACTIVITEIT ( Activiteiten organiseren en begeleiden met als doel de klant te activeren PO nee P/ZW/.1,.2,. praktijkopdracht P MENS EN ACTIVITEIT ( theorie 1 t/m Activiteiten organiseren en begeleiden met als doel de klant te activeren TO ja 1 P/ZW/.1,.2,. 7 ) =Toetsweek

11 VAK Profielvak: HBR Kader 1 Gastheerschap Een bijdrage leveren aan de bedrijfsvoering in een horeca-, bakkerij-, en GPO ja 0,2 recreatieomgeving De bakkerij Een bijdrage leveren aan de beheer van bakkerijproducten GPO ja 0,2 De keuken Een bijdrage leveren aan het beheer van horecaproducten GPO ja 0,2 2 Gastheerschap Een bijdrage leveren aan de bedrijfsvoering in een horeca-, bakkerij-, en GPO ja 0.2 recreatieomgeving de bakkerij Een bijdrage leveren aan het beheer van bakkerijproducten GPO ja 0.2 De keuken Een bijdrage leveren aan het beheer van horecaproducten GPO ja 0,2 Recreatie Een bijdrage leveren aan de uitvoering van recreatieve activiteiten GPO ja 0,2 Gastheerschap Een bijdrage leveren aan de bedrijfsvoering in een horeca-, bakkerij-, en GPO ja 0,2 recreatieomgeving De bakkerij Een bijdrage leveren aan beheer van bakkerijproducten GPO ja 0, Recreatie Een bijdrage leveren aan de uitvoering van recreatieve activiteiten GPO ja 0. De keuken Een bijdrage leveren aan het beheer van horecaproducten GPO ja 0,2 Gastheerschap Een bijdrage leveren aan de bedrijfsvoering in een horeca-, bakkerij-, en GPO ja 0, recreatieomgeving De keuken Een bijdrage leveren aan het beheer van horecaproducten GPO ja 0,2 De bakkerij Een bijdrage leveren aan het beheer van bakkerijproducten GPO ja 0, Recreatie Een bijdrage leveren aan de uitvoering van recreatieve activiteiten GPO ja 0,5

12 VAK Duits KADER 1 Kijk/luistervaardigheid Fundament cito afsluiting jaars TO Nee 1 Leesvaardigheid/tekstverklaring Tekst zelfstandiglezen,interpreteren, vragen beantwoorden, idioomkennis TO Ja 1 2 Literatuur ( alleen bij uurs vak ) Leesboekje, vragen beantwoorden boekje op inhoud.tekstbegrip TO Ja 1 Leesvaardigheid/tekstverklaring Tekst zelfstandiglezen, interpreteren, vragen beantwoorden, idioomkennis TO Ja 1 Schoolwerkcijfer Alle SO'tjes gemaakt periode 1 en 2 TO Nee 1 Spreekvaardigheid/Taaldorp X Eenvoudige gesprekjes kunnen voeren Mondeling TO Ja 1 Schrijfvaardigheid informele brief Informele brief, conventies, idioom TO Ja 1 Leesvaardigheid/tekstverklaring Teskt zelfstandig lezen, interpreteren, vragen beantwoorden, idioomkennis en TO Ja 1 woordenboek gebruik. Schoolwerkcijfer Alle SO'tjes gemaakt periode en TO Nee 1

13 VAK MVI PROFIELDELEN KADER 1 2D en D vormgeving en productie 2.2 een 2D mediaproduct realiseren en presenteren PO nee 1 Interactieve vormgeving en productie. een ontwerp maken voor een website. ontwerp omzetten in een werkende website. PO nee 1 Audiovisuele vormgeving en productie 1.2 AV materiaal maken met een camera 1. een digitaal AV product maken van zelfgemaakte opnames en presenteren PO nee een onderwerp binnen een gegeven thema bedenken voor een fotoserie 1.8 foto's maken en als een fotoserie presenteren Interactieve vormgeving en productie.1 een ontwerp maken voor een digitaal interactief product..2 een ontwerp omzetten in een digitaal interactief product. 2D en D vormgeving en productie 2.1 een concept ontwikkelen voor een 2D mediaproduct 2. een concept ontwikkelen voor een D product 2. een D product realiseren en presenteren ICT.1 hardware onderdelen demonteren en monteren (roulerend over 2 periodes).2 systemen en applicaties installeren (roulerend over 2 periodes) PO nee 1 PO nee 1 PO nee 1 Audiovisuele vormgeving en productie ICT 1. een idee uitwerken tot een script en storyboard 1.5 beelden maken voor een animatie (stopmotion) 1.6 een animatie (stopmotion) maken en presenteren. een ICT-infrastructuur installeren (roulerend over 2 periodes). een eindgebruiker informeren en adviseren (roulerend over 2 periodes) PO nee 1 PO nee 1 =Toetsweek

14 VAK Profielvak: Economie en Ondernemen KADER 1 Logistiek: Werken in de Ontvangst en opslag van goederen PO/TO nee 1 goederenontvangst DEEL A+B Commercieel: Werk aan de winkel! De retailformule en de marketinginstrumenten herkennen en toepseen ten aanzien van PO/TO nee 1 DEEL A+B de doelgroep, het assortiment en de marktpositie. 2 Logistiek: Werken in de Ontvangst en opslag van goederen PO/TO nee 1 goederenontvangst DEEL C+D Administratie: Werken op de Bedrijven, bedrijfsfuncties en bedrijfsprocessen herkennen en benoemen. De PO/TO nee 1 administartie DEEL A+B boekhouding van de (handels)onderneming bijhouden. Commercieel: Werk aan de Winkel! DEEL C+D De retailformule en de marketinginstrumenten herkennen en toepseen ten aanzien van de doelgroep, het assortiment en de marktpositie. PO/TO nee 1 Administratie: Werken op de Bedrijven, bedrijfsfuncties en bedrijfsprocessen herkennen en benoemen. De PO/TO nee 1 administratie DEEL C+D boekhouding van de (handels)onderneming bijhouden. Secretarieel: Werken als receptionist Frontoffice werkzaamheden uitvoeren PO/TO nee 2 DEEL A+B+C+D Logistiek: Werken in de goederenverzending DEEL A+B+C+D Verzamelen, verpakken en verzenden van goederen. PO/TO nee 2 Commercieel: Werken in de verkoop DEEL A+B+C+D Verkopen en afrekenen PO/TO nee 2 =Toetsweek

15 VAK MA KADER 1 Cultuur en socialisatie Wat is Maatschappijleer Introductie van jezelf PO Nee 1 Prinsjesdag en Hoeden Wat is pinsjesdag en ontwerp van een hoofddeksel PO Nee 1 Journaal Kijk naar een journaaluitzending en verzamel 8 onderwerpen en geef je mening PO Nee 1 2 Macht en zeggenschap Stemwijzer en Politieke Partij Vul de stemwijzer in en ga met de uitslag naar een Partij programma PO Nee 1 De Staat Werkstuk over hoe wordt ons land bestuurd PO Nee 1 Krant Samenstellen van een krant over macht PO Nee 1 Beeldvorming en stereotypen Beroepenonderzoek Werkstuk over vier beroepen PO Nee 1 LOB en CV LOB verslag maken en uploaden in "venster.dedecaan.net" en maak een CV PO Nee 1 Journaal Volg het journaal één week lang en stel daar twee vragen over en geef je mening PO Nee 1 Sociale verschillen Drugsonderzoek Vragen beantwoorden over Drugs PO Nee 1 Voorkom het slechte pad Vragen beantwoorden over criminaliteit en werkstuk criminaliteit PO Nee 1 Crimikrant Samenstellen van een misdaadkrant PO Nee 1 =Toetsweek

16 VAK D&P SDV BASIS/KADER Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/HD) Herkansing 1 P2 presenteren, promoten en verkopen praktijk P2 Verschillende manieren van communicatie en communicatiemiddelen. Een product of dienst promoten en verkopen. Doelgericht informatie verstrekken en instructie. TO Ja 1 P2 presenteren, promoten en verkopen theorie P2 Verschillende manieren van communicatie en communicatiemiddelen. Een product of dienst promoten en verkopen. Doelgericht informatie verstrekken en instructie. PO Nee ICT Opdrachten,dossiermap Portfolio LOB Kern informatie op allerlei manieren overzichtelijk en efficiënt verzamelen, ordenen en weergeven; HO Ja 1 Organisatie ouderavond P2 een activiteit plannen en voorbereiden PO Nee 1 Beroepshoudingscijfer Kern voldoen aan de algemene gedrags- en houdingseisen die gesteld worden aan werknemers in de branche; PO Nee 1 Toets Presenteren en verkopen 2 P multimediale producten maken theorie P Een digitaal ontwerp maken, een instructiefilm maken, een website ontwerpen en samenstellen, een applicatie ontwerpen en maken. TO Ja 1 P multimediale producten maken praktijk P Een digitaal ontwerp maken, een instructiefilm maken, een website ontwerpen en samenstellen, een applicatie ontwerpen en maken. PO Nee ICT Opdrachten,dossiermap Portfolio LOB kern informatie op allerlei manieren overzichtelijk en efficiënt verzamelen, ordenen en weergeven; PO Ja 1 Beroepshoudingscijfer Kern voldoen aan de algemene gedrags- en houdingseisen die gesteld worden aan werknemers in de branche; PO Nee 1 P product maken en verbeteren praktijk P een ontwerp en een product beoordelen, ontwerpen, tekenen en printen TO Ja 1 P product maken en verbeteren praktijk P een ontwerp en een product beoordelen, ontwerpen, tekenen en printen PO Nee ICT Opdrachten,dossiermap Portfolio LOB kern informatie op allerlei manieren overzichtelijk en efficiënt verzamelen, ordenen en weergeven; PO Ja 2 Beroepshoudingscijfer kern voldoen aan de algemene gedrags- en houdingseisen die gesteld worden aan werknemers in de branche; PO Nee 1 Toets Multimediaal product maken ICT Opdrachten,dossiermap Portfolio LOB kern informatie op allerlei manieren overzichtelijk en efficiënt verzamelen, ordenen en weergeven; PO Ja 1 Voorbereiding stage leerjaar kern Stageopdrachten ter voorbereiding, (inclusief Snuffelstage) Communicatie en communicatiemiddelen PO Ja 1 Reddend Zwemmen uitvoeren K/DP Professionele beroepsvaardigheden in de sport / informatie verzamelen en weergeven en werkstuk maken 6 PO Nee 1 Gezellenproef / Ardennenkamp kern een activiteit plannen en voorbereiden, berekeningen met betrekking tot kosten en baten van de te organiseren activiteit uitvoeren PO Nee Beroepshoudingscijfer kern voldoen aan de algemene gedrags- en houdingseisen die gesteld worden aan werknemers in de branche; PO Nee 1

17 VAK podium profieldelen KADER Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/HD) Herkansing 1 2 Uitvindingen: Een product maken en verbeteren Een ontwerp en een product tekenen, ontwerpen en printen PO nee 1 Een product maken: het maken van verbindingen, gebruik maken van gereedschap ( PO nee 1 hand- als elektrisch-) Presenteren van het product PO nee 1 Muziek project: Presenteren, Promoten, verkopen Verschillende manieren van communicatie (middelen) herkennen, benoemen en po nee 1 toepassen Een product/ dienst promoten en verkopen: winst maken po nee 1 Informatie verstrekken en instructie geven: presentatie po nee 1 Periode 1: 28/8-10/11 Periode : 5/2-1/ PO= Praktisch 1 t/m 10 HD=Handelin O/V/G 0 =Toetsweek

18 VAK Keuzevak: Economie en Ondernemen KADER 1 2 Presenteren, promoten en verkopen: Promoten en Presenteren DEEL: A+B+C+D Verschillende manieren van communicatie en communicatiemiddelen (her)kennen, benoemen en professioneel toepassen. Promotieactiviteiten beoordelen, verbeteren en uitvoeren. PO/TO nee 0,5 Presenteren, promoten en verkopen: Verkopen en presenteren DEEL: A+B+C+D Informatie verstrekken en instructie geven gericht op een doelgroep PO/TO nee 0,5 Marketing: DEEL: A+B+C+D Het beoordelen van een bestaande retail-/bedrijfsformule. Het verbeteren van een bestaande retail-/bedrijfsformule. PO/TO nee 1 =Toetsweek

19 VAK MVI KEUZEDELEN KADER Vormgeven en typografie 2.1 een opdracht analyseren PO nee 0, kleur-, beeldgebruik en typografie onderzoeken en toepassen, passend bij doelgroep en product Sign 1.1 een ontwerp maken, uitwerken in een vector geörienteerd opmaakprogramma PO nee 0,25 2 Tekenen, schilderen en illustreren 5.1 onderzoek doen en een schetsontwerp maken 5.2 een personage tekenen in een modelsheet en walkcycle PO nee 0,25 Vormgeven en typografie 2.1 een opdracht analyseren PO nee 0, een basislay-out maken voor een media product Sign 1.1 een ontwerp maken, uitwerken, uitsnijden, pellen PO nee 0,25 Tekenen, schilderen en illustreren 5. op een 2D medium een plastische weergave maken PO nee 0,25 Vormgeven en typografie 2.1 een opdracht analyseren PO nee 0,25 2. vormgeven Sign 1.1 een ontwerp uitwerken, uitsnijden, pellen en op substraat plakken PO nee 0,25 Tekenen, schilderen en illustreren 5.2 een personage tekenen in een modelsheet en walkcycle PO nee 0,25 5. op een 2D medium een plastische weergave maken Vormgeven en typografie 2.1 een opdracht analyseren PO nee 0,25 2. kleur-, beeldgebruik en typografie onderzoeken en toepassen, passend bij doelgroep en product Sign 1.2 een ontwerp maken uitwerken in pixel geörienteerde applicatie op substraat PO nee 0,25 aanbrengen Tekenen, schilderen en illustreren 5. concept in stijl van kunsstroming PO nee 0, een product in de stijl van een bepaalde of gekozen kunststroming realiseren 5.6 een product in de stijl van een kunsstroming presenteren =Toetsweek

20 VAK Podium keuzedelen KADER 1 Podium: Monologen individueel een presentatie voorbereiden met een zelfgeschreven tekst po nee 0, Licht, geluid, decor belichting installeren, aansluiten en bedienen po nee 0, Mode en Design Fantasiedier maken: kennismaking apparatuur en basisvaardigheden leren als naaien/ po nee 0, knippen 2 Podium: Voorstelling onder regie in groepsverband een voorstelling met drama en muziek produceren en realiseren po nee 0, Licht, geluid, decor een geluidsinstallatie installeren, aansluiten en bedienen po nee 0, Mode en Design theaterkostuum ontwerpen en maken, beeldaspecten in kleur en vorm toepassen, po nee 0, stylingmap samenstellen =Toetsweek

21 VAK ZW/UV KEUZEDELEN KADER 1 2 K2 haarverzorging haarbehandelingen uitvoeren bij een klant in een salon. PO + TO nee een gezichts -en lichaamsbehandeling uitvoeren bij een klant in een schoonheidssalon PO + TO nee K huidverzorging K hand en voetverzorging eenvoudige hand- voet en nagelverzorgende behandelingen uitvoeren PO + TO nee K2 haarverzorging haarbehandelingen uitvoeren bij een klant in een salon PO + TO nee 0,25 een gezichts -en lichaamsbehandeling uitvoeren bij een klant in een schoonheidssalon PO + TO nee 0,25 K huidverzorging K hand en voetverzorging eenvoudige hand- voet en nagelverzorgende behandelingen uitvoeren PO + TO nee 0,25 K2 haarverzorging haarbehandelingen uitvoeren bij een klant in een salon PO + TO nee een gezichts -en lichaamsbehandeling uitvoeren bij een klant in een schoonheidssalon PO + TO nee K huidverzorging K hand en voetverzorging eenvoudige hand- voet en nagelverzorgende behandelingen uitvoeren PO + TO nee K2 haarverzorging haarbehandelingen uitvoeren bij een klant in een salon PO + TO nee 0,25 een gezichts -en lichaamsbehandeling uitvoeren bij een klant in een schoonheidssalon PO + TO nee 0,25 K huidverzorging K hand en voetverzorging eenvoudige hand- voet en nagelverzorgende behandelingen uitvoeren PO + TO nee 0,25 =Toetsweek

22 VAK D&P SDV KEUZEDEEL BASIS/KADER Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/HD) 1 Voorkomen van ongevallen EHBO K/ZW 12 kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerstehulp verlenen bij ongelukken Herkansing TO Ja 0,5 Voorkomen van ongevallen EHBO 2 Voorkomen van ongevallen EHBO K/ZW 12 K/ZW kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerstehulp 12 verlenen bij ongelukken PO Nee 0,5 Ondersteunen bij sport en bewegingsactiviteiten K/ZW 11 eenvoudige, regelende taken verrichten bij sport en bewegen TO Ja 0,5 Ondersteunen bij sport en bewegingsactiviteiten Ondersteunen bij sport en bewegingsactiviteiten K/ZW 11 K/ZW 11 eenvoudige, regelende taken verrichten bij sport en bewegen TO Nee 0,5 =Toetsweek