OUD GELEERD. Jong gedaan

Transcriptie

1 OUD GELEERD Jong gedaan 1

2 Persoonlijke groei is niet afhankelijk van leeftijd VOORWOORD OUD GELEERD Jong gedaan Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan (OGJG) zag in 2014 dankzij oprichters Enny van Arkel en Ilse Nieuwland het levenslicht. Beiden werkten in de ouderenzorg en zagen dat er weinig activiteiten zijn die inspelen op de behoefte van senioren aan cognitieve uitdaging. Tegelijkertijd is er in Nederland een groeiende groep kwetsbare senioren die in een zwakke sociale omgeving zit en door gebrek aan passende interventies in sociaal isolement dreigen te raken. Anderzijds zagen zij dat er weinig studenten zijn die in contact komen met deze bijzondere doelgroep. Daar moest iets aan gedaan worden. OGJG slaat een brug tussen generaties en biedt zowel oud als jong een podium om kennis te delen. Tijdens de collegereeks bestaande uit een 4-tal colleges van een uur over de actualiteit in de wetenschap wordt duidelijk dat de senioren er allen met hun eigen redenen zitten: er zijn hoogopgeleide senioren die, door de sterk interactieve vorm waarin de colleges worden gegeven (het didactisch model is halen en brengen ), eindelijk weer cognitieve uitdaging krijgen, buurtgenoten die de eenzaamheid willen doorbreken en ouderen die genieten van het contact met de jonge studenten. De reacties van de deelnemers zijn hartverwarmend: Ik voel me sinds lange tijd weer serieus genomen en Ik heb mijn studerende kleinzoon trots kunnen vertellen dat oma ook weer naar school gaat. OGJG is succesvol, en dat succes zou niet bestaan zonder de inzet van de studenten. Daarom is het belangrijk dat ook zij het als een bijzondere (leer-) ervaring zien. Voor veel studenten is dit het eerste contact dat ze met deze doelgroep hebben, het is voor hen moeilijk in te schatten wat ze kunnen verwachten. Presenteren voor groepen kan erg spannend zijn, de soms kritische vragen en hoeveelheid kennis van de deelnemers geven nog een extra uitdaging. Het moment na de colleges is misschien nog wel spannender, dan willen de betrokken senioren alles weten over het studentenen studieleven. De glinstering in de ogen van de student-docent spreekt boekdelen en is voor ons, samen met de mooie reacties van de deelnemende senioren, de drijfveer om dit project voort te zetten. Met trots tonen wij u dit Jaarverslag Een jaar waarin meer dan 1000 senioren in drie provincies hebben genoten van onze collegereeksen, gegeven door 26 studenten. Colleges met onderwerpen als Neuroscience en Criminologie werden dit jaar voor het eerst met veel enthousiasme gevolgd, de colleges Kunstgeschiedenis en Filosofie zijn vanaf het begin al populair. Dit alles was niet mogelijk geweest zonder de financiële steun van een aantal fondsen. In 2017 hebben o.a. Fonds NutsOhra, Sluyterman van Loo, RCOAK en de RegioBank ons gesteund, waarvoor wij hen zeer erkentelijk zijn. Ook van particuliere donateurs mochten wij dankbaar donaties ontvangen. Tot slot gaat onze dank uit naar alle medewerkers van de locaties, die er telkens weer voor zorgen dat de colleges plaats kunnen vinden. Gesterkt door de behaalde successen in 2017 durven wij groots te dromen over Vragen over het jaarverslag? Stuur een mail naar info@ogjg.nl. Enny van Arkel & Ilse Nieuwland Oprichters Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan 2 3

3 Voor senioren die meer cognitief uitdagende activiteiten willen volgen, organiseert Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan interactieve colleges gegeven door studenten, zodat generaties worden verbonden en kennis wordt gedeeld. Waarom - De groep kwetsbare senioren zal o.a. door vergrijzing de komende jaren alleen maar groeien en het is daarom belangrijk dat ouderdoms-gerelateerde problemen (preventief) worden tegengegaan. Hiervoor zijn geschikte welzijnsactiviteiten nodig die aansluiten bij de wensen en behoeften van deze veranderende doelgroep. Naast het brede aanbod aan sport-, spel- en creatieve activiteiten is er behoefte aan meer cognitief uitdagende activiteiten. Persoonlijke groei is niet afhankelijk van leeftijd en het OGJG is een stap dichterbij een maatschappij waar een leven lang leren de norm is. Hoe - OGJG is een professionele organisatie (in ontwikkeling) en organiseert collegereeksen van vier keer een uur voor senioren gegeven door studenten. Hiermee biedt OGJG een aanvulling op en vernieuwing van het reeds bestaande welzijnsaanbod. Door middel van interactieve en activerende colleges worden senioren uitgedaagd om in groepsverband kennis met elkaar te delen. De lesstof is actueel en toegankelijk, zodat alle leergierige senioren deel kunnen nemen. OGJG is erop gericht om het sociale netwerk van senioren te vergroten door ze aan de hand van zinvolle activiteiten in contact te brengen met verschillende generaties. Wat - Sinds de oprichting in 2014 hebben meer dan 2500 senioren met veel enthousiasme de collegereeksen gevolgd. Tijdens de colleges van OGJG komt een senior in contact met zo n 15 deelnemers die interesses delen en in dezelfde mate behoefte hebben aan (sociale) interactie en cognitieve uitdaging. Senioren worden uitgedaagd om hun kennis te delen, ze ontmoeten nieuwe mensen en voelen zich weer serieus genomen. Door deze senioren met elkaar te laten interacteren wordt de basis gelegd voor waardevolle en duurzame contacten. Ook stimuleert OGJG de senioren om tijdens het laatste college een familielid of bekende mee te nemen, waardoor er nagepraat kan worden over de stof. Studenten geven aan dat hun beeld van ouderen verandert en dat het dankbaar is om voor deze enthousiaste doelgroep te presenteren. Waar - De colleges worden gegeven op plaatsen die makkelijk bereikbaar en toegankelijk zijn voor de deelnemende senioren, zoals zorginstellingen, buurtcentra, kerken en bibliotheken. Momenteel is OGJG actief in Noord-Holland, Utrecht en Gelderland. De ambitie is om alle leergierige senioren en gemotiveerde studenten in Nederland met de colleges te bereiken. Voor wie - De colleges zijn geschikt voor alle geïnteresseerde senioren (65+), onafhankelijk van afkomst, opleidingsniveau of (culturele) achtergrond. De colleges zijn zeer toegankelijk, (bijna) kosteloos en in de omgeving van de senioren. De colleges van OGJG zijn ook geschikt voor mensen met lichte vormen van dementie. Zij zijn minder in staat de kennis langdurig te onthouden, maar kunnen goed participeren in het groepsproces. Belangrijk is dat deze participanten nog in het hier en nu leven en het grootste gedeelte van de dag bewust zijn van tijd en omgeving. De deelnemers met lichte vormen van dementie hebben vooral baat bij het sociale aspect en het samenzijn met groepsgenoten. Uit ervaring blijkt dat de motivatie van senioren om deel te nemen aan de colleges uit verschillende componenten bestaat. De senioren willen: Cognitief uitgedaagd worden Actief op de hoogte blijven van actualiteiten Sociale interactie met leeftijdsgenoten en jongeren Deelnemen aan activiteiten in groepsverband Gespreksstof genereren voor in het contact met familieleden, vrienden en bekenden Door wie - De colleges worden gegeven door HBO en WO studenten. Zij kunnen vanaf hun tweede bachelor-jaar tot drie jaar na hun afstuderen colleges geven als student-docent. Inmiddels is er een 100-tal studenten actief geweest voor OGJG. Uit ervaring blijkt dat de motivatie van studentdocenten om de colleges te verzorgen uiteenlopen. De student wil: Meer contact met senioren door middel van zinvol (vrijwilligers)werk Iets goeds doen voor de maatschappij Opgedane kennis delen met geïnteresseerden Meer verdieping op collegestof door uitdagende vraagstukken te bespreken Werken aan presentatievaardigheden Relevante aanvulling voor op het cv Missie en visie - Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan is meer dan een leuke activiteit waaraan zoveel mensen plezier beleven; het draagt op korte en op lange termijn bij aan het (cognitieve)welzijn van zowel ouderen als jonge mensen. Positieve pijlers voor een betekenisvol leven mogen niet opeens wegvallen als men volgens de maatschappij een hoge leeftijd heeft bereikt. OGJG streeft naar een maatschappij waar een leven lang leren de norm is. Het motto luidt dan ook: Persoonlijke groei is niet afhankelijk van leeftijd. AANPAK van OGJG Activiteiten Oud Geleerd Jong Gedaan bestaat uit een aantal deelaspecten. Collegereeks (viermaal een uur interactief college) Intergenerationeel college (elk laatste college uit de reeks) Bejegeningstraining (verplicht voor elke student-docent) Collegereeks De colleges kunnen worden getypeerd als cognitief uitdagend, interactief, actueel en toegankelijk. OGJG biedt een reeks van vier colleges aan in het vakgebied naar keuze. De colleges duren een uur (incl. introductie) en worden door goed opgeleide en gepassioneerde studenten gegeven. De stof is geschikt voor 65+ ers en biedt voldoende uitdaging. De colleges worden inhoudelijk zeer goed voorbereid waarbij met een PowerPointpresentatie en met foto s en filmpjes de student-docent de stof verduidelijkt. Er wordt geen huiswerk meegegeven aan de senioren. Wel ontvangt iedere deelnemer na elk college een samenvatting zodat de stof thuis rustig kan worden doorgelezen. Na afloop van een reeks worden certificaten van deelname uitgedeeld; dát moet ik aan mijn kleinzoon laten zien, oma heeft een diploma gehaald. Thema s De onderwerpen van de colleges worden zorgvuldig en in samenspraak met de senioren, de studentdocenten en de locaties uitgekozen. Op deze manier is er een selectie gemaakt van onderwerpen waar senioren interesse in hebben en die studenten uitdagend vinden om als college te ontwikkelen en te geven. Elke student-docent geeft een eigen invulling aan de colleges. In 2017 zijn de volgende collegeonderwerpen behandeld: Antropologie, Communicatie, Criminologie, Economie, Ergotherapie, Filosofie, 4 5

4 Ik zou het zeker aanraden aan andere studenten om colleges te geven aan ouderen. Je haalt er veel voldoening uit en verbetert je eigen presentatievaardigheden. Student-docent Sara Door het geven van colleges aan ouderen ben ik echt anders naar deze doelgroep gaan kijken. Ik dacht eerlijk gezegd altijd dat ik niet zoveel met oude mensen had, maar door het geven van de colleges voor OGJG ben ik in gaan zien dat zij juist heel veel kennis hebben en dat ik veel van hen kan leren. Student-docent Diederik Fotografie, Geneeskunde, Geschiedenis, Gezondheidswetenschappen, Koningshuis, Kunstgeschiedenis, Kunstmatige intelligentie, Neuroscience, Psychologie en Taalontwikkeling. Bejegeningstraining Alle student-docenten in spé krijgen van OGJG een bejegeningstraining. Deze training dient om studentdocenten: 1 inzicht te geven in de specifieke kenmerken van hun doelgroep (met of zonder dementie), 2 presentatievaardigheden in te trainen, 3 te helpen bij de inhoudelijke invulling van de colleges en 4 stil te laten staan bij hun intrinsieke motivatie om deel te nemen aan het project. Niet alleen bereiden we studenten voor op het vrijwilligerswerk, maar ook dragen we bij aan een positieve beeldvorming aangaande senioren. Student-docenten geven aan na het volgen van de training meer kennis te hebben over de doelgroep: ze hebben meer inzicht in de interesses en behoeften van ouderen en hebben na de training (meer) besef van ouderdoms-gerelateerde problemen. Door de intrinsieke motivatie van studenten in kaart te brengen kunnen we tijdens de activiteiten nadruk leggen op de aspecten waaruit de student het meeste voldoening haalt. Deze persoonlijke benadering zorgt ervoor dat studenten voor langere tijd aan de stichting zijn verbonden en de kwaliteit van de colleges neemt hierdoor aanzienlijk toe. Succesfactoren Er zijn een aantal factoren die de colleges succesvol maken en waardoor OGJG een noodzakelijke aanvulling op het huidige welzijnsaanbod is. Sociale interactie Kleine dingen zoals aandacht, gezelligheid, afleiding van de dagelijkse sleur en beter contact helpen al in de strijd tegen eenzaamheid. Dit is hard nodig in een maatschappij waar meer dan ouderen aangeven eenzaam te zijn. De deelnemer komt niet alleen in contact met jongeren, maar ook met gemiddeld 15 andere senioren uit de groep. Als de senioren elkaar daarna op de gang of in de straat tegenkomen is de drempel om een praatje te maken weer lager. Echt contact Door de aard van de activiteit (het delen van kennis) hebben deelnemers (onderling) en student-docenten bij het eerste contact al een gedeelde interesse waarover gesproken kan worden. De activiteit is niet eenmalig, maar in een reeks van vier, zodat voldoende tijd is om het contact te verdiepen. Soms gaan studenten na een reeks nog eens terug naar een locatie om met de senioren te spreken. Uit de evaluaties blijkt, dat dit echt contact maken met andere senioren, met de student-docenten en met diverse anderen uit de omgeving van de senior al een wereld van verschil kan maken. Het sluit naadloos aan bij de ervaringen van de twee oprichters, Enny en Ilse, die beiden in de ouderenzorg hebben gewerkt en daardoor goed inzicht in de wensen en behoeften van de senioren hebben gekregen. Gespreksstof Senioren geven aan na een collegereeks meer gespreksstof te hebben voor in het contact met anderen. Dit geldt voor het contact tussen deelnemers, maar ook tussen deelnemers en hun naasten. Positieve beeldvorming De beeldvorming tussen jongere en oudere generaties is niet altijd positief. De negatieve beeldvorming en waardering van ouderen en ouder worden heeft te maken met de plaats die de senioren innemen in de maatschappij. Oud wordt door jong vaak geassocieerd met zwak, saai, hulpbehoevend, eenzaam, ziek en gerelateerde negatieve kenmerken. De samenleving verwacht niet veel van ouderen, hooguit dat zij willen genieten van hun welverdiende rust. Dit imago staat haaks op de behoeften van senioren die willen meedoen en ontmoeten en zich willen inzetten voor anderen en de samenleving. Zij willen juist het gevoel hebben dat zij nog meedoen en zich gehoord en gezien voelen, hun kennis etaleren en wellicht vergroten, oftewel leren. Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan streeft naar echt en duurzaam contact tussen jongeren en ouderen, zodat wederzijdse vooroordelen worden weggenomen. De beeldvorming van mensen met dementie die de laatste jaren door specifieke tv- en praatprogramma s is gevormd is ook overwegend negatief. Centraal staat altijd het hulpbehoevende karakter van ouderen met dementie, terwijl deze senioren meer zijn dan het slachtoffer van de aandoening. Het is tijd voor een tegengeluid. Eigenwaarde Senioren worden al vaak genoeg geconfronteerd met de negatieve kanten van ouder worden. Tijdens de colleges wordt nadruk gelegd op dat wat de senioren wél kunnen, en niet op wat ze niet meer kunnen. De studenten zijn getraind om deelname van senioren te stimuleren, aan te moedigen, positief te bekrachtigen en te belonen met complimenten. OGJG laat hiermee een duidelijk signaal achter: alle deelnemers tellen mee, alle input is even waardevol, onafhankelijk van leeftijd, opleidingsniveau of culturele achtergrond. Deze positieve benadering wordt ook door studentdocenten zo ervaren. Voldoening door iets goeds te doen Niet alleen de senioren, maar ook de studenten hebben op uiteenlopende niveaus profijt van de collegereeksen. De grootste genoegdoening voor studenten komt eruit voort dat ze iets goed kunnen doen voor de maatschappij. Met relatief weinig middelen kunnen ze een groep senioren een bijzondere activiteit aanbieden. De studenten geven aan hier een gevoel van voldoening uit te halen. Zelden zoveel lieve complimenten op een dag gehad. Voor de dames en heren senioren betekent het duidelijk veel. Student-docent David Ik voel me eindelijk weer serieus genomen. Het aanbod voor mijn doelgroep is behoorlijk beperkt als je niet van knutselen houdt. Deelnemende senior Huis van de buurt Floriande 6 7

5 DOELSTELLINGEN EN RESULTATEN 2017 Doelstellingen Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan heeft de volgende doelstellingen: Het (intellectuele) welzijn van (mindervalide) senioren in hun eigen leefomgeving verhogen. Jong en oud bij elkaar brengen, hen van elkaar laten leren en vooroordelen wegnemen. Eenzaamheid onder senioren verminderen en geestelijke achteruitgang remmen. Studenten relevante (vrijwilligers-) werkervaring aanbieden. Studenten kennis laten maken met de zorgsector en senioren. Relaties voor tehuizen en/of senioren creëren. Welzijn aanbieden voor een aantrekkelijke prijs in een tijd van bezuinigingen. De werkdruk van activiteitenbegeleiders verlagen door alles van A tot Z te regelen. e en behaalde resultaten 2017 Hier volgt een inhoudelijke beschrijving van de behaalde resultaten, afgezet tegen de voorgenomen resultaten bij de start van het project in Minimaal 900 senioren en 20 studenten laten deelnemen aan het project. In 2017 hebben meer dan 1000 senioren en 26 studenten deelgenomen aan het project. Minimaal 40 reeksen (160 colleges) organiseren voor de doelgroep. 42 reeksen en een aantal losse colleges (174 colleges) zijn georganiseerd. Gevarieerd aanbod en gedegen kwaliteit bieden. De locaties zijn zeer enthousiast en boeken meestal meerdere reeksen per jaar. De collegereeksen worden door de deelnemers beoordeeld met een gemiddeld cijfer 8,9. Structurele uitbreiding naar en inbedding van OGJG in Gelderland en Utrecht. Gedurende de looptijd zijn de colleges op 31 locaties gegeven. De locaties zijn verspreid over de provincies Noord-Holland, Utrecht en Gelderland. In Amsterdam en Nijmegen zijn veruit de meeste locaties gecentreerd, de randgemeenten blijken lastiger te bereiken door onze vrijwilligers. Dekking van begroting en structurele financiering (ook op langere termijn). De begroting van 2017 was volledig gedekt. Door de structurele financiële steun in 2015, 2016 en 2017 van de RegioBank konden de colleges ook aangeboden worden in de rurale gebieden. In 2017 is hard gewerkt aan het werven van meer structurele donateurs. De wervingsactie zal in 2018 worden voortgezet. Daarbij zal ook worden ingezet op structurele betrokkenheid van ondernemingen en instituties die er ook zelf baat bij kunnen hebben dat OGJG het fundament in de ouderenzorg versterkt en verbreedt. Minimaal eenmaal per kwartaal aandacht genereren in de media. In 2017 is het project OGJG op een aantal momenten onder de aandacht gebracht via radio, website en in gedrukte media (meer informatie in media ). JAARREKENING In de begroting van 2017 vindt u alle informatie m.b.t. de financiën. In dit rapport zijn de balans per , de winst-en-verliesrekening over 2017 en de toelichting opgenomen. Tezamen vormen zij de jaarrekening De jaarrekening opgesteld in samenwerking met Frank Kanen (BOX2 Fiscaal juristen te Breda). OPRICHTERS Enny van Arkel Enny begon tijdens de Bachelor Sociale Wetenschappen aan de Universiteit van Amsterdam te werken in de ouderenzorg. Dit beviel haar zo goed dat zij na het behalen van de Master Pedagogische Wetenschappen haar carrière startte als activiteitenen vrijwilligerscoördinator voor twee verzorgingstehuizen. Hier heeft zij veel werkervaring op het gebied van welzijn van senioren opgedaan. Momenteel werkt zij op dit gebied als zelfstandige voor o.a. de Gemeente Amstelveen en de Zonnehuisgroep Amstelland. Ilse Nieuwland Ilse studeerde af als sociaal psycholoog aan het Social Skills Lab van de Universiteit van Amsterdam. In de zomer van 201 3kwam ze via vrijwilligerswerk terecht in de ouderenzorg waar zij vervolgens een jaar met veel plezier als afdelingsassistent op de psychogeriatrie heeft gewerkt. Momenteel werkt ze als freelance psycholoog trainer en doceert o.a. aan de geneeskunde- en rechtenfaculteit van de Vrije Universiteit. REGIOMANAGERS Lisette de Groot Lisette studeerde af als antropoloog en was enkele maanden actief als student-docent Antropologie. In maart 2017 startte ze als Regiomanager van de provincies Noord-Holland en Utrecht. In haar functie zet zij zich o.a. in voor de ontwikkeling en uitvoer van de bejegeningstraining en de kwaliteitswaarborging van de colleges. We bieden een goede begeleiding van de vrijwilligers, waardoor iedereen groeit Nanda van der Sloot Nanda begon bij OGJG als student-docent Politicologie. Haar talenten bleven niet onopgemerkt en zodoende startte ze enkele maanden later als eerste regiomanager van OGJG. Momenteel coördineert zij de activiteiten in de provincie Gelderland en door haar bevlogenheid maakt ze het project lokaal tot een groot succes. Door contact te stimuleren nemen we wederzijdse vooroordelen weg AMBASSADEURS Prof. Dr. Erik Scherder Professor Scherder is als hoogleraar Klinische Neuropsychologie en als hoofd van de gelijknamige afdeling verbonden aan de Vrije Universiteit. Hij won meerdere keren de VU Onderwijsprijs. Hij schreef o.a. het boek 'Laat je hersenen niet zitten' en geeft regelmatig colleges in De Wereld Draait Door en voor de Universiteit van Nederland. Erik Scherder sprak tijdens een ontmoeting in februari 2015 zijn vertrouwen uit in dit project en zet zich in voor de verspreiding van de bekendheid over Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan. Ton Nijenhuis Ton is toegetreden als CEO van de RegioBank. De RegioBank vindt het persoonlijk contact met klanten erg belangrijk vindt en is actief in de regionale gebieden waar veel ouderen wonen. Ton Nijenhuis betekent op meerdere vlakken veel voor Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan. "Ik heb oog voor de belangen en positie van mensen en groepen. Bijvoorbeeld de positie van ouderen en jongeren. Beide groepen hebben een belangrijke plaats in onze samenleving. Jongeren geven de toekomstige samenleving verder vorm. Ouderen hebben veel kennis en ervaring en geven dit door aan de volgende generatie. Ze zijn complementair aan elkaar." Andrea van Pol Andrea is presentator/dagvoorziter (Opium (radio4), voorheen o.a. Vroege Vogels, Kunstuur, Slag om Nederland) en staat volledig achter het project van Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan. "Al jaren ben ik betrokken bij een zorgcentrum, o.a. als voorzitter van de cliëntenraad, waardoor ik vaak ouderen spreek. Steeds valt me op hoe belangrijk het is mensen gelijkwaardig en onbevangen te benaderen, of ze nu 22 of 93 zijn. Daarom vind ik Oud Geleerd Jong Gedaan ook zo goed, het is geen eenrichtingsverkeer, maar jongeren en ouderen worden beiden serieus genomen. En zo moet het ook zijn." 8 9

6 BELEIDSPLAN Bank: NL96INGB KVK: ANBI status Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan heeft sinds 2017 een ANBI status. Hiertoe dienen een aantal gegevens te worden gepubliceerd. Onderstaand een overzicht met deze gegevens. Algemeen Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan is opgericht in 2014 en ingeschreven onder nummer in het Handelsregister van de Kamer van Koophandel te Amsterdam. RSIN: Bezoekadres Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan RSIN: Haarlemmerstraat EN Amsterdam Doelstelling volgens de statuten De statutaire doelstelling van Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan luidt: Het zonder winstoogmerk bevorderen van activiteiten die het (intellectuele) welzijn van (mindervalide) ouderen verhogen en jong en oud bij elkaar brengen. SBI-code: Welzijnswerk voor ouderen. Hoofdlijnen van het actuele beleidsplan Het beleid van Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan is terug te vinden in het bestuurlijk jaarverslag en rekening (2017) en het projectplan ( ). Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan zet zich voor minstens 90% in voor het algemeen belang. Met het geheel aan de algemeen nuttige activiteiten wordt er geen winstoogmerk nagestreefd. De colleges zijn, onafhankelijk van de locatie waar zij gegeven worden, vrij toegankelijk voor alle leergierige senioren die willen participeren. Oprichting Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan is in 2014 opgericht door Enny van Arkel en Ilse Nieuwland. De twee oprichters zijn beiden werkzaam (geweest) in de seniorenzorg. Tijdens hun werkzaamheden in de seniorenzorg zagen zij dat er nog veel winst te behalen valt op welzijnsgebied. Er zijn weinig activiteiten die inspelen op het intellectuele vermogen van senioren. Zij zagen dat er in de seniorenzorg op grote schaal sprake is van een onjuiste beeldvorming en stigmatisering omtrent de wensen van senioren: de doelgroep verandert, maar het aanbod verandert niet mee. Zij spraken met meerdere zorgvragers en in het werkveld hebben zij verscheidene zaken geconstateerd: Het aantal senioren groeit snel en de wensen van deze groep veranderen. Hier wordt door de maatschappij nog nauwelijks op gereageerd Er wordt veel op spel en beweging gericht en weinig op intellectuele stimulans en activering van de hersenen Senioren geven zelf vaak aan ontevreden te zijn. Zij willen niet alleen maar bingo spelen of handwerken, maar vinden het leuk om nieuwe dingen te leren Op het moment dat senioren cognitief gestimuleerd worden, beleven zij hier veel plezier aan Er bestaan veel vooroordelen over senioren vanuit jongeren en vice versa Er wordt niet of nauwelijks samengewerkt met (hoogopgeleide) studenten. Deze constateringen resulteerden in de oprichting van Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan. Stichting OGJG streeft ernaar om passende intellectuele activiteiten voor senioren te ontwikkelen en wil daarbij gebruik maken van jong talent. Een leven lang leren moet voor iedereen mogelijk zijn, persoonlijke groei is niet afhankelijk van leeftijd. Hoewel ik misschien niet alles kan onthouden is dit weer een keer wat anders dan praten over mijn gevoelens van ups en downs. Er wordt weer een stuk buitenwereld aan mij gepresenteerd in de vorm van een geschiedenisles. Deelnemer Odensehuis Beloning bestuurders Bestuurssamenstelling Per is het bestuur van Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan als volgt samengesteld: Voorzitter: Femke Truijens Hoofdfunctie: PhD kandidaat Klinische psychologie en Filosofie aan de Universiteit van Gent Secretaris: Thomas Bosman Hoofdfunctie: Consultant Location Intelligence bij Ahold Delhaize Penningmeester: Ivonne van Leijenhorst Hoofdfunctie: Adviseur en trainster in de ouderenzorg Handelsbevoegdheden bestuursleden In de dagelijkse praktijk kan een bestuurslid niet afzonderlijk beschikken over het vermogen van de instelling. De bestuursleden zijn gezamenlijk bevoegd om te handelen en de handelsbevoegdheden zijn statutair vastgelegd. Beloningsbeleid bestuurders Het bestuur van Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan verricht de werkzaamheden volledig onbezoldigd. Er is enkel sprake van vergoeding van onkosten die samenhangen met het voorbereiden en bijwonen van de vergaderingen, zoals eventueel noodzakelijke reiskosten en/of materiaalkosten. Vacatiegeld is niet bovenmatig en is lager dan de maximumvergoeding die is opgenomen in het Besluit vergoedingen adviescolleges en commissies. Deze kosten weerspiegelen slechts in zeer beperkte mate de daadwerkelijke bestede uren en de kwaliteit van de inbreng. In de jaarrekening 2017 zijn de uitbetaalde onkostenvergoedingen opgenomen. Beloningsbeleid directie De twee directieleden Enny van Arkel en Ilse Nieuwland zijn in loondienst van Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan (verloning door BOX2 Fiscaal juristen, Breda). Deze loonkosten zijn terug te vinden in de Jaarrekening Onderbouwing vermogen Beschikkingsmachtscriterium Het bestuur bestaat uit drie personen, allen met evenveel stemrecht, geen van de leden heeft een doorslaggevende stem of een vetorecht. Hierdoor heeft het bestuur geen meerderheid in de zeggenschap over het vermogen van de instelling en voldoet daarbij aan het beschikkingsmachtscriterium. Eigen vermogen Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan houdt niet meer vermogen aan dan redelijkerwijs nodig is voor de operationele en bestuurlijke uitvoering. Het eigen vermogen is om deze reden beperkt. Opheffing Het geld dat overblijft na opheffing van Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan zal worden besteed aan een ANBI met een soortgelijk doel

7 MEDIA In 2017 is er weer veel media-aandacht besteed aan Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan. Alle artikelen, filmpjes en radiofragmenten kunt u op onze website teruglezen en luisteren. Door de volgende bronnen is online geschreven over het project van OGJG: De Brug van Nijmegen (2 augustus 2017) Amstelveenaanz (7 september 2017) Amstelveenweb (7 september 2017) Sublime FM website 13 september 2017) De Nederlandse Loterij (OGJG als voorbeeldproject in promotiefilm) (4 oktober 2017) Dementieweb (22 december 2017) Daarnaast besteedde Sublime FM zendtijd aan het promoten van OGJG tijdens het Nieuws van de Vooruitgang op 13 september 2017 en maakte TXT radio een verslag van het interview met Froukje Janssen tijdens de UP! Talkshow over Beweging in theater De Nieuwe Liefde (13 november 2017). Gedrukt verscheen promotie voor OGJG middels een interview in AS, vakblad voor de activiteitensector op 9 december Ik heb nu zoveel te bespreken met mijn kleinzoon die naar de universiteit gaat. Hij vindt het geweldig dat oma ook weer leert. Deelnemende senior De Werf TOEKOMST Waarborging van het werk van OGJG in de toekomst Het doel van OGJG is om vanaf 2021 grotendeels onafhankelijk te zijn van fondsen. Om dit te bereiken wordt het geld momenteel vooral geïnvesteerd in het verduurzamen van het werk van de stichting. Enerzijds gebeurt dit door de kosten te verlagen, anderzijds door de baten te verhogen. Kosten-management: Ervaringen van de afgelopen projectjaren worden gebruikt om het project efficiënt te implementeren in de overige provincies. Daarbij is het van belang om de ontwikkelingskosten te onderscheiden van de doorlopende ( recurring ) kosten. Een aantal kosten is eenmalig (de ontwikkelkosten voor de reeks voor deelnemers met dementie, aanschaf kantoorartikelen, ontwerp promotiemateriaal en website). In de jaren hierna kan hiervan worden geprofiteerd. Ook zal steeds gelet worden op de noodzaak van verbetering van de kwaliteit van de colleges of de kwaliteit van de training en begeleiding van de student-docenten. Ook deze kosten hebben een ontwikkelingskarakter. Daarnaast worden getalenteerde Regiomanagers in gezet om het project lokaal uit te voeren. Hieraan zijn doorlopende kosten verbonden. Baten verhogen: het project van OGJG is zeer goed opschaalbaar naar andere locaties (nieuwe provincies) en naar bredere doelgroepen (mensen met dementie, migrantenouderen, e.d.). Door het bereik te vergroten zal na 2020 naar schatting 40% van de begroting worden gedekt door inkomsten uit tehuizen (t.o.v. 13% in 2017). Daarnaast wordt momenteel hard gewerkt aan een plan om meer vaste donateurs te verbinden aan de stichting. Ter indicatie: bij 600 vaste donateurs met een gemiddelde donatie van 10,00, is het mogelijk om zonder steun van fondsen het project zelfstandig voort te zetten. Tenslotte wordt er gezocht naar versterking van inkomsten uit bestaande subsidieregelingen en structurele sponsoring. Uitbreiding nieuwe regio s Het streven voor 2018 is om 60 reeksen (240 colleges) te organiseren op locaties in de provincies Noord-Holland, Gelderland, Utrecht, Zuid-Holland en Brabant. Hiermee worden minimaal 1200 senioren en 40 (nieuwe) studenten bereikt. Het is een weloverwogen keuze geweest om de groei naar boven geschreven regio s in te zetten: enerzijds werd hier een concrete vraag vanuit de senioren gesignaleerd, anderzijds zijn er voldoende studenten woonachtig in dit gebied. Uitbreiden nieuwe doelgroepen Migrantenouderen: Het huidige welzijnsaanbod sluit onvoldoende aan bij de specifieke wensen van migrantenouderen en hierdoor wordt deze kwetsbare groep van veel activiteiten uitgesloten. OGJG is reeds in gesprek met partijen om migrantenouderen te verbinden met buitenlandstudenten (die zelf overigens ook veelal kampen met eenzaamheid). In 2018 wordt voor de groep Chinese migrantenouderen in de Nieuwmarktbuurt (Amsterdam) colleges georganiseerd. Afhankelijk van de uitkomsten van een behoeftenonderzoek volgt daarop een reeks voor Turkse migrantenouderen. Zoals verwacht brengt dit weer nieuwe uitdagingen met zich mee, zoals het werven en selecteren van buitenlandstudenten en het bereiken van de migrantenouderen. Het streven is om jaarlijks minimaal vier groepen migrantenouderen de kans te geven de colleges in eigen taal te volgen. Ouderen met dementie: In alle gevallen heeft deze doelgroep baat bij geestelijke uitdaging en stimulering door passende activiteiten. Het is van belang dat de doelgroep in beweging blijft, wordt betrokken, in contact komt met anderen en wordt aangemoedigd om de kennis te delen die ze hebben. Niet alleen om geestelijke achteruitgang te remmen, maar ook omdat het plezier geeft en bijdraagt aan hun eigenwaarde. Zeker senioren met indicatie van fase 1 of fase 2 van dementie hebben veel baat bij cognitieve uitdaging en activiteiten waarbij ze worden geactiveerd om (in groepsverband) deel te nemen. Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan ontwikkelt momenteel een collegereeks speciaal voor mensen met dementie. Er wordt bij mensen met dementie onderzoek gedaan naar de werkzame aspecten van cognitief uitdagende activiteiten. Dit zal resulteren in een op maat gemaakte collegereeks die op landelijk niveau kan worden geïmplementeerd. TOT SLOT Gesterkt door de behaalde successen in 2017 wordt er groots gedroomd over de toekomst. De colleges van Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan worden met zeer veel enthousiasme voortgezet. Wij kijken uit naar de resultaten van het komend jaar. Contactgegevens Indien u vragen heeft kunt u contact opnemen met Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan, via onderstaande contactgegevens. Directie Enny van Arkel Ilse Nieuwland Regiomanagers Nanda van der Sloot Lisette de Groot enny@ogjg.nl ilse@ogjg.nl communicatie@ogjg.nl lisette@ogjg.nl Onze bewoners genieten zichtbaar van de colleges. Inmiddels hebben zij meerdere reeksen met veel plezier gevolgd. -Paula van Leenhoven - activiteitenbegeleidster De Werf Deze activiteit wordt heel erg door de deelnemers gewaardeerd en ze kijken telkens weer uit naar een nieuwe reeks. Het voegt iets toe aan het aanbod dat we al hadden. We hopen nog lang met de Stichting OGJG samen te werken. Dieneke de Ruijter - welzijnscoördinator Het Schouw 12 13

8 Ilse Nieuwland en Enny van Arkel (Oprichters & Bestuurders) We leggen de nadruk op dat wat wel kan en zijn elke dag dankbaar dat we dit werk mogen doen Lisette de Groot (Regiomanager Noord-Holland & Utrecht) We bieden een goede begeleiding van de vrijwilligers, waardoor iedereen groeit Nanda van der Sloot (Regiomanager Gelderland) Door contact te stimuleren nemen we wederzijdse vooroordelen weg Ton Nijenhuis (Ambassadeur) Ik word vooral geraakt door de verbinding tussen jong en oud die bij zo n college tot stand komt Prof. Dr. Erik Scherder (Ambassadeur) OGJG is geweldig voor het brein. Ik ben dol op OGJG Andrea van Pol (Ambassadeur) Ik vind OGJG zo goed omdat het geen eenrichtingsverkeer is, jongeren en ouderen worden beiden serieus genomen

9 OGJG is geweldig voor het brein! ambassadeur prof. dr. Erik Scherder 16