Vicariaat Onderwijs Gent, 3 maart 2010

Transcriptie

1 Vicariaat Onderwijs Gent, 3 maart 2010 Diocesane Adviesgroep Veiligheid en Gezondheid op School (DAVGOS) Marialand 31, 9000 Gent Aan de preventieadviseurs en directies katholiek basis- en secundair (gewoon en buitengewoon) onderwijs, internaten en volwassenenonderwijs Bisdom Gent Studiedag Welzijn door preventie voor preventieadviseurs en/of directies Woensdag 21 april Vormingscentrum Guislain, Gent Inschrijven vóór 19 maart! Geachte heer, mevrouw, Op woensdag 21 april 2010 organiseert de Diocesane Adviesgroep Veiligheid en Gezondheid op School (DAVGOS) een studiedag met als thema: Welzijn door preventie! Preventie en welzijn maken onmiskenbaar deel uit van het zorgbeleid van elke katholieke school. Maar wat doen we er echt aan? Of blijft het bij een goede intentie en wat verbalisme? Misschien ziet u ook op tegen de enorme berg van regelgeving? Wij bieden u ondersteuning aan bij de praktische uitvoering van het preventiebeleid in uw school. We reiken u vooral ook modellen van goede praktijk aan, luisteren naar jullie noden en, waar het kan, zoeken we samen naar oplossingen! Het is uiteraard onmogelijk alle onderwerpen aan te snijden. Maar via een tiental workshops, waarvan u er 3 kan volgen, denken we je al een heel eind op goede weg te helpen. Naast de workshops voorzien we ook een aantal infotafels waar je met je persoonlijke vragen terecht zal kunnen. Het programma duurt in principe een halve dag. Alle workshops worden meerdere keren aangeboden, naargelang van de belangstelling, in de voor- en namiddag. U dient, bij inschrijving, dus te kiezen voor de voor- of namiddag. Elke workshop duurt ongeveer 50 minuten. U dient in elk geval 4 keuzes aan te duiden. Meer uitleg hierover vind je in onze bijlage. Aan het onthaal zal u dan vernemen welke van uw keuzes werden weerhouden. Praktisch: - Woensdag 21 april 2010 ofwel vanaf 8.30 uur ofwel vanaf uur; - In het Vormingscentrum Guislain, Jozef Guislainstraat 43 in Gent (Tel ) (zie wegbeschrijving in bijlage); - Programma met workshops: zie bijlage; - Inschrijven doe je vóór 19 maart en kan je enkel via de website van DNI (Dienst Nascholing) van het VSKO. Zie verder. - Deelname in de onkosten: 45 welke u vóór 16 april overschrijft naar rekeningnummer van VZW VicOG, Marialand 31 te Gent met vermelding van: DAVGOS en zeker ook de naam van de deelnemer(s) + naam van de school). Uw overschrijving samen met de bevestiging van uw inschrijving gelden als bewijsmateriaal voor uw boekhouding. - Ter plaatse ontvangt u een attest van deelname.

2 Hoe inschrijven? - Om u in te schrijven hebt u de schoolcode nodig via het secretariaat van uw school. Uw school krijgt automatisch een bevestiging van uw inschrijving. Wie hiermee moeilijkheden zou ondervinden kan telefoneren tijdens de kantooruren naar de helpdesk van de dienst nascholing ; - Surf naar Klik midden home-pagina onder de donkerrode rubriek Aanbod op Bekijken. Klik in de linkerkolom op DPB Gent. Klik op DAVGOS < GDA-01 studiedag DAVGOS Welzijn en Preventie 21 april Onderaan Schrijf nu in Volg de 5 opgegeven stappen. Voeg schoolcode en paswoord school in! Deelnemers selecteren of toevoegen. Ga naar volgende stap: vragen invullen Volgende stap: overzicht contact- en facturatiegegevens Volgende stap: overzicht inschrijving Voltooien. Vriendelijke groeten Stefaan Van der Kelen Vicaris voor onderwijs Eddy De Munter Voorzitter DAVGOS

3 Programma Studiedag Welzijn door preventie voor preventieadviseurs en directies katholiek basis- en secundair (gewoon en buitengewoon) onderwijs, internaten en volwassenenonderwijs Bisdom Gent woensdag 21 april 2010 om 8.30 uur of om uur Vormingscentrum Guislain Broeders van Liefde Jozef Guislainstraat Gent Tel Voormiddag: 8.30 uur Onthaal met koffie en bezoek aan stands 8.45 uur Welkom en opening door E. De Munter, voorzitter DAVGOS 9.00 uur Workshop uur Workshop uur Pauze (een drankje en bezoek aan stands) uur Workshop uur Einde Namiddag: uur Onthaal met koffie en bezoek aan stands uur Welkom en opening door E. De Munter, voorzitter DAVGOS uur Workshop uur Workshop uur Pauze (een drankje en bezoek aan stands) uur Workshop uur Einde Keuzes: 1. Computerondersteund leren via CD-rom Peter Lambers (Directeur Voortgezette Opleidingen KaHO Sint-Lieven ) Ingrid Molein (Pedagogisch Begeleider Secundair Onderwijs) basic life support: levensreddend handelen brandveiligheid voor niet-professionele hulpverleners handhygiëne in de catering voor leidinggevenden handhygiëne in de catering voor uitvoerenden Vier interactieve oefenmodules op één CD-rom om te gebruiken in les- of instructieverband waarbij leerlingen of cursisten onder leiding van een leraar of coach het leerprogramma zo zelfstandig mogelijk doornemen en verwerken. Bovendien heeft u als school de mogelijkheid zelf een attest uit te reiken. Elk leerprogramma kan door de leerling/cursist individueel en op eigen tempo doorlopen worden als initiële kennismaking maar ook als studeerfase en herhaling. Onderdelen van de leerprogramma s kunnen echter ook worden gebruikt als ondersteuning bij een klassieke les. Tevens bevat elk leerprogramma een oefenmodule en een evaluatiemodule met hieraan gekoppeld een beoordeling en een attest.

4 2. Geneesmiddelenbeleid op school Dr. Trees Ameloot (Verantwoordelijke Preventieve Gezondheidszorg VCLB) Dr. Moniek De Keyser (Arts coördinator VCLB Gent) Hebben geneesmiddelen een plaats op school? Wat kan wel en wat niet meer? Een antwoord zal vanuit meerdere perspectieven moeten gegeven worden. Het geneesmiddelenbeleid: een onderdeel van het gezondheidsbeleid? Hoe begin je eraan? Waar vindt het zieke kind nog zijn/haar plaats op school? 3. Hoe veilig zijn onze lessen bewegingsopvoeding in het basisonderwijs? Christine De Medts (Pedagogisch Begeleider Bewegingsopvoeding Basisonderwijs) Veiligheid bestaat niet enkel in afwezigheid van ongelukken, maar in het creëren van een mentale en fysieke zekerheid, die voortvloeit uit de kennis en de praktische know-how, die alle verantwoordelijke lesgevers vanuit ervaringssituaties hebben opgedaan. (O Connor,1987, pg.25) Als leerkracht bewegingsopvoeding/lichamelijke opvoeding weet je dat er specifieke risico s zijn eigen aan het programma en ben je verantwoordelijk voor je leerlingen. Het schoolbeleid moet de keuringen van toestellen ter harte nemen. De leerkracht bewegingsopvoeding/ lichamelijke opvoeding moet binnen zijn vak risico s inventariseren, evalueren en de nodige maatregelen implementeren in de lesvoorbereiding. Rol van de leraar en de preventieadviseur hierin. 4. Reanimeren en defibrilleren Hans Eelen ( Projectmanager Hartveilig Rode Kruis) Per dag zijn er in België 30 slachtoffers van een hartstilstand. Weet u wat u moet doen? Weten uw leerlingen wat ze moeten doen? Tijdens deze workshop kan u leren reanimeren en defibrilleren op reanimatiepoppen van Rode Kruis-Vlaanderen. Een AED is een automatische externe defibrillator. Het is een draagbaar toestel dat een elektrische schok kan toedienen aan een slachtoffer dat bewusteloos is. In combinatie met de reanimatie zullen de overlevingskansen van het slachtoffer veel hoger zijn. Meer en meer zie je deze toestellen verschijnen op openbare plaatsen, in bedrijven en in scholen. Naast de reanimatie geven we u een overzicht van het eerste hulpaanbod van het Rode Kruis. Welke cursussen kan uw school organiseren voor leraren, leerlingen en ouders? 5. Risicoanalyse psychosociale belasting: een praktische aanpak Lieve Vermeire (Preventieadviseur psycho-sociale aspecten - IDEWE ) De samenwerking tussen leraars, directie, ouders, kan psychosociale risico s doen ontstaan die niet altijd te detecteren en te evalueren zijn. Hoe inventariseren en evalueren we deze risico s en komen we tot beheersingsmaatregelen? Een praktische benadering vanuit de huidige regelgeving. 6. Interne noodplannen Luc De Wilde (Directeur Prov. Brandweerschool Oost-Vlaanderen) Elke Allaert (Diensthoofd Noodplanning Federale Directie Civiele Veiligheid) De sprekers stellen tijdens de workshop een nieuw praktijkgericht model van intern noodplan voor en lichten dit verder toe. Dit model gaat verder dan evacuatie bij brand, het geeft een ruime kijk op het aspect crisisbeheer. Het behandelt zowel de crisisstructuur, de communicatie, diverse scenario's van incidenten, binnen als buiten de instelling, en tot slot de daaraangekoppelde actiekaarten.

5 Het is een praktijkgericht model zonder overtollige teksten maar klaar voor gebruik a.d.h.v. invulbladen 7. Nog een oude elektrische installatie (van vóór 1983) op uw school? Hoe tegen 2013 in orde stellen? IR. Paul Van Haecke (Federale Overheidsdienst Werkgelegenheid, Arbeid en Sociaal Overleg) Pascal De Roissart (Coördinerend preventieadviseur Vrij Onderwijs Ronse) In het KB van wordt bepaald dat de oude elektrische installaties tegen 2013 gekeurd moeten zijn volgens de regels van het AREI en niet meer volgens het ARAB. Dit zal belangrijke consequenties hebben voor het resultaat van de keuringen. Wat vroeger een opmerking was, wordt nu een inbreuk! Verder worden bij de keuring, de plannen, de verantwoordelijkheden, de risicoanalyse, de risicoevaluatie en bijhorende preventiemaatregelen steeds belangrijker. De wetgeving zelf en hoe we dit best aanpakken in onze scholen waar oude elektrische installaties voorkomen wordt in deze workshop behandeld. Een tip: begin er dus tijdig aan!!! 8. Schoolbeleid i.v.m. lawaaislechthorendheid bij kinderen en volwassenen Martine Colpaert (Gezondheidsconsulent Prov. Oost-Vlaanderen Dienst Preventie, Hulpverlening en Zorg) Onze wereld is vol geluiden, muziek, spraak, expressie. Communicatie eist een centrale plaats op binnen de huidige samenleving. Alles klinkt melodieus tot geluiden steeds meer vervagen. Wat als verstaan niet langer evident is? Hoe draai je dan nog mee in het alledaagse praatcircuit? Tien procent van de Belgische bevolking heeft een blijvend gehoorprobleem. Oudere mensen spelen een aanzienlijke rol binnen deze statistieken, maar er tekent zich een nieuwe tendens af: het aantal jongvolwassenen dat met slechthorendheid geconfronteerd wordt, stijgt spectaculair. Lawaaislechthorendheid heeft grote gevolgen en het wordt ook pas later duidelijk, als je merkt dat je minder goed begint te horen, ben je al te laat!. Gehoorschade is dus onomkeerbaar. Het is daarom van het grootste belang dat deze grote risicogroep weet heeft van de onherstelbare gevolgen van lawaai op hun gehoor en hun sociaal leven! Preventie is dus de enige aangewezen handelswijze! Hoe kunnen leerkrachten sensibiliseren tijdens de lessen? Wij stellen u graag de preventiekoffers Harry Haarcel Haat Herrie (8-12jarigen) en Amaai, mijn Horen! (12-18jarigen) voor Hoe kunnen preventieadviseurs aan de slag? Met onze uitleenbare professionele sonometers kan je metingen uitvoeren in de voorschoolse kinderopvang, tijdens de turnlessen, in de refter, in de technische werkplaatsen, Wat kan de provinciale dienst Preventie, Hulpverlening en Zorg nog meer voor u betekenen? Wij verdelen heel wat sensibiliseringsmateriaal, kwaliteitsvolle herbruikbare oordopjes, Tijdens de workshop worden alle beschikbare materialen voorgesteld en misschien al eventjes door u getoetst! 9. Voorstelling van INFRA / IRISK (basisonderwijs) Tim Van Aken (Stafmedewerker VSKO)

6 Elke werkgever is verantwoordelijk voor de structurele en planmatige aanpak van preventie, overeenkomstig artikel 5 1, tweede lid, van de welzijnswet, door middel van een dynamisch risicobeheersingsysteem. Het dynamisch risicobeheersingsysteem is gesteund op de algemene preventiebeginselen en heeft betrekking op de volgende welzijnsdomeinen: arbeidsveiligheid, bescherming van de gezondheid, de psychosociale belasting (met inbegrip van geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag), de ergonomie, de arbeidshygiëne, de verfraaiing van de arbeidsplaatsen, maatregelen inzake leefmilieu. Om scholen te ondersteunen bij deze wettelijke verplichting, heeft het VSKO een elektronisch programma ontwikkeld: INFRA en I-risk. Om met dit programma het dynamisch risicobeheersingsysteem van de school te kunnen beheren, is het noodzakelijk dat de preventieadviseur opleiding volgt. 10. Veilig voedsel op scholen Rit Melis (Coördinerend Preventieadviseur SG. Antwerpen-Oost) Het federaal voedselagentschap (FAVV) eist dat scholen die op één of andere manier voedsel verkopen of maaltijden bereiden en/of verdelen een autocontrolesysteem invoeren en verplicht hen tot het betalen van een financiële bijdrage. Deze uiteenzetting belicht allerlei aspecten zoals maaltijden in eigen beheer of catering, maaltijdverdeling in refters, occasionele maaltijden, schoolkeukens en didactische leskeukens; Hoe ver moet de school gaan bij het invoeren van een autocontrolesysteem? Hoe zit het nieuwe systeem van bijdragen aan het FAVV in elkaar? Hoe dit bovendien kaderen binnen het gezondheidsbeleid van de school?

7 HOE HET VORMINGSCENTRUM GUISLAIN BEREIKEN? VORMINGSCENTRUM GUISLAIN Jozef Guislainstraat GENT Tel.: Fax MET DE WAGEN: Er is gratis parking in het domein van het vormingscentrum. Vormingscentrum EEKLO BRUGGE PALINGHUIZEN J. Guislainstraat 43 09/ GUISLAINBRUG ROOIGEM- LAAN UITRIT Nr. 13 (E40) GENT GENT-WEST E17 ANTWERPEN DRONGEN-DEINZE DRONGEN- STEENWEG STATION GENT-ST.-PIETERS PARK E40 OOSTENDE AFRIT GENT CENTRUM ALLE RICHTINGEN E40 BRUSSEL E17 KORTRIJK 1.1. Aanbevolen Route: ( E 17 Kortrijk Antwerpen, neem de E40 Brussel Oostende ter hoogte van Gent, waar beide snelwegen elkaar kruisen) E40, in de richting van Oostende, uitrit 13 Gent-West - Drongen Gent. Neem de N466, richting Gent West. Deze invalsweg brengt u recht tot aan de stad Gent, voorbij Drongen (u komt voorbij één kruispunt met lichten en één rond punt). Bij het binnenrijden van de stad, neem links, aan de verkeerslichten: dit is de Rooigemlaan (op de linkerhoek is een snackbar/frietshop Piccolino ). Volg nu steeds rechtdoor tot u over een brug komt, waarbij u het verkeer mee volgt naar links. (*) Houdt rechts en neem de eerste straat rechts. Opnieuw de eerste straat rechts, daarna links. Nu kan u rechtdoor de omheining van het Vormingscentrum Guislain binnenrijden. Volg de pijltjes naar de parkeergelegenheid Alternatieve Route (via de Stadsring van Gent): Ter hoogte van de verbinding tussen beide snelwegen: E17 Antwerpen Kortrijk en E40 Brussel Oostende, volg Gent. Van zodra mogelijk, volg de richting Gent Centrum (B401). Boven op de viaduct, neem de eerste uitrit Alle Richtingen Bij het afdalen van de viaduct, links vóórsorteren en onder de brug door naar links, richting Eeklo Oudenaarde nemen. U bent nu op de Stadsring, volg steeds deze richting Eeklo N9. Altijd rechtdoor met verschillende kruispunten en houd geen rekening met de aanduidingen Station Oudenaarde of Gent Centrum. Daar, waar u de aanduiding Eeklo E40 naar links ziet, blijft u rechtdoor rijden, dit is de Rooigemlaan. Volg nog steeds rechtdoor tot u over een brug komt, waarbij u het verkeer mee volgt naar links. (vervolg: zie aanbevolen route bij (*). 2. MET HET OPENBAAR VERVOER: Met de trein tot aan station Gent Sint-Pieters; vervolgens met tram 1 (richting Evergem) die 100 m voorbij de ingang van Vormingscentrum Guislain stopt (duur traject: ± 25 min.). Wegens werken in het stadscentrum van Gent, kunnen de trajecten van het openbaar vervoer tijdelijk gewijzigd zijn. U kan de actuele situatie terugvinden op:

8 Vicariaat Onderwijs Diocesane Adviesgroep Veiligheid en Gezondheid op School (DAVGOS) Marialand 31, 9000 Gent We willen u graag de gelegenheid geven naar aanleiding van deze Studiedag Welzijn door preventie uw persoonlijke vraag aan de DAVGOS voor te leggen. Heel wat items zullen reeds aan bod gekomen zijn in de workshops maar misschien heeft u toch nog vragen over andere welzijnsonderwerpen. Wij voorzien tijdens de studiedag doorlopend 2 infostanden waar u hiermee terecht kan. Naargelang van de beschikbare informatie geven we u ter plaatse het antwoord of zullen we u eventueel achteraf per of telefonisch contacteren. U helpt ons door, indien mogelijk, reeds vooraf uw vraag in te sturen naar: DAVGOS FAX : Of per naar: eddy.demunter@vsko.be Uw naam: -adres: School: Adres school: Telefoon school: Ik heb volgende vraag: