Cultuurbulletin no

Transcriptie

1 Cultuurbulletin no (Tweede jaargang) In dit nummer: *3 e periode: literatuur en drama (bij DLP Wat is leven?) *Open Podium middenbouw 14 maart * schoolband *4 e periode: dans en cultureel erfgoed (bij DLP Feesten en herdenken) *Open Podium onderbouw 6 juni *kunstweken Montessorischool *etentje Cultuurcommissie en nieuwe bezetting CC *eindejaarsfeest met kunstveiling 3 e periode; literatuur en drama: In de periode januari-februari-maart had de Cultuurcommissie natuurlijk gekozen voor de kunstdiscipline literatuur, omdat januari altijd in het teken staat van de Nationale Voorleesdagen, met daarin opgenomen de Nationale Gedichtendag. Vorig schooljaar, ook in januari, hadden we in deze periode een start gemaakt met het aanleren van nieuwe dichtvormen, het voorlezen van gedichten en het zélf maken van gedichten door de kinderen. Daar hebben we nu in alle klassen op voortgeborduurd; er zijn weer juweeltjes ontstaan in deze periode. In de middenbouw heeft dichter Ewoud Scheifes de kinderen een extra workshop gedichten schrijven gegeven, wat resulteerde in een klassengedicht in elke middenbouw. In de bovenbouw is Ellen Vedder bezig geweest om verhalen te schrijven met de kinderen. Bedankt Ewoud en Ellen! Ewoud Scheifes in de middenbouw

2 Uiteindelijk zijn alle gedichten opgestuurd om vereeuwigd te worden op mokken, placemats, ansichtkaarten, enz. De uiteindelijke opbrengst is voor de herinrichting van het schoolplein. Voetbal pass elke minuut ik ben niet blij Het leven l is mooi je bent geboren om te leven daar ben ik blij mee leven.. Isabelle Maillé want de bal komt nooit bij mij Jimme Paans Een reus Een reus is groot Groeit klein en groot Groeit groot en klein Groeit dun en dik Door dik en dun Kelvin Dong Liefde Ver, ver weg Aan de rand van het strand Ruzie zou niet komen Liefde wel Iedereen houdt wel van iemand Dat is fijn Fijn en belangrijk Jade Denis

3 Voor drama had de CC bedacht dat iedere klas een boek ging verfilmen, met als leidraad de boeken van Francine Oomen Hoe overleef ik. Uiteindelijk is zelfs een professionele filmacademie met 3 bovenbouwgroepen aan het filmen geslagen, waarvan de spetterende finale in de speelzaal van onze school plaatsvond met een heuse filmpremière. Bedankt Maaike, voor al je inspanningen! De overige klassen hebben allen op hun eigen manier het boek van Eric Carle Een zaadje in de wind verfilmd. Wat zaten daar een juweeltjes bij! Tijdens de Open dag hebben we een compilatie gemaakt van al deze filmpjes en deze non-stop afgespeeld in de teamkamer. Met de Hoe overleef ik -boeken en het nieuw leven wat uit een zaadje ontstaat, heeft de cultuurcommissie een geslaagde poging gedaan om aan te sluiten bij het DLP-thema: Wat is leven? Enkele decorstukken van MB2 en het achtergronddecor van MB3 voor de film een zaadje in de wind. Wij hebben een film gemaakt. We hebben ook veel materialen gebruikt bijvoorbeeld papier, zandbak, waskrijt, kleurtjes. MB4 heeft er allemaal aan gewerkt. Het was heel leuk. Tristan en Veron. (MB4) Open podium middenbouw Op 14 maart waren alle middenbouwgroepen aan de beurt om het open podium te verzorgen. Hieronder een paar stukjes van de kinderen en een foto-impressie.

4 Het open podium Het was leerzaam en leuk. De planeten waren super cool. Alles was goed ingesproken. Het was mooi gearticuleerd, door alle groepen. Ook de andere klassen op het open podium waren mooi. De planeten waren Venus, zon, Pluto, Saturnus, Uranus, Neptunus, Jupiter, Mercurius en Mars. En in ons zelfverzonnen zonnestelsel hadden we 2 planeten: Diversium en Poetarium. Door Puck en Reza (MB4) MB1 MB2 MB3 MB4

5 Een prachtig poëtarium Socrates en Plato Klas MB4 heeft een toneelstuk gemaakt over de filosofie van Socrates en Plato. Het verhaal van Plato gaat over 3 kinderen die leven in een grot. Hun schaduw was de werkelijkheid, maar toen ze los kwamen dachten ze wat de werkelijkheid was en wat niet en dat was een stukje uit de ideeënleer van Plato en dat betekent dat er meer is dan dat je ziet. En Socrates had iets geleerd en dat was dat hij maar één ding wist en dat was dat hij niet veel wist. Lois en Mika (MB4)

6 Schoolband De kinderen en coaches van de schoolband zijn dit schooljaar alle donderdagen tussen uur druk aan het oefenen geweest om uiteindelijk naar hun eerste optreden toe te werken. En dat optreden is nu in zicht! Tijdens het eindejaarsfeest van donderdag 10 juli zal de schoolband voor het eerst optreden en tweemaal hun repertoire ten gehore brengen, inclusief een zelfgeschreven bandlied! Komt dus allen! Ook zal tijdens het eindejaarsfeest de naam van de band onthuld worden. Deze naam is bedacht door kinderen uit de leerlingenraad. Vanaf volgend schooljaar zal de repetitietijd wijzigen: de schoolband zal dan oefenen op vrijdag van uur; dit omdat veel kinderen hadden aangegeven hun pauze toch wel te missen. Ook kunnen kinderen vanaf groep 6 zich weer opgeven bij juf Angèle om auditie te doen voor de schoolband. Het is een vereiste dat je een goede instrumentvaardigheid bezit (m.a.w: je zit al op gitaar-, piano-, drumles o.i.d.) en je moet het leuk vinden om elke week een uur te oefenen én om 3 keer per jaar op te treden. Voor het volgende schooljaar staan er nl. drie optredens op het programma: vlak voor de Kerstvakantie, in maart en einde schooljaar tijdens het eindejaarsfeest. Op deze plaats willen wij de coaches Kees van Hulten, Tilly van Oosterhout, Sylvie van der Haar en Fons van Bakel bedanken voor hun inzet voor de schoolband dit schooljaar!

7 4 e periode; dans en cultureel erfgoed Bij het 4 e DLP Feesten en herdenken had de cultuurcommissie de kunstdisciplines dans en cultureel erfgoed aan bod laten komen. Voor dans hebben de studenten van Dansacademie Fontys voor elke bouw afzonderlijk een dansprogramma samengesteld; voor de onderbouw: Vlieg Tuig, voor de middenbouw Camping en voor de bovenbouw Swijp. Bij elke voorstelling hoorde een lesbrief zodat de kinderen van te voren in de klas al met het thema bezig konden zijn. De dansvoorstellingen waren interactief; aan het eind van elke voorstelling werden de kinderen ook op de dansvloer gevraagd om mee te doen met de dansers. De dansvoorstelling Het was een leuke dansvoorstelling. Het onderwerp was de camping. Er was een wolf bij. Die liet iedereen schrikken. Behalve het publiek. Het was grappig. We mochten zelf ook dansen. Het duurde een uur. Er waren veel studenten van een dansschool. De buschauffeur was de meester en die was grappig. De dansen waren mooi. Het was een beetje spannend. Er waren alleen maar meisjes. Voor de rest was het leuk!!!! Dorian en Veron (MB4)

8 Voor cultureel erfgoed hebben we veel aandacht besteed aan feesten en herdenkingen uit alle landen van de wereld. De CC had aan de collega s een website doorgespeeld waar je per dag kon zien welke feesten er in verschillende landen op dat moment werden gevierd. De kinderen kwamen er achter dat veel feesten hun oorsprong vinden in een bepaald geloof en dus hebben we aandacht besteed aan de 5 grootste godsdiensten: het Christendom, het Jodendom, de Islam, het Boeddhisme en het Hindoeïsme. Ook is in het kader van herdenken aandacht besteed aan de Eerste Wereldoorlog, omdat het dit jaar 100 jaar geleden is dat W.O. I uitbrak. En er zijn door de CC suggesties gedaan om oorlogsmonumenten in de omgeving van de school te gaan ontdekken; rondom de school zijn nog heel wat cultureel erfgoed - monumenten, plaquettes e.d. te vinden. Welke verhalen horen daarbij? De vrijheidsboom in de Dr. v. Campenstraat Plaquette op de Balfortbrug. Open podium onderbouw; 6 juni De kleuters brachten een toneelstuk in het thema feesten. Koningin Jeanne was jarig, maar zij had helemaal geen zin in een feestje. Toch had adjudant Maartje er voor gezorgd dat er kinderen uit allerlei landen lieten zien hoe er in hún land feest gevierd werd. De kinderen vertelden verhalen aan koningin Jeanne, lieten dansjes zien en zongen liedjes uit alle windstreken van de wereld, zoals Frankrijk, Nederland, Mexico, de Cariben en Spanje. Ceremoniemeester Marieke hielp alle kleuters het podium op en af. Nou, je snapt wel dat koningin Jeanne tóch een hele leuke verjaardag had!

9 Kunstweken Montessorischool In navolging van vorig schooljaar heeft de Cultuurcommissie aan het einde van het schooljaar weer twee kunstweken gepland; van 16 t/m 27 juni. Voor deze kunstweken heeft Iris Stolk van de CC alle Talentenbankouders benaderd om zo veel mogelijk creatieve workshops in de verschillende klassen te verzorgen. Dat werden uiteindelijk: collages maken, flashmob uitvoeren, theaterles, beeldhouwen in steen, gedichten schrijven, natuurmandala s maken, ecoline schilderen, grafische vormgeving en vilten. Hierbij bedanken wij Madelon van Riel van Studio Boeimeer, Patricia Gevers, Marloes Wagemakers, Claudette Efrosina, Iris Stolk, Ellen Vedder, Linda van Maas en Anouk Tates. Hopelijk kunnen we volgend schooljaar weer een beroep op jullie doen! En speciaal bedankt Iris Stolk voor de organisatie van de kunstweken! Ook tijdens de kunstweken werden er door elke klas schoolsetjes (tafel en stoel) gepimpt om weer op de kunstveiling verkocht te kunnen worden. En tenslotte heeft iedere leerkracht ook nog zélf een creatieve workshop gegeven.

10 Eén van de overige workshops door de leerkrachten: de Krongelidong op z n Mondriaans. Eerst schuren, dan pimpen! Etentje cultuurcommissie; 19 juni Na alle vergaderingen gedurende het hele schooljaar met de leden van de Cultuurcommissie om onze Montessori- en Leonardokinderen met alle kunstdisciplines in aanraking te brengen, vonden wij dat we een etentje hadden verdiend. Tevens hebben we weer een aantal plannen besproken voor volgend schooljaar; zo willen we bijvoorbeeld alle Talentenbankouders die zich opgeven voor het nieuwe schooljaar al aan het begin van het schooljaar uitnodigen voor een gezellig samenzijn, zodat we elkaar leren kennen en zodat men kennis kan nemen van hetgeen de Cultuurcommissie van de Talentenbankouders verwacht en andersom. Ook verandert de samenstelling van de Cultuurcommissie enigszins; we nemen afscheid van juf Patricia Koen en heten juf Floor Brekelmans welkom. Floor wordt onze nieuwe schakel naar de bovenbouwcollega s. En we zijn blij twee nieuwe ouders te mogen verwelkomen: Patricia Gevers en Claudette Efrosina. Iris Stolk en Maaike Rémery blijven deel uit maken van de CC. In de Cultuurcommissie zijn nu 4 leerkrachten en 4 ouders vertegenwoordigd. Van de 4 leerkrachten hebben er 3 de opleiding tot Interne Cultuur Coördinator gevolgd. (Angèle, Sofie en Lily)

11 Eindejaarsfeest met kunstveiling10 juli Op donderdag 10 juli vanaf uur worden alle kinderen met hun ouders verwacht op het achterplein van de Montessorischool. De eindejaarscommissie heeft een gezellig programma samengesteld, waar ook de Cultuurcommissie bij betrokken is: wij verzorgen weer een kunstveiling en de schoolband gaat voor het eerst optreden! Ook heeft stagiaire Ruben uit de klas van Roel en Renate een schoollied gemaakt. We gaan dit samen met alle kinderen zingen tijdens het eindejaarsfeest. De opbrengst van de kunstveiling komt geheel ten goede aan het opknappen van het schoolplein. Alle kinderen zijn in de kunstweken meubeltjes gaan pimpen; oftewel het opleuken van schoolmeubilair. De hoogste bieder mag met een uniek setje (tafel en stoel) huiswaarts keren. De onovertroffen veilingmeester van vorig schooljaar, Friso Gosliga, is weer present! Wilt u een bijdrage leveren aan het opknappen van het schoolplein of aan facilitering van de schoolband (bijv. nieuwe muziekinstrumenten) en kunt u 10 juli niet present zijn: donaties zijn altijd welkom! U kunt een bijdrage storten op rekeningnummer , t.n.v. Montessorischool Breda, ovv schoolband en/of schoolplein. De Cultuurcommissie wenst iedereen een cultureel, kunstzinnig en creatieve zomervakantie! Tot volgend schooljaar! Alvast een sneak preview