Inspectierapport BSO de Klompjes, Vredesplein (BSO) Vredesplein AD Oosterhout Registratienummer

Transcriptie

1 Inspectierapport BSO de Klompjes, Vredesplein (BSO) Vredesplein AD Oosterhout Registratienummer Toezichthouder: Veiligheids- en Gezondheidsregio Gelderland Midden In opdracht van gemeente: Overbetuwe Datum inspectie: Type onderzoek : Jaarlijks onderzoek Status: Definitief Datum vaststelling inspectierapport:

2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Het onderzoek... 3 Observaties en bevindingen... 4 Overzicht getoetste inspectie-items... 7 Gegevens voorziening... 9 Gegevens toezicht... 9 Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum van 10

3 Het onderzoek Onderzoeksopzet Dit onderzoek is uitgevoerd op grond van artikel 1.62 lid 2 van de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen. Het betreft een onaangekondigd jaarlijks onderzoek. Tijdens dit onderzoek zijn niet alle items beoordeeld, omdat er sprake is van risicogestuurd toezicht. Op basis van het model risicoprofiel zijn de onderzoeksactiviteiten bepaald. Deze onderzoeksactiviteiten richten zich primair op de kwaliteit van de dagelijkse praktijk. De toezichthouder heeft gesproken met de aanwezige beroepskrachten. Beschouwing Buitenschoolse opvang de Klompjes, onderdeel van de Klompjes BV, biedt opvang aan maximaal 30 kinderen in de leeftijd van 4 tot en met 7 jaar, verdeeld over 2 groepen. De buitenschoolse opvang is gevestigd aan het Vredesplein te Oosterhout. De Klompjes BV is een organisatie met twee buitenschoolse opvang locaties en een kinderdagverblijf in Oosterhout. Beide buitenschoolse opvang locaties werken intensief samen en voegen twee dagen in de week en in de vakanties samen. Inspectiegeschiedenis Tijdens de jaarlijkse onderzoeken uitgevoerd in 2015 en 2016 zijn geen overtredingen geconstateerd. Bevindingen op hoofdlijnen Tijdens dit onderzoek is geconstateerd dat aan alle getoetste voorwaarden uit de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen wordt voldaan. Advies aan College van B&W Geen handhaving. 3 van 10

4 Observaties en bevindingen Pedagogisch klimaat Binnen dit domein zijn de volgende competenties geobserveerd en beoordeeld: emotionele veiligheid; persoonlijke competentie; sociale competentie; overdracht van normen en waarden. Tijdens de observatie van de pedagogische praktijk is gebruik gemaakt van het veldinstrument observatie kindercentrum (versie januari 2015). De cursief gedrukte tekst hieronder is afkomstig uit dit document. De observatie heeft plaatsgevonden tijdens de binnenkomst op de buitenschoolse opvang, het tafelmoment en vrij spel. Pedagogische praktijk Tijdens de observatie en uit het gesprek met de beroepskrachten blijkt dat zij voldoende op de hoogte zijn van het pedagogische beleidsplan. Emotionele veiligheid De beroepskrachten reageren op een warme en ondersteunende manier op kinderen. Zij gaan op een ongedwongen manier om met ieder kind. Bij binnenkomst op de buitenschoolse opvang worden de kinderen begroet door de beroepskracht. Een kind komt met een tekening in zijn hand aanlopen. De beroepskracht stopt met hetgeen waar ze op dat moment mee bezig is en vraagt: "Wat heb je gemaakt?" De jongen vertelt over zijn tekening en de beroepskracht geeft hem een compliment. Een jongen heeft een bus meegenomen naar de BSO. Hij vraagt aan de beroepskracht of hij er straks iets over mag vertellen. De beroepskracht zegt tegen hem dat hij op een later tijdstip, wanneer zij aan tafel zitten, dit wel kan en mag vertellen.tijdens het tafelmoment krijgt de jongen de mogelijkheid zijn bus te laten zien en er iets over te vertellen aan de andere kinderen. Een kind pakt een stukje tomaat van de fruitschaal. Hij stopt hem in zijn mond, trekt een vies gezicht en rijkt hem terug naar de beroepskracht. "Vind je het niet lekker?" vraagt ze. Hij schud nee. "Dat kan, ik vind dat je het heel goed hebt geproefd". Persoonlijke competentie Kinderen hebben de mogelijkheid om (leer)ervaringen op te doen middels de groep, spelmateriaal, activiteitenaanbod en inrichting (...) Er is voldoende uitdagend materiaal aanwezig afgestemd op de verschillende ontwikkelingsgebieden. Zo is er onder andere een airhockey-tafel, een autohoek, een computerhoek, een loungehoek, een tent, een verkleedhoek, een huishoek en een leeshoek. Daarnaast zijn er allerlei losse materialen, zoals knutselspullen en gezelschapsspelletjes. De buitenspeelruimte is betegeld en grotendeels voorzien van kunstgras. Er staat een klimrek, een zandbak en er is een panna-veldje. Tijdens de observatie was een groot deel van de kinderen buiten een balspel aan het doen, een aantal kinderen waren binnen aan het knutselen en een groepje speelde met de lego. Sociale competentie De beroepskrachten ondersteunen de kinderen in hun onderlinge interactie. 4 van 10

5 Een jongen zoekt contact met de beroepskracht wijst naar een stoel waar een andere jongen op zit en zegt: "Ik zat daar". De beroepskracht zegt: "Oh, dat weet ik niet, ik heb het niet gezien. X, klopt het dat A hier zat?" "Ja" zegt de jongen. "Hoe komt het dat jij hier nu zit?" "Hij stond op." antwoordt de jongen. De beroepskracht vraagt aan het andere kind: "Waarom stond jij op?" "Om iets te vragen." zegt hij. "Hoor je dat, hij wilde alleen even iets vragen. Ik vind dan eigenlijk wel dat jij een ander plaatsje kunt zoeken. Ben je het daar mee eens?" De jongen is het hiermee eens en de situatie is zodoende opgelost dat beide jongens tevreden zijn. Overdracht van normen en waarden Beroepskrachten hanteren de afspraken, regels en omgangsvormen op eenduidige en consequente wijze. Daarbij blijven zij rekening houden met de situatie; hun optreden sluit aan bij gedrag en behoefte van individuele kinderen. De regels en afspraken zijn duidelijk en herkenbaar in de groep. Op het moment dat het voor een kind nodig is herhaalt de beroepskracht een afspraak (niet rennen binnen, elkaar uit laten praten) zonder hierbij een oordeel te geven. De beroepskrachten geven in hun handelen het goede voorbeeld door op een rustige toon met elkaar te overleggen, naar elkaar te luisteren en elkaar uit te laten spreken. Gebruikte bronnen: Interview (beroepskrachten) Observaties 5 van 10

6 Personeel en groepen Binnen dit domein zijn de beroepskrachten gecontroleerd op een passende beroepskwalificatie en op een geldige verklaring omtrent het gedrag. De beroepskracht-kindratio en de groepsgrootte zijn gecontroleerd op de dag van het onderzoek. Verklaring omtrent het gedrag Van vier beroepskrachten is de verklaring omtrent het gedrag in gezien. Zij beschikken allen over een verklaring omtrent het gedrag die voldoet aan de gestelde eisen. Passende beroepskwalificatie Van 4 beroepskrachten is het diploma ingezien. Zij beschikken allen over een juiste beroepskwalificatie. Opvang in groepen De opvang vindt plaats in 2 basisgroepen. Groep Tom vangt maximaal 20 kinderen tegelijkertijd op, groep Jerry maximaal 10 kinderen. De leeftijd van de kinderen die worden opgevangen is in beide basisgroepen 4 tot en met 7 jaar. In de vakanties en op woensdag en vrijdag worden de locaties Vredesplein en Honsvoet (Dorpsplein) samengevoegd op het Vredesplein en is de leeftijd van de kinderen die opgevangen worden 4 tot en met 12 jaar. Aan de voorwaarden wordt voldaan. Beroepskracht-kindratio Op de dag van het onderzoek worden op beide groepen voldoende beroepskrachten ingezet in verhouding met het aantal opgevangen kinderen. Gebruikte bronnen: Interview (beroepskrachten) Verklaringen omtrent het gedrag Diploma's beroepskrachten Presentielijsten ( ) 6 van 10

7 Overzicht getoetste inspectie-items Pedagogisch klimaat Pedagogische praktijk De houder draagt zorg voor uitvoering van het pedagogisch beleidsplan. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en De houder draagt zorg voor het waarborgen van emotionele veiligheid. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van persoonlijke competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van sociale competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt zorg voor de overdracht van normen en waarden. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en Personeel en groepen Verklaring omtrent het gedrag De houder en personen werkzaam bij de onderneming waarmee de houder het kindercentrum exploiteert zijn in het bezit van een verklaring omtrent het gedrag die is afgegeven na 1 maart (art 1.50 lid 3 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen Een verklaring omtrent het gedrag van een persoon werkzaam bij de onderneming is vóór aanvang van de werkzaamheden bij het kindercentrum overgelegd en is op dat moment niet ouder dan twee maanden. (art 1.50 lid 4 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen Passende beroepskwalificatie Alle beroepskrachten beschikken over een voor de werkzaamheden passende beroepskwalificatie zoals opgenomen in de meest recent aangevangen cao kinderopvang. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 4 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en Opvang in groepen De opvang vindt plaats in basisgroepen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en 7 van 10

8 De basisgroep bestaat uit maximaal twintig kinderen in de leeftijd van 4 jaar tot de leeftijd waarop het basisonderwijs voor die kinderen eindigt. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en OF De basisgroep bestaat uit maximaal dertig kinderen in de leeftijd van 8 jaar tot de leeftijd waarop het basisonderwijs voor die kinderen eindigt. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 2 Regeling kwaliteit kinderopvang en Beroepskracht-kindratio De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het aantal feitelijk gelijktijdig aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste: - 1 beroepskracht per 10 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 4 jaar. - 1 beroepskracht per 10 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 8 jaar. Bij kinderen van verschillende leeftijden in één groep wordt het minimale aantal beroepskrachten berekend met de rekentool op (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 3 en 5 Regeling kwaliteit kinderopvang en OF De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het aantal feitelijk gelijktijdig aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste: - 2 beroepskrachten en een extra volwassene per 30 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 8 jaar. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 4 en 5 Regeling kwaliteit kinderopvang en Minstens de helft van het aantal vereiste beroepskrachten wordt ingezet wanneer er tijdelijk wordt afgeweken van de beroepskracht-kindratio. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 8 Regeling kwaliteit kinderopvang en 8 van 10

9 Gegevens voorziening Opvanggegevens Naam voorziening : BSO de Klompjes, Vredesplein Website : Aantal kindplaatsen : 30 Gegevens houder Naam houder : De Klompjes BV Adres houder : Dorpsstraat 69 Postcode en plaats : 6678BG Oosterhout Website : KvK nummer : Aansluiting geschillencommissie : Ja Gegevens toezicht Gegevens toezichthouder (GGD) Naam GGD : Veiligheids- en Gezondheidsregio Gelderland Midden Adres : Postbus 5364 Postcode en plaats : 6802EJ ARNHEM Telefoonnummer : Onderzoek uitgevoerd door : Sandra de Groot Gegevens opdrachtgever (gemeente) Naam gemeente : Overbetuwe Adres : Postbus 11 Postcode en plaats : 6660AA ELST GLD Planning Datum inspectie : Opstellen concept inspectierapport : Zienswijze houder : Vaststelling inspectierapport : Verzenden inspectierapport naar houder : Verzenden inspectierapport naar : gemeente Openbaar maken inspectierapport : van 10

10 Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum De zienswijze betreft een reactie van de houder op de inhoud van het inspectierapport. Wij zijn blij met en trots op dit mooie rapport van de GGD voor 2017! We willen de inspectrice bedanken voor het feit dat ze écht gekeken heeft naar hoe onze praktijk er uit ziet. De voorbeelden die in het rapport aangehaald worden geven een oprecht en goed beeld. Ze heeft haar bezoek afgelegd op een middag die prima model staat voor hoe opvang op het Vredesplein voor ons altijd moet zijn: gezellig, huiselijk en ruimte voor ieder kind om te doen waar het die dag zin in heeft. Onze visie op buitenschoolse opvang steunt op de fundamentele overtuiging dat bso-tijd vrije tijd moet zijn. Zeker deze jongste basisschoolkinderen hebben -op het moment dat ze bij ons binnen komen- al een hele drukke en intensieve dag achter de rug, waarbij er veel van hen gevraagd is op school. Tijd om te ontspannen! De pedagogisch medewerkers werken hard aan een goed voorbereide omgeving. Alle hoeken zijn op orde, materialen zijn aangevuld en staan klaar op de plaats waar kinderen ze weten te vinden. De spelletjes zijn compleet, er zijn leuke knutselmogelijkheden voor wie daar zin in heeft. Tijdens het tafelmoment wordt altijd tijd gemaakt voor kinderen die iets hebben meegemaakt of willen vertellen, en anders is er tijd om even te lezen, moppen te tappen of spelletjes te doen. Daarna verloopt de middag op geleide van de wensen van de kinderen. Pedagogisch medewerkers letten op, springen bij of geven aanwijzingen en doen vooral gezellig mee als dat kan of als kinderen daarom vragen. Zo maken we het Vredesplein een gewaardeerde, veilige en gezellige plek voor onze jongste grote kinderen! 10 van 10