PTA: 4 BBL SCHOOLJAAR

Transcriptie

1 PTA: BBL SCHOOLJAAR

2 Amersfoort, oktober 208 Beste leerling, Voor je ligt het boekje met het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Het PTA is een overzicht van alle schoolexamens die worden afgenomen in en is te bekijken op de website van de school Het is belangrijk dat je goed weet welke schoolexamens er worden afgenomen en wanneer. Welke schoolexamens je mag herkansen en hoeveel een schoolexamen meetelt in het geheel. Al deze schoolexamens zijn bouwstenen voor het examen. Daarom vallen, volgens de wet, alle schoolexamens onder het examenreglement. Hierin kun je lezen welke rechten en plichten je hebt. Het examenreglement is ook te vinden op De schoolexamens, (SE) kunnen bestaan uit: Handelingsdelen (HD) Mondelingen (M) Schriftelijke toetsen (S) Praktische opdrachten (PO) Alles wat in het PTA staat moet je dit schooljaar op tijd hebben gedaan en afgesloten. Het niet tijdig afsluiten van je schoolexamens kan ertoe leiden dat je niet kunt deelnemen aan het Centraal Eindexamen (CE). We wensen je, namens het hele team van het VMBO Trivium College, heel veel succes met alle examenonderdelen! Afdelingsleiders VMBO Trivium College Maartje van den Heuvel Hildegard Leliveld

3 Toelichting voor het lezen van het PTA: Per, per vak en per niveau is er een PTA geschreven Hieronder staat beschreven waar elke kolom voor staat. Cijferkolom Magister Hierin staat het nummer van de in Magister en is gekoppeld aan een schoolexamen. 2. Toetsnummer en Periode van afname Dit is het nummer van de toets en geeft de periode van afname aan. Bijvoorbeeld..2, de : staat voor het, de : staat voor de periode en de 2 geeft aan dat het de tweede toets is in periode.. Toetsvorm De manier waarop het SE getoetst wordt. Er zijn mogelijkheden: S = Schriftelijk (een schoolexamen waarvoor je een cijfer krijgt) M = Mondeling (een schoolexamen waarvoor je een cijfer krijgt) PO = Praktische Opdracht HD = HandelingsDeel (een schoolexamen waarvoor je geen cijfer krijgt, maar wat met Voldoende of Goed wordt beoordeeld. Het handelingsdeel moet imaal met een Voldoende worden afgesloten om toegelaten te kunnen worden tot het CE.. Omschrijving stof Korte inhoudelijke omschrijving wat er getoetst wordt. 5. Exameneenheid Dit zijn de nummers die refereren aan de examen-syllabus. Daar staat in beschreven wat je moet kennen en kunnen en wat moet er getoetst moet worden van de overheid. 6. Weging Is de weegfactor van het SE. Hoe zwaar telt de SE -toets mee voor het examen 7. Toetsduur De tijd waarbinnen de toets gemaakt moet worden. Met uitzondering voor de leerlingen met een faciliteit. Daar gelden andere wettelijke kaders voor. 8. Herkansing Omschrijving welke schoolexamens herkansbaar zijn of niet. 9. Opmerkingen/ Extra informatie en/of de die zijn toegestaan tijdens de afname van het schoolexamen.

4 Op niveau 2e editie NEDERLANDS.. S Bloktoets hoofdstuk 5 NE/K/2,,6,8 5% 60 J 2..2 S Fictieopdracht NE/K/2,,8 7% 20 N.. S Schrijfvaardigheid NE/K/,2,,7 7% 60 J Woordenboek 2.2. S Leesvaardigheid NE/K/2,,6 7% 60 J S Kijk- en luistervaardigheid NE/K/2,, 7% 90 N 2.2. S Schrijfvaardigheid NE/K/,2,,7 7% 60 J.. S Fictieopdracht NE/K/2,,8 7% 20 N 2..2 S Leesvaardigheid NE/K/2,,6 7% 60 J Woordenboek.. S Spreekvaardigheid NE/K/,2,,5,8 6% 20 N Fictieportfolio 60%

5 All Right 2e editie ENGELS.. S Words Unit, lesson and 2 K2, K, K7,5% 0 N 2..2 S Unit ; vocab, grammar, reading, listening, writing K, K2, K, K, K5, K7 % 60 N Claroread (TOS, dyslexie).. S Words Unit 2, lesson and 2 K2, K, K7,5% 0 N.. S Unit 2; vocab, grammar, reading, listening, writing K, K2, K, K, K5, K7 % 60 N Claroread (TOS, dyslexie) 5..5 S Leesvaardigheid K2, K, K 7,5%% 60 J Claroread (TOS, dyslexie) 2.2. S Words Unit, lesson and 2 K2, K, K7,5% 0 N S Unit ; vocab, grammar, reading, listening, writing K, K2, K, K, K5, K7 % 60 N Claroread (TOS, dyslexie) 2.2. S Words Unit, lesson and 2 K2, K, K7,5% 0 N 2.2. S Schrijfvaardigheid K2, K2, K, K7 7,5% 60 J Woordenboek S Kijk- en luistervaardigheid K, K2, K, K, K5, K S Unit ; vocab, grammar, reading, listening, writing K, K2, K, K, K5, K7 7,5% 80 N % 60 N Claroread (TOS, dyslexie).. S Words Unit 5, lesson and 2 K, K2, K, K7,5% 0 N Claroread (TOS, dyslexie) 2..2 S Unit 5; vocab, grammar, reading, listening, writing K, K2, K, K, K5, K7 % 60 N Claroread (TOS, dyslexie).. M Spreekvaardigheid K, K2, K, K7 7,5% 60 J.. S Project Land en Cultuur K, K2, K, K6, K7 2,5% 0 N 60%

6 Trabi Tour DUITS..2 S Minitoetsen hoofdstuk 9 K/K/K5/K7 2% 5 N. S Hoofdstuk 9 K/K2/K/K K5/K6 2.. S Vaardigheden: luisteren/ lezen K/K2/ K/K/K5 % 60 N % 60 N.. S Minitoetsen hoofdstuk 20 K/K/K5/K7 2% 5 J 2.2. S Hoofdstuk 20 K/K2/K/K K5/K S Hoofdstuk 2 K/K2/K/K K5/K6 5% 60 N 5% 60 N S Minitoetsen hoofdstuk 2 K/K/K5/K7 2% 5 J S Vaardigheidstoets: luisteren K/K2/K5 6% 60 N 2.2 S Vaardigheidstoets: schrijven K7 8% 60 N.. S Minitoetsen hoofdstuk 22 K/K/K5/K7 2% 5 N 5.. S Minitoetsen hoofdstuk 2 K/K/K5/K7 2% 5 J..2 M Vaardigheid: spreken K/K2/ K/K/K5?K6 % 60 N 2.. S Vaardigheidstoets: luisteren K/K2/K5 8% 60 N. M Vaardigheidstoets: spreken K/K2/K6 8% 0 N 60%

7 WISKUNDE.. S H. Statistiek K2-K 5% 60 N K,K2,K8 in elk SE getoetst S Statistiek en verbanden (H.+H.2) K2-K-K6 0% 60 J.. S H. Symmetrie K2-K5 5% 60 N 2.2. S Symmetrie en rekenen (H.+H.) K2-K-K5 0% 60 J S H.6 Vlakke figuren K2-K7 5% 60 N 2.2. S Vlakke figuren en verbanden (H.6+H.7) K2-K-K7 0% 60 J.. S H.8 Ruimtemeetkunde K7 5% 60 N 2..2 S Rekenen, meten, schatten en ruimtemeetkunde (H.5+H.8) K2-K6-K7 0% 60 J 60%

8 Pincode ECONOMIE 2.. S H: Hoe consumeer jij? EC/K/ % 50 N..2 S H2: Geld moet rollen! EC/K/ % 50 N.. PO Project: Natuur & Milieu EC/K/8 % n.v.t. N. S Thema: Consumptie & Consumentenorganisatie EC/K/ T/M EC/K/ % 60 J S H: We gaan voor de winst EC/K/5 % 50 N S H: Werkt dat zo? EC/K/5 % 50 N 2.2 S Thema: Arbeid, Productie & Bedrijfsleven EC/K/ T/M EC/K/5 % 60 J 2.. S H5: Nederland Handelsland EC/K/7 % 50 N..2 S H6: Welvaart wereldwijd? EC/K/7 % 50 N. S Thema: Internationale ontwikkelingen EC/K/ T/M EC/K/7 % 60 J 60%

9 Eigen materiaal LICHAMELIJKE OPVOEDING.. PO Coopertest LO/K7,,2, O/V/G 80 J 2..2 PO Basketbal LO/K/,,2, O/V/G 80 J.. HD Handstand overslag LO/K/5,,2, O/V/G 80 J Opname apparatuur 2.2. PO Badton LO/K/,,2, O/V/G 80 J PO Smashbal LO/K/,,2, O/V/G 80 J 2.2. HD Hoogspringen Fosbury-Flop LO/K/7,,2, O/V/G 80 J Opname apparatuur.. PO Shuttle Run Test LO/K6,,2, O/V/G 80 J 2..2 PO Kickboksen LO/K8,,2, O/V/G 80 J.. HD Tip/los salto LO/K5,,2, O/V/G 80 J Opname apparatuur

10 Biologie voor jou - boek A en boek B BIOLOGIE. S Thema : Organen en cellen (boek A) Thema : Stofwisseling (boek A) BI/K/, BI/K/ 2% 60 J Uiterste inleverdatum HD: HD Oefenexamen 206 O/V/G 20 N 2.2 S Thema 2: Ordening (boek A) Thema 2: Planten (boek A) S Thema : Voortplanting en ontwikkeling (boek A) BI/K/5, BI/K/6 2% 60 J BI/K/2 2% 60 J HD Oefenexamen 207 O/V/G 20 N. S Thema 5: Voeding en vertering (boek B) Thema 8: Opslag, uitscheiding en bescherg (boek B) 2.. S Thema 6: Gaswisseling (boek B) Thema 7: Transport (boek B) BI/K/7,9,0 2% 60 J BI/K/9,0, 2% 60 J..2 HD Oefenexamen 208 O/V/G 20 N 60%

11 Eigen materiaal CULTURELE EN KUNSTZINNIGE VORMING.. HD Kennismaken met CKV Domein A: Verkennen CKV/K/ KV/K/2 0% J Uiterste inleverdatum HD: HD Culturele activiteiten: Behandeling van design, muziek, beeldende kunst. Domein B en C HD Culturele activiteiten: Behandeling van film, literatuur en theater. Domein B en C.. HD Culturele activiteiten: Behandeling van architectuur en erfgoed. Domein B..2 S Reflectie van kunstdossier. Domein D. CKV/K/ 20% J CKV/K/ 20% J CKV/K/ 20% J CKV/K/ 0% J 00%

12 Leertaken/ eigen methodiek/ zij-instromers DIENSTVERLENING EN PRODUCTEN.. PO Digitaal ontwerp en film maken P/D&P/ % n.v.t J 2..2 PO Website ontwerpen en samenstellen P/D&P/. 50 % n.v.t J.. PO Applicatie ontwerpen P/D&P/. 20 % n.v.t J 00%

13 Eigen LOOPBAANLEREN nvt HD Interessetest C + C2 nvt N nvt HD Geschiktheidstest C + C2 nvt N nvt HD Deelname Oriëntatiedag MBO,. 2x C + C2 nvt N nvt HD Bezoek open dag/avond MBO C + C2 nvt N nvt HD Coachgesprek C + C2 nvt N nvt HD Inschrijving vervolgonderwijs, vóór april C + C2 nvt N nvt HD Invullen Digitaal Doorstroom Dossier C + C2 nvt N

14 Leertaken eigen (220) MEUBELMAKEN P - PO De werkzaamheden voor het maken van meubels voorbereiden volgens gangbare eisen. P- PO Aan de hand van een werktekening meubels maken van hout en plaatmateriaal. K/BWI/6. 50% N K/BWI/6.2 50% N 00%

15 Leertaken Eigen (50) AUDIOVISUELE VORMGEVING EN PRODUCTIE MVI 50 P - PO Dossier Projectplanning (storyboards, scripts, etc). P/MVI/.,.,.7 P- PO AV productie 2-. (film) P/MVI/.2 P/MVI/. P- PO Animatie ca. 20 sec. P/MVI/.5 P/MVI/.6 20% nvt N 0% nvt N 5% nvt N P- PO Fotoserie P/MVI/.8 5% nvt N P- PO Presentatie gehele project P/MVI/.,.6,.8 20% nvt N 00%

16 Leertaken Eigen 50 INTERACTIEVE VORMGEVING EN PRODUCTIE MVI 50 P - PO Een ontwerp maken voor een digitaal product P/MVI/. 0% nvt J P - PO Maken van een Moodboard, lay out, typografie P/MVI/. 20% nvt J P - PO Beeld, geluid, tekst, be en grafische elementen ordenen, navigatie invoegen P/MVI/.2 20% nvt J P - PO Doelstellingen, thema en doelgroep bepalen P/MVI/. 0% nvt J P - PO Tekst en beelden selecteren, archiveren en bewerken P/MVI/. 20% nvt J P - PO Ontwerp maken van een werkende website Pagina's linken en een navigatiestructuur P/MVI/. 20% nvt J 00%

17 Leertaken (505) D-VORMGEVING P - PO Een concept/plan ontwikkelen van een D product naar de wensen van een opdrachtgever. K/MVI/. % N P - PO Een D product realiseren. K/MVI/.2 % N P - PO Presenteren en promoten van een D product. K/MVI/. % N 00%

18 Leertaken Eigen (509) TEKENEN, SCHILDEREN EN ILLUSTREREN MVI 509 P - PO Onderzoek doen en een schetsontwerp maken. K/MVI/5. 20% N P- PO Een personage tekenen in een modelsheet en walkcycle. K/MVI/5.2 20% N P- PO Op een 2D medium een plastische weergave maken. K/MVI/5. 20% N P- PO Een concept ontwikkelen voor een mediaproduct in de stijl van een bepaalde of gekozen kunststrog. P- PO Een mediaproduct in de stijl van een bepaalde of gekozen kunststrog realiseren. P- PO Een mediaproduct in de stijl van een bepaalde of gekozen kunststrog presenteren. K/MVI/5. 20% N K/MVI/5.5 0% N K/MVI/5.6 0% N 00%

19 Leertaken Eigen (5) FOTOGRAFIE P - PO Idee ontwikkeling en plan van aanpak maken K/MVI/7. 0% nvt J P - PO Foto locatie opbouwen K/MVI/7.2 0% nvt J P - PO Fotomateriaal selecteren en montage maken K/MVI/7.2 0% nvt J P - PO Foto apparatuur onderhouden K/MVI/7. 0% nvt J P - PO Archivering en presenteren K/MVI/7. 0% nvt J P - PO Omgaan met kritiek en reacties op producten K/MVI/7. 0% nvt J 00%

20 Leertaken Eigen ASSISTEREN IN DE GEZONDHEIDSZORG Z&W 62 P - PO Front office werkzaamheden verrichten in een gesimuleerde praktijk P - PO Zorg dragen voor praktijkomgeving, en apparatuur P - PO In opdracht en volgens protocol gegevens verzamelen van de klant over zijn of haar gezondheid P - PO De klant informeren en adviseren over zorg voor de eigen gezondheid in een gesimuleerde omgeving K/ZW/7. 0% n.v.t. J K/ZW/7.2 0% n.v.t. J K/ZW/7. 20% n.v.t. J K/ZW/7. 20% n.v.t. J P - PO Voorlichting geven over mondhygiëne K/ZW/7.5 0% n.v.t. J P - M Eindgesprek Portfolio, reflectie & beroepsvaardigheden K/ZW/7. T/M 7.5 0% 20 à 0 N 00%

21 Leertaken Eigen Z&W ONDERSTEUNING BIJ SPORT- EN BEWEGINGSACTIVITEITEN 628 P - PO Sport oriëntatie Amersfoort K/ZW/. 0% n.v.t. J P - PO Organiseren en uitvoeren van een sportevenement K/ZW/.2 K/ZW/. P - PO Voorbereiden en aanbieden van een warg-up K/ZW/. K/ZW/.5 20% n.v.t. J 5% n.v.t. J P - PO Omgaan met veiligheid en het voorkomen van blessures K/ZW/. 0% n.v.t. J P - PO Fittest K/ZW/.5 5% n.v.t. J P - M Eindgesprek Portfolio, reflectie & beroepsvaardigheden K/ZW/. T/M.5 0% 20 à 0 N 00%

22 Leertaken Eigen (709) ONDERNEMERSCHAP E&O 709 P - PO Project: Start van de onderneg Jezelf als ondernemer beschrijven P- PO Project: Marketing Een marketingplan maken P- PO Project: Financiën Een (eenvoudig) financieel plan maken P- PO Project: Uitvoering Het uitvoeren van het ondernegsplan K/EO/5. 5 % n.v.t J K/EO/5.2 0 % n.v.t J K/EO/5. 5 % n.v.t J K/EO/5. 20 % n.v.t N P- M Eindgesprek Portfolio, reflectie & beroepsvaardigheden K/EO/5. T/M % n.v.t N 00 %

23 Leertaken Eigen (70) WEBSHOP E&O 70 P - PO Een eigen webshop bedenken, ontwikkelen en onderhouden P- PO Via internet en sociale media goederen of diensten verkopen K/EO/6. 50% n.v.t. N K/EO/6.2 50% n.v.t. N 50%

24 Leertaken Eigen (72) MODE EN DESIGN E&O 702 P - PO Werkzaamheden binnen mode en design uitvoeren ten aanzien van ontwerpen. P- PO Werkzaamheden binnen mode en design uitvoeren ten aanzien van productietechnieken. K/EO/8. T/M 5 K/EO/8.2 EN 2 0 n.v.t N 0 n.v.t N P- PO Eindopdracht K/EO/8. K/EO/8.2 0 n.v.t. N 00%

25 Leertaken Eigen (78) PRESENTATIE & STYLING E&O 78 P - PO Project presenteren van een artikel aan de hand van een thema K/EO/7 0% n.v.t. N P- PO Project reclamemateriaal ontwerpen K/EO/7 20% n.v.t. N P- PO Project commercial en website K/EO/7 20% n.v.t. N P- PO Eindpresentatie K/EO/7 50% n.v.t. N 00%

26 Leertaken Eigen KEUKEN P - PO Project: voorgerecht P/HBR/. P/HBR/.2 P - PO Project hoofdgerecht P/HBR/. P/HBR/.2 P - PO Project nagerecht P/HBR/. P/HBR/.2 P - PO Eindmaaltijd en presentatie P/HBR/. P/HBR/.2 20 % n.v.t. J 20 % n.v.t. J 20 % n.v.t. J 0 % n.v.t. J 00%

27 Leertaken Eigen (80) RECREATIE HBR 80 P - S Toeristisch boekje PHBR. // 5% n.v.t. J P - P Buitenlands gerecht PHBR. 5% n.v.t J P - P Taartenworkshop PHBR. 9/0 5% n.v.t. N P - P Diploma uitreiking catering regelen PHBR. 9/0 5% n.v.t N P - P Personeelsuitje PHBR. 5/6 5% n.v.t N P - P Organiseren foodfestival PHBR. T/M 0 25 % n.v.t N 00 %

28 KEUKENSPECIALISME HBR 89 P - PO Brood/banket P/HBR/. P/HBR/.2 P - PO Kooktechniek fastfood/slowfood P/HBR/. P/HBR/.2 P - PO Project de bijzondere keuken P/HBR/. P/HBR/.2 P - PO Project gastheerschap P/HBR/. P/HBR/.2 P - PO Eindopdracht P/HBR/. P/HBR/.2 20% n.v.t. J 20% n.v.t. J 20% n.v.t. J 20% n.v.t. J 20% n.v.t. J 00%

29 Leertaken Eigen MULTIMEDIAAL PRODUCT P - PO Informatie verwerken en deze vormgeven in een lay out in Adobe Photoshop P/D&P/. 0% nvt J P - PO Verschillende films editen aan de hand van een script P/D&P/.2 0% nvt J P - PO Een website ontwerpen en samenstellen in Adobe Muse P/D&P/. 0% nvt J P - PO Een applicatie ontwerpen en maken in Adobe Muse P/D&P/. 0% nvt J 00%

30 Leertaken Eigen (90) D&P GEÜNIFORMEERDE DIENSTVERLENING EN VEILIGHEID 90 P - PO Fysieke vaardigheden Fysieke en conditionele oefeningen uitvoeren P- PO Veiligheid Risicovolle situaties voorkomen K/D&P/6. 20% n.v.t. J K/D&P/6. 20% n.v.t. J P- PO Surveillance Rapporteren van incidenten K/D&P/6.2, 6. & 6.5 0% n.v.t. J P- M Eindgesprek Portfolio, reflectie & beroepsvaardigheden K/D&P/6. T/M 6.5 0% 20 à 0 N 00%