VORMINGSAANBOD VOORJAAR 2018 Vormingscentrum Guislain, Gent

Transcriptie

1 VORMINGSAANBOD VOORJAAR 2018 Vormingscentrum Guislain, Gent 1 9 januari Aandacht voor levensvragen van ouderen Lindi Fourie januari Hechtingsstoornissen Maaike De Corel januari Omgaan met eetstoornissen Liesbet Boone januari Crustatieve zorg Ilse Decorte februari Geboeid door zorg. Naar minder vrijheidsbeperkende maatregelen binnen onze zorg Willem De Muer februari De kracht van non-verbale communicatie Louis Rector februari Omgaan met perfectionisme en faalangst bij leerlingen Liesbet Boone februari Muziek, een krachtig middel voor gedragsbeïnvloeding Anjo Dimmers en Erik van Landewijk februari Introductie krachtgerichte gesprekken Johan Van de Putte februari Zelfzorg in de zorgsector. Als zorg een opgave wordt Hendrik Gaublomme februari en 22 maart Workshop Motivatieontwikkeling bij drugproblemen Robrecht Keymeulen maart Polyfarmacie: een reëel gevaar in de psychiatrie Georges Otte maart en 16 maart De kunst van het loslaten van je werk Erna Claes maart Farmacologische en psychofarmacologische aspecten bij ouderen Dirk Reynhout maart Persoonlijkheidsstoornissen Wim Nevelsteen maart Inleiding in de psychopathologie Roos Crabbe maart Omgaan met suïcidaal gedrag bij jongeren CGG Eclips - Karen De Waele maart Introductie in het contextueel handelen: meerzijdige partijdigheid Yvette Desmet maart Introductie Brain Gym Verminder jouw stress en open de poort naar (draag)kracht en jouw potentieel! Somaya Verstyn maart Gedragsstoornissen bij dementerende ouderen Guy Lorent maart Begeleiden van moslimgezinnen bij het levenseinde Naziha Maher 43 Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

2 (vervolg Vormingsaanbod voorjaar Vormingscentrum Guislain Gent) maart Plezier in je werk Mie Baert maart Omgaan met kritiek van de familie Lindi Fourie maart Kennismaking met de contactclown Martine Bal maart Omgaan met mensen en ook mensen met niet-aangeboren hersenletsel (NAH) Dirk Liessens maart Omgaan met moeilijk hanteerbaar gedrag in de zorg voor ouderen Lindi Fourie maart Omgaan met psychiatrische patiënten voor niet-zorgkundigen of niet-verpleegkundigen Paul Fivez maart Begeleidend werken met dieren: een verrassende hulpverleningscontext Katrien Kintaert maart Introductie verbindende communicatie Lore Verdin maart Ik-densiteit. Zeven lessen in nederigheid Marc Calmeyn april ASSwijzer Tineke van der Veer april, 3 mei en 29 mei Coachend leidinggeven voor het middenkader Paul Fivez april Introductie krachtgerichte gesprekken Johan Van de Putte april Psychopathologie: iedereen pervers doch niet pervert? Koen Baeten april, 27 april en 4 mei Islamitische visies op relaties en opvoeding Meerdere lesgevers april, 8 mei, 22 mei en 5 juni Basismodule krachtgerichte gesprekken Johan Van de Putte april Maaltijdgebeuren in het WZC, met bijzondere aandacht voor dysfagie en personen met dementie Mie Baert mei Het innerlijke verhaal tastbaar maken. Therapeutisch werken met beeldend materiaal. Inge Casteleyn juni Bioritme en nachtwerk, op zoek naar een gezond ritme Baud Vandenbemden juni Zorgzaam omgaan met rouwenden Gerke Verthriest 81 Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

3 Aandacht voor levensvragen van ouderen Dinsdag 9 januari 2018 i.s.m. Situering Als zorgverlener kom je regelmatig in contact met ouderen die bezig zijn met de zin van hun leven. Soms stellen ze deze vragen naar zin (levensvragen) ronduit, maar veel vaker zijn ze verpakt in een opmerking of bepaald gedrag. Inhoud Waarom moet dit mij nu overkomen? Waarom leef ik nog? Ik ben anderen enkel nog tot last. Ik zal blij zijn als de Heer me komt halen, ik ben zo moe. Bij dit soort vragen en verzuchtingen sta je vaak met je mond vol tanden. Wat zeg je wanneer iemand zich afvraagt wie er nog op hem zit te wachten? Hoe steun je een cliënt/bewoner die verzucht dat het leven niet meer de moeite waard is? De volgende thema s komen aan bod: Op welke manier zijn ouderen bezig met de zin van hun leven, welke levensvragen hebben ze zoal? Hoe ontstaan die? Hoe herken je de levensvragen die achter opmerkingen en verzuchtingen van de oudere kunnen schuilen? Hoe kun je omgaan met de levensvragen die je in je eigen situatie tegenkomt? Wat zijn concrete tips? Methodiek De vorming is een combinatie van theoretische inzichten, afgewisseld met filmpjes en praktijkgerichte oefeningen. Doelgroep Deze vorming richt zich naar iedereen die zorg biedt aan ouderen, in de thuissituatie of in zorginstellingen. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Lindi Fourie is vormingswerker voor Zorg-Saam vzw ( of zorgsaam@zorgsaam.be). Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op dinsdag 9 januari 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

4 Inschrijvingen Praktische inlichtingen Inschrijven gebeurt online via de website Na uw online inschrijving ontvangt u eerst automatisch een overzicht van uw inschrijvingsgegevens. Uw inschrijving is echter pas definitief nadat u een schriftelijke bevestiging via mail van één van onze medewerkers ontvangen heeft. Deelnameprijs Standaard: 150 euro per persoon (koffie, maaltijd en infomap inbegrepen) VVKP-leden: 130 euro per persoon (koffie, maaltijd en infomap inbegrepen) Betalingswijze Enkele dagen voor aanvang van de vorming zal de factuur (onkostennota) per post verzonden worden. Deze factuur (onkostennota) dient binnen de 30 dagen na factuurdatum betaald te worden. Annuleringsvoorwaarden Bij annulering van de inschrijving minder dan 3 werkdagen voor de aanvang van de vorming is de totale deelnameprijs verschuldigd. De annulering dient steeds schriftelijk te gebeuren en is pas definitief na een schriftelijke ontvangstbevestiging van Vormingscentrum Guislain vzw. Inlichtingen Coördinatie Dienst Vorming: Ingo Verheye Stafmedewerker ingo.verheye@fracarita.org Vanessa Scheir Stafmedewerker vanessa.scheir@fracarita.org Marc Keuleneer Algemeen directeur marc.keuleneer@fracarita.org Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

5 Hechtingsstoornissen Woensdag 17 januari 2018 Situering Steeds meer worden hulpverleners en leerkrachten geconfronteerd met kinderen met moeilijk en uitdagend gedrag. De hechtingstheorie kan een kader bieden om grensaftastend gedrag bij kinderen met een hechtingsstoornis beter te begrijpen. Vroeger werd er gesproken over bodemloze kinderen, maar tegenwoordig gebruikt men de term reactieve hechtingsstoornis. Deze ernstige psychische aandoening wordt in de DSM-V ondergebracht bij de trauma- en stressgerelateerde stoornissen en heeft als belangrijkste kenmerk het gebrek aan een aangepaste emotionele hechting aan één of meerdere verzorgers. Een onveilige hechting ligt aan de basis van het problematische gedrag. Er wordt een onderscheid gemaakt tussen twee subtypes, het geremde type (gedraagt zich voornamelijk teruggetrokken en wantrouwig) en het ontremde type (maakt weinig differentiatie tussen personen). Inhoud Er wordt gestart met een uitleg over de hechtingstheorie. De verschillende hechtingstypes worden beschreven en van voorbeelden voorzien. Vervolgens wordt geduid welke gevolgen een onveilige hechting kan hebben voor een kind. Zowel gedragspatronen, gevoelens als cognities van deze kinderen worden beschreven en toegepast op de klassituatie. Er wordt veel aandacht besteed aan de concrete aanpak door de leerkracht, met oog voor valkuilen en tips. Methodiek Er wordt gebruik gemaakt van een PowerPointpresentatie met een kort videofragment en handouts voor de cursisten. Er is tijd voorzien voor discussie en vragen. Doelgroep Voor leerkrachten uit het basis- en secundair (buitengewoon) onderwijs die te maken hebben met leerlingen met gedragsproblemen. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Maaike De Corel is licentiaat orthopedagogische wetenschappen (Universiteit Gent) en systeemtherapeut. Ze is werkzaam in BuLO Sint-Jozef te Gent en heeft ervaring als psychotherapeut bij kinderen met een lichte en matige mentale handicap en gedragsstoornissen. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op woensdag 17 januari 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 13 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

6 Inschrijvingen Praktische inlichtingen Inschrijven gebeurt online via de website Na uw online inschrijving ontvangt u eerst automatisch een overzicht van uw inschrijvingsgegevens. Uw inschrijving is echter pas definitief nadat u een schriftelijke bevestiging via mail van één van onze medewerkers ontvangen heeft. Deelnameprijs Standaard: 75 euro per persoon (koffie en infomap inbegrepen) VVKP-leden: 65 euro per persoon (koffie en infomap inbegrepen) Betalingswijze Enkele dagen voor aanvang van de vorming zal de factuur (onkostennota) per post verzonden worden. Deze factuur (onkostennota) dient binnen de 30 dagen na factuurdatum betaald te worden. Annuleringsvoorwaarden Bij annulering van de inschrijving minder dan 3 werkdagen voor de aanvang van de vorming is de totale deelnameprijs verschuldigd. De annulering dient steeds schriftelijk te gebeuren en is pas definitief na een schriftelijke ontvangstbevestiging van Vormingscentrum Guislain vzw. Inlichtingen Coördinatie Dienst Vorming: Ingo Verheye Stafmedewerker ingo.verheye@fracarita.org Vanessa Scheir Stafmedewerker vanessa.scheir@fracarita.org Marc Keuleneer Algemeen directeur marc.keuleneer@fracarita.org Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

7 Omgaan met eetstoornissen Dinsdag 23 januari 2018 Situering Eetstoornissen zijn binnen de geestelijke gezondheidszorg vrij voorkomend, met een levensloopprevalentie van 3% in België. Eetstoornissen zijn psychische stoornissen die worden gekenmerkt door verstoord eetgedrag en/of inadequaat compensatiegedrag (bijvoorbeeld braken en laxeren) en een verstoorde lichaamsperceptie. De meest voorkomende eetstoornissen zijn Anorexia Nervosa, Bulimia Nervosa, en de Eetbuistoornis. Eetstoornissen zijn de psychiatrische aandoening met het hoogste sterftecijfer (5-10%). De kans op herstel is groter wanneer de eetstoornis snel en goed behandeld wordt. Binnen deze vorming willen we hulpverleners informeren over eetstoornissen en de behandeling ervan. Inhoud Cognitieve gedragstherapie wordt beschouwd als de treatment of choice voor de behandeling van eetstoornissen. Binnen deze workshop verdiepen we ons in de behandeling van eetstoornissen, gebaseerd op het cognitief gedragsmatig behandelprotocol van Christopher Fairburn en gecombineerd met inzichten uit de zelf-determinatietheorie. De workshop bestaat uit diverse delen: wat zijn eetstoornissen en wat is de functie etiologie en diagnostiek hoe kunnen we de motivatie verhogen? verschillende fases van de CBT-E behandeling terugvalpreventie Methodiek De vorming is interactief en er wordt gewerkt met een goed uitgewerkte PowerPoint zodat de deelnemers na afloop van de vorming makkelijk kunnen terugvallen op het aangereikte materiaal. Binnen de vorming gebruiken we illustratief en ondersteunend videomateriaal en ervaringsgerichte oefeningen en rollenspel. Deelnemers worden uitgenodigd om eigen casuïstiek in te brengen. Doelgroep Medewerkers uit de sector zorg die in contact komen met cliënten met een eetstoornis en die meer willen weten over de behandeling hiervan (hulpverleners, klinisch psychologen, therapeuten, diëtisten). Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Liesbet Boone is klinisch psycholoog en doctor in de psychologie (Universiteit Gent). Ze heeft zich zowel therapeutisch als wetenschappelijk gebeten in thema s als perfectionisme, motivatie, en eetstoornissen. Ze geeft lezingen, workshops, en opleidingen en begeleidt (jong)volwassenen met perfectionisme en eetstoornissen. Ze is freelance medewerker van het Kenniscentrum Eetexpert en Better Minds at Work. Wat haar drijft en intrigeert, is de vraag hoe je het beste uit mensen kan halen, hoe je mensen kan motiveren en engageren, en omgekeerd wat maakt dat men vast komt te zitten. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op dinsdag 23 januari 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

9 Crustatieve zorg Donderdag 25 januari 2018 Situering Crustatieve zorg is ontstaan in de praktijk: als arts ben ik (Dr. Ilse Decorte) werkzaam op een afdeling waar de uitbehandelde patiënten terechtkomen. Ze hebben een langdurig traject binnen de psychiatrie achter de rug en niets lijkt aan te slaan. De lijdensdruk is hoog en de levenskwaliteit van die patiënten is zeer laag. Gezien ze voor de huidige stand van zaken in de wetenschap min of meer uitbehandeld zijn, hebben we de vraag gesteld of een palliatieve benadering hier een meerwaarde kan zijn. De uitkomst van deze benadering hebben we de crustatieve zorg genoemd: in analogie met de palliatieve zorg wil crustatieve zorg een totaalzorg zijn en louter gericht op het verhogen van de levenskwaliteit. Daarnaast zijn onze patiënten voor hun dagelijks functioneren zeer afhankelijk van de externe structuur die door onze afdeling geboden wordt, net als schaaldieren van hun uitwendig skelet. Crustatieve zorg pleit er ook voor om te stoppen met behandelingen die niets uithalen, tegelijk is het een pleidooi om de patiënten zelf niet los te laten. Crustatieve zorg biedt een alternatief: het is een andere benadering voor deze specifieke patiëntenpopulatie. Inhoud In deze vorming wordt uitleg gegeven hoe crustatieve zorg tot stand is gekomen en hoe het is uitgewerkt. Na het ontstaan in het OPZ te Geel is het idee opgenomen en verder uitgewerkt in het PZ Onzelievevrouw te Brugge en door de werkgroep palliatieve en psychiatrie van de Federatie Palliatieve Zorg Vlaanderen. Momenteel is het meer dan een concept: het is een uitgewerkte visie over wat het wel en niet biedt en hoe het de verschillende problemen van de uitbehandelde chronisch psychiatrische patiënt wil aanpakken. Het is een visie die in de praktijk op sommige plaatsten reeds toegepast wordt en daar verder groeit maar die eigenlijk meer middelen nodig heeft om ten volle tot ontwikkeling te komen. Deze vorming gaat over wat nu is en is ook een onderbouwd pleidooi voor meer middelen voor deze patiëntenpopulatie. Methodiek Ex cathedra alsook interactieve vorming aan de hand van casussen. Doelgroep Mensen werkzaam en geïnteresseerd in de chronische psychiatrie. Lesgever Dr. Ilse Decorte is huisarts werkzaam in een groepspraktijk. Zij is tevens verbonden aan het OPZ te Geel. Daarnaast is zij palliatief arts: Dr. Decorte is equipearts van de thuiszorgequipe Ispahan die instaat voor de palliatieve thuiszorg in de Kempen. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op donderdag 25 januari 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43 te 9000 GENT. Het onthaal begint om 13 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

11 Geboeid door zorg Naar minder vrijheidsbeperkende maatregelen binnen onze zorg Vrijdag 2 februari 2018 Situering Vastbinden doe je al met moeite met huisdieren, laat staan met mensen. Gehandicapte jongen al drie jaar vastgebonden aan muur spoeddebat in de Nederlandse tweede kamer (de Volkskrant ) Is afzonderen nog therapie of het eindpunt van een behandeling? Bovenstaande quotes en gebeurtenissen maken duidelijk dat vrijheidsbeperkende maatregelen een grote impact hebben op alle mensen die met zorg te maken hebben. In de eerste plaats de patiënt/cliënt zelf en de begeleiders maar ook beleidsmakers. In onze zorg voor zowel kinderen en jongeren als voor volwassenen met bijkomend moeilijk gedrag (gedragsstoornissen, psychiatrische stoornissen, ), hanteren we heel wat gradaties van vrijheidsbeperkende maatregelen. Maar kunnen we ook zonder? Of is het inherent aan de problematiek, de setting, de doelgroep,? Inhoud De vorming staat stil bij de verschillende vormen van vrijheidsbeperkende maatregelen die gebruikt worden binnen onze zorg. Hoe ontstaat een klimaat waarin vrijheidsbeperking een oplossing biedt aan moeilijk, uitdagend gedrag? Maar vooral wat zijn de alternatieven Verwacht geen kant-en-klare-recepten maar een samen zoeken en exploreren van onze huidige zorg. Aan de hand van een concreet verbeterproces willen we de deelnemers handvaten aanreiken om in de eigen organisatie het item vrijheidsbeperkende maatregelen in de kijker te plaatsen. Methodiek Er wordt een algemeen kader geschetst en aan de hand van praktijkvoorbeelden wordt interactie gestimuleerd. Doelgroep De vorming richt zich naar medewerkers uit het VAPH, IJH of de geestelijke gezondheidszorg die in hun werk te maken krijgen met vrijheidsbeperkende maatregelen. De vorming staat open voor alle medewerkers ( van basis tot beleid ). Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Willem De Muer is werkzaam in Multiversum (fusieziekenhuis Sint-Amedeus Mortsel en Br. Alexianen Boechout). Hij startte er in 2000 als orthopedagoog op zorgeenheid De Knoop (een observatie- en behandeleenheid voor personen met een verstandelijke beperking en bijkomende psychische en/of gedragsproblemen). Sinds anderhalf jaar werkt hij als zorgmanager en is in die zin verantwoordelijk voor twee clusters: De Knoop (zie boven) en Marquee (adolescentiepsychiatrie voor jongeren tussen de 16 en 25 jaar). Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op vrijdag 2 februari 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om u. (Opgelet, deze uren wijken af van de standaarduren van onze vormingen!) Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

13 De kracht van non-verbale communicatie Donderdag 8 februari 2018 Situering Waarom slagen sommigen er schijnbaar veel gemakkelijker in om hun doel in een gesprek te bereiken en anderen te overtuigen? Hun geheim? Heel eenvoudig, zij weten bewust (of onbewust) datgene wat ze zeggen op de juiste manier te versterken door hun stem en lichaamstaal. Bovendien kunnen zij hun gesprekspartner beter lezen en weten ze hoe de andere zal reageren. Tijdens deze workshop leer je wat de betekenis is van de non-verbale signalen die jij en je gesprekspartner uitzenden. Tijdens de oefeningen leer je het non-verbaal gedrag van de anderen te observeren en te analyseren. Tenslotte leer je hoe je door het toepassen van enkele eenvoudige principes je impact kan vergroten en zelfs je stemming en emoties positief kan beïnvloeden! Inhoud Non-verbale communicatie begrijpen De elementen van non-verbale communicatie: territorium, lichaamstaal en intonatie Hoe onze hersenen ons onbewust non-verbaal gedrag sturen De non-verbale signalen van je gesprekspartner Wat is de betekenis van de verschillende signalen? Hoe kan je deze signalen juist interpreten en misverstanden voorkomen? Bewust worden van je eigen non-verbale communicatie Hoe kom jij over tijdens een gesprek? Hoe kan je bewust worden van je eigen lichaamstaal? Bewust omgaan met non-verbale communicatie Creëren van een positief kader: rapport maken met je gesprekspartner Lichaamstaal en positief beïnvloeden van je eigen gevoelens en stemming Methodiek Tijdens deze workshop gaan we zo veel mogelijk oefenen zodat je de drie stappen onder de knie krijgt om je de principes van non-verbale communicatie eigen te maken. Doelgroep Iedereen die zijn vaardigheden op vlak van non-verbale communicatie wil verbeteren om zowel in professionele als privé-situaties het contact met zijn gesprekspartner te verbeteren en zo tot overeenstemming te komen. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Louis Rector is arbeidssocioloog en heeft leidinggevende functies uitgeoefend bij Uitgeverij Corelio, TNT Post Group en People Start. Sinds 2004 animeert hij workshops en opleidingen waar het toepassen van communicatieve vaardigheden centraal staat. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op donderdag 8 februari 2018 van u. tot u. in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

15 Omgaan met perfectionisme en faalangst bij leerlingen Donderdag 8 februari 2018 Situering Herken je dit bij sommige leerlingen? Je leerling is een echte doorzetter, wil liefst alles tot in de puntjes in orde hebben, is zelden tevreden met het resultaat, kan zeer kritisch zijn voor zichzelf of anderen, of heeft last van faalangst en uitstelgedrag. Dit zijn elementen die we vaak zien bij kinderen of jongeren die perfectionistisch zijn. Perfectionisme is een tweesnijdend zwaard: het kan zorgen voor goede prestaties, maar het kan het functioneren en het welzijn ook ondermijnen. Leerkrachten worden vaak geconfronteerd met faalangstige of perfectionistische leerlingen en stellen zich de vraag hoe ze hiermee best kunnen omgaan. Binnen deze vorming geven we een duidelijk kader rond perfectionisme en geven we enkele handvatten hoe je als leerkracht kan communiceren met perfectionistische of faalangstige kinderen. Inhoud Binnen deze vorming willen we je als (zorg)leerkracht enkele inzichten en handvatten meegeven: Hoe perfectionisme herkennen bij leerlingen? Hoe hangt dit samen met faalangst? Waar komt perfectionisme vandaan? Hoe kan jij als (zorg)leerkracht omgaan met perfectionisme en faalangst of hoe kan je best communiceren zodat je geen (bijkomende) prestatiedruk legt op jongeren? Methodiek Binnen deze vorming gebruiken we een mix van diverse werkvormen: Gestructureerde en onderbouwende PowerPoint Dialoog en interactie met de deelnemers en persoonlijke reflectie Eigen casusmateriaal en dat van de deelnemers Illustratief en ondersteunend videomateriaal Doelgroep Medewerkers uit het onderwijs: leerkrachten basisonderwijs en secundair onderwijs, zorgleerkrachten, medewerkers van het CLB. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Liesbet Boone is klinisch psycholoog en doctor in de psychologie (Universiteit Gent). Ze heeft zich zowel therapeutisch als wetenschappelijk gebeten in thema s als perfectionisme, motivatie, en eetstoornissen. Ze geeft lezingen, workshops, en opleidingen en begeleidt (jong)volwassenen met perfectionisme en eetstoornissen. Ze is freelance medewerker van het Kenniscentrum Eetexpert en Better Minds at Work. Wat haar drijft en intrigeert, is de vraag hoe je het beste uit mensen kan halen, hoe je mensen kan motiveren en engageren, en omgekeerd wat maakt dat men vast komt te zitten. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op donderdag 8 februari 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 13 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

17 Muziek, een krachtig middel voor gedragsbeïnvloeding Dinsdag 13 februari 2018 Situering Muziek is een belangrijk element in het leven van de mens. Het vermogen om emoties op te roepen en stemmingen te beïnvloeden, heeft ervoor gezorgd dat er muziek is voor allerlei gebeurtenissen en omstandigheden. De effecten van muziek zijn waarneembaar in de hersenen. Het verband tussen muziek en emotie wordt gerepresenteerd in specifieke gebieden in het brein. Hersenscans laten zien dat muziek sterke invloed kan hebben op alle neurale structuren die betrokken zijn bij stemmingen en emoties. Muziek is een uitstekend middel om in te zetten bij opvoeding, onderwijs, coaching en therapeutische behandelingen. Inhoud Deelnemers krijgen evidence based inzichten aangereikt over de representatie van muziek in het brein. De effecten van verschillende soorten muziek worden besproken en beluisterd. De toepassingsmogelijkheden worden aangegeven. Ook wordt aangegeven in welke fase bepaalde muzikale middelen het meeste effect sorteren. Daarnaast wordt duidelijk wat de relatie is van muziek met geur, kleur, licht en tastzin. Methodiek Met behulp van audiovisuele middelen krijgen de deelnemers kennis en inzicht aangereikt die zij in de praktijk kunnen toepassen. Er wordt brein-basiskennis aangereikt om muziek evidence based in te zetten bij opvoeding, onderwijs, coaching en de therapeutische praktijk. Verschillende muzieksoorten worden behandeld en in structuur gebracht voor beroepsmatige toepassing. Doelgroep Allen die beroepsmatig betrokken zijn bij opvoeding, onderwijs, coaching en therapeutische behandelingen. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgevers Anjo Dimmers heeft meer dan 20 jaar onderwijservaring op verschillende niveaus en in diverse functies. Zij heeft zich gespecialiseerd in NLP (neurolinguïstisch programmeren) op Masterniveau. Erik van Landewijk heeft meer dan 20 jaar onderwijservaring op verschillende niveaus en in diverse functies. Hij is Master Executive Neuroscience. Zij hebben sinds 2008 een bedrijf voor training, coaching en consultancy: Van Landewijk-TCC. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op dinsdag 13 februari 2018, van 9.30 u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

19 Introductie krachtgerichte gesprekken Donderdag 22 februari 2018 Situering Krachtgerichte gesprekken verwijst naar een gespreksmodel dat cliënten sterk empowert. Het is gebaseerd op de oplossingsgerichte en narratieve gespreksmodellen. Het model geeft handvatten om een sterke focus te ontwikkelen op krachten (kwaliteiten, vaardigheden, levenskennis, waarden, enthousiasme, interesses,...). Een hedendaagse, herstelgerichte zorg vraagt dat hulpverleners oog (leren) hebben voor krachten bij cliënten, ook wanneer er sprake is van uitgesproken moeilijkheden en/of beperkingen. Hoe doe je dat concreet? Wat pik je op? Wat laat je links liggen? Welke vragen stel je? Hoe bevestig je de ander? Je hebt concrete gespreksleidraden en gespreksvaardigheden nodig. Inhoud Tijdens deze introductiedag worden een aantal concrete gespreksingrediënten uit de doeken gedaan die de hoeksteen vormen van het krachtgerichte gespreksmodel, zoals: Een krachtgerichte kennismaking met de cliënt Op een veilige manier praten over problemen Problemen vertalen naar doelen en vooruitgang Het oppikken van niet-problematische aspecten van het leven van de cliënt Vragen stellen die kwaliteiten, vaardigheden, levenskennis, waarden in reliëf brengen Bevestigen van kwaliteiten, vaardigheden, levenskennis, waarden Methodiek In zijn typische stijl legt de spreker de dingen met handen en voeten uit en linkt hij deze met voorbeelden uit zijn klinische praktijk. Doelgroep De introductiedag staat open voor elke hulpverlener die mensen in de cliëntpositie begeleidt en krachtgerichte gespreksvaardigheden (verder) wil ontwikkelen (psychiater, psycholoog, opvoeder, psychiatrisch verpleegkundige, maatschappelijk werker, ). De introductiedag kan een vertrekpunt zijn om verdere workshops en modules te volgen in krachtgerichte gespreksvaardigheden. Lesgever Johan Van de Putte is psycholoog en gepassioneerd psychotherapeut. Johan heeft opleiding gevolgd in verschillende psychotherapeutische benaderingen (cognitieve gedragstherapie, oplossingsgerichte therapie, hypnotherapie, systeemtherapie, mindfulness, EMDR, narratieve therapie). Op dit moment legt hij zich toe op de Integrale Rehabilitatiebenadering (SRH). Hij heeft een loopbaan in de psychiatrie achter de rug, waar hij gewerkt heeft met mensen die met allerlei moeilijkheden worstelden. De voorbije 10 jaar is hij steeds vaker opleiding gaan geven in psychotherapeutische benaderingen: gedragstherapie en vooral oplossingsgerichte en narratieve therapie. In dit laatste heeft hij het 'International Post Graduate Diploma in Narrative Approaches to Therapy and Community Work' behaald aan het Dulwich Centre in Adelaide (Australië). Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op donderdag 22 februari 2018, van 9.30 u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

21 Zelfzorg in de zorgsector Als zorg een opgave wordt. Vrijdag 23 februari 2018 i.s.m. Situering Wie graag zorg draagt voor anderen, krijgt vaak heel wat terug: een glimlach, dankbaarheid. Deze zijn een nieuwe stimulans om het nog beter te doen. In deze enthousiaste beweging, schuilt een (aanvankelijk onzichtbaar) gevaar. Je wil nog meer zorg aanbieden, ten nadele van je eigen behoeften. Je inzet wordt groter, je verwacht veel van jezelf. Op een bepaald moment heb je zo veel verwachtingen, dat ze onmogelijk ingevuld kunnen worden. Soms willen zorgbehoevenden andere hulp. Ontgoocheling, frustratie, stress overvallen je. Je wil het anders aanpakken, rustiger worden, maar dat lukt niet altijd, want stress is de slechtste raadgever bij veranderingen. Inhoud Zorgen voor wordt een opgave... Tijdens deze vorming verkennen we een aantal methodes om uit die cirkel te geraken. Die zijn er, heel veel zelfs Het is aan jou om te kiezen welke methode best past. Kennis over en ontwikkelen van stressbehendigheid Beslissingen nemen en keuzebehendigheid, een basis om te veranderen Alert zijn voor de eerste signalen van depressie of burn-out We zoeken evenwicht tussen werk en gezin, familie, vrienden,... een inspirerend overzicht van je drukke bestaan. Methodiek Aangename interactieve vorming met vele voorbeelden. Ruimte voor vragen en voorbeelden van deelnemers. Doelgroep Voor alle geïnteresseerden, ieder die met zorg te maken heeft. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Hendrik Gaublomme is teamcoach, creatief therapeut, yogadocent en vormingswerker voor Zorg-Saam vzw ( of Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op vrijdag 23 februari 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

23 Situering Workshop Motivatieontwikkeling bij drugproblemen Dinsdag 27 februari en donderdag 22 maart 2018 Het gebeurt wel eens dat mensen wensen om te veranderen, maar toch moeilijk in actie komen. In andere gevallen ervaart de omgeving een groot probleem, maar de betrokken persoon zelf ziet dit totaal anders en vindt het niet nodig om iets te ondernemen. Dit is typisch voor verslavingsproblemen, maar niet alleen daar. We zien dit eveneens in andere situaties waarin een gedrag op de korte termijn belonend is en de negatieve consequenties slechts op langere termijn zichtbaar worden. Is veranderen een kwestie van motivatie? Maar wat is motivatie? We kunnen motivatie zien als een statische factor: het is een kenmerk dat een persoon heeft of niet heeft. Indien de cliënt gemotiveerd is, dan kan de hulpverlener zijn job doen. Maar wat als deze persoon niet gemotiveerd is? Moeten we passief wachten tot het moment dat onze cliënt plots gemotiveerd geraakt? Prochaska en DiClemente toonden ons dat de hulpverlener wel kan ingrijpen op een motivatieproces. Want verandering verloopt in verschillende stadia. Elk stadium heeft zijn specifieke kenmerken en passende interventies. Er is evidentie dat een hulpverlener, die zijn interventies kan afstemmen op de fase waarin zijn cliënt zich bevindt, meer kansen heeft om ook deze moeilijkere mensen in beweging te krijgen. Ook de zelfdeterminatietheorie van Deci en Ryan inspireert ons om interne motivatie tot ontwikkeling te laten komen. Inhoud en methodiek Daarom is het belangrijk om eerst te leren diagnosticeren in welke fase van een veranderingsproces een individu zich situeert. De eerste fase noemt precontemplatie en is de fase waarin een persoon zich niet bewust is van zijn problematiek. We leren om motivationele gespreksvoering te hanteren om een persoon te laten evolueren tot de fase van beschouwing. Tijdens deze fase wordt een persoon zich bewuster van de voor- en nadelen van de huidige situatie en van mogelijke alternatieven. Hij leert evalueren wat best past bij zijn waarden. Maar pas tijdens de beslissingsfase wordt er gekozen voor een concreet doel. Vervolgens wordt de beste weg om dit doel te bereiken geselecteerd. De workshop motivatieontwikkeling gaat uitgebreid in op de kenmerken van elke fase in een motivatieproces en hoe de hulpverlener zijn cliënt kan helpen om de obstakels naar verandering te overwinnen. Het belangrijkste doel is praktische vaardigheden verwerven om onze cliënten te motiveren tot verandering. We gebruiken hiervoor theoretische seminars, casestudies, oefeningen in groep, rollenspellen en individuele oefeningen. Doelgroep Deze workshop richt zich tot professionele hulpverleners die werken met personen die afhankelijk zijn van middelen. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Robrecht Keymeulen is klinisch psycholoog, non-directief groepstherapeut en gedragstherapeut. Sinds 1978 werkt hij met drugverslaafden in verschillende settings van De Sleutel: crisisinterventiecentrum, klassieke therapeutische gemeenschap, familietherapie, ambulante therapie, therapeutische gemeenschap voor dubbel diagnose, het jongerenprogramma en de sociale werkplaatsen. Hij schreef Klippen Omzeilen, een trainingsprogramma om aan terugvalpreventie te doen. Al meer dan 10 jaar verzorgt hij opleidingen hierover voor De Sleutel, de VAD en andere centra in binnen- en buitenland. Locatie en data Deze vorming vindt plaats op dinsdag 27 februari en donderdag 22 maart 2018, van 9.30 u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 Gent. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

24 Inschrijvingen Praktische inlichtingen Inschrijven gebeurt online via de website Na uw online inschrijving ontvangt u eerst automatisch een overzicht van uw inschrijvingsgegevens. Uw inschrijving is echter pas definitief nadat u een schriftelijke bevestiging via mail van één van onze medewerkers ontvangen heeft. Deelnameprijs Standaard: 300 euro per persoon (koffie, maaltijden en infomap inbegrepen) VVKP-leden: 260 euro per persoon (koffie, maaltijden en infomap inbegrepen) Betalingswijze Enkele dagen voor aanvang van de vorming zal de factuur (onkostennota) per post verzonden worden. Deze factuur (onkostennota) dient binnen de 30 dagen na factuurdatum betaald te worden. Annuleringsvoorwaarden Bij annulering van de inschrijving minder dan 3 werkdagen voor de aanvang van de vorming is de totale deelnameprijs verschuldigd. De annulering dient steeds schriftelijk te gebeuren en is pas definitief na een schriftelijke ontvangstbevestiging van Vormingscentrum Guislain vzw. Inlichtingen Coördinatie Dienst Vorming: Ingo Verheye Stafmedewerker ingo.verheye@fracarita.org Vanessa Scheir Stafmedewerker vanessa.scheir@fracarita.org Marc Keuleneer Algemeen directeur marc.keuleneer@fracarita.org Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

25 Polyfarmacie: een reëel gevaar in de psychiatrie Donderdag 1 maart 2018 Situering Psychofarmaca worden gebruikt bij diverse neuropsychiatrische aandoeningen maar zijn niet altijd zonder gevaar. Een goede operationalisatie vereist een degelijke operationele kennis van farmacodynamische elementen (met name antwoord op de vraag Wat doet het medicament met/in het lichaam? ) maar ook van cruciale farmacokinetische elementen (antwoord op de vraag Wat doet het lichaam met het medicament? : d.w.z. inname, plasmaspiegels, metabolisatie, etc.) vooral met betrekking tot andere medicatie die een patiënt werd voorgeschreven. Zeer snel krijgt men immers situaties van polyfarmacie waarbij de complexiteit van de interacties minder gaat bijdragen aan de efficiëntie van de behandeling dan wel aan de risico s van potentieel ernstige neveneffecten. Inhoud De cursist krijgt een kapstok aangeboden die hem/haar wegwijs maakt in de grote richtlijnen van farmacodynamiek en farmacokinetiek van de gehanteerde psychofarmaca opdat men inzicht zou krijgen in welke effecten en neveneffecten te verwachten kunnen zijn. Hoewel de basisprincipes te bevatten en zeer behulpzaam kunnen zijn, wordt ook aangegeven waar de complexiteit van de materie schuilt teneinde oversimplificatie te vermijden. De bedoeling is dat de cursist na afloop op een praktische wijze inzicht krijgt in de basismechanismen van psychofarmaca teneinde in een team met de arts de kwaliteit van de behandeling en de patiëntveiligheid mee te helpen bewaken. Methodiek Uitgebreide PowerPointpresentatie aangaande de basismechanismen van farmacokinetiek en farmacodynamiek. Casuïstiek waar illustratief. Vragen mogen interactief en dynamisch gesteld worden. Doelgroep Iedereen die vanuit zijn functie of ambulant of residentieel met patiënten in contact komt en door deze ook bevraagd kan worden (bv. verpleegkundigen, therapeuten, ). Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Dr. Georges Otte is ex-hoofdgeneesheer en voormalig hoofd van het Neurolabo van het PC Dr. Guislain te Gent. Hij is gespecialiseerd in neuropsychiatrie en neurofysiologie. Dr. Otte is voorzitter van de werkgroep psychofysiologie van de Vlaamse Vereniging voor Psychiatrie (VVP). Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op donderdag 1 maart 2018, van u. tot u. in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 13 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

27 De kunst van het loslaten van je werk Vrijdagen 2 en 16 maart 2018 Situering Heel wat mensen hebben moeite om het werk los te laten. Zo blijven we s avonds vaak verder nadenken over allerlei dingen op het werk. We blijven zoeken naar oplossingen voor allerlei problemen maar soms neemt het vormen aan van vervelend piekeren, blijven malen en in kringetjes draaien. Op andere momenten is het moeilijk om emotionele en lichamelijke rust te vinden. Emoties ten gevolge van de werksituatie blijven plakken en je neemt ze mee naar huis. Of je ervaart dat het moeilijk is om thuis niet aan het werk te gaan. Nog snel wat s beantwoorden, nog een rapport schrijven of een telefoontje doen, werken tijdens je verlof, constant online blijven,. Wanneer dit af en toe gebeurt, hoeft dit natuurlijk geen probleem te zijn. Op een bepaald moment kan het ons echter last gaan bezorgen, we blijven als het ware bezig. Laat het los, krijg je dan als advies. Gemakkelijker gezegd dan gedaan. En, wat houdt dat dan eigenlijk in? Hoe doe je dat dan? Inhoud Tijdens deze training gaan we in op 3 vormen van loslaten nl. gedragsmatig loslaten, emotioneel loslaten en mentaal loslaten. We kijken ook naar de onderlinge beïnvloeding tussen deze 3 vormen. We gaan verder na in welke mate de tijd na het werk een spiegel is van hoe we de tijd tijdens het werk doorbrengen. Vervolgens gaan we aan de slag met technieken om hier ook daadwerkelijk mee aan de slag te gaan. De aanknopingspunten naar aanpak zijn gebaseerd op principes uit de cognitieve gedragstherapie, positieve psychologie, mindfulness en inzichten uit de neurobiologie. Deze worden vertaald naar praktisch bruikbare tools en oefeningen in de vorm van een werkboek. Methodiek Theoretische inzichten worden aan de praktijk getoetst via interactieve uitwisseling, een werkboek met invuloefeningen/opdrachten voor persoonlijke reflectie en toepassing, brainstorming en uitwisseling in kleine groepen. Deelnemers ontvangen een werkboek waarmee ze tijdens de sessies en tussentijds aan de slag gaan. Dit werkboek is ook het naslagwerk en actieplan om na deze training zelf verder met het thema aan de slag te blijven gaan. Doelgroep Alle geïnteresseerden. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Erna Claes, Dr. in de psychologie, is medezaakvoerder van Fenrir Consult en expert trainer-adviseur sinds 2004 (na een beroepsloopbaan in de zorgsector). Naast projectcoördinatie staat zij voornamelijk in voor de ontwikkeling, organisatie en begeleiding van workshops en trainingen. In het ontwerp van haar trainingen combineert ze haar gedragswetenschappelijke achtergrond met haar ruime praktijkgerichte ervaring in diverse sectoren en voor diverse doelgroepen. Verder specialiseerde ze zich als Dr. in de gezondheidspsychologie en als gedragstherapeute in thema s als werken aan werkvermogen, welzijn en productiviteit op het werk, bevlogenheid, preventie van burn-out, omgaan met perfectionisme,. Locatie en data Deze vorming vindt plaats op vrijdagen 2 en 16 maart 2018, telkens van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

29 Farmacologische en psychofarmacologische aspecten bij ouderen Dinsdag 6 maart 2018 Situering De medicamenteuze therapie bij ouderen vraagt de nodige omzichtigheid omdat tal van complicaties kunnen optreden ten gevolge van verschillende factoren waar we als zorgverlener dienen rekening mee te houden. Inhoud Farmacologische aspecten bij de oudere zorgvrager Medicamenteuze behandeling van slaapstoornissen, angststoornissen en stemmingsstoornissen Medicamenteuze behandeling bij de ziekte van Alzheimer Toekomstverwachtingen Methodiek Hoorcollege en leergesprek. Doelgroep Zorgkundigen, verpleegkundigen en andere geïnteresseerden. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Dirk Reynhout is psychiatrisch verpleegkundige en ziekenhuisverpleegkundige. Hij is pedagogisch coördinator GGZ en docent psychofarmacologie voor de HBOV-opleiding van IVV Sint-Vincentius, Campus Guislain te Gent. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op dinsdag 6 maart 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 13 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

31 Persoonlijkheidsstoornissen Donderdag 8 maart 2018 Situering Hoewel de prevalentiecijfers wel eens wisselen, zijn persoonlijkheidsstoornissen een niet te onderschatten complex probleem voor een groot aantal mensen. Niet alleen in de geestelijke gezondheidszorg, maar ook bij andere vormen van hulp- of dienstverlening en in onze samenleving komt men regelmatig in contact met deze problematiek. Verschillende auteurs en psychiaters signaleren ons bovendien dat onze huidige maatschappij een negatieve invloed kan hebben op de vorming van onze persoonlijkheid. Maar waar ligt nu de grens tussen een eigen persoonlijkheid hebben en aan een stoornis lijden? In de eerste plaats zijn het dan ook deze moeilijke mensen die de (vaak negatieve) gevolgen ondervinden van hun eigen manier van denken, interageren en omgang met emoties. De aanwezigheid van een persoonlijkheidsproblematiek beïnvloedt ook sterk de begeleiding van deze mensen of de behandeling van andere bijkomende aandoeningen. Hoe kan men deze problematiek begrijpen en er adequaat mee omgaan? Het begint bij een goede diagnosestelling, met begrip voor de ontwikkeling van iemands persoonlijkheid. Al te vaak heerst er nog veel onduidelijkheid rond deze diagnostiek, wordt er te vlug met etiketten gegooid of kleuren vooroordelen de aanpak van mensen met een persoonlijkheidsproblematiek. Denk maar aan het frequente gebruik van de term borderline en de samenhangende stigma s hierrond. Het concept van de persoonlijkheidspathologie is actueel ook in beweging, met de komst van de DSM-5 en de vernieuwde visie op persoonlijkheden. Inhoud Tijdens deze vorming wordt een algemene inleiding voorzien op de persoonlijkheidsproblematiek, met duiding rond de diagnostiek en de etiologie. Er worden ook enkele algemene richtlijnen meegegeven hoe deze problematiek kan besproken en aangepakt worden. Meer gerichte en intensieve interventies zijn afhankelijk van een theoretisch of psychotherapeutisch model, of specifiek voor een bepaalde doelgroep en om deze reden wordt hierop minder diep ingegaan. Doel van de cursus is om op een concrete manier de wereld van de persoonlijkheidsstoornissen te verduidelijken. Methodiek Aan de hand van een presentatie wordt er ingegaan op de persoonlijkheidsproblematiek en hoe deze tot stand komt. Ook de indeling volgens verschillende modellen komt aan bod, met meer aandacht aan de opdeling volgens de DSM. Voorbeelden en casussen worden hierbij aangewend om deze indeling te illustreren, alsook de begeleiding en het inzicht in deze problematiek. Voeling met de praktijk primeert boven een theoretische beschrijving. In die zin kan er, afhankelijk van de groepssamenstelling, aandacht gegeven worden aan een algemene beschouwing, dan wel ingezoomd op enkele concrete casussen. Doelgroep Aangezien het een algemene inleiding is, maar gericht op de praktijk, is de vorming gericht op een breed publiek. Zo zijn bijvoorbeeld medewerkers uit voorzieningen van de geestelijke gezondheidszorg met een meer algemene populatie, die occasioneel in contact komen met de verschillende types van persoonlijkheidsstoornissen welkom, alsook personen die op een indirecte manier hiermee in contact komen. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Wim Nevelsteen is als klinisch psycholoog tewerkgesteld in UPC Sint- Kamillus te Bierbeek en werkt er op een residentiële psychiatrische afdeling voor opname en korte behandeling. Daarnaast maakt hij deel uit van een centrale dienst psychodiagnostiek die onderzoeken uitvoert voor de doelgroep algemene psychiatrie binnen het ziekenhuis. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op donderdag 8 maart 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 13 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

33 Inleiding in de psychopathologie Vrijdag 9 maart 2018 Situering Iedereen wordt al eens geconfronteerd met onbegrijpelijk gedrag van psychiatrische patiënten. Vaak zijn zij die geen psychiatrische opleiding genoten hebben hier het meest getuige van of komen zij op een heel andere manier met hen in contact. Zonder de achtergrond van de patiënten te kennen, is het niet altijd gemakkelijk op een goede manier met hen in communicatie te treden. Onzekerheid, medelijden, maar ook angst en onbegrip staan dit soms in de weg. Deze vorming wil een deel van die barrières mee helpen wegnemen door enerzijds een stuk algemene theorie mee te geven, maar anderzijds ook voldoende tijd vrij te maken voor praktische voorbeelden die het omgaan met psychiatrische patiënten in het dagelijkse leven moeten vereenvoudigen. Inhoud Vaak voorkomende psychopathologieën worden door middel van voorbeelden weergegeven. De aandacht zal voornamelijk gericht worden op angst- en stemmingsproblemen, persoonlijkheidsproblematiek en psychotische stoornissen. In tweede instantie wordt de achterliggende theorie getoetst aan de concrete praktijk. Uiteindelijk komen we tot een aantal tips en begeleidingsvaardigheden. Methodiek Afwisselende (interactieve) ex cathedra-presentatie met tijd en ruimte voor praktijkvoorbeelden uit het werkveld van de deelnemers. Doelgroep Niet-psychiatrisch geschoolde (basis)medewerkers uit (geestelijke) gezondheids- en thuiszorg. Lesgever Roos Crabbe is psycholoog bij het ASZ, campus Wetteren. Daarvoor deed ze ruim 10 jaar ervaring op in het werkveld van de psychiatrie. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op vrijdag 9 maart 2018, van 9.30 u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

35 Omgaan met suïcidaal gedrag bij jongeren Dinsdag 13 maart 2018 Situering De confrontatie met jongeren die een einde willen maken aan hun leven, is voor hulpverleners emotioneel vaak een moeilijk gegeven. Kan ik er iets aan doen? Wat zeg ik wel, en wat net niet? Inhoud Binnen de vorming wordt dieper ingegaan op het suïcidaal proces dat jongeren doormaken. Alsook: wat zijn signalen en risicofactoren? Hoe schat je deze in en op welke manier kan suïcide met jongeren besproken worden? Tevens richten we onze aandacht ook op het betrekken van de omgeving. Methodiek Cursusmateriaal, video materiaal, eigen ervaring, Doelgroep Hulpverleners en medewerkers werkzaam met jongeren. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Karen De Waele is suïcidepreventiewerker bij CGG Eclips Gent. CGG Eclips Gent is een Centrum voor Geestelijke Gezondheidszorg in de regio Groot-Gent. CGG Eclips biedt gespecialiseerde, ambulante behandeling aan kinderen, jongeren, volwassenen en ouderen met ernstige psychische of psychiatrische problemen. Daarnaast beschikt het centrum over bijzondere expertise op het vlak van drugpreventie, verslavingszorg, forensische zorg, suïcide-preventie en epilepsie. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op dinsdag 13 maart 2018, van 9.30 u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

37 Introductie in het contextueel handelen: meerzijdige partijdigheid Dinsdag 13 maart 2018 i.s.m. Situering Het contextueel denken geeft al jaren richting aan het handelen van vele hulpverleners en therapeuten in het werkveld. Ondertussen zijn tal van de contextuele begrippen algemeen goed geworden. Loyaliteit, parentificatie, genogram, balans van geven en nemen, zijn hier voorbeelden van. Ze behoren ondertussen tot het algemeen hulpverleningsjargon. Een ander begrip dat de grenzen van het contextueel denken ver overschreden heeft, is meerzijdige partijdigheid. In deze vorming maken we kennis met het contextueel denken door ons te verdiepen in dit basisbegrip en zoeken we uit hoe meerzijdige partijdigheid werkt in de praktijk. Inhoud We staan stil bij wat meerzijdige partijdigheid inhoudt en hoe het richting geeft aan hulpverlenend handelen. We onderzoeken het onderliggende mensbeeld en zoeken naar implementatie ervan in de praktijk van de deelnemers. Daarnaast staan we stil bij de moeilijkheid van meerzijdige partijdigheid. Immers, is meerzijdige partijdigheid altijd mogelijk? Wat met situaties als misbruik, verwaarlozing en geweld? Is meerzijdige partijdigheid dan nog wel haalbaar? Om mensen en families in zo n klimaat in beweging te krijgen, is het wel degelijk onmisbaar. Maar hoe kan je de inzet blijven zien van een moeder die haar kind keer op keer verwerpt? Hoe kan je je verbinden met de lasten en pijn van een man die zijn vrouw slaat? Deze vorming geeft concrete handvatten die de hulpverlener in dergelijke moeilijke situaties kan helpen om zijn meerzijdige partijdigheid te bewaken. Methodiek De vorming wordt opgebouwd vanuit praktijkverhalen die tot doelstelling hebben om het begrip meerzijdige partijdigheid tot leven te brengen. Theoretische inzichten en praktijk raken verweven zodat het een concreet en coherent geheel vormt. De deelnemers krijgen voldoende praktische handvatten mee om met de inhoud van de dag aan de slag te kunnen in hun werkveld. Doelgroep Voor alle geïnteresseerden. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Yvette Desmet is maatschappelijk werker met opleidingen relatie- en gezinstherapie, schuldbemiddeling en Masterclass Contextuele Therapie (Hogeschool Amsterdam). Freelance medewerker VVSG. Supervisor in Balans bij de opleiding Contextuele Counseling. Zelfstandige praktijk. Lid van Belgische Vereniging voor Relatie- en Gezinstherapie en Systeemcounseling (BVRGS). Auteur van "Het kind van de rekening" (Uitg. Politeia). Ze is medewerker van Balans vzw Gent ( Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op dinsdag 13 maart 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

39 Situering Introductie Brain Gym Verminder jouw stress en open de poort naar (draag)kracht en jouw potentieel! Donderdag 15 maart 2018 Leren en bewegen zijn reeds van kleins af met elkaar verbonden. Nochtans vergeten velen die link met het lichaam naarmate je opgroeit en volwassen wordt. Maar is het leven niet constant leren hoe je met nieuwe omstandigheden/uitdagingen kan omgaan? Met Brain Gym leer je hoe je balans in jouw dagelijks leven kan brengen. Door de stress te reduceren via lichaamsgerichte oefeningen kan je jouw talenten laten bloeien en jouw dromen bereiken. Brain Gym bestaat uit 26 eenvoudige en leuke bewegingen die het mogelijk maken om verbeteringen aan te brengen op vlak van welbevinden, zelfvertrouwen, concentratie, samenwerken, planning en organisatie, leervaardigheden, Met Brain Gym leer je opnieuw aandacht schenken aan de manier waarop jouw lichaam informatie opneemt. Je leert stresssignalen herkennen en via oefeningen verzachten. Deze dag leer je de oefeningen om in jouw eigen leerritme te komen en je ervaart de drie dimensies van jouw lichaam met daaraan gekoppeld een aantal Brain Gym oefeningen. Inhoud Wat is Brain Gym? Wat is het verschil tussen natuurlijk leren en stressgebonden leren? Essentiële begrippen binnen Brain Gym (belang van observatie, wat betekent low gear en high gear ) Het 5-stappenplan Hoe jouw leerevenwicht bewaren door Brain Gym (verduidelijking van de drie dimensies focus, centering, lateraliteit)? Een selectie van 10 Brain Gym oefeningen Vanuit de drie dimensies wordt de relatie geduid met moeilijkheden rond concentratie, organisatie, informatieverwerking, Methodiek Theorie en praktijk zijn door de dag heen verweven. Bij het praktijkgedeelte wordt het accent gelegd op het zelf leren observeren van het lichaam voor, tijdens en na een oefening. Doelgroep Voor alle geïnteresseerden, medewerkers uit de geestelijke gezondheidszorg, revalidatiesector, scholen, CLB s, naschoolse kinderopvang, Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Somaya Verstyn werkte 15 jaar als kinesitherapeute en ergotherapeute met kinderen en jongeren met o.a. psychomotorische moeilijkheden, leerproblemen, faalangst, stress, concentratiemoeilijkheden, gedragsmoeilijkheden, Sinds 2009 is zij kinesiologe en erkend Brain Gym instructeur. Ze verzorgt zowel individuele kinesiologiesessies als workshops/vormingen voor leerkrachten, therapeuten, ouders en andere geïnteresseerden. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op donderdag 15 maart 2018, van 9.30 u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

41 Gedragsstoornissen bij dementerende ouderen Donderdag 15 maart 2018 Situering Dementie is een zware belasting voor wie er mee te maken krijgt. Het langzaam verliezen van een persoon die je erg dierbaar is geweest, is zonder meer pijnlijk. Verschillende drempels en moeilijke beslissingen dringen zich op, zoals het overnemen van taken en verantwoordelijkheden, limiteren van vrijheid en zelfstandigheid. Zeer moeilijk wordt het wanneer de betrokkene hiermee niet akkoord gaat, in het verzet gaat of in depressieve stemming geraakt. Gedragsveranderingen zijn altijd een uiting van verstoorde evenwichten, in de omgang of in de hersenen. Je kan ze proberen op te vangen door de omgeving aan te passen, maar soms zijn ze een onherroepelijk gevolg van de ontregeling in de hersenen. Voor de naaste familie kan zo de dementie een dagdagelijkse beproeving worden. Inhoud De vorming zal starten met een toelichting van de neuropsychologische tekens die bij dementie optreden. Niet zozeer de theorie, maar veeleer de weerslag op het dagdagelijks functioneren zal benadrukt worden. Bedoeling hiervan is om met grotere kracht zich te kunnen inleven in de wereld van de dementerende. De realiteitsbeleving bij de dementerende zal immers zijn gedrag bepalen in verschillende situaties. De draagkracht bij zowel familie als hulpverlener kan toenemen wanneer men zijn reacties niet richt op het vermeende foute gedrag, maar eerder op de andere realiteitsinschatting. Het is echter geen gemakkelijke opdracht om deze realiteit te achterhalen en vaak zullen we ons moeten beroepen op hypotheses en veronderstellingen. Aan de hand van verschillende casussen wordt er geoefend in deze vaardigheid. Methodiek Aanvankelijk wordt er gestart ex cathedra, met graag veel interactie met de deelnemers. Alle theorie wordt zo snel mogelijk toegepast op casussen, aangebracht door de spreker, maar indien gewenst, ook door de deelnemers. Doelgroep Voor alle geïnteresseerden, medewerkers uit de geestelijke gezondheidszorg, verpleegkundigen en hulpverleners uit gerontopsychiatrie en wzc s. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Guy Lorent is klinisch neuropsycholoog en werkzaam in UPC Sint-Kamillus - Bierbeek, groep Cerenah, als Coördinator en klinisch neuropsycholoog. Hij geeft sinds vele jaren opleiding in opdracht van SEN, SIG, Expertisecentra Dementie, PXL Limburg, e. a. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op donderdag 15 maart 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 13 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

43 Begeleiden van moslimgezinnen bij het levenseinde Dinsdag 20 maart 2018 i.s.m. Situering Deze bijscholing wordt georganiseerd in samenwerking met het kenniscentrum Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen (Odisee) dat een ruime ervaring heeft op vlak van onderzoek en vormingen over islamitische visies op gezinsrelaties en ondersteuning. Doel is om de kennis over en de hulpverlening aan moslims en moslimgezinnen in Vlaanderen te verbeteren. Inhoud Gezondheidszorg en welzijnswerk krijgen in toenemende mate te maken met zorgvragen van moslims, ook bij de begeleiding van het levenseinde. Hoe kijkt men vanuit islam naar terminaal ziek zijn, hoe denkt men over de dood en wat zijn de voorschriften voor een passend afscheid van de overledene? Hoe kunnen we de uitingen van rouw van moslims begrijpen? Wat wordt van een hulpverlener verwacht bij het (nakende) overlijden van een moslim, thuis of in een verzorgingsinstelling? Hoe kunnen we de drempel naar palliatieve zorgen voor deze gezinnen verlagen? Wat zegt islam over palliatieve sedatie of euthanasie? Methodiek Lezing, geïllustreerd met casussen en good practices, met ruime mogelijkheid tot vragen stellen. Doelgroep Deze bijscholing richt zich tot medewerkers in de ouderenzorg, in rust- en verzorgingstehuizen en in de thuiszorg, en wil met concrete en praktische tips bijdragen tot een passende en respectvolle begeleiding van moslims bij het levenseinde. Lesgever Naziha Maher is islamologe en werkt als Coördinator psychosociale dienstverlening allochtonen bij Vlaamse Liga tegen Kanker. Van daaruit is ze aangesteld als supervisor bij MOPA, Moslims en Palliatieve Ondersteuning. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op dinsdag 20 maart 2018, van u. tot u, in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 13 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

44 Inschrijvingen Praktische inlichtingen Inschrijven gebeurt online via de website Na uw online inschrijving ontvangt u eerst automatisch een overzicht van uw inschrijvingsgegevens. Uw inschrijving is echter pas definitief nadat u een schriftelijke bevestiging via mail van één van onze medewerkers ontvangen heeft. Deelnameprijs Standaard: 45 euro per persoon (koffie en infomap inbegrepen) Studenten: 20 euro per persoon (koffie en infomap inbegrepen) Naam universiteit/hogeschool + Departement + studentennummer vermelden bij inschrijving aub! Betalingswijze Betaling gebeurt enkel via overschrijving. Nadat één van onze medewerkers uw online inschrijving persoonlijk bevestigd heeft via mail, dient u het deelnamebedrag te storten op volgend rekeningnummer: BE (KREDBEBB) Van Vormingscentrum Guislain vzw met als gestructureerde mededeling /3705/ Een onkostennota/factuur is enkel mogelijk op aanvraag via mail aan vc.inschrijvingen@fracarita.org Annuleringsvoorwaarden Bij annulering van de inschrijving minder dan 3 werkdagen voor de aanvang van de vorming is de totale deelnameprijs verschuldigd. De annulering dient steeds schriftelijk te gebeuren en is pas definitief na een schriftelijke ontvangstbevestiging van Vormingscentrum Guislain vzw. Inlichtingen Coördinatie Dienst Vorming: Ingo Verheye Stafmedewerker ingo.verheye@fracarita.org Vanessa Scheir Stafmedewerker vanessa.scheir@fracarita.org Marc Keuleneer Algemeen directeur marc.keuleneer@fracarita.org Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

45 Plezier in je werk Woensdag 21 maart 2018 i.s.m. Situering Wat is werk, wat betekent het voor je? Hoe kan je ervoor zorgen dat doorheen de dag, doorheen je leven, je ervan bewust wordt en geniet? Inhoud Deze vorming helpt je te ontdekken welke je drijfveren zijn in de taken die je doet. Daarnaast staan we stil bij die zaken die je blokkeren en zo beletten dat je tot actie overgaat. Hierin inzicht krijgen, helpt om van het leven te genieten en je dagelijkse bezigheden thuis of op je werk met meer plezier te doen. Tijdens deze interactieve workshop leer je kijken naar wat je graag doet op je werk maar ook naar wat je energie kost. We zoeken samen naar manieren om meer te genieten en energievreters minder ruimte te geven. Maar werken doe je niet alleen. Daarom is er op deze dag ook een tweede luik. Eerst kijken we naar ieders persoonlijk aandeel in het samen plezier maken onder collega s. Nadien reflecteren we over de ergernissen die tussen collega s ontstaan en oefenen we tips om een ergernis om te keren in een gezamenlijk voordeel. Methodiek Zeer ervaringsgerichte vorming, waarin je zelf aan de slag gaat. Doelgroep Alle geïnteresseerden. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Mie Baert is verpleegkundige, burn-out en loopbaancoach en vormingswerker voor Zorg-Saam vzw ( of zorgsaam@zorgsaam.be). Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op woensdag 21 maart 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

47 Omgaan met kritiek van de familie Vrijdag 23 maart 2018 i.s.m. Situering We merken overal in de maatschappij dat mensen mondiger worden en dat kritiek soms ongenuanceerd wordt uitgesproken. Ook in de zorgverlening levert dit de nodige uitdagingen op. Inhoud Professionals in de zorg vinden het niet altijd gemakkelijk om gepast te reageren op opmerkingen, kritiek en klachten van familieleden. Als ze geconfronteerd worden met kritiek die volgens hen terecht is, dan kunnen hulpverleners deze meestal goed hanteren. Anders is het als er kritiek wordt geuit die in de ogen van de professional onterecht is of als de kritiek voortkomt uit een visie op zorg of begeleiding die haaks staat op die van de instelling. Ook de wijze waarop de kritiek geuit wordt speelt een grote rol. Soms komt het tot confrontaties die de hulpverlener erg aangrijpen en die veel energie kosten. De vraag die hulpverleners dan ook vaak stellen is: hoe kunnen we anders met deze kritiek omgaan? Methodiek Tijdens deze dag staan we stil bij eenvoudige strategieën die hulpverleners in staat stellen om de contacten met de familieleden soepeler te laten verlopen. De theoretische inzichten worden aan de hand van praktijkvoorbeelden verduidelijkt. Doelgroep Voor alle geïnteresseerden. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Lindi Fourie is vormingswerker voor Zorg-Saam vzw ( of Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op vrijdag 23 maart 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

49 Kennismaking met de contactclown Vrijdag 23 maart 2018 i.s.m. Situering Deze vormingsdag i.s.m. Vormingscentrum Guislain is een kennismaking met het thema om te oordelen of onderstaand meerdaags traject bij Zorg-Saam vzw iets voor jou zijn zijn. Zorg-Saam vzw heeft een boeiend traject rond het werk van de contactclown. De bedoeling van dit traject is om deelnemers kennis te laten maken met de contactclown en wat deze kan betekenen voor zorgverleners in het algemeen en voor mensen die met personen met dementie werken in het bijzonder. Het traject bij Zorg-Saam vzw start met een kennismakingsweekend van drie dagen. Deze eerste module is verplicht te volgen voor mensen die nog niets met clownerie gedaan hebben. Hier leer je contact maken en krijg je een degelijke basis in clownstechnieken. Daarna kan je een keuze maken uit de drie volgende modules (2 = De clown danst, 3= De non-verbale clown, 4 = Spelen met muziek) telkens van drie dagen, naargelang interesse. Indien je de vier modules volgt, heb je een degelijke basis meegekregen waar je verder mee aan de slag kan. Inhoud Tijdens deze vormingsdag i.s.m. Vormingscentrum Guislain krijg je de kans om na te gaan of de bovenstaande langdurige vorming tot contactclown, van Zorg-Saam, zinvol is voor jou. Het is als het ware een voorproevertje De kracht van de clown zit in het onvoorwaardelijk ja zeggen tegen alles wat zich aandient. Zijn openheid nodigt uit om je te laten zien in je kracht én in je kwetsbaarheid. Hij incasseert en accepteert wat er gebeurt: zo is het! Op die manier kan de clown jou inspireren om op een liefdevolle en speelse wijze contact te maken met de bron van het leven, je hart. Je verzint, probeert, verrast, durft en beleeft en je gaat spelen vanuit jouw energie, creativiteit en eigenheid. We laten ons door de puurheid van het kind inspireren om dichter bij de clown te komen en zo ook bij onszelf. De spontaniteit van de clown laat alles borrelen en bruisen: spelen maar! Methodiek Tijdens deze vormingsdag ga je zelf aan de slag met heel concrete oefeningen. Gemakkelijk zittende comfortabele kledij en warme kousen zijn dan ook aangewezen om vlot te kunnen bewegen. Al doende leer je zo de figuur van de contactclown kennen. Doelgroep Voor alle geïnteresseerden die benieuwd zijn naar en willen kennismaken met de figuur van de contactclown. Deze vorming dient tevens om weloverwogen in het vormingstraject van Zorg- Saam te kunnen stappen, dat in het najaar van 2018 zal starten. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Martine Bal is contactclown en docent contactclown, alsook vormingswerker voor Zorg-Saam vzw ( of zorgsaam@zorgsaam.be). Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op vrijdag 23 maart 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

51 Omgaan met mensen en ook met mensen met niet-aangeboren hersenletsel Vrijdag 23 maart 2018 Situering Mensen met een niet-aangeboren hersenletsel hebben bijna altijd cognitieve stoornissen die in de neuropsychologie worden beschreven. Wat de weerslag van deze veranderingen op de emoties echter zijn, is veel minder duidelijk. Nochtans toont wetenschappelijk onderzoek dat precies deze emotionele weerslag zowel een belangrijke leidraad is bij de behandeling als bij de verdere ondersteuning. En bovendien de kwaliteit van leven 3 tot 5 jaar na het oplopen van een hersenletsel voor een belangrijker deel bepaalt dan de cognitieve symptomen. Ze zijn ook vaak een verklaring voor het optreden van gedragsveranderingen en moeilijkheden. Inhoud Eerst wordt het neuropsychologisch circuit, verantwoordelijk voor cognitieve en emotionele informatieverwerking toegelicht. Vanuit deze theorie wordt vervolgens aangetoond hoe de rationele en de emotionele informatieverwerking op elkaar dienen afgestemd te zijn om executieve vaardigheden als probleemoplossend vermogen, abstract denken, oordeelsvermogen, plannen en organiseren mogelijk te maken. Tenslotte wordt de weerslag bij een hersenletsel op dit evenwicht toegelicht met adviezen voor behandeling en omgang. Methodiek Theoretische uitleg aan de hand van een PowerPoint-presentatie, aangevuld met multipele voorbeelden en casusbesprekingen. Ruimte voor inbreng van eigen voorbeelden. Doelgroep Voor professionelen die werken met mensen met niet-aangeboren hersenletsel. De vorming is toegankelijk voor alle geïnteresseerde medewerkers, bv. opvoeders, verpleegkundigen, ergotherapeuten, kinesitherapeuten, logopedisten, psychologen, Lesgever Dr. Dirk Liessens is werkzaam als psychiater in zowel UPC Sint-Kamillus te Bierbeek als in het UZ Gasthuisberg te Leuven. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op vrijdag 23 maart 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 13 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

53 Omgaan met moeilijk hanteerbaar gedrag in de zorg voor ouderen Dinsdag 27 maart 2018 i.s.m. Situering Moeilijk hanteerbaar gedrag is een verzamelnaam voor verschillende vormen van gedrag waarmee je in de zorg voor ouderen te maken kan krijgen. Dit gedrag levert stress op bij de oudere, de omgeving en de zorgverleners. Daarom is het belangrijk om dit gedrag zo goed mogelijk trachten te begrijpen. Inhoud De oorzaken van moeilijk hanteerbaar gedrag verschillen van persoon tot persoon. Elk mens reageert op zijn eigen manier op situaties die hij niet prettig vindt. Wanneer je ervaart dat er onterecht iets met je gebeurt, kan dit leiden tot sterke emoties, gevolgd door bepaald gedrag. Bijvoorbeeld agressie, terugtrekken in jezelf of juist claimend gedrag. Verzet wordt geuit met woorden of door lichaamstaal. Pas als je als zorgverlener weet en begrijpt waar dit verzet of moeilijk hanteerbaar gedrag vandaan komt, is het vaker mogelijk om creatieve oplossingen te vinden om er op te reageren. Methodiek Tijdens deze samenkomsten staan we stil bij de volgende vragen: Wat is de bedoeling van dit gedrag? Hoe ontstaat het moeilijk hanteerbaar gedrag? Welke factoren kunnen probleemgedrag extra belastend maken? Hoe kunnen we ermee omgaan? Doelgroep Deze vorming richt zich naar iedereen die zorg biedt aan ouderen. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Lindi Fourie is vormingswerker voor Zorg-Saam vzw ( of Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op dinsdag 27 maart 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

55 Omgaan met psychiatrische patiënten voor niet-zorgkundigen of niet-verpleegkundigen Dinsdag 27 maart 2018 Situering en inhoud In de uitoefening van hun beroep worden administratieve medewerkers, onthaalmedewerkers, ondersteunende diensten geconfronteerd met moeilijk hanteerbaar gedrag van de doelgroep van de instelling waarvoor ze werken. Dit gedrag heeft vaak te maken met een ernstige psychische of psychiatrische achtergrond. Niet zelden ontbreken de kennis en de vaardigheden om hierop aangepast te reageren. In deze cursus willen we de basiskennis bijbrengen om hiermee om te gaan. Er worden voldoende fundamenten geboden om kennis te verwerven over de verschillende vormen van pathologie (persoonlijkheidsstoornissen, psychosen, angst en fobie, depressie, seksuele problemen, verslavingsproblematiek, enz.). Tevens wordt stilgestaan bij de belangrijkste handvaten en therapeutische interventies om met deze pathologieën om te gaan. Methodiek In de methode gaan we uit van de realiteit op de werkvloer. Van de deelnemers wordt niet verwacht dat ze psychotherapeuten worden. De basiskennis wordt aangebracht met korte inleidingen en PowerPointpresentatie, illustraties door gevalsbesprekingen en met filmfragmenten. De deelnemers kunnen participeren door vraagstelling aan de spreker. Doelgroep Administratief en ondersteunend personeel werkzaam in de geestelijke gezondheidszorg. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Paul Fivez is klinisch psycholoog en freelance coach en trainer. Hij was als psycholoog werkzaam aan de Universiteit Antwerpen, in een Algemeen Ziekenhuis, in een CGG en in een privépraktijk. Verder is hij 25 jaar actief in vorming, opleiding en coaching in organisaties in de non-profitsector, onder meer als freelance educatief medewerker van Vormingscentrum Guislain. Locatie en data Deze vorming vindt plaats op dinsdag 27 maart 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 13 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

57 Begeleidend werken met dieren: een verrassende hulpverleningscontext Dinsdag 27 maart 2018 i.s.m. Situering Voor wie richting en vorming zoekt in begeleidend werken met assistentie van dieren binnen psychosociale hulpverlening, lijkt de zoektocht vaak meer verwarring dan opheldering te bieden. Deze vorming geeft inzicht in de professionele voorwaarden, zowel voor cliënten, begeleiders als voor de dieren om deze methodiek correct en efficiënt in te zetten. Dit alles met het oog op het behalen van de vooropgestelde hulpverleningsdoelstellingen. Inhoud Algemene inleiding: wat is begeleidend werken met dieren? Componenten van een ander type hulpverleningscontext De dieren: gebruiksmiddel of volwaardige partner in het proces? De begeleider: vereiste kennis, vaardigheden en attitude Doelstellingen en resultaten Proeven van een sessie animal assisted therapy Methodiek 5 inhoudelijke PowerPointpresentaties met mogelijkheid tot vraagstelling achteraf Beeldmateriaal (filmpje ) Casussen 1 workshopgedeelte Doelgroep Medewerkers uit de zorg, welzijn,... Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Katrien Kintaert studeerde orthopedagogie en Animal Assisted Therapy. Ze heeft reeds meer dan 18 jaar ervaring in het inzetten van dieren bij jongeren van de laatste kans. Sedert meer dan 10 jaar is zij docente en opleidingsverantwoordelijke voor de tweejarige opleiding Begeleidend werken met assistentie van dieren in VSPW/Balans. Ze is tevens auteur van het boek Begeleidend werken met assistentie van dieren. Een inleiding. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op dinsdag 27 maart 2018, van u. tot u, in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

59 Introductie verbindende communicatie Donderdag 29 maart 2018 Situering Verbindende Communicatie (VC) is gebaseerd op het gedachtegoed van Geweldloze Communicatie, ontwikkeld door Marshall B. Rosenberg. Meer dan louter een communicatiemodel, is het een levenshouding die uitnodigt om met meer mededogen naar jezelf en je medemens of cliënten te kijken. VC brengt je meer inzicht in communicatie, in jezelf, in anderen, én leert je op zo n manier te communiceren dat er meer verbinding, samenwerking en mededogen ontstaat. Belangrijke kernwaarden zijn: authenticiteit, verbinding, autonomie en verantwoordelijkheid voor eigen gevoelens. Via een eenvoudig communicatiemodel leer je contact te krijgen met je oordelen, gevoelens en onderliggende behoeftes. Van daaruit leer je uitdrukken wat belangrijk voor jou is, op een manier dat de ander je makkelijk kan horen. Daarnaast leer je op een andere manier luisteren, zodat je werkelijk de boodschap begrijpt die naar je toekomt, en van daaruit in dialoog kan gaan. Inhoud In deze dagopleiding maken we kennis met het basismodel van Verbindende communicatie: de drie keuzes (zelfempathie, empathisch luisteren, eerlijk spreken) en het vier-stappen-model (waarneming, gevoel, behoefte, verzoek). Het vierstappenmodel werken we in de diepte uit, zodat deelnemers naar huis gaan met een stevige theoretische kapstok én het model meteen in de praktijk leren toepassen. De deelnemer leert: zich bewust worden van wat er binnen in hem leeft inzicht krijgen in eigen gevoelens en behoeftes en die van anderen (trigger-)situaties neutraal benoemen en loskoppelen van oordelen/gedachten over de situatie op een heldere en verbindende manier (moeilijke) boodschappen overbrengen, zodat ze makkelijker te horen zijn voor de ontvanger de principes van een duidelijk en hoorbaar verzoek hoe reageren op weerstand, kritiek, nee (de ja achter de nee leren horen) Methodiek Theoretische duiding; demo s in grote groep; oefeningen in kleine groepjes, individueel en in grote groep; deelmomenten in kleine en grote groep; dansvloeren ; werken met eigen voorbeelden en casussen; creatieve werkvormen; de jakhals- en giraffe-handpoppen. Doelgroep Voor alle geïnteresseerden. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Lore Verdin is Licentiaat vertaler Nederlands-Engels-Italiaans en Bachelor orthopedagogie. Ze volgde bijkomende opleidingen in geweldloze communicatie, creatieve interactie (kunstzinnig hulpverlenen) en dans- en bewegingstherapie. Ze is zelfstandig trainer/coach in verbindende communicatie. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op donderdag 29 maart 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

61 Ik-densiteit. Zeven lessen in nederigheid. Donderdag 29 maart 2018 Situering en inhoud De moderne Westerse maatschappij is Ik-gericht. Selfies zijn hiervan het alledaagse symptoom. De nadruk ligt op het individu. Autonomie, zelfbeschikking, deze woorden spiegelen deze mentaliteit. Is dit nu de ultieme bevrijding van het individu? Of is er meer tussen hemel en aarde? Inhoud Na een inleiding over deze ego-excentriciteit die het huidige maatschappelijke denken en leven domineert, start het verhaal met een korte uitweiding over de Afrikaanse Ubuntu filosofie. Vervolgens komen de zeven lessen in nederigheid aan bod die in deze lemma s kunnen weergegeven worden: Het westerse ik heeft niet het laatste woord Een ik zonder problemen is problematisch Het ik is menselijk, al te menselijk Het ik is geen koninklijke weg van normaliteit Het ik veronderstelt bewustwording en openheid op de toekomst Het ik is een werkwoord van verzoening Methodiek Voordracht met accent op interactie en samenspraak. Gebruik van PowerPoint. Doelgroep Voor wie als hulpverlener vindt dat er meer tussen hemel en aarde is dan klassiek in zijn vakgebied geldt. Lesgever Dr. Marc Calmeyn is psychiater/psychoanalyticus werkzaam in PZ Onzelievevrouw Brugge en in zijn privépraktijk Lelieveld Loppem. Hij is Baccalaureus in de filosofie, voorzitter van de sectie Filosofie & Psychiatrie van de VVP (Vlaamse Vereniging voor Psychiatrie) en voorzitter van de stuurgroep Psychologische en Pedagogische Wetenschappen van het Postuniversitair Centrum van de KULAK. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op donderdag 29 maart 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 13 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

63 ASSwijzer Woensdag 11 april 2018 Situering De ASSwijzer (zie ook is een methodiek voor de ondersteuning van mensen met een autismespectrumstoornis (ASS). Een autismespectrumstoornis betekent: leven in chaos. Elke dag weer staat de persoon met ASS voor de uitdaging te overleven in deze chaos. Hulpverleners kunnen hierbij ondersteunen. Belangrijk is het bieden van structuur, overzicht en duidelijkheid. Voordat een hulpverlener hier concreet invulling aan kan geven, is het echter van groot belang te willen leren van de persoon met ASS en zijn omgeving, te weten welke unieke oplossingen zij gevonden hebben. De ASSwijzer is een methode die hiervoor handvatten geeft. De methode is wetenschappelijk onderzocht. Gebleken is dat gebruik van de ASSwijzer nieuwe inzichten geeft en andere oplossingen aandraagt. Inhoud Het betreft een workshop, dus we gaan samen aan de slag! Op basis van herkenbare situaties uit het dagelijks leven ervaren we hoe chaos voelt en zien we hoe verschillend andere cursisten omgaan met chaos. Wanneer je dat eenmaal ervaart en ziet, besef je ook dat standaard-oplossingen bij mensen met ASS (waar chaos een tweede natuur is) niet werkt. Begeleiding van mensen met ASS vraagt om maatwerk. Leerdoelen: Je krijgt een idee over hoe de ASSwijzer ontstaan is. Je hoort voor wie de ASSwijzer bedoeld is. Je leert wat de methode ASSwijzer inhoudt. Je krijgt een idee wat er nodig is (en wie) om de ASSwijzer in te vullen. Je leert de verschillende stappen die gezet moeten worden. Je leert het beeld van de ASSwijzer de overvolle emmer begrijpen. Je begrijpt het doel om de emmer leger te maken. Je leert waarin de methode verschilt van andere methodes. Wat leer je niet: Je leert niet hoe je de ASSwijzer precies moet toepassen. Dat vraagt meer tijd en meer oefening. Methodiek Tijdens de workshop wordt gewerkt met ervaringsoefeningen en met casuïstiek. Daarnaast wordt een korte uitleg gegeven over de methode. Doelgroep Voor iedereen die kinderen of volwassenen met een autismespectrumstoornis (ongeacht verstandelijk functioneren) begeleidt en ondersteunt. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Dr. Tineke van der Veer is GZ-psycholoog en orthopedagoog-generalist. Ze is werkzaam in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. In 1991 rondde ze haar studie orthopedagogiek af aan de universiteit van Groningen waar ze eind 2013 promoveerde op het onderzoek Het effect van de ASSwijzer. Samen met haar collega Irene Steenman geeft ze workshops en trainingen in de ASSwijzer. In haar dagelijks werk bij Stichting Philadelphia Zorg maakt ze regelmatig gebruik van de methode in de ondersteuning van mensen met ASS. Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op woensdag 11 april 2018, van 9.30 u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

65 Coachend leidinggeven voor het middenkader Dinsdag 17 april, donderdag 3 mei en dinsdag 29 mei 2018 Situering Leidinggevenden in het middenkader komen vaak uit de basis, van collega worden ze verantwoordelijke. Hun plaats in het team en hun rol ten opzichte van de (ex-)collega s wordt dan ook anders. Vaak komen ze terecht in een tussenpositie tussen de directie en de basis. Redenen genoeg om eens stil te staan bij de uitdagingen die deze nieuwe positie met zich meebrengt. Inhoud De volgende thema s komen aan bod: Ben je een leider met stijl? Voor- en nadelen van verschillende leiderschapsstijlen Mandaat als een balans tussen mensen resultaatgericht werken Leidinggeven als een balans tussen attitude en competentie Valkuilen voor een (nieuwe) leidinggevende Stuurman of coach: hoe als leidinggevende omgaan met je vroegere collega s? Dichtbij of veraf: hoe houd je de juiste afstand ten opzichte van je collega s? Goede wijn wordt zelden gedronken: hoe kan je omgaan met (positieve) kritiek tegenover je collega s? Methodiek We werken met een afwisseling van: korte theoretische uiteenzettingen ervaringsoefeningen en intervisie gebruik van observatieschema s een actieplan dat men kan toepassen in de concrete werksituatie Naast de aangegeven thema s is er ook ruimte voor de praktijkvragen van de deelnemers. Doelgroep Nieuwe leidinggevenden (hoofdverpleegkundigen, hoofdopvoeders, coördinatoren, ) uit de social-profitsector: (geestelijke) gezondheidszorg, het welzijnswerk, de ouderenzorg, de orthopedagogische sector, het maatschappelijk werk. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Paul Fivez is klinisch psycholoog en freelance coach en trainer. Hij was als psycholoog werkzaam aan de Universiteit Antwerpen, in een Algemeen Ziekenhuis, in een CGG en in een privépraktijk. Verder is hij 25 jaar actief in vorming, opleiding en coaching in organisaties in de non-profitsector, onder meer als freelance educatief medewerker van Vormingscentrum Guislain. Locatie en data Deze vorming vindt plaats op dinsdag 17 april, donderdag 3 mei en dinsdag 29 mei 2018, telkens van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

67 Introductie krachtgerichte gesprekken Donderdag 19 april 2018 Situering Krachtgerichte gesprekken verwijst naar een gespreksmodel dat cliënten sterk empowert. Het is gebaseerd op de oplossingsgerichte en narratieve gespreksmodellen. Het model geeft handvatten om een sterke focus te ontwikkelen op krachten (kwaliteiten, vaardigheden, levenskennis, waarden, enthousiasme, interesses,...). Een hedendaagse, herstelgerichte zorg vraagt dat hulpverleners oog (leren) hebben voor krachten bij cliënten, ook wanneer er sprake is van uitgesproken moeilijkheden en/of beperkingen. Hoe doe je dat concreet? Wat pik je op? Wat laat je links liggen? Welke vragen stel je? Hoe bevestig je de ander? Je hebt concrete gespreksleidraden en gespreksvaardigheden nodig. Inhoud Tijdens deze introductiedag worden een aantal concrete gespreksingrediënten uit de doeken gedaan die de hoeksteen vormen van het krachtgerichte gespreksmodel, zoals: Een krachtgerichte kennismaking met de cliënt Op een veilige manier praten over problemen Problemen vertalen naar doelen en vooruitgang Het oppikken van niet-problematische aspecten van het leven van de cliënt Vragen stellen die kwaliteiten, vaardigheden, levenskennis, waarden in reliëf brengen Bevestigen van kwaliteiten, vaardigheden, levenskennis, waarden Methodiek In zijn typische stijl legt de spreker de dingen met handen en voeten uit en linkt hij deze met voorbeelden uit zijn klinische praktijk. Doelgroep De introductiedag staat open voor elke hulpverlener die mensen in de cliëntpositie begeleidt en krachtgerichte gespreksvaardigheden (verder) wil ontwikkelen (psychiater, psycholoog, opvoeder, psychiatrisch verpleegkundige, maatschappelijk werker, ). De introductiedag kan een vertrekpunt zijn om verdere workshops en modules te volgen in krachtgerichte gespreksvaardigheden. Lesgever Johan Van de Putte is psycholoog en gepassioneerd psychotherapeut. Johan heeft opleiding gevolgd in verschillende psychotherapeutische benaderingen (cognitieve gedragstherapie, oplossingsgerichte therapie, hypnotherapie, systeemtherapie, mindfulness, EMDR, narratieve therapie). Op dit moment legt hij zich toe op de Integrale Rehabilitatiebenadering (SRH). Hij heeft een loopbaan in de psychiatrie achter de rug, waar hij gewerkt heeft met mensen die met allerlei moeilijkheden worstelden. De voorbije 10 jaar is hij steeds vaker opleiding gaan geven inpsychotherapeutische benaderingen: gedragstherapie en vooral oplossingsgerichte en narratieve therapie. In dit laatste heeft hij het 'International Post Graduate Diploma in Narrative Approaches to Therapy and Community Work' behaald aan het Dulwich Centre in Adelaide (Australië). Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op donderdag 19 april 2018, van 9.30 u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

69 Psychopathologie: iedereen pervers doch niet pervert? Vrijdag 20 april 2018 Situering Perversie is maar al te vaak en al te lang een containerbegrip geweest dat te pas en te onpas gebruikt werd om afwijkend seksueel gedrag te benoemen. Hierbij dacht men dan vooral aan vieze oude mannen of aan vrouwen met een seksueel trauma in hun voorgeschiedenis. De klinisch -seksuologische realiteit leert ons echter dat wij zeer vaak patiënten ontmoeten die helemaal geen vieze oude mannen zijn of dergelijke, doch zeer vaak doorsnee stabiel ogende burgers met een beroep, vrienden, een gezin etc. Toch vertonen zij symptomen van seksuele perversie en lijden zij hier ook vaak onder. Sommigen vinden hun weg zelf naar de hulpverlening, anderen worden verwezen door hun behandelende arts of worden de weg getoond door Dame Justitia. Aangezien het meestal gaat om gewone mensen, van wie men dergelijk gedrag niet kon merken of voorspellen, aangezien het gaat om mensen die functioneren in onderwijs, hulpverlening en alle andere beroepsgroepen, is het relevant om ons een beeld te kunnen vormen van de ontstaansfactoren en de hulpmogelijkheden van dit fenomeen, wat daarenboven niet enkel en alleen (meer) te reduceren valt tot de meest gekende voorbeelden zoals pedofilie, exhibitionisme, voyeurisme etc. doch meer en meer nieuwe varianten oplevert zoals cyberperversies. Inhoud Geschiedenis van perversie tot parafilie Cultuurfilosofische reflecties over seksuele perversies Klinisch-seksuologische (DSM-V) diagnostiek inzake perversies Ontwikkelingsdynamieken van constructieve versus perverse psychoseksuele aspecten Daderprofielen, persoonlijkheidsstructuren, agressie en sublimatie Methodiek PowerPoint om slides te vertonen ex cathedra Discussie en vraagstelling Casuïstiek Doelgroep Voor alle geïnteresseerden, medewerkers uit de geestelijke gezondheidszorg, juridische en gerechtelijke wereld, onderwijs, medische beroepen, therapeuten. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Dr. Koen Baeten is Master in de familiale en seksuologische wetenschappen, Doctor in de wijsbegeerte en moraalwetenschappen, seksuoloog, psychoanalyticus en relatietherapeut (erkend door BSP en VVS). Daarnaast is hij zelfstandig therapeut en docent aan het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen (Odisee). Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op vrijdag 20 april, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

71 Situering Islamitische visies op relaties en opvoeding Vrijdag 20 april, vrijdag 27 april en vrijdag 4 mei 2018 i.s.m. Westerse en moslim -gezinnen: (te?) vaak zien we ze als tegenpolen. Natuurlijk verschillen gezinnen in hun denken over opvoeding en relaties. Maar hoe belangrijk zijn de verschillen en hoe gaan we daar mee om? Hoe verhogen we het wederzijds begrip en verlagen we de drempel naar een passender hulpverlening voor alle gezinnen? Opbouw en programma Tijdens elke dag staat één thema centraal. Tijdens de voormiddag krijg je telkens een of twee lezingen die je inzichten verdiepen. In de namiddag van dag 2 en 3 kies je voor een sessie om een deelthema beter uit te diepen, en om ervaringen en praktijkvoorbeelden uit te wisselen. Dag 1: Islamvisies vertaald en beleefd VOORMIDDAG: Kennismaking met een wereldgodsdienst, door prof. dr. Abied Alsulaiman van de KU Leuven, Campus Antwerpen NAMIDDAG: Tussen visie en dagelijks leven: wat leert ons de antropologie van islam? door dr. Mieke Groeninck, onderzoekster aan het kenniscentrum HIG, historica en antropologe. Ze maakte een doctoraat over islamitische opleidingen voor volwassenen in Brussel Dag 2: Relaties, gender en seksualiteit VOORMIDDAG: Gender en islam, door Khadija Aznag, islamologe en bestuurssecretaris interculturalisering bij het Agentschap Integratie en Inburgering NAMIDDAG, keuze uit: Relatietherapie in moslimgezinnen, door Sofian El Bouazati, lector in de opleiding Toegepaste Psychologie van de Thomas More hogeschool, en actief als systeemtherapeut binnen zijn praktijk Mijn Balans, waar hij voornamelijk gezinnen en individuen met een moslimachtergrond begeleidt. De (on)zin van seksuele opvoeding. Relationele en seksuele opvoeding bij moslimgezinnen, door Samira Azeroual, bachelor in de Gezinswetenschappen, directrice van de Vrije Basisschool (Steinerschool) De Kleine Wereldburger in Borgerhout (Antwerpen), en actief in tal van vrijwilligersorganisaties. Doelgroep Dag 3: Opvoeding, ouder-kindrelaties, onderwijs VOORMIDDAG: Opvoeden met de koran, door dr. Hans Van Crombrugge, hoofdlector in de opleiding Gezinswetenschappen en onderzoeker aan het kenniscentrum HIG NAMIDDAG, keuze uit: Vaders, zonen en islam: migreren tussen Oedipus & Abraham : cultuursensitieve gezinsondersteuning, met ruimte voor islamitische paradigma s, door Redouane Ben Driss, psycholoogpsychotherapeut bij het Steunpunt Cultuursensitieve Zorg (CGG Laken) Opvoedingsondersteuning in Marokkaanse gezinnen, door Jamal El Boujddaini, coördinator van Taimoem, voorziening in de bijzondere jeugdzorg (De Touter vzw). PLENAIRE AFSLUITER: Moslimjongeren op zoek naar een identiteit, door Khalid Benhaddou, hoofdimam en coördinator van het netwerk van islamexperten om radicalisering tegen te gaan in het Vlaamse onderwijs. Deze opleiding richt zich tot welzijnswerkers, hulpverleners, leerkrachten en alle geïnteresseerden die vragen hebben over de begeleiding van moslimgezinnen. Locatie en data Deze vormingsdriedaagse vindt plaats op vrijdagen 20 en 27 april en 4 mei 2018, telkens van 9.30 tot u. in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

72 Inschrijvingen Praktische inlichtingen Inschrijven gebeurt online via de website Na uw online inschrijving ontvangt u eerst automatisch een overzicht van uw inschrijvingsgegevens. Uw inschrijving is echter pas definitief nadat u een schriftelijke bevestiging via mail van één van onze medewerkers ontvangen heeft. Deelnameprijs Standaard: 210 euro per persoon (koffie, maaltijden en infomap inbegrepen) Studenten: 120 euro per persoon (koffie, maaltijden en infomap inbegrepen) Naam universiteit/hogeschool + Departement + studentennummer vermelden bij inschrijving aub! Betalingswijze Betaling gebeurt enkel via overschrijving. Nadat één van onze medewerkers uw online inschrijving persoonlijk bevestigd heeft via mail, dient u het deelnamebedrag te storten op volgend rekeningnummer: BE (KREDBEBB) Van Vormingscentrum Guislain vzw met als gestructureerde mededeling /3705/ Een onkostennota/factuur is enkel mogelijk op aanvraag via mail aan vc.inschrijvingen@fracarita.org Annuleringsvoorwaarden Bij annulering van de inschrijving minder dan 3 werkdagen voor de aanvang van de vorming is de totale deelnameprijs verschuldigd. De annulering dient steeds schriftelijk te gebeuren en is pas definitief na een schriftelijke ontvangstbevestiging van Vormingscentrum Guislain vzw. Inlichtingen Coördinatie Dienst Vorming: Ingo Verheye Stafmedewerker ingo.verheye@fracarita.org Vanessa Scheir Stafmedewerker vanessa.scheir@fracarita.org Marc Keuleneer Algemeen directeur marc.keuleneer@fracarita.org Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

73 Basismodule krachtgerichte gesprekken Dinsdagen 24 april, 8 mei, 22 mei en 5 juni 2018 Situering Krachtgerichte gesprekken verwijst naar een gespreksmodel dat cliënten sterk empowert. Het is gebaseerd op de oplossingsgerichte en narratieve gespreksmodellen. Het geeft handvatten om een sterke focus te ontwikkelen op krachten (kwaliteiten, vaardigheden, levenskennis, waarden, enthousiasme, interesses,...). Een hedendaagse, herstelgerichte zorg vraagt dat hulpverleners oog (leren) hebben voor krachten bij cliënten, ook wanneer er sprake is van uitgesproken moeilijkheden en/of beperkingen. Hoe doe je dat concreet? Wat pik je op? Wat laat je links liggen? Welke vragen stel je? Hoe bevestig je de ander? Je hebt concrete gespreksleidraden en -vaardigheden nodig. Inhoud Je ontwikkelt je vaardigheden om cliënten op verhaal te laten komen over de impact van moeilijkheden op hun leven terwijl ze tegelijkertijd beschermd worden tegen een te sterk wakker worden van ervaringen van machteloosheid en tegen negatieve conclusies over zichzelf; je leert je cliënten op een rijke manier (terug) voeling te helpen krijgen met belangrijke doelen, intenties, waarden, dromen, hoop, ethische voorkeuren, levensovertuigingen, engagement, zodat ook een ervaring van richting, van motivatie en van iemand-zijn mogelijk wordt. Je ontwikkelt ook een grotere gevoeligheid voor (sporen van) sprankelende ervaringen : d.w.z. voor ervaringen/initiatieven/acties/intenties/perspectieven/ontvankelijkheid/ die gelinkt kunnen worden met vaardigheden, knowhow, inzicht en mooie identiteitsaspecten van de persoon. Je leert die op te pikken en er vragen over te stellen die bijdragen tot een (groter) aanvoelen bij de cliënt van de waarde ervan: het belang ervan, de relevantie voor het heden en de toekomst, maar soms ook de verrassend rijke en dierbare (sociaal-relationele) geschiedenis ervan. Je leert uitzonderingen op problemen op te merken en die zo te exploreren dat belangrijke vaardigheden en inzichten scherp in het vizier komen. Daardoor worden ze ook gemakkelijker inzetbaar en kunnen de cliënt (en anderen) er verder op bouwen. Je leert een aantal manieren om dingen uit de gesprekken en observaties terug te geven aan cliënten (en ook anderen en collega s) zodat alternatieve, fijne identiteitsconclusies ondersteund worden. Zo wordt het meer en meer mogelijk voor cliënten om stappen te zetten die passen bij deze identiteits-conclusies. Doelgroep De basismodule staat open voor elke hulpverlener die mensen in de cliëntpositie begeleidt en krachtgerichte gespreksvaardigheden (verder) wil ontwikkelen (psychiatrisch verpleegkundige, maatschappelijk werker, opvoeder, psycholoog, psychiater, ). Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Johan Van de Putte is psycholoog en gepassioneerd psychotherapeut. Hij heeft opleiding gevolgd in verschillende psychotherapeutische benaderingen (cognitieve gedragstherapie, oplossingsgerichte therapie, hypnotherapie, systeemtherapie, mindfulness, EMDR, narratieve therapie). Op dit moment legt hij zich toe op de Integrale Rehabilitatiebenadering (SRH). Hij heeft een loopbaan van meer dan 20 jaar in de psychiatrie achter de rug, waar hij gewerkt heeft met mensen die met allerlei moeilijkheden worstelden (verslaving, psychotische verschijnselen, trauma, angst, depressie, borderline problemen, ). De voorbije 10 jaar is hij steeds meer opleiding gaan geven in psycho-therapeutische benaderingen: cognitieve en gedragstherapie (aan KU Leuven en UGent) en vooral oplossingsgerichte en narratieve therapie. In dit laatste model heeft hij het International Post Graduate Diploma in Narrative Approaches to Therapy and Community Work behaald aan het Dulwich Centre in Adelaide (Australië). Locatie en data Deze vorming vindt plaats op dinsdagen 24 april, 8 mei, 22 mei en 5 juni 2018, telkens van 9.30 u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

75 Maaltijdgebeuren in het WZC, met bijzondere aandacht voor dysfagie en voor personen met dementie Vrijdag 27 april 2018 i.s.m. Situering Het maaltijdgebeuren in het WZC is niet altijd een evidentie. Het algemene maaltijdgebeuren vraagt al de nodige aandacht en zorg en vaak komen er nog andere problematieken bovenop. Inhoud In deze vorming starten we vanuit het algemene maaltijdgebeuren in het WZC: wat zijn de belangrijkste aandachtspunten? Welke tips kunnen ons helpen? We besteden hierbij bijzondere aandacht aan dysfagie. In het tweede deel van de vorming focussen we op het maaltijdgebeuren bij personen met een dementie. Voor hen kan het maaltijdgebeuren een probleemsituatie worden, zowel voor de persoon zelf als voor de mantelzorger en de hulpverleners. Gedrags- en/of slikproblemen kunnen het maaltijdgebeuren negatief beïnvloeden en zelfs tot een gevaarlijke, levensbedreigende situatie maken. Zich verslikken kan immers een longontsteking veroorzaken. Het doel van deze voordracht is praktische informatie te geven om van de maaltijden een gebeuren te maken waarbij zoveel mogelijk levenskwaliteit behouden blijft en dit met voldoende calorie-inname, op een zo veilig en aangenaam mogelijke manier. Er worden concrete tips gegeven. De noodzaak van een goede mondhygiëne wordt eveneens besproken. Methodiek Praktische informatie en concrete tips worden aangereikt op een interactieve manier. Doelgroep Medewerkers van WZC s. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Mie Baert is verpleegkundige, burn-out en loopbaancoach en vormingswerker voor Zorg-Saam vzw ( of Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op vrijdag 27 april 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

77 Het innerlijke verhaal tastbaar maken Therapeutisch werken met beeldend materiaal Vrijdag 18 mei 2018 i.s.m. Situering Het medium beeldend in de creatieve therapie is een bijna non-verbale therapievorm. Bij beeldende therapie staat het doen en ervaren centraal en niet het praten. In het rijke beeldpalet van kleur, lijn en vorm... kan de cliënt of patiënt een helend proces aangaan. Beeldende therapie spoort aan tot een creativiteit die toegankelijk is voor iedereen. Mensen zijn van nature creatieve wezens: we hebben een spontaan vermogen om ons dingen voor te stellen en dingen te scheppen, te vernieuwen, te creëren. Vertrekkende van het thema of de hulpvraag van de cliënt en de bijhorende indicatiestelling ontrolt zich een proces dat niet op voorhand vastligt, maar onderweg steeds aangepast en bijgesteld wordt vanuit een zorgvuldige en deskundige alertheid van de therapeut. Creatieve therapie is maatwerk. Inhoud Tijdens deze vorming komen de deelnemers in contact met verschillende materialen die therapeutisch ingezet kunnen worden. Door de omgang met de materialen en gereedschappen kan het eigen gedrag en de daarmee samenhangende belevingswereld concreet ervaren worden. Methodiek Aan de hand van de materiaalexploratie en voorbeelden uit de praktijk wordt de interactie gestimuleerd. De ervaringsoefeningen kan men toepassen in de concrete werksituatie. Doelgroep Alle geïnteresseerden. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Inge Casteleyn is creatief therapeut, beeldende therapie en aandachtstherapie. Ze werkt met volwassenen en kinderen in haar eigen praktijk creatieve therapie. Daarnaast is ze lesgeefster plastische kunsten, beeldend kunstenaar en oprichtster van Pamoya, een creatief atelier voor kinderen en volwassenen. Ze is medewerker van Balans vzw Gent ( Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op vrijdag 18 mei 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

79 Bioritme en nachtwerk, op zoek naar een gezond ritme Vrijdag 1 juni 2018 i.s.m. Situering Er zijn in een mensenleven veel ritmes die ons beïnvloeden: het wisselen van de seizoenen, de verschillende levensfasen, de hersengolf patronen, de spijsverteringscyclus, de menstruatiecyclus en het dagen nachtritme. Deze ritmes hebben een effect op verschillende aspecten van ons lichaam: ons gemoed onze hormonale schommelingen onze eetlust en spijsvertering stress relaties gewicht Inhoud Het is ideaal als je met deze ritmes kan meebewegen. Zo zou je in de winter meer moeten slapen en minder werken. s Nachts kan je best slapen en overdag actief bezig zijn. Dit is niet altijd mogelijk. In sommige sectoren moet er ook s nachts gewerkt worden. Dit heeft vaak een belastend effect. Tijdens deze training bekijken we de mogelijke negatieve effecten van nachtarbeid van naderbij. We verkennen manieren om deze effecten zo goed mogelijk te voorkomen en aan te pakken. Methodiek Dit is een praktische training waarin we de slaapcyclus gaan nabootsen. Aan de deelnemers wordt gevraagd om een deken, een kussen en een matje mee te brengen en gemakkelijk zittende kledij aan te trekken. Doelgroep Voor alle medewerkers die regelmatig s nachts werken. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Baud Vandenbemden is vormingswerker voor Zorg-Saam vzw ( of zorgsaam@zorgsaam.be). Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op vrijdag 1 juni 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

81 Zorgzaam omgaan met rouwenden Donderdag 7 juni 2018 i.s.m. Situering Zorg-Saam vzw organiseert in het najaar van 2018 een meerdaagse training met als titel zorgzaam omgaan met rouwenden. Deze vormingsdag i.s.m. Vormingscentrum Guislain is een kennismaking met het thema om te oordelen of deze meerdaagse aansluit bij je verwachtingen. In de achtdaagse intensieve training leren we aan de hand van eigen ervaringen hoe we op weg kunnen gaan met rouwenden (van jong tot oud). Korte theoretische inleidingen met achtergrondinformatie worden afgewisseld met veel oefeningen en opdrachten. De nadruk ligt op het zelf aan de slag gaan, uitproberen en opdoen van ervaringen. Thema s die in de achtdaagse aan bod komen: Wat is rouwen? Hoe komt het dat we rouwen? Waar laat de last van rouw zich voelen? Rouwen: hoe doen wij dat? Wat is normale rouw en wat is gecompliceerde rouw? Hoe kunnen we rouwenden ondersteunen bij het (her)ontdekken van hun krachtbronnen? Wat is er anders bij kinderen en bij ouderen? Hoe kunnen we ervoor zorgen dat we zelf niet kopje onder gaan? Inhoud Gebundelde takken kan je niet breken - (Afrikaans spreekwoord) Verlies hoort bij het leven en bij mens-zijn. En toch kan het ons serieus uit balans brengen. Ook de nood aan steun van anderen en het elkaar willen steunen in moeilijke tijden hoort bij ons mens zijn. Maar we voelen ons vaak onwennig en onzeker. Het laatste dat we zouden willen, is het allemaal nog veel erger maken voor de rouwende! Tijdens deze vormingsdag worden een aantal belangrijke theoretische inzichten aangereikt en getoetst aan de eigen ervaringen. Methodiek Combinatie van theorie, reflectie-oefeningen en praktijkvoorbeelden. Doelgroep De vorming richt zich naar zorgverleners die te maken krijgen met mensen in een verliessituatie en die zich willen bekwamen in het ondersteunen van rouwenden. Opgelet, het aantal deelnemers is beperkt. Lesgever Gerke Verthriest heeft een zelfstandige praktijk als existentieel experiëntieel psychotherapeute en rouwtherapeute. Ze is gastdocente in de postgraduaatopleiding Palliatieve Zorg (Brussel en Lier) en Rouw- en verliesconsulent (Gent), alsook vormingswerkster voor Zorg-Saam vzw ( of zorgsaam@zorgsaam.be). Ze is tevens co-auteur van Het DNA van rouw. Eigentijdse handleiding voor het omgaan met rouw en rouwenden. Witsand Uitgevers, Locatie en datum Deze vorming vindt plaats op donderdag 7 juni 2018, van u. tot u., in Vormingscentrum Guislain - Campus Guislain, Jozef Guislainstraat 43, 9000 GENT. Het onthaal begint om 9 u. Vormingscentrum Guislain vzw (Gent): vormingsaanbod voorjaar

Nog meer weergeven