Milieukrant. Soorten energiebronnen. Hoelang kunnen we nog verder? Alternatieven



Vergelijkbare documenten
Groep 8 - Les 4 Duurzaamheid

Kernenergie. kernenergie01 (1 min, 22 sec)

Spaar energie! Energieverbruik op hol. Waarom besparen? Hugo Vanderstraeten. steeg de elektriciteitsprijs met 7 à 12%

Intersteno Ghent Correspondence and summary reporting

Dit dossier bestaat uit verschillende fiches, waar jullie in de klas mee aan de slag kunnen.

INLEIDING Bovendien vervuilen diezelfde energiebronnen onze planeet!

Begrippen. Broeikasgas Gas in de atmosfeer dat de warmte van de aarde vasthoudt en zo bijdraagt aan het broeikaseffect.

GROENE TEST. Naam:.. 1. Het verbruik van fossiele grondstoffen veroorzaakt ecologische problemen. Welke?

De Energiezuinige Wijk - De opdracht

Energie Rijk. Lesmap Leerlingen

Lessuggesties energie Ter voorbereiding van GLOW. Groep 6, 7, 8

4 keer beoordeeld 4 maart Natuurkunde H6 Samenvatting

Vooraleer de leerlingen de teksten lezen, worden de belangrijkste tekststructuren overlopen (LB 265).

5,4. Spreekbeurt door een scholier 1606 woorden 21 mei keer beoordeeld. Nederlands. A. Er zijn verschillende soorten en vormen van energie.

Achtergrondinformatie The Bet

Toets_Hfdst10_BronnenVanEnergie

Les Biomassa. Werkblad

Basisles Energietransitie

Men gebruikt steeds meer windenergie in Nederland. Er wordt steeds meer windenergie gebruikt in Nederland.

Flipping the classroom

6,3. Werkstuk door een scholier 1843 woorden 2 december keer beoordeeld. Inleiding

1. Hoe dringend vindt u het klimaatprobleem? Helemaal niet dringend, we 1% Er is helemaal geen klimaatprobleem. Weet niet / geen mening

Bedreigingen. Broeikaseffect

Les De productie van elektriciteit

6,1. Werkstuk door een scholier 1953 woorden 1 april keer beoordeeld. Hoofdvraag: Wat zijn de gevolgen van het versterkte broeikaseffect?

Spaar energie! Wat is energie? Zelf aan de slag. Waarom energie besparen? Sommige centrales die elektriciteit. Stijn Dekelver

CO2 reductie

DE ENERGIE[R]EVOLUTIE

1.7 Kwartet over de verschillende energiebronnen

2: vermindering van koolmonoxide, kooldioxide, zwaveldioxide en stikstofoxide en dat is erg goed om het broeikaseffect tegen te houden.

1. Ecologische voetafdruk

Werkstuk Informatica Energie

Samenvatting Biologie Thema 7

Energiebespaar Tips!

DE ENERGIE[R]EVOLUTIE

Wat moet je doen? Lees de informatie in dit pakketje

Les Koolstofkringloop en broeikaseffect

Alternatieve energieopwekking

Alternatieve energiebronnen

Elektrische energie. energie01 (1 min, 47 sec)

Groep 8 Basisles: Elektriciteit opwekken

1. Het klimaat slaat op hol De klimaatverandering. 2. Energie Wat doen we ermee? 3. Energie Waar komt het vandaan?

1 ENERGIE Inleiding Het omzetten van energie Fossiele brandstoffen Duurzame energiebronnen

Zuinig wonen. 10. Doe de VREG-test! Bekijk zeker de website:

1 van :03

Duurzame stroom in het EcoNexis huis

28 november Onderzoek: Klimaattop Parijs

Opwarming van de aarde

Energiebespaar Tips!

et broeikaseffect een nuttig maar door de mens ontregeld natuurlijk proces

NME centrum Betuwe LES 1

NME centrum Betuwe LES 1

Bespaar-toptips. die watt opleveren.

Les Kernenergie. Werkblad

Energieverbruik gemeentelijke gebouwen

DE ENERGIE[R]EVOLUTIE

Wij informeren u graag over de mogelijkheden, tips en handige weetjes op het gebeid van duurzaamheid en vooral wat ook zelf kunt doen.

Werkblad Introductieles Eneco EnergieLab

Module 4 Energie. Vraag 3 Een bron van "herwinbare" energie is: A] biomassa B] de zon C] steenkool D] aardolie E] bewegend water

Mens en techniek. VMBO BASIS en KADER, leerjaar 2. Figuur 1 (Illustratie uit Microsoft Word)

Duurzaamheid. Openbare wijkraad vergadering 15 nov 2018

Een mengsel van lucht, hete verbrandingsgassen en kleine deeltjes vaste stof In rook zitten ook soms vonken

Zet de verwarming een graadje lager

De Kaars is van adel, ze praat daarom wat uit de hoogte

Les Energie besparen LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE. Werkblad

Ik ben de Kaars! De Kaars is van adel, ze praat daarom wat uit de hoogte. ENERGIE 5 6 GROEP. Dit verhaal is onderdeel van de Europese Verhalenkoffer.

andere ruimtes bespaar E 150 Energie Wijzer bad- en wasruimte bespaar E 120 slaapkamer bespaar E 40 keuken bespaar E 100 woonkamer bespaar E 225

PROBLEEM GESTUURD ONDERWIJS. Energieverbruik en milieu

Westvoorne CO 2 - uitstoot

Energie bespaartips van Woningstichting Bergh

INLEIDING FOCUS eerste graad

Werkstuk ANW Alternatieve energie

Zet de verwarming een graadje lager

Hoe kunnen we dat probleem oplossen? Door er zelf een te maken! Wij maken in dit project een bloem die reageert op het licht.

1. Wat verstaat men onder R.E.G.?

ETC ontdek energie voorbereidende les Leerjaar PO groep 6, 7 en 8. Een les ter voorbereiding op een workshop bij het hightechbedrijf ETC Nederland.

Actief bezig met de I-CE!

Docentenvel opdracht 19 (campagne voor een duurzame wereld en een samenwerkend Europa)

Werkblad huismodule. Quintel Intelligence. Antwoordblad

Werkstuk Aardrijkskunde Broeikaseffect

Pedagogische ACTIVITEITEN

Bouwstenen voor een nieuw energiebeleid. De uitdagingen in het energiebeleid. CD&V voorzitter Jo Vandeurzen

Naam: Thijs. Groep: 6/7. School: St.Willibrordusschool

H2ECOb/Blm HOE KAN DE ENERGIETRANSITIE WORDEN GEREALISEERD? Probleemstelling

Inleiding: energiegebruik in bedrijven en gebouwen

Klimaatcompensatie investeren in een schone toekomst

Energie. 1 Conclusies. Energiebesparing en duurzame energie in de Drechtsteden

Door: Vincent Damen Ninja Hogenbirk Roel Theeuwen

Elektrische auto stoot evenveel CO 2 uit als gewone auto

Bos/Houtproducten : een koolstofput

Vertaling Aardrijkskunde Afval en energie

Kinderuniversiteit (Groene) energie?

NASK1 SAMENVATTING VERBRANDEN EN VERWARMEN

Dit dossier bestaat uit verschillende fiches, waar jullie in de klas mee aan de slag kunnen.

LAAT DE WIND WAAIEN

1 ENERGIEBESPARING, WAAROM EIGENLIJK?

Hoe kan ik energie besparen? De Woningstichting helpt u!

Naar een duurzaam Hyperion. Bouwen als een. Wortels halen water uit de grond om dit te transporteren door de aderen van de boom

Deelvraag 1: Wat zijn de oorzaken van klimaatverandering en wat houdt klimaatverandering in?

Transcriptie:

Milieukrant Soorten energiebronnen Eerst en vooral is er de kernenergie. Dit is energie die vrijkomt door reacties tussen atoomkernen. In de kerncentrale laat men atoomkernen botsen om zoveel mogelijk energie te verkrijgen. Hierdoor ontstaat er stoom. Door deze stoom wordt een grote turbine aangedreven en krijgt men elektriciteit. Deze vorm van chemische energie is echter schadelijk voor het milieu en voor de mens. Er blijft immers radioactief afval over. Wel is het zo dat het zeer zuinig is en nog voor een zeer lange tijd voorradig zal zijn. Een andere energiebron is de fossiele energie. Deze wordt opgewekt door het verbranden van fossiele brandstoffen zoals olie, aardgas en steenkool. Een nadeel is dat bij de verbranding veel giftige stoffen vrijkomen waaronder broeikasgassen. Hoelang kunnen we nog verder? Op dit moment (2007) wordt de meeste energie die de mensheid nodig heeft verkregen uit de verbranding van fossiele brandstoffen, waarvan een bepaalde voorraad in de aardbodem aanwezig is. Verwacht wordt dat deze voorraad nog enkele tientallen jaren toereikend is. Bij gebruik van deze energie komt echter koolstofdioxide in de atmosfeer. Een bijkomend voordeel van het gebruik van duurzame energie is dat het gebruik ervan niet gepaard gaat met extra productie van koolstofdioxide. Dit is van groot belang om het broeikaseffect tegen te gaan. ***Hannah, Eline, Yentl, Kirsten* Alternatieven Doordat we zo vertrouwd zijn geraakt met fossiele energie en kernenergie, vergeten we dat onze aarde er erg onder lijdt. Door het gebruik van fossiele brandstoffen stijgt de temperatuur van onze aarde. Zo was 2006 een van de warmste jaren sinds de metingen zijn gestart. Een gevolg van die warmste jaren is dat er te veel CO2 in onze atmosfeer is, zodat het broeikaseffect stijgt. Een ander nadeel is dat er binnen ongeveer 100 jaar geen fossiele brandstof meer zal zijn. Natuurlijk is er ook nog de kernenergie, maar het grote nadeel is wel dat er bij kernenergie radioactief afval overblijft. Misschien zouden we beter overschakelen op alternatieve bronnen. Deze zijn onuitputtelijk en veel beter voor het milieu. De meest gekende alternatieve bronnen zijn: *Biomassa: brandstof die gewonnen is uit afval of gewonnen is uit soorten oliën en bioethanol op basis van suiker. *Zonne-energie: stralen die worden omgezet door zonnepanelen tot energie. *Waterkracht: door de stroming van water wordt mechanische energie opgewekt. *Windenergie: energie uit windmolens door luchtstroming. Iets minder gekend is de geothermische energie: energie uit het temperatuursverschil tussen aardoppervlak en de diep in de aarde gelegen warmtereservoirs. ***Timothy, Aristo, Tomas***

Kyoto-norm Wanneer er van de Kyoto-norm wordt gesproken, bedoelt men de CO2 en andere broeikasgassen die vrijkomen bij verbranding van fossiele brandstoffen zoals aardgas en aardolie. Deze gassen zijn de oorzaak van het broeikaseffect: de aarde warmt op en het klimaat verandert langzaam aan. Om deze opwarming te stoppen kwamen de belangrijkste industrielanden bijeen in 1997 in Kyoto (Japan). België en een aantal andere landen ondertekenden toen een document om de broeikasgassen sterk te doen dalen tegen 2012. Deze daling (-7,5 % tegenover het niveau van 1990) noemt men de Kyoto-norm. In België heeft Antwerpen de volgende maatregelen genomen: onderzoek naar hernieuwbare energiebronnen (vb. windmolens), stimuleren van het openbaar vervoer en vervanging van straatverlichting door energiezuinige straatlampen. We kunnen zelf ook een steentje bijdragen. Door gebruik te maken van een fiets voor korte afstanden, zoveel mogelijk met het openbaar vervoer te reizen, carpoolen en zonnepanelen te plaatsen op je dak, enz Als je toch met de wagen bent: Stippel vooraf de route uit: maak eventueel gebruik van een kaart of routeplanner. Start zonder het gaspedaal in te drukken en vertrek op een rustige manier, zodat je motor geleidelijk op temperatuur komt. Rij defensief en anticipeer op gebeurtenissen. Vermijd vol gas versnellen en plots afremmen. Een sportieve rijstijl leidt tot een meerverbruik van 20 à 50%. Zet de motor uit als je langer dan één minuut stilstaat. Rijden met open ramen zorgt voor meer luchtweerstand en dus een hoger verbruik. ***Lennart, Eve, Rebbeca, Maarten*** Bespaar een ton De Vlamingen zijn als consument verantwoordelijk voor ongeveer een derde van de Vlaamse broeikasgasuitstoot. Daarom heeft de regering een toncontract voorgesteld waarbij elke Vlaming hiermee kan bijhouden hoeveel CO2-besparing hij opbrengt. Het is dus de bedoeling dat elke Vlaming zijn steentje bijdraagt. Uit de metingen van de Vlaamse Milieumaatschappij blijkt dat de industrie en de landbouw heel veel inspanningen geleverd hebben om de uitstoot van CO2 te verminderen. Elke Vlaming kan jaarlijks een ton CO2 besparen door enkele praktische zaken in de woning te realiseren. Als we daarin zouden slagen betekent dat een besparing van 6 miljoen ton in 2012. Om de Kyoto-norm te halen, moet Vlaanderen de CO2-uitstoot nog méér dan zeven procent doen dalen. Vlaanderen heeft de uitstoot van broeikasgassen in 2005 verminderd. Toch blijft de weg nog lang Een brochure moet elke Vlaming aanzetten om zijn ton CO2 te besparen. ***Kimberly,Eline*

Cool Earth Regenwouden zijn goed voor ongeveer 20 procent van alle zuurstof op deze planeet. De massale houtkap die er is zorgt voor een snellere opwarming van de aarde. Daarom werd het project Cool Earth opgestart. 'Cool Earth' is de naam van het project dat de gewone mensen de kans biedt om, over de hoofden van de politici heen, actie te ondernemen in verband met het milieu. De mensen krijgen dan de kans om zelf een stukje bos te kopen via het Internet. De stukjes bos die je kunt kopen zijn niet alleen in de Braziliaanse Amazonestreek, maar ook op de Filippijnen en in Indonesië. In de bomen zullen microchips worden geplaatst zodat satellieten de individuele stukken kunnen opsporen en op de computer kunnen tonen na het intikken van een code. Frank Field (een Britse ex-minister) kwam op het idee toen hij hoorde dat een rijke Britse zakenman voor ongeveer 10 miljoen euro een stuk Amazonegebied had gekocht waar geen bomen meer mochten worden geveld. Zijn doelstelling was om tegen het einde van het jaar 2006 een internationaal fonds op poten te hebben gezet dat elke persoon de kans biedt om een stukje regenwoud te 'bezitten' en het op die manier te redden. ***Jolien, Bo, Valerie*** Doe er thuis wat aan Er zijn een aantal dingen die wij elke dag kinnen doen om het energieverbruik in te perken. Sluipverbruik Sluipverbruik of stand-by-verbruik is een gigantische slokop. Ongeveer 30% van het energiegebruik van audioapparatuur en 10% van de televisie is stand-by. Oplossing: trek de stekker uit. Verwarming Met een graadje lager bespaar je 5% op je factuur. Zet de verwarming een uurtje voor het slapen gaan op de nachtstand, dat is best op 15º C. En zet de verwarming uit in kamers waar niemand is. Wassen Met de huidige wasmiddelen krijg je vuile lakens schoon bij 40 C. Een was op 60ºC verbruikt bijna 2 keer zoveel energie als een op 40º C. Een halfvolle was verbruikt evenveel elektriciteit als een volle. Computer Laat je computer slapen als je er eventjes niet bent (klik met de rechter muisknop op je bureaublad en duid deze slaapoptie aan in energiebeheer van de schermbeveiliging). Screensavers sparen geen energie en door het scherm een hele nacht aan te laten verspil je evenveel energie als een laserprinter die 800 A4 tjes print. Verlichting Heldere kleuren in je huis weerkaatsen het licht, waardoor je minder verlichting nodig hebt. De zuinigste lamp is deze die niet brandt. Dus ook wanneer je eventjes de kamer verlaat: licht uit. En als je verlicht, gebruik dan een spaarlamp. Deze is wel duurder in aanschaf maar door het lager verbruik in een jaar terug verdiend. Een spaarlamp gaat bovendien veel langer mee! Kieren In oudere huizen gaat een kwart van de warmte verloren door spleten en kieren van de ramen of deuren. Kleef daarom tochtstrips aan ramen en leg iets voor de deuren. ***Timoty, Aristo, Tomas***

Ook de school bespaart Het budget voor energiebesparing in scholen stijgt volgend jaar van 10 naar 25 miljoen euro. Die middelen kunnen gebruikt worden voor investeringen in energiezuinige verwarming en verlichting, isolatie en ramen met verbeterd dubbel glas. De minister wil tegelijk leerlingen bewust maken dat energiebesparing belangrijk is. Veel scholen zijn gehuisvest in verouderde, slecht geïsoleerde gebouwen. Daardoor gaat veel energie verloren maar er kan nog veel energie bespaard worden. Dat is belangrijk in het licht van de Kyoto doelstellingen, maar ook voor het budget van de scholen. Door de gestegen olieprijzen swingen de facturen immers de pan uit. In de loop van vorig schooljaar heeft de minister een ambitieus actieprogramma uitgewerkt dat scholen helpt bij het besparen van energie. Dit schooljaar zijn twee nieuwe ondersteunende maatregelen genomen. Ten eerste konden scholen een bedrag van 350 euro vragen om hun verwarmingsinstallatie te laten afstellen door een vakman. Uit steekproeven blijkt immers dat hier enorme besparingsmogelijkheden zijn. Ten tweede worden energiebesparingen in scholen ondersteund; zoals energiezuinige verwarming en verlichting, vloer-, muur- en dakisolatie, en verbetert dubbel glas. In 2006 was hiervoor 10 miljoen euro beschikbaar, een budget dat helemaal opgebruikt is. Daarom trekt de minister dit budget vanaf 2007 op tot 25 miljoen euro. Bij al deze investeringen mogen uiteraard ook de leerkrachten en de leerlingen niet vergeten worden. Want er kan ook heel veel bespaard worden door gewoon je gedrag aan te passen. ***Sigried, Gregory, Kristof*** Onderneem actie Hoewel we het niet altijd beseffen kunnen wij, leerlingen, ook ons steentje bijdragen aan het milieu door anders met energie om te gaan en minder energie te verbruiken. Om ook de andere leerlingen bewust te maken van de milieuproblemen kunnen we affiches ophangen met daarop foto s van de veranderingen die veroorzaakt worden door energieverbruik en CO2-uitstoot en op iedere affiche een tip vermelden om energie te besparen. Wanneer we hen confronteren met de gevolgen zullen de leerlingen hopelijk beseffen dat dit ons allen aangaat en dat we dus allemaal kunnen helpen. Om iedereen die dat wil te informeren over hoe ze milieuvriendelijker met energie kunnen omgaan, kunnen we een vergadering organiseren waarvan we de datum dan ook zouden vermelden op de affiches. ***Annelies, Bram*** Milieuzorg, Nu het moment om er iets aan te doen Rosenhorn1995 Ga de opwarming van de aarde tegen Rosenhorn 2006 Tip Verminder de CO² uitstoot door minder met de wagen te rijden

INTERESSANTE LINKS Neem ook hier eens een kijkje http://www.milieulinks.nl/ http://www.milieulink.be/ http://users.pandora.be/tikkebroeken/diversen/links.htm http://www.paultenhave.nl/natuurlinks.html http://www.ecoscore.be/nl/tips/links.htm http://www.hoogeveen.nl/vrijepagina.aspx?menuid=284&pageid=412 http://home.scarlet.be/~jean17/af/afnederlands/bezoekwaard.htm http://www.rijswijk-wellant.nl/opleidingen/milieutoezicht/links.php http://www.rmd.nl/index.php?nav_id=42&laag=2 http://www.oudenaarde.be/oudenaarde/v2/milieulinks.html ***Jochen, Wannes, Jan*** woordenboekje Atmosfeer: = dampkring, in een gasvormig omhulsel, dat de Aarde en vele planeten, onder andere sommige manen van planeten omsluit. Broeikaseffect: het opwarmen van het aardoppervlak door de aanwezigheid van een aantal gassen in de atmosfeer die de door het aardoppervlak uitgezonden warmtestralen goed absorberen. Ze fungeren als het ware als een deken voor het aardoppervlak. Carpoolen: Kooldioxide: het samenwerken van autogebruikers om een auto gezamenlijk te gebruiken indien een aantal personen regelmatig hetzelfde traject moet afleggen. = koolstofdioxide, CO 2, ook wel koolzuurgas genoemd, een kleurloos, niet-giftig gas met prikkelende reuk en smaak. Het ontstaat wanneer koolstof zich in overmaat met zuurstof verbindt. Radioactief afval: afval met een meetbare hoeveelheid radioactiviteit, wordt enerzijds geproduceerd ten gevolge van nucleaire energieopwekking en is anderzijds afkomstig van medisch en wetenschappelijk gebruik van ioniserende straling en/of radioactieve stoffen. Turbine: een werktuig waardoorheen een gasvormig of vloeibaar medium stroomt dat tijdens het doorstromen overgaat van een hogere naar een lagere druk. De daarbij geproduceerde arbeid wordt benut voor het aandrijven van bijv. een generator, productiemachines of een scheepsschroef. Via deze tips en info hopen wij op een beter milieu! Met medewerking van de journalisten van de 5 de humane en redacteurs De Mulder Roselien & Fort Tim