Welkom bij de ouderavond voor mavo/tl 2
Welkom bij de ouderavond van mavo/tl 2 Programma maandag 15 januari 19.30 u aanvang programma in de aula 20.15 u napraten in de aula met mentoren, decanen, plv afdelingsleider 20.45 u einde ouderavond
Opzet van de avond Van mavo/tl2 naar mavo/tl3 Profielkeuze Wat? Hoe? Wanneer?
Mavo/tl 2 op de agenda Woensdag 14 februari Advieskolommen? Bevorderingsnormen Docentenspreekuur aardrijkskunde, geschiedenis, wiskunde, nask1, biologie, Frans en Duits Zie www.farel.nl Rekenen
Impressie Week van de Techniek 17 Uw kind gaat op vrijdagmiddag 26 januari a.s.
Mavo/tl 3 Survivalkamp Elkaar leren kennen Samenwerken Sportieve uitdagingen
Mavo/tl 3: werken met een PTA 1. Formeel programma voor alle vakken 2. Dossiertoetsen met vastgestelde weging 3. Vaste toetsdata en -weken 4. Geen recht op herkansing na het missen van dossiertoetsen 5. Inhalen na ziekte? Briefje met handtekening ouders
Van mavo/tl 2 naar mavo/tl 3 Decanen Farel College : Sjoerd Tolsma & Roos Wubben E-mail: decanaat@farel.nl U vindt ons in de mediatheek, naast het computerlokaal (013)
Waarom na 1,5 jaar al kiezen? 1.De juiste leerweg 2.Profielkeuze: de eerste stap
VMBO: meer dan tl L Theoretische leerweg = mavo/tl Gemengde leerweg Kaderberoepsgerichte leerweg Basisberoepsgerichte leerweg
Techniek Zorg & Welzijn Economie Groen (landbouw) VIER PROFIELEN (sectoren)
Farel mavo/tl Prisma Prisma klas 3 theoretisch gemengd kaderberoeps basisberoeps klas 2 Minimaal 2 profielen openhouden & aansluiting havo? 1 profiel kiezen Nu: leerweg kiezen! basisvorming basisvorming
Farel Prisma Prisma Klas 4 6 (+1) = MAVO Min. 1 profiel 5+1 Klas 3 theoretisch gemengd kaderberoeps basisberoeps
Realistisch kiezen 1. Kies de juiste leerweg & zorg voor aansluiting op havo-profielen 2. Risico: na mavo/tl 3 doubleren in kader 3 3. Adviesbrief: naar kader na m2/doubleren in m2 4. De praktijk: afstromen in m3 is doubleren in k3
KIEZEN ALS JE WEL GOED ZIT
4 pakketten één formulier makkelijker kunnen we het niet maken
Kiezen voor mavo/tl 3 twee vakken laten vallen Frans en/of Duits Geschiedenis en/of aardrijkskunde Wiskunde erin of eruit? Natuurkunde (nask1)?? En soms biologie. > Drempelloos doorstromen? Doe de havo-check
Keuzepakket A Ik heb grote problemen met wiskunde en wil NIET verder in de technische sector of naar de landbouw. Mijn pakket is daarom: ne / fa / du / en / gs / ak / ns2 (=sk) / ec / bi / tekenen / gymnastiek / godsdienst / techniek Zorg & welzijn Economie, havo CM Landbouw Techniek
Keuzepakket B Ik wil alle sectoren open houden en weet dat dit een zwaar pakket is! Ik kies... Frans of Duits en daarnaast kies ik... Gesch. of Aardr. Mijn pakket is daarom: ne / fa of du / en / gs of ak / wi / ns1 (=na) / ns2 (=sk) / ec / bi / tekenen /gymnastiek /godsdienst /techniek Zorg & welzijn Economie Havo Landbouw Techniek
Ik kies 3 vakken uit de volgende serie... Mijn pakket is daarom: Keuzepakket C Ik wil NIET verder met techniek, maar wiskunde gaat goed, dus dat houd ik, maar ik laat natuurkunde (nask1) vallen. Frans Duits Geschiedenis Aardrijkskunde ne / en / wi / ns2 (=sk) / ec / bi / tekenen / gymnastiek / godsdienst / techniek + de 3 gekozen vakken. Zorg & welzijn Economie Landbouw Havo
Ik wil vrij zeker verder met techniek, maar ik wil ook graag economie open houden Keuzepakket D Frans Ik kies drie vakken Duits Geschiedenis Aardrijkskunde Mijn pakket is daarom: Biologie ne / en / wi / ns1 (=na) / ns2 (=sk) / ec / tekenen / gymnastiek / godsdienst / techniek + de 3 gekozen vakken. Economie Techniek Havo
Themamiddagen Keuze uit 1. Art + 2. Bèta + 3. Economie + 4. Sport +
Themamiddagen Art plus Een bewuste keuze
Probleemoplossend leren denken: er zijn altijd meerdere oplossingen te bedenken
Procesmatig leren werken en benoemen van de stappen
In samenwerking tot één beeld komen
Filmpjes maken
Kleding ontwerpen
Ervaring opdoen Kennismaken en samenwerking met verschillende MBOopleidingen Leerlingen leren evalueren aan de hand van MBOcompetenties Ze gaan op de verschillende vervolg- opleidingen een kijkje nemen Ze worden breed beeldend opgeleid en leren hun eigen specialiteit ontdekken.
Werken naar het eindexamen tekenen met als afsluiting een expositie
Eindtermen examen Leren zelfstandig een probleemstelling te formuleren en komen tot autonoom of toegepast beeldend werk Werk in kunsthistorische context plaatsen Aan de hand van de probleemstelling zelfstandig een relatie leggen tussen het eigen beeldend werk en het beeldend werk van anderen aan de hand van aspecten van de voorstelling, de beeldende aspecten
Leren kijken naar alles om je heen
Bèta + Duikbootje laten zinken en drijven Werken met licht en fotobewerking Bruggen bouwen Droomhuis ontwerpen Zelf papier maken Themamiddagen
Economie + Ondernemerschap Praktijkopdrachten Plaza Challenge Themamiddagen
Sport + Alle disciplines van LO Clinics Reanimatiecursus Lesgeven Uitwisseling met mbo s Wintersport Themamiddagen
Sportplus/BSM/LO2
Voor wie? Leuk vinden om te bewegen, 1 uur extra sport in de week Nieuwe sporten/bewegingen ontdekken Grenzen verleggen Voor een groep leren staan Veel samenwerken
Meerwaarde vervolgopleiding Sport: Cios, Sport&Bewegen, ALO Grenzen verleggen: Leger, politieschool, beveiliger Leiding geven/voor een groep staan: Verzorging, onderwijs, (pabo/onderwijsassistent)
Programma leerjaar 3 Atletiek, korfbal, turnen, zwemmen, zelfverdediging, bewegen & muziek, cricket, lesgeven aan klasgenoten. Clinics: Rugby, schoonspringen, turnen (GymXL), begeleiding waterdag klas 1
Programma leerjaar 4 Atletiek, honkbal, lesgeven aan klas, anatomie&fysiologie toets, trainingsprogramma schrijven Clinics: Reanimatie cursus, lesgeven aan basisschool, midwinterhike, honkbal, skiën Oostenrijk
Leerjaar 4: skiën in Oostenrijk
Sportfolio Belangrijk om jezelf te ontwikkelen Iedereen heeft zijn eigen niveau Vastleggen in digitaal portfolio Gebruik van foto & film Inzicht krijgen in eigen leerproces Portfolio s belangrijk voor vervolgopleidingen!
Mavo/tl 3
1.Techniek 2.Zorg & Welzijn VIER PROFIELEN (sectoren) 3.Economie 4.Groen (landbouw)
Verplichte vakken in mavo/tl 4 Nederlands Engels Maatschappijleer LO Beperking Voor BSM moet je Sport+ hebben gedaan in klas 3
Vier profielen 1. Techniek 2. Economie 3. Zorg & Welzijn 4. Groen (landbouw)
Aansluiten op havo? M.i.v. 2019 drempelloos overstappen Voorwaarde: extra examenvak kiezen en afronden (zgn. 8 e vak ) Belangrijk: nu al matchen met havoprofiel
1. TECHNIEK Verplicht wiskunde nask 1=natuurkunde + 2 vakken die je ook in M3 hebt gevolgd Aansluiten op havo Natuur & Gezondheid? Pakket met bio & nask2 + nog een keuzevak (Natuur & Techniek: maatwerk)
2. ECONOMIE Verplicht economie + één van deze vakken wiskunde Frans Duits + 2 vakken die je ook in M3 hebt gevolgd Aansluiten op profiel Economie & Maatschappij? Kies wiskunde & geschiedenis + nog een vak
3. ZORG & WELZIJN Verplicht biologie + één van deze vakken wiskunde aardrijkskunde - geschiedenis + 2 vakken die je ook in M3 hebt gevolgd Aansluiten op havo Natuur & Gezondheid? Kies wiskunde, scheikunde (nask2) + nog twee keuzevakken
4. GROEN (voorheen LANDBOUW) Verplicht wiskunde + één van deze vakken nask1 (natuurkunde) biologie + 2 vakken die je ook in M3 hebt gevolgd Aansluiten op havo Natuur & Gezondheid? Kies wiskunde, scheikunde (nask2) en biologie + nog twee keuzevakken (kies nask1 voor NT = maatwerk)
4 profielen - onderscheid 1. TECHNIEK wis & nask1 2. ECONOMIE ec plus wis, Fa of Du 3. ZORG & WELZIJN bio plus wis, ak of gs 4. GROEN(landbouw) wis plus bio of nask1
Mentorles & tijdpad: 1. Qompas LOB-programma voor vmbo 2. Keuzeformulier mavo/tl 3 3. Decaanles: keuze invoeren in Qompas 4. Eventuele (vervolg)gesprekken n.a.v. adviezen docenten en behaalde cijfers 5. Keuzeformulier ingevuld in Qompas? Printen en ondertekenen Vóór 7 maart a.s. inleveren bij mentor
Stappenplan m2 > m3 Leerlingen: - kunnen zelfstandig in hun eigen tempo werken. - kunnen zowel thuis als op school inloggen via internet. - hebben altijd actuele informatie over sectoren, afdelingen, vakken, beroepen en opleidingen. - leggen een persoonlijk online portfolio aan, inzichtelijk voor decanen en mentoren.
Stappenplan m2 > m3 Ouders: - kunnen thuis meekijken en hebben een actieve rol, bijvoorbeeld door het maken van ouderopdrachten.
LOB-methode Qompas
Qompas in mavo/tl 2
Het loopbaandossier
Vragen? Napraten in de hal Mentoren Decaan Afdelingsleider