lleen voor voor ouders: draai deze brochure om JOU! DRIESTAR INFOGIDS 2015-2016 DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
Inhoud 03 1 Voorwoord 4 Open dag 5 2 Gouda hoofdvestiging vmbo & PrO 6 2.1 Eerste klas 6 2.2 Vakken in de onderbouw, de eerste en tweede klas 7 2.3 Leerwegen en profielen in klas 3 en 4 7 2.4 Na het vmbo 8 2.5 Praktijkonderwijs 9 2.6 Entree-opleiding 9 3 Gouda hoofdvestiging havo & vwo 12 3.1 Onderwijs op niveau 12 3.2 Havo 13 International Business College (IBC) 15 3.3 Vwo 15 Gymnasium 16 Gymnasium+ 17 TTO Tweetalig onderwijs 18 4 Leiden nevenvestiging 20 4.1 Het onderwijsaanbod 20 4.2 Lwoo-zorgklas 21 4.3 Leerlingenbegeleiding 21 5 Lekkerkerk nevenvestiging 26 5.1 De opleidingen 26 5.2 Vervoer 27 5.3 De lesdag 27 5.4 De brugklas 28 5.5 Praktijk en Oriëntatie 29 5.6 De lokalen 30 5.7 Projecten/uitstapjes 30 5.8 Het OpenLeerCentrum (OLC) 31 5.9 Zorg 31 5.10 Wie werken er onder andere op school? 32
1 Voorwoord Beste toekomstige leerlingen, De overstap van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs is een heel belangrijke. Er gaat een andere wereld open. En daarbij vraag je je af hoe dat straks allemaal zal gaan bij de overgang van die oude en vertrouwde basisschool naar het voortgezet onderwijs. Lessen die door verschillende docenten gegeven worden, een veel grotere school en de soms lange reis die met de fiets, bus of trein gemaakt moet worden. Best spannend en soms ook een beetje eng zowel voor ouders als leerlingen. Met deze gids die geschreven is voor ouders en leerlingen willen we de overstap naar onze school zo soepel mogelijk laten verlopen. De meeste hoofdstukken zijn in de je -vorm geschreven. Daarin staat vooral de informatie die voor de toekomstige leerlingen van belang is. Naast deze informatiegids zijn er ook contactmomenten waarop informatie over onze school gegeven wordt en deze momenten mogen eigenlijk niet gemist worden. We nodigen ouders en toekomstige leerlingen graag uit voor de voorlichtingsavond en de open dag. Het bezoeken hiervan geeft een goed beeld van het Driestar College en maakt de overstap minder groot. De open dag is bedoeld voor ouders en leerlingen samen. Het is een feestelijke ontmoeting met het Driestar College. Door het bezoeken van deze dag weet je een beetje hoe het er op onze school aan toegaat. Bij alle vakken kan een kijkje worden genomen, je ziet de verschillende vaklokalen met de lesboeken en andere leermaterialen die worden gebruikt. En de docenten geven graag antwoord op de vragen die je hebt. Deze open dag is op al onze locaties: Gouda, Leiden en Lekkerkerk. We wensen jou veel lees-en kijkplezier bij het doorlezen van deze informatiegids. Drs. G. Bergacker Voorzitter College van Bestuur DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
05 Open dag Locatie Driestar College (hoofdlocatie) Ronsseplein 1* 2803 ZV Gouda tel. 0182-69 16 91 fax 0182-57 10 03 Nevenvestiging Rehoboth Berlagestraat 2 2941 GC Lekkerkerk tel. 0180-44 69 99 fax 0180-66 12 50 Nevenvestiging Leiden Dieperpoellaan 2 2334 CN Leiden tel. 071-519 13 33 fax 071-565 29 34 Open dag voor leerlingen en ouders 9.30-12.00 uur 17 januari 2015 17 januari 2015 24 januari 2015 *Aan de Clematislaan 2 is de open dag voor lwoo en PrO, vmbo-bk zorg & welzijn.
2 Gouda hoofdvestiging vmbo & PrO 2.1 Eerste klas Op de basisschool zit je met je vrienden en vriendinnen in één klas. In het voortgezet onderwijs is dat anders. Velen gaan naar verschillende scholen en binnen één school ga je ook nog naar verschillende sectoren. Op het Driestar College kun je naar het PrO (Praktijkonderwijs), het vmbo, de havo of het atheneum. In dit hoofdstuk gaat het over het vmbo & PrO. De leerkracht van groep 8 bepaalt wat de beste sector en leerweg is. Want binnen vmbo & PrO heb je verschillende eerste klassen. We noemen dat ook wel brugklassen. Je wordt geplaatst in een: 1. Klas van Praktijkonderwijs (PrO). 2. Vmbo basis-lwoo-klas. In deze klas kom je als je extra zorg nodig hebt. De klas bestaat uit ongeveer 15 leerlingen. 3. Vmbo basisklas (ca. 24 leerlingen). 4. Vmbo kaderklas (ca. 26 leerlingen). 5. Vmbo gth-klas (ca. 30 leerlingen). Aan het eind van het cursusjaar kijken we of je door kunt stromen naar een ander niveau. DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
2.2 Vakken in de onderbouw, de eerste en tweede klas 07 Het vmbo duurt vier jaar. In de onderbouw word je voorbereid op het maken van keuzes voor de bovenbouw klas drie en vier. De docenten binnen PrO en basis- en basis-lwoo geven meerdere vakken aan één klas. Binnen gt en kader krijg je verschillende vakken met steeds een wisselende docent. De vakken binnen het vmbo zijn onder andere.: Godsdienst Nederlands Engels Wiskunde Rekenen Geschiedenis Aardrijkskunde Duits Biologie Economie Natuurkunde Lichamelijke Opvoeding Beeldende Vorming De leerlingen van bk volgen ook de vakken: Praktijk & Oriëntatie en Studieles. De leerlingen van gt volgen ook: Techniek, Project, Frans. 2.3 Leerwegen en profielen in klas 3 en 4 Het vmbo bestaat uit vier verschillende leerwegen. Deze leerwegen lopen van heel praktisch bezig zijn tot juist heel theoretisch. Het zijn: 1. Basisberoepsgerichte leerweg (ca. 14 uur praktijk) 2. Kaderberoepsgerichte leerweg (ca. 12 uur praktijk) 3. Gemengde leerweg (3-5 uur praktijk) 4. Theoretische leerweg (geen praktijkuren, alleen klas 4) Binnen deze leerwegen moet je in klas 2 gaan kiezen voor een sector. Om te kiezen volg je lessen in de verschillende profielen. En je wordt hierbij geholpen door je mentor en de decaan. Er bestaan vier sectoren. En in onderstaand schema kun je precies zien wat we binnen onze school aanbieden. Sector Techniek Zorg & Welzijn Economie & Ondernemen Groen Profiel BWI (Bouwen, wonen en Interieur) PIE (Produceren, Installeren en Energie - voorheen metaal en electro) Zorg & Welzijn Economie & Ondernemen Wordt alleen in theoretische leerweg aangeboden Kies je bijvoorbeeld het profiel BWI dan volg je door de overheid verplichte profieldelen (bk 4 en gt 2). Daarnaast volg je door de school vastgestelde keuzedelen (bk 4 en gt 2).
2.4 Na het vmbo Het vmbo duurt vier jaar. Een vraag die bij sommige jongeren speelt is: Wat heb ik aan het vmbo? Wat kan ik er eigenlijk mee? In onderstaand schema kun je zien welke mogelijkheden er zijn als je binnen het vmbo start. Vervolgens kun je doorstromen naar een ROC, ook wel mbo genoemd. Klas PrO vmbo-basis / basis lwoo arbeidsmarkt vmbo-kader mbo vmbo-gt/h 6 X 5 X Entree opleiding mbo 2 Bt BBL 2 + 3 4 X X X X 3 X X X X 2 X X X X 1 X X X X PrO - Praktijkonderwijs vmbo-basis - voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs lwoo (leerwegondersteunend) vmbo-b - voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (basisberoepsgericht) vmbo-k - voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (kaderberoepsgericht) vmbo-gt/h - voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (gemengd theoretische leerweg/havo) Bart Slurink, mentor GT-1 Hannah Drost, GT-1 Ja...eigenlijk is het leuk en moeilijk, en daarbij is het ook nog eens spannend. Het is een hele uitdaging om weer aan iets nieuws te beginnen.het is fijn dat je elk uur weer een andere leraar hebt, dat geeft een beetje afwisseling. Je mentor of mentrix laat je de school zien. Als je problemen hebt, kun je ook naar je mentor toe. Verder krijg je veel boeken. Je moet goed in de gaten houden welke vakken je die dag hebt. Een schooldag is heel afwisselend. Een nieuwe school waar waarschijnlijk alles anders gaat dan je gewend was op de basisschool. Dat valt niet altijd mee. Gelukkig sta je er niet alleen voor maar heb je een mentor waarbij je terecht kunt met je vragen. Van je mentor krijg je les maar hij of zij is er ook om je het schooljaar door te helpen. Dan kun je denken aan het volgende: - Allerlei praktische dingen die geregeld moeten worden. - Mentorgesprekjes waarin je praat over hoe het gaat op school. - Soms doet je mentor een bijbelstudie met de klas in plaats van de weekopening. - Je mentor geeft ook de Be-Loved lessen waarin er wordt gesproken over geliefd zijn en alles wat daar mee te maken heeft. Het is belangrijk dat je weet dat je bij je mentor terecht kunt! Je ouders kunnen ook bij de mentor terecht als ze vragen hebben of wat willen zeggen over jou of andere algemene dingen op school. Ik vind het een mooie taak om een klas met leerlingen te mogen begeleiden door het schooljaar heen en hen op allerlei manieren te mogen helpen. DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
Marit Koolmees, Entree-opleiding Op vmbo basis kreeg je veel theorie. Bij de Entree-opleiding zit je 3 dagen op school en heb je 2 dagen praktijk. Ik heb gekozen voor Zorg & Welzijn en loop stage in Tiendhove in Krimpen aan den IJssel. Dat is een zorgcentrum met afdelingen voor verpleging, verzorging en revalidatie. Ik doe daar huishoudelijke taken, maar mag ook helpen met de verzorging van mensen. De Entree is een leuke opleiding. Je bereikt hetzelfde niveau als vmbo basis alleen dan met tussenstapjes. 09 2.5 Praktijkonderwijs Al heel wat jaren is het Praktijkonderwijs een afdeling van onze school. Dit is bedoeld voor leerlingen die het moeilijk vinden om te leren. Wanneer jij je aanmeldt voor het PrO, wordt dit besproken in de commissie leerlingenzorg (CLZ). De mensen die hierin zitten, beoordelen of jij in het PrO het beste op je plaats bent. Aan het einde van het eerste jaar van het PrO wordt er heel goed gekeken of je verder gaat binnen PrO of naar het vmbo-basis-lwoo kunt. In het PrO ben je veel met de praktijk bezig. De naam Praktijkonderwijs laat dit al duidelijk zien. Je krijgt dan vakken als tuinieren, techniek en huishoudkunde. Ook doe je ervaring op in een lokaal met werkhoeken. Zo is er een winkelhoek, een magazijnhoek, een administratiehoek en een planten- en dierenhoek. Verder ben je druk bezig met (sociale) vaardigheden: het is natuurlijk fijn als je leert hoe je later in je werk met mensen omgaat en om te leren om zelfstandig in het leven te staan. Tenslotte loop je veel stage. Je gaat eerst op verschillende plaatsen meekijken en meedoen. Daarna ga je stage lopen in een bedrijf of in een zaak waar je later graag wilt gaan werken. Jouw eigen stagedocent begeleidt dit helemaal. Op het laatst wordt er een arbeidsovereenkomst afgesloten. Op dat moment ben je van school en werk je echt in een bedrijf. Maar ook dan kan er door de school voor begeleiding gezorgd worden. Na het derde en vierde leerjaar wordt gekeken of je misschien naar de Entree-opleiding kunt. Als dat lukt, ga je met een diploma van school. 2.6 Entree-opleiding De Entree-opleiding is een mbo-opleiding binnen het voortgezet onderwijs. Leerlingen waarvoor het behalen van een vmbo-diploma niet haalbaar is, kunnen met een diploma van de Entree-opleiding toch doorstromen naar mbo niveau 2. Twee dagen per week lopen de leerlingen stage in een leerbedrijf binnen de gekozen sector. Op de schooldagen is er veel aandacht voor taal, rekenen en beroepsgericht onderwijs. Voor deelname aan het examen moet je minstens 16 jaar zijn.
Leonard Visser en Mark Scholten, Kader-1 L.G. Verdouw, afdelingsleider GT-1 Er zijn van die beroepen die voor zich spreken: timmerman, boer of dominee; wat ze doen is overduidelijk. Maar wat doet een afdelingsleider? De afdeling leiden? Erg vaag. Wat doe je als afdelingsleider zoal? Lesgeven, lesbezoeken doen, vergaderingen voorbereiden, gesprekken voeren met leerlingen, ouders en docenten, leeropbrengsten analyseren, verbeterplannen schrijven, surveilleren, weekopeningen houden, scholen bezoeken, kortom: werken met mensen. En dat is geweldig om te doen. Alles gericht op het primaire proces van de school: leerlingen onderwijzen! Samen met je team op zoek naar het beste onderwijs. Met als hoogste doel: ze brengen tot dé Meester: Jezus Christus. Mark en Leonard vinden het leuk op het Driestar College. De eerste weken waren best spannend. We moesten ook wel wennen aan een andere klas. We hebben een toffe mentor, vinden het leuk allerlei andere leraren te hebben. Dat is wel anders dan de hele week bij juf Ankie op de basisschool. Daar waren we al vrienden en nu zitten we in dezelfde klas. We fietsen met elkaar mee en vaak zitten we ook naast elkaar. De Driestar is leuk omdat je meer dingen leert. We waren toe aan iets nieuws en dat hebben we zeker gekregen. C.E. Noordegraaf, mentor BK-1 Een nieuwe school, een nieuwe klas spannend allemaal als je voor het eerst naar het Driestar College mag. Al een aantal jaren mag ik mentor zijn van een kader brugklas. Het is heel mooi om mijn leerlingen te begeleiden in het leerproces naar het staan in de maatschappij. Als mentor focus ik sterk op relatie. Mijn leerlingen moeten zich veilig en vertrouwd voelen. Daarnaast is het werk als mentor begeleiden van het studeren en wat daarmee samenhangt. Een paar keer per jaar heb ik ook vertrouwelijke gesprekken met elke leerling individueel. Meestal gaat alles goed maar er kunnen zorgen en problemen zijn die we dan gezamenlijk proberen op te lossen. Kortom, een prachtige uitdaging elk jaar om samen een hechte groep te vormen zodat onze leerlingen zich thuis voelen en zij begeleid worden in het leerproces. DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
Andrias Casteleijn, PrO-1 Ik had veel zin om van De Beversluis naar het Praktijkonderwijs te gaan. Het is hier heel leuk! Je krijgt veel praktijkvakken. Groen, techniek, tekenen en koken vind ik leuk. Rekenen kan ik goed en Engels is ook leuk. Je krijgt les van verschillende docenten en door de afwisseling van theorie- en praktijkvakken gaat de tijd snel. 11 H. Blok en J. Eigenraam, zorgcoördinatoren vmbo Iedere leerling is uniek en voor de één is het leven op school eenvoudiger dan de andere. Soms gaat het gewoon niet zo goed en heeft de leerling behoefte aan extra hulp. Kenmerken van een stoornis, een moeilijke thuissituatie, zorgen op school of andere omstandigheden kunnen de leerling enorm belemmeren. De zorgcoördinator is het aanspreekpunt voor mentoren, ouders en hulpverleners. Hij zorgt ervoor dat op school de juiste hulp ingeschakeld wordt, bijvoorbeeldorbeeld door middel van een sociale vaardigheidstraining, RT of een IB-er. Iedere week bespreekt hij de leerlingen in een intern zorg overleg (IZO) met een orthopedagoog en schoolmaatschappelijk werker. Verder heeft hij regelmatig contact met instanties buiten de school. De zorgcoördinator bewaakt het proces totdat deze afgerond is en we proberen onze leerlingen niet alleen met een diploma, maar ook psychologisch en sociaal-emotioneel voorbereid deze school te laten verlaten.
3 Gouda hoofdvestiging havo & vwo 3.1 Onderwijs op niveau Kan je best wat meer leerstof aan dan je klasgenoten in groep 8? Ga je zelfstandig aan de slag en is het voor jou heel normaal om goed je best te doen? Dan kijken wij ernaar uit om jou in het nieuwe cursusjaar te ontmoeten. Naast dat we hard leren, is er ook een fijne sfeer in onze havo & vwo sector. Er zijn diverse mogelijkheden om in het havo & vwo te beginnen. We doen er samen met jou alles aan om op het niveau waarop je bent ingestroomd in de vervolg leerjaren te blijven. Jessica Korpershoek, Brittney Pater, H3C Als je de school binnenloopt is er gelijk al een gezellige sfeer. Je maakt snel vrienden en het is gewoon één grote groep. Doordat het een christelijke school is, voel je je niet anders. Er wordt goed lesgegeven en je wordt goed geholpen door de leraren. Dus kom naar de Driestar! DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
13 Leerjaar Havo Vwo 6 Atheneum (*) Gymnasium (*) Gymnasium+ (* en **) VTO (*) 5 Havo * Atheneum (*) Gymnasium (*) Gymnasium+ (* en **) VTO (*) 4 Havo * Atheneum (*) Gymnasium (*) Gymnasium+ (* en **) VTO (*) 3 Havo Atheneum Gymnasium Gymnasium+ TTO 3 2 Havo Atheneum Gymnasium Gymnasium+ TTO 2 1 Havo Atheneum Gymnasium Gymnasium+ TTO 1 (*) profielkeuze: in leerjaar 4 volg je één van de volgende profielen: Natuur en techniek Natuur en gezondheid Economie en maatschappij (bij Havo kan binnen dit profiel voor International Business College gekozen worden) Cultuur en maatschappij Je kiest naast je profiel een vak in de vrije ruimte. In vwo 4 moeten alle leerlingen een extra vak volgen wat je eventueel daarna laat vallen. (**) voor gymnasium+ is het in de bovenbouw mogelijk om mee te doen met programma s die door de universiteit van Leiden worden aangeboden 3.2 Havo Niet alleen leren voor school, maar vooral leren voor het leven Op de havo verwachten wij dat je een prestatie levert die bij je past. Dat betekent dat een goede inzet belangrijk is. Wij helpen je om de juiste kennis en vaardigheden te leren die nodig zijn om een havo-diploma te halen! Het belangrijkste is dat je bij ons leert om als christen te leven. Daarbij hoort natuurlijk op een goede manier met elkaar omgaan en een fijne sfeer in de klas. Weet je al wat je wilt worden? In deze zoektocht helpen we je door speciale mentorlessen aan te bieden die je helpen een keuze te maken voor een vakkenpakket dat aansluit op een eventuele vervolgopleiding. Een havo-diploma is een hele goede basis om verder te studeren. Je wordt voorbereid om de stap naar het hoger beroepsonderwijs (hbo) te maken. Deze voorbereiding vraagt de nodige inspanning van jou als leerling, van de docent, maar ook een goede samenwerking tussen school en thuis. Er kunnen momenten komen dat het even niet lukt om goede cijfers te halen. Op deze momenten zijn wij er om je te helpen, zodat je weer verder kan. Als docenten willen wij je graag structuur bieden en begeleiden in je persoonlijke leerproces, maar ook in het proces van volwassen worden.
Annemyrthe van Ginkel, H3B Op de havo op het Driestar College voel ik me thuis. Ik zit in de derde klas en kies dit jaar voor een profiel in de bovenbouw. Er is genoeg keuze voor een opleiding en de leraren helpen mij om het juiste profiel voor mij uit te zoeken. Waarschijnlijk kies ik voor het vakkenpakket economie en maatschappij met het International Business College (IBC).De docenten hebben gezag, maar ik merk ook dat de leraren respect hebben voor de leerlingen en dat er tijd is voor een lolletje. Die combinatie is heel fijn. Daarbij wordt er goed lesgegeven en kunnen docenten het boek loslaten, zodat er dieper op de stof kan worden ingegaan. Het belangrijkste vind ik dat ik een goede basis krijg om straks in de seculiere wereld mijn plaats in te nemen. Anne-Marie Kerst, Ruth de Jong, H3A Wij zijn Ruth en Anne-Marie en zitten in het derde leerjaar van de havo-afdeling. We hebben het heel erg naar ons zin! De leraren zijn erg leuk en spontaan en gebouw Bèta heeft een hele leuke sfeer. De lessen zijn erg gezellig, maar ook zeker leerzaam. Met een havo-diploma kunnen we erg veel bereiken en het geeft ons in de toekomst mogelijkheden op een goede baan. Havo is echt een aanrader als je voor kwaliteit en gezelligheid gaat! De mentor helpt met het kiezen van een profiel bijvoorbeeldorbeeld. Hij vertelt dan duidelijk wat hij denkt dat goed bij jou past en dat kan jou erg helpen! DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
15 International Business College (IBC) Straks ga je in het voortgezet onderwijs misschien wel de havo doen. Misschien vind je het ook nog wel leuk om met economische dingetjes bezig te zijn. Dan is na de derde klas het International Business College (IBC) beslist iets voor jou! Elke donderdag heb je dan geen gewone lessen. Je bent dan, samen met andere leerlingen, bezig met je eigen bedrijfje. Dan koop je echt spulletjes in en die verkoop je weer aan andere mensen. En jullie krijgen dan ook zelf een echt salaris! 3.3 Vwo Vwo is de afkorting van voorbereidend wetenschappelijk onderwijs. Als je voor deze opleiding kiest en geplaatst wordt, dan bereiden we je voor op wetenschappelijk onderwijs op universitair niveau. De vwo-afdeling bestaat uit een onderbouw en bovenbouw. Zowel de onderbouw als de bovenbouw duurt drie jaar. Tijdens de lessen die je volgt, word je uitgedaagd om je talenten te gebruiken. Je wordt gestimuleerd om ook zelf oplossingen te vinden voor opdrachten en (moeilijke) vraagstukken. Uiteraard vind je het leuk en boeiend om zelf nieuwe dingen te ontdekken. Naast kennis en vaardigheden is het belangrijk dat je inzicht hebt. Je hebt wat in je mars en kunt ook wat. Daarom verwachten we ook wat van je. Naast inzicht is inzet en een goede studiehouding belangrijk om te slagen op het vwo. Je leert zelfstandig en met medeleerlingen opdrachten uit te voeren en vindt dit ook leuk. De docenten dagen je uit en laten je excelleren, maar zelf ben je ook verantwoordelijk voor je studieresultaten. Het vwo is een mooie opleiding voor de leergierige en intelligente leerling. Amoz Korevaar, Daan Vis, L2B Hoi, wij zijn Amoz en Daan. Wij zitten in L2B, dat is een gymnasium atheneum klas en onze mentrix is mevrouw Spruyt. Wij doen atheneum, dan heb je geen Grieks en Latijn. Het bevalt ons erg goed! We hebben een leuke klas en een lekker rooster. Het is ook leuk dat je elke keer in een ander lokaal zit, dan kan je even lopen. Dit jaar hebben we economie en natuurkunde erbij gekregen. Tot volgend jaar! Groetjes Daan en Amoz
Een zesde klasser bij examen over de Romereis: Absoluut de leukste week uit mijn schooltijd. Jasper de Redelijkheid, A1Bga Ik vind Grieks en Latijn heel leuk, omdat het niet alleen taal is, maar ook cultuur. Gymnasium Het gymnasium is een aparte vwo-opleiding. Naast de vakken die elke vwo-leerling volgt, krijg je ook Grieks en Latijn. In de eerste klas begin je met deze vakken. Bij Grieks en Latijn ga je deze talen natuurlijk leren, maar verdiep je je ook in de oude cultuur. Na drie jaar kun je kiezen om een van beide talen weg te doen. Als je Grieks en/of Latijn tot en met de zesde klas houdt, krijg je een gymnasiumdiploma. Grieks en Latijn Grieks en Latijn zijn hele oude talen. De eerste jaren ben je bezig met het leren van de grammatica. Deze is niet makkelijk. Bij Grieks zal je ook nog een ander alfabet moeten leren. Behalve de grammatica, leer je ook om Griekse en Latijnse teksten te leren en te begrijpen wat ze bedoelen. Zo krijgen we al veel informatie over de oude culturen. In de bovenbouw heb je alle grammatica gehad en ga je originele teksten lezen van klassieke schrijvers zoals Homerus en Plato (Grieks) en van Cicero en Seneca (Latijn). Cultuur Cultuur: de gewoonten en gebruiken van een volk, bijvoorbeeldorbeeld de godsdienst, wetten, literatuur en kunst. Behalve de talen houden we ons op het gymnasium ook bezig met de cultuur van de Oudheid. Deze cultuur heeft heel veel invloed gehad op de wereld zoals jij die kent. Behalve de cultuur in de les zullen we ook door middel van excursies verdiepen in de Oudheid. Het hoogtepunt van de culturele activiteiten is de Romereis in de vijfde klas. Wanneer ben je een gymnasiumleerling? Als je gymnasium wilt gaan doen is het belangrijk dat je graag leert en nieuwsgierig bent. Je bent ook iemand die van uitdagingen houdt en zich wil vastbijten in iets moeilijks. Natuurlijk is het handig als je ook interesse hebt in taal en het is goed als je oog hebt voor de cultuur en DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
17 maatschappij van vroeger en nu. Gymnasium+ Voor wie? Ben jij ook zo iemand die altijd ietsje meer wilt weten? graag iets extra doet? alles snel snapt? meestal heel snel klaar is met zijn werk? van nieuwe dingen houdt? Dan is gymnasium+ misschien wel iets voor jou! Wat is het? De gymnasium+ - klas is een klas die een aantal gewone vakken van het gymnasium versnelt doorwerkt. Zodoende blijven er drie lesuren over om aan allerlei uitdagende projecten te werken. Die projecten bestaan deels uit een verplicht programma, maar ook uit heel veel verschillende onderwerpen. Voorbeelden van dat soort onderwerpen zijn programmeren, sterrenkunde, Hebreeuws, fotografie, architectuur en zelfverdediging. Als je zelf een goed idee hebt: kom er gerust mee. Leren leren Dan kunnen ze allemaal wel zeggen dat je slim bent, maar aan leren heb je tot nu toe misschien nog niet zo veel tijd besteed. Weet je eigenlijk wel wat leren is? Ook daar proberen we je als het mis dreigt te gaan bij te helpen. VTO VTO staat voor Versterkt Taal Onderwijs. Naast bovenstaande proberen we ook extra aandacht voor het Engels, zodat je de derde klas af kunt sluiten met een examen voor het First Certificate English. Een paar vakken worden in het Engels gegeven.
Joëlle Blonk, Marije den Boer, L3D Heey! Wij zijn Joëlle en Marije en wij doen gymnasium+. Bij gymnasium+ doe je veel vakken in minder uren dan andere gymnasium-klassen, waardoor je tijd over hebt voor 3 uur gymnasium+ project. Je mag zelf uit verschillende projecten kiezen. Verder heb je leuke docenten die alles goed uitleggen. Alle leraren houden er rekening mee dat je een gymnasium+ klas bent en dus soms snel door de lesstof heen wil, maar ze zorgen ook voor dat het niet te snel gaat. Ook hebben we sommige vakken in het Engels. Daarbij is de Engelse methode ook anders en hebben we ook meerdere uren Engels. Bij gymnasium+ krijg je dus extra uitdaging op een leuke manier! Wat nu? Als je nieuwsgierig bent geworden, kom dan naar de open dag in januari en de voorlichtingsavond in maart. Daar kunnen we alle vragen die je wellicht nog hebt beantwoorden. Hi, we are Emeline, Marit & Maartje and right now we are in 3rd year TTO. We chose to do TTO because then we got the opportunity to learn and speak English in a nice way. When we started TTO our English was horrible, maybe even worse than the average student at this school. I was afraid that the first weeks would be so difficult that I would need to go to the HAVO, but it was the opposite. The teachers helped us in the beginning and translated words that we didn t understand. It is a quite weird to speak English in most of the lessons, but you ll get used to it. The first weeks you'll get to know each other, you learn to know your class better. After the Autumn-Holidays we could understand almost everything the teacher told us. An awesome thing about TTO is that we get to go to different countries and we have international projects. For example: In the first year we went to London, in the second year we went to Brussels and this year we ll have an exchange with Germany. So we hope to see you in the next 1st year TTO DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
19 TTO, tweetalig onderwijs TTO, why In todays society it is important to have a more than average grasp of English. You come across English everwhere today: in the media, in science and technology, to name just a few obvious examples. Once you leave school a good grasp of English can be of vital importance. Your study books will be written in English and lectures will often be delivered in English. This is why the Driestar College has assembled a well-trained and enthousiastic body of TTO teachers to help you prepare for your future. TTO, who Bilingual education demands a lot of you as a pupil, but you will receive a lot in return! Therefore TTO is aimed at highly motivated children who have also received a vwo advice from their primary school. We, as school, assume that you have broad cultural interests and that you can work together well with others. To be accepted into our TTO course you will have to write a letter outlining your reasons for wanting to participate in the course. Secondly you will also have to do a small translation test and finally there will be an interview regarding your motivation for this course. TTO, what You will follow the same program as is offered in the vwo, with this one big difference that at least half of your lessons will be given in English. We offer the following subjects in English: Religion Art Man and Nature/ Biology History Geography PE (Physical Education) English Maths Physics (2nd year) Part of the program involves excursions and an exchange program. For this reason we request additional school fees. Let us know if these extra costs, however, are an impediment to participating in TTO. The TTO program lasts at least three years. You will be trained for an internationally recognised certificate.
4 Leiden nevenvestiging Het Driestar College in Leiden is een nevenvestiging van het Driestar College in Gouda. In 1999 is deze vestiging in Leiden gestart; voorheen gingen veel leerlingen uit Katwijk en Lisse elke dag met de bus naar Gouda. Sinds zomer 2010 is onze school gehuisvest in het voormalige ROC-gebouw aan de Dieperpoellaan. We hopen binnen enkele jaren een heel nieuw schoolgebouw te betrekken. 4.1 Het onderwijsaanbod Op het Driestar College in Leiden heb je de volgende mogelijkheden: Brugklas (1e jaar) 2e jaar 3e jaar 4e jaar > lwoo * ** > vmbo basisberoepsgerichte lw. ** > vmbo kaderberoepsgerichte lw. ** > vmbo gemengde leerweg examen > vmbo theoretische leerweg examen > havo en vwo ** * Leerwegondersteunend onderwijs ** Met de hoofdvestiging zijn doorstroomafspraken gemaakt zodat je je studie kunt voortzetten in Gouda. Er is een busdienst vanuit Katwijk en Lisse naar het Driestar College in Gouda. DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
21 Voorlichtingsagenda voor de nevenvestiging in Leiden Datum Tijd Activiteit Locatie 20 januari 19.45 Voorlichtingsavond: voor ouders Driestar College Leiden 29 januari 19.45 Voorlichtingsavond: voor ouders van meerbegaafde leerlingen Driestar College Leiden 27 januari 19.45 Voorlichtingsavond: voor ouders Tripodia, Katwijk (Hoornesplein 155) 24 januari 9.30 12.00 Open dag: voor ouders en leerlingen Driestar College Leiden 4.2 Lwoo-zorgklas Leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) is bedoeld voor leerlingen die extra aandacht en begeleiding nodig hebben om een diploma te kunnen halen binnen een van de vier leerwegen van het vmbo. Lwoo is dus géén aparte leerroute, maar extra ondersteuning. In een lwoo-zorgklas zitten maximaal 14 leerlingen. Er is meer structuur, meer huiswerkbegeleiding, meer aandacht voor sociale omgangsvormen en meer individuele begeleiding dan in de reguliere klassen. De mentor geeft ook veel verschillende vakken. Hierdoor zie je de mentor elke dag minimaal een paar uur. Je wordt toegelaten in deze klas na een toelatingstest of na een gesprek met de zorgcoördinator. 4.3 Leerlingenbegeleiding Bij veel leerlingen gaat het goed op school. Ze maken makkelijk contact met klasgenoten, hebben geen moeite met huiswerk maken en halen goede cijfers. Toch kan het natuurlijk gebeuren dat je bepaalde vakken of dingen moeilijk vindt. Bij ons op school zijn er daarom allerlei vormen van leerlingbegeleiding. Je kunt denken aan: > Steunles voor de vakken Engels, Duits of wiskunde > Motorisch Remedial Teaching > HMOS (huiswerk maken op school) > Leren-leren > Remedial Teaching > Faalangsttraining > Sociale vaardigheidstraining Na overleg met je mentor kun je in aanmerking komen voor een vorm van extra begeleiding. Al deze vormen van begeleiding zijn er op gericht dat het goed gaat met jezelf en met je schoolresultaten.
Rick den Butter, brugklas havo/vwo Tja, daar stonden we dan. Als een stelletje bruggers op een nieuwe school. Ontzettend stuntelig, omdat we niet wisten waar we naar toe moesten. En als de bel dan ging.. Dan zaten we al in het lokaal. Gelukkig konden we onze draai snel vinden op de school. Nu lijkt het net alsof we al jaren op deze school zitten, maar dat is nog niet waar. Het is hier heel gezellig, dus hier kunnen we nog wel een paar jaartjes blijven zitten. Henk-Jan Dubbeldam, brugklas havo/vwo Hoi, ik heet Henk-Jan. Ik zit net als jullie in de brugklas. Het is best wel raar, op de basisschool was je de oudste en nu ben je de jongste van de school. Ook heb je elk uur een ander lokaal met een andere leraar en je moet altijd je eigen boeken en schriften meenemen. Wat niet leuk is, is dat je vroeg je bed uit moet. Maar het is ook wel leuk,want je krijgt nu ook andere vakken dan op de basisschool. Jacobine en Emmelie, brugklas gt/havo Wij zijn Jacobine en Emmelie en zitten in brugklas gt-havo. We hebben mevrouw Vis als mentrix. Elke woensdag kan je in de pauze tosti s kopen. Onze lievelingsvakken zijn Beeldende vorming en Muziek. Elke les ga je naar een ander lokaal en heb je een andere leraar. Het is heel erg leuk op de Driestar! DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
M. Bezuijen-Kik, docent Nederlands 023 G. Snoep, locatiedirecteur Elke school wordt door de onderwijsinspectie beoordeeld. Ik ben er erg blij mee dat onze school al 10 jaar achter elkaar als heel goed wordt beoordeeld door de Onderwijsinspectie: heel weinig leerlingen blijven zitten en bijna alle leerlingen halen in één keer hun diploma. Een verklaring voor de goede onderwijsprestaties is dat er een heel goede sfeer op onze school is, waarin iedereen zich veilig kan voelen en goed kan presteren. Daarnaast bieden we veel vormen van leerondersteuning aan, onder andere huiswerk maken op school voor wie dat wil. De naam van het vak taal verandert in Nederlands. Daar is geen woord Frans bij. Eerst halen we wat oude koeien uit de sloot: spelling, grammatica en het lezen van teksten. Maar het is natuurlijk niet altijd hetzelfde liedje. We zullen ook regelmatig in de pen klimmen om een gedicht of e-mail te schrijven. Of wat dacht je van de verhalen die we in één adem uit zullen lezen? Graag steek ik volgend jaar samen met jullie van wal!
A. Oudijk-Eveleens, docent lichamelijke opvoeding Gymnastiek, het mooiste vak op school! Terwijl iedereen na de vakantie binnen aan de lessen begint, gaan wij juist naar buiten, om daar les te krijgen op de mooie buitenvelden. Maar na de herfstvakantie gaan we aan de periode binnen beginnen, want daar valt ook heel veel te doen en te leren, zoals trapeze zwaaien, salto springen, basketballen en hoogspringen. Maar ook samenwerken met je andere klasgenoten, zoals bij het vangen van de salto. Tot ziens in de gymzaal! J. Cazant, docent zorg en welzijn Als je in de derde van GT bent aangekomen, kun je voor het boeiende vak zorg en welzijn kiezen. Afwisselende onderwerpen komen aanbod, zoals EHBO, uiterlijke verzorging, kinderen en hun ontwikkeling, ouderenzorg, maar ook facilitaire dienstverlening. Er moet een groot deel theorie worden geleerd, maar daarnaast is er absoluut tijd om vaardigheden in de praktijk te leren als bakken en koken, EHBO en uiterlijke zorg. Welkom! DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
M. Verbruggen, mentor brugklas Afscheid genomen van de basisschool, beginnen op de middelbare school.. Een verandering waar menigeen zenuwachtig van wordt. Niet geheel onterecht, want er verandert veel! Gelukkig krijg je een mentor. Het is zijn taak je de eerste lessen op te vangen en je van alles te vertellen over je nieuwe school. Hij is hét aanspreekpunt voor nieuwe brugklasleerlingen. Ook zorgt de mentor ervoor (samen met de leerlingen) dat de nieuwe klas een leuke en gezellige groep wordt. Het is iedere keer weer mooi om te zien dat er al na een paar dagen leuke, nieuwe vriendschappen ontstaan zijn! 25 A.J. Zuurmond, decaan Nu ben je misschien wel druk bezig met het kiezen van een middelbare school. Als je straks op de Driestar zit moet je weer keuzes gaan maken. Een sector, vakkenpakket, profiel en uiteindelijk een opleiding die bij jou past! Als decaan mag ik je helpen bij het maken van die belangrijke keuzes.
5 Lekkerkerk nevenvestiging Het duurt nog wel even, maar de brugklas komt steeds dichterbij Natuurlijk wil je graag naar een school waar je het straks goed naar je zin zult hebben. Maar hoe weet je nu welke school dat is? Wij en de leerlingen die hier op school zitten, willen je daar een beetje bij helpen! Kom je ook naar de open dag op D.V. zaterdag 17 januari 2015? Je mag dan van 09.30 uur tot 12.00 uur overal in de school rondkijken en je kunt alvast ervaren hoe het is om les te krijgen! Voor je ouders is er op D.V. woensdag 21 januari 2015 een voorlichtingsavond in de school. 5.1 De opleidingen Je kunt hier op school bijna alle opleidingen volgen. Welke opleidingen je kunt volgen en hoe lang die duren kun je zien in de tabel hieronder: Lwoo*, vmbo basis- en kaderberoepsgerichte leerweg vmbo gemengde- en theoretische leerweg Brugklas 1 e jaar 2 e jaar 3 e jaar 4 e jaar ** ** examen havo en vwo ** * Leerwegondersteunend onderwijs ** Als je heb gekozen voor deze opleiding, ga je na het tweede of derde leerjaar naar het Wartburg College of naar onze eigen hoofdvestiging in Gouda. Met beide locaties zijn goede afspraken gemaakt, zodat je niet bang hoeft te zijn dat de overgang naar de andere school voor problemen zal zorgen. DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
5.2 Vervoer 27 Er komen leerlingen vanuit allerlei plaatsen naar school: Alblasserdam, Streefkerk, Nieuw- Lekkerland, Ouderkerk a/d IJssel... De leerlingen komen meestal met de fiets of lopend naar school. Soms komen ze met de bus of scooter. Het is meestal niet zo heel ver en je kunt vaak gezellig met anderen meefietsen! Hillianne de Ruiter (klas 1C): Ik woon in Krimpen aan den IJssel, ga met de fiets naar school en doe er ongeveer een half uurtje over. Maria Noordzij (klas 1C) Ik woon in Nieuw-Lekkerland, ga lopend en met het pontje naar school en ik doe er ongeveer 10 minuutjes over. 5.3 De lesdag Elke dag zijn er lessen van 08.10 uur tot 15.50 uur. Natuurlijk heb je niet elke dag zo lang les! De ene dag begin je wat later en een andere dag ben je weer eerder klaar. Bijna elk uur heb je een ander vak en een andere docent. Je hebt ongeveer 5 minuten om van het ene lokaal naar het andere lokaal te lopen. En natuurlijk heb je tussen de lessen door ook pauze! Meneer Eveleens (conciërge): Je kunt in de pauzes van alles doen: naar het winkeltje, tafeltennissen en tafelvoetballen. In het winkeltje kun je van alles kopen: chips, snoep, chocolade, drinken, koek en pontkaarten voor het pontje.
5.4 De brugklas De brugklassen zijn niet allemaal gelijk. We hebben vier verschillende soorten brugklassen. Je leerkracht van groep acht geeft aan ons advies wat voor jou de beste plaats is. Natuurlijk ben je benieuwd naar de vakken die je in het eerste leerjaar krijgt. Hieronder kun je zien welke vakken dat zijn: Vakken > Godsdienst > Nederlands > Duits > Engels > Geschiedenis > Aardrijkskunde > Wiskunde > Zelfstandig leren > Biologie > Muziek > Beeldende vorming > Lichamelijke opvoeding > Studieles > Techniek > Praktijk en Oriëntatie (basis en kader) > ICT Alexander Griffioen en Hilbert de Kwant (klas 1H) Wij vinden gym het leukste vak. Je bent altijd sportief bezig en je gaat met een super leuke bus. Het zijn vaak andere bussen en dat is gezellig. En gelukkig zit je die 3 uur niet in een duf lokaal! Fleur Hoogendijk en Ellen de Vries (klas 1F) Wij vinden beeldende vorming het leukste vak. Je hoeft niet te leren, want dat vinden wij minder leuk! Meestal moet je stil zijn, maar nu mag je praten. Ook kun je je eigen creativiteit erin stoppen. DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
5.5 Praktijk en Oriëntatie 29 Keuzes maken is moeilijk. Een keuze maken in je 14e levensjaar die bepalend kan zijn voor je verdere leven, is heel moeilijk. Daarom hebben wij het vak P&O! Marianne Bos en Rick de Jong (klas 1D): Je doet verschillende dingen bij P&O: tekenen, naar buiten voor opdrachten, foto s en dingen op schaal maken. We werken ook veel met machines. Meneer Mijnders (docent P&O): Jullie gaan in klas 1 tuinen vergelijken en zelf ontwerpen en op schaal maken, bloemschikken, etalages bekijken en maken, een middag voor bejaarden organiseren. Zoals je merkt komen er allerlei beroepen langs! In klas 2 ga je met metaal, hout, elektra werken en/of je gaat een opening van een winkel organiseren, iets koken, een feestje organiseren en heel veel andere dingen. Zo leer je waar je goed in bent, wat je leuk vindt en waar je talenten liggen. En dat heb je nodig om voor het derde jaar de goede afdeling te kiezen waar je verder mee wilt.
5.6 De lokalen Er zijn op school 29 lokalen. De meeste zijn gewoon in de school zelf. Naast deze gewone lokalen is er natuurlijk nog de gymzaal, het OLC, de aula en het kooklokaal. Vier lokalen zijn niet in de school zelf, maar in de schoolwoningen. Dit ziet er van buiten uit als een huis, maar van binnen zijn het klaslokalen. Joëlle van Erkel en Andries Karels (klas 1J) Het is niet anders om les te krijgen in de schoolwoningen. Je zit nog steeds in een lokaal, maar het is wel veel rustiger. De stoelen zitten ook lekkerder! Mevrouw Spruit (docente Duits) Het is anders om er les te geven, want je moet buitenom lopen. Wat altijd wel erg lekker is, is dat het er rustiger is! 5.7 Projecten/uitstapjes Het hele jaar door wordt er van alles voor je georganiseerd. Het is leerzaam om met projecten te werken. Je leert dat de vakken met elkaar te maken hebben en je leert om samen te werken, te plannen en nog veel meer vaardigheden. De uitstapjes met de klas(sen) zijn ook erg leerzaam, leuk en gezellig. Louise Blaak en Rosanne Verbaas (klas 2D) Wij zijn in de brugklas naar een museum geweest en met schoolreisje gingen we naar Dolfinarium. Er was ook een project: STOER. Dat gaat over Schoon Taalgebruik Op Eigen Rehoboth. DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
5.8 Het OpenLeerCentrum (OLC) 31 In het OLC kun je achter de computer of laptop aan de slag voor een opdracht. Je kunt hier alleen werken, maar je komt er ook weleens met de hele klas. In het OLC is ook de bibliotheek waar je gratis boeken kunt lenen. Als je het boek nog niet uit hebt, kun je het boek verlengen! Emma Visser en Niels de Zwart (klas 1H) Voor Engels moeten we boekjes lenen in het OLC. Je kunt er op de computer ook verslagen maken. Voor zelfstandig leren moeten we daar soms onze opdrachten maken. Als ICT-verantwoordelijke (Niels) halen we daar de laptopkar op. 5.9 Zorg Naar school gaan is niet alleen maar lessen volgen, huiswerk maken en dan klaar zijn. Er komt heel wat meer bij kijken. Het gaat met de meeste leerlingen gelukkig goed op school. Het kan zijn dat je langdurig of tijdelijk hulp nodig hebt. Dat kan allerlei oorzaken hebben. Samen met jou, je ouders en met je mentor gaan we kijken wat voor jou de beste oplossing is, zodat je weer met plezier naar school gaat. Leerlingen (brugklas LWOO): Het is fijn om in een kleine klas te zitten, want dan krijg je sneller hulp. Het is ook veel rustiger en je gaat meer met de klas om, waardoor je meer met elkaar doet. Manon Rehorst (klas 3A): Als je dyslexie hebt, krijg je meer tijd voor een s.o. of repetitie en als je taalfouten maakt, wordt er niet zo streng gerekend. Soms moet je iets hardop voorlezen, maar als je dat niet goed durft, hoef je dat niet te doen.
5.10 Wie werken er onder andere op school? Meneer De Gooijer (directeur) Onze school heeft gemiddeld 600 leerlingen en we kennen elkaar. Natuurlijk ken je de één beter dan de ander, maar het komt allemaal heel gezellig over. Wij maken plannen voor de komende jaren en kijken of ons onderwijs goed is in vergelijking met andere scholen. Je merkt al, ik praat over wij, want ik kan dit niet alleen, maar doe dit samen met andere mensen in de school. Ik zou nog veel meer kunnen vertellen, maar dat lezen jullie waarschijnlijk toch niet. Meneer Brinkman (afdelingsleider LWOO en VMBO BK) Een afdelingsleider is verantwoordelijk voor een afdeling, zoals bijvoorbeeld LWOO, GT, HAVO en VWO. Een afdelingsleider is betrokken bij ziekte, rapportvergadering, schoolregels en natuurlijk bij de lessen! Daarnaast geeft een afdelingsleider ook les aan verschillende klassen. Mevrouw Roskam (mentor, docente lo en coach) Als mentor help je de leerlingen met alle schoolzaken. Je bent er voor hen als er problemen zijn of als ze gewoon vragen hebben. Een goed contact met jou als leerling, maar ook met je ouder(s) is erg belangrijk. Wil je nog meer weten over onze school? Ga dan naar de website: www.driestarcollege.nl/lekkerkerk. DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
33 Kom je ook naar onze school? (De redactie: Lotte, Daniël, Marinda en Mirthe uit klas 1J)
13 leerling adviseren hulp binnen of buiten de school te vragen. > De Jeugdarts van de GGD is aan de school toegewezen. Een periodiek gezondheids onderzoek vindt plaats in de afdelingen PrO en LWOO. In de andere afdelingen wordt een vragenlijst afgenomen. Daarna kan een adviserend gesprek volgen. > Als de ondersteuningsvraag van de leerling meer is dan het intern zorgoverleg kan bieden, wordt het zorgadviesteam ingeschakeld. Dat bestaat uit het intern zorgoverleg, aangevuld met een leerplichtambtenaar, een medewerker van het bureau Jeugdzorg en een sociaal verpleegkundige van de GGD. Voor bespreking in dit team deskundigen wordt toestemming aan de ouders/verzorgers gevraagd. > Het zorgadviesteam kan externe hulp adviseren. Externe hulp kan gezocht worden bij de ketenpertners zoals Eleos, Bureau Jeugdzorg, SGJ etc. In de nabije toekomst zal daar het Centrum voor Jeugd en Gezin een rol in gaan spelen. Hulp door deze instanties geboden, valt buiten de verantwoordelijkheid van de school, hoewel samenwerking de leerling ten goede zal komen. > Bij keuze van een beroep of een vervolgopleiding worden leerlingen bijgestaan door de decaan van school. > Leerlingen die problemen hebben met het maken van huiswerk kunnen op advies van de rapportenvergadering of het IZO gebruik maken van het huiswerkinstituut van de school als zij en de ouders/verzorgers hiervoor gemotiveerd zijn. > Ondersteuning bij dyslexie wordt gegeven door remedial teachers die hiervoor opgeleid zijn. Zij werken aan de hand van het landelijk geldende protocol. De begeleiding van leerlingen met dyscalculie wordt ook door hen ter hand genomen. > Voor leerlingen met problemen in de motoriek, wordt Motorisch Remedial Teaching gegeven. > Leerlingen die faalangstig zijn, kunnen een training faalangstreductie volgen in klas 2. Deze training is ook mogelijk voor examenkandidaten. > Om leerlingen sociaal vaardiger te maken, kan de cursus SOVA in klas 2 worden aangeboden. > Voor meerbegaafde leerlingen is er de mogelijkheid in een VWO+-groep geplaatst te worden. > Leerlingen die via de Regionale Verwijzingscommissie een indicatie hebben gekregen voor Praktijkonderwijs (PrO) of Leerwegondersteunend Onderwijs(lwoo), worden in de betreffende afdeling geplaatst. Extra ondersteuning Leerlingen die ondersteuningsbehoeften hebben die al de genoemde vormen overstijgen, kunnen aangemeld worden voor extra ondersteuning. Aanmelding wordt gedaan bij het zorgloket van de school. Eerste aanspreekpunt daar is de staffunctionaris leerlingenzorg. Bij aanmelding stelt hij het expertiseteam samen dat nodig is om de gestelde vraag voor extra ondersteuning te beantwoorden. Het expertiseteam kan adviseren tot: > Aanpassingen van gebouw, meubilair of curriculum voor leerlingen met fysieke of psychische problemen. > Het toekennen van een Intern begeleider (bijvoorbeeld voor leerlingen die in het verleden in aanmerking kwamen voor Leerling Gebonden Financiering (rugzakje). > Plaatsing in de zorgklas voor leerlingen die tijdelijk meer ondersteuning nodig hebben dan in de reguliere klas geboden kan worden. > Plaatsing in één van de trajectgroepen. In deze groepen werden leerlingen geplaatst die dermate door hun gedragsproblematiek gehinderd werden, dat plaatsing in een reguliere klas niet haalbaar was. > Een tijdelijke plaatsing in de reboundgroep omdat motivatieen/of gedragsproblemen het leerproces of de klassensituatie ontoelaatbaar beïnvloedde.
4.6 Overzicht ondersteuningsprofiel Driestar College Ondersteunings-profiel Basis-ondersteuning* Extra ondersteuning > Mentoraat > zorgcoördinator > Intern Zorgoverleg > orthopedagoog > School maatschappelijk werk (smw) > contactpersoon > Jeugdarts GGD > Zorg Adviesteam > Decaan > Huiswerkinstituut (onderbouw) > (Motorisch) Remedial Teaching > Faalangstraining > Training Sociale Vaardigheden > Meerbegaafdheid (VWO+) > Praktijk Onderwijs (PRO) > LeerWeg Ondersteunend Onderwijs (LWOO) > Zorgloket > Aanpassingen > Coach > Zorgklas > Trajectgroepen > Reboundgroep 4.7 Toelichting op schema Basisondersteuning Binnen onze scholengemeenschap geldt als basisondersteuning: > Het mentoraat. Iedere klas heeft een eigen mentor. Hij is verantwoordelijk voor begeleiding van iedere leerling in zijn groep. Hij is het eerste aanspreekpunt voor de ouders/ verzorgers. > De zorgcoördinator. Elke afdeling heeft zijn eigen zorgcoördinator. Deze regelt alle (extra) ondersteuning die de leerling nodig heeft en houdt hier overzicht op. > Het intern zorgoverleg. Dit wordt gevormd door de zorgcoördinator, de mentor van de leerling, de orthopedagoog en de schoolmaatschappelijk werkende (smw). Zij bespreken de mogelijkheden die leiden tot het opheffen van belemmerende factoren in de ontwikkeling en het leren van de leerling. > De leerling kan op advies van het IZO begeleidingsgesprekken krijgen met de orthopedagoog als er sprake is van persoonlijkheidsproblematiek. > De Schoolmaatschappelijk werkende voert begeleidingsgesprekken als de oorzaak van de belemmeringen in de omgeving van de leerling ligt. > Als de leerling uit zichzelf in vertrouwen wil spreken, kan hij in gesprek gaan met een contactpersoon. Deze kan de DRIESTAR INFOGIDS 2014-2015
4.3 Zorgklas 11 Leerlingen die in een reguliere klas zitten en niet voldoende ondersteuning vinden door het toekennen van een intern begeleider, worden in de zorgklas geplaatst. Hier krijgen zij een veilige vorm van onderwijs door een klein team docenten met een vaste structuur. Via de gesprekken met de coach van de zorgklas werkt de leerling toe naar een volledige terugkeer/ overstap naar de reguliere klas. Dit alles in nauwe samenwerking met ouders/ verzorgers, hulpverlening en de afdeling. De setting bestaat uit: > maximaal tien leerlingen > een eigen (theorie)lokaal > maximaal zes docenten > mogelijkheid tot deelname aan een aantal reguliere lessen. 4.4 Leerlingenbegeleiding Het is belangrijk om te weten hoe leerlingen begeleid wordt. De mentor is het meest belangrijk. Hij of zij is de spil voor uw zoon of dochter, voor u als ouders maar ook voor de collega s die aan uw zoon of dochter lesgeven. Nadat uw zoon of dochter een aantal weken les heeft gehad, nodigt de mentor de ouders uit voor een persoonlijk gesprek. Juist omdat we het contact met thuis zo belangrijk vinden. Daarnaast zijn er allerlei vormen van extra begeleiding op het gebied van: > Dyslexie/ spelling > Lezen > Faalangst > Sociale vaardigheden > Motorische Remedial Teaching (Mrt) > Rots en Water > Studievaardigheden 4.5 Basisondersteuning en extra ondersteuning Bij de aanmelding van uw kind heeft u aangegeven of is gebleken dat uw kind (extra) ondersteuning nodig heeft om het onderwijs goed te kunnen volgen. De school wil voor alle leerlingen een veilig schoolklimaat bieden. Om de ondersteuning van de leerlingen zo optimaal mogelijk te maken, is binnen de school een aantal voorzieningen getroffen. Ook is een aantal functionarissen benoemd, die met elkaar de ondersteuning bieden die de leerling nodig heeft. Hieronder vindt u een compleet overzicht. Voor een verder beschrijving van genoemde ondersteuningen zie de volgende bladzijden.