Inhoud agina Inleiding 3 Het eindexamen 3 Het examenreglement 4 Het schoolexamen 4 Welke soorten toetsen zijn er? 4 De vier periodes van het TA 5 Tussentoetsen 5 Het bepalen van rapport- en jaarcijfers 5 tage Handel & Verkoop 6 Herkansingen 6 Ongeoorloofd verzuim 7 De examencommissie 7 Informatie over de resultaten 7 rotocol afnemen van de TA-toetsen 8 Bevordering van klas 3 naar klas 4 9 Datumlijst 0 Regeling per vak TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg
Inleiding In het programma van toetsing en afsluiting wordt duidelijk omschreven hoe de toetsen in het derde leerjaar een rol spelen bij het vaststellen van de examenuitslag aan het eind van het vierde leerjaar. Het programma van toetsing en afsluiting beschrijft formeel alleen de gang van zaken rond de choolexamens. Om goed te begrijpen hoe het choolexamen samen met het Centrale Examen tot een diploma leidt, is hierna toch een aantal belangrijke examenzaken kort beschreven. Het eindexamen Aan het eind van het vierde leerjaar wordt bepaald of een leerling een diploma krijgt. De resultaten van alle vakken die de leerling in het derde en vierde leerjaar heeft gehaald, zijn daarbij belangrijk. Het eindcijfer van ieder vak wordt bepaald door de resultaten die zijn behaald op het Centraal Examen én de resultaten van het choolexamen. Het Centraal Examen wordt aan het eind van het vierde leerjaar afgenomen. Het choolexamen vindt gespreid over het derde en vierde leerjaar plaats. Hoe wordt het Centraal Examen en het choolexamen gecombineerd? In zowel de basisberoepsgerichte als de kaderberoepsgerichte leerweg wordt het eindcijfer van ieder vak berekend door het gemiddelde te nemen van het cijfer van het Centraal Examen en het choolexamen. Enkele speciale vakken Er zijn enkele vakken die alleen een schoolexamen kennen : maatschappijleer I, rekenen, de kunstvakken en lichamelijke opvoeding. Voor Maatschappijleer I geldt: het cijfer van het schoolexamen telt mee bij het bepalen of een leerling geslaagd is. Voor Rekenen, Lichamelijke Opvoeding en Culturele en Kunstzinnige Vorming geldt: zij moeten voldoende of goed worden afgerond, anders kan geen diploma worden behaald! TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg
Het examenreglement In het Examenreglement Openbaar Voortgezet Onderwijs in chiedam zijn veel zaken met betrekking tot het examen nauwkeurig vastgelegd. Alle regels Centraal Examen en het choolexamen zijn daarin beschreven. Dit uitgebreide reglement is op aanvraag verkrijgbaar. In deze TA-publicatie zijn enkele belangrijke onderdelen vermeld. Het choolexamen Het schoolexamen is gespreid over twee leerjaren: toetsen, die in het derde én vierde leerjaar worden afgenomen tellen allemaal mee bij de bepaling van het cijfer van het choolexamen. De resultaten die de leerlingen in het derde leerjaar behalen worden dus meegenomen naar het vierde leerjaar. Welke soorten toetsen zijn er? In het schoolexamen kunnen leerlingen te maken krijgen met: chriftelijke en mondelinge toetsen en praktische opdrachten waarvoor een cijfer wordt gegeven, handelingsopdrachten die naar behoren, dus voldoende of goed moeten zijn, een sectoropdracht, die ook naar behoren moet worden gemaakt. Het schoolexamen heeft de vorm van een examendossier. Het examendossier bevat: - een overzicht van de behaalde resultaten en vorderingen - informatie over het handelingsdeel (de handelingsopdrachten). Het examendossier wordt dus gespreid over het derde en vierde leerjaar opgebouwd. In deze publicatie is het programma van toetsing en afsluiting van het derde leerjaar beschreven. as in het volgende schooljaar krijg je de regeling voor het 4 e leerjaar. TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg
De vier periodes van het TA In het TA wordt een indeling van VIER periodes aangehouden. Een periode wordt afgesloten met een TA-week. eriode sluit af op vrijdag 5 november 03 eriode sluit af op vrijdag 3 januari 04 eriode 3 sluit af op vrijdag 4 april 04 eriode 4 sluit af op vrijdag juli 04 Toetsen in en buiten de repetitieweek Tijdens de gewone lessen worden ook overhoringen en repetities gegeven. Deze toetsen worden hierna aangegeven als tussentoetsen. Alle cijfers tellen mee bij het berekenen van de rapportcijfers. Hoe dit gebeurt, is hierna aangegeven. Het bepalen van rapport- en jaarcijfers ) De berekening van het rapportcijfer per periode is als volgt: a) het gewogen gemiddelde van de tussentoetsen, krijgt de wegingsfactor (cijfer op decimaal) b) het cijfer van de TA-toets krijgt de wegingsfactor (cijfer op decimaal). c) Het rapportcijfer wordt bepaald uit het gewogen gemiddelde van de bij.a. en.b. bepaalde cijfers. ) Het rapportcijfer per periode telt mee voor de berekening van het jaarcijfer. Alle periodes hebben de wegingsfactor. 3) Het zo ontstane jaarcijfer wordt als schoolonderzoekcijfer meegenomen naar het vierde leerjaar; dit is dan het bij punt ) berekende jaarcijfer, afgerond op één decimaal. Dit cijfer telt dan voor 5% mee in het vierde leerjaar. 4) Het jaarcijfer, dat meetelt voor de overgang van het derde leerjaar naar het vierde leerjaar, is het bij punt ) berekende jaarcijfer, afgerond op een geheel getal. Afronden naar dit geheel getal gebeurt slechts een keer. (5,48 5) TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg
tage afdeling Handel en Verkoop De leerlingen van de afdeling Handel en Verkoop lopen één week stage (5 dagen/6 uur per dag). Deze stage valt onder het handelingsdeel en maakt deel uit van het choolexamen. Het zoeken naar een stageplaats door de leerlingen wordt door de vakdocenten HV begeleid. Voordat akkoord gegaan wordt met een gekozen stageplaats door de leerling, is goedkeuring van de docent nodig. De stage dient met de beoordeling voldoende of goed te worden afgerond. Voor het stage cijfer geldt het volgende: De uitslag wordt bepaald door het gemiddelde te nemen van: - De beoordeling van de praktijkbegeleider, - De beoordeling van de docent en/of mentor, - Het stage boek Herkansingen Aan het eind van het schooljaar mag een leerling TA-toetsen herkansen. Het hoogste cijfer dat voor een toets gehaald wordt, telt mee. Leerlingen die ziek zijn geweest of door andere omstandigheden een toets TA hebben gemist, kunnen dit werk inhalen op een nader bepaald tijdstip. De examensecretaris stelt de kandidaat tijdig hiervan schriftelijk in kennis. Leerlingen die ziek zijn geweest of door andere omstandigheden een herkansing hebben gemist kunnen die herkansing NIET inhalen! Indien het vak Maatschappijleer I onvoldoende is, kan de leerling voor dat vak een herkansing afleggen aan het eind van het derde leerjaar. Deze herkansing omvat de door de school aangegeven onderdelen van het examenprogramma. Deze herkansing staat los van de al besproken herkansingsregeling. TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg
Ongeoorloofd verzuim, fraude, niet tijdig inleveren van werkstukken en schriftelijke verslagen Is een leerling afwezig en kan hij/zij daar niet een geldige reden voor geven, dan kan de directeur, als voorzitter van de examencommissie, maatregelen nemen conform hetgeen in het examenreglement is beschreven. Dit geldt ook bij het niet tijdig inleveren van werkstukken en schriftelijke verslagen. Wat kan er dan gebeuren? Enkele van de mogelijkheden: - het ontzeggen van deelname aan één zitting van de herkansing - het verkrijgen van een extra opdracht - het toekennen van het cijfer één Het niet tijdig inleveren van werkstukken en schriftelijke verslagen kan leiden tot het niet bevorderen naar een hoger leerjaar. De examencommissie De examencommissie regelt en bewaakt alle administratieve zaken rond het schoolexamen. Deze examencommissie bestaat in het cursusjaar 03-04 uit mevrouw. Boxem (voorzitter), de heer J.J. Hannewijk (teamleider/examensecretaris), de heer M. Appers en mevrouw A. Hagoort (teamleider). De examencommissie organiseert de toetsen die in de TA-week worden afgenomen. Deze commissie neemt beslissingen bij de afhandeling van problemen die tijdens het schooljaar bij E-toetsen en examens kunnen ontstaan, bv. langdurige ziekte, spijbelen of fraude. Informatie over de resultaten Ouders en leerlingen worden gedurende het schooljaar goed op de hoogte gehouden van de vorderingen. Drie keer per jaar wordt een overzicht gemaakt, waarop alle behaalde resultaten van die periode worden vermeld. Op 4 december 03, 0 februari en 3 april 04 worden de resultaten met de ouder(s)/verzorger(s) besproken. Op 6 juli wordt het overgangsrapport uitgedeeld. Ten allen tijde kunnen ouder(s)/verzorger(s)/leerlingen de behaalde cijfers via Magister bekijken. TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg
rotocol afnemen van de TA-toetsen De volgende punten worden in acht genomen bij de afname van de E-toetsen: Leerlingen behoren 0 minuten voor aanvang van de E-toets aanwezig te zijn. Leerlingen die te laat komen, worden doorgestuurd naar de heer Hannewijk. 3 De leerling gaat op de plaats zitten, waar het naamkaartje van de desbetreffende leerling op de tafel ligt. 4 Tassen, etuis e.d. moeten vóór in het lokaal worden neergelegd, in ieder geval niet bij de tafels waar de leerlingen hun E-toets maken. 5 De afwezige leerlingen worden door de surveillant aangegeven op het proces verbaal. Het proces verbaal wordt na ondertekening van de surveillant door hem/haar afgegeven aan de heer Hannewijk, of bij diens afwezigheid bij mevr. Boxem. Dit geldt ook, door de surveillant, ingenomen werk. 6 De heer Hannewijk zal de afwezige leerlingen en/of de desbetreffende ouders/verzorgers in kennis stellen van de gemiste toets. 7 Als de leerling klaar is met zijn of haar toets, dan haalt de surveillant de opgaven, uitwerkbladen, eventuele bijlagen en naamkaartje op bij de kandidaat. De surveillant controleert of het gehele werk is gemaakt. Is dit niet het geval, dan wijst de surveillant de kandidaat hierop. 8 De surveillant legt de gemaakte toetsen in volgorde van (examen)nummer op een stapel gesplitst naar docent. Bijvoorbeeld: Engels => LGN, L en MR. 9 De leerlingen, die voortijdig klaar zijn, mogen 45 minuten na aanvang van de te maken E-toets weg. 0 Alle onregelmatigheden en/of opmerkingen in het proces-verbaal worden verwerkt in het leerlingvolgsysteem van MAVO CHRAVENLANT. Onregelmatigheden en/of opmerkingen worden altijd door de surveillant op het proces verbaal vermeld. De af te nemen E-toetsen zijn 5 werkdagen voor afname van desbetreffende toets door de vakdocent in orde gemaakt en afgegeven aan de examensecretaris. TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg
Bevordering van klas 3 naar klas 4 Aan het eind van het derde leerjaar krijgen de leerlingen een, waarmee wordt bepaald of bevordering naar klas 4 mogelijk is. De bevorderingsnormen zijn in de choolgids beschreven. Hoe komt de bevorderingsbeslissing tot stand? De vakken Lichamelijke Opvoeding (LO), Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) zullen met de beoordeling voldoende of goed moeten worden afgesloten. We volgen nu de volgende procedure ) De beoordeling voor de vakken CKV en LO wordt als volgt vastgesteld: Als het niet-afgeronde jaarcijfer aan het eind van de derde klas 7,5 of hoger is, levert dat bij het schoolexamen de beoordeling goed op. Een gemiddelde tussen 5,5 en 7,5 levert de beoordeling voldoende op. Op het staat echter wel het jaarcijfer als geheel getal. Belangrijk! Met een beoordeling Onvoldoende voor één van de hierboven genoemde vakken kan een leerling niet slagen en dus ook niet bevorderd worden! ) Aan het eind van het derde leerjaar worden de cijfers van alle andere vakken afgerond op hele getallen. Met deze afgeronde cijfers wordt bepaald of een leerling kan worden bevorderd. 3) De bestaande bevorderingsnormen worden vervolgens toegepast op de behaalde cijfers. NB. Het vak Lichamelijke Opvoeding is na het derde leerjaar ook in het vierde leerjaar verplicht. Ook in het vierde leerjaar moet de leerling de beoordeling voldoende of goed bereiken. Doubleren Als een leerling de derde klas overdoet, moeten alle opdrachten van dat derde leerjaar (praktische opdrachten e.d.) opnieuw worden uitgevoerd. TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg
Datumlijst van --03 TA t/m 5--03 04--03 Uitreiken Rapport van 7-0-04 TA t/m 3-0-04 0-0-04 Uitreiken Rapport van 3-03-04 TA 3 t/m 04-04-04-04-04 tageweek H&V 3-04-04 Uitreiken Rapport 3 van 30-06-04 TA 4 t/m 07-07-04 0-07-04 Herkansingen -07-04 Herkansingen 6-07-04 Uitreiken overgangsrapport TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg
TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg
Vak: Culturele en Kunstzinnige Vorming KBL / BBL TA s Toetsvorm Inhoud Gewicht choolexamen Duur in minuten Herkansing Ja / Nee Opmerkingen TA TA Cultureel zelfportret lattegrond van je Culturele omgeving (chiedam) Thema Dansen. Dansen Onderzoek Onderzoek een dans maak een presentatie 90 Nee 90 Nee Het vak CKV moet voldoende worden afgerond om naar klas 4 te worden bevorderd. TA 3 Architectuur/Bouwkunst Blz 50 palet boek 9+0++ Ontwerp een muur in een sporthal. (O) 90 Nee TA 4 / Opdrachten waar /welke muziek?(stencil). DVD met over vragen instrumenten. Bezoek een muziekfestival. Organiseer filmfestival voor klas. Bezoek filmhuis chiedam Onderzoek ondraagbare mode 90 Nee Het wordt afgesloten met een certificaat en een gesprek.op het certificaat staan 4 zelf ondernomen culturele activiteiten die zijn afgetekend door de docent. Dit is een verplicht onderdeel TA 03-04 3 e leerjaar theoretische leerweg
Vak: Economie KBL / BBL TA s Toetsvorm Inhoud Gewicht choolexamen Duur in minuten Herkansing Ja / Nee Opmerkingen TA TA Hoofdstuk ++3 (Consumptie&Consumentorganisaties) Hoofdstuk 4+5+6 (Woning +Arbeid) TA 3 Hoofdstuk 7+8 (Arbeid&Bedrijfsleven) TA 4 M Werkstuk resentatie Hoofdstuk t/m 8 Consumptie + Arbeid & roductie 5 5 Nee Nee TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg 3
Vak: Engels KBL / BBL TA s Toetsvorm Inhoud Gewicht choolexamen Duur in minuten Herkansing Ja / Nee Opmerkingen TA Kijk-/luistervaardigheid 90 Nee TA preekvaardigheid 0 per leerling Nee TA 3 Leesvaardigheid TA 4 Leesvaardigheid TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg 4
Vak: Handel en Verkoop KBL / BBL TA s Toetsvorm Inhoud Gewicht choolexamen Duur in minuten Herkansing Ja / Nee Opmerkingen TA TA TA 3 TA 4 Oriëntatie op de handel Goederenverwerking Oriëntatie op de Handel Goederenverwerking Winkelinrichting Verkopen Winkelinrichting Verkopen TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg 5
Vak: Maatschappijleer KBL / BBL TA s Toetsvorm Inhoud Gewicht choolexamen Duur in minuten Herkansing Ja / Nee Opmerkingen TA TA TA 3 TA 4 Hoofdstuk blz. 6 t/m 0 Hoofdstuk 7 blz. 66 t/m 8 Hoofdstuk blz. 3 t/m 56 Hoofdstuk 3 blz. 60 t/m 89 Hoofdstuk 4 blz. 9 t/m 8 Hoofdstuk 6 blz. 46 t/m 6 Hoofdstuk 5 blz. t/m 4 Hoofdstuk 8 blz. 86 t/m 04 TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg 6
Vak: Nederlands KBL / BBL TA s Toetsvorm Inhoud Gewicht choolexamen Duur in minuten Herkansing Ja / Nee Opmerkingen TA chrijven van een brief /email TA Kijk-en luistertoets 90 Nee TA 3 pelling en grammatica TA 4 M resentatie van een werkstuk 90 Nee TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg 7
Vak: Wiskunde KBL / BBL TA s Toetsvorm Inhoud Gewicht choolexamen Duur in minuten Herkansing Ja / Nee Opmerkingen TA Hoofdstuk (,, 3) 90 ja TA Hoofdstuk (4, 5, 6) 90 ja TA 3 Hoofdstuk (7, 8, 9) 90 ja TA 4 Hoofdstuk (0,, ) 90 ja TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg 8
Vak: Lichamelijke Opvoeding KBL / BBL TA s Toetsvorm Inhoud Gewicht choolexamen Duur in minuten Herkansing Ja / Nee Opmerkingen TA De leerlingen krijgen het hele jaar praktische opdrachten, welke tijdens de les beoordeeld worden met een cijfer. TA De leerlingen krijgen het hele jaar praktische opdrachten, welke tijdens de les beoordeeld worden met een cijfer. TA 3 De leerlingen krijgen het hele jaar praktische opdrachten, welke tijdens de les beoordeeld worden met een cijfer. TA 4 De leerlingen krijgen het hele jaar praktische opdrachten, welke tijdens de les beoordeeld worden met een cijfer. TA 03-04 3 e leerjaar basis- en kaderberoepsgerichte leerweg 9