IK INSPIREER JONGEREN

Vergelijkbare documenten
UNIVERSITY OF INFINITE AMBITIONS. MASTER OF SCIENCE SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION

TU/e Lerarenopleiding. Chantal Brans - Coördinator lerarenopleiding Ruurd Taconis Opleidingsdirecteur

master leraar voortgezet onderwijs

LERAREN- OPLEIDINGEN OPEN DAG

BIJLAGE 1 BIJ 3TU.ONDERWIJS ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING

Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen

BIJLAGE 1 BIJ 3TU.ONDERWIJS ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING

HANDLEIDING MINOR LEREN LESGEVEN

bij artikel 3.2, eerste lid, van de Onderwijs- en Examenregeling Masteropleiding Science Education and Communication

Voorlichtingsavond ILO

Lerarenopleiding. Toke Egberts 10 nov. 2017

Hbo tweedegraadslerarenopleiding

Interfacultaire Lerarenopleidingen (POWL) Voorlichtingsavond ILO

HANDLEIDING HANDLEIDING MINOR LEREN LESGEVEN LESGEVEN

Highlights Nationale Studenten Enquête 2015

Open Dag Lerarenopleidingen Educatie en Communicatie in de Bètawetenschappen Educatie in de Mens- en Maatschappijwetenschappen

Vrijstellings- en assessmentregelingen. elders verworven competenties (EVC s)

Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde?

UNIVERSITY OF INFINITE AMBITIONS. MASTER OF SCIENCE SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION

UNIVERSITY OF EYE-OPENING SCIENCE. BACHELOR OF SCIENCE TECHNISCHE NATUURKUNDE

TOELATINGSVOORWAARDEN

// IK DROOM VAN ROBOTS IN DE ZORG //

Vrijstellings- en assessmentregelingen m.b.t. elders. verworven competenties (EVC s) Lerarenopleiding Groningen

Word jij de leraar van morgen? Educatieve masteropleidingen UHasselt

Binnen twee jaar als leerkracht voor de klas. Verkorte opleiding Leraar Basisonderwijs (pabo) share your talent. move the world.

Dit is een wettelijk vastgestelde rol met een beroepsprofiel waar ieder zich mee bemoeit: politiek niet in de laatste plaats. Waarom.

Griekse en Latijnse taal en cultuur. Je wordt een all-round classicus met een brede blik én diepgang.

Het vak leraar is een vak waar heel veel mensen wel iets over denken, zeggen of weten. Iedereen heeft zelf op school gezeten, en veel mensen hebben

Griekse en Latijnse taal en cultuur. Je wordt een allround classicus met een brede blik én diepgang.

Vrijstellings- en assessmentregelingen. elders verworven competenties (EVC s)

De volgende afgeronde vooropleiding geven recht tot toelating tot de volgende kopopleiding:

MASTER PEDAGOGIEK MASTEROPLEIDING DEELTIJD

Voorlichting over de Masteropleiding Applied Mathematics

Partnerschap. en scholen werken op basis van een gezamenlijke verantwoordelijkheid samen met studenten aan hun ontwikkeling tot professional.

Kopopleiding Leraar Omgangskunde. Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd

Kopopleiding Leraar Omgangskunde. Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd

De specifieke lerarenopleiding

NEDERLAND. Pre-basis onderwijs

// IK DROOM VAN HET OPWEKKEN VAN SCHONE ENERGIE //

Samenvatting aanvraag. Bijlage 8

2014/2015. Koninklijk Conservatorium Antwerpen. specifieke lerarenopleiding muziek, drama, dans

Welkom bij de ILO, de lerarenopleiding van de Universiteit van Amsterdam!

Ik droom van een wereld waarin iedereen elektrisch rijdt

Schakelprogramma s track Science Education / leraar VHO voor instroom vanuit het HBO

Lerarenopleidingen Amsterdam. Volg een versneld programma

Loopbaan na Leiden Profiel van een Leids academicus

MASTER ONDERWIJSKUNDE

Master in de educatieve studies

Lerarenopleidingen Amsterdam. Volg een versneld programma

Vrijstellings- en assessmentregelingen. elders verworven competenties (EVC s)

Veel gestelde vragen over de U-Talent Academy

FACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA. ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING Masterschool Life and Earth Sciences studiejaar

Sunday 28th of September :37:59 AM Document generated by

Specifieke lerarenopleiding economie

Studiekeuze & studeren Waar begint mijn kind aan?

Stichting NIOC en de NIOC kennisbank

creating tomorrow BEDRIJFSWISKUNDE Hva techniek

Educatieve master in de wetenschappen en technologie

Studeren na het HBO. stand van zaken Informatie van het Avans Studentendecanaat

Indeling hoger onderwijs

Deel B van de onderwijs- en examenregeling voor de duale masteropleiding Communicatie- en informatiewetenschappen, 90 EC,

Praktijkopleider agrotechniek

Inleiding 2. Het toelatingsexamen 3. NVO-examen 5. Het Pre-masterprogramma 6. Studeren in deeltijd 8

Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING FFTR

Deze brochure schetst de onderwijsvisie van onze universiteit op hoofdlijnen. De doelen die horen bij die visie kunnen we alleen samen bereiken.

DOORSTUDEREN NA HET HBO

TU/e Bachelor College Collegejaar Ik droom van het opwekken van schone energie. Bachelor College

Opleidingsspecifiek deel bij de OER Bacheloropleiding Natuurwetenschap en Innovatiemanagement Undergraduate School Geosciences

Studeren na het HBO. stand van zaken Informatie van het Avans Studentendecanaat

Transcriptie:

GRADUATE SCHOOL 2016-2017 IK INSPIREER JONGEREN Graduate program SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION * This major is formally part of the Computer Science & Engineering Bachelor program

Graduate program Science Education and Communication De Eindhoven School of Education (ESoE) is het expertisecentrum van de Technische Universiteit Eindhoven op het gebied van onderwijs. De ESoE heeft drie pijlers: onderwijs, onderzoek en innovatie. Kenmerkend voor de ESoE is werken aan modern bètaonderwijs, gebruikmakend van ict-middelen voor effectief overbrengen van jouw vak aan een breed publiek. Afgestudeerde eerstegraads docenten zijn goed voorbereid op de lespraktijk, zijn kritisch op het onderwijs dat ze geven en zijn gericht op het ontwerpen van lessen die leerlingen inspireren. In de school nemen zij een leidende positie in binnen de bètasectie. Het graduate program Science Education and Communication omvat: Masteropleiding Science Education and Communication (3TU) Promotieplaatsen Master program Science Education and Communication The Science Education and Communication Master s program is taught in Dutch and leads to a Dutch high school teaching qualification, which is the reason why this leaflet is only available in Dutch. MASTEROPLEIDING Science Education and Communication De masteropleiding Science Education and Communication is een Nederlandstalige opleiding - voor het Nederlandse voortgezet onderwijs met vijf specialisaties: Informatica, Natuurkunde, Scheikunde, Wiskunde en de combinatie Natuur, Leven en Technologie met Onderzoek & Ontwerpen (Technasium). De opleiding start met een vakinhoudelijke verdieping in de richting van je gekozen specialisatie. Vervolgens verdiep je je in onderwijskunde, bètadidactisch ontwerpen en vakdidactiek en doe je stages in het onderwijs. Je wordt opgeleid tot eerstegraadsdocent met een onderwijsbevoegdheid voor de hoogste klassen in het voortgezet onderwijs. Deze bevoegdheid is ook een goede voorbereiding voor een functie als docent in het middelbaar of hoger beroepsonderwijs. Je sluit de masteropleiding af met een onderzoek in de onderwijspraktijk. In de nieuwe opzet van de Graduate School zal ook deze master een internationale component omvatten bijvoorbeeld in je onderzoek of door stage aan een internationale school. Samenvattend: Science Education and Communication is een beroepsgerichte masteropleiding waarmee je een eerstegraads lesbevoegdheid kunt verwerven. Praktische beroepsgerichtheid en academisch niveau in het ontwerpen en onderzoeken van onderwijs zijn beiden van groot belang. Afstuderen Een belangrijk en omvangrijk onderdeel van de masteropleiding Science Education and Communication is het vak onderzoek van onderwijs. Onderzoek wordt steeds belangrijker voor docenten; steeds meer scholen verlangen van hun personeel dat ze betrokken zijn bij onderzoek en dat zij dit ook kunnen uitvoeren. In het bijzonder op academische opleidingsscholen en technasia. Daarnaast moeten docenten leerlingen kunnen begeleiden bij het doen van onderzoek binnen hun vak. Als leraar in opleiding wordt je getraind in sociaalwetenschappelijke onderzoeksmethoden en technieken.. Aan het eind van je opleiding voer je een onderzoek uit op je eigen stageschool of binnen je eigen klas of sectie. Maar je kunt ook aansluiten bij onderzoek van de ESoE zelf. Dit onderzoek gaat bijvoorbeeld over de kwaliteit van onderwijs en docenten of over het ontwerpen en uitvoeren van nieuw lesmateriaal dat in het kader van een onderwijsvernieuwing wordt ontwikkeld.

IK INSPIREER JONGEREN MIRJAM VAN LAARHOVEN Student masteropleiding Science Education and Communication Goed onderwijs is inspirerend. Of je nu praktijkervaring hebt of niet, het ligt eraan hoe jij als persoon voor de klas staat. De lerarenopleiding van de TU/e moedigt je aan je eigen mening te vormen. Aan de TU/e zijn de lijntjes heel kort. Als je een vraag hebt, kun je bij bijna iedereen aankloppen. Dit open karakter vind ik heel erg typerend voor de TU/e de Brabantse toegankelijkheid en gezelligheid. Ik ben aan de lerarenopleiding begonnen omdat ik dacht ooit wel eens les te willen gaan geven. Maar ik vond mijn stages en opleiding zo leuk dat ik meteen na mijn afstuderen één dag in de week voor de klas ben gaan staan. De andere vier dagen werk ik in het bedrijfsleven. Voor mij de perfecte combinatie! Diverse mogelijkheden om de studie in te richten Je kunt deze master op verschillende manier volgen: als masteropleiding na een technische of exacte bachelor studie (regulier 2 jaar) in combinatie met een van de andere masterstudies aan de TU/e (bi-diplomering: 1/2 tot 1 jaar extra studie) binnen een TU/e master Natuurkunde, Scheikunde, Wiskunde of Informatica na een technische of exacte masterstudie (regulier 1 jaar) in combinatie met je PhD opleiding (maatwerk) als zij-instromer, maximaal 2 jaar opleiding naast je beroep als docent Neem contact op met ESoE om meer te horen over toelatingsvoorwaarden en programmering. De invulling van de eerste en meest omvattende optie is hieronder weergegeven. Het eerste jaar: vakinhoudelijk en beroepsgericht Het studieprogramma van Science Education and Communication bestaat in hoofdlijnen uit twee delen. Een vakinhoudelijk deel dat gerelateerd is aan het vakgebied waarin je leraar wilt worden en een gedeelte dat is gericht op de beroepscompetenties van een leraar. Het vakinhoudelijk deel staat borg voor verbreding en verdieping van de kennis van het vakgebied. Het beroepsgerichte deel omvat theorie (onderwijskunde, bètadidactiek en vakdidactiek) en praktijk in scholen in het voortgezet onderwijs. Daarnaast is er aandacht voor ontwerpen en onderzoeken van onderwijs. Het geheel omvat vier pakketten en een internationaal onderzoek. In het eerste jaar worden pakket 1 en 2 afgerond. De theorie is praktijkgericht, terwijl de schoolpraktijk vragen oproept en kwesties oplevert voor theoretische kaders. De programmering in de opleiding zorgt ervoor dat deze twee componenten hand in hand gaan. Het tweede jaar: vertaalslag naar de praktijk In het tweede jaar wordt het theoretisch kader van onderwijskunde, bètadidactisch ontwerpen en vakdidactiek voortgezet. Er wordt ook nu een vertaalslag naar de praktijk gemaakt, met een uitgebreide stage in het onderwijs. Je sluit de opleiding af met een ontwerp voor bètadidactisch onderwijs (pakket 3) en een uitgebreid praktijkgericht onderzoek (pakket 4 en internationaal onderzoek). Landelijke 3TU-masteropleiding De Technische Universiteit Eindhoven, de Technische Universiteit Delft en de Universiteit Twente hebben zich verenigd in de 3TU.Federatie. Gezamenlijk bieden zij vijf masteropleidingen aan, waaronder Science Education

and Communication. Als student krijg je hierdoor de beste kwaliteit van onderwijs, dat gegeven wordt door docenten die tot de absolute top behoren. De samenwerking tussen 3TU zorgt ook voor een goede doorstroming tussen bachelor- en masteropleidingen onderling. Toelating Toelating is mogelijk op grond van diverse technische en exacte w.o. bachelor- en mastergetuigschriften. Voor de bachelors Natuurkunde, Scheikunde, Wiskunde en Informatica is er een directe toelating. Voor andere technische bachelors (en soms ook masteropleidingen) kunnen er aanvullende vakinhoudelijke eisen zijn. Studenten die al een geschikte technische masteropleiding hebben afgerond komen in veel gevallen in aanmerking voor vrijstellingen. Hun programma is korter. Ook na afronding van de educatieve minor in je bachelor of een onderwijs oriënterend pakket kom je in aanmerking voor bepaalde vrijstellingen. Wil je weten hoe jouw programma er ongeveer uit kan zien? Ga dan op www.esoe.nl naar toelating onder het kopje direct naar. Ook is het mogelijk om de masteropleiding Science Education and Communication te combineren met een andere master aan de TU/e, TU Delft of Universiteit Twente. Bijvoorbeeld door bi-diplomering. Aan de TU/e kun je ook leraar worden door een aantal pakketten te volgen in je master en/of bachelor Natuurkunde, Scheikunde, Wiskunde en Informatica. Voor een overzicht van toelatingsmogelijkheden ga dan op www.esoe.nl naar toelating onder het kopje direct naar. Science Education and Communication is een educatieve masteropleiding waarvoor er soms aanvullende financieringsmogelijkheden zijn. Voor vragen kun je terecht bij de coördinator van de Eindhoven School of Education: esoe.master@tue.nl. Studiemogelijkheden: voltijd; combinatie met baan in onderwijs mogelijk Diploma: Master of Science Voertaal: Nederlands Instroommomenten: september, februari, anders in overleg Studieduur: 2 jaar (120 ECTS) Verkort programma (60 ECTS): mogelijk na afgeronde technische of exacte masteropleiding b.v. Chemical Engineering, Applied Physics, Industrial and Applied Mathematics of Computer Science and Engineering www.esoe.nl

IK HEB DE ACHTERGROND OM ALLE VAKINHOUDELIJKE VRAGEN TE KUNNEN BEANTWOORDEN VIC DHOOGE Alumnus Science Education and Communication Ik wilde graag het onderwijs in, maar heb daarnaast ook mijn scheikundemaster gehaald om meer vakinhoudelijke kennis te kunnen bieden voor de klas. De opleiding is heel laagdrempelig; professoren zijn gemakkelijk aanspreekbaar en denken mee. Het vak Bètadidactiek was een eye-opener: in een groepje een stuk onderwijs ontwikkelen en uittesten. Wij waren ook degenen die dat onderwijs uitvoerden zo zie je hoe leerlingen reageren en wat je zou willen verbeteren. De faculteit was fijn en modern, niet te groot. De groepsopdrachten waren erg prettig, en de combinatie van scheikunde en technologie is nergens anders zo goed als in Eindhoven. Het beeld van de stad past goed bij de universiteit: vanwege de universiteit is de stad Eindhoven heel technologisch gericht, met spin-offbedrijfjes en activiteiten. Ik hoop in de toekomst in het onderwijs te kunnen blijven; dat bevalt me heel goed. Lesbevoegdheid Wie een baan heeft in het onderwijs, en geen student is, kan ook leraar worden, bijvoorbeeld als zij-instromer. Dit is een traject van maximaal 2 jaar waarbij je naast je baan als docent het opleidingsdeel bij ESoE volgt, samen met de master studenten. De opleiding wordt afgesloten met een certificaat. Ten slotte zijn er een aantal varianten waarvoor wordt samengewerkt met de landelijke traineeprogramma s Onderwijstraineeship en Eerst de Klas. Informeer gerust naar de mogelijkheden. Promoveren Na je masteropleiding kan je binnen het graduate program Science Education and Communication promoveren. Een aantal promovendi doet dat in combinatie met een deeltijdbaan als leraar. Tijdens het promotietraject ontwikkel je jezelf in vier jaar (als nagenoeg voltijdse promovendus) of iets langer (als deeltijdpromovendus) tot zelfstandig onderzoeker. Onder begeleiding van een hoogleraar wordt er een onderzoek uitgevoerd binnen het domein Science Education and Communication, dat wordt afgerond met een proefschrift. Je schrijft Engelstalige wetenschappelijke artikelen, geeft presentaties op congressen en seminars aan wetenschappers uit jouw vakgebied en vervult onderwijstaken. Ook biedt de TU/e promovendi veel mogelijkheden om zich verder te ontwikkelen. Bijvoorbeeld in de vorm van cursussen en trainingen gericht op persoonlijke ontwikkeling en met aanvullende wetenschappelijke competenties. Daarnaast volg je onderwijs in het kader van de landelijke onderzoeksschool ICO (Interuniversity Centre for Educational Research) waarvan ESoE deel uitmaakt. Als Promovendus kan je in dienst zijn bij de TU/e als medewerker. Dat betekent dat je al tijdens je promotietraject salaris krijgt. Verder heb je recht op aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden. Andere promovendi zijn in dienst van een school of een opleidingsinstituut en verrichten hun promotieonderzoek doorgaans in deeltijd. Een promotie -en de bijbehorende doctorstitel- biedt je goede carrièreperspectieven, zowel in de wetenschap, als in het onderwijs, de onderwijskundige dienstverlening of in het bedrijfsleven. Studiemogelijkheden: voltijd/deeltijd Diploma: PhD Voertaal: Engels Instroommomenten: in overleg Studieduur: 4 jaar (voltijd) www.esoe.nl/onderzoek onder het kopje PhD

TU/e: jouw weg naar succes Beste Nederlandse technische universiteit Uitstekende studentenbegeleiding Werken aan maatschappelijke uitdagingen Internationale contacten Hechte samenwerking met bedrijfsleven Afgestudeerden gewild op arbeidsmarkt Compacte campus dichtbij NS-station Hightech Brainport regio Eindhoven Meer informatie over het graduate program Eindhoven School of Education tel. +31 (0)40 2473095 e-mail: esoe@tue.nl www.esoe.nl/studeren Meer informatie over TU/e, toelating en inschrijving Onderwijs en Studenten Service Centrum tel. +31 (0)40 247 4747 e-mail: esoe@tue.nl www.esoe.nl bij toelating onder het kopje direct naar No rights may be derived from this publication. Published September 2015.