Colofon. Inhoudsopgave. Kaatsen voor beginners

Vergelijkbare documenten
Colofon. Inhoudsopgave. Beginnersspel. Inleiding 2

Warming up. Lessen pupillen. Doel: - snelheid voetenwerk. - in tweetallen tikken op de plaats. Materiaal: - hoepels - pilonnen

Colofon. Inhoudsopgave. Instructieboekje. Voorwoord 2

Warming up. Lessen schooljeugd. Doel: - de snelheid van het voetenwerk bevorderen - tikken met de linker- en rechterhand

Colofon. Inhoudsopgave. Inhoudsopgave. Leskaarten. Vragen Mocht u niet de informatie vinden die u zoekt of heeft u aanvullingen? Laat het ons weten.

Colofon. Inhoudsopgave. Jeugdplan

Variatiemogelijkheden: - andere ballen - startpositie keerder/ retourneerder 2 meter achter de kaats

Inhoudsopgave. Colofon. Schoolkaatslessen

Warming up. Lessen jongens/meisjes. Doel: - teamwork. Materiaal: - pilonnen - punten opplakken

Warming up B A. Lessen kabouters. a. b. Doel: - onderhands rollen. Materiaal: - tennisbal, stuiter- of luchtbal - pilonnen

Versie 1.0. Jeugdbeleid van Kaatsvereniging De Lytse Stuit, te Scharnegoutum

Voorwoord. Wat zijn hierbij onze doelstellingen

Leskaarten muurkaatsen

Spelend leren Kaatsen. met de zachte bal

TopGroepen2006. Programmaboekje VOORWOORD. MUURKAATSEN Voordelen Aanbod Bijeenkomsten. CONDITIE Bouwstenen Aanbod Bijeenkomsten

Productenaanbod KNKB

NVVO Clinic Ede. Hoe krijgen we nog meer jeugd de volleybalzaal binnen? Hoe krijgen we jongens* net zo ver als meisjes?

Inleiding. Kern A B A B A B A B A B A B A B. Groep 7 en 8 Les 1 Klassikale les. Kerndoel

SPUL ( spul! lspuli IsPuLI

ALD-MEIERS PARTIJ VERSLAG 2010

Leskaart les 5, ronde 3

Trainingsprogramma B-junioren

Inleiding. Kern. Groep 3 en 4 Les 1 Klassikale les. Kerndoel

Hockey en Korfbal. Kennismakingsmappen PRAKTIJK

Tennis Fit Oefeningen

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen

Jeugdafdeling Nevelo. Mini`s, F en E

Colofon. Inhoudsopgave. Speluitleg

Cursus. Netwerk versterken

training: ICT voor SMD Uitgeverij Edu'Actief b.v. 1

Prinsen en prinsessen les 7. Doelen:

Onder schooltijd: groep 5-6

Trainingsprogramma C-junioren

TRAINER: voetbaltraining Kaboutervoetbal (K2) seizoen

Productenboek KNKB 2019

Prinsen en prinsessen les 2. Doelen:

RKSV WEC Aron van Balveren RKSV WEC

De volgende 6 thema s komen aan bod: 1. Schot uit stand 2. Samenspelen - het vrijlopen en het herkennen

Prinsen en prinsessen les 5. Doelen:

Methodiek softballen

Workshop Handleiding. Dammen doe je zo! wat is jouw talent?

1 e Periode: Balcontrole (passen, trappen, dribbelen en aannemen). 2 e Periode: Positieverkenning (verdediging, middenveld en aanvallers).

Meer informatie over de Special Olympics is hieronder te vinden, als ook de les aangepast sporten voor de basisscholen.

Let s Smash! StreetSmash Spellenboek Voor Sportleiders. Superhandig. boekje

E-pupillen KOPPEN. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

E-pupillen KOPPEN. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

W10-TR2 L UITSPELEN 1:1

Warming up. Lessen schooljeugd

Titel: Groepsdynamica, Hoe blijf ik mijn groep inspireren als trainer? Subtitel

Prinsen en prinsessen les 8. Doelen:

Didaktiek : de kunde kunst van het training geven

KNHB Expertisecentrum. Opleidingen voor Trainers, Coaches, Technisch Managers & Scheidsrechters

Opslag 1. Opslag 2. Opslag 3. Opslag 4

Abe Lenstraboulevard JB Heerenveen

Aan alle trainers van SV Venray afdeling F - E jeugd

Overzichtskaart: Onder schooltijd, groep 3-4, groep van 30 leerlingen

Prinsen en prinsessen les 6. Doelen:

Aankleding: ballonnen, slingers, rode neuzen, jongleerspullen,

We gaan er vanuit dat de B en C junioren een uur training krijgen en op grootveld met keeper spelen. Je training ziet er dan zo uit:

Om de bewegingsachterstand in te halen zijn er twee wegen.

F-tallen bijeenkomst. Welkom in de wereld die hockey heet

Aankleding: koffers, zwembadje (bij mooi weer), strandballen, opblaas materiaal, parasol

Prinsen en prinsessen les 4. Doelen:

Reiken over het net (verplaatsing:lopen) OEFENINGEN: BLOKKERING. Verklaring gebruikte tekens. Blokkeren en Reiken over het net

Productenaanbod KNKB

LES 3. GROEP: 3 t/m 8 TENNIS.

Volleybal binnen het basisonderwijs

Beter leren voetballen D-E-F pupillen Estria // april 2011

Les geven! Weet wat je doet! Weet waarom je het doet! Weet hoe je het doen moet! Maak hierbij je eigen keuzes!

HET POSITIE- EN PARTIJSPEL

PASSEN BINNENKANT VOET

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 TENNIS.

Trainingsprogramma van 12 weken voor (beginnende) recreanten

Diploma Squashen. Squashvereniging Amsterdam

Warming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker?

Training. Begeleiden

Smashbal. Een uitdagend spel! Smashen, actie, rally s en plezier staan centraal

Bouncebal. Voorbereiding voor hockeyvormen

Club SVC 2000 Datum:

Training Week nummer Datum Trainingskern Oefening

Beleidsplan 2011 t/m 2014

ALD-MEIERS PARTIJ VERSLAG 2011

Training. Groepsklimaat

W3-TR1 L PASSEN EN AFRONDEN

Trainingsprogramma 1 e jaars F-pupillen

Aan alle trainers van de afdeling E/F jeugd

o Prestaties, problemen, wijzigingen van de groep o Voldoende materiaal of toestand van de materialen bij de trainingen

Seizoen THEMA TRAININGSOPBOUW

training: ICT voor OA Uitgeverij Edu'Actief b.v. 1

Trainer- & coachavond D&C breedte. Communiceren. Besprekingen voeren. coach-tips. Wedstrijd coaching

Inspelen met z'n allen

Aankleding: speelgoed zwaarden, kroontjes, prinsen- en prinsessenkleding

Prinsen en prinsessen les 9. Doelen:

Spelbegeleiding 3-, 6-, en 8-tallen. Donderdag 4 oktober 2018

Lesbrief: Sporten met een doelgroep Thema: Waar ga ik heen?

De vernieuwde spelvormen

23 april 2018 KNKB KAATSREGLEMENT 2018

handel en administratie thema inkomende goederen

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen

Clinic SmashVolley Eurovolleycenter Vilvoorde maandag 28 november 2016

Transcriptie:

Colofon Inhoudsopgave De KNKB heeft samen met Sportscan deze mappen ontwikkeld. Deze map Technische informatie kaatsvereniging biedt diverse voorbeelden van kaatslessen en kaatstrainingen voor verschillende doelgroepen. Naast een heldere uitleg van de lessen worden de lessituaties aan de hand van tekeningen verduidelijkt. In het deel speluitleg worden diverse varianten van het kaatsen beschreven. Doel van de teksten is om docenten, trainers, leiders en spelers informatie aan te reiken die in de praktijk direct gebruikt kan worden. Hierdoor verwachten wij dat trainers tijd over houden om zoveel mogelijk aandacht te schenken aan de uitvoering van de lessen. De lessen zijn terug te vinden op de CD-rom. Voorwoord 2 De Stappen 3 1. Balvaardigheidsoefeningen 3 2. opslaan en uitslaan 3 3. Aangooien / opslaan en uitslaan 3 4. Opslaan en uitslaan 4 5. opslaan en uitslaan met retourneren 4 6. 2 tegen 2, wisselen/ruilen bij 1 kaats 4 7. Aandacht voor het veld 5 8. 2 tegen 2, wisselen/ruilen bij 2 kaatsen 5 9. Veldkaatsen met eerste en tweede opslag 5 Vragen Mocht u niet de informatie vinden die u zoekt of heeft u aanvullingen Laat het ons weten. Correspondentie: KNKB Jan Rodenhuisplein 3 Postbus 131 8800 AC Franeker Tel. 0517 39 73 00 Fax. 0517 39 73 38 Internet: www.knkb.nl E-mail: info@knkb.nl Ontwerp, vormgeving en redactie Sportscan BV Postbus 1570, 8001 BN Zwolle Tel: 038-422 7168 Fax: 038-422 75 26 Internet: www.sportscan.nl Aan deze tekst kunnen geen rechten worden ontleend. Niets van deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar worden gemaakt op welke wijze dan ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de KNKB. Het auteursrecht van de producten en de daarin verschenen artikelen alsmede de informatie die via de site www.knkb.nl wordt aangeboden, worden door de uitgever voorbehouden. Het verlenen van toestemming tot publicatie houdt in dat de auteur de uitgever, met uitsluiting van ieder ander, machtigt de bij de auteurswet door derden verschuldigde vergoeding voor kopiëren te innen of daartoe in en buiten rechte op te treden. 1

Inleiding Wanneer je bij (ongeacht leeftijd: jeugd, maar ook volwassenen) het kaatsen wilt introduceren of leren, kan dat het beste gebeuren via een aantal stappen. Bij elke stap wordt iets toegevoegd aan de techniek en aan de spelregels. Het hiervoor beschreven spel is een meer uitgebreide methode voor vooral jonge kinderen. De hieronder beschreven stappen kunnen heel goed worden toegepast bij bijvoorbeeld een korte introductiecursus kaatsen voor ouders binnen de vereniging of bij een kennismakingsarrangement kaatsen. Het leren van het kaatsspel wordt geleerd via de volgende stappen: - 1 tegen 1-2 tegen 2 met 1 kaats - 2 tegen 2 met 2 kaatsen - 3 tegen 3 volgens het zaalkaatsreglement - 3 tegen 3 het veldspel De praktijk geeft aan dat de combinatie van het leren van het kaatsspel en veel bewegen ideaal is. Terwijl het kaatsen wordt geleerd is er tevens aandacht voor uithoudingsvermogen en krachtoefeningen. Dit heeft gevolgen voor de lesvoorbereiding. - de warming-up: Zorg voor een uitgebreide warming-up met bekende oefeningen. Denk hierbij aan loopoefeningen, baloefeningen, krachtoefeningen en rek- en strekoefeningen. - de instructie: Maak veelvuldig gebruik van zowel oefen- als spelvormen. - de afsluiting: Eindig altijd met een spelvorm waarbij de aangeleerde technieken en spelregels worden toegepast. - de organisatie: Zorg voor voldoende actie door veel oefenbeurten. Regelmatige vragenrondes zorgen voor de nodige informatie en zijn tevens korte rustperiodes. - het materiaal: - gele tennisballetjes (minimaal 1 per deelnemer) - 12 pilonnen - 1 telegraaf voor de telling - lijnen voor voldoende perken (3,5 bij 8 of 4,5 bij 12 meter) - kaatsblokjes met nummers - een tactiekbord - het lesgeven: Geef de trainingen altijd via het systeem praatje, plaatje, daadje. Geef dus eerst uitleg, laat daarna een voorbeeld van de oefening zien en laat vervolgens de kaats(t)ers zelf oefenen. - de tijd: 75 minuten voor een les / training is ideaal. Wanneer je als trainer, door een goede voorbereiding en eigen enthousiasme, een plezierige sfeer weet te creëren, is het kaatsen voor van succes verzekerd. Naast het zelf actief bezig zijn is het voor de beginnende kaatsers ook leerzaam om een kaatswedstrijd te bezoeken. Op deze manier hebben ze alle tijd om vragen te stellen. 2

De stappen 1. Balvaardigheidsoefeningen - werpen en vangen - bal hooghouden (zowel stilstaand als in beweging) de bal rolt uit de hand 2. Opslaan en uitslaan - 1-pas opslaan en ophalen. Hoever wordt er geslagen - 1-pas opslaan. 1 tegen 1, opslaan en vangen. de opgooi en het nawijzen (1 tegen 1) Hoe ver kun je opslaan Hoeveel ballen kun je vangen - 1-pas uitslaan. Zelf opgooien of laten opgooien. - 1-pas uitslaan. 1 tegen 1, uitslaan en vangen. 1-pas en opslaan 1-pas en uitslaan (1 tegen 1 ) Wie slaat het verst uit 3. Aangooien / opslaan en uitslaan aangooien of opslaan en uitslaan vanuit een perk (1 tegen 1) 1-pas en opslaan 1-pas en uitslaan Wie slaat het verst Hoe vaak (van bijvoorbeeld 10x) sla je de kaats voorbij 3

4. Opslaan en uitslaan Spelregels uitleggen wat de begrippen perk, "voor", "uit", "kwaad" en "zitbal" betekenen. je mag de bal tegenhouden Een vaste kaats 10 keer proberen te passeren. - telling 2, 4, 6, 8, 10, etc. - 2 punten toekennen bij: voor, uit, "kwaad", zitbal en het passeren van de kaats. 5. Opslaan en uitslaan met retourneren uitleg geven over het keren van de bal (=kaats) en het retourneren met en zonder stuit (de kaats klein houden). - de functie van de voorlijn bij de opslag en het retourneren - retourneren over de voorlijn is 2 punten voor de opslagpartij 6. 2 tegen 2, wisselen/ruilen bij 1 kaats - wisselen bij 1 kaats (wanneer is er een kaats) - let op de voorlijn en de bovenlijn - als de spelers er aan toe zijn kan de telegraaf erbij worden gepakt voor de telling keren/retourneren Vergeet de techniekopbouw voor de uitslag en de opslag niet (zie punt 2)! Besteedt ook aandacht aan de 3-pas, opslagballen voorin en opslagballen achterin. Blijf de kaatsers er op attenderen dat de bal bij het uitslaan uit de hand rolt. Ga ook ballen plaatsen en ver slaan. Tijdens de oefenvormen kan dit alles prima geoefend worden. 4

7. Aandacht voor het veld De opslag - Het perk met de voorlijn, de zijlijn en de kwaadlijn. - Wie krijgt de punten bij "voor", "uit", "kwaad" en "zitbal" De uitslag - Wanneer ontstaat een kaats - Waarom wil je als opslagpartij de kaats zo klein mogelijk houden - Wat gebeurt er in de volgende gevallen (zie afbeelding hiernaast) Schenk aandacht aan de bovenslag ("boppe"), directe winst voor de perkpartij. Het is nu echt tijd om de telegraaf te gaan gebruiken voor het bijhouden van de stand. Elk eerst slaat 1 persoon per team op. Het is belangrijk dat beide teams bij elke gespeelde slag meetellen. Vraag veelvuldig hoeveel het staat en wat ze moeten doen. Laat de deelnemers dus zelf steeds actief meedenken. 8. 2 tegen 2, wisselen/ruilen bij 2 kaatsen Wanneer - bij 2 kaatsen wordt er - bij 1 kaats en de stand 6-0, 6-2, 6-4 of 6-6 gewisseld Geef aan dat het witte blokje de eerste kaats weergeeft en het rode blokje de tweede kaats. Blijf letten op de techniek van de op- en uitslag (3-pas en het plaatsen van de bal).net als bij het vroegere zaalkaatsreglement slaat elk eerst een speler op. Dit gebeurt om verwarring te voorkomen. 9. Veldkaatsen met eerste en tweede opslag Na de wissel - opslaan tot er 1 kaats ligt. - opslaan tot er 2 kaatsen liggen of tot één van de parturen 6 punten heeft. - slaat bij twee kaatsen altijd als eerste op. Dit is de eerste kaats, het witte blokje. - verdedigt altijd het rode blokje (tweede kaats). Verdedigt tevens het witte blokje als er slecht één kaats ligt. Dus als er is gewisseld terwijl één van de parturen 6 punten had en er één kaats lag. = voor best opslaan = voor minst opslaan 5