2 daagse training Pedagogische GezinsCoaching Op weg naar het Gezonde Gewicht Voor DIËTISTEN die gespecialiseerd zijn in het w erken met KINDEREN
Kinderen verstandig om leren gaan met de verleidingen van het bestaan, hen weerbaar maken tegen reclame, hen leren allerlei voedsel te respecteren, ervan te genieten en matig te zondigen, is een verantwoordelijkheid van de ouders, waarbij scholen, sportclub, vereniging, nou ja eigenlijk iedereen die betrokken is bij kinderen kunnen assisteren (De Beaufort, 2008).
L Wie ben ik? Sophie van Houtert 22 jaar Gewichtsconsulente Pedagoog Lekker Pûh!!! Praktijk in IJsselstein en Nieuwegein Bezig met de Master Orthopedagogiek
L Wat kom ik doen? Pedagogische training voor diëtisten die gespecialiseerd zijn in het werken met kinderen Afstudeer scriptie HBO Pedagogiek Vooronderzoek Is er bij de doelgroep behoefte aan een pedagogische training?
Vooronderzoek De enquête Enquête afgenomen onder leden van het NKD 41 van de 60 verstuurde enquêtes ingevuld Jongste deelnemer: 24 jaar Oudste deelnemer: 67 jaar Gemiddelde leeftijd: 44,3 jaar Nogmaals bedankt voor jullie medewerking!!
Vooronderzoek Resultaten Hoeveel werken jullie met kinderen? Hoeveel werkt u met kinderen Ik werk alleen maar met kinderen Ik werk zowel met kinderen als met volwassenen Ik werk nauwelijks met kinderen Ik werk niet met kinderen 6 deelnemers 34 deelnemers 0 deelnemers 1 deelnemers
Vooronderzoek Resultaten Hoe vaardig vinden jullie jezelf op het gebied van Gespreksvoering met kinderen van 4 t/m 12 jaar Gespreksvoering met kinderen vanaf 12 jaar Gespreksvoering met ouders Motiverende gespreksvoering Meeste vaardigheid op het gebied van gespreksvoering met ouders Minste vaardigheid op het gebied van motiverende gespreksvoering
Vooronderzoek Resultaten Waar hebben jullie behoefte aan hebben binnen een training; Gespreksvoering op maat van de leeftijd van het kind Gespreksvoering met ouders Motiverende gespreksvoering Pedagogische vaardigheden zoals grenzen stellen en structuur aanbrengen in een gezin Ouderrol, voorbeeldfunctie en andere rolmodellen De meeste deelnemers hebben behoefte aan een training met alle onderwerpen Meeste behoefte aan Gespreksvoering op maat van de leeftijd van het kind en pedagogische vaardigheden Minste behoefte aan motiverende gespreksvoering
Vooronderzoek Resultaten Het idee: Een training van twee opeenvolgende dagen met mogelijkheid tot overnachting 88 % zou deze tijd over hebben voor een interessante en bruikbare pedagogische training.
De training Deze kennis, om rakend en integer te kunnen motiveren, te stimuleren en te coachen is overzichtelijk samengevat in een tweedaagse training; Pedagogische GezinsCoaching op weg naar het gezonde gewicht De training van de Hip & Healthy Academy is breed, vernieuwend, onderscheidend en compleet
De training De pijlers van de Hip & Healthy training zijn: Gespreksvoering op maat van het kind en de gezinssituatie Verbanden leggen en herkennen tussen opvoedstijlen en overgewicht Ouders attenderen óp en stimuleren ín hun functie van belangrijkste rolmodel voor hun opgroeiende kind Het vergroten van de daadkracht, draagkracht en het zelfvertrouwen van kind en ouder. Gericht op het aanpakken van mogelijkheden, kwaliteiten en kansen voor het kind en de (jong) adolescent. Het leren verstaan en begrijpen van het verhaal van alle betrokkenen rondom het kind met overgewicht Plezierig leren motiveren Grensverleggend ouders motiveren om hun kinderen bij te staan Wederzijds vertrouwen opbouwen
De training Beknopte omschrijving van de training: Module 1: Opvoedstijlen vs. Overgewicht Het eerste deel van de training gaat over de verschillende opvoedstijlen en het verband tussen opvoedstijlen en overgewicht. De opvoedstijlen die aan bod komen zijn: Autoritair Autoritatief Permissief Verwaarlozend Module 2: Gespreksvoering Tijdens het tweede deel van de training wordt er aandacht besteed aan gesprekvoering. Er komen verschillende onderwerpen aan bod, namelijk: Gespreksvoering op maat van het kind Gespreksvoering met ouders Motiverende gespreksvoering Module 3: Rolmodellen Het eerste deel van dag twee gaat over de voorbeeldfunctie die ouders en andere rolmodellen hebben in het leven van een kind. Module 4: Het belang van grenzen stellen Het tweede deel van dag twee wordt er aandacht besteed aan het belang van grenzen stellen. Module 5: Toetsing van kennis en vaardigheden Dag twee eindigt met een toetsing van de opgedane kennis en vaardigheden van de diëtist uit module 1,2,3 en 4.
Vragen? Vragen over het vooronderzoek? Vragen over de training? Bedankt voor jullie aandacht en graag tot ziens.