ID 289 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor tweede studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Psychologie optie: Land (bestemming) Verenigd Koninkrijk Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd University of Glasgow Wanneer ben je op Erasmus geweest Enkel het eerste semester Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt Welke taaltest was dit en voor welke taal moest je deze afleggen Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens-...) Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend) Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie,...) Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad) nee 2e week van september: onthaalweek voor nieuwe studenten en Erasmusstudenten. 3e week van september starten de lessen. Begin november: opdracht papers Begin december: examens + deadline vervangpapers Erasmusstudenten 350 Ja Ja, geen andere talen Huis 270 pond per maand Goed, aan de lage kant zelfs voor de grootte van het huis Vrij goed, hoewel het nog in de West End lag, waar de Universiteit is, was het toch 40 min stappen.
Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- Hoe heb je deze accommodatie gevonden- De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was (1= heel slecht --> 5 = heel goed) Het zoeken van huisvesting verliep (1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk) De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was(1= heel slecht --> 5 = heel goed) Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1= heel problematisch --> 5 = geen enkel probleem) De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren 1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven Het vinden van geschikte vervangvakken was 1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming 1 = veel slechter --> 5 = veel beter dan aan de KU Leuven Het studiemateriaal (handboeken, cursussen,.) vond ik over het algemeen 1 = veel slechter --> 5 = veel beter dan aan de KU Leuven De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was 1 = heel klein --> 5 = heel groot De vakinhoud vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven De studiebelasting heb ik in het buitenland als 1= veel hoger - -> 5= veel lager ervaren dan aan de KU Leuven De examens/evaluaties vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven De 1e week toen ik in Glasgow was. Via het internet. heel goed 5 2 2 geen enkel probleem 5 4 3 even slecht/goed 3 even slecht/goed 3 3 even moeilijk/gemakkellijk 3 even hoog/laag 3 even moeilijk/gemakkelijk 3
De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie 4 was over het algemeen 1 = veel strenger --> 5 = veel milder dan die aan de KU Leuven Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester 1 3 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd. Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeker doen 5 zou ik zeggen: 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan 4 iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen: 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands 7 studieverblijf Cognitive neuroscience of ageing vervangpaper voor Erasmusstudenten Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan weekje voor paper ongeveer Dit was denk ik 1 van de moeilijkste papers. Social Cognition schriftelijk examen Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan 5u: extra leeswerk aangeraden, literatuur omtrent vakinhoud
Ik kreeg dit vak van 2 verschillende professoren, beide delen waren dus zeer uiteenlopend, maar het viel wel mee om te leren. Psychological intervention vervangpaper voor Erasmussers Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan kleine week om de paper te maken Best wel interessant, alleen was de paper toegespitst op 1 stoornis, waardoor je van de rest van interventies voor stoornissen bijna niets onthield. Neuropsychological deficits vervangpaper Erasmussers Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan kleine week voor paper Interessant vak, ook wel wat overlap met neuro 2 van Leuven, wat het net iets makkelijker maakte. Cognitive neuroscience: Insights into brain plasticity vervangpaper Erasmussers
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan kleine week voor paper Interessant, maar ook wel vrij moeilijk. Atypical development schriftelijk examen Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan 30 u: extra opzoekwerk artikels lesinhoud Heel boeiende lessen en goede prof. Wel extra leeswerk en niet zo makkelijk examen, maar blijft zeker een aanrader! Leadership schriftelijk examen (70%) + groepswerk (30%) Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan groepswerk: 12 u extra opzoekwerk artikels: 5u Sommige onderwerpen in de les waren boeiender dan andere, maar al bij al viel het goed mee.
Erasmusverslag ervaring Het stond al even vast dat ik op Erasmus zou gaan. Naar waar was echter nog de vraag en door mijn lichtelijk uitstelgedrag om een Erasmusbestemming te kiezen, begon ik pas tegen de deadline rationeel knopen door te hakken. Ik besloot om voor een talige bestemming te gaan, aangezien zo goed als al de vakliteratuur voor psychologie in het geschreven is en een nog iets grotere vlotheid in het in deze wereld ook zeker geen kwaad kan. Ik twijfelde dus over de bestemmingen in het V.K., maar uiteindelijk door te mailen met mijn voorgangers was ik helemaal verkocht om naar Glasgow te gaan en ik heb er absoluut geen spijt van! Wat me aantrok in Glasgow was het feit dat het een bruisende, grote stad is, waar dus altijd wel iets te beleven valt. Glasgow ligt echter ook in het mooie Schotland, met dus prachtige natuur die ik meermaals heb kunnen bewonderen. Ik moest wel nog kiezen tussen Stratclyde University in het centrum en University of Glasgow, net buiten het centrum. Door pro- en contralijstjes te maken, besliste ik zo om voor University of Glasgow in de West End van Glasgow te gaan en dit bleek een goede beslissing. Alles aan de University of Glasgow is goed geregeld en de 1e weken zijn hier ook heel veel activiteiten georganiseerd voor Erasmusstudenten, waardoor je onmiddellijk veel mensen leert kennen (en deze mensen blijf je ook steeds tegenkomen, dus dat is wel leuk). Verder bleek Glasgow, naar mijn verwachtingen, ook echt een heel leuke stad. In de West End, waar mijn universiteit dus was, zijn er heel veel gezellige restaurantjes en pubs en ook leuke winkeltjes; het City Centre is dan weer een shophemel met heel veel leuke winkels en ook veel lekkere restaurantjes. Geen tijd om je in Glasgow te vervelen dus en voor elk wat wils door de mix van gezelligheid en commerciële grootstad. Uitgaan was soms echt heel vet, maar af en toe ook wel eens teleurstellend (maar ja dat is overal wel natuurlijk). Hier zijn heel veel fancy clubs, maar je hebt natuurlijk ook de uitgaansplekken van de universiteit, daar worden vaak ook leuke feestjes georganiseerd. Elke week is er trouwens ook minstens 1 Erasmusfeestje! Jammer is wel dat je vaak inkom moet betalen en de feestjes vaak maar tot 3u s nachts zijn, maar alles begint hier wel veel vroeger, dus plan je je avond daar ook naar.
Qua geld is het in Glasgow net iets duurder dan bij ons, je geeft hier echt wel genoeg uit, maar meestal komt dat ook wel doordat je op trip gaat naar dichtbij zijnde steden of naar de Highland bijvoorbeeld. Elke week worden er zo goedkope trips georganiseerd door een Erasmusstudentenvereniging: niet alleen goedkoper dan wanneer je het zelf moet plannen, maar ook vooral leuk meegenomen dat je op die trips veel nieuwe mensen leert kennen (het weekend naar Isle of Skye is trouwens een dikke aanrader). Het eten is net iets duurder in Glasgow en de huurprijs ook, maar door de Erasmusbeurs wordt dat gelukkig wel wat gecompenseerd. Het was wel niet zo gemakkelijk om voor 4 maanden een verblijfplaats te vinden (ik zat zelf nog een week in een hostel om iets te vinden), dus begin zeker op tijd te zoeken! Qua schoolwerk valt het hier ook wel mee: je hebt niet veel lessen, maar je moet echt goed werken, eerder naar de examens (begin december) toe en ook heel erg afhankelijk van welke vakken en hoeveel je er neemt... Ik had bijvoorbeeld veel papers, waarvan ik de opdracht begin november kreeg en daar werkte ik dan wel hard aan tijdens de maand november, zodat ik me begin december volledig op mijn examens kon storten. Dit was meestal iets minder leerstof dan vakken in Leuven en vaak ook een beetje overlap, maar wel interessant en vaak op een andere manier leren. Zo waren de examens die ik had essayexamens: 3 vragen, waaruit je er 1 moest kiezen en dan een schriftje waarin je die vraag op 1 uur zo volledig mogelijk moest beantwoorden. Er werd meer belang gehecht aan vakliteratuur (onderzoek) rond de onderwerpen dan hier in Leuven. Er was ook een informelere sfeer tussen prof en student: vaak werd er gewoon naar elkaar gemaild en vragen gesteld doorheen en na de les.