WELKOM Het Koninklijk Atheneum van Aalst is een school met een brede waaier aan studierichtingen in het Algemeen Secundair Onderwijs, gevestigd pal in het centrum van de stad. Het enthousiaste schoolteam streeft een gezonde mix van innovatief en traditioneel onderwijs na, met veel aandacht voor vorming en opvoeding. Al onze leerlingen zich ten volle laten ontplooien waarbij we de talenten van ieder meisje, iedere jongen centraal stellen, dat is onze doelstelling! De voortdurende en welgemeende aandacht voor het welbevinden van zowel leerlingen als personeelsleden maakt van onze campus een actieve en dynamische plaats waar het goed leren en leven is. U en uw kinderen zijn hier van harte welkom! Marie-Paule Haegeman Directeur van het Atheneum www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 1
Inhoud WELKOM 1 Inhoud 2 Kerngedachten van het Pedagogisch project van het GO! die we in onze doelstellingen terug vinden. 4 Onze visie op onderwijs 4 Leerbeleid 6 Het secundair onderwijs 7 Onze school biedt 8 Het Atheneum van Aalst biedt nog meer 9 Enkele praktische richtlijnen/afspraken 11 Inschrijvingen 12 De ruimste studiekeuze 14 Eerste leerjaar van de eerste graad 14 Complementaire activiteiten eerste leerjaar eerste graad - PROJECTEN 1e jaar 15 Projecten CA eerste jaar 16 Tweede leerjaar van de eerste graad 18 NIEUW: complementaire activiteiten tweede leerjaar eerste graad - PROJECTEN 2e jaar 19 Projecten CA tweede jaar 20 Eerste leerjaar van de tweede graad - ASO 21 Complementaire activiteiten eerste leerjaar tweede graad 22 Projecten CA derde jaar 23 Tweede leerjaar van de tweede graad - ASO 24 NIEUW: Complementaire activiteiten tweede leerjaar tweede graad 25 Projecten CA vierde jaar 26 ECONOMIE in de 2 e graad 27 HUMANE WETENSCHAPPEN in de 2 e graad 28 LATIJN in de 2 e graad 29 SPORTWETENSCHAPPEN in de 2 e graad 30 2 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
WETENSCHAPPEN in de 2 e graad 31 Vrije ruimte in de derde graad 32 DERDE GRAAD 33 ECONOMIE-MODERNE TALEN in de 3 e graad 34 ECONOMIE-WETENSCHAPPEN in de 3 e graad 36 ECONOMIE-WISKUNDE in de 3 e graad 37 HUMANE WETENSCHAPPEN in de 3 e graad 39 LATIJN-MODERNE TALEN in de 3 e graad 40 LATIJN-WETENSCHAPPEN in de 3 e graad 42 LATIJN-WISKUNDE in de 3 e graad 44 MODERNE TALEN-WETENSCHAPPEN in de 3 e graad 46 MODERNE TALEN-WISKUNDE in de 3 e graad 48 SPORTWETENSCHAPPEN in de 3 e graad 50 WETENSCHAPPEN-WISKUNDE in de 3 e graad 52 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 3
Kerngedachten van het Pedagogisch project van het GO! die we in onze doelstellingen terug vinden. Het PPGO heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral de Rechten van het Kind. Het Verdrag aangaande de rechten van het kind werd aangenomen in New York op 20 november 1989. Het PPGO streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elke individuele leerling. Ons pedagogisch project opteert voor een dynamisch mens- en maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. In de ontwikkelingsbegeleiding van de jongeren leggen wij de klemtoon én op de mens als individu én op de mens als gemeenschapswezen. Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. De scholen van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap zijn democratisch. Daarom willen wij in onze scholen een proces op gang brengen waarbij alle belanghebbenden zich uitgenodigd en gestimuleerd voelen om betrokken te worden bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Informatie, coördinatie en inspraak zijn fundamentele begrippen in de beleidsvisie van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap in het algemeen en van onze school in het bijzonder. Onze visie op onderwijs Sedert haar ontstaan is het Atheneum van Aalst altijd een school geweest waar uitsluitend algemeen vormend onderwijs gegeven werd. Het Atheneum heeft een jarenlange traditie van kwaliteitsonderwijs. Het Koninklijk Atheneum streeft er dan ook naar dat de leerlingen dankzij haar onderwijs en haar begeleiding sterke, flexibele en leergierige persoonlijkheden worden die in staat zijn goede resultaten te behalen in het hoger onderwijs of het op een andere manier te maken in het leven. Elke leerling krijgt bij ons volgens zijn interesses, mogelijkheden en talenten alle kansen om succesvol te zijn. Het Koninklijk Atheneum legt de nadruk op het vormen van verantwoordelijke burgers door de leerlingen te stimuleren om deel te nemen aan verschillende sociale, culturele en economische activiteiten. Op die manier ontdekken ze hun sterktes en zwaktes, hun talenten en beperkingen. Goede zelfkennis is nodig om met de nodige dosis zelfvertrouwen en relativeringsvermogen in het leven te staan. We voeren een innovatief beleid, we volgen het onderwijskundig en maatschappelijk debat op de voet. We vertalen de innovaties kri- 4 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
tisch naar onze praktijk zonder de traditie uit het oog te verliezen. Op het Koninklijk Atheneum is elke leerling een VIP. Iedereen heeft recht op gelijke kansen. Het Koninklijk Atheneum houdt daarom rekening met de diversiteit van haar instroom en houdt via een geïndividualiseerde leerbegeleiding rekening met verschillen in startpositie en aanleg die zij waarneemt bij haar leerlingen. Jongeren die het tijdens hun schoolloopbaan moeilijk hebben, kunnen rekenen op extra ondersteuning en begeleiding, terwijl onze sterkere leerlingen worden gestimuleerd en uitgedaagd. We brengen de leerlingen respect en waardering voor elkaar en voor algemeen geldende normen in de maatschappij bij. We hanteren ook op school goede afspraken en duidelijke regels. We hechten zeer veel belang aan een aangenaam schoolklimaat. We willen voor iedereen een warme en veilige leer- en leefomgeving. We besteden ook veel aandacht aan het gezondheids- en sportbeleid op school. Onze school wil bij de leerlingen een gezonde leefstijl stimuleren door aandacht te schenken aan lichamelijke, psychische en sociale gezondheid (lichaamsbewustzijn, pesten, roken, voeding, beweging, milieu ). We zorgen voor een correcte en een volledige informatieverstrekking aan alle deelnemers in het schoolgebeuren (website, Smartschool, skore, e-mail, briefwisseling). Onze school voert een participatief beleid: schoolraad, leerkrachten, leerlingen, ouders werken mee aan het uitschrijven en realiseren van het schoolbeleid. De leerlingenparticipatie via de leerlingenraad kent een jarenlange traditie. Het Koninklijk Atheneum wil geen eiland vormen in de maatschappij, maar zoekt naar goede samenwerking met de lokale gemeenschap: LOP, gemeentelijke sportdienst, united humans, opvoedingswinkel, mensen helpen mensen, huis van het Nederlands Het Koninklijk Atheneum heeft aandacht voor en peilt naar tevredenheid van leerlingen, hun ouders en het hele schoolteam. Het enthousiaste, gemotiveerde en goed opgeleid schoolteam past deze visie op ons onderwijs en opvoeding dagelijks toe. www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 5
Leerbeleid Zorg op maat In het Koninklijk Atheneum verdient elke leerling zorg op maat. Dit betekent individuele en gedifferentieerde begeleiding, remediëring en opvolging. Daarnaast zorgen wij ook voor een stimulerende, leerlingvriendelijke en motiverende leeromgeving waarin jongeren zichzelf en hun kwaliteiten leren kennen en ontplooien. Het leerbeleid wordt door het hele schoolteam gedragen. Leerlingen kunnen steeds terecht bij de leerkrachten en in het bijzonder bij de klasleraren. Daarnaast zijn er ook de opvoedsters en de leerlingenbegeleiders. Deze laatsten vormen een schakel tussen leerlingen onderling, leerlingen en ouders, leerlingen en leerkrachten, leerlingen en directie. Ze staan, samen met het CLB, in voor de begeleiding van leerlingen met socio-emotionele problemen. We geven leerlingen met leerstoornissen bijzondere aandacht zodat ook zij, met de nodige ondersteunende maatregelen hun studies met goed resultaat kunnen doorlopen. Iedere leerling wordt tijdens zijn schooltijd in het Atheneum begeleid bij zijn studiemethode en studiekeuze. Op verschillende momenten, in hun schoolloopbaan moeten leerlingen belangrijke, weloverwogen keuzes maken. Het schoolteam, en in het bijzonder de leerlingenbegeleiders, zorgen ervoor dat leerlingen goed ingelicht en voorbereid de overstap naar een studierichting in een volgende graad maken. Het is immers belangrijk bij zo n scharniermoment niet alleen rekening te houden met resultaten en capaciteiten, maar ook met persoonlijkheid, aanleg, motivatie, interesses en inzet. Voor elke overstap en keuze die moet gemaakt worden, zijn er aangepaste infosessies en proeflesjes, zowel naar de ouders als naar de leerlingen gericht. De overstap naar het hoger onderwijs wordt extra begeleid i.s.m. het CLB via specifieke activiteiten. Leren leren Wij bieden hulp bij het verwerven van een goede studiemethode. In de eerste graad wordt er vooral klassikaal gewerkt rond leren leren. Er wordt o.m. aandacht besteed aan het maken van de boekentas, het gebruiken van de agenda alsook het opstellen van een studieplanning. Daarnaast geven de vakleerkrachten ook tal van vakspecifieke leertips. In de eerste graad kunnen de leerlingen ook terecht in de begeleide studie of de taakklassen vreemde talen of wiskunde, waar de begeleidende leerkracht hulp biedt bij het maken van huiswerk of het voorbereiden van toetsen. In de tweede graad en derde graad is leren leren niet langer een klassikaal gebeuren. De leerkrachten besteden uiteraard in de les aandacht aan (vakspecifieke) leertips. Voor leerlingen die moeite hebben met studeren, organiseren we ook enkele sessies leren leren. Hierbij bekijken we in kleine groepjes - de studiemethode van de leerling en herhalen we de algemene studietips. Dit schooljaar bieden we aan de leerlingen van het derde jaar ook de kans om om naar de taakklas vreemde talen, de taakklas wetenschappen of-wiskunde te gaan. Uiteraard vormen ook het remediëringstraject (zie rapport) en inhaallessen een onderdeel van leren leren. Wie problemen ondervindt bij het verwerken van leerstof of twijfels heeft over zijn/haar studiekeuze, kan steeds terecht bij de graadcoördinatoren. 6 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
Het secundair onderwijs Het Koninklijk Atheneum van Aalst richt Algemeen Secundair onderwijs in. Jongeren van 12 tot 18 jaar worden voorbereid op hogere studies Eerste graad Het eerste leerjaar omvat 28 uur/week basisvorming voor alle leerlingen. Daarbij kiest men 4 uur/week project (zie ook p. 15 en 16): Latijn Sportacademie De wondere wereld van natuur en techniek Creatief met taal Mens en cultuur in de kijker Het tweede leerjaar omvat 26 lesuren basisvorming en 6 lesuren te kiezen volgens studierichting (complementaire activiteiten: zie p. 19 en 20): Latijn Moderne Wetenschappen Tweede graad De leerling kiest volgens aanleg en interesse voor Wetenschappen Humane wetenschappen Economie Latijn Sportwetenschappen Complementaire activiteiten: zie verder p. 23 en 27. Derde graad De studiekeuze wordt verfijnd. De leerling kiest voor: Economie-Moderne talen Economie-Wetenschappen Economie-Wiskunde Humane wetenschappen Latijn-Moderne talen Latijn-Wetenschappen Latijn-Wiskunde Moderne talen-wetenschappen Moderne talen-wiskunde Wetenschappen-Sport Wetenschappen-Wiskunde www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 7
Onze school biedt Onthaaldagen voor de eerste graad. Een waaier van studiemogelijkheden. Een schoolteam met enthousiaste leerkrachten en opvoeders. Leslokalen met pc, internet, beamer en vaak ook een smartboard. Moderne labo s, computerlokalen, expressieruimte, sporthal. Een uitgebouwd digitaal leerplatform. Mobiele ipadklas: gebruik van tablets in de les. 2014-2015: invulling CA in het eerste en derde jaar gericht op verschillende belangstellingsdomeinen met als doel talenten en competenties van de leerlingen verder te ontwikkelen. 2015-2016: invulling CA in het tweede en vierde jaar gericht op verschillende belangstellingsdomeinen met als doel talenten en competenties van de leerlingen verder te ontwikkelen om zo ook een gerichtere studiekeuze te kunnen maken. Uitdagende activiteiten: uitstappen in binnen- en buitenland, start-to-run, cultuurnamiddag voor en door de leerlingen, film, toneel. Jaarlijkse geïntegreerde werkperiodes in binnen- en buitenland. Mediatheek met een groot aanbod aan kranten en tijdschriften. Openleercentrum met multimedia waar zelfstandig kan gewerkt worden. Deelname aan wedstrijden, projecten (MOS op school ) en sportevenementen. Middagsport: tafeltennis, basket, badminton Middagactiviteiten: schaken, leesnestje, openleercentrum. Divers buitenschools cultureel aanbod. Eigen fietsen ter beschikking van de leerlingen. Aanleren van een goede studiemethode met eventueel individuele ondersteuning. Begeleide studie- en taakklassen in de eerste graad en het derde jaar. Individuele begeleiding op maat. Activerende, uitdagende en boeiende lessen. Gelijke Onderwijs Kansen voor iedere leerling. Intensieve voorbereiding op hoger onderwijs. Begeleide voorbereiding op ingangsexamens. Transparant beleid en actieve leerlingenparticipatie door dialoog en via de leerlingenraden. Een unieke locatie dichtbij het station, aan een parkje Veilig bereikbaar met trein en bus Ruime aandacht voor vorming, opvoeding, ieders talent, sport, cultuur en sociale vaardigheden 8 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
Het Atheneum van Aalst biedt nog meer MEDISCHE EN PSYCHO-SOCIALE BEGELEIDING Het Atheneum doet een beroep op het Centrum voor Leerlingenbegeleiding dat mee instaat voor een optimale begeleiding van de leerlingen. Ouders en leerlingen kunnen er terecht voor: o informatie en advies betreffende studieproblemen, studie- en beroepsmogelijkheden o hulpverlening en begeleiding bij studiekeuze, aanpassingsmoeilijkheden, familiale of relationele problemen o medisch schooltoezicht en gezondheidsproblemen. Het CLB is dagelijks open van 9:00 tot 12:00 en van 13:30 tot 17:00 in de Zonnestraat 25 in Aalst. Telefoon: (053)60 32 80. LEERLINGENRAAD Vertegenwoordigers van de leerlingen overleggen maandelijks met de directie over alle aangelegenheden die de leerlingen aanbelangen. Inspraak is in het Atheneum van Aalst geen ijdel begrip GROENE SCHOOL Het Atheneum doet al enkele jaren mee met het project MOS (Milieuzorg Op School). Dat betekent dat onze school er naar streeft om op educatieve wijze rond milieuzorg te werken. Wij willen onze leerlingen bewust maken van de bestaande milieuproblemen, maar hen ook uitdagen om in de toekomst meer verantwoorde beslissingen te nemen. STUDIETOELAGE Het departement onderwijs van het Ministerie van de Vlaamse gemeenschap verleent studietoelagen. Aanvraagformulieren kunnen op school bekomen worden. De aanvraag kan ook online gebeuren via www.studietoelagen.be. LEERLINGENSECRETARIAAT Voor alle praktische informatie en/of problemen kunnen de leerlingen terecht op het leerlingensecretariaat. Elke graad heeft ook zijn (eigen) opvoedster. Zij is tevens de eerste contactpersoon voor de ouders. OCHTEND- EN AVONDSTUDIE Elke leerling kan terecht in de ochtendstudie van 7:45 tot 8:25; de avondstudie duurt tot 17:00 (niet op woensdag). De mediatheek is ook toegankelijk tijdens de pauzes. Op maandag, dinsdag en donderdag is er van 15:35 tot 16:35 huiswerkbegeleiding en taakklassen voor de leerlingen van de eerste graad en het derde jaar. MEDIATHEEK De mediatheek is de hele dag open. Men vindt er een brede waaier aan tijdschriften en kranten, maar ook woordenboeken, encyclopedieën, en wetenschappelijke publicaties. De leerlingen kunnen er gebruik maken van computers en kopiëren. www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 9
SMARTSCHOOL Ons digitaal leerplatform, tevens een communicatiemiddel tussen leerlingen en leerkrachten. SKORE Digitaal puntenboek CULTUURCEL De leerlingen kunnen deelnemen aan culturele activiteiten en events na de lesuren. GEÏNTEGREERDE WERKPERIODE (GWP Voor elk leerjaar worden meerdaagse binnen- of buitenlandse GWP s georganiseerd. Leerlingen leren rond een project democratisch samenwerken en samenleven in een creatieve en ontspannen sfeer. Voor niet-deelnemers wordt een GWP in en rond de school georganiseerd. BOEKENFONDS De leerlingen kopen zelf geen leerboeken: zij worden gehuurd bij het boekenfonds van de school. BETALINGEN In het begin van het schooljaar betalen de ouders een voorschot met Bancontact. Hiermee worden alle uitgaven tot december betaald. Daarna vragen wij een tweede voorschot voor de uitgaven tot mei. Einde mei krijgen de ouders een factuur voor het saldo. RESTAURANT De leerlingen kunnen hun lunchpakket gebruiken in het restaurant van de school. De leerlingen kunnen warm eten of een broodje bestellen op school. AUTOMATEN De leerlingen kunnen vóór en na de lessen en tijdens de pauzes gebruik maken van automaten, met gezonde dranken en versnaperingen. INDIVIDUEEL KASTJE Elke leerling kan een individueel kastje huren waarin veilig persoonlijke bezittingen achter slot kunnen opgeborgen worden en meteen ook het gewicht van de boekentas beperkt. 10 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
Enkele praktische richtlijnen/afspraken Een school werkt goed als iedereen zich aan de spelregels houdt. Deze worden vastgelegd in het schoolreglement dat u vóór de inschrijving kan raadplegen. Een korte samenvatting. VÓÓR DE LESSEN De lessen beginnen stipt om 8:25 en om 12:50. Laatkomers moeten zich aanmelden op het leerlingensecretariaat. Herhaaldelijk te laat komen, leidt tot sancties. De deuren gaan open om 7:45. FIETSEN EN BROMFIETSEN Er is een ruime fietsenzaal met ingang langs de Vaartstraat. MIDDAGPAUZE Alleen leerlingen die in het centrum van Aalst wonen of een bezoekadres in het centrum kunnen opgeven en leerlingen van het vierde, vijfde en zesde leerjaar kunnen s middags de school verlaten mits schriftelijke toestemming van de ouders. Zij vragen hiervoor een pasje met foto aan, dat zij tonen bij het verlaten en het opnieuw binnenkomen van de school. Alle andere leerlingen blijven op school. ONTSPANNINGSRUIMTE ZESDEJAARS Onze laatstejaars beschikken over een eigen ontspanningslokaal. WE HOUDEN MET ZIJN ALLEN DE SCHOOL NET Verpakkingen en blikjes worden in de vuilnisemmers gegooid. Papierafval wordt afzonderlijk gesorteerd. Wij zijn immers milieubewust. Op de speelplaats staat een afvaleiland voor restafval, PMD, GFT en papier en karton. Ook in de klas sorteren we. WIJ WILLEN OOK EEN GEZONDE SCHOOL ZIJN Roken, alcohol en drugs zijn uiteraard op school verboden. Onze werkgroep Gezondheid organiseert jaarlijks acties hieromtrent. KLEDING Een leerling van het Atheneum van Aalst komt verzorgd en netjes naar de school. Het dragen van hoofd- en gelaatsbedekkingen is verboden. PERSOONLIJKE BEZITTINGEN Geld en waardevolle voorwerpen houdt men steeds bij zich. Tijdens de lessen lichamelijke opvoeding geeft men portefeuille, uurwerk, juwelen en andere waardevolle voorwerpen aan de leerkracht in bewaring. BIBLIOTHEKEN Onze school heeft bibliotheken voor Nederlandse, Franse, Engelse, Duitse en Spaanse literatuur. Deze service is gratis! www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 11
Inschrijvingen Op schooldagen van 08:30 tot 12:00 van 13:00 tot 16:30 (niet op woensdag) Tijdens de vakantie Woensdag 1 juli 10:00 12:00 en 15:00 17:30 Donderdag 2 juli 10:00 12:00 en 15:00 17:30 Vrijdag 3 juli 10:00 12:00 Van maandag 17 augustus tot vrijdag 21 augustus 10:00 12:00 Maandag 24 augustus 10:00 12:00 Dinsdag 25 augustus 10:00 12:00 en 16:00 17:30 Woensdag 26 augustus 10:00 12:00 en 15:00 18:00 Donderdag 27 augustus 10:00 12:00 en 16:00 17:30 Vrijdag 28 augustus 10:00 12:00 en 16:00 17:30 Maandag 31 augustus Na afspraak Enkel op afspraak Bij inschrijving voor te leggen documenten: behaald getuigschrift of oriënteringsattest van het vorige schooljaar rapport van het vorige schooljaar identiteitskaart en/of SIS-kaart De aanwezigheid van één van de ouders is vereist. Info KONINKLIJK ATHENEUM Graanmarkt 14 9300 Aalst Tel. (053) 76 96 20 E-mail atheneum@atheneumaalst.be Website www.atheneumaalst.be 12 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 13
De ruimste studiekeuze Eerste leerjaar van de eerste graad Aantal lesuren/week 28 Basisvorming Levensbeschouwing 2 Lichamelijke opvoeding 2 Nederlands 5 Frans 4 Engels 2 Geschiedenis 1 Aardrijkskunde 2 Natuurwetenschappen 1 Wiskunde 5 Muzikale opvoeding 1 Plastische opvoeding 1 Techniek 2 Keuze uit projecten: zie volgende pagina. 14 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
Complementaire activiteiten eerste leerjaar eerste graad - PROJECTEN 1e jaar Latijn 4u Naast 28 u basisvorming kunnen de leerlingen 4u kiezen uit volgende belangstellingsgebieden, 1 project van 2u en 2 projecten van 1u. Mens en cultuur in de kijker 2u De wondere wereld van natuur en techniek 1u Creatief met taal 1u Creatief met taal 2u De wondere wereld van natuur en techniek 1u Mens en cultuur in de kijker 1u De wondere wereld van natuur en techniek 2u Creatief met taal 1u Mens en cultuur in de kijker 1u Sportacademie 2u De wondere wereld van natuur en techniek 1u Mens en cultuur in de kijker 1u www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 15
Projecten CA eerste jaar Met haar nieuwe invulling van complementaire activiteiten wil het Koninklijk Atheneum Aalst zich positioneren in het onderwijslandschap van de toekomst. Daarom richt de school zich in de brede eerste graad op verschillende belangstellingsdomeinen. De onderliggende gedachte is dat elk kind talenten bezit en dat het als school belangrijk is op zoek te gaan naar die talenten. Dat wil het Atheneum doen door elke leerling via projecten te laten proeven van verschillende belangstellingsdomeinen, zodat hij een duidelijk beeld krijgt van zijn interesses en de kans krijgt zijn talenten te ontdekken en competenties te ontwikkelen. Een leerling die een goed beeld heeft van zichzelf, zal ook een betere keuze kunnen maken in de hogere graden. De belangstellingsdomeinen zijn bovendien zo gekozen dat ze allemaal aansluiten bij studierichtingen die de leerlingen later kunnen kiezen: Project Mens en cultuur in de kijker, Project Creatief met taal, Project De Wondere wereld van natuur en techniek en Project Sportacademie. Daarnaast worden uiteraard ook de traditionele vier uur Latijn aangeboden. De eerstejaarsleerling kiest één project dat in twee lesuren per week wordt uitgewerkt. Daarnaast ontdekt hij gedurende telkens één lesuur nog twee andere projecten. Het is dus niet de bedoeling kinderen al in het eerste jaar te laten kiezen voor een bepaalde richting, maar hen een brede kijk te geven op hun mogelijkheden voor later. Het Atheneum staat dus klaar in de startblokken van het vernieuwend onderwijs. Project Latijn Latijn blijft in zijn klassieke vorm bestaan als een dubbele module van vier uren. Weg met alle vooroordelen Je hoeft helemaal geen genie te zijn om Latijn te studeren; je dient echter wel te beschikken over: belangstelling voor taal, geschiedenis, kunst, mythologie, etc.; een goede dosis doorzettingsvermogen (dus openstaan voor uitdagingen); een portie gezond verstand. Tijdens de lessen krijg je een afwisselend aanbod van teksten, cultuur, grammatica en vocabularium. Je zal dus je doorzettingsvermogen nodig hebben om je tanden te zetten in dit ruime aanbod, maar je zal er zeker voor beloond worden. Project Mens en cultuur in de kijker Wie ben ik, wie zijn wij? Aan de hand van projecten bestuderen we de mens als individu en de mens in groep, in de maatschappij en in de wereld waarin hij leeft. Wat doe ik, waar, waarom en hoe? Geschiedenis, kunst, mode, muziek, politiek, aardrijkskunde, milieu maar ook waarden zoals bijvoorbeeld verdraagzaamheid en respect voor elkaar komen aan bod. We verkennen, we onderzoeken, we leren, we verwerken, zijn creatief en plaatsen de mens daarbij steeds centraal. Ga je mee op stap? Project Creatief met taal Taal: woorden en zinnen, maar ook zoveel meer. Een taal kan je begrijpen, lezen, spreken en schrijven. Een taal kan je echter ook voelen, proeven, beleven, zingen, spelen... Achter elke taal staat ook een land of meerdere landen, mensen, natuur, kunst, muziek, lekker eten en cultuur. Elke taal heeft zijn verhaal. Naar dit verhaal gaan wij op zoek en we nemen jullie graag mee op onze reis. Project De wondere wereld van natuur en techniek Dit belangstellingsgebied is de ideale keuze voor kleine Einsteins die wetenschappen en techniek de max vinden! Ben je geboeid door de natuur, het leven en techniek en wil je graag experimenteren om zelf de antwoorden te vinden op vragen zoals 'hoe schadelijk is roken voor je gezondheid?', 'hoe kan je met een citroen een elektrische stroomkring maken?', 'hoe kan je met zonne-energie wind maken?', 'hoe maak je haargel?' en 'hoe kan een aangepaste voeding helpen om beter te sporten?' Met de projecten in deze module kruip je zelf in de huid van een onderzoeker. Benieuwd wat jij allemaal gaat ontdekken! 16 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
Project sportacademie Voetballen, turnen, basketballen, zwemmen, dansen, atletiek.. In dit project hebben we ruim de tijd om ons in deze traditionele sporten te verdiepen. Verder gaan we ook kennis maken met enkele minder bekende sporten zoals muurklimmen, spinning, frisbee, honkbal en nog vele andere. Toon je steeds een gezonde dosis sportiviteit, draag je fair-play hoog in het vaandel, toon je steeds veel inzet en discipline. Kortom, kan je maar niet genoeg krijgen van sport, dan is deze richting zeker iets voor jou! www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 17
Tweede leerjaar van de eerste graad Opties Latijn Moderne wetenschappen Aantal lesuren/week 32 32 Basisvorming Godsdienst / Niet-confessionele zedenleer 2 2 Lichamelijke opvoeding 2 2 Nederlands 5 5 Frans 3 3 Engels 2 2 Geschiedenis 2 2 Aardrijkskunde 1 1 Natuurwetenschappen 2 2 Wiskunde 4 4 Plastische opvoeding 1 1 Techniek 2 2 Leervakken van de basisoptie Economie 2 Latijn 4 Wetenschappelijk werk natuurwetenschappen 2 2 Complementair gedeelte 0 2 18 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
NIEUW: complementaire activiteiten tweede leerjaar eerste graad - PROJECTEN 2e jaar Naast 26 u basisvorming zijn er 6 lesuren te kiezen bepaald volgens studierichting. LATIJN Latijn 4u Wetenschappelijk werk 2u MODERNE WETENSCHAPPEN Economie 2u Wetenschappelijk werk 2u Sport 2u Economie 2u Wetenschappelijk werk 2u Project 2u: Multimedia Techniek Mini-labo Woord en cultuur www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 19
Projecten CA tweede jaar Project Woord en cultuur De Complementaire activiteit Woord en Cultuur is ideaal voor creatieve en taalvaardige leerlingen met interesse voor cultuur. Taal speelt een belangrijke rol in ons leven. Daarbij ook de expressieve functie van taal zoals het kunnen uiten van meningen en gevoelens. We hanteren de kunstzinnige taal. Allerlei thema s komen aan bod: We werken rond poëzie, drama, enz. maar ook rond alle mogelijke kunstvormen onder meer a.d.h.v. musea, theater en film. Op een speelse en kindvriendelijke manier verruimen de leerlingen hun culturele horizonten en verleggen ze hun grenzen. Tijdens improvisatie oefeningen leren ze hun gêne overwinnen en bouwen ze aan hun zelfvertrouwen. We hopen samen met gemotiveerde en geïnteresseerde leerlingen voor een plezant en vooral een leerrijk schooljaar te zorgen. ProjectMini labo In het eerst jaartje hebben we ons vooral toegelegd op de levende natuur maar in de wereld rondom ons zijn er nog heel wat prikkels die uitnodigen om te observeren, te onderzoek, vragen te stellen en informatie te verzamelen. Uiteraard blijft de levende natuur een belangrijk onderdeel van de lessen maar we gaan toch ook al eens snuisteren in de wereld van de moleculen, de stoffen en hun eigenschappen. We ontrafelen ook al enkele geheimen over het licht, het geluid, de fasenovergangen,... Smaakt dit naar meer? Dan zijn de lessen minilabo beslist iets voor jou! Project Multimedia In de module ICT gaan we projectmatig aan de slag met verschillende ict-toepassingen. Een greep uit de mogelijkheden: Bij de organisatie van een feestje, een uitstap of een project bijv. kan je heel wat icttoepassingen inzetten, zoals Word, Excel, Powerpoint, Een aantal apps vlot kunnen hanteren is een voordeel in de ipad-lessen en bij de organisatie van je eigen leven. Denk maar aan het maken van mindmaps, presentaties, prikborden, notities Beeld, geluid en film zijn interessante media in je persoonlijk leven en in de lessen op school, zoals een fotoreportage of boek, een filmpje over een uitstap of de gwp, een presentatie in de vorm van een geluids-of filmfragment maken. Op het internet is heel wat informatie te vinden. Op een vlotte en een veilige manier digitale informatie zoeken, verwerken en bewaren blijft een uitdaging. Niet alleen passief ict-toepassingen gebruiken, maar creatief en inventief aan de slag met je computer? Daarvoor leer je ook de basisprincipes van het programmeren in deze module. En voor je het weet ben je je eigen eenvoudige programma s aan het schrijven! Project Techniek Techniek is niet meer weg te denken uit onze maatschappij: jouw gsm, mp3-speler en laptop zijn in het oog springende voorbeelden. Techniek zit echter ook in kleine dingen: jouw jas, fiets, het huis waarin je woont en het voedsel op jouw bord zijn technische producten. Ben je gebeten om te weten? Experimenteer je graag met grondstoffen en gereedschappen? Onderzoek boeit je? Ben je een creatieve ziel en spreekt design jou aan? Wil je ontdekken hoe voorwerpen in elkaar steken? Of wil je meer weten over de positieve en negatieve effecten van techniek op mens en milieu? Dan is het vak techniek echt iets voor jou! Project Sport Tijdens het project sport hebben we ruim de tijd om ons in traditionele sporten te verdiepen. We denken dan bijvoorbeeld aan voetballen, turnen, basketballen, zwemmen, dansen, atletiek, etc. In dit project gaan we ook kennis maken met enkele minder bekende sproten zoals muurklimmen, spinning, frisbee, honkbal, squash, Capoeira, oriëntatieloop en nog vele andere. Bezit je een gezonde dosis sportiviteit en draag je fair-play hoog in het vaandel? Kortom, kan je maar niet genoeg krijgen van sport? Dan is deze richting zeker iets voor jou! De sportleerkrachten kijken er al naar uit om je te verwelkomen! 20 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
Economie Humane wetenschappen Latijn Sportwetenschappen Wetenschappen Eerste leerjaar van de tweede graad - ASO Studierichtingen Aantal lesuren/week 32 32 32 32 32 Basisvorming 24 24 24 24 24 Levensbeschouwing 2 2 2 2 2 Nederlands 4 4 4 4 4 Engels 3 3 3 3 3 Frans 3 3 3 3 3 Aardrijkskunde 1 1 1 1 1 Biologie 1 1 1 1 1 Chemie 1 1 1 1 1 Fysica 1 1 1 1 1 Geschiedenis 2 2 2 2 2 Wiskunde 4 4 4 4 4 Lichamelijke opvoeding 2 2 2 2 2 Specifiek deel 5 5 5 8 5 Latijn 4 Cultuurwetenschappen 2 Gedragswetenschappen 2 Economie 4 Biologie 1 1 Chemie 1 1 Fysica 1 1 Informatica 1 1 1 1 1 Sport 3 Wiskunde 1 1 Complementair deel 3 3 3 0 3 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 21
Complementaire activiteiten eerste leerjaar tweede graad Naast 29 u basisvorming kunnen de leerlingen 3 u kiezen uit volgende projecten, één van 2u en één van 1u. Sportwetenschappen heeft geen complementaire activiteiten. ECONOMIE LATIJN HUMANE WETENSCHAPPEN WETENSCHAPPEN 1u Interactief Frans Keuze uit 2u project: Kunst & cultuur Moderne Talen Frans 1u/Engels 1u Labo wetenschappen 1u Nederlands taalsteun Experimenteren met wiskunde en probleemoplossend denken 1u Wiskunde (alleen voor economie en Latijn) 22 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
Projecten CA derde jaar Project Kunst en Cultuur We zoeken in deze module via projecten uit wat het betekent om mens te zijn: de mens als kunstig wezen, als historisch individu, als muzikaal talent, als kuddedier In deze projecten combineren we de theorie met de praktijk. We werken bijvoorbeeld rond pop-art, de persoonlijkheid van de mens, de invloed van spel en spelgedrag op de ontwikkeling van de mens, ontwikkelingsfasen gekoppeld aan kunst. Project Moderne talen (1u Frans/1u Engels) Project Moderne Talen is op het lijf geschreven van de vlot gebekte creatieveling. Je maakt kennis met de Franse en de Engelse cultuur d.m.v. projecten en wordt ondergedompeld in de muziek, literatuur, film, kunst Gedurende enkele lesuren werk je bijvoorbeeld aan de voorbereiding en het script van toffe projecten als een tv-show, een film, een zelfgeschreven toneelstuk met als hoogtepunt de opvoering in de klas. Je talenkennis krijgt een enorme boost en je leert vlot samenwerken met medeleerlingen die je hierdoor ook eens op een andere manier leert kennen. Podiumbeesten en drama queens kunnen zich uitleven, in mooi Frans en Engels natuurlijk. Project Labo wetenschappen In de tweede graad krijg je in alle studierichtingen de wetenschapsvakken biologie, chemie en fysica. Wetenschap omvat natuurlijk veel meer dan theorie en formules. Tijdens het labo wetenschappen kruip je in de huid van een heuse onderzoeker, met labojas natuurlijk. Je tovert een suikerbiet om in een mierzoete suikerspin, of waarom niet in alcohol. Bij een wasmiddelenonderzoek ontdek je alle geheimen van wassen en zoek je uit of de gouden raad van tante Kaat echt werkt. Hou je van experimenteren? En wil je op een wetenschappelijke wijze de wereld ontdekken? Dan is dit echt iets voor jou! Project Experimenteren met wiskunde en probleemoplossend denken In deze uitdagende cursus leer je op een speelse manier je grenzen van probleemoplossend denken verleggen en word je warm gemaakt voor wiskunde. Ook in het dagelijkse leven is wiskunde immers overal aanwezig. Door middel van vakoverschrijdende onderzoeksopdrachtjes en projecten leer je wiskunde op een andere manier ontdekken en leer je oplossingen zoeken voor wiskundige problemen. Daarbij wordt uiteraard ICT geïntegreerd: geogebra, tablet, grafisch rekentoestel. Om elkaar uit te dagen en te zien wie de grootste wiskundige knobbel heeft, neem je ook deel aan de junior Wiskunde Olympiades. Project Une bouchée de français (1u interactief Frans) Grammatica, ontleding, werkwoorden: allemaal mooi, maar wat koop je ervoor? De tijd is gekomen om alle kennis te verzilveren en de zo noodzakelijke stap te zetten naar de leuke en stimulerende taalpraktijk. Je discussieert, je praat over het weer, je reserveert een tafel in een knus restaurantje, (waarna je de maître d hôtel de meest succulente hapjes op je bord doet toveren), je telefoneert een eind weg met je vrienden, je wijst een argeloze toerist op weg in je thuisstad, je legt aan de dokter uit wat er op je lever ligt, je gaat naar de winkel, en waarom niet, je leert te kaarten in het Frans en je ontsluiert de geheimen van de liefde. Kortom, dankzij deze bouchée français, je wekelijkse mondvol Frans, evolueer je van ploeterende leerling stilaan tot een levendige spreker. Pas dan begrijp je wat de Fransen bedoelen met de gevleugelde woorden Ce qui n est pas clair, n est pas français. Project Taalsteun Nederlands (1u) Voor leerlingen die moeite hebben met Nederlands bieden wij de mogelijkheid om taalsteun te volgen binnen het lestijdenpakket. In deze lessen kunnen ze werken aan de verschillende vaardigheden: lezen, luisteren, spreken en schrijven. Dit komt uiteraard ook van pas in alle vakken. De leerlingen worden begeleid bij alle opdrachten op vlak van taal. Project Wiskunde (1u enkel voor economie en Latijn) De leerlingen uit de richtingen economie en Latijn krijgen de mogelijkheid om hun wiskundekennis uit te breiden naar analogie met de leerlingen uit sportwetenschappen en wetenschappen (die 5 uur wiskunde krijgen). Dit biedt de mogelijkheid om ook vanuit deze richtingen in de derde graad beter voorbereid te kiezen voor een wiskundige richting. www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 23
Economie Humane wetenschappen Latijn Sportwetenschappen Wetenschappen Tweede leerjaar van de tweede graad - ASO Studierichtingen Aantal lesuren/week 32 32 32 32 32 Basisvorming 24 24 24 24 24 Godsdienst / Niet-confessionele zedenleer 2 2 2 2 2 Nederlands 4 4 4 4 4 Engels 3 3 3 3 3 Frans 3 3 3 3 3 Aardrijkskunde 1 1 1 1 1 Biologie 1 1 1 1 1 Chemie 1 1 1 1 1 Fysica 1 1 1 1 1 Geschiedenis 2 2 2 2 2 Wiskunde 4 4 4 4 4 Lichamelijke opvoeding 2 2 2 2 2 Specifiek deel 5 5 5 8 5 Latijn 4 Cultuurwetenschappen 2 Gedragswetenschappen 2 Economie 4 Biologie 1 1 Chemie 1 1 Fysica 1 1 Informatica 1 1 1 1 1 Sport 3 Wiskunde 1 1 Complementair deel 3 3 3 0 3 24 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
NIEUW: Complementaire activiteiten tweede leerjaar tweede graad Naast 29 u basisvorming kunnen de leerlingen 3 u kiezen uit volgende projecten, één van 2u en één van 1u. Sportwetenschappen heeft geen complementaire activiteiten. ECONOMIE LATIJN HUMANE WETENSCHAPPEN WETENSCHAPPEN 1u Interactief Engels Keuze uit 2u project: Kunst & cultuur Moderne Talen Frans 1u/Engels 1u Labo wetenschappen 1u Nederlands taalsteun Uitbreiding wetenschappen (enkel voor economie, humane wetenschappen en Latijn) 1u Wiskunde (alleen voor economie en Latijn) www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 25
Projecten CA vierde jaar Project Moderne Talen (2u) Talenknobbels en franco- en anglofielen komen aan hun trekken tijdens dit project. Je leert je vlotter uitdrukken in het Engels en Frans, en bovendien krijg je als klap op de vuurpijl een voorsmaakje van wat onderzoekscompetentie precies inhoudt. Je leert degelijke enquêtes opstellen, onderzoeksvragen afbakenen, bronnen (kritisch) onderzoeken en dit allemaal door middel van leuke maar toch vooral ook leerrijke activiteiten als debatten, toneel, presentaties, en opdrachten rond poëzie, humor en nog veel meer. Deze CA is niet alleen een must voor leerlingen die graag verder willen in de studierichting Moderne Talen, maar ook voor leerlingen met aanleg voor drama of een carrière ambiëren in het onderwijs of een ander vakgebied waar talenkennis een groot pluspunt is. Project Labo wetenschappen (2u) In de tweede graad krijg je in alle studierichtingen de wetenschapsvakken biologie, chemie en fysica. Wetenschap omvat natuurlijk veel meer dan theorie en formules. Tijdens het labo wetenschappen kruip je in de huid van een echte onderzoeker, met labojas natuurlijk. Je zal zelf onderzoeksvragen opstellen, experimenten opzetten en beschrijven om antwoorden te vinden op vragen zoals zit er echt ijzer in onze voeding?, wat is het effect van de zon op ons leven? en hoe wordt zonnecrème gemaakt?. Hou je van experimenteren en wil je op een wetenschappelijke wijze de wereld ontdekken? Dan is dit echt iets voor jou! Uitbreiding wetenschappen (enkel voor economie, humane wetenschappen en Latijn) (2u) De leerlingen uit de richtingen Economie, Humane wetenschappen en Latijn krijgen in deze module de mogelijkheid om hun wetenschappelijke kennis (voornamelijk gericht op chemie en fysica) uit te breiden naar analogie met de leerlingen uit de richting Sportwetenschappen en Wetenschappen. Deze uitbreiding biedt de mogelijkheid om ook vanuit deze richtingen in de derde graad te kiezen voor een wetenschappelijke richting. Voor leerlingen die hogere, wetenschappelijke studies ambiëren is dit zeker een aanrader. Kunst en cultuur (2u) Welke dimensies kunnen we ontdekken binnen onze maatschappij? Aan de hand van projecten bestuderen we de mens als individu en de mens in groep, in de maatschappij en in de wereld waarin hij leeft. De mens en de samenleving staat centraal, telkens thematisch aan bod gebracht door creatieve opdrachten, gekoppeld aan theorie en projecten. We verkennen, we onderzoeken, we leren, we verwerken, zijn creatief en plaatsen de mens daarbij steeds centraal. Interactief Engels (1u) Tijdens de lessen Interactief Engels werk je aan je spreekvaardigheid. Je verrijkt op een leerrijke en aangename manier je woordenschat en je leert na te denken in het Engels. Je probeert je Vlaamse tongval om te zetten in RP (received pronunciation) en babbelt of debatteert over allerlei topics die op dat moment leven in de wereld. Je mag ook zelf activiteiten voorstellen. Een beetje drama schuwen we evenmin. Iedereen zal zeker zijn gading vinden in de op til staande projecten. Project Taalsteun Nederlands (1u) Voor leerlingen die moeite hebben met Nederlands bieden wij de mogelijkheid om taalsteun te volgen binnen het lestijdenpakket. In deze lessen kunnen ze werken aan de verschillende vaardigheden: lezen, luisteren, spreken en schrijven. Dit komt uiteraard ook van pas in alle vakken. De leerlingen worden begeleid bij alle opdrachten op vlak van taal. Project Wiskunde (1u enkel voor economie en Latijn) De leerlingen uit de richtingen economie en Latijn krijgen de mogelijkheid om hun wiskundekennis uit te breiden naar analogie met de leerlingen uit sportwetenschappen en wetenschappen (die 5 uur wiskunde krijgen). Dit biedt de mogelijkheid om ook vanuit deze richtingen in de derde graad beter voorbereid te kiezen voor een wiskundige richting. 26 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
ECONOMIE in de 2 e graad Vak Uren Vak Uren Levensbeschouwing 2 Chemie 1 Nederlands 4 Fysica 1 Engels 3 Geschiedenis 2 Frans 3 Wiskunde 4 Aardrijkskunde 1 Lichamelijke opvoeding 2 Biologie 1 Informatica 1 Economie 4 Complementair deel 3 STUDIEPROFIEL ECONOMIE Financiële opvoeding is verplicht in alle Vlaamse secundaire scholen om ervoor te zorgen dat jongeren opgroeien met enig economisch besef. Economie is de afspiegeling over hoe de samenleving eigenlijk in elkaar steekt, met andere woorden: economie is de toekomst! Kies zeker voor economie als de leerling volgend profiel vertoont: Interesse heeft voor het economisch functioneren van de maatschappij Streven naar orde en netheid bij het noteren en verwerken van gegevens en samenhang. Schrikt er niet voor terug om conversaties, discussies en onderhandelingen te voeren. Ook schriftelijke communicatie heeft geen geheimen voor jou. Je wil de wereld waarin we nu leven, beter begrijpen en kritisch bevragen. INHOUD STUDIERICHTING De leerlingen maken kennis met het boeiend economische leven. Economie omvat 4 uur: Handelseconomie: hier wordt het probleemoplossend denken, een ervaringsgerichte aanpak en ruime variatie in de didactiek benadrukt. Er wordt ook ruimte gelaten om in te gaan op de interesse van de leerlingen en de actualiteit. Ook didactische uitstappen horen daarbij: een bezoek aan een onderneming, steden ondernemend bewandelen, het museum van de Nationale Bank, een financiële inrichting, Boekhouden: bedrijfseconomie en handelsrekenen wordt in boekhouden geïntegreerd en er wordt extra aandacht besteed aan de redenering achter een boeking. De grondbegrippen van het dubbel boekhouden, de studie van balans- en resultatenrekeningen en de verwerking van de eindejaarsverrichtingen. www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 27
HUMANE WETENSCHAPPEN in de 2 e graad Vak Uren Vak Uren Levensbeschouwing 2 Chemie 1 Nederlands 4 Fysica 1 Engels 3 Geschiedenis 2 Frans 3 Wiskunde 4 Aardrijkskunde 1 Lichamelijke opvoeding 2 Biologie 1 Informatica 1 Cultuurwetenschappen 2 Complementair deel 3 Gedragswetenschappen 2 STUDIEPROFIEL HUMANE WETENSCHAPPEN Een leerling van de humane wetenschappen is geïnteresseerd in alle aspecten die mens en maatschappij aanbelangen. Dit omvat een zeer brede waaier aan verschillende onderwerpen en invalshoeken die aan bod komen in de lessen gedragswetenschappen en cultuurwetenschappen. Gedragswetenschappen De leerling maakt in de lessen kennis met het functioneren van het individu, groep en samenleving. Het hoe en waarom van bepaalde uitingen wordt in de lessen onderbouwd door middel van wetenschappelijke theorieën en verklaringsmodellen uit de psychologie, sociologie, antropologie, Cultuurwetenschappen Het onderzoek naar de maatschappelijke velden staat hier centraal. Media, politiek, kunst, ethiek, recht en de wisselwerking tussen verschillende velden worden kritisch benaderd en geanalyseerd. Ook hier wordt met regelmaat verwezen naar wetenschappelijke verklaringsmodellen. Wat verwachten we van de leerling humane wetenschappen? De leerlingen: Zijn bereid te reflecteren op het eigen gedrag en dat van anderen. Zijn bereid hun mogelijkheden tot maatschappelijk engagement te verkennen. Zijn bereid te reflecteren op het maatschappelijk functioneren. Kunnen verklaringen geven voor fenomenen uit de gedrags- en cultuurwetenschappen. Kunnen visies omtrent het menselijk en maatschappelijk handelen vanuit historische en socioculturele context begrijpen. Kunnen theoretische concepten toepassen in concrete situaties. Kunnen media hanteren om informatie te verwerven, te verwerken en te presenteren. Kunnen een onderzoeksopdracht met betrekking tot cultuurwetenschappelijk of gedragswetenschappelijk vraagstuk uitvoeren. 28 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst
LATIJN in de 2 e graad Vak Uren Vak Uren Levensbeschouwing 2 Chemie 1 Nederlands 4 Fysica 1 Engels 3 Geschiedenis 2 Frans 3 Wiskunde 4 Aardrijkskunde 1 Lichamelijke opvoeding 2 Biologie 1 Informatica 1 Latijn 4 Complementair deel 3 STUDIEPROFIEL LATIJN Weg met alle vooroordelen Je hoeft helemaal geen genie te zijn om Latijn te studeren; je dient echter wel te beschikken over: belangstelling voor taal, geschiedenis, kunst, mythologie, etc.; een goede dosis doorzettingsvermogen (dus openstaan voor uitdagingen); een portie gezond verstand. Tijdens de lessen krijg je een afwisselend aanbod van teksten, cultuur, grammatica en vocabularium. Je zal dus je doorzettingsvermogen nodig hebben om je tanden te zetten in dit ruime aanbod, maar je zal er zeker voor beloond worden. Voordelen Aan de studies Latijn zijn er zeker en vast wat voordelen verbonden: je hebt het een pak gemakkelijker om moderne talen te leren; je traint je geheugen en leert gebruik maken van memotechnische hulpmiddeltjes; je kan de betekenis van bepaalde (Nederlandse) woorden beter begrijpen en onthouden, aangezien vele Nederlandse woorden afgeleid zijn van het Latijn; je leert kritisch om te gaan met informatie: wat we lezen van de antieke auteurs mag je niet zomaar aannemen als waarheid; je maakt kennis met de Romeinse (en zelfs Griekse) cultuur, die zeker haar invloed heeft gehad op de ontwikkeling van onze westerse cultuur; je leert stap voor stap te werken, te analyseren en logisch te redeneren (wat ook handig is bij andere vakken en in het latere leven). je traint je Nederlandse taalvaardigheid, aangezien je door het vertalen van de Latijnse teksten vaak verschillende mogelijkheden tegen elkaar moet afwegen. Mogelijkheden om verder te studeren Met de studies van Latijn achter de kiezen, ben je degelijk voorbereid op zowel universitaire als nietuniversitaire vervolgopleidingen. www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst 29
SPORTWETENSCHAPPEN in de 2 e graad Vak Uren Vak Uren Levensbeschouwing 2 Chemie 1 Nederlands 4 Fysica 1 Engels 3 Geschiedenis 2 Frans 3 Wiskunde 4 Aardrijkskunde 1 Lichamelijke opvoeding 2 Biologie 1 Informatica 1 Sport 3 Biologie 1 Chemie 1 Fysica 1 Wiskunde 1 STUDIEPROFIEL SPORTWETENSCHAPPEN De studierichting Sport realiseert de vormingsdoelen van het ASO. De pool sport richt zich in het bijzonder naar een harmonische persoonlijkheidsvorming waarbij de sportcomponent een extra vormingsmiddel is. Ze spreekt vooral jongeren aan die zowel studiegericht als sportminded zijn, waarbij een intense lichaamsbeleving een motivatie betekent voor hun studieloopbaan. De pool sport in de tweede en derde graad bouwt verder op de basisvorming in de eerste graad. De bewegingsgebieden van lichamelijke opvoeding worden enerzijds uitgebreid en anderzijds uitgediept. Het verfijnen van bewegingsvaardigheden, het inzichtelijk toepassen van strategieën en het verbeteren van het individuele niveau vormen de hoofdmoot van het onderdeel sport. Theoretische inzichten over bewegen, analyse van uitvoeringen, aspecten van gezondheid en het sociaal functioneren worden aangeboden uitgediept en verder uitgewerkt. Gedurende deze zesjarige cyclus krijgen de leerlingen een waaier van sporten en bewegingsvormen aangeboden in de reguliere lestijden, tijdens de sportdagen of gedurende de extramurale activiteiten. De aangeboden sporten zijn bijvoorbeeld voetbal, basketbal, volleybal, floorbal, badminton, tennis en mini-tennis, honkbal, atletiek, zwemmen, reddend zwemmen, dans en ritmiek, gymnastiek en verdedigingssporten. De diversiteit wordt nog aangedikt met de meer natuurgebonden en vrijetijdsrelevante activiteiten. We denken dan aan ski, snowboard, muurklimmen, bowlen, mountainbike, langlauf, oriëntatietochten, touwenparcours, teambuilding, vlottenbouw, kajak, kano De pool sport moet de leerlingen toelaten zich voor te bereiden op een doorstroming naar Hoger Onderwijs (pedagogisch, sociaal, wetenschappelijk, medisch, paramedisch, economisch ). De meeste oud-leerlingen uit deze studierichting behalen diploma s in de lichamelijke opvoeding, kinesitherapie, lager- en kleuteronderwijs, handel en economie, orthopedagogie, logopedie, rechten Concreet berust de kwaliteit van een opleiding Sport op volgende pijlers: Gemotiveerde leerlingen die weten waaraan ze beginnen en die bereid zijn inspanningen te leveren en door te zetten. Bekwame leerkrachten LO die de meest actuele, wetenschappelijk onderbouwde, inzichten in sportbegeleiding in hun lessen integreren en die hun leerlingen aanmoedigen tot zelfstandig leren. Een degelijke en veilige infrastructuur. De leerlingen, die deze sportrichting wensen te volgen, beschikken over voldoende motorische vaardigheden en hebben een positieve bewegingsingesteldheid. Een zekere graad van fysieke motorische geschiktheid is een conditio sine qua non om deze studierichting aan te vatten. Beheersing, zelfstandigheid en zin voor samenwerking worden sterk aangesproken. De jongeren moeten beseffen waaraan ze beginnen. Ze moeten ook bereid zijn om ernstige inspanningen te leveren op intellectueel en lichamelijk vlak. Doorzettingsvermogen op elk moment is een must! INHOUD STUDIERICHTING In deze studierichting ligt het accent op wetenschappelijke vakken en wiskunde. Interesse en aanleg voor sport is een basisvereiste. Leerlingen die sportwetenschappen volgen hebben vijf lestijden lichamelijke opvoeding en sport. Ze hebben geen complementaire activiteiten. 30 www.atheneumaalst.be - Koninklijk Atheneum, Graanmarkt 14, 9300 Aalst