Eerste bijeenkomst 2014 van het Schouder Netwerk Twente. 3 Juni 2014, Saxion Hogeschool Enschede.
AGENDA 03-06-2014; F 1.09 17:30 18:00 uur: Ontvangst. 18:00 18:30 uur: Mededelingen van het bestuur; - Voorzitter Hans Herik - Secretaris Jan Willem Leidekker 18:30 19:15 uur: Gerard Koel: - Inhoudelijk deel bijeenkomst /art. Kukkonen - Over herstel na RC tears 19:15 20:30 uur: Pauze (koffie / thee) plus Praktijk: - in groepjes (4-5) opdracht uitvoeren. 20:30 21:00 uur: Plenaire terugkoppeling - Relevantie praktijk, aanbevelingen - Rondvraag, afspraak, sluiting.
Mededelingen van het bestuur: Hans Herik. Opening / welkom. Ontwikkelingen 2014: Rooster van aftreden bestuur Accreditatiepunten Nieuwe schoudernetwerken / SNN Secretaris / Penningmeester Evaluaties Congres SNN 16 november 2013 Snijzaalcursus door Fysus Plannen voor 2014: Contributieverhoging Deelname SNT tweetal studies (toegepast onderzoek).
Rooster voor aftreden Bestuur 2014 Aftredend In Jaar Hans Herik 2015 Jan Willem Leidekker 2016 Aftredend Gerard Koel 2017 Donald van der Burg 2017 Paul van der Tas 2017
Accreditatiepunten 2013 Activiteit punten register SNT verenigingsjaar 2013 6 Algemeen Congres 16 november 2013 5 Algemeen Snijzaalcursus 6 Algemeen
Nieuwe Schoudernetwerken / voortgang SNN Nieuwe schoudernetwerken in 2013 Schoudernetwerk Zeeland Schoudernetwerk Oostelijk Zuid Limburg Geplande vergadering 09-10 met 15 netwerken / aangeven FS discussie. Andere potentiele netwerken noemen.
Evaluaties Congres SNN en Snijzaalcursus Evaluaties Congres SNN 16 november 2013 Snijzaalcursus Fysus
Evaluatie Congres SNN 16 november 2013 1In welke mate sloot het niveau van de scholingsac5viteit aan bij uw beginniveau? 2In welke mate hee: u nieuwe kennis opgedaan? 3In welke mate hee: u nieuwe vaardigheden verworven? 4In welke mate was er aandacht voor recente ontwikkelingen binnen het vakgebied? In welke mate is het geleerde toepasbaar in uw huidige of toekoms5ge beroeps- en/of 5func5e- uitoefening? ANTWOORDEN Goed? Redelijk 1 Zeer goed + goed / Redelijk + ma5g + slecht + zeer slecht 76/12 9 2 Zeer veel + veel / Redelijk + ma5g + weinig + zeer weinig 19/69 51 3 Zeer veel + veel / Redelijk + ma5g + weinig + zeer weinig 8/77 42 4 Zeer veel + veel / Redelijk + ma5g + weinig + zeer weinig 61/27 25 5 Zeer goed + goed / Redelijk + ma5g + slecht + zeer slecht 59/29 26
Evaluatie Congres SNN 16 november 2013 6 Was het doel van de scholingsac5veit vooraf duidelijk? 7 welke mate kwam de samenstelling van de deelnemersgroep het leerproces ten goede? In welke mate kwamen de werkvormen* het leerproces ten goede? *B.v. hoorcollege, 8 prac5cum, demonstra5e, zelfstudie, etc. In welke mate beschikt(e) de docent(e)/spreker(s)* over de benodigde vakinhoudelijke 9 kennis en vaardigheden? *Vul bij meer docenten/sprekers totaaloordeel over allen in. In welke mate beschikt(e) de docent(en)/spreker(s)* over de benodigde didac5sche 10 vaardigheden? *Vul bij meer docenten/sprekers totaaloordeel over allen in. ANTWOORDEN Goed? Redelijk 6 Zeer goed + goed / Redelijk + ma5g + slecht + zeer slecht 72/16 10 7 Zeer goed + goed / Redelijk + ma5g + slecht + zeer slecht 70/18 12 8 Zeer goed + goed / Redelijk + ma5g + slecht + zeer slecht 63/25 19 9 Zeer goed + goed / Redelijk + ma5g + slecht + zeer slecht 83/5 3 10 Zeer goed + goed / Redelijk + ma5g + slecht + zeer slecht 75/13 11
Evaluatie Congres SNN 16 november 2013 11 In welke mate vond u het scholingsmateriaal overzichtelijk? 12 In welke mate bood het scholingsmateriaal ondersteuning in het leerproces? 13 In welke mate was de eindtoets een afspiegeling van de leerstof? 14 In welke mate kwam de studiebelas5ng overeen met de geschaze uren? Wat is uw oordeel over de informa5e omtrent deelname, 5jds5p, loca5e, voorwaarden, etc. 15 voorafgaand aan de scholingsac5viteit? ANTWOORDEN Redelijk 11 Zeer goed + goed / Redelijk + ma5g + slecht + zeer slecht 45/43 24 12 Zeer goed + goed / Redelijk + ma5g + slecht + zeer slecht 35/53 23 13 N.V.T. 14 N.V.T. 15 Zeer goed + goed / Redelijk + ma5g + slecht + zeer slecht 67/21 13
Evaluatie Congres SNN 16 november 2013 Hoe luidt uw oordeel over de organisa5e 5jdens de scholingsac5viteit (denk aan accommoda5e, bereikbaarheid, kwaliteit van opleidingsruimten, hoeveelheid pauze, 16cursus5jden, verzorging etc.)? 17Vond u de manier van ontvangen gastvrij? 18Wat vond u van de logis5ek in het gebouw de gehele dag? 19In welke mate hee: u gastvrijheid ervaren deze dag? 20Kunt u uw totale tevredenheid van de dag weergeven in de vorm van een rapportcijfer? ANTWOORDEN Redelijk 16 Zeer goed + goed / Redelijk + ma5g + slecht + zeer slecht 42/46 24 17 Ja 82 Nee 6 JA: 82 NEEN 6 18 Zeer goed + goed / Redelijk + ma5g + slecht + zeer slecht 34/54 28 19 Zeer veel + veel / Redelijk + ma5g + weinig + zeer weinig 64/24 24 20 Gemiddelde cijfer: 7,6 modus: 8 7,6 8
Evaluatie Snijzaalcursus
Contributieverhoging Tot en met 2014 Met ingang van 1 januari 2015 60,00 80,00
Wetenschappelijke studies CMS-Predictie-SAPS Wicky van Zelst, MMS master thesis deze studie gaat nog van start!! Postero Superior Impingement & Echo (MSU) Elles Beverdam, fysiotherapeut, student MMS Saxion hogeschool studie is gereed; n=36; nog niet goedgekeurd!!
Secretaris / Penningmeester 1 / 2
Secretaris / Penningmeester 2 / 2
Afsluiting SNT bijeenkomst. Volgende bijeenkomst: Dinsdag 9 december 2014