unieke vakanties, méér dan opvang SCHATTENBOEKJE

Vergelijkbare documenten
Elk kind heeft recht Elk kind heeft recht Elk kind heeft recht Elk kind heeft recht. op gezonde voeding, water, kleding en onderdak

RECHT OP EEN GELIJKE BEHANDELING

Kinderrechtenverdrag. Voor kinderen en jongeren

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Ik ben Juul de giraf en ik heb gehoord dat jij je eerste communie

Recht op een gelijke behandeling. Recht op een goed leven. Recht op een eigen mening en op inspraak. Recht om iemand te zijn

Elk kind heeft het recht om...

Alle rechten op een rij:

WIJ HEBBEN RECHTEN SOLIDARITEIT 1. D3. KINDERRECHTENVERDRAG

ikburgermeester.be Birger De Burger OP onderzoek in Brugge!

Rechten van het kind. Internationaal verdrag inzake de rechten van het kind. Verenigde Naties (VN) Dit is een uitgave van Edukans :

Van nodig of leuk? tot kinderrechten in de krant

GOED VRIENDJE? FOUT VRIENDJE?

Voor jezelf? Les 1 Welkom!

WEGWIJS IN MOBILE. contextbegeleiding. dienst voor

Infoboekje mpi Kompas

Handleiding. kinderrechten n. Samen voor SPEL KAART. Ver. Uitgever: UNICEF België, Olivier Marquet, Keizerinlaan 66, 1000 Brussel

PLEEGKINDEREN INFORMATIE VOOR

Brood, tafel, maaltijd houden

C Relaties. C1 Bij wie hoor ik? 3 C2 Vriendschap 7 C3 Verliefd 12 C4 Verkering 16 C5 Trouwen 22

Soms kunnen kinderen niet bij hun papa en mama wonen, bijvoorbeeld als er teveel problemen zijn thuis.

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

Verdrag over de rechten van het kind

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Groep 7/8 Rechten van het kind

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94

WANNEER EEN SPECIAAL IEMAND ALS HEEFT

Inleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN.

In dit thema staat het creëren van een goede groepssfeer centraal. Les 2 Samenwerken Deze les gaat over helpen, geholpen worden en samenwerken.

Met het Kinderrechtenverdrag

Vloggen... Je kiest een kinderrecht wat voor jou belangrijk is. Bijvoorbeeld het recht om te spelen of het recht om naar een dokter te kunnen gaan.

SPROOKJES. THEATER Met otto, elle of izzi! SPORT EN SPEL KNUTSELEN. Voorbeeld van hoe een programma er In een GROENE week uit zou kunnen zien

Vergaderen. Wat is dat? Waarom moet dat? Dit is het boekje van..

Wat is kindermishandeling? Hoe kan kindermishandeling stoppen? Wie kan je hierbij helpen?

Mijn boekje GOP Kinderdienst. Dit boek. is van

Marcus 14,1-11 Maak Jezus blij met jouw liefde

SAMEN-WERKEN MET DE MENSEN OM JOU HEEN

Niet veel mensen krijgen deze ziekte en sommige volwassenen hebben er vaak nog nooit van gehoord of weten er weinig vanaf.

WERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS:

A. Jouw rechten! Kinderrechten

Bron foto s: Pixabay

Waarom dit boek? 7. 1 De ik-fabriek, wat is dat? Lichaamsseintjes Je lichaam is net een fabriek 17

Jouw avontuur met de Bijbel

Lieve Marianne, Ik mis je, Papa. Gezocht: Kinderrechten. Groep 2: Lieve Marianne. Lieve papa,

Bijlage 3: Interview cliënt

Lekker In Je Vel Plan

Wat doet Den Haag voor jou? En wat kan jíj doen voor jouw stad? ************************************************************************

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? T VLAARDINGEN

Het kinderprotocol. Inhoud: 1. Inleiding; het kinderprotocol 2. Goed gedrag kun je leren 3. De schoolregels 4. Pesten/ gepest worden 5.

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Mijn communicatieen levensboek

Waar ik (niet) van hou

1. Waarom? 2. Hoe? Beantwoord de volgende vragen en vul in bij je digitale paspoort:

Stap 1. Stap2. Stap3. Stap4. Opstel door een scholier 1979 woorden 11 januari keer beoordeeld. Nederlands. Stappenplan.

opdrachten voor een vrijetijdsticker

Er is toch niemand die jou aardig vindt. SUKKEL.

Gezond thema: DE HUISARTS

tip 1: Vraag aan je ouders of leraar als je op internet mag 6 tip 2: Maak internet-afspraken met je ouders of leraar 10

Boekje over de kerk. voor kinderen van ca jaar gemaakt door de jongste catechisatiegroep

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

SPREEKRECHT VAN EEN MOEDER

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Dag. Agressie. Agressie is iets gek. Wat als ik boos ben? Wat zou je kunnen doen om je agressie voor te zijn?

Handleiding/verbetersleutel voor de leerkracht bij themafiche 25 jaar IVRK

Deze handreiking is van:

over de toekomst over de toekomst

Dit boek is anders dan alle andere boeken. Het is helemaal voor jou alleen. Jij bent de enige die straks weet wat er in dit boek staat.

Vragenlijst tieners. Algemene vragen. Waar woon jij?

Inhoudstafel Luistermoment van A Place To Live

Ik bereid me voor. Wat vind jij belangrijk? De vragen. Wat gebeurt er als je deze lijst hebt ingevuld? Jouw gegevens

Kinderrechten. Doelstellingen. Materiaal

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

VERKIEZINGEN EUROPEES PARLEMENT Donderdag 23 mei 2019 BEPAAL MEE WIE IN DE EUROPESE UNIE BESLISSINGEN GAAN NEMEN. Den Haag

Maak zelf geld. Lesvoorbereiding. Verwondering. Kennis

Voor het eerst naar school

IKHEBHOOP.NL LESBRIEF HET HOOP LIED! Handleiding leerkracht

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Inleiding Waarom vind jij bewegen belangrijk?

Mijn rechten in de jeugdhulp. Mevrouwtje recht en haar familie

Feest in de Boeskoolstad

Kinderrechten. Doelstellingen. Materiaal

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Lesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

together forever is het motto van het Europees Jaar van de Interculturele Dialoog 2008 in Nederland THE GODFATHER

Werkblad bij de voorstelling de Mier

Animatieprogramma 8 t/m 12 mei 2015 Vrijdag 8 mei

Wat kun je doen als je baby huilt? Kijk mee hoe de vader en moeder van Sam dat doen...

Christendom. Wat uit dit geloof spreekt je aan?

Verhaal week 1 (hdl. p ) wordt voorgelezen. (geselecteerde tekst) Prent 1 staat vooraan

Kleine Mensen Grote Wensen. Voor de betere kinderopvang

BETUWSE BETUWSE JEUGDKAMPEN Kampkrant KampKrant KampKRANT Jaar

Lesbrief nr 1. Opdracht 1. voor Groep

Kleur? Oorlog? Wanneer? Verhaal van. Blauw Iran-Irakoorlog Neimar. Groen Oorlog in Rwanda 1994 Dominic

Ontdek je kracht voor de leerkracht

Heb jij het gevoel dat je niet correct

Waar gaan we het over hebben?

Transcriptie:

unieke vakanties, méér dan opvang SCHATTENBOEKJE

Hé daar, schattenzoekers! Welkom bij free-time Je gaat een hele leuke week beleven, samen met vele andere kinderen en monitoren. Bewaar dit boekje goed, want hiermee zal de week nog veel leuker worden: Je kan op schattenjacht op dit domein! Op de kampplaats hangen op verschillende plekken schatten omhoog; je kan ze herkennen aan de kleurrijke grote tekeningen (zoals er één op de voorkant van dit boekje staat). Dat zijn de schatten In dit boekje kan je al die schatten verzamelen, tekenen, plakken, Als je het hele boekje vol hebt, dan verdien je natuurlijk een beloning Ga dus op zoek naar deze schatten en als je er één ontdekt, moet je eens goed nadenken wat deze schat betekent. Alle schatten hebben iets te maken met de rechten van kinderen. Dat zijn alle dingen die alle kinderen mogen doen

of die ze mogen ontvangen. Er zijn heel veel dingen die jullie al zelf mogen en kunnen, zoals eten en drinken, spelen met vriendjes, vragen stellen, voorstellen doen, bij een club gaan je moet niks speciaal daarvoor doen, je mag dat gewoonweg omdat je een kind bent. Volwassenen moeten goed voor kinderen zorgen, maar kinderen zelf kunnen ook goed voor elkaar zorgen. Bij elke schat, bij elk kinderrecht dus, vind je ook doe-tips. Dat zijn eenvoudige dingen die jij zelf op kamp kan doen voor je eigen rechten of de rechten van andere kinderen. Dat gaat bijvoorbeeld over hoe je iemand kan helpen of hoe je goed kan samen spelen. Begrijp je het nu? Hoe meer schatten je verzamelt, hoe meer ideeën krijg je om er voor jezelf en alle anderen een leuk kamp van te maken. Ga tijdens de opvanguren en tijdens de vrije momenten dus maar gauw op schattenjacht! Niet alle schatten zijn tijdens de opvangmomenten te zien, daarom moet je goed opletten als je met je groep op stap gaat op het terrein. Vraag desnoods aan je monitor om even halt te houden zodat je de tips en de titel goed kan lezen!

Hoe gebruik je Zoek op de kampplaats een grote gekleurde tekening die ergens ophangt. Daar hangt ook een titel bij en een blad met doe-tips. Gevonden? Ga dan op zoek in je boekje naar foto s die hetzelfde recht voorstellen. Vul de gepaste titel van het recht in boven de foto. Neem het stickerblad en kleef de passende tekening in het voorziene kadertje. In het kadertje locatie schrijf je de plaats op waar je deze schat gevonden hebt; bijvoorbeeld: het basketveld, bij de WC s, aan het bos, Meestal heeft deze plaats ook iets te maken met het recht dat daar uithangt. Vind jij de link? Lees de doe-tips. Kies één of meer doe-tips die je zelf wel eens wil uittesten. Probeer op kamp dit recht toe te passen. Dit is jouw eigen actie voor dit recht. De tips kunnen je hierbij helpen. Schrijf datgene wat je deed op of maak er een tekening over in je boekje.

het schattenboekje? Als het een geslaagde actie was, mag je ze op de kinderrechtenmuur laten schrijven door je monitor. Je naam en je leeftijd mag er ook bij, zo kan iedereen zien hoe hard jij je best doet voor de kinderrechten! Maak zelf een tekening over dit recht in je boekje. Als je klaar bent met dit recht, kan je op zoek naar een volgende schat enzo verder Er zijn in totaal 17 schatten te verzamelen. Je mag natuurlijk ook eerst enkele schatten verzamelen en achteraf in je boekje tekenen en schrijven over je acties. Als je bij alle foto s in je boekje het passende recht hebt gevonden, en je hebt er goed aan gewerkt, dan mag je met je boekje naar de monitoren gaan voor een leuke verrassing! Achteraan in dit boekje staan de 17 rechten nog eens mooi samengevat

Hey mannen, luister eens even naar het voorstel van Robby! locatie: SCHAT? WAAR VOND JE DEZE SCHAT

elk kind heeft recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Ik geloof dat iedereen mag geloven wat ie wil. WAAR VOND JE DEZE SCHAT? locatie: Ik hou van mijn taal en gedichten, van feest en muziek, van lekker eten en verhalen, van film en toneel.

elk kind heeft ef recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Help! Zonder gezond eten, zuiver water, gepaste kleren en een dak boven ons hoofd kunnen we niet overleven. locatie: WAAR VOND JE DEZE SCHAT?

elk kind heeft ef recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Ik heb hier op kamp nieuwe vrienden leren kennen. Joepie! Morgen kunnen we weer samen spelen en babbelen. Na het kamp ga ik met mijn nieuwe vrienden nog eens afspreken. locatie: WAAR VOND JE DEZE SCHAT?

elk kind heeft recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

WAAR VOND JE DEZE SCHAT? locatie: Kinderen pijn doen is verboden. De monitoren zorgen dat we ons hier veilig kunnen voelen. Ze beschermen ons altijd!

elk kind heeft ef recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Haha! We zitten hier niet op school en toch kunnen we veel nieuwe dingen leren. locatie: WAAR VOND JE DEZE SCHAT?

elk kind heeft ef recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Tijd voor een uur vrij spelen. Prof iteer ervan! WAAR VOND JE DEZE SCHAT? locatie:

elk kind heeft recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Heb je verdriet? Kom, leg je hoofd maar op mijn schouder, ik zal je troosten. locatie: WAAR VOND JE DEZE SCHAT? Dat was een leuk bosspel, maar er zat wel een teek op mijn been. Zullen we mekaar eens goed controleren of er nog van die beestjes aan ons lijf plakken?

elk kind heeft ef recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Ik ken reeds de namen van alle kinderen in mijn groep en het land vanwaar ze komen. Uit 5 verschillende landen, hoor. locatie: WAAR VOND JE DEZE SCHAT?

elk kind heeft ef recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Krijgen de jongens en de meisjes evenveel kansen? En mag iedereen meedoen? Wij ijveren ervoor! locatie: WAAR VOND JE DEZE SCHAT? De kleinste kinderen mogen vooraan komen zitten, anders kunnen ze niets zien.

elk kind heeft recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

En straks om 5 uur komt papa mij halen en dan gaan we op bezoek bij oma. Mijn neefjes en nichtjes zullen er ook zijn. Weer volop plezier maken! locatie: WAAR VOND JE DEZE SCHAT?

elk kind heeft ef recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Riet krijgt bijles, want ze brak net haar arm toen de groep het dansje aangeleerd kreeg. locatie: SCHAT? WAAR VOND JE DEZE SCHAT

elk kind heeft ef recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

WAAR VOND JE DEZE SCHAT? locatie: En vanavond schrijf ik het verslag van de dag in mijn dagboek. Als ik klaar ben, dan gaat mijn dagboek op slot.

elk kind heeft recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Sommige kinderen moeten hele dagen werken; die kunnen niet op kamp of naar school. Dat is niet eerlijk. locatie: SCHAT? WAAR VOND JE DEZE SCHAT

elk kind heeft ef recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Kinderen in een gevangenis steken mag niet. Wij willen zelf toch ook niet vast gebonden worden aan een boom of opgesloten in een hok. locatie: WAAR VOND JE DEZE SCHAT?

elk kind heeft ef recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Soms hebben we een verschil in mening. Dan kunnen we erover praten. En eerlijk: soms roepen we dan ook wel eens. Maar dan moeten we toch nog niet gaan vechten? locatie: SCHAT? WAAR VOND JE DEZE SCHAT

elk kind heeft recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Wist je dat sommige kinderen geen eigen ouders meer hebben? Gelukkig worden die opgevangen bij familie of in een ander gezin of in een instelling. locatie: WAAR VOND JE DEZE SCHAT?

elk kind heeft ef recht op TEKEN HIER JE EIGEN TEKENING KLEEF HIER DE JUISTE STICKER Wat heb ik gedaan in verband met deze schat? Mijn actie:

Dit boekje kon worden gemaakt dankzij deze organisaties: KINDERRECHTENCOMMISSARIAAT: CO AA Wat doet het Kinderrechtencommissariaat voor jou? Bij het kinderrechtencommissariaat wordt er gewerkt aan kinderrechten, jouw rechten dus. Zij vertellen je wat je rechten zijn, wat je ermee kan doen, en helpen je die rechten uit te oefenen. Het Kinderrechtencommissariaat vertelt ook aan volwassenen wat ze voor jullie moeten doen. Aan politici bijvoorbeeld. Politici zijn mensen die beslissen over allerlei zaken: over hoe lang je naar school moet en wat je daar moet leren, over hoe snel auto s mogen rijden en waar er fietspaden moeten komen en nog zoveel meer. Wij proberen ervoor te zorgen dat ze jullie niet vergeten. Wil je meer te weten komen over je rechten, stuur dan een briefje naar: Kinderrechtencommissariaat - Leuvenseweg 86, 1000 Brussel Of bel naar: Tel.: 02/552. 98. 00 (tussen 9 uur en 17 uur) Fax.: 02/552. 98. 01 Je kan ook een kijkje nemen op de website, of een mailtje sturen: kinderrechten@vlaamsparlement.be www.kinderrechten.be Als je vragen of een probleem hebt en je weet geen raad, de kinder- en jongerentelefoon kan je helpen: Tel: 102 www.kjt.org

VORMEN VZW: Dit is de Vlaamse organisatie voor kinder- en mensenrechteneducatie. Zij willen alle mensen aanleren wat de mensenrechten zijn en zeker wat de kinderrechten inhouden. Hoe je er gebruik van maakt en ook bij anderen op een goede manier toepast is natuurlijk ook heel belangrijk. Als iedereen goed weet wat deze rechten zijn en ermee kan omgaan, worden ze minder geschonden. Zo wil vormen vzw ervoor zorgen dat we in een wereld leven waar alle mensen en kinderen kunnen genieten van alle mensen- en kinderrechten! Bij vormen kan je online een leuk game spelen over kinderrechten: www.ikenjijenzij.be Stuur hen een briefje als je iets wil bijleren over je rechten: Vormen vzw - Patriottenstraat 27, 2600 Antwerpen-Berchem Of bel naar: Tel.: 03/293 82 15 Fax: 02/611 75 18 Je kan ook een kijkje nemen op de website of een mailtje sturen: mensenrechteneducatie@vormen.org www.vormen.org

FREE-TIME VZW: jaa aar ar Dit enthousiaste team heeft dit toffe kamp georganiseerd en wil ervoor zorgen dat de rechten van alle kinderen hier gerespecteerd worden! Daarom maakten ze dit boekje zodat alle kinderen goed leren wat hun rechten zijn en ervoor durven opkomen. Lees het dus nog eens goed door en laat niemand je rechten schenden! Stuur een briefje: Free-Time vzw Kammerstraat 19 9000 Gent Bel hen op: Tel.: 09 233 77 88 Fax.: 09 233 66 01 Bekijk de website of stuur een mailtje: info@freetime.be www.freetime.be

PANATHLON Deze organisatie komt op voor de rechten van het kind in de sport. Op 24 april gaf Free-time een groot feest voor hun 20 jarig bestaan, waar zij officieel dit verdrag ondertekenden. RECHTEN VAN HET KIND IN DE SPORT Alle kinderen hebben het recht sport te beoefenen. Zich te vermaken en te spelen In een gezonde omgeving te leven Waardig behandeld te worden Getrained en begeleid te worden Deel te nemen aan training die aangepast is aan hun leeftijd, individueel ritme en mogelijkheden Zich te meten met kinderen van hetzelfde niveau in een aangepaste competitie In veilige omstandigheden aan sport te doen Te rusten De kans te krijgen kampioen te worden, of het niet te worden Erevoorzitter Willy DRUYTS Heieinde, 56, 2260 OEVEL Tel.: 014 / 23 46 85 GSM.: 0475 / 93 80 01 www.panathlonvlaanderen.be

overzicht van de ve Elk kind heeft recht op een eigen mening en op inspraak. Elk kind heeft recht op een eigen geloof en cultuur. Elk kind heeft recht op gezonde voeding, water, kleding en onderdak. Elk kind heeft recht om samen te komen met anderen. Elk kind heeft recht op veiligheid en bescherming. Elk kind heeft recht op onderwijs en informatie.

rschillende rechten Elk kind heeft recht op spel en vrije tijd. Elk kind heeft recht op zorg. Elk kind heeft recht op een naam en een nationaliteit. Elk kind heeft recht op een gelijke behandeling. Elk kind heeft recht op een familie. Elk kind heeft recht op aangepaste verzorging bij ziekte of handicap.

Elk kind heeft recht op een privé-leven. Elk kind heeft recht op bescherming tegen uitbuiting. Elk kind heeft recht op bescherming tegen onwettige opsluiting. Elk kind heeft recht op bescherming tegen oorlog. Elk kind heeft recht op bescherming bij adoptie.