Het Effect van Angst en Hyperactiviteit op het Uitvoeren van een Reactietijdtaak bij Volwassenen. The Effect of Anxiety and Hyperactivity on the Performance on a Reaction Time Task in Adults. Renate C.W.J. Willems Eerste begeleider: dr. B. Scholtissen Tweede begeleider: dr. E. Simon April 2014 Faculteit psychologie Open Universiteit Nederland Afstudeerrichting Gezondheidspsychologie
Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Samenvatting... 4 Summary... 6 Inleiding...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Theorieën met betrekking tot aandacht:...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Angst en executieve functies / reactiesnelheid...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Hyperactiviteit, executieve functies en reactiesnelheid Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Vraagstelling en hypothesen...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Doelstelling van het onderzoek...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Methode...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Onderzoeksgroep:...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Meetinstrumenten:...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Procedure:...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Analyse:...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Resultaten...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Steekproef en respondenten...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Factoranalyse...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Beschrijvende analyse variabelen...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Verdeling en uitbijters...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Cost/benefit ratio s voor de groepen angst en hyperactiviteit... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Resultaten van toetsen...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Gepaarde T-toets van cost/benefit...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. HMRA op verschillende cue-target intervallen...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Repeated measures ANOVA: tegelijk toetsen van cue-target intervallen... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Hoofdresultaten...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Discussie...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Hoofdresultaten...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Verklaring van de resultaten...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Tekortkomingen onderzoek...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Maatschappelijke en/of theoretische relevantie en vervolgonderzoek Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Conclusie...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Verwijzingen...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. BIJLAGE 1: BIJLAGE 2: BIJLAGE 3: BIJLAGE 4: Informatiebrief...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Toestemmingsverklaring...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Vragenlijst...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Instructie reactietijdtaak...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. BIJLAGE 5: RESULTATEN FACTORANALYSE SCARED... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. BIJLAGE 6: ITEMS BIJ FACTOR 1 ZVAH...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
APPENDIX...Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Het Effect van Angst en Hyperactiviteit op het uitvoeren van een reactietijdtaak bij Volwassenen. Renate C.W.J. Willems Samenvatting Achtergrond: De Attentional Control Theory stelt dat angst de beschikbare capaciteit van het central executive nadelig beïnvloedt, met name de inhibitie. De invloed van hyperactiviteit op het central executive is minder vaak onderzocht. De vraag is of angst en hyperactiviteit invloed hebben op een reactietijdtaak bij volwassenen. Doel: Een uitspraak doen over de invloed van angst en hyperactiviteit op het executief functioneren. Deelnemers, procedure, onderzoeksontwerp: Respondenten vulden de vragenlijsten op de computer in, studenten hebben de reactietijdentest met cue-target intervallen afgenomen. Het is een cross sectioneel onderzoek uitgevoerd bij een algemene populatie. Meetinstrumenten: Om angst te meten is de SCARED-71 gebruikt en om hyperactiviteit te meten ZVAH gebruikt. De test die de anticue reactietijdtest is afgeleid van de originele fingercueing task. Resultaten: Bij de repeated measures ANOVA is een algemeen significant effect gevonden van angst op de reactietijdtaak. Hoe hoger iemand scoort op angst, hoe lager de cost/benefit ratio. Dit effect werd niet gevonden bij hyperactiviteit en bij de interactie tussen hyperactiviteit en angst. Bij de multiple regressieanalyse werd alleen een significant effect van angst gevonden op de cost/benefit ratio met een cue-target interval van 100 ms.
Conclusie: Uit het resultaat van dit onderzoek kan de conclusie getrokken worden dat angst een negatieve invloed heeft op de top-down controle van aandacht. In de reactietijdtaak wordt in de anticue situatie een dominante respons onderdrukt, angst heeft dus invloed op de inhibitie binnen het central executive. Hyperactiviteit en de interactie tussen hyperactiviteit en angst hebben bij volwassenen geen invloed op inhibitie. Sleutelwoorden: Angst, Hyperactiviteit, Reactietijdtaak
The Effect of Anxiety and Hyperactivity on the Performance of a Reaction Time Task in Adults. Renate C.W.J. Willems Summary Background: The Attentional Control Theory states that the central executive is negative affected by anxiety, especially the inhibition function of the central executive. The influence of hyperactivity on the central executive is less frequently studied. The question is: Does anxiety and hyperactivity affect reaction time tasks in adults? Aim: To judge the influence of anxiety and hyperactivity on executive functioning. Participants, procedure, design: Respondents filled in the questionnaires on the computer, students have taken the reaction time test. It is a cross- sectional study conducted by a general population. Measures: Anxiety is measured by the SCARED-71. Hyperactivity is measured by the ZVAH. The reaction time test without and with anticue is derived from the original fingercueing task. Results: The repeated measures ANOVA found a general significant effect of anxiety on reaction time tasks. The higher a person scores on anxiety, the less benefit they will have from the anticue situation. There was no effect found in hyperactivity and in the interaction between hyperactivity and anxiety. The multiple regression analysis only found a significant cost/benefit ratio of anxiety with a cue-target interval of 100 ms. Conclusion: From the results of this study can be concluded that anxiety affects the topdown control of attention negatively. In the reaction time task in the anticue situation a dominant response is suppressed, so anxiety influences the inhibition in the central executive.
Hyperactivity and the interaction between hyperactivity in adults and anxiety have no significant influence on the top-down reaction. Keywords: Anxiety, Hyperactivity, Reaction time