Programma van Toetsing in de Onderbouw Schooljaar 2016-2017 BRUGKLAS MAVO Gemeentelijke Schoter Scholengemeenschap, Het Schoter
Methode Nieuw Nederlands (5 e editie) Lesuren per week 3 Vak: Nederlands Bij schriftelijk werk worden taal- en spelfouten altijd meegerekend in de beoordeling. Bij niet-dyslectische leerlingen 0,1 punt aftrek per fout met een maximum van 1,0 punt en bij dyslectische leerlingen 0,05 punt aftrek per fout met een maximum van 1,0 punt. periode soort omschrijving type weging R1 PW T1 leesvaardigheid RT1 2 101 R1 SO T2 nog nader te bepalen 1 102 R1 SO T3 spelling 1 103 R1 PO T4 taal- en fictiedossier 1 1 104 R2 PW T5 grammatica/schrijfvaardigheid/formuleren 2 201 R2 PW T6 nog nader te bepalen 2 202 R2 PO T7 taal- en fictiedossier 2 1 203 R2 PW T8 leesvaardigheid RT2 2 204 R3 PW T9 grammatica/schrijfvaardigheid/formuleren 2 301 R3 PW T10 spelling RT3 2 302 R3 SO T11 nog nader te bepalen 1 303 R3 PO T12 taal- en fictiedossier 3 1 304 R3 PW T13 leesvaardigheid 2 305 kolomnr. 2
Vak: Frans Methode Grandes Lignes Lesuren per week 3 R1 SO T1 vocabulaire, grammatica en Phrases clés 1 101 R1 PW T2 kennis en vaardigheden 2 102 R1 SO T3 vocubulaire, grammatica en Phrases clés 1 103 R1 PW T4 kennis en vaardigheden 2 104 R1 PO T3 creatieve opdracht 1 105 R2 SO T6 vocabulaire, grammatica en Phrases clés 1 201 R2 PW T7 kennis en vaardigheden 2 202 R2 SO T8 vocabulaire, grammitaca en Phrases clés 1 203 R2 PW T9 kennis en vaardigheden 2 204 R2 PO T10 creatieve opdracht 1 205 R3 SO T11 vocabulaire, grammatica en Phrases clés 1 301 R3 PW T12 kennis en vaardigheden 2 302 R3 SO T13 vocabulaire, grammatica en Phrases clés 1 303 R3 PW T14 kennis en vaardigheden 2 304 R3 PO T15 creatieve opdracht 2 305 R3 MO T16 mondeling 2 306 R3 SO T17 nog nader te bepalen 1 307 R3 PO T18 2 boekjes 2 308 3
Methode English in Mind, level 1 Lesuren per week 3 Vak: Engels - Vocabulary toetst woordkennis. - Reading betreft het lezen van verschillende kortere teksten en leesboekjes. De toetsen zijn RTTI. - Het course book English in mind traint de basiskennis van alle vaardigheden inclusief vocabulaire en grammatica. - Tijdens projecten wordt aandacht besteed aan thema s. Hierin komen opnieuw alle vaardigheden op praktische wijze aan bod. De thema s hangen samen met het course book. - Listening en Reading Tests zijn determinerende vaardigheidstoetsen. periode soort omschrijving type weging R1 SO T1 Vocabulary SO 1 101 R1 PW T2 Reading 1 RT1 2 102 R1 PW T3 Course book PW 2 103 R1 PO T4 Project 1 PO 2 104 R1 PW T5 Listening test PW 2 105 R2 SO T6 Vocabulary SO 1 201 R2 PW T7 Reading 2 RT2 2 202 R2 PW T8 Course book PW 2 203 R2 PO T9 Project 2 PO 2 204 R2 PW T10 Listening test PW 2 205 R3 SO T11 Vocabulary SO 1 301 R3 PW T12 Reading 3 RT3 2 302 R3 PW T13 Course book PW 2 303 R3 PO T14 Project 3 PO 2 304 R3 PW T15 Reading test PW 2 305 kolomnr. 4
Vak: geschiedenis Methode Feniks Lesuren per week 2 R1 SO T1 tijdvak Jagers en Boeren 1 101 R1 PW T2 tijdvak jagers en Boeren RT1 2 102 R1 SO T3 tijdvak Grieken en Romeinen 1 103 R2 PW T4 tijdvak Grieken en Romeinen RT2 2 201 R2 PO T5 tijdvak Grieken en Romeinen PO 1 202 R2 SO T6 tijdvak Monniken en Ridders 1 203 R2 PW T7 tijdvak Monniken en Ridders RT3 2 204 R3 PO T8 tijdvakken 1 301 R3 PW T9 tijdvak Steden en Staten RT4 2 302 R3 SO T10 tijdvak Ontdekkers en Hervormers 1 303 R3 PW T11 tijdvak Ontdekkers en Hervormers RT5 2 304 5
Vak: aardrijkskunde Methode BuiteNLand vmbo-kgt Lesuren per week 2 R1 SO T1 H1 Bevolking 1.1-1.3 + vaardigheden 1 101 R1 PO T2 verkeersproject 1 102 R1 PW T3 H1 Bevolking 1.1-1.7 RT1 2 103 R1 SO T4 H2 Klimaat 2.1-2.4 1 104 R2 PW T5 H2 Klimaat 2.1-2.8 RT2 2 201 R2 SO T6 H3 Culturen 3.1-3.3 1 202 R2 PW T7 H3 Culturen 3.1-3.7 RT3 2 203 R2 PO T8 cultureel buurtinterview 1 204 R2 PW T9 atlas-kaartvaardigheden 2 205 R3 SO T10 H4 Natuurrampen 4.1-4.4 1 301 R3 SO T11 topografie Europa 1 302 R3 PO T12 H4 project Europa 1 303 R3 PW T13 H4 Natuurramppen 4.1-4.8 RT4 2 304 6
Vak: wiskunde Methode Moderne wiskunde 1 GT(H) Lesuren per week 3 R1 PW H1 Ruimtefiguren 1 101 R1 PW H2 Verhoudingen 2 102 R1 PW H3 Grafieken + H6 Pijlenkettingen RT1 2 103 R2 PW H4 Getallen 2 104 PO statistiek 1 105 R2 SO Vaardigheden 1 + 2 (Rekenen en Technische vaardigheden) 1 201 R2 PW H5 Lijnen en hoeken 2 202 R2 PW H7 Lengte, omtrek en oppervlakte RT2 2 203 R3 PW H8 Negatieve getallen 2 301 R3 PW H9 Formules + H12 Vergelijkingen RT3 2 302 R3 SO Vaardigheden 3 + 4 (Rekenen en Technische vaardigheden) 1 303 R3 PW H10 Inhoud en H11 Vlakke figuren 2 304 R3 PW Vaardigheden blok 1-6 (Rekenen en Technische vaardigheden) 2 305 7
Vak: biologie Methode 10voorbiologie, 1e druk, digitaal tekstboek Lesuren per week 2 R1 PW T1 Wat is biologie? - bloktoets RT1 1 101 R1 PW T2 Klein, kleiner, kleinst - toets (2x) en practicumtoets (1x) RT2 2 102 R1 PO T3 Klein, kleiner, kleinst - model van de cel 1 103 R2 SO T4 Kip ik heb je - Stanley 1 201 R2 PW T5 Kip ik heb je - bloktoets RT3 2 202 R2 PO T6 Kip ik heb je - verslag practicum stevigheid botten 1 203 R2 PO T7 Waarnemen carroussel verslag PO 1 204 R3 PW T8 Inbraak in Naturalis bloktoets RT4 2 301 R3 PO T9 Inbraak in Naturalis - beschermde diersoorten en Artis PO 1 302 R3 PW T10 Planten, mooi en nuttig, bloktoets RT5 2 303 R3 PO T11 Extra: planten flex opdracht naar keuze van de docent 1 304 8
Vak: muziek Methode Podium en eigen programma Lesuren per week 1,5 R1 SO T1 Schoterlied + brugklasmusical liedjes 1 101 R1 SO T2 keyboard speeltoetst 1 1 102 R1 PO T3 keyboard speeltoets 2 2 103 R1 PO T4 zangpresentatie 1 2 104 R2 PW T5 wereldmuzien: djembé workshop 2 201 R2 PW T6 hiphop werkstuk 2 202 R2 SO T7 muziek powerpoint presentatie 1 203 R3 PO T9 keyboard speeltoets 3 2 301 R3 PO T10 zangpresentatie 2 2 302 R3 SO T11 vrije opdracht (optie) 1 303 9
Methode Zienderogenkunst en Leerplan beeldende kunst en vormgeving Lesuren per week 1 Vak: tekenen Het Elke rapportperiode bestaat uit een vooronderzoek, bestaande uit een aantal korte beeldende opdrachten en een beeldende eindopdracht rondom een beeldaspect. Beeldend onderzoek, kunstbeschouwing en evaluatie van de beeldende opdrachten worden verwerkt in een digitaal verslag. Rapport 1: Compositie/ordening Verschijningsvormen van kunst: schilderij, tekening, beeldhouwwerk, keramiek, affiche, architectuur, foto(serie), speelfilm, collage, graffiti, reliëf, mixed media, tweedimensionaal, driedimensionaal. Aspecten van de voorstelling: landschap, stilleven, onderwerp, thema, symbool, naar de fantasie, naar de waarneming, vereenvoudigd. Aspecten van de vormgeving: compositie, aandachtspunt, aanzicht(voor/zij/achter), (a)symmetrie, compositievormen, evenwicht/harmonie, herhaling, opstelling, plaatsing, richting, ritme, vlakverdeling. Kunststromingen: prehistorie, renaissance, barok, romantiek, realisme, abstracte kunst, surrealisme. Materialen + technieken: papier, potlood, kneedgum, plakkaatverf + schetsen, tekenen, dekkend schilderen, egaal schilderen, collage, mengen, schilderen (in toon, kleur en toets), tamponeren. Rapport 2: Kleur Verschijningsvormen van kunst: buste, portret, decor, decoratie, druk, exterieur, game, illustratie, interieur, industriële vormgeving. Aspecten van de voorstelling: en face, en profil, gebaar, houding, kleding, Aspecten van de vormgeving: kleurencirkel, kleurcontrasten (koud-warm contrast, kleur-tegen-kleurcontrast), kleurfamilie, kleurgebruik, kleurhelderheid, kleurmenging, kleurverloop, optische kleurmenging, primaire kleuren, secundaire kleuren, verzadigde/zuivere kleuren, onverzadigde/onzuivere kleuren, Kunststromingen: surrealisme, expressionisme, fauvisme, abstracte kunst, abstract expressionisme, de Stijl, bauhaus. Materialen + technieken: potlood, kleurpotlood, kneedgum, plakkaatverf + schetsen, tekenen, dekkend schilderen, mengen, egaal schilderen, schilderen (in toon, kleur en toets), sjabloneren, tamponeren. Rapport 3: Textuur en lijn Verschijningsvormen van kunst: reliëf, monument, paneel, plattegrond, sculptuur, sokkel, stilstaand, bewegend. Aspecten van de voorstelling: blikrichting, vertellend, uitdrukking. Aspecten van de vormgeving: fijn, glad, grof, ruw, stofuitdrukking, lijn, contour, lijndikte, lijnrichting, lijnsoort, lijnwerking, lineair, kader. Kunststromingen: islamitische kunst, realisme, barok, impressionisme. Materialen + technieken: stift, pen, penselen, ecoline, (Oost-Indische) inkt + schetsen, tekenen, arceren, wassen, nat-in-nat schilderen, transparant schilderen. Elk thema volgt een stappenplan. Te weten: 1. Verzinnen 2. Kiezen 3. Onderzoeken 4. Vaststellen 5. Uitvoeren 6. Presenteren 7. Evalueren R1 SO Compositie/ordening: vooronderzoek 1 101 R1 PO Compositie/ordening: werkstuk 2 102 R1 PO Compositie/ordening: digitaal verslag 2 103 R2 SO Kleur: vooronderzoek 1 201 R2 PO Kleur: werkstuk 2 202 R2 PO Kleur: digitaal verslag 2 203 R3 SO Textuur en lijn: vooronderzoek 1 301 R3 PO Textuur en lijn: werkstuk 2 302 R3 PO Textuur en lijn: digitaal verslag 2 303 10
Vak: lichamelijke opvoeding Methode Lesuren per week eigen programma 140 minuten Het schooljaar bevat meetmomenten: Coopertest Shuttleruntest Zaaltest Hindernisbaan Schaatsen Zwemmen Sportdag Het gemiddelde van de metingen zal NIET het rapportcijfer zijn. Het rapportcijfer is opgebouwd uit de volgende aspecten: Inzet tijdens de les Motorische vaardigheden Sociale vaardigheden: - rekening houden met elkaar - samenwerken - coachen Meetmomenten Ontwikkeling periode soort omschrijving type weging R1 PO periode 1 1 101 R2 PO periode 2 1 201 R3 PO periode 3 1 301 kolomnr. 11
Methode eigen programma Lesuren per week 1 NB De weging van een verwerkingsopdracht is als volgt: goed: spelcijfer + 0,5 voldoende: spelcijfer + 0,3 matig: cijfer blijft gelijk onvoldoende: spelcijfer - 0,3 niet gemaakt: spelcijfer - 0,5 Vak: drama R1 PO T1 Tableau Vivant 1 101 R1 PO T2 Status 1 102 R1 PO T3 5 W's WAAR 1 103 R1 PO T4 5 W's WANNEER 1 104 R2 SO T5 Beschouwing van professioneel theater 1 201 R2 PO T6 5 W's WIE 1 202 R2 PO T7 5 W's WAT en WAAROM 1 203 R2 PO T8 Spanningsopbouw 1 301 R3 PO T9 Je hoort er niet bij 1 302 R3 PW T10 Theorie + toepassen 2 303 12